四年级语文期末考试前除了要复习课本,还应该做做练习题,那么关于四年级语文练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些小学四年级语文练习题免费下载,仅供参考。
可贵的沉默
铃声响了,开如上课了,我问同学们:“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗?”
“知道!”“知道!”孩子们齐声回答。
“当然祝贺了!”肯定庆贺的!”
“知道的, ‵庆贺的请举手!′ ”“刷!”他们都骄傲地举起了手,神气十足地左顾右盼。有的忍不住快乐地交谈,什么生日聚会,生日礼物,父母的祝福……
看来,孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去(寻访 寻找)(躲藏 蕴藏)在他们心灵深处的、他们自己没(认识 意识)到的极为珍贵的东西。“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”我声音不大,但很清晰地问。
霎时,教室里很安静。我有意地把问题重复了一遍,教室里依然很安静。
他们感到了我的期待。他们低着头,不敢看我,望着窗外,沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么□萌生着什么□ 又似乎在忍受着什么□ 是不安□ 还是愧疚□ 我不知道,但是,我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。
1、从括号内选一个正确的词语画上“√” (3分)
2、在最后一段的“□”上加上标点符号。(2分)
3、写出下列词的反义词。(2分)
神气十足( ) 左顾右盼( )
4、我能写出这篇短文主要内容(3分)
_____________________________________
5、我认为“极为珍贵的东西”应该是_________。(2分)
6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时,他们会想些什么呢?(3分)
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7、你知道自己父母亲的生日吗?如果知道,你准备用怎样的方式庆贺呢?(3分)
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捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说 小伙子 您捶得好极了 刚才我的腰还很僵硬 现在舒服极了 ”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“年轻人,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他是个富翁,因为他有尊严!
1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。(2分)
2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么?
(2分)
3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人?
(2分)
4、结合生活实际,谈谈你对尊严的理解。(2分)
__________
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目,写在文首的横线上。(1分)
2、用“\”划去[ ]里用得不恰当的词语。(2分)
3、“疾”字是( )结构的字,按部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“疾”字在字典里有几个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(2分)
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)
ABB: 、_______。 ABCC:______、______。
AABC:______、______ 。 AABB:______、______。
5、请写出第二、三、四自然段的意思。(3分)
第二自然段:___________________________
第三自然段:___________________________
第四自然段:___________________________
6、本文( )(用“√”表示)(2分)
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
指出下列句子用了什么修辞方法。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。( )
(2)黄老师带病坚持上课,怎么能不让我们感动呢?( )
(3)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。( )
(4)白公鸡走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。( )
选词填空。
陆续 连续 继续 持续
⑴学校开展“手拉手”活动已经( )好几年了。
⑵我们要( )努力,争取更大成绩。
镇静 沉静 安静 幽静
⑴夜深了,繁华热闹的都市随着最后一批人的消失显得异常的( )。
⑵傍晚,李良玉来到( )的林间小路上散步。
1.我们应该帮助有困难的人。(改为反问句)
2.蟋蟀感到疲劳,它在未完工的家门口休息一会儿。(补上关联词)。
3.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)
4、今天,妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。(修改病句)
1、在原句上修改病句。
①我把这件事汇报给老师,老师详细地听着。
②他经常回忆过去有趣的往事。
2、教室里安静得能听见大家的心跳声。(仿写句子)
我紧张得
3、 ( )的麻雀( )冲下来。(补充句子)
4、煤块上显示出远古时代湿热环境下生长的植物的痕迹。(缩句)
5、这些科学发现,__了某些外国学者的错误断言。(改为“被”字句)
我能帮它们找到合适的座位。
奔腾沸腾
1、只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又()起来了。
2、霎时,潮头()西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。
观赏欣赏
1、妈妈站在花坛边,()着盛开的牡丹。
2、我们到音乐厅()音乐。
平静冷静寂静安静
1、上课铃响了,教室里顿时()下来。
2、在一片赞扬声中,我们的头脑要保持()。
3、夜深了,四周一片(),我们的罗老师还在伏案工作。
4、掌声雷动,过了好久,剧场才恢复()。
按要求加工句子。
1、我下了鱼饵的一片水面被白鹅划为了自己的地盘。(改为“把”字句)
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2、广场上挤满了来自全国各地的许多学生。(修改病句)
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3、小猫满月的时候更可爱。(改成反问句)
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写出下列句子运用的修辞手法。
1、当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。()
2、每一只鸡雏的肚子都鼓得像装了一两个汤圆似的。()
3、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?()
7、根据课文内容填空。
1、雾锁山头山锁雾,。
2、七月_________展奇葩,八月_________满枝黄。(1分)
3、《蟋蟀的住宅》选自《______》,作者是法国昆虫学家______。
4、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“__者迷,旁观者清”。宋代诗人苏轼的《____________》中的诗句“____________________________,____________________________。”也说明了这个道理。
5、面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“____________________________”时,爸爸给我一点提示,我恍然大悟,这可真是“____________________________”啊!(填写诗句)
6、第三单元中,我们学习了几篇童话故事,其中我对《______________》印象最深,让我懂得了___________________________________的道理。
(1)改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句:没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
改写成“被”字句:睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
(2)在原句上修改病句。
①在庆“六?一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受(动)了我。
(3)造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。
体育节到了,同学们争先恐后地去报名 ,唯恐落后。
② 虽然……但是……
虽然明天是周末可以休息,但是我还要去上兴趣班。
9、填空。(8分)
(1)把下面语句补充完整。
①爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
(2)先把诗句补充完整,再按要求填空。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是:小孩不懂耕种和织麻,但也在桑树荫下学种瓜。
1.选择正确的关联词填空。(3分)
即使……也…… 因为……所以…… 尽管……还是……
1)( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。
2)( )有许多人嘲笑,木匠( )专心致志地雕刻着。
3)( )花生的味道美,营养丰富,( )大家都爱吃。
2.给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)(3分)
1)数学对我很感兴趣。______________________________
2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________
3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________
3.按要求写句子。(5分)
1)要拥有一个牧马场,得要很多钱,你能有那么多钱吗?
改陈述句,意思不变:________________________________________
2)战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。
仿写比喻句:____________________________________________
3)用自己的话将句子补充完整。
我是苹果,我是一只小小的、红艳艳的苹果。
我____________, 我_____________,我__________________。
4.比比看,谁的积累多。(6分)
1)沾衣欲湿杏花雨,_____________________。
2)江南好,风景旧曾谙:_______________,_______________。_______________?
3)《春夜喜雨》中的名句是:________________ ,___________________。
5.按课文内容填空。(8分)
○1学习了《桂林山水》,我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点,漓江的水具有_____、_______、_______的特点。(分别用三个字来形容)
○2在《抓阄》中,作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了_______________________。
○3《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。
1.按要求写句子。(4分)
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。(仿照着写一句)
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。(改为被字句)
(3)精诚所致, 。
(4)爱人者, ;敬人者, 。
2.我能选择恰当的词语写在括号里。(6分)
即使??也?? 如果??就??
不但??而且?? 虽然??但是??
(1)( )阵阵寒气向我袭来,( )我心里无比温暖。
(2)飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。
欢腾 奔腾 飞腾
(1)我校荣获市“文明学校”的喜讯传来,全校师生立刻( )起来。
(2)滚滚的长江水( )而来。
感谢 感激 感动
(1)听了这个故事同学们多么受( )啊!
(2)我对老师的教育帮助( )不尽。
3.我来当合格小医生。(3分)
(1)老师那慈祥的面容,亲切的教导时时在我耳边回响。
(2)爷爷过的一生都是俭朴生活。
(3)战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
4.课文链接(5分)
(1)在本册语文书中,我认识了拥有尊严的石油大王 、热爱生命的盲女孩 ,抗日小英雄 、执着追求真理的科学家 、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄
(2)在我国的无数名山中,有五座山因为景色独特,富有文化内涵,而被称为五岳,它们是 、 、 、 、 。