会飞的教室读书笔记范文5篇

  我要向你推荐一本书——《会飞的教室》,它讲述了同学及师生间深厚的情谊.你看了会飞的教室之后感想如何呢?会飞的教室的观后感该怎么写呢?一起来看看吧!

  会飞的教室读后感1

  最近,我又读了一本书,名叫《会飞的教室》。这是一本世界名著,是德国作家艾利克·卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。卡斯特纳一生写作不断,其中《难忘1945年》还曾被提名为诺贝尔文学奖呢!

  《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群活泼、可爱、天真、聪颖的少年形象。有多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯。这些少年都以鲜明、独特的形象给读者们留下了深刻的印象。但这些人物们也并非十全十美,即使是品学兼优的戴马亭,也会经常受到打击,遭遇逆境。就连胆小怕事的邬理也不甘受到同学们的嘲笑,为了证明自己不再胆小,竟从一根高耸入云的铁柱上跳了下来。然而,正是这种缺憾,才促使他们有更大的勇气去面对人生。

  这群可爱的孩子,还有两位和蔼可亲的老师,一位是罗勃,因为在一个禁烟专用车厢里住着,所以被孩子们称为“禁烟老师”。还有一位是学校里的舍监培克老师,孩子们经常在别人面前称他为“正义老师”。有一次,培克老师给他们讲起了一位失踪多年的老朋友,细心的姚尼和戴马亭发现培老师说的这位朋友很像是“禁烟老师”,就安排他们见面,没想到他们真是失散多年的故友。

  这本书最有趣的内容就是他们排演的节目《会飞的教室》。这个节目是姚尼想出来的,他把教室想象成了一架飞机,可以载着老师和同学飞到课本中所涉及到的任何一个地方。”第一站是意大利的维苏威火山,老师带着学生们观看火山喷发的过程,本来十分深奥的知识,在实地观察中被学生们很快掌握了。第二站大家来到了埃及最大的胡夫金字塔前,老师给同学们讲解古埃及的历史,解释木乃伊制作的过程,胡夫王听到后十分生气,抓走了一个小女孩。同学们没有办法,只能离开了。接着飞机又降落在北极,北极有许多珍稀动物,飞机就被一群可爱的北极熊围着。观察了北极,飞机又升上了天空。正当飞机飞行时,发动机突然出现了故障,飞机被迫将落在了天堂。在一棵大树下,大家看见了天使圣彼得,老师知道圣彼得力量强大,就恳求天使救出小女孩。天使念动咒语,天空中降落下来一个人,大家一看,正是失踪的小女孩。所有人载歌载舞,和天使一起欢唱《平安夜》……全剧就在大家的歌声中结束了。

  《会飞的教室》给了老师们一个启示,那就是要通过一种巧妙的方法,才能让学生们更轻松愉快地掌握知识。如果老师能改变教学方法,并注意运用精彩的解说,就同样能让同学们产生身临其境之感。

  会飞的教室读后感2

  我看了《会飞的教室》这本书,这本书是写发生在校内和校的事。

  我非常喜欢这本书,因为这本书里有很多可爱的小同学:有多愁善感的姚尼。才华横溢的戴马亭。冷静持重的塞马修。胆小怕事的邬理。还有魁梧好斗的马修斯—-我最喜欢的人物就是禁烟老师了。他其实不是学校里的老师,但因为他喜欢和同学们天南地北地讨论问题,所以大家一有事就去找他。在同学们的心目中,他就是一个受人尊敬。博学多才的老师,他非常热爱生活,在他的小花圃里,种着各色鲜花,春天的时候,各种色彩缤纷的鲜花争奇斗艳,蝴蝶穿梭在花丛中,一片生机盎然的景色。

  我喜欢他常说的一句话“别小看这小小的种子,他能爆发出惊人的能力。只要春风一吹,它们就能争先恐后地生出嫩芽来。所以我喜欢播种,因为一粒种子就是一个希望。”在禁烟老师的心里,每一个学生就是一粒粒小种子,虽然他们不起眼,有的胆小。有的调皮。有的不认真学习。有的并不机灵。但是只要有老师的春风般的教育,他们都能长大成为有用的人才。

  会飞的教室读后感3

  暑假期间,我读了一本书叫《会飞的教室》,书中主要人物有胆小如鼠的邬理,力大无穷的马提斯,才华横溢的戴马亭,多愁善感的姚尼,沉着冷静的塞马修,还有“正义老师”培克和“禁烟老师”罗勃。

  他们各自有各自的特点,马提斯食量惊人,仿佛他的肚子是个填不满的“无底洞”;邬理非常胆小,似乎没有胆一样,而且他手无缚鸡之力,他全身的力气都没有马提斯一只手的力气大;姚尼是个被父母遗弃的孤儿,但是他的作文水平非常好,简直可以出口成章;戴马亭是班长,成绩很好,有着非同一般的绘画天赋;塞马修很稳重,无论在什么危险关头都能想出办法来。

  这本书主要讲圣诞节快要到了,他们为圣诞节准备节目——会飞的教室,可是在这期间发生了许多意外,如葛洛迪被绑架,默写本被烧毁,邬理因为别人说他胆小,为了证明自已不胆小而不小心摔断了腿,使会飞的教室这个节目少了一个主要人物,但是他们每次都化险为夷。

  这本书中我喜欢马提斯,因为他很有正义感,经常为别人打抱不平,而且他很乐于助人。在新学期来临时,他总是帮新同学拎书包和行李,还不求回报。

  《会飞的教室》这本书是作者幻想的,也让我们插上想象力这双翅膀,在幻想这片天空中翱翔!

  会飞的教室读后感4

  《会飞的教室》是一部优秀的儿童文学作品,充满了想象力的故事,通过阅读这本书,让我懂得了想象力的重要性,我们从小就应该培养孩子的创造力,而不应该将他们的天性扼杀在摇篮之中。

  会飞的教室并不是真实存在的,只是一群孩子们的想象和排演的戏,在这部戏里,孩子们展现了不同的性格和品德,有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修等,让我们看到了这群天真活泼的孩子解放天性之后的天赋和才华。

  在小说中,故事主要是讲述校园生活的,自然会涉及到师生之情、同学之谊,而那个年纪和是时代,纯真的情感会唤起我们美好的回忆,而时光却一去不复返。

  这本书的作者更是一位对教育有着独特见解的人,他小时候也家境贫寒,通过自己的艰辛求学获得了博士学位,给我们带来的启示也是很深刻的。读后感.在逆境中成长的作者,自然希望孩子们可以享受到无忧无虑的童年,可以快乐的学习,不用为了生活而忧心,充满释放自己的天赋和才华,找到自己的特长,让他们长大之后可以追逐自己的梦想。

  在纳粹分子统治德国的时期,《会飞的教室》被列入了不受欢迎的作品,也遭受到迫害,但这并没有改变其心志,而是笔耕不辍的写作。

  会飞的教室用孩子们的天性和天马行空的想象力,来展现生活在纳粹统治的国家里,人们的内心是压抑的、抑郁的,现实与想象形成了强烈的对比,对黑暗的统治提出了控诉,也对儿童的教育给予了希望和期待!

  会飞的教室读后感5

  《会飞的教室》是我最喜欢读的之一,这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公。

  看了这一本书,我知道了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最贵重的感情。哪怕有再多的困难,与亲人的团结是挡不住的,哪怕有再多的金钱、财富也换不回珍贵的友情。亲情与有情,将是世界的每一个人的坚强的后盾!我喜欢书中的正义老师和禁老师,因为他们不喜欢用战争来客至难题,只喜欢工平公正的。我的胆子很小像书中的邬理一样。看完这一本书,我明白害羞的人不一定是完全胆小,有时也可能在你意料之外的时候,也可以超过自我的。

  有空你也读一读,我想你会跟我一样爱不释手。这一本书该我一个极大的道理:友情是无法用金钱换回来的,一定要好好的珍惜它。

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