当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习啦一起学习吧!
小学五年级作文第一篇
大海
小时候，我一直在听爸妈说;“大海多么广大”。在我七岁那年，我和爸爸、妈妈、姐姐乘着长途汽车，来到了我向往以久的地方“大海”。
啊!大海是多么的广阔，一眼望不到边，远处水天相接，分不开哪是水哪是天。海水是湛蓝的，一层又一层的波浪向我们涌来，哗--哗，那声音就像一支美妙的歌曲。我仿佛感觉到，大海变成了一个穿着蓝色婚纱的少女，像一个专业的舞蹈员，正在身轻如燕地跳舞。
我又在沙滩上搭房子、做山坡、踩脚印、画画……
这时，海浪向正在跟我一起玩耍的姐姐冲去，我和姐姐的衣服湿透了。姐姐和我都很不高兴，姐姐是因为衣服湿了，而我是因为海浪把我辛辛苦苦做的房子、山坡都打翻了。但是，涨潮时的美被我看在了眼里，也算是有了收获。
不知不觉已经到了下午，晚霞照耀在水面上，金灿灿的。这时，我才恋恋不舍地告别了大海。
习作描述有些啰嗦，如开头写成“七岁那年，我们一家来到了向往已久的地方——大海”。习作中好好多地方不注意标点符号的真确使用，如“哗--哗”这样的象声词应该加引号。第四段有点赘述。
小学五年级作文第二篇
我的金鱼
我有一条金鱼，我给它取了个活泼的名字叫做“小银豆”。
为什么叫它小银豆呢?因为它头部有一部分是黑色的。身体部分都是银色的。它总是欢蹦乱跳的，像极了一颗活泼可爱的小豆子，所以我就给了它一个这么可爱的名字。
虽然，小银豆胖乎乎的，肚皮很富态地下垂着，像个小馒头，但它很灵活。你要想轻松地抓住它，可没那么容易。它会从你的手掌心里嗖地溜走。它有时候像一只温顺的小绵羊，什么事都打扰不了它，它在水中觅食，然后狼吞虎咽地吃起来，吃饱了，便悠闲地“散步”，累了就懒洋洋地睡着了。
因为怕它生活在那么狭小的空间里不舒服，我决心把它放生了。我来到小河边，捞起它，依依不舍地放走了它。它似乎有感应式的，回头游了过来，在向我做最后的告别。我们应该爱护小动物，给它们自由的空间，让它们像我们一样无忧无虑地生活。
这篇作文对金鱼的介绍是全面的，从形态到可爱的特点。文章不长，但小金鱼的活动描述得很具体，真实可信，生动有趣，体现了我对金鱼的喜爱之情。全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。