初二是初中学习的中间期，如何稳定度过很重要，小编在这里整理了做初二数学卷的心得体会，希望能帮助到大家。
常常听到同学说因为考试总是写不完卷子，感到特别恐慌，心里也很烦躁，不知道怎么办才好，对考试也的情绪也复杂起来。其实，试卷写不完，在任何时期都挺常见吧，虽然是老生常谈，但也是痛点所在，必须解决。今天，让我们一起来面对这个问题。
卷子能不能写得完，究竟和什么有关系呢?
1. 熟练度
千万记住这个词，简直是考试的精髓所在!很多同学都有这样的感觉吧，考试时，你有大概思路，但每一步都要重新思考，和初见没什么区别。
会做但做太慢，就是不熟练，这会造成不必要的时间浪费。
不熟练主要有两方面原因，一是基础知识不牢靠，无法在题目与正确知识点之间建立联系，二是练得太少了。
2.阅读能力
阅读能力是所有考试都需要的硬核能力啊!说白了，就是又快又准地读题。
做文科卷子的同学深有感受，政治、历史、地理的大题，大段大段的材料不要钱一样摆上来，如何快速找到关键点，就靠阅读分析能力了。
理科也一样，有些题目描述高度凝练，要想准确完整地读懂题目，揣摩考点还真不简单。
3.答题习惯
这个大概只有自己才知道好不好了。比如，做语文卷，有同学喜欢先肝作文，一写就停不下来，前面的大题根本来不及怼。有些同学做题打草稿“雨露均沾”，到处都是，也没有题号，找个草稿都要浪费不少时间，后面大题必然受到影响。
4.手速
写字写得慢，写快了还潦草看不清，考试的时候真的很尴尬，看到别人刷刷刷，自己刷—刷—刷~心态也会受到影响吧~
就是不会做。好了，分析不下去了，这些人的日常~
那 应 该 怎 么 办 呢?
1.分配时间，定时练习
同学们可以根据自身情况以及每次考试的反馈，确定完成试卷各个题目的所需时间，比如15min内做完一篇英语阅读题，最多10min解决语文默写题，到时间就做下一部分，平时练习时根据这个规划定时掐表训练，到点就停，看看自己能拿多少分，仔细总结失误，多次训练后会习惯这个节奏，慢慢就不超时了。
切记：严格严格再严格，不要自欺欺人。
2.回归课本，打好基础
课本不就是官方指定参考书吗?知识点都在课本里，连课本都不熟悉，考试就是在***。尤其是政史，自行想象没有背书的后果。这里建议对课本知识构建框架哦。
过来人说，基础不牢，地动山摇，基础没有打好，知识点的引申也做不到，题目做得慢还错误百出。
3.多刷题，总结套路
“无他，唯手熟尔。”怎么手熟?最直接的方法就是重复。所以，刷题吧!!n本必刷题在等着你。
面对不熟练甚至不太懂的题目，在大量训练之后，都会形成自己的领悟，你会发现解题套路，这时赶紧拿小本本记下来，下次遇到同样类型的题，自然就能快速解答。
选择题总结错误选项的特征，常用表达等等，也很有用。还有一招，大题模仿参考答案，找到关键点，提取某类型题目的答案里出现的高频词，也能找到套路。
4.学会取舍，抓住基础题
考试中发现时间确实不够了，总要有选择和放弃。选基础题比较划算，难度不大，分值可观，其实就是做自己会的题目，不会的果断跳过吧。
有些同学答题很认真，2分的题答出了5分的既视感，其实这没有必要，根据赋分的高低来大致确定所答内容的多少，把时间留给其他题。
5.解题技巧
不得不说，技巧可以化腐朽为神奇。数学最后一道选择题很难吧，完整解题费时费力，但那是选择题，不需要完整步骤，可能借助极值法、代入法等等能很快出答案。
再如做英语阅读分析长难句，把不表否定意义的修饰词、插入语都划掉，句子主干就清晰多了。这些方法需要平时积累的。
6.调整答题习惯
比如一些同学问到答题顺序，可以提前就给自己规划好，也可以即时浏览全卷，再做出选择，先易后难;使用草稿纸，可以分区标号;没有做或者做到一半的题要做标记;答题时想到什么先记下关键词……
这些主要还是看个人，觉得有更好的方法，都可以尝试一下。
7.心态很重要啊
比如知道自己做题慢的同学，选了答案后就不要再纠结了……做完先放下，不要再惦记，进退两难，既想做下一题，又想再看看改改，左右摇摆只会更慌乱。还有，考试就考试，想什么分数，不要提前焦虑，做完最重要。
8.提高阅读和书写速度
平时的话也只能多练习。考试中，做快速阅读题目的时候就不要用笔一个字一个字点读了。至于书写速度，练字吧，目标是写得快字又不丑，能看得清楚。
就是不会做的话，你可以：
来不及了，蒙题技巧放送：不会做的题选C、三短一长选最长、绝对化的答案都去掉、长得像的答案都不选、每次都蒙题锻炼蒙感……
其实我觉得，做不完其实也不是不可接受，会做却来不及做才是人间惨案。
在有限时间内做完做对自己会的就够了。加油吧!
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