小学生记叙文写作的四个要点

  对于小学生来讲,写好作文是很有必要的,许多考生都不知道该如何去写好作文,下面小编为大家带来小学生记叙文写作的四个要点,希望同学们可以认真阅读。

  01

  讲一个完整的故事

  记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧,情节精彩,故事性强,悬念重重,能引人入胜。有了故事性,才有了记叙文的本质。

  故事精彩,记叙文才能吸引人,才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文,即便文笔一般,文章也差不到哪里去。通常情况下,学生写的记叙文不佳,最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好,文章显得平庸乏味。

  学生写记叙文要从故事性入手,有故事则有内容,有内容才有精彩。记叙文写作,成败的关键皆由故事性决定

  02

  塑一个鲜活的人物

  要让记叙文中的人物形象鲜活起来,除了对人物与事件进行叙述以外,还必须进行细致深入的描写。

  描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

  03

  作一番生动的描写

  记叙文中的描写,包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

  人物的肖像描写,主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神,形神俱似,不可千人一面,千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界,表现出人物的时代特征;结合情节的发展,还能显示人物的命运。

  人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语,对话是两个人或多个人之间的相互交谈。

  历来优秀作家都十分重视人物语言的描写,常说的“如闻其声,如见其人”,既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉,也是语言描写的功能和作用的体现。

  人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写要刻画人物的性格特征,揭示人物的身份境遇,突出作品的主题思想。

  景物描写要突出景物的神韵,必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点,要把人物置于场面之中。

  不管是人物描写、景物描写,还是场面描写,都必须注意细节描写,就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小,却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。

  优秀的文学作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其某一独特而极具个性的细节描写,而令我们过目不忘。

  写人记事绘景,可正面描摹,以见真形;也可侧面烘托,以显神韵。正面描摹,即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。

  侧面烘托,则是借他人他物或环境,以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。

  这样,写事件则场面活现,写人物则栩栩如生。

  04

  抒一段动人的情感

  抒情,简单地说,就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中,恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情,可以让平白的叙事锦上添花,引起读者的共鸣。

  抒情的文字有时渗透在文章的字里行间,作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意,即间接抒情,常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发,也就是直抒胸臆。

  同学们请注意:写作文一定要注意书写哦,字体工整才能得高分哦!

一键复制全文保存为WORD
相关文章