初三政治第一课责任与角色同在知识点与复习的方法

  往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的,特别是对于初中课程,由于内容的丰富,更要重视平时的复习。小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

  初三政治第一课责任与角色同在知识点

  1.什么是责任?

  ——责任是一个人应当做的事,是不应该做某些事情。

  2.责任的来源

  ①责任产生于社会关系之中的相互承诺。

  ②责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

  3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中学生应该承担什么责任)

  我们会因不同的社会身份而负有不同的责任。

  ①作为子女,孝敬父母。

  ②作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务。

  ③作为朋友,忠诚、互助、互谅。

  ④对于陌生人,扶危济困。

  ⑤作为普通公民,遵纪守法,关心国家大事,积极参与政治生活。

  ⑥作为社会成员,保护环境、维护正义、热爱和平。

  4.为什么要对自己负责?(对自己负责的意义)

  ①不负责任要对后果负责。掩盖过失可能会付出更大的代价。

  ②只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

  ③如果不能自觉承担相应的责任,对自己负责,就永远无法长大成人。

  5.怎样对自己负责?(对自己负责的表现)

  ①用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失。

  ②约定守时,终身信守诚实、自尊自信、自立自强等。

  6.承担责任对个人成长的重要意义

  ——承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

  7. 面对可选择的责任,我们应该怎么做?

  ①对承担责任的代价与回报进行正确的评估,作出最合理的选择。

  ②一旦作出选择,就要义无反顾担当责任。

  8.社会责任感的集中表现是——奉献精神

  9.责任与角色的关系?

  ①我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。

  ②在社会的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。

  10. 怎样才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活?

  ①我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。

  ②只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

  11. 谁在对我负责?

  首先是自己对自己负责;其次是他人、社会对我负责。

  12. 对自己负责的意义?

  只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

  13. 对自己不负责的后果?

  ①为了掩盖一次过失,你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。

  ②如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。

  14. 为什么每个人都应该具有责任感?

  社会是一个整体,人们在社会生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任。我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。

  15.什么是承担责任的回报?

  承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

  16. 什么是承担责任的代价?

  当我们承担责任时,也会感受到责任沉甸甸的分量,不会像以前那么轻松。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。

  17. 怎样才能做出最合理的选择?

  我们应该有勇气和信念,凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,做出最合理的选择。

  18. 怎样做到“我承担,我无悔”?

  有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们 仍然要为它们承担责任。有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置,但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。这样,我们仍然可以说:我承担,我无悔。

  初三政治学习方法:复习的方法

  a、课后回忆。即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

  b、精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

  c、整理笔记。

  d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。

  e、补缺补漏,系统掌握知识结构。

  f、循环复习。将甲复习完后复习乙,在复习完乙后对甲再进行一次复习,然后前进……这种循环复习利于记忆。

  总之,在学习方法培养之时,要发展观察力、提高记忆能力、发展思维能力、发展想象能力、培养自学能力,用自己的头脑亲自获得知识。还要发挥创造才能,这是时代和未来的要求。发展创造性思维,鼓励多样性和个性,有利于学习的创新、科技与发展。


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