中考语文该如何复习

语文是基础学科,要想语文在中考中取得好成绩,就要找到正确的复习方法,那么,中考语文该如何复习呢?下面为大家整理了中考语文复习方法大全,,希望可以帮到你,中考近在咫尺,赶紧看看都有什么好方法吧。

中考复习的三个禁忌

在了解复习方法前,下面这三个“复习禁忌”一定要清楚,只有避开复习“陷阱”,才能让复习更加高效。

第一,不要眉毛胡子一把抓。中考前夕,时间紧、任务重,所以,复习要讲究效率,找准复习的切入点,对于烂熟于心的知识可以一带而过,重点关注模棱两可的知识,这类知识通常在考试中丢分,只有找到重点,才能集中精力,全力突破,这样能收到事半功倍的效果。

第二,考前不要“押题”。很多学生考前都会“押题”,一旦押到,分数大涨,这也让大家在“押题”的路上越走越远,但是,现在的中考,考查的是学生的综合能力以及对知识的整体掌握情况,因此,“押题”这种复习方法并不值得借鉴。

第三,切忌题海大战。中考前,大家都会有各种焦虑,为了缓解这种焦虑,很多学生开启了“题海战术”模式,要知道,虽然教辅资料层出不穷,但终归是围绕着课本展开的,只有不断总结答题规律、积累答题经验,有的放矢,才能让做题起到效果。

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重点复习这三类题

第一,基础题

但凡大考试题都是课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用,当你抓住了课本那么也就等于抓住了高考的80%的分数。抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

第二,课堂笔记中的题

很多人都说课堂45分钟很重要,除了听课还要做什么呢?记笔记!课堂笔记应该记哪些内容?记解题思路!老师上课讲的题通常都会有很多其他解法,由于时间关系,老师通常只会讲一下大致的解题方法、思路。在整理笔记的时候,可以把各种各样的解法都写上去,哪种简单哪种复杂一目了然。课后细加揣摩这些习题的思路,会使你的思路变得更加开阔。

第三,错题本中的题

把错题搜集记录在一起,总结精华,把最精华的部分记录出来,公式越简单越好,最好是一句话,这样复习起来简单明了。考试之前,把每一次考试的错题搜集起来,积累的就是备考宝典。

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提高语文成绩的三个锦囊

一、梳理语文知识脉络

期中考试是对这半个学期以来所学的知识进行考核的测试,同学们应该先把教材结合平时上课的笔记本看一遍,理清并且归纳教材的思路。找到各个知识点之间的联系,适当的时候,可以列一些数据和表格,方便理解和记忆。让这些概念知识在头脑中建立一个知识网络,形成一个完整的知识体系。

二、明确攻克重点、难点

复习的时候应该分清重点,把时间用在难点和疑点上面。对于已经掌握的简单知识,可以用少量的时间来进行复习。对于一些重点,建议找一些相应的题型进行解答,并且结合教材进行分析,帮助理解重难点知识。对于一知半解的疑点,不要轻易放过,实在不会可以和老师、同学进行讨论。

三、有目的有方法地复习

复习的方法多种多样,不同的方法适用于不同的人,应该在实际的学习和做题中找到适合自己的复习方法。而一个适合自己的方法用过一段时间之后,可能你会发现不是很管用了,因为学习分多个时期,每个时期都有不同的学习方法,这样不断积累和调整,才能提高学习和复习的效率,顺利的通过考试。

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“六先六后”学方法

一、先计划后学习

学习是一个系统工程,是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性、忙乱性。

二、先预习后听讲

有的同学认为,反正老师要讲,课前预习是多余的;有些则认为,反正有些内容看不懂,预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。首先,预习是课前“侦察”,可打有准备之仗;其次,预习可使新旧知识联系,有利于掌握新知识;再次,预习可以克服听课的盲目性,提高学习效率;最后,预习可使听课更专心,与老师配合更默契,从而提高自学能力。此外,预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主,每天预习所花的时间,要服从整体计划。

三、先复习后做作业

古人云:“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节,回家后应把当天学的知识认真复习一遍,该记的记下来,该理解的理解透了,然后再做作业。做作业时,第一不要看书,第二不要问别人,第三要有时间限制,只有这样,作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习,然后像考试一样对待,那就等于一天一次考试,就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。

四、先调整心态后参加考试

考试的心态非常重要,同样水平的孩子,以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维,临场发挥就好;心态不好、紧张焦虑就会抑制思维,临场发挥就不佳,所以考前一定要调整好心态。

五、先独立思考后请教别人

没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻,可以使所学的东西更扎实,可以使大脑变得更灵活。所谓学问,就是要又学又问。问是读书的钥匙,是思考的中介,是深钻的体现。当遇到学习上的困难时,应在自己思考的基础上求得别人帮助,但最好不要只问答案,而要共同探讨,以求开拓思路。

许多经验丰富的老师都说,那些经常问问题的同学,他们的能力要优于他人。平时,他们看起来似乎领悟得较慢,但在测验或考试的时候,他们却考得非常好。反之,那些平时似乎什么都懂了的同学,到了考试的时候却往往发傻了,考不出很好的成绩。

六、先打好基础后灵活思维

学习必须先打好基础,就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握,尤其是基本概念。如果概念不清楚,即使死记硬背了一些知识,那怕是很用功也是不中用的。所以每当出现一个新概念时,必须搞清楚它的内涵和外延,还要注意它同其他概念的区别,切不可概念还没掌握就急于去做题,以至陷入题海而不能自拔,那等于拿钝刀砍柴,既费时又费力,事倍功半。

当然,光打好基础还不行,还要灵活思维。要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识,能发挥,能运用,能创造。

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