原因是造成某种结果的条件或引起另一事情发生的条件，下面给大家带来一些关于高三政治原因类试题解题技巧，希望对大家有所帮助。
高三政治原因类试题解题技巧1
什么是原因类试题?
1.试题特征“原因”类主观题一般以“为什么说”“为什么要”“为何”“原因”“依据”“理由”“分析……的合理性(或重要性、必要性)”等关键词设问，要求考生运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因，采取某种措施或对策的依据，对考生的综合能力要求较高。2.试题分类
一般来说原因类试题可以分为现象结果类和行为做法类两种情况。比如，问猪肉价格上涨的原因，这就是知结果分析原因属于现象结果类，只需要结合原理、材料信息题分析即可。任何现象的产生都是由一定原因所引起，原因和结果之间存在着逻辑关系，原因类试题就是让我们探求引起现实问题的原因，从逻辑关系上讲，能构成原因的要素主要有三大方面：第一方面是现实问题的重要性，而重要性又体现在其地位、作用、意义等方面。第二方面是现实问题的必要性，即解决这一问题势在必行，否则会引起更坏的后果。第三方面是行为主体的必要性，分析材料中行为主体这样做的原理依据。该试题一般形式为：结合什么知识，行为主体(党、政府、国家、企业、个人)为什么要。
若是问政府为调控猪肉价格采取某些举措或者行为的原因，这就要从材料中的主体因素、必要性、行为本身的重要性等方面深入分析了，特别是要在材料中找准政府都采取了哪些措施，进而逐项分析。这里只是举例，在具体试题中还需要具体问题具体分析。如政府加大民生在预算中的支出的必要性在审题过程中，要明确题目真实意图，是问某个结果的多个原因，还是问某主体做或者不做某事的原因。题目意图不同，答题的角度和方法也会不同。
高三政治原因类试题解题技巧2
原因类试题的解题思路
1. 思路一 必要性+重要性+现实性+危害性
原因型的作答顺序如下：(理论或者原理、重要性、必要性、危害性。(应由小到大、由近及远、由点到面、由直接到间接、由眼前到长远、由微观到宏观、有次序、有条理地展开说明。) 必要性亦可理解为紧迫性，也就是应规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的必需。重要性就是解决此问题的意义。如果设问或者材料中中有明确的“行为人”，则应补充这是“行为人”的职责。比如说党和国家为什么如此重视就业问题?设问中的“行为人”是党和国家，那么答题时除了回答“必要性”“重要性”角度外，还应补充：这是党的地位、性质、宗旨决定的;这是国家性质、国家职能和国家机构活动原则决定的。
①必要性——(做)这件事的经济、政治、文化、哲学的理论根据。
②重要性——(做)这件事的作用、意义、目的、目标等。
③现实性——(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。
④危害性——做或不做这件事将会导致的消极后果
例题 1 2013年我国GDP增速为7.7%，2014年为7.4%。2015年我国GDP增长目标调低为7%。面对经济下行的压力，2015年政府工作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署，其中，2015年财政预算拟安排财政赤字1.62万亿元，比去年增加2700亿元，赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。(财政赤字率指财政赤字与GDP之比。国际上财政赤字率安全警戒线为3%。)
结合材料二好所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性?
①原因：经济下行压力大
②性质：积极的财政政策
③目的：扩大财政支出，刺激社会总需求，缓解社会总供给和社会总需求之间的矛盾，促进国民经济平稳运行。
④我国的赤字率低于3%的国际警戒线
高三政治原因类试题解题技巧3
思路二 联系四个角度分析原因
(1).联系课本逻辑分析原因(教材原因)
我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容?联系课本是分析原因的最基本的角度，很多问题通过联系课本内容就能够得到解决。比如，问猪肉价格上涨的原因，教材上就有价格变动的原因的知识点。
白水敲黑板：复习的教材时候，抓住教材的关键词词按照是什么、为什么、怎么样整理，形成结构化的知识。如文化生活中的文化创新可以按照什么是文化创新，为什么要创新、怎样进行创新?
又如就业问题(民生问题)
经济生活教材原因：
①就业是民生之本，关系社会稳定，共同富裕。
②社会主义的本质。
③消费对生产的反作用。扩大内需(消费为生产创造出新的劳动力)。
④以人民为中心的思想、共享发展理念 国家宏观调控的目标之一。
⑤劳动权是公民享有各项权利的基础，劳动者主人翁地位的体现。
政治生活：
①国家性质。②国家职能。③对人民负责的原则。④公民的权利，和谐社会。⑤党的性质、宗旨，地位，以人民为中心的思想、立党为公执政为民、党的执政能力与水平、发展是党执政兴国的第一要务。
(2.)联系材料分析原因(材料原因)
材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题现状，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分重视。在设问逻辑和知识范围的指引下运用聚合思维(归纳思维)概括材料中原因。
(3).联系主体分析原因(主体分析法)
一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中，如党的性质和地位、国家机构的性质和组织活动原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务等等，经常作为一些“原因”类设问的答案出现。
(4) .联系问题的地位分析原因(行为本身的意义) 某个问题的地位如何，直接关系到人们对它的态度，所以，地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。因而我们在解答“原因”类设问时，可以从地位的角度来分析原因，具体到题目中，一般表现为诸如必要性、必然性、可能性、重要性等。
(5)时政原因 联系国家有关路线方针政策、关键人物的话语。
大众创新、万众创业
例题2(2015，全国卷II)税收是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。
材料二
2014年10月《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”，2015年3月，国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。数据显示，2015年一季度，全国享受企业所得税减半征收的小微企业有216万户，受惠面在90%以上，减税51亿元;享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户，减税189亿元。结合材料和所学经济知识，分析(国家)当前对小微企业实施税收优惠的理由。(14分)
材料原因—“《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》”----国家政府、鼓励支持非公有制的发展、推动大众创业、万众创新
时政原因—“《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》”----国家政府、鼓励支持非公有制的发展、推动大众创业、万众创新
教材原因—非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。小微企业在国民经济中具有重要地位，是我国经济社会发展的重要基础。对小微企业实施税收优惠有利于降低小微企业的税负负担，解决融资难、融资贵的问题，有利于小微企业的健康发展，促进就业
参考答案
小微企业在国民经济中具有重要地位，其健康发展能吸纳大量就业，促进经济发展(4分);
小微企业发展面临税负较重，融资难融资贵等困难(4分)，税收优惠可降低小微企业负担，有利于其生存与发展，(3分)
引导和鼓励大众企业、万众创新。(3分)
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