高考考场考试技巧策略

高考高考考试时间有限,考生必须掌握一定的考场考试技巧策略,才能在最短的时间内超常发挥,下面就是小编给大家带来的高考考场考试技巧策略,希望大家喜欢!

高考考场考试技巧策略

作答顺序

1、基本策略:顺序做题,由浅入深调动考场状态

顺序做题:按照正常顺序做题是较佳、较稳妥的选择。

第一题往往是较为简单的语文基础,如山东、浙江卷,也可能是较为简单的说明文阅读,只需要读懂意思即可,如课标卷、北京卷。而靠后的题目往往需要鉴赏、想象等独立思考,所以难度较大,如文学阅读、作文。所以建议以正常顺序做题。

2、进阶策略:根据个性,适当调整。

早看后面的题平静一下,还是留下期待一题一题去解,可以参考以下举例:

有的同学喜欢先把背诵题做了,怕一会儿紧张就背不上来。杨洋老师认为,如果一紧张就背不上来,就趁现在赶紧背,要不就算先做背诵也可能一紧张还是背不上来。

有的同学喜欢先看看作文题目,让大脑热身一下,这个请根据个人偏好设置。有的同学先看作文题目是为了看看有没有押中题,那我建议你还是顺序做题,留下期待,解题时更加兴奋。毕竟就算押中题往往也须想想当时认真听没,反而浪费神思。

有的同学喜欢倒序做题,即从作文做起,这个不推荐。因为违背由浅入深的解题思维方式

时间分配

1、基本策略:150分钟150分,一分钟一分是为“平均时间”

随考题难度和个体偏好调整时间,但绝对不在个别题目上过度偏离平均时间。

例如:说明文虽然阅读量较大,但只有三个选择题,共9分。那么正常情况,在7-10分钟完全可以拿下。文学文阅读量大,且还需要文字简答,则可以适当高于平均时间,比如一篇小说阅读20分,可以在17-28分钟拿下。

2、进阶策略:过时不做、暂且跳过

超过规定时间底线,建议就不要再纠结了,先做后面的,回头再检查时也许可以找到思路。如果没有方法的指引,有的题你想到考试结束也想不出。

3、进阶策略:有条不紊地解题,控制好解题节奏

掐表做题:超过平均时间的部分,要由简单题,尤其是语基题目,或者是选择题来找平。所以大家一定要掐表做题,掌握好每个题目和平均时间的差距,以控制好整个考场的节奏,低于平均时间就再接再厉,高于平均时间要心中有数,才不会挤压作文时间,造成因小失大的情况。

解题技巧

1、基本策略:把会做的做对

拒绝主观:冷静思考,工整作答,分析命题意图、领会设题提示。切勿不顾命题提示,而按照主观想象和过度的个人经验理解题目。那些语文功底不错的学生出问题往往都是个人主观色彩太浓,而又偏离命题设计所导致的。

高考最多只能评测人才,而无法选拔天才;高考最多只能不扼杀个性,但评分标准则倡导共性。另外,人才至少懂得相时而动。

2、进阶策略:把会做的答全

分点作答:充分理解评分点的提示,预知答案的分点形象,从命题形式推断解题方式。高人和土人的区别往往不是满分和零分,而是满分和丢分,高人凡题皆满,土人有分就丢。

运用公式:公式模板就不是简单套作就可以一劳永逸,但公式模板是长期教学经验的精华,是对各种情况的总括,必要时还可以引导思考方向,有针对性、全面性、引导性。大家在考场上要善于运用杨洋老师讲过的各种公式模板,把得分点拿全。

3、进阶策略:把不会的答好

理解命题:即使是文学知识这种完全无法全面复习的内容,也不要轻言放弃。一旦走上考场,你的基本知识就已经无法再增加啦,唯一能够帮助你的就是临阵决策的能力。所以充分利用好考题内在的提示、利用好语言之间的逻辑关系,不会的题目也可能答得很好,而且这样的题目往往就是最有区分度的题目。

作文江山

1、基本策略:作文决不取巧走险,而应稳中求胜

说得明白:把一个正确立意写清楚,就是好作文。

由浅入深:从常见立意向深刻立意递进,常见立意保证稳健,深刻立意追求高分,前者必须保证,后者尽力而为,使文章有层次有深度。

2、进阶策略:运用时政新闻的最新观点深入分析材料,以及运用时政素材论述。

高考语文答题技巧

1.考纲中规定的常见修辞方法共有8种(新课标地区9种,江苏省7种),非常具体,我们没有疑问,可是对于其命题特点却不清楚。

答:命题主要有3个特点:

(1)考查运用能力。不考查对修辞方法的辨认,考查修辞方法的运用,即根据规定的情境,运用一定的修辞方法表达一定的思想感情,或表达对事物的认识。

(2)选材具有时代气息。所给材料,所设情境,多来自于现实生活,与自然、社会、人生密切相关,往往涉及社会热点问题。

(3)考查具有综合性。高考考修辞,往往与语言表达准确、生动、连贯、得体等结合起来考查,即使是单纯考修辞方法,也很少只考某一种修辞方法,往往多种修辞方法放在一道试题中考查。

2.默写名句名篇这一知识点时应该注意哪些问题?

答:在默写名句名篇时,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词,这些词往往是命题人设题的热点,应知其音,明其义;要注意同义异形词,这类词是考试得分的“盲点”之一,具有迷惑性和误导性。另外,如果题干中要求“只做两小题”,就要首先选择自己最有把握的,句中没有生僻难写字、易错字的两题作答,否则阅卷时只按答出的前两题计分,所以答题时一定要看清填写要求。

高考考场制胜必备技巧

技巧一:强化时间观。

并非学生不知道考试时间的紧迫性,也并非教师没有强调时间的重要性。只是在考试特定的情景中,学生往往会淡化时间观念。为什么会出现这种现象呢?我认为,还是学生没有一本明明白白的“时间帐”。给考生算算“时间帐”,让考生在考试过程慢慢掌握分配及支配时间的技巧。明确规定时间内要做多少题,大致的时间分配,做到时间具体化。提倡时间和结果相对应,有一定的时间,就要有一点的结果。没有结果的时间是可惜的,可怕的,尤其是综合考试科目,文、理综合,更需要合理安排时间,绝不能把时间花在某一学科上,不能顾此失彼。明确考试不等同于作业,有严格的时间限制,超出时间,即使你使出全身的解术,也无法挽回败局。考生在考试时间过半后,最容易放松时间,下意识的动作特别频繁,此时真是耗时“细无声”啊。考生在考试时要时刻提醒自己时间的把握情况。在一定的时间内,多做一点题目,多做对一点题目,多得一点分数。从物理学的角度来看,就是提高考试的“功率”和“效率”。

技巧二:认真审题。

经验性错误和思维定式严重影响学生的考场发挥。失分的不少因素就在于学生在没有完全理解题意的情况下,凭着“想当然”就跟着感觉走,匆匆忙忙解题。等解题受阻时才发现答非所问,于是迫不及待地涂改,即浪费时间,又使卷面乱七八糟。比如物理学中,教材里常用m/s、kg、kg/m3作为速度、质量、密度的单位,而试卷一旦换为km/s、g、g/cm3时,学生就会犯错误。填空有的后面有单位就不要再写单位,没有的就一定要带上合适的单位。再比如物理试卷往往在试卷开始就注明:本试卷g=10N/Kg,因为教材和平时训练一向都用9.8N/Kg来计算,学生又易犯错。验证浮力是否与物体体积有关,学生往往联系到阿基米德原理中的物体排开液体的体积从而得出“有关”的错误结论。诸如把宽度当厚度,体积当高度等等屡见卷端。“自以为”、“好象是”可害人不浅啊。考试中,学生由此失分现象十分严重。做好题目后,认真读一遍,看句子是否通顺,前后是否对应。我想这也是语文和英语试卷检查的重要方法吧。作文走题确是“悲惨的世界”,答非所问更有“寒蝉凄切”。一份试卷多得3至5分,学生也许不会觉得什么,但你要告诉他总分多加三、四十分,他一定会很惊讶。那可是质的飞跃啊!排名提高多少啊!一定要让考生明确:如果每一份试卷检查出5分,6门、7门的总分就要增加可观的数字,积少成多啊!易题小分不可放过。

审题的要点在于抓住题目中的关键句、关键词、关键字,排除次要的多余的干扰因素。首先就要明确已知,明确所求。思考解题过程就是利用已知量求出解答量的过程。把已知和所求进行对比,找出连接两个量的“纽带”。尤其是一些综合性的试题,看了一遍后,不知从何下手。这时就要从所求聊愫锚始,充分考虑联系所求量和已知量之间的公式、原理,对其进行进行取舍,再对相关公式、原理中涉及到的物理量逐一查对,哪些是已知量,哪些是“子未知量”,再思考如何利用已知量解出“子未知量”,解决了“子未知量”,即可求出“母未知量”,采取这样一个各个击破的运行过程,看似复杂,实际上可以起到分散难点、化难为易的作用。强调一点,运行过程必须要有手的参与,仅凭大脑想象是有限的,不动笔,大脑行为就分散、凌乱的多。

审题的实质就是找准已知量、求解量,抛开已知量思考求解量将会失去基础,犹如墙头芦草,头重脚轻,离开求解量去处理已知量会失去目标和方向,到处蔓延,二者必须有机结合起来。

技巧三:学会放弃。

考试时,考生会毫不犹豫地按序解答每道题目。由于不忍心放弃个别难题,导致基础题没有时间检查而出错,拔高题耽误时间还是做不好,这就是“战术”的失败。事实上,每次考试都有少数拔高题,对于成绩中下的学生来说,完全可以放弃这类题目,把时间用在解答基础题的稳与准上。要知道,对于你完全没有把握的题目,你既使花10~20分钟的时间也还是解答不出来的,与其如此,不如把时间用在前面题目的检查上。还有,不论哪门考试,基础题的分量占有相当的比例,只要把握好基础题,分数还是相当可观的。批卷时你会发现许多考生后面大题目写了很多内容却得不到分数,时间浪费很多,太不值得了。考生要把握好分数与时间的关系,把“帐”算清楚。因为150分的试卷,一个选择题就是5-6分,一个填空就是4-5分啊,两题就是一个大题目啊。有所失,就有所得。放弃个别并不等于全盘皆输。放弃个别,正如跳远前的助跑,把握的好,会大大提高你的成绩。

高考考场考试技巧策略相关文章:

一键复制全文保存为WORD
相关文章