提高英文写作水平的方法

近年来,英语写作突出对能力、素质、综合水平的检验,全面考查学生对词汇、语法、材料分析、语言组织、逻辑思维等语言基础知识的理解和掌握程度,注重能力型人才的培养。小编整理了一些边学边写提高英文写作水平的方法,希望你在英语考试中旗开得胜!

关于写作,很多同学都问过这个问题:老师,如果我坚持用英语写,对提高英语写作有帮助吗?帮助是有的,不过不像一些人想象的那么大。因为如果我们每次写作都在同一语言水平写,而不注意随时的积累,提高速度就会比较缓慢。不过,还有种人走另一个极端,就是觉得自己写的不好,所以就从不动手写文章。总是自己闷着头写和总是仰着头不写,这两种方式都不可取。最好的办法就是边学边写。

提高英文写作水平的方法

一、模仿写作

模仿写作类似于、但不同于汉译英。模仿写作要求文章本身是原汁原味的英语文章,同时有比较地道的汉语翻译。我们在训练的时候,先不要看英语原文,而是看着翻译过来的汉语,先把它翻回英文。之后再和英语原文对照。有比较就有鉴别。通过这种比较,我们就能够感觉出,同样一个意思,人家用那个词,那样的句型表达,为什么比自己写的好。这比单纯的背诵人家写好的英语范文,或者自己埋头苦写,不去积累,效果要好很多。这个方法很简单,但对于提高写作水平非常有效。

二、语言逻辑

写作中重要的构成因素,除了语言以外,谋篇布局的逻辑其实是很重要的。也就是我们经常说的“思维”。如果我们按照中国人的语言和文化习惯去写,写出来的文章西方人有时候是看不明白的。虽然写作没有固定格式,以有效表意为核心要素。但不管一开始练习写作时我们的文章布局有多刻板,以后的行文有多自如,有一个原则是我们从始至终都应该把握的,就是自己说的观点,自己要提出论据来证明。我给这种原则起了个名字,叫横竖原则。“横”是大家的观点,“竖”是证明观点的论据。论据要细节化,不要用一个观点去证明另一个观点,用一个抽象去解释另一个抽象。这里建议大家,一开始写文章,不要抓个题目过来就开始写。一开始写的题目,最好是有范文的。这样,你写完去和范文比较,主要比较逻辑关系、论证手法、论据选择。

三、范文背诵

写作有没有必要背范文呢?你要有时间有精力背,我也不拦着你。熟读唐诗三百首,不会做诗也能吟。你要愿意多背些范文,对写作肯定有帮助。可是,如果从投入产出上比较背诵范文和模仿写作,后者帮助提高的效果应该是更快些。因为后者比前者更有针对性。你能通过写完之后的比较,更好的发现自己写作中或思维上的问题。

四、模板记忆

写作有没有必要背模板呢?基础弱的、没法成句的是必须要记一些的,这样保证在考试紧张时,起码能完成写作任务。这里大家要知道,在大多数考试评分系统中,如果一篇文章是残篇,也就是说如果没写完,就算前面写的内容再好,文采再好,扣分也是非常重的。还有同学问我:老师,那是不是用模板写的文章,就一定得不了高分呢?也不是。我看到过不少考试中的满分作文也都是模板样式的。所以大家不用刻意的去使用或回避模板。你如果积累到一定水平之后,自然就会练就更多的谋篇布局的方式方法。

五、写作素材

关于练习写作的素材,如果是要参加某个考试,就可以选择相关的范文从模仿写作练起。如果是单纯为了提高写作能力,可以用新概念来练习模仿写作。不过比用范文练习,会更费时间。再次强调,一定得找外国人写的原汁原味的作文范文或英语文章练习模仿写作,把主要精力放在谋篇布局和句型结构的选择上。

如果大家处于时间紧任务重的学习状态和考试压力下,建议大量范文和模仿写作同步进行。在一篇范文中看到的好句子,争取自己在下一篇的写作中就把它用出去。

如何写一篇好的英语作文

一、遣词——努力使用较高级词汇

1.尝试使用准确、形象、生动的高级词汇

使用高级词汇是其中一项重要的衡量标准,所以要想在写作中取得高分,就必须使用一定的高级词汇,为文章增加闪光点,从而提高文章的档次。高级词汇更能为文章增色,这些词语的巧妙使用犹如酷暑里的冷饮,给阅卷老师带来丝丝凉意,更能吸引阅卷老师的注意力。为此,在教学实践中,有计划地安排了近义词替换题,即运用一些高级词汇改写句子或替换句子。

2.尝试使用自然、和谐、富有逻辑性的过渡词

过渡词犹如“桥梁”,它可使句子、段落之间的衔接通顺自然,恰当地使用过渡词可避免结构松散,层次不明,表意不清等弊端,使文章条理清楚,文字连贯流畅。常用的过渡词有:

表举例:in reality,such舾,for instance,take.for example,弘far舾I’m concerned.;表强调:especially,infact,as a nlstteroffact,actually,most importantly,particularly,the most important,undoubtedly.;表转折:however,on the other hand,whereas,nevertheless,011the contrary,anyhow,anyway;表对比:in contrast,in comparison,inrelation to。likewise,similarly;表递近:besides,furthermore,in addition,also,worse still,moreover,let alone.;表因果:as a result,coIlsequently,therefore,thus,hense,80,thanks to,due to,since,beanse(of);表顺序:first.next.and then.finally,first.then.afterthat.finally;表目的:for this purpose,in order(to)that,inview ofthis表总结:in all,in short,in brief,in conlnsion,to sum up,in summary,finally等。由于议论文的自身特点,过渡词、衔接词在议论文中使用的更为频繁,在复习备考中,要对正确使用这些词进行有针对性的练习。

二、造句——灵活多变的旬式结构

在阅卷人看来,考生能够用较复杂的句子结构来表达同样的意思,其语言水平应该比只会用简单句来表达的考生的语言水平高出一筹。因此丰富多变的句式是高分作文必不可少的条件,常见的复杂句式结构有:

1.长短句结合,增加段落的节奏感。

l love fast cars.1 want to drive every olle of them.Speed is my life.It is what I do best.

2.使用倒装句、强调句等,改变句子单调性,增强修辞效果。

We can make a difference in our life only by m出Ilg good Use of the internet.

Only by using the interne=t can we make a difference in our life.

3.运用各种从句来丰富句式,增强句子的表达力。

Professor Liou is a learned man,and we can learn a lot from him._Professor Lion is a learned Inan from whom we can learn much.

三、谋篇——三段式篇章结构

英语写作虽然字数有限,但仍然是一篇完整的文章,它有三个主要部分组成:开头段、主体段和结尾段。三部分连贯统一,主题明确,结构严谨,即使在阅卷人疲卷的情况下也能使他一目了然,赏心悦目,高分当然不在话下。

1.开头段——开门见山。点明主旨

好的开端是成功的一半。文章的开头是能否给阅卷人留下好印象的关键一环,好的开头就等于向成功迈进了一步,而开门见山往往是阅卷人青睐的方法之一。开头点明主题,即首先用事实观点名言等开头吸引读者,即而直接表明文章的主旨。

2.主体段——衔接自然,内容连贯

主体段是由一个或一个以上的自然段组成,主要用来陈述事实或列举事例,按照时间、空间、逻辑、重要性的顺序,使用对比、分类、说明等手段,对主体句进行拓展,当然每个自然段是文章的组成部分,同时本身又是一个整体,也要有自己的主体句,所以对于占文章70%篇章的主体段落来说,这一段落的支持材料要统一筹划,合理安排。

3.结尾段——简洁有效,首尾呼应

好的开头,妙的结尾是最让阅卷老师动心之处。结尾部分是给评卷人留下深刻印象的最后的机会,结尾部分是对文章的总结和思想的升华,简短有力,言简意赅,意味深长的结尾最会打动阅卷人。


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