英语语法原则名词的复数形式与定语状语

  名词的复数构成形式是有规律的,只要掌握好规律,而且在运用的时候细心一点就不会出错。小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

  名词的复数形式

  当可数名词表示两个或者两个以上的数量时,要用复数形式。

  可数名词变成复数形式有规则变形和不规则变形,规则变形是在名词后面加s,少数加es;不规则变形则必须一个个认识并熟记。

  规则变形:

  1)一般情况下(大多数)词尾加s:

  book→ books

  pen → pens

  bag → bags

  teacher→ teachers

  parent→ parents

  tree→ trees

  2)名词以s, x, sh, ch结尾时,(为了发音清晰)加es:

  kiss→kisses

  tax→ taxes(税)

  brush→ brushes

  lass→lasses(小姑娘)

  box→ boxes

  wish→ wishes

  peach→ peaches

  match→ matches

  3)以o结尾的名词有些加es,有些加s:

  tomato→ tomatoes

  potato→ potatoes

  echo→ echoes(回音)

  hero→ heroes(英雄)

  Negro→ Negroes(黑人)

  veto→ vetoes(否决)

  但以两个o或者两个元音字母结尾时只加s(如果再加es,则有ooe三个元音连在一起,不太好念。英语中很少允许三个元音字母在一起):

  bamboos(竹)

  radios

  zoos

  cuckoos(布谷鸟)

  kangaroos(袋鼠)

  studios(画室)

  embryos(胚胎)

  有些以o结尾的外来词只加s:

  photos(照片)

  solos(独唱 )

  pianos(钢琴 )

  kilos(千克 )

  memos(备忘录)

  Filipions(菲律宾人)

  Eskimos(爱斯基摩人)

  有些加s或者es都可以:

  motto(e)s(座佑铭)

  cargo(e)s(货物)

  volcano(e)s(火山)

  buffalo(e)s(水牛)

  banjo(e)s(班卓琴)

  tornado(e)s(龙卷风)

  4)以“辅音字母+y”结尾时,改y为i,再加es(便于发音清晰):

  city→ cities

  country→ countries

  county→ counties(县)

  注意:“元音+y”结尾时不能改y,直接加s,因为如果改y为i, 整个词形和发音会产生很大影响:

  √boy → boys

  √toy → toys

  √guy → guys

  ×box → bois

  5)以f或者fe结尾的名词,多数变f为v再加es(为了发音清晰):

  wife→ wives

  self→ selves

  loaf→ loaves (面包片)

  wolf→ wolves (狼)

  thief→ thieves

  knife→ knives

  shelf→ shelves (书架)

  half→ halves

  leaf→ leaves

  但是,“两个元音字母+f”结尾时只加s(不能再变f为浊音v再加es,那样听起来会太硬):

  roof → roofs(屋顶)

  proof → proofs(证据)

  chief → chiefs(首领)

  hoof → hoofs(马蹄)

  个别词两种形式都可以:

  scarf→ scarfs, scarves(围巾)

  dwarf→ dwarfs, dwarves(矮人)

  handkerchief→ handkerchiefs, handkerchieves(手巾)

  (定语、状语)

  但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。我们称之为:定语、状语

  一、 定语:定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如:something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

  形容词作定语:

  The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)小男孩需要一支兰色的钢笔。

  Tom is a handsome boy.Tom是个英俊的男孩。

  There is a good boy.有个乖男孩。

  数词作定语相当于形容词:

  Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。

  The two boys are students.这两个男孩是学生。

  There are two boys in the room.房间里有两个男孩。

  代词或名词所有格作定语:

  His boy needs Tom\'s pen.他的男孩需要Tom的钢笔。

  His name is Tom.他的名字是汤姆。

  There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。

  介词短语作定语:

  The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。

  The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。

  There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的,三个10岁的男孩。

  名词作定语:

  The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。

  It is a ball pen.这是一支圆珠笔。

  There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

  副词作定语:

  The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。

  The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是Tom。

  不定式作定语:

  The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。

  The boy to write this letter is Tom.将要写这封信的男孩是汤姆。

  There is nothing to do today.今天无事要做。

  分词(短语)作定语:

  The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

  The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的。

  There are five boys left.有五个留下的男孩。

  定语从句:

  The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

  The boy you will know is Tom.你将认识的男孩叫汤姆。

  There are five boys who will play the game.参加游戏的男孩有五个。

  二、状语:状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。

  状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。

  有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如:The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此时in the classroom为girl的定语),也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’(此时in the classroom为地点状语),最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.'

  副词(短语)作状语:

  The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔。(程度状语)

  The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。(宾语较长则状语前置)

  The boy really needs a pen./男孩真的需要一支钢笔。(程度状语)

  The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。(时间状语)

  介词短语作状语:

  In the classroom,the boy needs a pen.在教室里,男孩需要一支钢笔。(地点状语)

  Before his mother,Tom is always a boy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)

  On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)

  分词(短语)作状语:

  He sits there,asking for a pen./他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态)

  Having to finish his homework,the boy needs a pen./因为不得不完成作业,男孩需要一支笔。(原因状语)

  Frightened,he sits there soundlessly.(因为)受了惊吓,他无声地坐在那儿。(原因状语)

  不定式作状语:

  The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支笔写家庭作业。(目的状语)

  To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣。

  名词作状语:

  Come this way!/走这条路!(方向状语)

  状语从句:

  时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句

  三、同位语:同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分,近乎于后置定语。如:

  We students should study hard. / (students是we的同位语,都是指同一批‘学生’)

  We all are students. / (all是we的同位语,都指同样的‘我们’)

  四、独立成分:有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分,称为句子独立成分(注意:区别于分词独立结构)。

  感叹词:oh,hello,aha,ah,等。

  肯定词:yes

  否定词:no

  称呼语:称呼人的用语。

  插入语:一些句中插入的 I think , I believe,等。

  如:The story,I think,has never come to the end.我相信,这个故事还远没结束

  情态词:表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语)perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然,等。

  五、分词独立结构:分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结构。


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