四步搞定高考英语完形填空,想提高高考英语作文?别踩这四大误区!

  提高英语作文的方法有哪些?以下是学习啦小编为大家编辑的英语学习方法文章,仅供考生参考,欢迎大家阅读!

  想提高高考英语作文?别踩这四大误区!

  英语作文是最能考察同学们英语综合能力的题目

  不少同学能在语文考试中洋洋洒洒写出八百字的议论文,但面对一百字的英语作文犹豫不决,迟迟不敢下笔。难道英语作文真的没办法提高吗?

  这次文科小蜂和大家分享一些英语作文的常见失误,蜂友们可以拿出自己的英语作文,边听边看有没有可以改进的地方。

  1、时态误用

  不少同学写作时过于匆忙,还没弄清文章的主体时态就下笔,导致时态误用,造成失分。面对不同的作文题材,我们应运用合适的时态。

  例如,一般现在时多用于描述事物的特性、用途或介绍某地的地理位置,人口等;一般过去时则多用于介绍人物生平经历、已经开展的调查、报告等;而一般将来时多用于尚未发生但准备开展的比赛或通知等。

  2、缺乏词汇美

  高级词汇使用恰当能把作文提升一个档次。作文中的高级词汇主要体现在动词和形容词的运用。

  同学在平日可以对词义相近的单词进行归纳总结,例如, complete,fulfill,accomplish,achieve,四者都代表完成意思。写作文时,只需把简单词汇换成高级词汇就能让作文华丽大变身。

  3、丢失衔接美

  我们一般会在句首或句中增添一些连接词,使得上下文通顺连贯。当我们说起连接词时,相信大部分同学首先想到but,because,so这类简单连词。但在改卷过程中,老师更欣赏使用如on the contrary ,as the result of,owing to的连接短语。

  其实这类连词或短语大家都背过不少,可是写作文时总忘记学以致用,把学过的连接词都忘记得一干二净。

  4、忘记句式美

  有的同学缺乏句型积累,所以通篇运用简单陈述句,句式平淡无味,很难吸引老师眼球。反之,如果同学们能适当运用复合句、强调句型、非谓语动词,或with的复合结构。文章的句式就会多变,内容描述会生动起来,分数也随之提高。

  例如:This book was so interesting that I read it again and again.

  这本书是如此的有趣,以致我读了一遍又一遍。

  这是简单的sothat句型的句子,如果把句型换成:

  So interesting was this book that I read it again and again.

  该句从一般陈述句改成倒装句,会让老师眼前一亮。

  四步搞定2016高考完形填空

  第一步:跳过空格,通读全文,把握大意。

  第一遍读文章时不要做题,而是跳过空格,通读试题所给的要填空的短文,获得整体印象,做到弄清文脉、抓住主旨,较好地把握短文大意。平时自己做题时,如果读一遍读不懂,那就读两遍,读两遍还是读不懂,那就再读一遍。一定要记住读不懂文章不要做题,因为没有理解文章做了也是白做,既浪费时间又浪费精力,还自欺欺人,危害不小。总之,一定要在理解短文意思的基础上才能开始做题。

  另外,读第一遍时要注意先读懂文章的首句和末句,因为这两句往往是没有被挖空的句子。它们往往是全文的关键句,是文章的窗口和指南,可作为解题的突破口。通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、时间、事件和事态等。文章的最后一句或最后一段,往往是故事发展的结果,所陈述的事件的结论、启示性的提示,或是对全篇文章的概括。因此,先读一读末句对理解文章是很有帮助的。

  第二步:结合选项,综合考虑,初选答案。

  在理解全文意思的基础上,结合所给备选项再次细读全文。联系上、下文内容。注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示。以词、句的意义为先,再从分析句子结构人手,根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑,对备选项逐一进行分析、比较和筛选,排除干扰项,初步选定答案。有把握的先做,没有把握的跳过。

  第三步:先易后难,瞻前顾后,各个击破。

  对比较明显、自己最有把握的答案先做,一下子不能确定答案的,先跳过这一空格,继续往下做,最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文,随着对短文理解的深入,自然就会降低试题的难度,提高选择的正确率。

  值得一提的是,近年来的高考完形填空,已很少有纯粹的语法题材。完形填空主要考查考生根据不完整的上下文,推断出文段发展走向的逻辑思维能力,其考查的重点不是语法和词法的知识。任何一篇文章的句子结构和内容上不会孤立存在,句子与句子之间是有很强的逻辑关系的。因此,必须借助上下文的一些暗示才能正确解题。

  第四步:复读全文,逐空验证,弥补疏漏。

  做完所有的空格后,把所选的答案补入空格中,把文章通读一遍,逐空认真复查,看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章,语法结构是否正确,是否符合习惯表达法,发现误选的答案或有疑问的、不清楚的答案,再次推敲,作出修正。

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