高考正在悄然袭来，高考生要抓好剩下的时间认真复习，江苏地区的考生也正在认真备考，想知道化学这门科目需要复习哪些知识点吗?下面是小编为大家整理的关于高中化学基础知识记忆口诀，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
高中化学基础知识记忆口诀
制氧气口诀：
二氧化锰氯酸钾;混和均匀把热加。制氧装置有特点;底高口低略倾斜。
集气口诀：
与水作用用排气法;根据密度定上下。不溶微溶排水法;所得气体纯度大。
电解水口诀：
正氧体小能助燃;负氢体大能燃烧。
化合价口诀：
常见元素的主要化合价：氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠。氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌。正三是铝正四硅;下面再把变价归。全部金属是正价;一二铜来二三铁。锰正二四与六七;碳的二四要牢记。非金属负主正不齐;氯的负一正一五七。氮磷负三与正五;不同磷三氮二四。有负二正四六;边记边用就会熟。
常见根价口诀
一价铵根硝酸根;氢卤酸根氢氧根。高锰酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。二价硫酸碳酸根;氢硫酸根锰酸根。暂记铵根为正价;负三有个磷酸根。
金属活动性顺序表：
(初中)钾钙钠镁铝、锌铁锡铅氢、铜汞银铂金。(高中)钾钙钠镁铝锰锌、铬铁镍、锡铅氢;铜汞银铂金。
化合价口诀二：
一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷;二三铁二四碳，二四六硫都齐;全铜以二价最常见。
盐的溶解性：
钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞;硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶。多数酸溶碱少溶、只有钾钠铵钡溶
高考化学答题技巧
技巧一、选择题
在高考理综试卷中有8个化学单选题。解答时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法，找到选项与题干，选项与选项之间区别联系，迅速的找到所要选项。选择题的答题方法是多样化的，最合理的方法可以把时间尽可能的压缩到最短，为解决后面的大题腾出更多时间。
技巧二、填空题
按照近几年情况看，在高考理综试卷中化学题是四道填空题。一般来讲实验题、无机推断、有机推断、其他题目各一个。对于填空题在答题时有些共性的要求。
技巧三、解答题
在解高考化学解答题时，语言文字的表达很重要。答题时内容要突出原理，层次分明，符合逻辑，文字精炼.若思路混乱，言不及题，词不达意，即使长篇大论也不得分，不按要求答题会失分，书写不规范也会失分。
各题型2017年高考化学答题技巧的全部内容就是这些，大家一定要根据自己的弱项有目的的提高自己的能力。
高考化学实验题解答技巧
一、仪器的连接
根据实验原理选择仪器和试剂，根据实验的目的决定仪器的排列组装顺序，一般遵循气体制取除杂干燥主体实验实验产品的保护与尾气处理。其中除杂与干燥的顺序，若采用溶液除杂则应先净化后干燥。尾气处理一般用溶液吸收或将气体点燃。
二、导气管的连接
一般应遵循装置的排列顺序。对于吸收装置：
l若为洗气瓶则应长进(利于杂质的充分吸收)短出(利于气体导出);
l若为盛有碱石灰的干燥管吸收水分和，则应粗进(同样利用和水蒸气的充分吸收)细出(利于余气的导出);
l若为了排水量气时，应短进长出，被排出水的体积即为生成气体的体积。
三、气密性的检查
制气装置一般都存在气密性检查问题。关键是何时进行气密性检查?如何进行气密性检查?显然应在仪器连接完之后，添加药品之前进行气密性检查。气密性检查的方法虽多种多样，但总的原则是堵死一头，另一头通过导管插入水中，再微热(用掌心或酒精灯)容积较大的玻璃容器，若水中有气泡逸出，停止加热后导管中有一段水柱上升，则表示气密性良好，否则须重新组装与调试。
四、防倒吸
用溶液吸收气体或排水集气的实验中都要防倒吸。防倒吸一般可分为两种方法：
一、是在装置中防倒吸(如在装置中加安全瓶或用倒扣的漏斗吸收气体等);
二、是在加热制气并用排水集气或用溶液洗气的实验中，实验结束时，应先取出插在溶液中的导管，后熄灭酒精灯以防倒吸。
五、实验方案的评价
对实验方案的评价应遵循以下原则：
①能否达到目的;
②所用原料是否常见易得、廉价;
③原料的利用率高低;
④过程是否简捷优化;
⑤有无对环境污染;
⑥实验的误差大小等等。
能达到上述六点要求的实验方案应该说不失为最优实验方案。最优方案的设计应遵循上述实验方案评价的六原则。方案确定后，为确保实验目的实现，必须选择简捷而正确的操作程序。
六、实验结果的分析
实验是手段，要达到目的的还需对实验现象、实验数据进行科学的分析、处理，去伪存真，由表及里，剥去假像方能识得庐山真面目。实验是培养学生科学品质与各种能力的有效手段和途径。一般从以下四方面考虑：
①方案是否合理，这是决定实验成败的关键;
②操作不当引起的误差;
③反应条件不足可导致反应不能发生或反应速率过慢引起实验误差;
④所用试剂不纯，杂质甚至参与反应均可导致实验误差等等。
综上所述的六个实验细节，希望同学们在学习的同时能够牢固掌握，以应用到实际的答题中去，把实验题该拿到的分都拿到手。最后，希望考生们在最后的这些天里继续基础知识的巩固，取得好的成绩。
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