高考语文有哪些高效复习的方法

想考好高考,就必须做好高考的复习,做好高考的复习,相当于你的高考战役成功了一半,下面是小编为大家整理的关于高考语文有哪些高效复习的方法,欢迎大家来阅读。

高考语文复习高效方法

1. 类题训练法

这是高考语文复习最重要、最常用的一种学习方法。具体来说,这种学习方法的要领是:考生在进行做题训练的时候,不能盲目的一道题一道题的去做题,而必须从类题的角度来认识每一道题、作答每一道题。只有这样,做题训练才会有效率。否则,考生绝对会陷入没有边际的“题海战”中去,最终只能“淹死”题海中。

这里,笔者提到了“类题”这个概念。那么,何谓“类题”呢?此前笔者曾写过两篇文章专门谈过这个问题,这两篇文章是《类题意识——高考复习中提高考生答题效率的法宝》、《类题思想——考生答题能力训练的指导思想》。想要进一步的了解的读者,可关注“立恒语文”搜索查看,这里不再啰唆。

2. 积累整理法

高考语文复习牵扯到的知识点能力点很多,考生要在短短的一学年时间里,把这些知识点能力点以及这些知识点能力点所关联的方法、技巧都记住、掌握了,不下一番积累整理的功夫,是很难达到的。比如,成语的积累整理,文言常用词语、句式、文化常识等的积累整理,病句辨析技巧的积累整理,古代诗歌常用的表达技巧、意象等的积累整理,作文素材、作文技巧等的积累整理,等等。真可谓头绪繁多,内容庞杂。面对这种情况,考生不积累、不整理,是绝对拿不下的。

如何积累整理呢?最恰当的办法就是准备两到三个笔记本,用笔记本把老师讲到的相关内容分门别类地记录到笔记本上。这样做,既便于查阅,更便于记忆。

3. 反思总结法

复习一段时间后,考生可根据这一阶段的考试情况,对自己前一阶段的复习做个反思总结。反思总结的内容包括:这一阶段复习过的知识点能力点,这一阶段复习过的题型,这一阶段讲过的答题方式、方法、技巧,这一阶段复习中我的态度如何、方法科学吗等。反思总结的目的主要是查缺补漏、调整状态、提高成绩。

4. 弱项强化法

在复习过程中,考生通过反思总结,总能发现自己复习中存在的问题,这些问题有知识点能力点方面的,有方式方法方面的,还有态度动机方面的等。发现问题后,应安排时间,确定解决方式;解决的方式通常有:或者自己努力解决,或者请教同学,或者请教老师等等。这里需特别强调一下的是,发现问题后,考生千万不能拖延,或者不闻不问。前者容易造成累积,容易造成积重难返的局面;后者则会使自己的复习质量千疮百痍、大打折扣。

5. 反复锤炼法

高考语文复习中,有许多问题、许多知识点能力点、许多答题的方式方法等均无法毕其功于一役,需要通过反复训练才有可能被考生掌握。比如,拿简答题的答题方式来讲,考生在第一次接触简答题的时候,从老师讲的角度来看,一般就能讲清楚,但要让考生彻底掌握,非得经过千锤百炼才能达成。因此,在复习过程中,老师一定要向学生讲清楚,这方面的复习考生一定要积极主动,要自己不断总结、提炼,如此,才有可能达于成功。

6. 优化思维法

据笔者多年的观察,许多考生的答题能力、答题水平之所以一直原地踏步,提不上去,根本原因倒不在于其不努力,或者知识点能力点上有缺陷,而是在于不会思考,没有掌握恰当的思维方法。许多考生不会思考的典型表现是,拿到一道题后,不知道从哪些方面提炼答案、组织答案。正是因为这个原因,所以,他们书写的答案或者是笼而统之一段话,或者虽分点作答,但所分之点重复啰唆、前拉后扯,没有逻辑性。

针对这种情况,老师在指导学生复习的过程中,一定要教会学生思考,一定要让学生在思维方法上紧跟老师步伐,掌握规范的答题思维方法,并不断优化自己的思维方法。只有如此,答题能力、答题水平才会有质的提高;否则,即使复习上十年,也没有多大进步。

总之,高考语文复习是一项规范性、专业性、科学性很强的高强度的学习活动。因此,复习过程中,考生只有在老师的指引下,掌握了规范、专业、科学的复习方法,复习才有可能有效高效。那种认为语文复习只是一种简单的读读背背的认识活动的看法,无疑会让高考语文的复习走入无效劳动的泥淖,最终会害了学生。

高考语文复习备考的方法

养成良好的习惯

对于广大考生而言,高考第一轮复习是高考全面复习的开始,这时考生必须养成一系列良好的习惯,为以后的复习、应考打下好的基础。老师建议广大考生在第一轮复习阶段,养成以下习惯:

制定计划

高三是繁忙的,为避免顾此失彼,同学们应按照自己制定的计划,科学安排,务必保证每科每天均有一定量的复习时间。尤其是对语文这门容易被忽视的学科,更要制定出计划,固定学习的时间,以保证语文学科不成为高考落分学科。

使用工具书

查找工具书,是语文学习的重要内容。查找工具书,不仅可以学到很多老师讲不到的知识,还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法,还可以了解许多历史故事、字词来历,为写作提供原始材料。同学们应该准备《现代汉语词典》《新华字典》《古汉语字典》《成语小词典》等工具书。

高考语文备考的主要方法

一,有很好的阅读习惯和较强的阅读能力。具有坚实的阅读基础。对规定篇目的完全阅读和较大面的广泛性阅读作为基础。

其二,对教材的充分熟悉和深度理解。语文素养和能力必须在教材中去着力把握。

其三,对教材中的文言文应该特别熟悉和理解,尤其是文言实词,虚词,句式等等应该牢牢掌握。

其四,对要求背诵的课文必须熟知和充分理解。必须做到一分不丢。

其五,如果是进入高三这一年复习,至少每周写一篇短文,每两周写一篇完整的考场作文。(作文复习一定伴随着整个复习过程之中)

其六,从高考试卷四大板块组织安排复习内容。现代文阅读与古诗文阅读交叉进行,第三大板块的语言运用必须选择专题交叉进行,使之增其效果。

其七,语文的知识积累是语文学习必备能力且极其重要方法之一。必须靠长时间的积累为本,强化训练是重要途径之一。

其八,对语文素养和语文常识,对语文的广度和深度的复习掌握是语文复习极其重要的方面,不容有失。

其九,语文知识储备和形成体系是重点,尤其对必须掌握的知识一定需要归纳整理,然后用自己的语言讲述出来,然后建立逻辑体系。同时,还必须进行适度的训练,通过考试,来达到提升语文成绩的目的。

其十,对语文必须清晰把握常用术语,强化记忆,加强运用。使答题时能够精准答题,高效表达。总之,语文复习中记忆的,训练的,阅读的,综合的,灵活的,必须一一落实,达到其真正掌握,正确运用,在语文能力充分的提升并灵活运用上多下功夫。复习方法是多方面的,也是因人而异的,必须结合自己特点和实际情况,科学备考,坚守自己学习的目标,扎扎实实努力学习和训练,让语文复习再上一个台阶!

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