高二英语易错知识点

学习比你好的人不一定比你聪明,但是他们善于研究、分析和总结。学会总结,在高中英语应试教育环境下非常重要。下面是小编给大家带来的高二英语易错知识点,希望大家能够喜欢!

高二英语易错知识点1

虚拟条件句

条件状语从句是非真实情况,在这种情况下要用虚拟语气。

l-条件从句与现在事实不一致,句型为:If+主语十过去时,tiag+should (could,would,或might)+动词原形,例如:If l were you,1 would study hard.

2.条件从句与过去事实不一致,句型为:If+主语+had+过去分词,主语+should(could, would,或might)+have+过去分词,例如:If I had not studied hard.1would have failed in the exam last term

3.条件从句与将来事实不一致,句型为:lf+主语+should/were to+do,主语+should( could.)+原形do,例如:If l were to go to the moon one day,I could see itwith my own eyes.

注意:

1.If条件句中绝对不可出现“would”。

2-根据句中的时间状语,有时可能出现“混合虚拟”的情况,即主句可能是现在的情况,条件句也许是发生在过去的情况,但都遵守上述句型。

3.在条件句中如果出现were,had,should可省去if'

将这些词提前置于句首构成倒装,例如:w。re I to go tothe moon one clay,1 would see it with my own eyes.如果有一天我登上月球,我就可以亲眼目睹它的样子了。

高二英语易错知识点2

介词又叫前置词,是一种虚词。

介词分为三种,一种是简单介词,如 at, in, on, beside, to , for 等;另一种是短语介词,即由两个以上的词组组成的短语,in front of, because of, out of, instead 如 of 等;还有一种二重介词,如 until after, from behind 等。

(一) 介词的句法功能:介词不能独立在句中做成份,介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当 一个成份,表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。

1、 作定语: The book on the table is mine.

2、 作状语: have breakfast at seven. We (表时间)They were late for meeting because of the heavy ; rain.(表原因) ;They started the machine by pressing the button.(表方法)

3、 作表语: My dictionary is in the bag.

4、 作宾语补足语: I found him in the office.

(二) 1.表示时间的介词

(1) in表示“在某一时间段”或“在某一时候”,如用在月、季、年份、时代、世纪等时间名词的前面,或用来泛指一天的某一段时间。in也可以指“在……之后”,表示从说话起的若干时间内。

如: in July/summer/2000/ancient times

The bus will be here in ten minutes.

(2) on表示“在特定的某一天”,也可用于带有修饰语的一天的某个时间段之前。如:on Saturday, on Saturday morning, on the morning of August 1st

(3) at表示“在某一时间点”,或用来表示不确定的时间和短期的假日、时节等。

如:at six o'clock, at Easter

(4) over, through (out)两者均指“经过的全部时间”。

如:Stay over the Christmas.

(5) for与since:for表示动作或状态延续的全部时间长度,为“长达……”之意;since用于指从过去特定的某个时刻到说话时为止的一段时间;含有since时间短语的句子要用完成时,但含有for时间短语的句子不一定要用完成时。

高二英语易错知识点3

副词的排列顺序:

1) 时间,地点副词,小单位的在前,大单位在后。

2) 方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接。

Please write slowly and carefully.

3) 多个不同副词排列:程度+地点+方式+时间副词。

注意:副词very 可以修饰形容词,但不能修饰动词。

改错:(错) I very like English.

(对) I like English very much.

注意:副词enough要放在形容词的后面,形容词enough放在名词前后都可。

I don't know him well enough.

There is enough food for everyone to eat.

There is food enough for everyone to eat.

高中英语知识点总结 人教版(五)

Who / whoever, what / whatever等的用法区别

一般说来,what/who等含特指意义,而whatever/whoever等含泛指意义,意为"无论什么/无论谁"。

It is generally considered unwise to give a child ____ he or she wants.

A. however B. whatever C. whichever D. whenever

解析:答案是B,whatever引导一个宾语从句,并且作wants的宾语。这里的 whatever不能改成what,因为题意想表达的显然是"无论孩子要什么就给他/她什么事不明智的",具有泛指的概念。同时要注意,这里 whatever也不能改用no matter what,因为后者只能引导状语从句。比较下例:

I can't remember at the moment who has said the words. (这里的who表特定的某人)

Where, when, why等连接副词引导的名词性从句

Where, when, why等连接副词也可以引导名词性从句,使用的关键是:这个词必须符合句子的逻辑要求。

-I drove to Zhuhai for the air show last week.

-Is that ____ you had a few days off?

A. why B. when C. that D. where

解析:答案是A,why引导的从句作表语,同时why在从句中作原因状语。这里之所以选why,而不是when或 where等,的依据便是句子的逻辑含义,及语境。

"介词+who(m)引导的宾语从句"与"介词+ whom"引导的定语从句的区别

介词后面的引导词用主格还是宾格,决定于它在宾语从句中作主语还是宾语。

It was a matter of ____ would take the position.

A. who B. whoever C. whom D. whomever

解析:答案是A。这是一个含宾语从句的复合句,作介词of宾语的,是后面的整个句子,而不是宾语从句的引导词,由于这里引导词在从句中作主语,所以要用主格who(作宾语时自然要用whom)。

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