想必很多人都在寻求如何快速提高英语口语的方法，限于英语学习过程非常枯燥无味因而很多人不是三天打鱼两天晒网的就是英语口语学习方法不对，对于如何快速挺高英语口语，笔者今天在这里来说说我个人的看法。
如何快速提高英语口语，这些技巧你不容错过。
1.用英语思考
有时候觉得英语口语难学不是语言本身难学，而是你不知道如何用英语思考问题，好比小时候我们是如何学好普通话的，考的就是处在一个学习环境下面，知道如何使用中文思维来思考问题，自然普通话就很流利，因此大家在学如何使用英语思维思考的时候可以多去一些英语交流场合或者日常生活中能使用英语的地方尝试用英语进行交流等等。
2.自言自语对话
很多人很难理解自言自语对话能够带来快速提升英语口语，其实大家想想如果平时在说英语口语的时候说出去的话很难记住，也不知道自己错在什么地方，但是如果大声的自言自语的话，可以通过手机录下来，然后不断的重复，不断的辩证，知道自己找到错误所在，这样可以更好的克服开口说英语的心理障碍。
3.试试学绕口令
很多童鞋在说英语口语的时候总会出现一种嘴巴或者舌头发音不正的问题，那么要想嘴巴和舌头形成肌肉记忆，那么学绕口令是非常不错的方式，不断的重复背诵一些绕口令，可以帮助自己纠正自己的发音，提升你在将英语过程中舌头和嘴巴在说话时候带来的不顺畅。
4.倾听并重复
通过一些专业人士英语口语教学视频教学反复听，尝试匹配声波、口音等方面的特性，不断的重复听和匹配，直到自己的完全匹配，然后尝试看看自己能否像说母语那么轻松。
5.唱英文歌曲和看美剧电影或者电视剧
英语口语学习的过程中必然是非常的枯燥无味的，自然在学习的过程中要了解如何帮助自己在学习英语口语的过程不在枯燥，因而可以通过听英文歌曲或者美剧、英文电影等帮助自己提升自己的学习趣味性。如果你的能跟的上歌手的说唱速度或者电影里面演员的讲话速度，那么你的英语口语水平就很流利了。
6.不要怕丢脸
很多童鞋在开口讲英语口语的时候都是从一个词一个词联合到一句话开始的，这种情况往往犯错的可能性会比较大，但是即便如此你也要努力的说下去，因为只有这样你才能提升明白自己犯错的地方，才能加以改正，因此犯错越多，你的口语水平就越高，学英语口语要勇于犯错，不要怕丢脸。
7.学会用英语讲述你的故事
这种方式是测试自己的英语口语水平高低的很好的方式，选择一个你自己能背读出来的故事，然后大声的翻译成英语并表达出来，记得用英语思维方式去思考，在表达的过程中要注意口语的流利性，而不只是简单的说出来，即便没有人用英语和你交谈，但是这种方式仍然可以提升英语自信心。
8. 把自己当成老师来看待
决定英语口语能够快速提升的前提是态度，如果你的态度比较端正的话，那么你的英语水平提升也是会比较快的，试图把自己当成一位老师而不是学生，虽然变化不大，但是这样你可以在帮助别人改正英语口语错误的时候提升自己的学习自信心也可以认识到很多自己之前没有了解到的知识点，也可以让自己更好的就进入使用英语表达的能力。
9. 要多问问题
尽量的多问一些英语方面的问题，让自己了解更多方面的事情，每次从问题中去寻找答案，从答案中可以挖掘出新的知识点，自己也可以思考问题中如何使用词语开始，基本上你只要解决这个问题就等同于英语口语水平的提高。
10. 善于倾听
很多时候当一个以英语为母语的人在给英语水平不高的童鞋做演讲的时候，童鞋们都会集中精力去理解词句的意思，试图理解老师说的是什么意思，这样的倾听才是非常有效果的，倾听不仅仅只是听，而是要根据这个听来的词去了解以及理解词句的意思，所以认真、积极的倾听有利于提升自己的口语理解能力以及单词辨识能，对英语口语的提升时非常有帮助的。
少儿英语学习之如何学会正确的英文发音
一.使用自然拼读的方式
自然拼读是目前国际上比较认可的一种儿童学英语发音的方式，这种学习方法不是和我们常规在学校所接触的不一样，并不借助音标的发音，而是借助单词本身，即直接学习26个英文字母及其在单词中的发音规则。让孩子从小对字母及字母在单词中的发音建立一种感知，了解到字母和单词发音之间的奥妙，较早的去接触英语拼写的规律，让孩子在长大后对单词的构造及发音规则有很强的语感，达到从单词的发音能够拼写出单词的目的。
二.通过汉语拼音学习自然拼读法
既然语言之间是想通的，那么自然拼读和我们的汉语拼音的学习其实是非常相似的。汉语拼音中的生母和韵母与英文单词中的字母则是一个含义，汉语中有四种不同的音调，而英文单词中也有声调去表示单词中某个地方的重读音节。汉语当中的拼音是不是也和英文单词的拼写是一个意思?所以家长要灵活运用汉语拼音的学习方法，去教导孩子去利用自然拼读法了解正确的单词发音及拼写，对日后孩子的单词背诵及听力上，一定是非常有帮助的!
三.自然拼读法的顺序表
当家长了解了自然拼读法后，要怎么一步一步的教导少儿英语学习呢?一般自然拼读法的学习可分为六步，例如： 1.家长要帮助孩子建立字母与字母能够自然发音的相关性; 2.孩子能够在单词的发音中，正确的拼读元音加辅音; 3.孩子能够在单词的发音中，正确的拼读辅音加元音加辅音; 4.孩子能够在单词的发音中，能够正确的拼读多音节单词; 5.孩子可以考试听到单词辨别单词的意思，并且还能够拼写单词; 6.通过阅读文章、听故事、看原版动画片去扩大孩子的词汇量。