英语学习过程中的预习是很重要的一环，小编在这里整理了英语的预习方法，希望能帮助到大家。
预习之始，我们要明确预习的目标，一般来说目标如下：
1.单词的预习：会读、默写和使用生词、词组
2.朗读预习：熟读
3.句式语法预习：找出本课出现的新的句式、语法
4.预习后你有哪些疑问
一.单词的预习
步骤如下：
1.听音频跟读
2.查字典，看音标并画出单词对应音标里的元音音素，接着在单词音标里标明音节点，然后根据音节拼读单词，再听录音核对，看看自己的发音是否准确，如有不对的地方就马上纠正
3.了解该单词的词性、词义及用法，并可适当造句。做好笔记
4.进行记忆
关于查字典，我们以译林版牛津英语四下第一单元our school subject的单词art为例，说明如何进行操作。
字典推荐牛津高阶(目前应该已经有第九第十版了吧)或者朗文高阶(但是孩子们告诉我已经没得卖了，如果能找到当然好)
我的手头是朗文，也因为念英专的第一天起就用的朗文就以朗文字典的使用做范例，会了方法牛津也一样的用。art在朗文第85页左下，如图：
1. 音标为：/art/或者/a:t/,前者是美音后者是英音，那么元音就是a：，这是个单音节单词，关于音节，有几个元音就是几个音节。为了方便拼写单词，其实读的时候带r音，也就是偏美音是利于完整的记住单词的。
2.方框中的[U]意思是不可数名词的意思，后面为这个单词的英文解释：the use of painting,drawing,sculpture etc to represent things or express ideas,紧跟着的是中文解释美术、绘画、艺术，如果有能力的，不妨把释意中的painting,drawing,sculpture一起记了，这些相似的词汇归纳在一起是有利于一起记住的。
3.词条中较为常用的写在前比如：modern art，或跟于解释后比如：an example of Indian art
4.最常被忽视的查字典的部分就是看看前后左右的邻居，从而找到衍生词，比如就在这一页有artful，感觉有点像art的形容词，看看意思是狡猾的意思，一起联想记忆，也是很妙的。
查完了以上的内容，就该知道笔记该记些什么了：单词---音标---中英文解释---习惯搭配/词组/例句
二.朗读预习
好的语音都是通过模仿而来，没有模仿的读课文都是打折的。朗读预习可以通过课文录音来进行。
1. 第一遍，听录音， 熟悉整体语音语调(打开书本)
2. 第二遍，分段听录音，逐句反复跟读，在轻重读、连读、开调等地方作标记(如果课文较难，可以反复跟读多遍)
3. 第三遍，合上课本逐句跟着录音重复原句
4. 最后，不听录音自己读，大致了解课文内容。
通过这样听跟读，不仅可以培养正确的语音、语调、语感，还提高了听力水平。
三.句式语法预习及疑问
对于句型语法的认识和掌握是高水平的要求，对于初学英语的同学可以通过看参考书来解决，同时对于不懂的地方进行标识，课上可以有针对性的听讲。
一种科学的预习方法
这个方法三句话，24个字。即"化整为零，各个击破;重点突出，详略得当;读写背默，强化练习"。
这个方法如何用?
学习英语，一般先从句子开始，那么给你一个英语句子，如何去学习?
首先，化整为零，各个击破。将一个句子按一个个单词分解开，就像农村的妇女通过推石碾子碾玉米粥，先将一簸箕玉米分成几小部分，分别碾细一样。
不要接触到一个英语句子，就老虎吃天无从下手，也不要一下子就按整个句子来看囫囵吞枣。这样把一个句子分解成每一个单词，就容易了。
其次，重点突出，详略得当。当我们把一个英语句子分解成若干单词来看的话，这里面既有我们熟悉的单词，也有我们不熟悉单词。
我们对这些单词不要平均用力，要学会把有限的时间和精力用到这些不熟悉的单词上。对于这些陌生单词音形义，我们可以通过查找资料学会它。
知道了陌生单词的音、形、义以后，我们可以通过反复地读，反复地写，反复地记，重点把握好这些陌生单词，把一个句子中陌生的单词学会了，整个句子实际上也就学会了。
再就是，读写背默，强化练习。读写背默就是对学习环节的总结与概括。学习英语句子或单词的时候，一定要大声地读，认真地写，读离不开写，写也离不开读，读写一体，反复重复。遍数多了，也就背过了。背过了以后，再默写，最终要落实到笔头上，以防止眼高手低。
许多人喜欢读，喜欢背，而不喜欢写，这是不对的。有人说过，写一遍等于读十遍的效果。不要想偷懒，不要图省劲，不要怕麻烦，一定要写一写。写一写，你就会发现，写的效果，是单独读或背没法比拟的，当然写的过程离不开读。
强化练习，就是熟悉英语句子以后，通过做练习，进一步突出重点，突破难点，掌握考点。
练习一定不可偏废，因为通过练习，特别是多做练习，才能够提高英语的应试水平和成绩。
"化整为零，各个击破;重点突出，详略得当;读写背默，强化练习"。这是一天下午，爸爸妈妈反复告诫我学习英语的方法，我唯恐忘了就把它记下来，作为备忘，也希望对别人也有所启发。