初中物理电学电路设计与开路短路判断方法

  电路设计是初中物理的一个难点,因为错了一个步骤后面就会一直错,所以要小心翼翼地来做这个题目。小编整理了相关资料,希望能帮助到您。

  电路设计中常见的方法:

  1.用若干个开关控制同一个用电器:要求不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开关一定是并联的,并且用电器在它们的干路上。

  2.开关的短路用法:要求当开关闭合时,一灯发光,开关断开时两灯都发光,就要把这两盏灯串联,把开关与其中一灯并联,在开关闭合时造成这盏灯短路,从而达到只有一盏灯发光的目的。

  3.单刀双掷开关的应用:

  (1)改变电路的连接方式,使用电器由并联变为串联,或由串联变为并联。

  (2)方便控制一盏灯。把开关安置在两个不同的位置,随意拨动任何一个开关,都能使灯由亮变灭,由灭变亮。

  4.简单的混联:每个支路上的用电器工作时,总有一个特殊的用电器与它们一起工作,这个特殊的用电器就要安装在它们的干路上。

  电路设计步骤:

  1.仔细审题,分析需要哪些电路元件;

  2.根据题意,弄清用电器之间如何连接;

  3.找准开关和用电器之间的连接方式;

  4.综合以上分析,画出草图;

  5.对照题目要求,检查电路连接是否正确。

  开路,短路的判断:

  (一)开路的判断

  1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路开路。

  2、具体到那一部分开路,有两种判断方式:

  ①把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)则电压表两接线柱之间的电路开路(电源除外);

  ②把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,电流表有电流,则当时与电流表并联的部分断开了。(适用于多用电器串联电路)

  (二)短路的判断

  1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路。

  2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短路。

  ※根据近几年中考物理中出现的电路故障,总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法:

  “症状”1:用电器不工作。

  诊断:

  (1)若题中电路是串联电路,看其它用电器能否工作,如果所有用电器均不能工作,说明可能某处发生了断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器被短路了。

  (2)若题中电路是并联电路,如果所有用电器均不工作,说明干路发生了断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器所在的支路断路。

  “症状”2:电压表示数为零。诊断:

  (1)电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路;

  (2)电压表的两接线柱间被短路。

  “症状”3:电流表示数为零。诊断:

  (1)电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。

  (2)电流表所在电路电阻非常大,导致电流过小,电流表的指针几乎不动(如有电压表串联在电路中)。

  (3)电流表被短路。

  “症状”4:电流表被烧坏。诊断:

  (1)电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路,即发生了短路。

  (2)电流表选用的量程不当。


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