中秋节工作总结(通用10篇)

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢?下面是小编辛苦为大家带来的中秋节工作总结(通用10篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

中秋节工作总结 篇1

为弘扬中华民族传统文化、建设炎黄子孙共有精神家园,按照区文明办关于开展"我们的节日〃中秋"主题活动的通知要求,现对我委"我们的节日〃中秋"主题活动,中秋节期间我委认真组织机关工党员干部开展了"我们的节日。中秋"主题文化宣传活动。引导全体党员干部干部进一步了解传统节日、传承节日文化。

一、领导高度重视

我委将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实"十八大"精神这个主题,推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手;作为丰富群众精神文化生活的重要形式,作为精神文明建设的一件大事,摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署、加强组织领导,落实任务,并制定了专门的活动方案。

二、宣传引导有力

我委对此次活动进行了大力宣传,切实加强对民族传统节日的舆论宣传,积极营造

尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在单位内部以"我们的节日"为主题通过制作宣传条幅的形式,营造了节日气氛,扩大了传统节日的社会影响,使"我们的节日"更加深入人心。

三、文化活动丰富多彩

一是根据中秋祭月的传统习俗,发动党员干部在网上模拟制作"爱心月饼",并在饼上留言祈福,向亲朋好友、道德模范、身边好人等送饼祝福。二是积极引导党员干部看望慰问困难职工,为他们送去水果、月饼等节日慰问品。与他们一起一起吃月饼、话家常活动,让他们感受到社会主义大家庭的温暖。三是组织收看中央电视台中秋特别节目。通过看节目,让党员干部感受到祖国悠久的历史文化、时尚现代的城市风貌、和谐美丽的人居环境。

开展"我们的节日〃中秋"主题活动,是更好地利用传统节日,弘扬中华民族优秀文化的一个载体,是我委精神文明建设的重要组成部分。通过这次活动,丰富了我委党员干部的文化生活,在群众中产生了一定的影响,增强了人们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。:

中秋节工作总结 篇2

每年农历的八月十五是我国的传统节日——中秋节,也被称为团圆节。中华文化源远流长,在这个节日里大家都会回家欢聚一堂。为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式,我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教育活动。在20xx年x月x日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又与众不同的中秋节。

在一曲《但愿人长久》的背景音乐下活动拉开了序幕,老师们精心准备了关于中秋节的故事,图片,并通过观看关于中秋节由来的故事视频,幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。

《月明明饼圆圆》的主题绘画活动中,幼儿用稚嫩的小手画着心中团圆的月亮。并且纷纷表达了自己对中秋节的认识与理解,并且请老师帮自己记录下中秋节的美好祝愿。

在美好温馨的气氛中,终于盼来了孩子们最开心的时刻——分享月饼。教师准备了月饼,请幼儿观察,在欣赏制作月饼的不同工艺的同时,巩固幼儿对中秋节传统习俗的了解,通过自制“月饼”加深幼儿“中秋—团圆—传统”的印象。

我园一贯注重中国传统文化的继承与传播,中秋佳节体现了我国古代劳动人民对幸福团圆的美好祈愿。本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美好传说,更向幼儿展示了中国传统节日的文化底蕴,提高幼儿对中国传统文化的兴趣,更加深了对祖国的热爱之情,同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团圆中秋情。

幼儿园中秋节活动小结范文2

中秋节是我国传统的节日,它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中,我们主要以“快乐”为中心点,开展了中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中秋节这天,我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中,活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字,家长们你 一手我一手的很快就完成了我们的地基部分,小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面,他们排得可认真了,边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中,小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼,象一只只放飞的小鸟,显得格外的高兴。

小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说:“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说:“哇,这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来,把月饼往我嘴里塞。我说:“你们知道今天为什么要吃月饼吗?”有一个活动总结网小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说:“对,中秋节,是人们团圆地日子,所以我们小朋友也团圆在一起过节,我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我,切成小块分给大家。在赠送月饼的同时,我们还鼓励孩子互相说祝福的话。

在这次充满快乐喜悦的活动中,幼儿知道了中国的节日“中秋节”,在分享月饼的同时,小朋友们给别人送去了祝福,也得到了祝福,培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力,同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福,体验到了团圆、分享的快乐。

中秋节工作总结 篇3

今年的月饼销售工作在各位领导的带领下以及各部门的积极配合下圆满传结束了。但是我做为今年的月饼专线小组的一员,认为我们公司在月饼专线小组这块工作方面不是很完善。在工作中多多少少会有一些问题出现,甚至严重了会无法解决,导致很多客人不满和投诉,给我们公司带来很多的负面影响。我现在总结出今年客人投诉频率较多的问题如下:

1、需要快递的月饼数量太多,接听月饼专线人员太少。导致月饼专线一直是占线中。

2、没有专门的电脑系统,全部资料都是手写的。资料容易丢失,客人需要查询订单时需要

很长的时间。

3、没有专门负责的领导人。需要解决客人投诉电话或需要申请什么事情时抓不到人。

4、月饼卷上只有“可送货”字样,在没有其它的说明。很多客人都理解成当日打电话当日

就能送到。

5、有的客人拿着“可送贷”的饼卷亲自取饼,造成档口的卷号和专线小组卷号总是对不上。以上5点就是今年接到投诉最多的。所以根据这5点我提出几点意见,1.我们可以在明年的月饼档时建立一个专门的月饼专线小组可以叫做“月饼售后服务部”这样就可以解决以上1、2、3的问题,另外公司还可以为“售后服务部”专门配备一名司机,以备不时之需,还可以把“可送货”的月饼数量全部统计出来,放到售后部里,有他们自己分配货物,这样就解决了上面5的问题,最后我们还要拟定一个“可送货”的说明与可送货的月饼卷一起发给客人,就可以避免客人的盲目投诉了。

这些就是本人总结的问题和意见,希望各位领导采纳

谢谢!

中秋节工作总结 篇4

【概述】

结合当前工作需要,的会员“biaobiao1023”为你整理了这篇中秋节期间安全生产和自然灾害应对工作总结范文,希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

中秋节期间,我市安全生产和自然灾害形势总体平稳,未发生各类生产安全事故和自然灾害,主要开展了几方面工作:

一是加强节前会商研判。我市市委市政府高度重视节日安全工作,节前主要领导带队检查旅游景区、码头等重点点位,市委市政府各分线领导也带队前往各自分管线开展安全检查。

二是加强安全检查。我市各级各部门紧盯危化品、旅游景区等重点行业领域,组织人员力量排摸安全隐患,督促隐患整改责任单位落实整改措施。截至目前,全市参加值班人数227人,检查工作组24组,共检查生产经营单位69家次,排查安全隐患21条,落实整改19条;排查自然灾害隐患25次,发现并落实整改2处。

三是加强自然灾害应对。我市气象台于9月20日18时35分发布雷电黄色预警信号,应急、气象、农水、资规等部门加强会商,针对强对流天气,及时发布预警,要求各类防汛责任人进岗履职,加强巡查和风险管控,及时做好人员转移。

四是加强值班值守工作。节日期间全市强化组织领导和应急协调联动机制,按要求严格执行领导干部带班、24小时值班制度,严格执行值班值守纪律,严禁擅离职守、值班管理工作缺位情况。认真做好值班登记记录和各类报表统计上报工作,未出现漏(缓)报情况的现象。未发现有擅离岗位情况,值守人员均做到了24小时在岗在位。

中秋节工作总结 篇5

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,虽然年年都过中秋节,但很多学生对这个节日了解得并不深,为了对学生进行中华民族的传统教育,中秋节前,学校认真组织开展了“我们的节日中秋节”主题活动,目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义,使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神,引导学生进一步了解传统节日,认真对待传统节日,由衷喜爱传统节日,传承节日文化。现将活动总结如下:

一、节前广泛宣传

1、利用国旗下讲话、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。

2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景以及所蕴含的丰富文化底蕴等,激发学生的爱国情感。

二、开展丰富多彩的活动,积极营造浓郁的节日氛围

1、在搜集有关资料的过程中,学生不但培养了搜集整理资料的能力,并通过亲自动手制作手抄报,对中国的传统文化有了更加深刻的了解。

2、开展中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵,对中秋的传说、小故事的表演,不仅激发了学生的浓厚兴趣,更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际,学生更容易接受这样的教育形式。切身的体验使学生有了真实的感受。学生在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育,增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱,弘扬了民族文化。

总之,通过弘扬优秀传统文化,唱响“我们的节日中秋节”主题活动的开展,丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋节工作总结 篇6

中秋节是我国传统的节日。本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢度过中秋节,充分挖掘了中秋节活动的多样化,让孩子们体验到了节日的快乐,扩展了他们的知识范畴。在活动的保证,充分利用和开发家长资源,在课程实施中实现家园互动。本次活动中我们邀请家长参与我们的活动,和孩子一起收集中秋节食物、谜语、灯笼等,利用废旧的'物品循环运用进行亲子制作灯笼,在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。

在主题活动实施过程中,我们始终贯彻观念:活动中教师是体验孩子需要的支持者,在活动中既做到适时提升总结,又使孩子在创造中享受到了成功的喜悦。

反思此次活动,并对活动过程进行了总结和提升,认为本次活动能够顺利开展,主要得益于以下有效措施:

一、做幼儿学习活动的引导者,通过倾听、观察、谈话,及时捕捉幼儿的爱好。

中秋节给予了孩子们太多美好回忆,同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的生成活动,并充分调动他们的积极性和主动性,通过各种方式引导幼儿生成活动,而且给予极大鼓励,并为此创造了一种自由、轻松的氛围,让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流,分享活动带来的快乐,使活动成为幼儿生活的舞台,成为幼儿自我发展、展示自我的舞台,使幼儿的主体性和创造性得以发挥。

二、做幼儿学习活动的支持者,促进“中秋节”的活动的顺利开展。

待幼儿对新年有了进一步的了解后,“庆祝中秋节”的活动开始了,让幼儿注意到在中秋节时我们有哪些习俗?,然后是搜集,并请幼儿展示搜集物品,如灯笼、谜语、中秋节食物等。孩子们十分喜欢。于是,就提议孩子们与家长一起动动手,动动脑,一起来设计和制作别出心裁的灯笼,快快乐乐地过一个中秋节。于是,制作、展示活动开始了,孩子们自主选材,自主创造。用各种材料制作灯笼。美工区的小朋友在制作中秋食物。在这个过程中,引导幼儿体验成功的快乐,并学会用语言介绍自己的食物充分体验了自主学习的乐趣。

三、做幼儿学习活动的合作者,让幼儿在回忆活动中感受快乐。

因此,活动设计过程中,我们主要从开展节日活动为主,让每个幼儿都有机会参与活动,并引导幼儿学会合作、分享;最后的“中秋亲子制作灯笼展”将活动推向高潮,让幼儿真真切切地体验到了中秋节的气氛。

中秋节工作总结 篇7

为切实贯彻落实"我们的节日·中秋节"主题活动的通知精神,增进全体干部职工对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝传统节日的良好氛围,我局开展了形式多样的中秋节庆祝活动,现将活动情况总结如下:

一、高度重视,精心组织

为确保此次活动顺利开展,我局高度重视,及时召开会议对中秋节活动进行总体部署,要求各科室将此项工作作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手,作为丰富群众精神文化生活的重要形式,作为精神文明建设的一件大事,摆上重要位置,加强组织领导。

二、加大宣传,营造氛围

我局利用宣传栏、网站等多种方式对中秋节相关知识进行了广泛宣传,让全体干部职工及社会群众了解这一传统节日的相关知识,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

三、具体活动情况

(一)开展文明帮扶活动,树文明单位形象

中秋节来临之际,由我局3名干部职工组成的慰问团,为3个低保户家庭送去党和政府的温暖,送去米、油和月饼,表达节日的祝福。

(二)组织开展文体活动,乐迎中秋

为了喜迎中国传统佳节中秋节的到来,给全局干部职工创造一个欢快的节日气氛,弘扬传统文化,增进员工交流与协作,我局精心组织了"乐迎中秋节"文体活动。活动包括:诗歌朗诵、跳绳比赛、羽毛球竞赛等。

(三)开展除尘活动

为迎接中秋节到来,我局认真开展中秋节除尘活动,倡导健康生活,净化机关环境,掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

通过开展一系列体现民族文化的活动,弘扬了中华民族传统文化,充分展示了我局奋发进取的时代风采,有力地推动了我局文化建设,用先进文化引领人民群众精神。

中秋节工作总结 篇8

为继承中华民族优秀传统习俗,弘扬中华民族优秀传统文化,帮助学生“扣好人生第一粒扣子”,经研究,决定在全校范围内开展“我们的节日·中秋节”主题活动。现将有关事项安排如下:

一、活动内容

1。开展网上庆佳节活动。组织学生围绕“感恩、团圆”主题,借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台,开展中秋签名寄语活动,通过抒发感想、发送感恩寄语,表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情。营造出不忘故乡,思念亲情、期盼团圆的浓重氛围。

2。开展节日民俗文化活动。组织学生搜集有关中秋节的来源、有关的历史典故、名人轶事等趣闻轶事,并以此为基础精心制作自己的中秋小报,来感受历史,领悟我们厚重的历史文化。

3。组织学生利用节假日和其他课余时间搜集有关中秋节的经典诗词,开展中秋诗文朗诵会,感受传统文化的魅力。

4。开展节日卫生整治活动。组织本校师生开展卫生大扫除,整治校园环境卫生,清除卫生死角,增强学生的生态文明认识,创造整洁优美的环境。

二、活动要求

1。高度重视,精心组织。各级部要把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为“扣好人生第一粒扣子”思想道德建设的重要内容,制定活动方案,加强领导,认真组织,确保活动扎实有效地开展。

2。广泛宣传,营造氛围。充分利用主题班会、校园广播,利用板报、墙报、手抄报等多种形式,了解民俗风情,继承传统文化,熟悉文明礼仪,培养孝亲敬老,爱国爱家的思想感情,增强民族的自豪感和历史的认同感。

中秋节工作总结 篇9

根据省明办下发的《关于开展“我们的节日·中秋”网上宣传活动的通知》有关要求,xx市明办迅速抓好贯彻落实,确保此项工作落实到位。

一、高度重视,及时部署

接到省明办通知后,市明办立即召集各区明办和有关职能处室负责人开会,传达学习精神,结合近期工作进行重点部署,抓好落实。为提高网上中秋宣传活动的参与度,市明办将通知精神转发各市(县)区及明参创单位,积极开展“我们的节日·中秋”网上宣传,并要求及时报送活动信息。8月1日市明办举办的网络明传播志愿者培训会上,要求各单位网络明传播志愿者中秋期间大力开展网络明传播活动。此外,通过xx市明办qq群、xx网络明传播志愿者qq群,以及微博圈等,转发活动通知,确保各级重视,部署到位。

二、广泛发动,精心策划

中国明网xx联盟网站、xx明网均在首页醒目位置推广链接中国明网“中华大团圆家家乐中秋”专题网页,并制作浮飘标志,在公告栏发表活动公告。xx新传媒网、xx明珠网等xx本地网站均对此项活动进行宣传推广。市明办还发动各志愿服务团队的志愿者参与其中,xx二泉网络200多名志愿者积极参与跟贴、留言600余条。据不完全统计,中秋小长假期间,xx共有万多名市民群众和参与“我们的节日·中秋”网上宣传活动。

三、大力宣传,营造氛围

xx新传媒网、xx明珠网、xx阿福台等网站对网上活动情况进行了宣传转载。xx新传媒网制作了“中秋佳节花好月圆”专题网页,开展“我要送祝福”网上讨论活动。我市60名自明参创单位、xx重点网站、志愿服务团队的网络明传播志愿者带动本单位开展活动。xx供电公司100多名员工参加祈福等活动。xx图书馆向节日期间“充电”的读者积极宣传“我们的节日·中秋”网上宣传活动,1000多人次读者在图书馆工作人员的指导下,参与赏诗、作诗。

中秋期间,xx市明办、市志愿者综合秘书处还精心策划了“共享一轮明月”主题活动,为空巢老人、孤残儿童、新市民子女等社会弱势群体送去关爱。灵义工志愿者携手芦二社居委开展“圆圆中秋月,浓浓敬老情”活动,探访辖区空巢老人;0多位安利心连心志愿者们带领多位自闭症孩童走出户外,拥抱大自然;欢乐义工还组织“天涯共此时,欢乐团公益”的公益宣传,包括舞台表演、环保绘画、义工招募等。参与活动的志愿者们还通过博客、微博等方式,与广大网友分享中秋期间参与公益活动的经历。《xx日报》、xx新传媒网等媒体对此进行专题报道,营造明祥和、团员和谐的良好氛围。

中秋节工作总结 篇10

一、基本情况

2016年中秋节期间,旅游经济持续健康发展,旅游市场平稳有序,据不完全统计,我州7个重点县市共接待游客44.79万人次,同比增长6.87%。其中一日游客34.14万人次,同比增长7.03%,过夜游客10.65万人次,同比增长6.51%。实现旅游总收入1.48亿元,同比增长7.88%。自驾车8736辆,旅游饭店入住率达50.67%。节日期间,未发生一起重特大旅游安全事故,发生一起旅游服务质量投诉,已得到圆满解决。

二、主要特点

一是今年中秋小长假期,州内景区天气以阴雨天为主,对游客出行影响较大,群众以亲友团聚为主,出行游人数不多,参与旅游的多为本地游客,故旅游增长幅度不大。二是州县市假日旅游成员单位,各司其职,各负其责,密切配合,深入开展旅游市场综合治理和专项整治,确保了假日旅游平稳过度。三是节日期间,全州各地开展了丰富多彩,形式多样的文化体育活动,旅游产品主题突出,形式多样,为广大游客和市民提供了更加理性,更加放松,更加休闲的旅游度假选择方式,体验性,参与性,娱乐性为一体,受到了广大游客普遍赞誉。四是周边游、短线游引领出行活动,受3天假期约束,选择短线游、周边游的游客较多,邛海湿地公园、西昌黄水龙泉人家、德昌傈僳水寨等景区景点深受旅游者喜爱。五是自驾游、乡村游仍是节日旅游市场的主流。西昌、冕宁、德昌、宁南等县市众多的农家乐和乡村旅馆,依托其宜人环境、特色美食、便捷交通,吸引了众多自驾游客,成为市民休闲度假的好去处。六是旅游市场总体安全有序。节前州旅游局印发了《关于加强中秋节假日旅游工作的通知》,及时启动假日旅游协调机制,安排人员,督促各项准备工作落实到位。

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