上网课自我总结范文(通用三篇)

上网课自我总结范文(精选3篇)

上网课自我总结范文 篇1

新的学期开始了,由于疫情我们以一种特殊的方式与同学老师见面,在网络时代我们仍然可以在家里学习真的很幸运,第一次这样上课,可能开始会有一些小小的不适,也可能被网络问题所困扰,但是我们任然可以去克服一些问题去认真学习。

新型肺炎阻碍了归校的时间,但我们不会因此就把学习拉下,停课不停学是所有学生的期望,大家可以用网课的形式投入到学习中,同学们都很快的去适应,积极的签到,认真的做笔记,即使看不到彼此,一节课下来,即使网络导致直播中断同学们也会积极交流,积极投入学习。

我们特殊的课堂上,大家都在不同的地方,都在积极收下心来去适应不一样的课堂,我也是,虽然这个寒假可能没有出门会感到无趣,但是老师的积极动员,学生的积极配合,让原本可能仍然躺在家里无所事事的大家都又回到课堂,在直播中认识新老师,接触新课程,也是一种愉快的事,学习真的是一种信仰,无论在哪里,我们都要珍惜学习的机会,爱学习,好学习,这样才算青春无悔。

我们更要感谢辛苦忙碌的老师,可能有些老师不玩网络,他也在用心学习,也在努力适应来教导我们,感谢他们的付出,在之后网课学习中不仅是自己,也要告诉同学们积极去学习网课,对得起自己,也对得起电脑屏幕后辛苦工作备教案的老师们,在此,我们也要为武汉加油,为中国加油,希望我们早日回归学校,回归课堂。

上网课自我总结范文 篇2

我仍然记得那天早上五点多钟。当我从母亲口中得知要上网课的消息时,我并没有预感到次网课将“旷日持久”,没有意识到疫情正在我县肆虐,没有感觉到疫情将发展到如今的势态----病毒离我们如此之近。我没有预感到这一切的降临。我只是认为网课只会持续一个星期。

但是网课一直进行着。一个星期,一个半星期,两个星期......我有点茫然了:网课为什么仍在进行?我是否该努力了?对!我确实该努力了!刚刚进行完的的线上测试,那不堪入目的成绩,一声声来自父母的责备,都在鞭策着我向前,向前,向前啊!

是时候改变一下状态了。这篇短文,与其说是网课学习经验总结,倒不如说是网课学习教训!

首先,上网课是个和网络打交道的事。这是好事还是坏事呢?事情就是事情,本无好坏之分;但是人们利用起来,便有差异了。然而,上网课对于绝大多数同学来说,似乎不是件好事:他们总会被眼前花一般的网络迷惑住。这将是对其脑中知识的一场灾难性的浩劫。而能够在这场浩劫中未迷失自我的同学,必定会成为赢家。

其次,每个上网课的同学都得到了一个宝:时间。所以,早起一会吧!时间是个宝,得到就是赚到!找到一个适合自己的且合理的时间,坚持早起,以抖擞的精神和洪亮的读书声迎接新的一天,难道不是件令人振奋的事情吗?规定好自己应该在什么时候完成作业,有计划地复习旧知,进而劳逸结合,这也许便是合理分配网课学习时间的基本内涵吧。

再次,网课期间,正是“吃夜草”的大好时机。班主任为我们讲过一个故事:有一群人,每人都有一匹马。这些马白天时吃的草料都是相同的;但每个人都希望自己的膘肥体壮,所以每个马的主人都会在半夜里偷偷地给自己的马塞一些草料,美其名曰“夜草”,故此故事的名字为“马无夜草不肥”。

联想到我们学生,我们每个人都在学校里接受相同的教育,但差异总是不小。原因有很多,其中之一便是没有吃“夜草”,也就是没有在完成学校布置的任务之余,没有做一些别的题目去巩固!

如今网课期间,时间充足,正是一个“夜草”鲜嫩肥美,大食“夜草”的好时机!

最后,我要说的是,我们的身体是革命的本钱。我们又是早起,又是晚睡,身体累垮了,怎么办?这时便要求我们加强体育锻炼,增强体质了。班间课空,跳跳绳,拖拖地,干点活。既舒活了筋骨,又为脑中注入了新鲜血液,有利于下节课的学习,而且完美避免了用眼过度,视力下降。一举多得,何乐而不为呢?

春暖花开时,疫必散尽。那时,让我们在校园里,欢声笑语中让料峭的春风吹醒我们因疫尘封已久的心,在无涯的雪海中创下属于自己的辉煌!

上网课自我总结范文 篇3

20xx年xx月xx日,新学期才开学两天,突如其来的疫情,使线下教学又一次按下了暂停键。疫情阻挡了学子们相聚学校的脚步,但阻挡不了师生们教与学的热情。xx中学积极响应上级“停课不停学”的重要指示,借助钉钉或微信等学习群架起“云端课堂”,线上教学中师生互动频繁,云端课堂里同样精彩纷呈。

xx月xx日上午,xx县教师发展中心主任吴主持召开疫情期间线上教学工作推进会,传达了省、市、县的有关会议精神。根据此会议精神,xx中学迅速部署下一阶段的线上教学工作。

xx中学教导处主任罗迅速召开科组长视频会议,传达县教师发展中心的会议精神。一是提高站位。全体老师要高度重视线上教学工作,建立完善学习群,确保疫情期间“停学不停课”。二是严密组织。各位老师要坚持“五育并举”“落实双减”,打好线上教学“组合拳”。三是形式灵活。结合本年级本班实际,采取灵活方式,确保线上教学覆盖到每位学生。四是充实资源。科组长、计算机老师、同级同科老师要整合推荐教学平台,完善课程资源,优中选优,推出更多更好线上教学资源。五是家校联动。班主任、科任要主动作为,不能当甩手掌柜,引导家长碰到问题及时向学校反映,学校及时研究,共克抗疫时艰。六是管理到位。老师分组网格化对应相关班级,级组领导也要采取积极措施加强督导检查,确保线上教学各环节和教学常规高效落到实处。七是广泛宣传。通讯组、班主任要统筹做线上教学的宣传发动,挖掘和总结各班推进线上教学的成功经验和先进做法,营造浓厚氛围。八是压实责任。校长室、教导处和级组加强线上教学的督促检查,落实主体责任,统筹做好疫情防控和线上教学工作。

为使线上教学收到最好的效果,各科组长统筹安排,以同级同科为单位成立备课组,统一线上教学的内容、进度与课后作业。各学科老师心往一处聚,劲往一处使,齐心协力丰富线上教学的内容,担负起促进学生全面发展的责任。

老师们上课的形式多样,使用的线上软件主要包括钉钉直播、微信教学群、班级小管家等。上课前做好学生的考勤登记,学生在班级小管家中签到,保证全员参与到课堂中来。授课时老师在学习平台上发布电子文档、文字讲解、文字答疑和语音答疑等。在教学过程中,通过师生的频繁互动,老师们及时了解学生的学习动态,积极为学生提供线上答疑,并根据作业反馈和个别调查及时调整线上教学。

伴随着朝阳的冉冉升起,新一天的线上教学拉开了帷幕,同学们们坐在书桌前,专心致志跟着老师一起学习,他们定有新的收获。

为了跟云端课堂要效果,老师们在夜深时分还在检查同学们的作业完成情况,为学生排忧解难,给学生答疑解惑。班主任等加强与家长、学生的联系沟通,让家长也动起来,做到师生互动、家校合作。

xx中学按照线上教学工作的补充通知要求,坚持“一校一策”“五育并举”“落实双减”,强化学生的心理疏导,引导学生注重劳逸结合。同学们积极投入到体育锻炼和眼保健操中,放松身心、强身健体、保护视力。

在培养学生核心素养的新时代教育中少了劳动教育。在课余时间,班主任引导同学们主动学习劳动技能,为父母减轻家务劳动,炒炒菜、洗洗碗、扫扫地……同学们忙得不亦乐乎!

面对疫情,xx中学教师不断充实自身的教育教学理论知识,不断提高线上教学水平,做到线上线下教学切换自如,坚守师者的使命与责任。同学们积极向上、态度端正,五育并举,促进自己全面发展。云端课堂,别样精彩,大家“疫”起努力,静待复课!

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