工作上的自我总结（通用15篇）
经过两年的学生会工作，我对文体部已经有了深深的感情，在此我想说说自己对部门管理和建设的看法。
文体部是一个很特别的部门。第一其所负责的内容多样化，文艺和体育方面的活动都包含其中；第二其所负责的内容又很专业化，无论是文艺或是体育方面的活动内容，都需要创新性，都要有区别于其他学院的特色。这需要一定的专业知识和素养，如乐理知识，体育竞技技能等等；第三期所负责的活动工作量大，细节多，持续时间长。无论是学校运动会，十六学院篮球赛，迎新晚会，前后都要进行至少一个月的筹备和运作。
这些部门的特点决定了作为部门的管理者要有清晰的工作思路；突出的协调人际关系的能力以协调部门间和部门内部的矛盾，能长期使干事们受到激励，高效地完成工作；要有持之以恒，不怕吃苦的心态。
这些说起来容易，但做起来是十分困难的。在活动的准备之初，谁能预料到将要发生的突发状况？谁能确保一两个月之内部门里的每个人无论是部长和副部长之间还是部长们和干事之间没有丝毫的矛盾，对活动的所有看法都是统一的？那样的话，看法即便是统一的，基本上也是不成熟的或是没有经过深思熟虑的看法。而且，由于文艺活动和体育活动的区分，每个人都是“术业有专攻”的，怎样提高无论是干事还是部长无论其“术业”专攻于哪个方向都能投入到每一个活动中，是信息通畅，提高工作效率是亟待解决的问题。
我认为，首先就是要明确部长和副部长的权责。部长和副部长在工作上权力和职责方面一定是要有区别的，这并不会影响到其间私下的个人交往。部长应负责所有活动的主办或承办，组织，协调，执行工作。即无论部长本身是在文艺或是体育方面有突出的才能，都应对所有的活都有一个整体的把握，而不是因对文艺或体育的素养不够突出，而将活动全权交给副部长处理，这样不仅会造成管理上的混乱，还会由于“双头领导” 造成具体完成活动室的迷茫，导致工作效力低下。但，部长要在总体把握的同时，掌握适度原则，不然，部长本身承受了巨大工作压力，还影响了部门内部的团结。各个副部长，应负责活动的具体策划执行，人员分配管理等工作。副部长应有强烈的责任心，完成好活动的具体执行工作。而且，不能只专注于一方面的工作，要对整个部门负责，参与到每个活动中，无论在活动中担任什么样的角色。
第二，建立干事与干事之间，干事与部长之间，部长于部长之间信息沟通的良好渠道。部门内部的矛盾往往就产生于沟通的阻碍——误解，以讹传讹等等，久而久之，部门内耗越来越严重，这不利于部门整体形象地树立，也是部门高效完成工作的绊脚石。这种沟通渠道的建立，是不能靠明文规定来实现的，这需要部长们起到带头作用，在潜移默化中影响干事，引领干事正确对待工作和学习，提醒他们不能既因学生会的工作而耽误了学习，也不能以学习为借口逃避工作。平等对待每一个干事，让他们充分发挥自己的才能。
第三，不能将文体部拆分成为文艺和体育两个部门，现在的活动越来越趋于综合化，将文体部一拆为二的话无异于又走回了老路，既不利于综合型人才的培养有大大增加了管理干事的精力和成本，得不偿失。
一年来，我能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度。在工作中，严格要求自己，始终把教书育人、为人师表作为己任，团结同志，爱护学生，教学严谨，工作踏实。在语文教学中，把学生学习兴趣的激发、语文素养的`提升、人文精神的培养放在重要的位置，有自己独特的教学思想和教学风格。关心学生，爱护学生，言传身教，工作尽职尽责。
在学校德育工作中，围绕“严、细、实、活、精”五字要求，能够深入班级、宿舍，积极研究新时期年轻班主任、学生的思想动态，坚持从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药。各类活动有检查，有评比，“科学、健全、高效”的德育管理体系已初步形成。工作中，能够集思广益，虚心听取大家意见。虽然在规范学生的日常行为、提高学生的文明素养、加大“精细化”管理力度方面有一些思考和举措，有一些有特色的德育亮点，但没有形成有声有色的局面，没有创出学校德育工作的品牌和特色。
做人低调，工作踏实，为人正直，襟怀坦荡是我一贯的蚝吞氐恪T诮窈蟮墓ぷ髦校一岣友细褚笞约海匆蛋冢贸龀钥嗄屠偷木瘢⒒幽7洞返淖饔茫谧约旱墓ぷ鞲谖簧咸ぬな凳档毓ぷ鳎5慕逃乱底龀鲎约河τ械墓毕住
1、本人能努力学习虚心请教认真负责吃苦耐劳适应本事强勇于理解新的挑战。喜欢简单平静欢乐的生活。会用%的热情已精力投入到工作中;平易近人，脚踏实地有较强的团队精神，工作进取进取，态度认真。有较好的组织本事，乐于助人，诚实守信。
2、工作进取认真，细心负责，熟练运用办公自动化软件，具有较好的内外协作本事创新意识好，合作精神佳，本着集思广益不断进取的原则，为自我及团体努力工作，为未来创造更多的财富而不楔奋斗，只求一个能够发挥的空间!
1、本人性格开朗，有活力待人热情真诚，工作认真负责进取主动能吃苦耐劳。勇于承受压力勇于创新。有很强的组织本事喝团队协作精神。具有较强的适应本事，纪律性强，工作进取配合，意志坚强。虽然我是应届毕业生，可是我年轻，有朝气，有本事完成各项工作。尽管我还缺乏必须的经验，可是我会用时间与汗水去弥补。请领导放心，我必须会保证质量完成各项工作任务。
2、本人性格自信开朗，乐观，有较强的进取心与学习心;对工作热枕进取，细心认真，吃苦耐劳;本人意愿从事文职类的工作，期望能够经过自我的努力，能把自我所学的知识运用到工作中同时也能经过工作学习到更多的知识。
3、本人为人开朗乐观，热心助人，交际本事强，待人接物，正直处世;在课余生活中，热爱舞蹈，热爱各种体育竞技项目，能够进取参与到各类学艺体活动中;在工作方面，有较强的动手实操本事，对待工作认真负责，毫不拖沓，吃苦耐劳，抗压本事强，有必须的从业经验;专业素质良好，善于发现，并且能从容应对调整来自各方面难题。个人认为，即使不在同一个起跑线上，依靠后天的奋斗，我一样能脱颖而出!
学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，仅有发挥好自我的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。
一、自身师德建设不断完善。
俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。有什么样的学生，就有什么样的班风。所以，我时时以一个教师的身份严格要求自我，处处以师者的标准来衡量自我。不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，常常反思自我的工作、言行，及时改正错误，进取向有经验的教师请教教学方法。
二、班级工作追求点滴提高。
1、建立谈心制度。与学生，异常是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通，加深师生感情，与他们坚持零距离接触。
2、多侧面了解学生心态。
3、坚持与家长的联系。每个学生的家庭电话号码我基本都登记了起来，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行应对面的交流，再者是借《家校联系册》一臂之力，与他们进行联系，相互沟通，如果家长有事找我，可打我家的电话(每个学生都明白)与我联系，也可到校找我。这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了许多。
4、抓住平时的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同学宣传，让其用自我的思想去辨别好坏及其中的利害关系，以大部分同学的力量去带动极小数顽皮生的提高。
5、与学校的各项工作步伐坚持一致。选定了各路队长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的“行为规范加减分”活动，对学生进行日常行为规范化教育。督促卫生监督工作，搞好学校文化建设。
三、实践活动展示学生本事。
根据教材及培养学生本事的需要，每月一次的班级实践活动进行得很顺利，效果也不错，三月份观看的录像《关爱生命，安全出行》，让学生意识到安全的重要性，写出的读后感也流露出了真情，四月份的主题班会《零用钱怎样花》，五月的朗诵比赛，六月份的辩论会《小学生要不要多看电视》，不仅仅锻炼了学生的口语表达本事，更让学生从中获取了很多的知识，懂得了很多的道理。培养了学生的业余兴趣，还让学生了解到中华文化的博大精深。
很多的工作做了，但有可能还不是那么尽人意，经过不断的评价，不停地反思，我想总会日趋完善的。
在学习上，成绩保持优良的水平，多次获得学校奖学金，同时还参加了广州大学首届“行业-专业-就业人才需求分析”大赛，并获得校级二等奖，并且代表学校参加广东省首届“行业-专业-就业人才需求分析”大赛，获省级二等奖。在工作上，我曾经做过团委宣传部的副部长，班级的宣传委员，现任班级团支书，本人工作踏实、认真，具有较强的责任心、时间观念和适应能力。同时，在学校期间，我除了专注学习、工作之外，我还积极参与学校的文娱活动，我参加排球比赛、篮球比赛并多次获得冠军或者季军的奖项，使自己的身心得到愉悦。同时我还多次参加过学校的实践，在假期间也抓住实习的机会，积累了一定的经验。我不能说自己是非常出色，但是我能说自己是一个工作踏实、认真，具有强烈的学习意愿和学习能力的人。本人学习能力强，对于新事物能够较快掌握，而且具有一定的交际能力，工作认真能承受各种工作压力，具备处理问题和有良好的沟通能力，有较强的耐心，积极活泼，思维活跃，有团队精神。对于一切新事物，我都敢于尝试。
我们大家可以总结这段时间以来的工作,、个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步。在今后的工作中，我们更应该一如既往地做事，一如既往地为人，争取获得更好的成绩。下面带来工作上的自我总结范文，欢迎阅览!
本人性格开朗活泼，在校期间学习认真成绩良好。大学里经常参加一些文娱活动，逐渐养成了善于交际、能与人和睦相处的好习惯。工作中认真负责、勤劳肯干，同时又注重团队合作，获得周围同学的一致好评。毕业后，本人还将这种态度保持到今后的工作中去，去实现人生的价值。
本人性格开朗活泼，兴趣较为广泛，待人真诚。在校所读专业为机械制造与自动化，平时喜欢多动手和看看书，动手能力较强，并在校通过自己的努力完成了自考专升本的商务管理课程，有一定的自学能力。在校期间曾获院一等奖及各种荣誉称号。曾担任系文艺部部长及班团支书一职，在工作上认真负责，在学习上也丝毫不敢怠慢，在生活上也有激情活泼的一面。大学这三年我没白来，至少我学到了一定的专业知识，我的组织和管理能力也得到了一定的提升，让我在竞争中处于一定的优势。
性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
吃苦耐劳，友善，待人真诚，富有责任感，积极进取;具备团队协作的精神，追求完美，工作认真执着;积极集体活动，喜欢篮球。大学三年多的时间里培养了自学和研究问题的能力，有较好的接受新事物新知识的能力。
本人在大学期间认真学习自己的专业知识，而且还涉猎部分课外的知识，开阔视野，增强知识面;与此同时，本人还积极参加社团及班集体的活动，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的组织能力、实际动手能力和团体合作精神，能迅速地适应各种环境，为贵公司创造更好的利益。在实践期间，遇到不懂的问题，虚心请教各位前辈，总结自己存在的不足之处并加以改进，同时培养了吃苦耐劳、独立分析和解决问题的能力。
性格乐观开朗，做事勤快，认真，踏实，为人随和，好相处，爱学习，高中当过两年班长具有一定的管理能力 。熟练使用CAD Office 喜欢户外运动，爬山，打乒乓球，篮球，骑山地自行车外出旅游等
性格开朗，但坚强，做事能持之以恒，不畏艰险，善于与其他人合作，团队意识强，谦虚求学，学习能力较强，人际交往能力强，能很快的融入新的集体，但人无完人，我还有地方需要改进，在面对大事时比较的犹豫，不够坚决。个人兴趣爱好比较广泛，喜欢运动，打篮球，乒乓，羽毛球，踢足球等等。
性格开朗，乐观向上，是一个相信明天会更好的人。工作责任心和团体意识强，作为电子信息工程学院的足球队长尤为体现性格坚韧，办事有毅力，面对难题能沉下心攻克难关动手能力强，善于在实践中寻找问题，解决问题。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，自信心强，思想活跃。有较强的组织能力、实践动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融于其中。
本人性格开朗、思维活跃;待人真诚;对工作充满热情,任劳任怨，具有很强的团队精神和协调能力。善于交际能处理好人与人之间的关系，具有一定较好的学习能力。在假期中，做兼职丰富自己的社会经验，提高了自己的社会实践能力。在学习中，虽不是名列前茅但对基础知识也基本掌握完好
为人开朗热情，乐于奉献，积极向上，性坚韧、善耐压、勤思考、求创新;丰富的学生会工作和社会实践实习经历，培养了坚韧不拔、高效务实的工作品性，优秀的团队合作意识。
为人诚恳、热心，性格乐观，待人友善;个性随和谦虚、自信、自律;积极创新，善于沟通，具有较强的团队合作精神，能够快速适应新的环境，对工作抱有极大的热情和责任心。专业基础知识扎实,熟练掌握模电、数电、单片机等基础知识，能熟练运用Protel、Altium Designer等电路图绘制软件及Proteus、Multisim等仿真软件;并熟悉Keil、ICC、IAR等编程软件;能够用51单片机、AVR、MSP430、ARM等芯片制作控制电路。
个人简历自我评价：对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。 自学能力很强，在校自学了很多计算机知识，能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操作windows、office办公软件，熟悉interne资源。会auto cad photoshop 等软件;会用c语言编写一般程序.独立性很强，在高中高考时，在没有监护人的监督下以全校第一的成绩考上了全国性重点大学--重庆大学.动手能力很强，在学校平时做实验时都可以很快地完成实验. 专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质;赋有进取心，有良好的人员管理和沟通协调能力。 我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。
在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。
1、扎实的专业基础： 在校成绩不错，认真对待学业，努力学习专业知识，为日后工作打好基础。另外，还修了双学位-心理专业。
2、曾在院学生会宣传部担任干事，和励耘青年志愿者协会管院分会担任宣传部部长一职。能很好融入组织和与别人交流，友好相处。
3、为人开朗，积极;对事、对工作认真负责‘勤奋做人。 性格平和开朗，待人热忱，善于与人沟通协调，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。
良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作 学习注重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。
本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。自信心强。思想活跃。有较强的组织能力、实践动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融于其中。
时光匆匆，转眼今年已经过去，一年来，我车管工作在各级领导的关怀指导下，安全、顺利、有序的完成全年交通运输工作，为企业经营发展做出了艰辛的努力，现将一年来的工作作自我总结如下。
一、基本情况
我是一个拥有多名职工人的企业，每年生产数百台，年产值1300余万元，货物进出一千多吨，我单位现有机动车四辆。担负着运输任务，以及用车，历年来年行驶均在十几万公里。
二、基础管理
1、重新明确安全管理机构。
2、修订车辆安全管理办法。
3、厂领导同车管员、驾驶员签定《安全责任书》，同驾驶员签定《三不伤害保证书》。
4、完善各类考核制度。
三、狠抓落实
有法不依等于无法。在完善了各项考核制度后，我们严格执行。
1、在用车上，严格申请用车制度，用车部门根据需要填写申请用车单，主管领导签字后，由车管员填写派车单，驾驶员接到派车单后方可出车。
2、坚持安规学习，不论工作多忙，每周一次安全例会，总结上周工作，安排布置本周工作，同时进行安全理论学习，驾驶员结合自己对行车、驾驶、维修、保养等方面的工作经验进行探讨，从而使自己在业务水平、安全知识方面不断有所提高，确保了工作的安全顺利进行。
3、将酒后驾车、超速行车等违章行为纳入考核范围，对违章驾车行为进行严厉处罚，以杜绝违章驾驶行为。
4、严格要求驾驶员，每周对车辆进行一次例行检查，重点部位随时检查，发现问题及时解决，确保车辆行驶安全。
5、严格执行车辆维修制度，车辆出现问题后，由驾驶员填写维修申请单，经主管领导签字后方可进行维修，有效地控制了不必要的支出。
6、车管员及时提醒驾驶员天气变化情况，嘱咐带车人注意提醒驾驶员道路情况，不开疲劳车、赌气车，做到人人讲安全，人人抓安全的工作局面。
这一年年已经过去，虽然各项工作安全顺利的完成，确保了全*生产经营用车，但是我们工作中还有这样那样的不足，这就要求我们在车辆管理方面不能有一丝一毫的松懈，在XX年中我们将继续完善各种规章制度，各种考核制度，用制度约束人，用严格的管理促进我们工作的顺利完成。
在过去的20xx年，我系以“活力信息拼搏进取”系威去关心学生，教育学生，熏陶学生，针对本系学生特点，在学生处的指导和系部领导大力支持下，我系班主任团队除对学生进行思想教育、素质教育外，更加强了纪律、学风方面的管理。
一、系部常规管理
(一)值班老师带头每日检查，齐心抓好学生管理工作
值班过程中做到及时表扬，促进学生的积极性。发现问题及时解决，不拖拉。
(二)牢抓常规工作
1、进一步规范系部学生自主管理团队日常管理，列队、卫生、纪律、坚持每日一查一汇总一公布的原则，在白板上公布积分，增加透明度。
2、严格考勤、请假制度，班主任及时电话与家长联系，沟通次数很多。
3、发现问题做深入仔细的工作，与内向孩子细心交谈，了解学生思想动态，深入班级排除防欺凌事件，对于严重违反校纪校规及学校管理规定的学生，要严肃处理，坚决遏制不良风气的蔓延，为培养合格人才营造良氛围。
4、每周日例会，进行每周总结，发现问题解决问题，并布置下周工作。
二、积极开展有益的活动
1、“敬老爱亲”主题班会
2、“让手机安个家给心灵放个假”主题活动
3、17室内二端午节“我给爸妈包粽子”主题活动
4、班主任读书分享活动
5、“我和国旗合个影 我给祖国说句话”主题活动
6、系部班级量化考核实行流动红旗制度
7、开展了“老师我想对你说”活动
三、本学年各项工作明细：
1、3月安全教育
第一周 3.3-3.4班主任培训
第二周 开学安全教育
第三周 管制刀具排查并及时进行了整改
2、4月寝室文化
第一周 寝室文化节 获奖情况如下：
技能之星：一等奖：2个 二等奖：2个 三等奖：4个 优秀奖：1个
设计之星：二等奖：1个 三等奖：1个 优秀奖：1个
创作之星：二等奖：2个 三等奖：3个 优秀奖：2个
运动之星：一等奖：4个 二等奖：1个 三等奖：3个 优秀奖：2个
魅力之星：二等奖：1个 三等奖：1个
第四周 五一放假前的安全教育
3、5月家长开放周
第一周 家长开放周
20xx年5月8日，我系的家长开放日，全系家长应到611，实到592，总到会率96.8%，在全系老师的努力下，我们顺利完成本年度家长开放周活动，促进了家长和学校之间的沟通。
第二周 教官选拔
暑假我系总共31名教官参加了学院的军训，并圆满完成了学院暑假军训工作，暑假结束成为我系教官管理团队的核心。
第三周 系学生会选举
大会通过一年一度的学生会干部选举，无形中树立标兵，通过改选，学生会焕然一新，我们积极探索学生工作模式，转变管理理念。
对我系校园欺凌进行了排查，共2人，并及时进行跟踪调查。
班主任故事演讲 三等奖：1个 优秀奖：1个
4、6月颁奖
第一周 完成了文明班集体、文明学生、优秀班主任的评比
第二周 暑假前的安全教育
第四周 6.26-6.29完成了班主任培训工作。
5、7月完成了20xx级学生的顶岗实习工作。
6、8月做好20xx级新生的迎新和新生军训工作。
一年级班主任岗前培训，新生报到，参观校园，军训会操及内务评，新生入学教育系列讲座。
军训汇操：三等奖：3个 优秀奖：1个
内务评比：一等奖：1个 二等奖：2个 三等奖：1个 优秀奖：1个
7、9月校园招聘
第一周 教官队伍筛选，系学生会、纪律部、体育部、卫生部的招新、系部自主管理团队工作正常开展。
第三周 管制刀具排查并及时进行了整改
第四周 学生宿舍应急疏散演练
新生入学教育考试
20xx级学生的校园招聘工作
第五周 国庆节假前的安全教育
8、10月广播操
第二周 完成了系部12个班级的469名助学金审核以及新生学籍注册工作;
第四周 20xx级新生广播操比赛 二等奖：2个 三等奖：2个
完成了系部贫困生的摸底筛选，进入阳光慈爱共计2人。
全省德育及职业素养主题班会观摩，我系共3个班参加了此次活动。
9、11月趣味运动会
第三周 完成了贫困生家访
第四周 20xx年冬季趣味运动会
男子团体：第二名 第三名 第七名 教师组：第一名
女子团体：第三名 第五名 第八名
拔 河：第七名 第八名 教师组：第二名
感恩主题班会评比：二等奖：1个 三等奖：1个
10、12月欢度元旦
第一周 班主任故事演讲 二等奖：1个 三等奖：1个
第二周 完成12个班级的信息化教学授课汇总。
第三周 系部教官内部选拔，选拔出15名教官作为系部的教官候选。
第四周 系部师生联欢晚会及班级联欢会。
11、1月放假安全
第一周 三好学生、优秀学生干部的评比表彰。
第二周 班主任安全教育班会日志、教案、学生会议笔记、数字化平台、大型讲座及假期安全教育资料的检查。
四、进步：
1、班主任队伍稳定日趋团结，工作分工合理有效。
2、学生管理工作与教学管理工作能紧密配合，顺利完成了我系信息化教学及其他教学活动。
3、学生自理管理能力凸显，充分发挥系学生会的作用，放手让学生管理，监督到位。
五、不足：
1、班主任团队仍需要加强学习，采用以老带新，加强师德师风的学习，鼓励每一位班主任积极参加院级班主任活动，并及时给予帮助。
2、系学生自主团里团队缺乏长效性，应建立监督机制，形成每周一总结，及时发现问题解决问题。
3、建立日常的沟通信息表，与学生及家长谈话，保留谈话记录，做好问题学生的跟踪记录。
新的学年，我们学生管理团队将会更加努力，广集师生管理好点子，出谋划策，使信息技术系学生管理工作更上一个台阶。
回顾六年的班主任工作，既有自我感觉以后需要继续坚持和完善的做法，也有不可重复的错误，还有至今都没有解决的困惑。还期望各位领导和同事能对我继续帮忙和指导。
首先，我来说一说这几年来感觉自我做的较好的方面。
一、用自我的言行影响学生。
班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个学生的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。所以，在班级工作中我时刻注意塑造“班主任形象”，以良好的形象潜移默化地影响着我的学生。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。我要求学生早上七点十分到校，而我每一天早上都在七点之前到教室，安排提前到校的学生读书或打扫卫生。我要求学生不说脏话，不留长指甲，不乱扔垃圾，我都能一一做到，并敢于让学生监督。班主任的榜样作用对学生是无声的教育和有力的鞭策，用自我的行为去影响学生，使学生感觉师生平等，从而更加进取主动地为班级多做实事。
二、用严格的制度规范学生。
没有规矩，不成方圆。班团体需要有严格的规章制度来规范每个人的言行。我认为要让班级稳定班风正，必须要做到这两点。第一，要有完善的规章制度。让学生很清楚哪些事是必须做的，哪些事是鼓励做的，哪些事是禁止做的，并且还要让学生清楚做了这些事后会有什么样的后果。第二，要严格执行每一条规章制度。如果不执行，这些制度就形同虚设。在执行这些规章制度时要体现班主任和班干部的威严。在初一刚入学时，除了让学生学习《中学生日常行为规范》和《郑州三中学生手册》，我还给学生制定了日常管理量化表。从课堂纪律，学习成绩，班级卫生，个人卫生，礼貌礼仪，作业等各个方面作出明确规定。实行加分扣分制度。每一天晚上放学前都由纪律委员在班上作评价，三年来从未间断过。对违纪学生的处理，我基本上都是当天问题当天解决。有时我晚上很晚才离开学校，大多数都是因为在处理一些违纪的学生。比如，我要求学生在教室没有教师的情景下上自习课时不许说话。如果被纪律委员记录或同学反映除了要批评还要要写五百字以上的检查，并且要当天写完。有时学生写完检查就晚上八点多了，我会通知学生家长来接孩子。一个学期下来，班上自习课纪律明显好转。
三、做好各个方面的协调工作。
班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚团体的智慧和力量。班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。尤其是进入初三以后，学生心理压力大，而家长望子成龙心切，教师尽职尽责，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子、教师与学生的关系就很容易紧张。为了防患于未然，我总是进取进行协调，为家长与孩子、教师与学生搭建沟通的桥梁。一方面，利用校信通、家长会和家访等形式与家长沟通，帮忙他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复习备考。另一方面，进取协调好各学科之间关系，在初三的教学资料多、任务重的情景下，各学科教师都感觉时间不够用，难免会出现各科教师争时间的现象，作为班主任我就需要尽可能多的与各科教师沟通协调。三年来，我班的各科教师关系融洽，从未出现过不和谐的音符。
以上三点是我感觉自我这三年来做的较好的地方。下头我要说说我在班级管理中的一些不足之处。
一、管理有余，尊重不足。
作为一名班主任，我常常下意识中把自我置于高高在上的管理者地位，忘记了学生是一个个鲜活的生命，是一个在人格和尊严上和我完全平等人。我总担心一旦和学生成为朋友，平起平坐，学生就会没大没小甚至登着鼻子上脸。经常为了树立自我的权威，会板着脸对学生说话，对于我看不惯的行为，我会不假思索地训斥批评学生。这样很容易伤到学生的自尊心和自信心。有些学生表面上认错，其实内心带着怨恨。这样并没有起到教育的目的。
二、班干部的选拔与培养较为失败。
班干部是教师的得力助手。有了出色的班干部，班主任工作自然简便。但三年来我班班干部换了很多，却总没有到达梦想的效果。有些班干部有名无实，只明白学习，对团体的事情不上心。有些班干部自身有很多毛病，不能服众。所以，在以后的带班过程中我要把培养优秀的班干部作为一项重点工作去做，让班干部树立平等、自律、职责、竞争的意识，使班干部真正成为教师的得力助手。
三、在尖子生培养上经验欠缺。
这几年我班的整体成绩都还行，班级各科的平均分也不低，但就是尖子生出不来。班里前几名的学生都有弱势学科。所以，今后我要在培养优秀学生各科均衡发展方面多下功夫。
总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。我会虚心学习认真反思，在班主任工作实践中不断提高。
时光如电，日月如梭，转眼之间，大学两年的工作学习已经结束,我们迎来了新的开始，作为班长我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协同同学们建设好我们的班集体，并努力创建优良的班风学风。回顾过去的两年，我成长了很多，思想素质、身心素质、工作能力都有了很大的提高，在班级工作方面也积累了一些经验。
一、班级领导者——班长要树立威信
1、多做实事，让班级成员知道你在不停地为大家服务，自己付出了实际行动，才会的到班级同学的认同;
2、以身作则，敢出头，以自己为表率带领大家适应寻找适合班级的、同学自己的合理的大学发展路线;
3、言行一致、做事果断。我们将面临很多的班级发展路线上的抉择，在一件事发生分歧或班内出现一些不和谐声音时，要敢于坚持己见果断行事。
二、培养领导意识
班会上发言时适当展现领导者气质和风采。让大家在潜意识里觉得你像个领导，大家才能乐于接受你的领导。多参加组织各类活动，提高自己的组织能力，在活动中要尽量起到组织者、发挥者、领导者的支柱作用。班长就是班级核心，要敢于并且有能力支撑起整个班级的发展。
三、要树立全面的榜样模范
自己在班级中并不是每个方面都是最优秀的，必须在班级的每个方面都要树立起榜样，培养一种竞争的意识，大家共同学习才会有更好的发展，要以自己的言行举止，在学习、生活、工作等方面起到带头作用，要不断通过各种途径如参加各种活动来锻炼自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示给同学。
四、处理好同学关系
要处理好同学关系，首先就要把同学把班级利益放在第一位，还应多与同学私下交流，了解同学的想法，私下交流时必用谦虚态度，不可与同学关系太疏远，但也不可太亲近，距离也能促使威严的形成。把握一个度。
五、提高班级团结意识
团结是一个集体之所以成为一个集体的基础，提高班级凝聚力，提高集体荣誉感认同感，首先就要加强班委团结，班委就像高楼的框架，只有一个高效团结的班委才能够带动班级走得更高，还应多举办集体活动，加强班级成员之间的友谊。在此基础上适当与其他班进行竞赛性活动，比如各种体育比赛等，班级自然就拧成一股绳了，班级的发展同学的发展也就有了强大动力。
六、工作目标明确
1、给班委分配任务要具体详细，要将任务落实到具体的责任人，让班委乐于积极听从指挥，提高工作效率。
2、通知事情前要做好充足准备，通知事情要简明扼要。要让每位同学都能够明确知道自己需要干些什么。
3、在联系同学与老师、辅导员之间工作时要懂得话语的取舍，明确什么应该给同学讲什么不应当讲。比如一些自身工作的要求不应当随意的说，以免造成不良影响。
在学生会办公室工作的一年，最大的收获就是体会到各部门间的协调配合才是活动成功举办的关键，只有互相配合才能让我们的工作做得更好。而我们部承担着极为重要的后勤保障工作。
虽然工作是忙碌的，但更多的是收获。因本部的工作是为各部门提供布置活动会场所需物品，我们需要更强的时间观念，及时的将物品送到，确保活动的顺利进行。
办公室在年9月-年6月的具体工作如下：
一、办公室举办的年"棋王争霸赛"象棋比赛。这是我们部主办的一次大型活动。举办活动前宣传板，比赛通知，比赛规则需准备好，合理安排好比赛时间场次，并将参赛选手分组。整个活动的每个细节，我们都考虑到位，使活动圆满结束。通过举办这次活动，使我们的组织协调能力得到了很大的提高。
二、为棋艺爱好者搭建一个展现自我的平台，博弈棋社每周六下午3:00-5:00举办社内活动。以此来丰富我校学生的校园文化生活。
三、于年5月5日举办"中医走天下"的讲座。学校邀请到市中医药大学金宏柱教授为我们做这次报告。活动举办的基本成功，不足之处是因工作疏忽，未发现笔记本电脑声卡有问题，影响了报告的顺利进行。
四、配合各部门开展一系列文化娱乐活动。如第二__届文艺百花奖、迎新篮球赛足球赛等活动，由我部提供布置会场所需的物品。
五、安排大学生活动中心场地的使用，以及保持场地卫生、物品的管理。各院(系)或社团经团委老师批准后方可使用，并且在活动结束后保证场地的洁净。
六、协助各院(系)学生会分会、社团的活动，及时提供他们所需的物品。
七、物品的管理;办公室成员认真履行本部职责，严格看管物品，在物品借出归还时，认真检查物品是否损坏或丢失，如有损毁，要按照规定赔偿。以此来保证各部门活动顺利开展，同时有效地避免办公室财物的损坏和丢失。
在工作中，充分体现出办公室所需每个成员认真负责的工作态度和组织协调的能力。在这一年中，我们取得了令人满意的成绩，这离不开办公室每个成员的辛勤付出。通过工作，我们体会到各部门之间协调合作的重要性。
我叫，到xx单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼.在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。
1、努力学习，不断提高业务能力.在工作中，认真学习业务知识，不断积累经验，积极参加学习培训，不断充实自己;2)遵章守纪.3个月来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，学习优秀员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务;3)团结同事，共同努力.同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重;4)由于自己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验，服务工作做得不够细致，这是我以后努力的方向。
2、本人自进入本公司工作以来，在各位同事的关怀帮助下，通过个人的努力和工作相关经验的积累，知识不断拓宽，业务工作能力取得了极大进步。
3、回顾过去的3个月，我认真学习营业的培训，积极参加岗位培训.全心全意，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为客户提供优质服务，并在不断的实践中提高自身素质和业务水平，成长为一名合格的营业员。
回顾过去的半年，我们##班锐意进取，开拓创新，工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地取得成绩，避免失误，现将我班在上学期的活动总结如下，以继承优点，避免错误，为我系的发展做出我们的贡献。
学习方面：作为##的学子，我们曾经对未来那么没有把握，那么难以面对。但是，09级学长们的考研骄绩让我们既自豪又充满了信心。我们已不再消沉和迷惘，课堂上，仔细听讲；课堂后，大量阅读书籍，充实自己的知识。我们的学风严谨而创新。两年的学习与适应使同学们有了明确的目标也有了对未来的构想,有目标当然更有行动：我们班19名同学取得了大学英语四级证书；##同学获得了##奖学金；通过国家计算机二级的同学也很多。同时，本班考试纪律良好，从无一人作弊，且专业成绩较好。这些成绩的取得与同学们的努力是分不开的。但我们也存在许多缺点,有些同学的学习积极性不高,对英语学习还存在抵触心理。
活动方面:我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员他们参加校、系举办的各项文娱活动。上半学期我班同学积极参加了系里举办的拔河比赛、投篮大赛，虽然成绩并不理想，但同学们都表现出极大的热情。为欢度圣诞、元旦两大节日，应广大同学的共同要求，举办了一次晚会。同学们个个登台表演，并评出奖项和发放了纪念品，活跃了同学们的课余生活。以上活动同学们都热情高涨，积极参与，大大丰富了同学们的课余文化生活。
宣传工作:我班建有以激励为主要手段的宣传工作制度，并坚持良好，建有宣传委员领导的班级宣传报道小组，能够利用黑板报、宣传栏、手抄报等多种手段积极参与宣传工作。在##等校刊物上，我班也有多篇文章发表。但是在宣传工作上仍有不足之处，比如不能够积极准确地宣传报道班级的工作及典型人物和事迹，在各新闻媒体上发表的文章太少等情况，在今后的工作中仍需进一步努力，以期我班的宣传工作能有一个新的局面。
社会实践方面：“实践出真知”，对于新时代的大学生来说，参与社会实践是获得知识和提高能力的重要途径。鉴于实践活动的重要性，我班设有专门的社会实践活动小组，对全班同学的社会实践活动给予一定的理论指导，把寒暑假的社会调查，勤工助学，假期打工等社会实践活动作为 主要内容，并结合有关专业课程的设置，开展相应的社会实践活动。同时动员同学们积极参加实践活动，如创业计划，寒暑假社会调查报告等等。全班同学尽心尽力取得了不错的成绩，##获得了社会实践先进个人。
班风建设：我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风，不断建设并完善活动考勤及各项制度。活动考勤由班长负责，要求严格，执行良好。坚持评议制度，增强班干部的约束机制，并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行，通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，积极进取，各项制度遵守良好。班级有凝聚力，全班同学紧密团结，共同进步，这就为我班在各方面取得优异成绩打下了坚实基础。