校园里的小学生自我介绍【合集三篇】

校园里的小学生自我介绍(通用3篇)

校园里的小学生自我介绍 篇1

我叫赵怡,属马,今年八岁了,在人民路小学上学,开学就是三年级的学生了。看,我有一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,还有一双灵巧的手。

我喜欢看书。看过了《木偶奇遇记》《笑猫日记》《十万个为什么》等许多的书,从书里,我学到了很多的知识。

我是一个爱笑的孩子,有事没事脸上总带着笑容。上课时谁说错了话我会笑,课间谁讲个笑话我更是笑得没完没了。我看书笑、看电视笑,有一次看了赵本山的一个小品,我忍不住哈哈大笑,肚子都疼了。

校园里的小学生自我介绍 篇2

我是一个虎头虎脑的小男孩。我长着一个圆圆的脑袋,一双圆溜溜的大眼睛,一个圆圆的鼻子,一张圆圆的小嘴,一笑起来,还有一个圆圆的小酒窝,连我的手指也是圆圆的,妈妈说她做梦都想要一个圆头圆脑的宝宝,怪不得我长得这么圆。我喜欢打电脑,下围棋,玩魔方。我玩魔方可厉害了,魔方在我圆圆的手指间可以瞬间六面还原。老师曾两次让我上台表演给同学们看,只见我的手指飞快地转动,脑中不停闪过那些还原公式,彩色的魔方就像受我指挥的士兵一样,很快都按我的要求排列整齐,变成六面还原后的魔方了。“哇!真了不起,太棒了!”同学们发出惊叹声。妈妈说我忘性大,不管是高兴的事还是伤心的事,,我三分钟后就能把它忘掉,跟没事人似的。记得上次我打围棋比赛,比小分差一点没过,我当时走出赛场时伤心得都哭了,但是三分钟后,我就又开始开心地和小朋友玩我的植物大战僵尸卡片了,妈妈说:“你的眼泪还没干呢就又这么开心,忘性真大。”我说:“下次再努力嘛!”这就是我,周芃暄,一个虎头虎脑的小男孩。 简评:三年级的孩子,能有如此手笔,很不错了。

校园里的小学生自我介绍 篇3

蒋梦涵,今年十岁,现读于永川区汇龙小学三年级五班,现任班长一职。我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,我也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的我就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守和,深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习,我一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;我遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。

我追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时间来看书,我喜欢看的书有《十万个为什么》、《寓言故事》、《安徒生童话》、《小王子》、《小学生科学知识故事》……“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于我养成了良好的看书习惯,促进了我写作水平的提高,我的作文多次作为范文在班级交流,在学校荣获阅读一等奖。自九岁起,就一直在学习。

我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手,同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班长,自当上班长那一天起,我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。因为我是班长,劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导,连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些,我从没有半句怨言。爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动,了解社会,有一定的实践能力。我善于观察,勤学好问,根据自己的想象,经常在家制作一些,种植一些小植物,实践让我吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。

这就是我——蒋梦涵,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的女孩。

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