大学生的个人简介（通用3篇）
我在教育教学工作中始终认真贯彻党的教育方针，遵守教育法规，恪守职业道德;切实履行教书育人的职责，服从学校的工作安排，连续四年担任高三复习班班主任。关心爱护每位学生，积极对学生进行思想教育工作;关注学生心理健康，做好高三复读生心理疏导工作，并做好谈话记录。认认真真教书，全心全意育人。用自己的言行给学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。认真钻研教材，结合高考要求和学生实际，精心设计教案，认真备好每一节课。以学生为主体，注重学生的创造性和接受性。有针对性布置作业，认真及时批改每一位学生的每一次作业，汇集学生作业中存在的问题;发现问题及时解决，个别问题个别处理，普遍问题随堂解决，并督促学生及时巩固。积极承担对青年教师的指导工作，使青年教师的班主任工作和教学科研工作得到稳步提高。积极承担高三复课示范课或研究课。听课评课，取长补短，团结同事，集体备课，资源共享，共同进步。积极参与区、校的各项教研活动，工作认真负责，得到同事、学生及家长的好评。在学校各级领导的指导下，在全体师生的共同努力下，所带的班在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅。20xx-20xx年我所带的班级连续三年高考二本上线率在97%以上，20xx年我所带的班级高考二本上线率100%。20xx年被授予金台区 “师德标兵”称号。
一句话感言：爱驻于心、永不言弃
我是，现将我的个人情况介绍如下。
我来自陕西省富平县，高中就读于陕西省迤山中学，xx年考入**大学教育**学院，开始了自己的大学生活。进入大学之后，我积极参加学校的活动。并通过竞选成为我班的生活委员，在随后的小班篮球赛中，配合体育委员组织同学参与该活动。
在社会工作方面，我除过负责我们小班的各项生活委员负责的事务之外，也积极配合大班生活委员做好学院体育活动的工作，因为我们学院09级没有设立大班体育委员这个职务，由大班生活委员负责。在大一的一年时间里，我积累了不少社会工作的经验，同时也参加了很多学院学校的体育活动。大二上学期，我通过竞选成为了我们学院的大班生活委员，并负责学院的体育活动，在大二任职大班生活委员的这一年里，我积极配合辅导员跟老师，顺利的完成了学院的各项工作。
在学习方面：我对学习始终保持着一种积极端正的态度，做社会工作也是在保证学习不受过大影响的情况下，我坚持自习，期末也认真复习，最终都取得了优异的成绩：大一学年平均学分积88.94分，名列全班第二名，大二学年平均学分积89.62，名列全班第三。参加了西工大数学建模竞赛，并获得三等奖，西工大物理实验技能竞赛，获得一等奖，西工大第二届科技知识竞赛，并获得一等奖。在去年的三好表彰中获得校级三好学生，今年获得校级优秀学生干部的称号。同时，在大学英语四级和大学英语六级的考试中，均是一次性通过。
在体育活动方面，：我个人爱好许多体育活动，擅长足球和排球。大一入学后不久，我便加入了教育实验学院足球队，并成为主力队员，随后参加了社团杯足球赛和三航杯足球赛，虽然没有进入四强，但是对我个人也是一种锻炼。从刚开始的青涩到后来的老练，经历了不少起伏，每次比赛过后我都会发生抽搐现象，可能是我体质的原因，一场比赛过后，小腿都会疼几天，但是我没有被困难吓倒，在接下来的教育实验学院小班足球赛中，作为队长带领本班队伍闯进半决赛。大二时成为学院足球队的队长，继续参加了社团杯足球赛和三航杯足球赛，并取得了不错的结果。大二下学期，我组建了matrix球队参加了西工大足球协会举办西工大七彩虹杯足球联赛。通过这些比赛，我不仅提高了自己的技术，更使我们的队伍更有凝聚力。在两年的足球课中，我获得了两个99分，这对于我也是一种荣誉。除过足球之外，我也参加了学院的排球队，并帮助学院获得了三航杯排球比赛的优秀组织奖。
两年多的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。
除此之外，我能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过两年多学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗， 并始终保持良好的心态。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
通过这两年多的学习使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，两年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点，两年多的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高，而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。
两年多的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
作为一名大学生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
在班级里，我是一名班干部，和同学相处的十分融洽。同学们都很喜欢我，信任我，平时我也注意工作方法，我能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感强，平时我也养成了批评与自我批评的作风，我不仅能够真诚地指出同学的错误和缺点，也能够正确对待同学的批评和建议，而我对同学的误解，总是一笑而过，不会因为同学的误解或者批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断提高自己，在生活上我也十分简朴，从不铺张浪费，但是如果寝室的朋友或者同学有困难，只要我能帮助的，一定尽自己最大的努力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，成绩属于过去，未来要走的路还很长很长，带着那么多的关怀和期望，我会以更加向上的姿态迎接生命中一次有一次的磨练和考验，以更加饱满的热情投入到以后的学习和生活中去。
我是重庆工业职业技术学院计算计网络技术班学生，入校以来，我严格遵守学院的各项规章制度，我认真踏实，学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，注重综合素质的提高，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!
—、思想积极要求上进，不断提高政治素养
我自觉努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想，坚持科学发展观，认真贯彻党的xx大精神，不断地扩充自己的思想政治知识。做到“与时俱进”学习党的先进理论知识，了解党和国家的新政策新举措，坚决拥护共产党的领导，自觉践行社会主义荣辱观。在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，思想品德端正，崇尚科学，自觉遵守各种法律法规，并在各方面起到了模范带头作用。通过参加党校培训，认真地学习了各种政治理论知识，在思想上有了提高，我积极进取，认真学习党的知识。在党的知识的熏陶下，我的思想更加成熟，明确了自己肩负的历史重任，坚定了全心全意为人民服务的信念和理想。平时尊师重道，团结同学，助人为乐，得到老师和同学们的一致好评。
二、认真学习，积极帮助同学
在学习上，我能做到认真踏实，勤学苦练，不仅仅要知道好好学习，更重要的是要思考自己学什么，怎么学，要有头脑的学，用心去学，也就是要学会培养自己，把自己培养成为对国家有用的人才，认真学习专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了良好的成绩，入校以来，每次成绩都名列前茅，曾获得“自立自强”“优秀青年”的荣誉称号，获得了xx学年全系等奖学金和xx学年度“国家奖学金”。
三、生活朴素，乐于助人 在班级里，我是一名优秀学生，生活中平易近人待人友好，互相关心，共同努力，同学们都很信任我。与室友、同班同学及兄弟班级的同学建立了融洽的关系，我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。诚恳的接受，从而不断的提高自己。
在生活中，我崇尚质朴的生活，并养成了良好的生活习惯和正派的作风。我乐观热情，为人正直善良，关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，敢于拼搏，刻苦耐劳，乐于从生活点滴帮助他人，一直以来与他人相处甚是融洽。我想这些生活中的一个个细节就能够最后体现个人素质。我认为，自己在这些方面做得很好,在平时的生活中，我时刻提醒着自己，注意着自己的言行。
四、个人实践方面
在暑假的实践工作中，使得我各方面都得到了锻炼，增长了见识，开拓了视野，培养了我实践动手能力及社交能力!通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,认识社会 ,在实践中锻炼了自己，提高了自己，培养了自己的韧性，更重要的是，检验了我们在书本上学到的知识，正所谓“实践出真知”，走出课堂，走进社会，这才是当今大学生应该努力的方向，我们有的是知识，只是缺少了实践而已，只有理论联系实际，才能为社会所接受，才能成为对社会有用的人才。