化学教师转正自我鉴定范文【通用三篇】

化学教师转正自我鉴定范文(通用3篇)

化学教师转正自我鉴定范文 篇1

一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。这篇总结我准备以思想和行动来分析本学期的实绩和不足,我对自己提出的要求是:态度一定要诚恳,要言之有理,言之有物,言之有序,言之有文,言之有情,这要求有点高,但为了领导满意、自己满意、所有关心我爱护我的人满意,我习惯于严格要求自己,如果你不相信你可以检查我自20xx年献身于伟大的神圣教育事业始的每年一份的总结,向来如此且渊源流传。由于教学经验尚浅,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、思想方面:

1、以严肃认真顶真较真的态度完成学校布置的一切任务。本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

2、制定计划。新课改学生学习方式的课题实验重在学生的自主与参与,为了让学生在兴趣中体验学习,开学初,设计了详细的计划,并在实践时进行了补充。

二、行动方面:

我不知道工作的常规算不算实绩,但我知道正如一个富贵人家,29寸的彩电是只能放在卧室,而对于穷苦人家,即便是一台最古老的半导体收音机,也要将它放在家中最显赫的位置上—而我就是这样的一个穷苦人家。一句话,所谓的实绩是相对的,存在问题则是绝对的。下面,我恭敬地摆放上的就是相对的实绩,当然这仅仅是半导体收音机。

(一)课堂教学:

1、备课

积极参加教研室组织的教研活动,在校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。不过还好,这些努力没白费,我的每节课堂都十分丰富,学生学起来特别带劲。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。坚持每天的三分钟演讲,使之真正成为孩子们喜闻乐见的活动方式。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。

化学教师转正自我鉴定范文 篇2

一年的见习期即将结束。 在校领导和同事们的热心支持和帮助下, 我顺利的完成了见习期的工作,积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工 作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个 总结,总结过去,寄望明天工作得更好。

(一)加强学习,敬岗爱业。 品德是决定一个人价值的先决条件。 良好的师德风尚是个人在教师这一平凡 而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来,我始终牢记自己 在岗前培训中所领悟到的师德建设要求,在爱岗敬业的总思想的指引下,秉承学 校优良作风,在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求,努力提升自己的师 德品格。在育人思想上,坚持以人为本;在工作态度上,遵循服务意识;在行为 作风上,强化自律意识;在培养目标上,树立创新意识;在职业发展上,信奉竞 争与合作意识。在此基础上,时刻以教育政策法规为指导,积极贯彻新型的教育 教学方针,使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。

(二)加强业务研究,努力提高教育教学水平。 在如今的时代环境里, 一个人的知识犹如一粒浮尘, 要想更好的立足于社会, 必须不断增加知识的广度和深度。工作以来,教学教学中的活动与任务有时让我 颇感压力。 因此, 我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。 在日常工作中,我不忘紧跟时代步伐,充分利用学校便利的网络资源,学习先进 的教育教学知识。在班级管理中,也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空 闲,我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客,学习他人先进的教 学方法和教学理念。 这一年, 是学习与反思的一年, 是不断探索教学理念的一年, 并且这条探索的道路还将继续往前走,力争走得更远、更光明。

(三)踏实工作,认真做好教学工作 1、认真备课,我始终坚信,要想上好一堂课必须得认认真真的备课。不但 备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采 用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教 案。每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种 利于吸引学生注意力的有趣课件,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课 时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,比如, 使用自己制作的教学卡片,利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力,将枯燥的 知识编成上口的歌谣等等。以及从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性 和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。我讨厌死气沉 沉的课堂,于是运用各种教学方法,使学生兴趣盎然,积极性大大提高,整个课 堂洋溢着快乐的气氛。我注意照顾到全班同学,鼓励差生回答简单的的问题,提 高他们的自信心。并且全班同学分为几个小组,相互对比,提高竞争意识。 3、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应 的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进 生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是写好 详细的记录,认真的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们 意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。我利用课余时间对学生进 行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长 联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。 4、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极 征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲, 学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意 见,改进工作。 5、认真批改作业,作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生 的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的 问题做出分类总结,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 一年的试用期与新教师培训就要结束了, 在这短短的一年中有太多太多的收 获。 我会以这年见习为契机,尽快地成长为一名合格的人民教师,踏踏实实地 做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力,用 自己的真诚和爱心去对待每一个学生,我会在教育事业中做出更好的成绩,相信 在春天花开的时节,我会有更大的收获。

化学教师转正自我鉴定范文 篇3

本学期我担任x年级x班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学,在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性,注重夯实学生的基础,提高学生的学习成绩,收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下:

一、重视双基教学,夯实学生基础,培养学生的化学素质。

重视双基教学,夯实学生基础,让学生从基础着手,一步一个脚印,一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学,使学生能掌握本学期化学课本的知识内容,并能运用所学知识,解决具体的实际问题,使知识转化为技能技巧,以提高学生分析问题和解决问题的能力。与此同时,在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累,化学素质的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中,教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。化学教学中,要与日常生活和社会热点问题联系起来,以增强学生的社会责任感和使命感。在不断进行的教育教学中,学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法,去理解知识,分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等,同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。

二、激发兴趣,树立信心

九年级化学是启蒙课程,学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要,在第一节课,我首先出示一块手帕,让大家猜想:用火点燃后会是什么样子?同学们毫不犹豫地回答说烧坏了,我微笑着没有说话,把一块手帕在酒精灯上点燃,熊熊大火持续了1分钟左右,火灭了,手帕完好无损,同学们惊呆了。紧接着,我又变了几个小魔术:魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等,同学们强烈感受到化学的魅力,带着强烈的好奇心和求知欲望,我将他们带入化学的王国。接下来,我就说,同学们我从不打听大家以前的学习成绩,化学是一门新课程,不存在什么基础,在我的化学课堂不存在什么差生。化学是理科,但比数学、物理要好学的多,是理科中的文科,让学生消除恐惧心理,只要想学好化学,从这堂课开始,你就能学好,大家有信心么?同学们就举起有力的拳头,高喊有就在这一声响亮的回答中,我和这些同学的合作就建立起来了,我们的命运就紧紧的联系在了一起。

三、精心准备好每一堂课,提高教育教学水平。

以认真负责的态度,强烈的责任心、使命感和敬业精神,精心准备好每一堂课,在课前认真钻研教材和教法,根据学生的实际情况,精心选题,上课时注意突出重点、突破难点,使知识条理化、系统化、网络化,使学生能通过化学课的学习,不仅能系统全面地掌握知识点,更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题,提高技能、技巧,提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长,不但提高了学生的学习水平,而且提高了教师的教学法水平和能力。

四、帮助学生改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,提高学习成绩。

化学课的学习具有与其它学科的不同之处,在于它虽然是理科学科,在某种程度上却具有文科学科的一些特点,比如,许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为基础的自然科学,一定要以科学的态度来认真做好化学实验,以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中,注意向学生传授学习方法,帮助学生改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,以提高学习成绩,收到了很好的教学效果。

另外,重视作业的布置、检查、批改和讲评,注意学生的学情和信息反馈,及时讲评,以增强作业效果。同时,对学生多鼓励、少批评;多耐心、少埋怨,放下教师架子,与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法,再把它们推荐介绍给学生

回顾我的教学工作,我一直以来都能全身心地付出,虽然伴随着很多挫折和无奈,但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教学是一门艺术,艺术的生命在于创新,学海无涯,艺海无边。今后,我要进一步加强自己的修养,不断提高自己的教学水平,做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的孺子牛。

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