幼儿园老师转正工作总结范文（通用3篇）
从离开学校到加入贝贝邦正式成为一名幼儿教师已经近三个月了。
这三个月的时间里，幼儿园领导和老师们给了我很多帮助，对我的影响也很大，从他们言行中，让我明白要做一名合格且优秀的幼儿教师除了要有扎实的理论知识与深厚的专业功底外，还需要掌握各个年龄阶段幼儿的心理特征，最重要的是还要学会与家长沟通的艺术!在这段时间里，自己在各方面都成长不少，现将本学期的工作总结如下。
一、参加活动，丰富经验
刚刚加入贝贝邦，我就参加了幼儿园组织的两次活动，一次是区域活动的创设，一次是家长开放半日活动。
虽然这两次活动中，我都是以“配角”的身份出现，但从中我得到很多。
特别是家长开放日，龚老师的细致，陈老师的组织能力与体态语言，都是我值得学习的地方。
期末学习汇报活动，从节目排练到彩排到顺利完成，我都积极的参与讨论、组织、排练等，这是我毕业后第一次参加期末学习汇报的活动，从活动中，我了解到了期末汇报的基本流程，更从陈老师以及班级的其他老师身上学会了如何制定计划，怎样让节目既有新意又能让幼儿积极参与。
二、教育教学，提高质量
在这几个月的实践中，潘园给了我一本《成长在路上》的书，我认真学习，从中了解了新教师必须要具备的基本素质与工作能力。
因为到了学期末，我们并未开展主题教学活动，而我所在的班级大部分幼儿的年龄都偏小，根据这些特征，在教学方面我做了适当的调整，增加了一些教学内容，特别是班级幼儿的日常英语口语能力的培养。
新东方泡泡英语是我们幼儿园的特色课程，可来到这里后，我发现幼儿园英语氛围并没有营造出了，早上孩子入园不会跟老师用英语问好，离园不愿跟老师说“Byebye”。
针对这些情况，我在班上负责起了英语教学活动。
首先，我让孩子们入园时跟老师问好用“Good morning”，然后点名时要求幼儿说“I’mhere”，在活动中以游戏、歌曲的形式让幼儿学习一些日常用语，如：“Good morning!Nice to meet you!How areyou?”等，先让幼儿喜欢说，再让他们愿意说，脱口而出。
几个月的教学实践下来，虽在周围老师身上学到很多教学技能和方法，自己也有所提升，但工作中还是有很多不足。
例如组织活动时过渡环节做的不是很好，语言还不太优美，教态还不是很稳等，这需要我不断的努力。
三、区域活动，积极参与
区域活动也是我们幼儿园的特色课程，每天下午我们都会让幼儿进行区域活动。
我到中三班时区角环境的创设基本完成，我们并没有设置新的区角，只是在各区角又投放了新的操作材料。
例如给贝贝超市里的商品贴上标签，标上价格，让幼儿进行“购买”的角色游戏。
在美工区增添水墨、颜料，让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。
我们还设置了进区卡和进区牌，幼儿基本能掌握进区插卡，并按规定的人数进入区域。
每天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏，给幼儿提供参考。
在幼儿进行区域活动时，我会仔细观察幼儿的行为，及时给他们一些建议，同时做好区域观察记录。
由于我每天下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责，区域规划表有时不能按原计划进行，我个人对幼儿的区域活动观察也不够，这需要我努力进行调整。
四、参与培训，提升能力
作为一名新教师，岗前培训是必不可少的，潘园给我们进行了一次新教师培训。
培训中，我了解了我们幼儿园的教育文化、办园理念、教学特色以及我们的教育梦想等。
几次英语培训让我获益匪浅，通过观摩培训老师上课，用她们给的教学方法与游戏，自己去实践，发现原来教英语也不是那么费劲的事情，孩子们也玩的很开心。
我感觉自己的教学能力也提升不少，从中找到了一点小小的成就感。
转眼本学期的工作在繁忙中结束了，作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。
对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。
并与家长密切联系，实现家园同步。
在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。
努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。
并努力提高自己的思想及业务素质。
努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。
20xx年上半年幼儿园教师工作总结精选(三)20xx年上半年匆匆而过，带给我太多的回忆和感触。也是我正式入职的前半年。这学期，我给四班做作业。在这一学年里，我学到了很多，学到了很多，也成长了很多。我将上半年的工作总结如下:
一、养护
每天一进教室，我做的第一件事就是开窗通风。平时为了让孩子养成良好的生活习惯，要及时观看秩序，注意孩子洗漱时的安全。午饭时，他们应该安静愉快地吃完自己的饭，不说话，以免挑食或偏食。对于挑食的孩子，要加以引导，逐步培养他们良好的饮食习惯。午睡期间，我严格要求孩子养成良好的午睡习惯，培养正确的睡姿，安静入睡；孩子的快乐是对我工作的鼓励，是父母对我工作的满意和肯定。
二、教育教学
全面了解幼儿教育新趋势，紧跟现代教育发展。在教学中，要尊重孩子，营造平等、和谐、温馨的氛围，用眼睛关注每一个孩子，从孩子身上汲取闪光点，点亮孩子自信的灯塔。我帮助孩子发现自己的长处和聪明，建立自信和对集体的归属感。在课堂上使用各种生动的直观教具，激发孩子的兴趣。真诚对待每一位家长，坦诚地与他们交流对孩子教育的看法，尽量满足家长的要求，帮助查资料，回答家长提出的关于教育孩子的问题。出现问题第一时间联系家长很重要，让家长知道老师很重视问题，关心孩子的发展。在园内半天的活动中，家长看到了孩子各方面的表现和进步，以及其他孩子的优点，有助于家长帮助孩子找到自己的差异和不足，找到继续教育的方向。
三、业务学习
学前教育改革在逐步更新，时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新变化。我非常重视专业学习，不断充实自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，不断充电，提高自身素质，提高文化专业水平。幼儿园组织的讲座、教师培训等活动，在我的工作思想、教育行为上给了我很多启发，也让我认识到，在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是必须的，也是必须的。尤其是教师培训活动，在翁老师的指导下我学到了很多，学会了如何规范备课。之前备课总是担心教材分析，不知道怎么写。通过翁老师，我了解到在备课的过程中，教材分析是极其重要的。首先要了解它涉及到哪些领域，要熟悉这些领域的目标，然后找出这次活动的重难点。只有吃透教材分析，我才能很好地开展这次教学活动。
四、学习。
在日常生活中，我也会利用空的课余时间看一些幼教方面的书籍，研究幼教杂志上的文章，看到优秀老师先进的教育方法并及时摘录。同时会向有经验的老教师请教，边做边学，边做边学，不断积累经验，提高自己的专业水平。
总之，在过去的半年里，我尽力做好自己的工作，但工作中难免存在一些不足。我会在工作中有所改进，扬长避短，继续努力，尽最大努力做好自己的工作，尽最大努力让孩子每天都有笑容。
这几个月来，仔细的反省下来，与其说是我在协助x班主任的工作，倒不如说是我在工作中受到了x老师的指点！通过学习和了解x老师的工作，我在幼师工作方面的知识有了狠多的进步和提升。如今，试用期也即将告一段落，我现对自己这几个月来的工作情况总结如下：
一、学习情况
为了能更好的适应这份工作，我在工作中积极的强化自身能力，并通过与x班主任的学习、了解来在教学前做足准备，好让自己能顺利的融入到班级中来。
事实证明，我在工作中的准备是非常有效的，通过提前对班级的了解以及在日常与x班主任的学习，我在班级的融入中非常的顺利，x班的幼儿不仅很好的接受了我这名新老师，并且，在教学中，通过对幼儿们行为的观察和学习，我更进一步的提升了自己的管理能力。
二、准备方面
作为一名新教师，我也在工作中慢慢养成了及时备课的习惯。并且，通过其他老师的指点，我在备课方面也有了很大的进步。现在的备课上，我不仅能计划的更加详细，透彻，更能根据班级的情况，及时的对自身的备课方案作出调整。此外，在活动和节日的准备中，我还学会了不少的手工技巧，能更好的参与进幼儿园的活动准备中来。
三、个人情况的分析
在这次的试用期工作中，我通过融入到这个大集体，让自身在工作中有了很大的进步和收获。尤其是在思想上，通过这些天的所见所感，我在思想上深刻的了解到师德师风的重要性！尤其是作为一名幼儿教师，我们的一举一动都在影响着幼儿，为此，在工作中更应该加强自身的管理，提升自我要求，让自身能从思想到行为，都能成为学生的表率，能更好的教导学生！
回顾这段试用期的工作，我很感谢大家的帮助，但我也会在今后的工作中继续积极努力，让自己能在幼儿教育的道路上更好的前进！
此次的工作真的令我收获极大，我会在今后更加努力的投身到教育的事业当中！