内科副主任医师个人总结3篇

内科副主任医师个人总结(通用3篇)

内科副主任医师个人总结 篇1

20xx年在上级领导及本科领导的关心下,我科的带教实习工作总结如下:

一、领导重视,组织健全,确保实习质量

临床实习质量的好坏,对一个学生成长有着重大的影响。因此,搞好临床实习带教工作,关键在于领导重视,我科每年将教学工作列入全年工作计划内,组成科主任带头,各高年资医师,护士长及带教秘书参加的教学小组。

教学小组每月需要召开专门会议,研究教学实施方案,制定教学计划,提出具体工作要求,研究讨论如何完成临床实习教学任务。使科室明确实习计划和教学要求,并具体组织实施,同时回顾上月科室带教计划及措施有无缺失,提出改进措施。

二、强化制度

实习生入院后,做好入科前岗前教育及培训。组织学生认真学习教学工作制度,实习管理制度,培训内容安排了,医德医风教育,医疗法律法规知识,医疗文件,处方规范书写,本科常规操作,安全防护措施等专题讲座,了解本科环境概况,实习生职责,教学工作制度,尤其是劳动纪律,请假制度等反复强调。通过岗前培训,一是使学生尽快熟悉本科工作环境;二是使学生牢固树立制度,法规意识。用制度,法规约束自己的行为。三是使学生在诊疗过程中要规范,严格执行操作程序,四是教育学生,努力将自己培养成为医术精湛,医德高尚,全心全意为病员服务的医务工作者。

三、先选强师资力量,按大纲带教,确保实习质量

为了确保实习带教工作质量,带教老师是关键。在选带教老师上严格按条件:一是思想过硬、责任心强、技术熟练、知识面比较广;二是大胆管理、严格要求、以身作则;三是具备较丰富的临床经验,并且连续在临床工作3年以上或主治医师,副高职以上人员均可担任带教老师,带教老师要明确自己的责任,既要带业务,带技术,更要带思想,带品德,带作风,不仅业务技术过硬,更要思想过硬,要以身作则言传身教,关心学生的工作、学习、出行,帮助学生树立良好的医德医风,职业道德观,学员才会严格要求自己,自觉地学习,确保实习质量及任务的圆满完成。

四、带教工作中的具体做法

在学生实习中,要从几个环节着手:一是狠抓医疗文件书写,规定学生每周书写一份大病历,由带教老师修改,修改超过三处则重抄,各种化验单,辅助检查申请单,处方等书写,带教老师应认真修改;二是狠抓三基训练,要求带教老师对学员的基础理论、基本技术、基本操作严格要求、严格训练,做到每项检查,每个动作都要正规操作,逐步养成科学、严谨的作风;三是狠抓教学查房质量。教学查房是临床教学的重要环节,通过教学查房能及时了解学生的学习效果,知识面及临床技能的掌握情况,查房中进行示范教学,纠正学生不正确或不规范的技术操作;传授正确的临床思维方法及临床经验;要培养学生独立观念,分析处理和操作等临床工作的能力;四是狠抓实习出科考核。学生出科考核应包括理论考核,操作考核二方面,本科根据实习大纲,建立理论、实践考试试题库,把好出科考核关,保证每位学员按实习大纲要求完成任务。

五、统筹计划,合理安排,认真考核

1、根据学生中西医、针灸、康复、中医、等专业不同,按各专业实习大纲要求,安排实习的侧重点也不同,所以要全面考虑、统筹计划、主项突出、细心安排、尽量合理,以保证实习任务的完成。

2、督促学生认真完成本科实习任务,督促书写大病历,听课笔记,科内教学讲课,病案讨论以及衣帽着装,在岗在位情况等进行认真检查,填入考核登记表。

3、每月2次科内讲座,要求全体实习生按时参加并签到,若遇值班必须请假,无辜缺课,按旷实习处理,以确保教学讲座计划按时完成。

六、注重实践

随社会的进步,病人自我保护意识增强,越来越多的病人选择临床经验丰富的,职称较高的医师为其服务,病员维权思想增强,无形中学生动手机会少,能力差,在带教老师的指导下,尽可能为他们提供实践的机会,带教老师要做到多讲课、多诱导、多示范、在实践工作中多提问,让学生多思考、多书写、多操作,培养学员的综合分析,解决问题的能力。但存在问题,学生实习到后期,有些学生考研、找工作不去实习,思想不稳定,针对这些,严格考勤,规定实习学生必须在科内工作12小时以上,如不遵守时间或未按时参加教学讲座,无故缺岗者,经批评教育,屡教不改者则进行处罚或退回学校等规定,同时严格考勤,每周坚持抽查,并详细记录检查情况,从而保证学生有充分的临床实习时间,确保实习质量,为了保证学生安全及实习效果,严格落实学生请销假制度,利用夜间查房抽查学生在岗情况及住宿安全,发现问题及时处理。

内科副主任医师个人总结 篇2

20xx年度肾内科工作总结一年来,在院领导的正确领导下,在各职能科室的共同指导帮助下,通过全科人 员的共同努力, 超额完成了全年医院下达的各项工作任务及三甲复审工作,并且 未出现任何医疗差错事故, 为进一步提高医护质量,全面提高医护人员的整体素 质, 实现医疗质量和安全的持续改进, 使全年的工作取得更大的成绩, 现将 20xx年度工作总结如下:

一、加强政治思想学习,强化服务意识。

全科人员认真学习党的路线、方针、政策,深刻领会党的十八大精神,积极开展 三甲复审工作。在工作中拒绝商业贿赂,加强行风建设,爱岗敬业,无私奉献, 牢固树立全心全意为病人服务的宗旨, 积极参加医院组织的各种形式的培训班及 职业道德教育,努力解决看病难、看病贵的问题,为病人提供优质、快捷、全方 位的医疗护理服务,为让病人看病放心,花钱明白,检查合理检查,合理用药, 规范收费。检查以病人为中心,以质量为核心,努力构建和谐的医患关系。对工 作中发现的问题及时解决,全年未发生任何医疗差错事故。

二、认真贯彻执行个项医疗法规,严格执行院内各项工作制度。

为确保医疗安全,全科人员认真学习、贯彻、执行各项医疗法规,积极参加医院 职能科室组织的各项医院法规的学习培训,强化依法办事,工作有章可循。严格 遵守院内的各项工作制度, 加强劳动纪律的管理。全科人员均能自觉遵守院内各 项工作制度,做到出满勤、干满点,无耻到、早退等违纪现象发生。科室大多数通知经常加班加点, 放弃节假日休息, 不计较个人得失。

廉洁行医, 无以医谋私、 损害病人利益的现象发生,坚决抵制商业贿赂。

三、加强科室管理,超额完成全年工作任务。

定期召开科务会, 传达院领导的各项工作安排及科室工作安排。质量管理小组每 周进行一次医疗护理质量检查,对存在的问题及时解决处理,确保医疗安全。在 日常工作中,遵循 PDCA 循环原理,结合本科实际,通过质量管理计划的制定 及组织实现的过程,使本科的医疗质量和安全的持续改进有了极大的提高和完 善。肾内科在人员少、床位少、疾病人多的情况下,克服困难,全科人员加班加 点的工作,超额完成了上半年的各项工作任务,床位利用率 260%,全年业务收 入约为 四、学习院内感染基础知识,严格技术操作规程。

全科人员积极参加院组织的各项院内感染知识培训班和业务考核, 科室每日进行 一次院内感染知识学习,每季度进行一次考试。加强科室医疗器械的消毒管理, 严格执行各项医疗护理技术的操作规程。全科人员强化了院内感染意识,对手卫 生及多重耐药菌的感染的相关知识进行了深刻的学习及领会, 在 20xx年度工作中,虽然做了大量工作,取得了一定成绩,但仍有不足之处:

1.对党的工作、方针、政策领悟不深刻,思想保守,缺乏开拓创新精神,新项目、 新技术开展的较少。

2.科室管理欠完善,个别医护人员缺乏与患者的沟通,存在医患关系不和谐的现 象。

3.个别医护人员无菌操作欠规范

内科副主任医师个人总结 篇3

人生尚有梦, 勤学日不辍。 临床如履冰, 求索无寒暑。 几度风雨,几度春秋,自从一九七六年开始学医,学习工作,工作学习,转眼之间已历时26年。 26年前怀着对医学的好奇和神秘感,开始踏上学医的漫漫长路,通过一年的跟师学习,悬壶行医于僻静乡村。2年后因父亲被癌症夺去了生命,深感自己知识贫乏,热切希望深造。恰逢恢复高考,一边行医,一边复习,于一九七九年九月进入温州医学院学习。

通过五年的勤奋学习、系统训练,扎实地掌握了医学基本知识、基本理论、基本技能,于八四年以全校第四名的优异成绩毕业,带着医学生的梦幻,怀着对医学的虔诚,踏上如临深渊,如履薄冰的临床工作一线。 毕业以后从事危重病抢救工作,危重病医学是一门年轻的学科,直到二十世纪七十年代初才象其他专业一样,登上医学神圣的殿堂。这门学科有许多还没有开垦的处女地。本人在危重病医学领域里摸石子过河,不断求索,通过多年的临床实践,积累了一些临床经验,尤其在人工气道建立与维护、机械通气、感染、急性呼吸窘迫综和征、顽固性心力衰竭、心肺复苏、脑血栓溶栓、DIC、各种顽固性休克等方面有一定的创新。

被评为副主任医师以来,最近五年的工作、科研、著作等情况如下:

一、人工气道 创新所在 於无路处创出路,於有路处辟新路。 人工气道的建立和维护是危重病抢救主要方法之一,也是围手术期麻醉病人保持呼吸道通畅的基本措施之一,人工气道技术广泛应用于ICU、急诊室、麻醉科以及临床其他各科。如何进行人工气道的建立和维护直接关系到病人的生死存亡,在人工气道建立过程,医务人员稍有不慎,造成人工气道痰液阻塞、气管插管或气管套管脱出等,致使病人窒息死亡;假如气管套管套囊维护不当,往往会造成气管糜烂、溃破,甚至穿孔等。因此,人工气道的维护方法不同,疗效千差万别。在临床实践过程中深感有一本专著指导人工气道的建立和维护的必要性。所以,一边临床工作,一边着手收集有关人工气道的建立和维护国内外最新资料,集百家之长,汇临床精华,历时三年,规范了人工气道操作规程,编著《人工气道建立与维护》专著一部,近40万字,已由人民军医出版社出版。这本书是我国第一本这方面的专著,对推动我国危重病抢救工作起一定的积极作用

二、辛勤耕耘 科教并举 注重临床科研并举,近三年承担市科委课题二项、市卫生局课题一项,其中一项已结题,正在进行成果鉴定。

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