学习感想总结（精选3篇）
我们想学好任何一门科学，都需要善于发现，善于积累，善于总结。速录的学习是一个时间的“堆积”，是一个由生到熟的积累，是量变到质变的飞跃，更是一个用心学习的过程，也同样需要养成一个良好的学习习惯。
我们在这里先介绍一下初级阶段应该养成的`良好习惯。可以说初级阶段就是大厦的地基，初级阶段不能养成良好习惯，就如大厦没打好地基，大厦倾斜是早晚的事。
1. 养成轻松，舒适自然的良好坐姿习惯，但不慵懒。错误的坐姿表现在头歪，探头，耸肩，架臂，教师要注意帮忙矫正。
2. 抬手腕的习惯。养成抬手腕（悬浮）的良好习惯后，手指按键活动自如，就像弹钢琴，反之，手指运动僵硬，按键会受局限。
3. 盲打的习惯（即不看键盘）。这是练习时首要强调的重点。养成盲打的习惯，对于按键准确与否，能否在后期形成良好的条件反射，提高速度等都有至关重要的作用。
4. 练习词语是坚持“回位-按键-再回位-再按键”，且一定是双手同时按键的习惯。
5. 开始接触就要养成手指自然弯曲的习惯，而且单独按一个键的时候，一定要按键位的中心位置。特别是刚开始的时候，“D”键的食指必须弯曲，避免带“Z”键。
基础阶段的练习非常关键，联系的诀窍要放在“找”上。通过反复的“找”，熟悉找的过程，缩短找的时间，提高召见的熟练程度。只有熟练掌握了“找”的基本功，才能在其后的学习过程中达到轻车熟路的感觉。
更多技巧，请联系青岛连邦速录咨询。
速录，一个近些年新兴的行业。说起速录，也许很多人不熟悉，这是一种同声传录的文字录入技能，能使文字记录实现声音同步。虽然现在速录还不完全为人所了解，但是在不久的将来，速录一定会在人们的工作中，起到不可或缺的作用。既然要说“我与速录”，那我就先来说说我与速录是怎么样“认识”的。
刚开始的时候我觉得，速录不就是打字嘛，但接触之后发现，它并不像我想的那样简单。首先它的键盘完全不同于我们平常所用的电脑键盘，速录机的键位一共就24个。再就是打字方法也完全不同于普通的打字法，它需要双手并击。最后就是在速度方面，如果使用普通的电脑键盘，快的人可以达到100多个字/分钟，但用速录机打字速度可以达到200多个字/分钟，甚至是300—400多个字/分钟，最快的甚至已经达到600多字。用速录机打字方不仅要求字正确，而且也要求手法正确。有时候一个手指需要按两个键，一只手很多时候要按四个或更多个键位。这一切于我都是那么的新鲜有趣，促使我愿意花时间去了解、掌握，更快地让自己重新“站起来”。从一开始，我就告诉自己：从此以后，你就要跟过去的你说再见了，你需要重新定位，打造一个不一样的自己！学习新事物需要一个适应的过程。刚开始练习速录的时候真得很别扭，因为从来没有尝试过双手并击，双手的协调很困难。但经过一段时间的练习就好了很多。这可以说是我克服的'第一个困难。之后在学习课本的时候，学到第十四课，我又遇到了另一个难——小拇指僵硬。虽然之前用电脑键盘打字也常用到小拇指，但打速录机就是不舒服，不是漏键就是带键的。虽然苦恼，但我知道这是我必须要克服的另一个困难，于是我就强迫自己沉下心来，反反复复，练了又练，慢慢地这个困难也被我克服了，这份内心的愉悦旁人也许体会不到，但我的感受却来得真真切切。
随着课程的深入，我逐渐发现，学习速录更多的时候不是需要你多聪明，而是需要耐心和毅力。速录每时每刻都在考验你的心理素质。有时候，速度长时间卡在一个地方，我会不由地烦燥，还时不时地叹气，这其实是一种很不好的心态，而且会造成恶性循环。正确的做法应该是稳下心来，不厌其烦地打，直到把它攻破。所以说，通过学习速录，我发现了自己心态浮躁的问题，做事情总是一遍做不好就开始烦燥，从不思考为什么做不好、问题出在哪儿，只是一味的闹情绪。这样的我，是永远也不会进步的。有一句话说得好：“速录很难，因为它需要耐心和毅力。速录也很容易，因为它只需要耐心和毅力”。耐心和毅力，相信每个人都有，但真正做到坚持不放弃，就是对个人素质的巨大挑战了。现在的我，虽然做得不够好，但我已经下决心克服这个性格缺陷，不让坏的情绪左右我，影响我，决不让小挫折打击我对未来的信心。
学习速录的过程，同时也是一个提升自我、发现自我、肯定自我的过程，虽然这中间会有挫折，有沮丧，但经历过后你会发现，这些更是一笔宝贵的财富。是真实的成长体验。学习速录的方法和经验有很多，每个人的理解和感受也各不相同，最重要的是通过借鉴他人的方法，找到适合自己的学习方法。马云说过：“你可以复制别人的方法，但复制不了别人的经验！”这句话的含义，不需要多说，相信大家都能明白。
现在的社会是一个浮躁的社会，人人都生活在一种“快”节奏的氛围中。做什么事都想走捷径，单纯的急于求成。于速录这是万万行不通的，因为你的心越浮躁，越会适得其反。所以，我们应该摆脱社会的浮躁风气，保持一颗平常心。“良好的心态是成功的一半”，把心态调整好，我们才能乐观的面对各种各样的挑战。
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”这是我很喜欢的一句歌词，相信大家也很熟悉。的确，人生会有许多的困难和挫败，正是因为这些困难和挫败我们才学会了成长。我有时候会想，当初放弃口腔专业，在别人看来也许是很可惜的一件事，但只有我自己明白，比起那时的焦虑和痛苦，现在的忙碌才是我喜欢的状态。现在的我每天都很充实、有目标，对未来有了新的规划和梦想。我很庆幸在自己最艰难的时候，速录给了我新的出口。不管未来怎样，我都会坚持下去，因为我发现自己已经喜欢上速录这个职业了，它已经改变了我的生活，一天不练我都会觉得缺点什么。
真的希望有更多的人了解、学习、掌握速录，把它真正地发扬光大，让我们共同努力，为速录奉献自己的力量。我是“怡林速录”的学生，套用一句话，“今天我以怡林为荣，明天怡林以我为荣”。速录是一个新兴的职业，我也是一个刚入门的速录新手，希望能在速录的道路上，有更多的人和我一起成长。祝愿大家在速录的世界里，自信并快乐的生活！
20xx年12月7日，测二全体同学齐聚湖大综合楼308教室，共同开展了测二近期学习总结班会，本次班会全程由学委周钰洁主持。
首先，周钰洁同学向测二们公布并详细介绍了测二班级近期总体成绩及C语言，工图等各科成绩状况，令同学们清晰了解了本班目前的学习状况。之后，周钰洁同学将讲台交给了各科课代表，让他们对同学们进行更为细致的学习总结。
首先进行学习总结的是测二高数课代表李奇闻同学，他对测二部分同学上课状态不佳和交作业较慢的问题进行了批评，并向下一阶段测二高数学习提出新的要求，期望同学们能在接下来的学习中端正心态，提高上课效率，能够在立刻到来的第二次高数机考上取得不错的'成绩。
接下来工图课代表史思思同学向各位同学分析了最近刚结束的工图期中考，对测二本次工图期中考得不错成绩予以鼓励，期望测二同学能够持续并进一步突破，并提议学习工图吃力的同学们多看教科书，努力提高。
最后进行学习总结的是计算机课代表汤敬姚同学，鉴于计算机期中考试测二取得的不理想成绩，汤敬姚同学首先进行了反思总结，之后用自身经验向同学们提出了多种切实可行的学习C语言的方法，推荐同学们多练多写，多思多想，想不出来多百度，并表示能够在测二同学们遇到C语言学习困难时带给指导帮忙，期望能尽快提高测二们的C语言成绩。
最后，在各课代表发言后，本次班会迎来了表彰环节。学委周钰洁向测二期中考前三名优秀同学进行了表扬，并当场颁发表彰奖品，以此来激励同学们的学习热情。
全体与会同学在学委及各课代表的学习总结分析下进行了自我反思，整场班会罕见的在一片安静的气氛里结束了，相信反思过后优秀的测二们必须能在接下来学习生活中弥补不足，向着远方迈出坚定的步伐！