第一学期工作总结（精选31篇）
本学期我担任五年级（4）、（5）班科学学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩。科学学科有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，认真执行教学常规，提高教育教学质量。全面提高学生科学素养。因此，为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：
一、做好课前准备。
备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。
三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
四、不断提高自己的业务水平。
积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关理论，落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学效率，课堂是我们永远追求的目标，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
五、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
六、存在的问题及今后的努力方向。
1、认真学习和总结教，不断提高自己的业务水平和知识水平，以适应新形势的需要。
2、有少数学生认识不够，参与活动不积极。
3、少数学生在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有认真动手做，导致学生动手能力较差。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。
新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改进教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。
本学期，我担任启智九+1年级班主任及语文教学工作。工作中，我服从领导，积极参加学校组织的各项活动，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，圆满完成了本学期的教育教学工作。为了今后更好的工作，特总结如下：
一.班主任工作
1.倾注真情，温暖智残孩子的心
本学期，我与罗老师共同担任本班班主任。作为班主任，既要关心学生的喜怒哀乐，又要关心他们的冷暖温饱，为他们分忧解愁，尽力用自己的满腔热情去调动所有学生的积极因素。苏联教育家马卡连柯说过：“没有爱，就没有教育。”天热时，叮嘱学生要注意防暑；天冷了，叮嘱学生多穿衣服，以防感冒。每天午饭前，我们都督促中午在校学生及住宿学生把手洗干净；每星期两次按时给学生的饭盆进行消毒；每次上科任课，我都会亲自把学生送到指定地点；学生不到校，我们都会及时与家长取得联系，询问情况，送去问候。学生表现不好，老师要做学生思想工作，学生做错了事，班主任要配合科任老师做家长工作，取得家长的配合。尚俊臣这个过去有名的“惹事精”，越来越懂事了，主动做卫生，学习踏实了很多，能认识很多的字，能读短文，经常帮助小同学。女孩子特殊时期没带卫生巾，我利用下班时间给他买来;王雨晴因为有尿裤子的毛病，我们及时提醒她去厕所，我也跟她开玩笑说：谁要是尿了裤子咱就给她冻成“王宇晴牌大冰块”，惹的王宇晴咯咯笑出声来，本学期晴晴可能因为天冷，尿过几次裤子，还把屎拉在床铺上，裤子里，我一面帮忙换洗，一面与生活老师分析她这样的原因，由于最初家长带的衣服不够换，罗老师把自己的运动裤给晴换上我们用辛劳与爱心换来学生灿烂的笑脸、家长满眼的泪水，我和学生的距离也在关爱中越拉越近。他们每天都在成长，看，他们坐得多端正，聚精会神地听老师讲课；他们干得多起劲，在认真细致地进行劳动听，他们读得多带劲，都目不转睛地盯着黑板大声朗读；老师们都说：你班的学生长大了、懂事了，原来经常听到有老师或学生告状，现在我经常听到老师对我班学生进行表扬，心里有说不出的高兴。我希望这些特殊的孩子和所有的学生一样，他们每天都幸福地过着适合自己的学习生活。
2.配合学校开展各种活动，对学生进行行为习惯养成教育，并且在活动中给学生提供一个展示自我的平台。
本学期，利用班队会对学生进行各种教育，班会的内容丰富，形式多样，运用电教手段，使智障学生容易理解，易于接受。因此，班会使学生学到了很多自我保护知识、安全自救知识，环保知识等。升旗仪式上，我班的主持人杜双林，声音响亮、态度自然，朗读流利，已经不再怯场，仪仗队精神抖擞，从入场抻旗叠旗升国旗如何绑在旗杆上等等步骤，一气呵成，配合默契。这是怎样的一群孩子啊，由不会说完整话，吐字不清，声音小，不敢在众人面前抬头，到在各种活动中声音响亮、仪表端正的展示自己，其中包含了我多少心血呀！一个字一个字的教，一遍又一遍的练，一次又一次的纠正，我成功了。本学期，我班在烹饪室继续大展风采，先后迎接教育局、各校领导、区领导、省督导评估领导多次联查，我班的烹饪课包饺子得到领导好评，并且在刘振山局长参观时，一眼就认出了给他留下深刻印象的三句半的半句表演者乔志红，说明我们的三句半节目给了领导感动及深刻的印象，我的辛苦没有白费。
二、教学工作
弱智学生由于大脑发育不全，自我意识水平低，言语调节功能差，行为控制能力弱，就需要我们教育工作者花正常儿童几倍的功夫和精力，让他们“慢慢学会”、“慢慢接受”、“慢慢懂得”、“慢慢掌握”。“特教是一个用爱心编织起来的行业”。本学期，我认真备课、上课、及时批改作业、严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，顺利完成了教育教学任务。为了上好课，备课时我认真钻研教材、做到既备教材又备学生，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。由于本学期要我们上实用语文，想到学生就要走向社会，为了他们更好的适应社会，我在教学语文时，着重教学与生活相关的生字，词语及内容。由于没有教材，我总是提前选择好适合他们的内容，比如：认站牌。我把学生带到学校模拟的站牌前，讲解乘车时如何认站牌，知道车是从哪个方向开往哪个方向的，最早几点有车，最晚几点没车，从哪里上车，上车地点距离你要下车的地点有几站地；上车时注意哪些，乘车过程中注意哪些，下车时注意什么，如何安全过马路等等。然后了解学生站牌上的哪些字不会写，哪些词语不懂，回到教室教学生写生字，在把经常乘坐的路线站点写在黑板上，让学生认读。这种教学方法充分调动学生学习的积极性，学生掌握了很多相关的知识。
本学期，我不但担任实用语文的教学，还担任烹饪课的教学。为了让学生更好的融入社会，将来有高质量的生活，为了迎接省督导评估等，这学期我们每周一次的烹饪课，着重教学生包饺子。一、和面。如何根据人数的'多少准备面的多少，和面时的水温让学生亲自感受，和面时如何运用筷子，如何用手和面等，每一处细节都要了讲清，因为课时原因，本学期和面的知识让学生作为了解，布置作业让学生回家在家长指导下操作。二、和馅。肉馅如何调味，放哪些辅料，菜馅如何准备，把肉馅和菜馅如何搅拌，如何放盐等一一细细讲解，让学生了解调馅是最重要的一个环节。三、揉面，揪面团。也是边做边讲解，让孩子们学习揉面，把揪好的面团搓好，为擀皮做好准备。四、擀皮。我让学生把擀面杖放在面皮后，用右手擀皮，我总结了几个字：推、擀、转、推、擀。现在，每个学生都会擀皮了。五、包饺子。最难的是包饺子，因为贾文慧手有毛病，学生的反应迟钝，所以得反反复复的教，尚宸虽然力气很大，但包饺子时手却用不上劲，饺子时常张着嘴，我就捏他的手，告诉他怎样用劲，怎样把饺子捏紧，终于他学会了，他笑了，我也笑了。经过努力，学生们都学会了包饺子，虽然饺子包的难看，饺子馅小，但孩子们在品尝自己的劳动成果时，却格外开心。我们的努力得到了家长的认可，听着家长们感激的话语，我的心里充满了自豪。孩子们在进步，在成长，他们肯吃苦，爱劳动，相信他们将来一定能适应社会，一定能幸福的生活。多年来，我是学生的朋友，我与他们一起活动，倾听他们的心声，关心他们的所思所想。面对学生，我不仅是老师、更是母亲，我要把母亲般的爱升华到更高的层面上来，孩子们信任我，依赖我，在我有病请假时，孩子们会打来电话问候，就是节假日也会把电话打给我，把对我的想念告诉我。
三、其他：
工作中，我严格要求自己，每天早晨、中午都早早来到学校接学生，与生活教师了解学生情况，并积极运用有效的工作时间做好各项工作。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我感到无比欣慰。班主任工作中，我总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。
有人说：学生好比一块玉石，只要教师精心雕琢，必能成器。我说：只要本着从学生出发，一切为了学生的教育原则，这些特殊的孩子一定能适应社会。我会把真爱奉献给每个孩子，让这些与我们同处于一片蓝天下的特殊孩子在阳光雨露滋润下健康成长！
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这学期给我的感觉就是充实。自己也在这充实的教学中有了很大的提升。我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。为了能更好的完成以后的工作，特作总结如下：
一、学期工作概述
本学期我继续担任五(1)班语文教学及班主任工作，认真备课，努力改变传统教学模式，力求上好每一节课，提高学生的语文素养，是我语文教学工作的重点，关注每一个学生的学习习惯、生活习惯，多方面要求他们，全方位发展，建设良好的班风，是作为班主任的主要工作。
二、工作完成情况
在平时的工作中，我能和同事友好相处，积极向每一位老师学习。工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表。本着认真严谨的态度，班级的教学工作有序高质量地进行， 也取得了优异的成绩，班级各项工作开展得十分顺利，创建了自己的特色班级文化，学生形成了良好的德行，在运动会等集体活动中懂得了团结的重要性养成积极向上的良好班风，因此，个人也获得“优秀教师”荣誉。
三、工作亮点
1、教学方面。上好每一节课，是我对自己的要求。今年在更新课标的基础上，我们组继续努力改变传统的教学模式，让小组合作学习模式更加高效。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。
精心设计名著导读课之《水浒传》，激发了学生阅读名著的兴趣，收到了良好的效果。
针对学生的作业问题，我采取了一系列措施，制定小组作业登记表，建立奖励机制，有效地激发了学生高质量地完成作业的热情。
2、班主任方面。良好的班风是一个班做好任何事情的前题。抓好班级建设，不仅要规范班级的各项规章制度，还要给予正确指引。我把学生当成大人来聊天、谈话。
(1)经常利用班会讲些身边的故事，激励学生形成良好的德行。根据不同的.节日，开展生动的队会，讲述不同年代，不同地方的事;值得一提的就是“情暖冬至”的包饺子主题队会，不仅让学生深入了解我国的传统节日的魅力，而且还留下了难忘的美好回忆。班级各项工作开展起来十分顺利。
(2)班长张卓怡带领学生自发组织了几次主题班会，如：查字典比赛、百科知识竞答、动物世界知识竞赛等，拓宽了各方面的视野，锻炼提升了一部分学生的组织管理能力。
(3)李璞萱家长提供了十套“红色足迹”邮票游戏册，1921年到1949年的历史要提前进行了解掌握才能玩游戏，因此，我们利用晨会时间通过几个班干部自主设计课件、组织课堂讲解起带头作用，掀起了学习中国历史热潮。
(4)通过团结协作，在跳绳比赛中名列前茅，大大增强了班级合作的热情。
(5)小组实践活动增多，有“小小图书馆志愿者”活动，“寻找秋天”的采集树叶活动，增强了学生的动手能力。
四、存在不足
1、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
2、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。多组织一些班级活动，如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
4、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。重视优生的培养和差生的转化工作。在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
五、努力方向
在以后的工作中不管是教学活动中的常规工作还是班主任工作中都会虚心向老教师请教和学习;我会珍惜每次的集体培训和外出学习，争取做到“不懂就问”的地步。在教学过程上我会努力做到“四会”：让学生会质疑，有问题的时候主动地问老师、同学;会倾听，不随便打断别人的发言，努力掌握别人发言的要点，能对别人的发言进行评价;会陈述，发表自己的观点，善于接受别人的观点;会组织，各小组合作学习组织有序。我想，在教学活动中努力做到这四点，学习效果一定会得到很大的改观。
班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使再辛苦也觉得没什么了!在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会更加努力地迈好每一步。
仿佛XX年9月1日仍在昨天，时间总是如此的匆忙，回过头来···我已经来到学校半年了！
这一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。这半年来，作为任教于初一年级的历史教师，和孩子们从陌生到熟悉、从距离到亲切，从师生关系到朋友关系，我们学习着、也快乐着，我喜欢这一群活泼可爱的孩子们！
半年来的学习和工作让我深切感受到了作为人民教师的辛苦，作为新教师的自己，不仅要尽快适应环境还要尽快适应工作，并且要做好从学生到教师角色的转变，接下来，我主要从教学和德育两方面对自己的工作进行总结。
一、教学方面
如何备好课并上好课是我这半年来工作的重心。开学初，在历史教研组组长及成员的帮助下，我很快进入到教学的状态，并且做好和初一孩子们的磨合工作！在教学过程中我基本能做到认真钻研教材、教参及课标，并做好周前备课，为了上好一节课，我不断地修改教学设计并做好多媒体教学课件，在讲课的过程中力求抓住重点，突破难点，精讲精练，以达到良好的教学效果。俗话说“兴趣是最好的老师”，我希望学生们在我的带动下能对历史产生兴趣，不是“要我学”而是“我要学”，然而这不是一件轻而易举的事情，但我会不断摸索教学方法朝着那样的目标而努力。
在这一学期里，特别要感谢各位老师对我在工作上的帮助，清楚的记得，在10月18日的第一次公开课上，我比较顺利的完成了参加工作后的第一次赛讲，那种紧张感和满足感至今仍记忆犹新。似乎杜老师和王校长的评课还在昨日，他们的谆谆教导还在耳边，还有教学中晓蕊给予的.帮助···
为了能在考试中取得良好的成绩，针对学生的水平和特点，我特地在学生中开展以“芝麻开花，节节高！”为主题的历史每日必背活动，希望通过活动巩固和加强学生对基本知识的掌握程度，但是期中时的活动收效甚微。然而，我觉得这源于初一孩子们正处于对初中学习方式的适应阶段，随着教学的持续开展以及相互的配合，在期末考试中学生们取得了巨大的进步，真为他们感到高兴！这也是我以“芝麻开花，节节高！”为题进行个人总结的原因所在！就在每日的活动过程中，我更加地了解了学生，其实，去爱他们才是可持续发展的最好的路子！
当然，在这半年来各个方面我都表现出不足，但我将不断的学习、不断的探索，争取三年内掌握好教学，形成自己的教学方式，同时也形成一种独特的管理学生的模式！
二、德育方面
“为师以德”，教师的重要性不仅仅表现在教好课，更重要的教好人。所以入职来的这一学期，我不断地走近学生，去了解他们关爱他们。其实，师爱是一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。虽然常常调皮捣蛋的学生也遭到我很严厉的批评，但希望他们明白，批评也是源于对他们的爱，希望他们好！在今后的日子里，我会不断地调整自己的角色，课上是师生关系，课下就是朋友关系，去做学生值得信赖的好老师！
一学期的工作着实让我收获很多，也让我成长很多，但所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，不足的地方还有很多，我将不断努力，加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步，同时对学生再多点关心、再多点爱心、再多点耐心，使他们在各方面取得更大进步。
一份播种，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，一份份满足！一声声“老师好”，让我觉得所有的付出都是值得的，孩子们就像是田野里的那一簇簇向日葵，朝气蓬勃地努力生长，我想我们的教育正是那一缕缕灿烂的阳光，我爱孩子们，更爱这份阳光般的工作！
随着本学期的临近尾声，我部的各项工作也临近结束，过去的一学期中，在学院领导学管老师的指导、支持下学生会主席团的具体指导下，我们认真贯彻服务同学，锻炼自我的宗旨，围绕本部的工作中心，积极开展活动，并取得了良好的成绩。现将本学期我部的工作总结如下
一、基础工作：
由于我们部主要是通过青年志愿者这个平台来开展活动的，因此我部的基础工作也是从青年志愿者做起啦！我们这届学生会是从国庆节假后真正成立的`，因此我部的工作也是在国庆节后开始开展的。起初，我们着手对青年志愿者的纳新，经过我们的精心准备纳新工作取得了前所未有的成果，大一新生共660多人，现已全部统计好档案，建立好健全的统计奖惩制度，这意味着我们青年志愿者，即社会实践部的队伍很大，当然这比较有利于我们开展各种各样的活动，但这也隐含着开展工作的困难。
二、活动情况：
1、“拥抱亲情回报师恩感恩社会”我部于十一月二十日举办活动，同学们通过活动的开展给父母老师发短信祝福、制作小工艺品来在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，社会，都能以一颗感恩的心去面对。那么，我们就会明白，好好学习对我们来说既是责任又是义务。
2、我校社会实践部（青年志愿者）服务敬老院。“心怀祝福情牵夕阳”12月4日由我部领导青年志愿者共计50多人走进潍坊市高新区社会福利院。每一项工作都在有条不紊进行着。同学们认真仔细的态度得到小区领导和群众的一致好评。并为我院颁发了义工团体的荣誉证书，为我院赢得了荣誉。并将这所敬老院作为我院青年志愿者服务基地，将长久开展敬老活动。
3、“弘扬军训精神，建设十无校园”我部于开学初举办了征文活动，公路与建筑学院10级各班助理辅导员及新生全体参加，经过层层选拔评出优秀作品若干，并于20xx年11月18日星期四在公路与建筑学院一楼报告厅举办了“军训总结暨征文颁奖典礼”将助理辅导员和新生在军训过程中的收获和启发宣传和发扬，葛旭华、李鹏老师出席典礼并发表重要讲话，突出了交院大家庭的凝聚力，学会了我们如何克服浮躁情绪，踏实工作，立足社会，做出贡献。典礼取得圆满成功。
4、“奉献爱心，温暖社会”我部及12名青年志愿者于12月11日配合潍坊市红十字会的工作人员在学校进行义务献血志愿服务活动，我们提倡大家，伸出声援之手，奉献出爱心。我们和医生做好了一切措施，保护大家人身安全，不让意外发生。
5、我部于十二月竞全部之力全力为明年开学初举办的以不忘父母恩，立足专业刻苦学习为主题的励志晚会做好准备，现已为晚会筹划和组织好好具体节目。
三、本学期的工作不足之处：
由于各种原因，我部这学期开展的相关活动太拘泥于“青年志愿者”啦，使我部的工作做的比较狭隘，创新性不强，没有更好，更充分的体现社会实践的意义。在以后的工作中，我们要总结经验教训，突出社会实践部的职能，把社会实践部同学院后勤部、总务部相联系起来，把为在校大学生通向社会与未来的大门开得更大。
相信，在学院领导老师的指导和学生会主席团的帮助下以及我们的努力下，我部下学期的工作将会更上一个台阶！
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。我现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《探索自然》后，建议学生去郊外走一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。
此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。 经过一个学期的努力，考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
一学期的紧张工作又结束了，现将其总结
本学期的中队工作首先确定了中队发展目标：创建和谐、民主、活泼、团结、向上的中队作风。
在目标的指引下，我首先在班级改选班级干部，尤其是在小队长的人选上，煞费苦心。选举出了5位中队委和5位小队长，要求必须是工作认真负责，责任心强，又根据学生情况，将学生分配在各小队中。在学习、纪律、卫生各方面展开竞争。每个小队是一个小集体，大家都为这个小集体而努力奋斗。学习上小队内部展开学习互助，纪律上队员之间相互监督。小队活动红红火火开展开来，小队长认真负责，有的小队还经常利用中午或者周末开展小队活动。小队带动中队，在小干部的带领下，队员们的集体荣誉感增强了，责任心增强了，学习积极性提高了。
为了丰富队员们的课余生活，中队开展丰富的班队活动。读书交流会培养了孩子们的读书兴趣，丰厚了学生的文学素养；珍惜水资源的中队活动让学生了解到环境保护的重要性；把每天早晨的预备前十分钟变成班级读书会，老师和学生展开读书比赛，一起读书、分析、分享，引导学生从名人伟人身上学到优秀的品质，指导自己的学习生活。
虽然班级活动开展的红红火火，但是问题也很多。开学后由于更换教室的原因，学生从原来的临近楼门口更换成了远离楼门口，纪律方面一直表现的不好，除了偶尔的几个周纪律满分外，其余都因有个别同学在楼内跑好或路队说话等原因而扣分，甚至有的队员屡次扣分，班级学生的纪律自觉性还得下大工夫教育引导，考虑过用班级执勤员的方法，刚开始的时候，效果不错，但是因学生年龄较小，责任心不是很强，没有很好的坚持下去，但是从中我看到了希望，需要更进一步进行完善和培养，使班级工作更上一个台阶。
以上是本学期中队工作中的一些体会，以后的工作中将扬长补短，积极学习别人的先进经验建设优秀中队！
转眼间，一个学期的时间过去了，我也度过了这个初中与小学的过渡期。在这个学期里，我不仅熟悉了初中的学习生活，还学到了许多知识，在学习中成长。总结一下自己这一学期的学习状况是很有用的，我可以找到并改种自己的不足，发扬自己的优点，取得进步。
从这个学期的两次考试，也就是期中和期末考试中，我得到了一些教训，期中时我数学得了94分，期末得了89分，这两次考试失分原因都差不多——题目没看懂失分和在格式上丢分。这两次考试丢分丢得都十分可惜，比如期末考试的第12题，我就是因为没认真读题而丢得分，自己想当然，直接就把答案写上去了。比如期末考试的第13、14题，我就是因为没直接把答案写上去了没有写过程而丢的分。这些都是我在两次数学考试中获得的教训，我以后一定会改正，不会再重蹈覆辙。而我的英语和语文在期中考试中，分别得了88。5分和72。5分，期中时英语扣分太多，主要是最后一道题——作文没认真审题造成的。这次不认真答题同样是给我的一个教训。而语文给我的教训则是我的基础和阅读用时太多，作文写的十分潦草，一下扣了很多分。而期中和期末这两次考试中，基础部分都让我白白丢了很多分。这三科共同给我的教训是：学习生活中做事要认真，绝不能想当然。
其它副科也给出了综合成绩，体育我只得了61分，历史是良，美术也是良，我以前总是以为副科不重要，但现在才明白，副科也要好好学才行。我一定要改正以前上副科不认真的坏习惯。
作为初中的第一学期，我认识了要和我度过初中三年的同学，朋友。我们在一起友好地度过了一学期的生活，认识了，熟悉了，每一个同学，成了好朋友。在这学期中，我们经历了紧张的期中考试，激烈的篮球比赛，丰富多彩的班会，充满乐趣的秋游。在我们共同度过的这一次次事情中，体现了我们班团结协作，乐观向上和积极向上的精神。每个人都为班里做了许多贡献，咱班会变得更美好。
1、我们取得了所有竞标活动的承办权。
有校级二类活动“师生情”乒乓球比赛，也有校级一类比赛“华研杯”排球赛，此外，我们还联合其他兄弟院系组织了“六院研究生羽毛球团体联谊赛”，院内的比赛也是精彩纷纭，纷至沓来。成绩的取得不是偶然，背后的原因是研会的坚强领导，其他部门的协作配合，我们体育部的努力付出，每次竞标我们都是预先做好方案，紧扣每个细节，特别是在问答环节，作好预设问题答案，将每个应急预案都考虑周全，在具体实施过程中，本着高度的责任心，把每件事都做好、做实。
2、与校研会及对接的校研会体育部有了深刻的联系和交流。
通过两次竞标活动、承协办会议、活动的具体实施、活动后的总结陈述，我们与校体育部人员有了深入接触，大家本着研究生会自我管理、自我监督、自我负责的理念，相互之间深刻交流了工作经验，也有了协同配合共同实干的丰富经历，校研会也是和我们一样，以17级的新鲜血液为主，在活动中，我们一起打磨各自的团队，一起共成长，在此过程中，我们树立了历史文化学院的良好口碑，校研会对我们体育部也高度认可。
3、发挥自主性，牢记服务同学宗旨。
在积极组织活动过程中，积极聆听同学的意见与建议，深入到同学中去，倾听其声、感知其情、解决其难。努力想同学们之所想，急同学之所急。帮同学们营造良好的学习与娱乐环境，创造和谐温馨的校园氛围。在“师生情”乒乓球比赛中，我们合理组队，发挥每位同学特长和优势，最终取得了亚军的好成绩。在平时其他部门举办活动的时候，我们也总是积极伸出援手，如“史学论坛”活动，我们在准备排球赛之余仍然积极投入其中，付出了很大的时间和精力。
问题：
今年下半年我们举办了多项体育赛事，部分赛事时间略显密集，无形间给部门甚至研会增加了不少压力。其次，我们在承办的第一个校级活动“师生情”乒乓球大赛中承担了过多的责任，虽然有制定详细的预算计划，但仍然导致比赛开销过高。这也为我们以后承办“华研杯排球赛”和其他比赛提供了教训，学会了和校研会和其他学院研会就经费问题谈判，在后面的活动中我们也是竭力压缩开支争取用最少的经费办最精品的活动！还有其他方面问题，还望广大师生指出，我们定将改进我们体育部的工作。
在这一学期中，我们体育部大体的工作大致如上，说不上战果累累但却也有通过努力获得了一定的成绩，不惊天动地却也实实在在，相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会取得更加优异的成绩。我也将一如既往的保持这份热情，继续服务同学，提升自我，在希望大家可以一起努力，一起学习，一起进步。
第一学期又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的感受到，作为一名教师，要甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。
半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。
俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。
孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合吴老师排练六。一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。
引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。”
空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。
在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的蔓延。每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。
“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。
通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入了楼王幼儿园，我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。
闽侯县小学语文学科工作室成立一年了，一年里，我们在县教育局的领导下，在教师进修校的支持下，努力学习，认真研究，积极思考，乐于奉献，从无到有，从有到优，经历了建设与发展的初期阶段。过去的一个学期，我们乘教育改革东风，在县教育局搭建的“双名工程”的平台上，成长壮大起来，展示了我们的风采，取得了一定的成绩。现将20xx—20xx学年第一学期工作总结如下：
一、重视自我“修炼”，建设学习型组织
过去的一个学期，工作室成员把学习放在首位，通过集中学习和个人自学的方式，努力提高个人素养，致力于把学科工作室建设为一个学习型组织，逐渐将工作室打造为一个学术团队。
1、学习教育法规政策，学习县教育局文件精神，学习学科工作室的相关制度规范。通过学习，全体工作室成员明确了工作目标和恪守的职责，更好地开展工作。
2、学习教研教学专著。我们把苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》作为必读书籍，引领和鼓励工作室成员多读书、读好书，从教育书籍中汲取精神营养。
3、熟读《小学语文新课程标准》，做到字斟句酌，烂熟于心，并学以致用。
4、通读小学语文一至十二册教科书，对我们的研究对象主动出击。我们为每个成员购置了十二册教科书及教师参考用书。在大规模读教科书的行动中，让我们更加接近文本，亲近经典，深入钻研。
5、寒假期间，工作室为全体成员购买余文森教授的新作《有效教学十讲》，利用寒假时间开展读书活动。
二、加强外出“充电”，占据教研“制高点”
暑期时间，小学语文学科工作室成员齐赴浙江省宁波市，参加《小学语文教师》编辑部举办的“新经典”全国语文骨干教师教学研讨会。近十天的会期适逢该市五十年不遇的40度的高温，但我们克服困难，积极参与，向于永正、薛法根、窦桂梅等名家求取真经，收获颇丰。
十月份，工作室成员又悉数参加了于福州举行的“名师东南行”教研活动，福建本土名师与来自全国各地的名师联袂献上的精品课让我们大呼过瘾。
十一份，我们中绝大部分成员再赴榕城参加了为期六天的福州市培训者培训活动，认真倾听全国著名小语名师和市林莘名师工作室导师的精彩讲学，又学到了不少本领。
期间，工作室成员的宋艳萍、孙丽典、李秀琳、姚淑毅、郑章钦、陈翔等老师陆续参加了省级农村骨干教师和福建省农村教师教育教学能力提升培训，高层次的外出充电学习，让我们站在了教育科研的前沿，在一个“制高点”上获得教学理论和教学经验的提升，丰厚底蕴。
三、推进送教下校，持续发挥“辐射性”
我们始终牢记工作室的引领宗旨，努力推进送教下校工作，持续发挥我们的“引领、示范、激励和辐射”功能。
1、林清老师和叶晓燕老师分别执教《大江保卫战》、《丑小鸭》两课，在上街、洋里、廷坪、大湖、竹岐中心小学产生了很大的反响。学科工作室负责人张依芳副校长做的《目标导航，实施有效教学》专题讲座更是深入人心，对山区、半山区、平原区教师的专业成长都产生了激励和引领作用。
2、建立三个帮扶点，成立长期帮扶机制，带徒授艺，深入教研第一线。一年中，工作室每个成员除参加本校常规教研活动和工作室集体活动外，分三组，深入到上街中心校、竹岐中心校、实小三个帮扶点去，定期与徒弟切磋备课，听课，评课，参与岗位培训活动，受到帮扶点师生的.欢迎。
3、工作室年轻的成员得到迅速成长。姚淑毅老师执教的五年级《木笛》一课，在20xx年全县青年教师教学比武中获第一名，并且在展示活动中受到与会专家、教师的高度评价。
四、瞄准前沿课题，打造目标“导航仪”
我们在实践中思考，在摸索中实践，针对一线教师教学目标不明确的通病，本着“有效”、“前沿”的原则，创造性地提出了《新课程小学语文课堂有效教学策略的实践研究》，深入扎实地开展研究工作。
这个课题成立之初，就作为福州市基础教育课题受到专家们的重视。省教育学院的鲍道宏教授、市教育学院的林景和、黄澜、陈绍铭主任等专家多次莅临工作室指导开展课题研究工作。本学期，工作室举行了三场课题研讨会。其中第三场会更是盛况空前，工作室成员姚淑毅老师执教的研讨课，充分体现了该课题研究的理念，课后，课题组专家和课题组老师们一道，以展示课为媒介，深入探讨有效教学的目标设定、教学策略的诸多问题，经过研讨，大家对本课题研究又有了进一步的收获。鲍教授等三位专家和县局领导的莅临指导，更让我们备受鼓舞。
专家们认为，我们的课题研究是扎实的，是能为一线教师服务的，是有生命力的。这是对我们工作室一年来开展课题研究活动的最好奖赏。
为了课题研究的需要，加大课题研究的力度，工作室经过精心筛选，充实了课题组研究成员，保证了各年级研究的均衡发展。
五、精心建设网站，创建教师交流平台
学科工作室网站的诞生，为工作室成员和全县一线教师建立一个及时交流的平台。网站根据本学科教学和研究需要，创设了“教学资源”、“新闻中心”、“论文集锦”、“美文赏读”、“课题研究”、“交流中心”六个栏目，“教学资源”积聚全国各地名师优秀课例和教学理论，为教师的个人学习提供学习资源和素材，“新闻中心”及时刊登学科工作室活动信息，让教师了解工作室大型活动情况，“论文集锦”刊登了工作室成员的教学论文和教学思考，“美文赏读”引导教师深入解读文本，“课题研究”记录了工作室课题研究的进程，“交流中心”汇集了工作室成员的学习心得体会及工作思考的花絮。网站，是工作室成员的重要交流平台，更是一线语文教师学习交流的平台。
六、走出县外做引领，创建品牌工作室
学科工作室不仅在本县做好教学研究和引领教师成长，还努力发挥教学名师资源的作用，走出本县，到兄弟县区送培送课，张依芳老师多次随省教育厅学科带头人送培下乡讲师团到我省经济欠发达地区做骨干教师培训讲座，接受省教育学院邀请为省农村骨干教师和省农村教师教育教学提升能力工程培训班授课，接受连江等县教师进修校邀请，为当地中级教师岗位培训做讲座，林清老师多次随市教育学院到仙游等县送课。她们的讲学均获得教师和当地有关部门的高度评价，扩大了学科工作室的知名度，正努力创建品牌学科工作室。
同时，工作室成员笔耕不辍，及时记录教学研究的发现和感悟，撰写大量的文章，张依芳、林清、郑章钦等教师撰写的文章在《福建教育》、《福建教师》等CN刊物发表，教学研究成果颇丰。姚淑毅等老师教学业绩显著，获得县教育教学贡献奖。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。有了县教育局的正确领导和关怀，有了工作室成员的努力学习和吃苦耐劳，有了广大教师的积极参与，不断注入的源头活水，正为小学语文学科工作室的蓬勃发展奠定坚实的基础，描绘壮丽的蓝图。
20xx至20xx学年度第一学期对于我们而言，是近几年学校工作最为忙碌的一学期。在这一学期中，我们先后接受了市教学综合督导、省区域现代化验收、县教学综合评估、县教学过关验收等专项验收活动，组织参加了县学生广播操比赛、县口算抽测，数学教师技能大赛、中年教师成长杯比赛、县班会课比赛等活动，正常组织开展了“校园快乐周周赛”活动，举办了“迎国庆”大型文娱汇演等活动，开展了“日记教育”活动。在这过去的一学期中，我们是既忙碌也有收获，学校综合教学质量进一步得以提升。现总结如下：
一、不折不扣完成上级部署工作。
从开学初接受市教学综合督导到省区域现代化验收，从迎接县质量评估到接受县教学过关验收，每次活动我们都能做到分工明确、责任到人，从材料的收集整理到迎查当天的全程安排，从整体工作的部署到每个人的课堂把关，我们都是亲力亲为，不遗余力，每次接受验收都受到了各级领导的好评。这是我们教导处一班人共同努力的结果，也是全体教师大力支持的结果，今后，我们仍将全身心投入工网作，力争“把每一件事情做极致”。
二、保质保量做好教学管理工作。
1.规范办学，强化常规管理。
本学期来，我们严格执行课程计划，认真履行“行政巡课制度”，定期开展“学生座谈问卷活动”，利用家校通平台、给家长的一份信、家长评议教师等活动，加大了五严规定的执行力度，保证了学校教学的规范科学。
2.关注教学，抓好课堂过关。
本学期，我们以“课堂教学过关验收”为学校教研抓手，依托“学校行政听课”，行政一班人每周都能坚持听课不少于两节，全面了解教师的课堂教学真实状况，以“研课日志”为教研载体，多角度、分层次解决课堂过关存在问题，开展“课堂教学问题诊断”活动，通过理论学习、示范引领、人人过关、跟踪听课活动，确保我校在12月份以高分顺利通过了县局课堂教学过关活动。期间，我们专题学习过关理论不少于十次，深入解读过关课堂的操作模式，组织了史红梅、丁振东、喻玲丽三位老师展示过关课，定期开展教学研讨，切实转变了教师的教学理念，教师课堂发生了根本性的变化。
3.重视培训，提高教师素质。
●继续开展“我拜心中的名师为师“系列活动。
通过人人选择一位名师学习他们的理论专著、课堂观摩、模仿上课、对比评课、寻找差距、异地对话、总结提升等活动，借鉴名师的教育技巧，揣摩名师的教学意图，学习名师的教育智慧，提高个人的教学能力。具体做法有：1.人人拜师。人人选择一位名师，学习名师的理论专著，熟悉名师的教学理念、风格，根据自身实际制定切实有效的学习计划。2.课堂观摩。充分利用网络资源，自觉观摩名师的优质课堂，做到先详细记录，再条块整理、最后分块点评。3.模仿上课。学习从模仿开展，我们要求各位老师每两周要模仿名师一节课。课后自觉进行对比式评课，寻找差距，有条件的可以对话交流，寻求名师的直接点拨。4.成果展示。每学期组织教师开展“学习名师心得交流”、“名师课堂演绎”等汇报活动，上交学习日志。本学期，多位老师做到了自觉学习、自主发展，取得了良好的活动效果。
●继续开展“研课日志“活动。
具体做法有：一、由研究中心公布研课课题，组织该学科所有教师参与第一次研课，主要任务是文本解读和教学目标制定，并抽签决定第一次上课老师名单;二、三天后组织该学科全体本文来源： http://老师听取上课老师的说课(重点关注教学设计和意图)，其余老师必须谈出自己的见解;三、两天后上课老师在听取其他老师的意见后结合自己的实际组织试教;四、组织评课，同时抽签决定第二次上课老师名单;五、对比评课，完善教学案例及反思。学期结束时开展最佳“日志”的.评选活动。本学期，我校绝多数年级、教师都按照这一模式开展了教学研究、展示活动。
●做好外出学习教师汇报活动。
本学期来，我们组织外出学习教师回校汇报多次。有的是大会交流，有的是上传学习心得至学校网站，有的是开课展示，大大提高了教师外出培训的效能，今后我们将进一步明确外出教师汇报细则，以便让让更多的教师受益。
●定期开展专题培训活动
本学期来，我们先后组织教师三次进行了诸如教学规范、高效课堂22条学习考学活动，组织语文教师进行了美文诵读、英语教师口语比赛、数学教师素养考核，每周一个教研组优质录像课观摩，全体教师信息技术技能培训等专题活动。教师教学素养不断提高，课堂教学水平稳步提高。参加县中年教师课堂比赛，冒国云老师喜获一等奖，参加县班会课比赛花海霞老师获得三等奖，参加县数学教师技能大赛我校朱林懂、花海霞、印长云三位老师获得三等奖，团体二等奖。参加县青年教师书法比赛陈季霞老师获得县一等奖。
三、精心筹划组织学生活动
1.兴趣组活动正常开展。
兴趣组在史红梅主任的直接安排和组织下，做到了计划周全、开展正常。其中学校中心兴趣组鼓号队、文娱队等都能坚持训练，取得了较为满意的效果。各班能根据本班实际情况，精选活动内容，每周五也能正常开展。极大地丰富了学生的课余生活，充分调动了学生参与的热情，学生个性得以彰显。参加县小巧手比赛，我校有六位选手获得了等级奖。
2.快乐周周赛如期而至。
为了将兴趣组活动能深入有效开展下去，学校策划组织了“快乐周周赛”，比赛内容有踢毽子、跳绳、读书小报设计等，为学生全面展示自己提供了平台。
3.口算训练常抓不放。
结合县局每学期一次的口算抽测，从这学期开始，学校加大了各班口算训练的监管力度，保证每班每周至少一次的口算专题训练，同时加大了抽测的力度。在本学期的县口算抽测中，我校共有22位学生获得了等级奖，较之去年有了质的飞跃。
4.学生成长档案袋建设。
为切实转变教学评价观念，为不同学生提供展示自己的舞台，我们学校先后举办了不同形式的活动，同时为了能更好发挥这些活动的正面影响，我们在本学期推行了“学生成长档案袋”，从各班期末结束学生的档案袋整理中可以看出，学生非常在意平时的点滴成绩，这也更坚定了我们的信心：下学期，我们还要把这项活动深入开展下去，以求得最大的功效。
四、在反思中筹划来年工作。
纵观这学期的工作，我们取得了令人满意的成绩，但也有一些工作做得不是非常满意。
1.课堂研究缺少深度。
本学期来，我们虽然结合行政听课、研课日志、学名师等活动开展了形式多样的教学研究活动。但还是缺少必要的高度，结合当前高校课堂模式构建，缺乏相应的思考及操作模式。下学期我们一定要结合课堂教学、立足教研组、构建学科教学模式，积极打造利小教学特色。
2.课题研究不够深入。
学校虽然拥有国家级、省级课题两个，但课题研究没有与课堂教学结合起来，教科工作更多关注的是教师论文的撰写。下学期教科室一定要在开学之初制定切实可行的科研计划，在课题研究上、教师博客建设上、学生读书活动上有想法、有活动。
3.特色建设缺少亮点。
学校虽然在这几年一直在思考、建设墨香校园，前期也在文化布置、学生活动中做了很多工作，教师的写字长廊也在县内小有名气，但缺少必要的高度，学生整体写字水平仍然不高。下学期，我们将安排专门时间让学生集中练字，组建学校书法中心组，开展书法课堂展示，进一步营造墨香校园氛围。
4.名师学习缺乏系列。
自从开展“我拜心中名师”活动以来，我们很多老师收获很大，但我们没有把这个活动做成系列，形成教研品牌，更多的是停留在自主发展的层面上，学校引导不够、督促不严，下学期我们将重新制定个人学习计划，个人对照计划学习，学校根据个人计划开展相关调研活动，同时积极开展校级学名师展示活动。
5.学习型教师队伍亟待形成。
纵观学校教师队伍，我们拥有一支积极、向上、业务素质不错的教师队伍。同时也由于很多老师都已经形成了一定的教学风格，教师队伍发展进入“高原期”。针对这一现状，我们唯有抓住教师的学习不放，抓住教师素质的提升不放，教师队伍建设才可以再上一个台阶。因此大力营造学习氛围，积极构建学习型教师组织显得十分重要。下学期我们将开展教师集中读书活动、教师论坛活动、专题沙龙活动、邀请专家开展个人生涯设计活动。
6.个人分工仍需完善。
学校教学管理工作是学校管理工作的重中之重，明确分工、责任到人是我们顺利开展工作的前提。这学期，我们在校长室的分工安排下，每个人都能根据个人职责开展工作，取得了令人满意的成绩。但更多的是停留在被动应付的基础上，下学期我们将在完成份内工作的基础上，创造性的开展活动，在思考中谋划工作，在工作中反思得失，制定目标责任制，切实提高教学管理的效果。
小结以往工作，我们体验了过程的艰辛、也感受过成功的喜悦;展望来年的工作，我们是压力与机遇并存，憧憬与迷失互有，但我们不泄气、不气馁，因为我们始终信奉：有努力就有回报。
本学期即将结束，为此我部特对本学期的工作进行回顾总结，以明确自身的不足，并进一步找到改进提高的办法，从而对下学期的工作指明方向。
一、本学期的工作回顾
（一）我部主办的活动及日常工作
1、新生住宿安排工作。这项工作始于本学期初止于9月10日，其过程主要分为：向公寓楼问清我院新生宿舍的安排、根据大一各班人员数量以及生源地给各班分配宿舍并随实际情况变动进行了调整。
2、开展公共管理学院“新馨之家宿舍卫生评比大赛”。作为我部的较为重大的活动，我部给予了足够的重视，在学院领导和主席团的重视和指导下，我部认真的制定了活动计划，向我院学生（主要为大一新生）进行了充分的动员，然后每个月对我院宿舍进行定期突击检查，并把结果进行通报表扬和通报批评，督促我院学生打扫好宿舍卫生。确保学生生活有条不紊，安心舒适。目前此项活动仍在进行中，到12月26日结束，暂定于下学期进行颁奖活动，现正在作策划，希望能搞成晚会形式的活动。
3、学生证的办理。在本着认真、服务的态度的前提下，我部为大一新生办理了学生证，较之去年提前半个月完成。
4、按照“宿舍问询反馈”制度，向公寓部反映学生在住宿方面存在的问题。
5、截止10月21号完成我院学生的退铺工作。
10月中旬开始我部前后5次协助校医院为我院学生办理医保证。现已将所办理的医保证发到学生手中！
7、11月初完成了生源地贷款的收尾工作！11月25日进行了宿舍“一帮一”活动。
12月7号我部针对大一学生进行了一次有关学生手册的'问卷调查。
8、假期火车票的办理工作。这是本学期末的一项重要工作，现已将统计表和票款交至学校，并完成了学生证进行了充磁工作。考完四、六级我部将收取各班学生证交至学校，预计一月份可以下发火车票。
（二）我部主要参加或协办的活动。
1、11月2日参加了学联生活权益部主办的参观我校餐厅的活动，对我校餐厅卫生等工作有了深入了解。
2、11月9日组织大一学生参加了校保卫处主办的“消防预演”活动。
3、11月12号我部参加了图书馆举办的图书漂流活动启动仪式。11月16日我部组织大一、大二的学生参加了团工委主办的“宿舍文化节”活动。先经过院内选拔选出我院的选手，然后代表我院参赛，我院的三支队伍现已全部进入决赛。我部将继续做好后勤等准备工作，力争为我院拿奖！
二、工作中暴露出的不足
第一，在组织活动时，前期的计划准备工作的全面性和完整性有所欠缺，表现在在某些过程和细节出现考虑不全面而导致遗漏的现象。
第二，与其他兄弟部门的协调配合程度不够高，没有充分的发挥院学生会应有的团结协作精神。
第三，在活动结束后，由于各种主客观因素导致了活动成果没有得到应有的宣传效果。
三、我部下半年的努力方向和工作目标
我部仍将坚持“服从领导、服务同学、贴近生活、享受生命”的工作原则，竭诚为大家服务，给大家创造一个美好的生活环境。
第一，坚决高质量高水平地完成我部的日常管理工作；
第二，以更新颖活泼的方式组织诸如“走进敬老院”“生活知识竞赛”等富有我部特色的活动，丰富同学们的生活；
第三，继续积极配合学校学院和兄弟部门的工作；
第四，加强对部员的培养，使他们能早日独立，高质量地完成工作。
在下半学年中，学生会学习部日常工作的重点依然放在传达通知与晚自修的考勤工作中，另外在运动会、寝室文明节等各项活动中也配合其他各个部门，发挥好了自身作用，以下分三块做总结。
一、教学办通知的传达与下发
这一学年的通知工作与以往大体相同，工作的核心依然在于及时将教学办的通知下达到每个班级，并能及时反馈，使日常的教学工作顺利开展。我们部门采用干事轮班，每周一轮的制度，每天早上到教务处签到。通知下达时，我们采取年纪分段由干事分别负责，并由副部长监督，纠正干事工作上的不足。我们做到了日日签到，准时通知，有问必答的良好工作效果。并由工作之便制作了全学院班级的联系通讯录，方便了学生会工作的开展。
二、晚自修点名工作
晚自修是大一新生的一门特殊课程。这是进入大学后使新生尽快适应大学学习生活的'一个必要课程。针对这一门没有老师的自习课,晚自修考勤的工作是我们学习部门负责的。我们将干事分配成为二人小组，制作点名册，每周对班级进行抽查。部长不定时检查干事工作情况，并每月查看缺勤记录，对相关班级做出处理与指正。效果较好。
三、其他活动的参与
在整体学生会工作中我们部门在其他活动中也有积极表现。大型活动现场组织各班级班长带领同学们参加到其中。在运动会中，我们部门的干事承担起学院加油稿件的创作中，在三天中投稿三百多份，为学院的成绩添砖加瓦。在迎新晚会上我部门具体负责了节目单的制作，嘉宾席管理和PPT制作。在所有干事和部长的通力配合下，工作顺利完成，迎新晚会也十分圆满成功。
基础部在学院党政的领导下，围绕学院下半年党政工作会议精神以及下半年重点工作部署的具体要求，基础部党政领导班子于学期初制定了本部门的学期工作计划，同时根据学院各个阶段的工作安排和工作重点，发挥自身优势，稳中求进，开拓创新，各项工作都有新的进展，新的突破。现将本学期的工作总结如下：
1、学院召开20xx-20__第一学期党政工作会议之后，基础部召开党政班子会议，认真学习牛耀宏书记所作的党委工作报告和杜春艳院长所作的行政工作报告，谋划本学期工作思路，召开全体教职工会议，做好人到校心到岗的教育工作。
2、 9月1日到13日配合教务处开展期初教学检查工作，检查教师备课、教案、教材与教学参考资料、教学进度计划制定、教研活动计划制定等的进展情况。
3、召开军事理论课首次教学会议，正式启动我院大学生的军事理论课程教学，对于培养学生树立国防观念、爱国情怀，促进学校德育工作的发展，起到了积极地建设和推动作用。
4、根据20xx级新生报到情况，以及高职四个系对于新生的分班情况及时安排基础部专任教师和内外聘教师新学期的教学工作任务，以及20xx级新生的基础课程表，包括思想道德修养与法律基础、英语、高等数学、体育、形势与政策、大学生心理健康等6门课程。
5、收取并上报《教师指导情况登记表》及上学期新教师指导过程记录，20xx-20__学年第二学期教师下企业实践报告以及20xx-20__学年第一学期
教师下企业锻炼申请。
6、根据教师的授课任务安排，编制基础部本学期的课时费预算，上报学院教务处。
7、为了给教师搭建起“教什么、怎么教”的交流平台，把“两个提高、三个服务”的基础课教学理念，即：“提高公共基础课教育教学质量、提高学生的综合素质；服务于学院的人才培养、服务于专业建设、服务于学生的个性发展”落到实处，基础部于9月23日下午2:30，在图书馆中型会议室召开了第一次课教学设计交流会。
8、按照学院课改工作总体安排，于20xx年9月24日，组织基础部第一批课改的5个教学团队参加学院的验收评审。
9、大力宣传并组织全国计算机应用技术证书考试（NIT）的培训报名及收费等工作,同时操办20xx级学生专接本培养班的班级编排以及开课事宜，为基础部的专接本培训工作奠定了初步基础。
10、研究确定基础部参加第二批课程教学改革的团队负责人，上报学院教务处，参加学院“第二批课程教学改革工作启动会”，安排基础部第二批课改团队负责人制定详细的课改进度计划上交教务处，分别与各位负责人进行交流，了解并及时解决课改过程中出现的各种问题。
11、配合学院组织的题为“营造浓厚学术氛围，提升人才培养质量”系列讲座，安排韦宁教授举办了 “高职行为导向教学方法”讲座。
12、为进一步配合学院期中教学检查，分别召开了学生代表座谈会和教师座谈会，听取学生对教学管理、教学方法、教师教态等方面的意见和建议，深入了解教师对学院教学管理等方面的意见建议等。
13、按照学院和教务处的总体安排，组织安排第一批课程改革教师举行公开课，给全体教师提供观摩学习的平台，展示课改设计方案实施的真实过程，进一步推进课改工作。
14、科研方面，统计上报20xx-20__学年教科研成果奖励申报工作；英语教研室成功申报了1项河北省教育厅组织的河北省高等学校英语教学改革研究项目课题；根据集团公司科协关于“讲、比”竞赛课题立项年底结题的工作安排和要求，组织安排基础部20xx年度“讲、比”竞赛课题结题工作。
15、迎接河北省教育厅《国家学生体质健康标准》检查小组对我院测试的复查工作。以廊坊师范学院体育学院院长韦启旺同志为组长的检查小组一行4人来到我院，专家小组成员对我院测试工作组织的严密性和认真性给予了肯定，特别是对我院测试原始成绩的认真保管提出了表扬。
16、为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20__年）》精神，深入推进外语教学改革，进一步提升外语教学质量和水平，积极推动数字化外语教学资源在教学实践中的广泛应用，搭建外语教师教学经验交流和教学风采展示平台，组织全体英语教师参加由中国高等教育学会和高等教育出版社举办的第一届外语微课大赛。
17、为进一步加强课程建设，深化教学改革，推动基础课教师在新技术广泛普及的背景下进行教学内容、教学方法和教学手段的创新，基础部开展了全员参与的微课作品制作竞赛，并于12月11日在图书馆中型会议室召开微课设计竞赛优秀作品展示暨经验交流会，为河北省教育厅举办的河北省第一届高校微课教学比赛做了超前谋划。
基础部20xx-20xx学年第二学期重点工作安排
1、配合教务处组织期初教学检查
2、根据学院安排，制定基础部青年教师培养方案，按照培养方案进行实施、评比、考核。
3、对第二批课程教学改革团队上交的课程整体设计和教学单元设计进行系部检查验收，验收合格后上交学院教务处参加全院的验收评审。
4、组织全体教师参加河北省教育厅举办的河北省第一届高校微课教学比赛。
5、组织全国计算机应用技术证书考试（NIT）的培训报名及收费工作
6、组织全国职场英语考试（一级）的宣传及报名收费工作
7、建立健全专接本培养班的教学计划、教学内容、班级管理、考核等方面，形成完善的专接本培养体系。
8、组织安排全国大学生英语竞赛的初赛考试、判卷、评奖等工作。
9、组织安排好学院20xx年春季田径运动会；承接办好开滦集团公司运动会以其他兄弟单位在我院举行的大型运动会。
10、成立基础部期中教学检查领导小组，配合学院教务处进行期中教学检查各项工作
11、组织安排全国职场英语考试（一级）的考试工作，包括考场设置，监考安排、试卷接收、组织考试等工作。
转眼间，我来到江苏省淮阴卫生学校从事辅导员工作已经半年了，到校工作后，我开始担任中检、中护（5）以及药学三个班级的班主任，这对我无疑是一个严峻的考验。半年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了该类学生的思想状况、生活与学习情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，工作基本进入正轨。现将本学期工作总结如下：
一、初步摸清情况
进入工作后，我所带的三个班级中有两个班级是接手其他班主任的，他们同学之间经过一年的时间都已经非常熟悉彼此，而我和她们之间都是彼此陌生的，我感到了工作的被动，于是如何迅速的了解这两个班级的基本情况对我显得非常重要。通过向原来班主任及班级同学的了解，我初步掌握了两个班级的基本情况。中护（5）班总体来说较为理想，班级的班风、学风基本上都还不错，主要问题为个别女生学习态度不端正以及班级可能存有偷盗问题。而中检班则存在较多问题，全班共有52人，其中男生21人，女生31人，85%人为共青团员。班级同学无心向学，上课散慢，男生经常睡觉、早读及晚自习迟到现象也较为严重，男生中只有3人学习较为认真，女生中能够严格要求自己，学习较认真的约20人，以往任课老师对班级印象不佳。男生谈恋爱现象非常严重，在校男生至多5人未谈恋爱，女生谈恋爱约5人，有1人存在在外租房同居的嫌疑。班级男生只有1人不吸烟，个别男生可能存在烟瘾。有1名男生与1名女生曾有过顶撞老师的行为，还有两名男生生活治理的能力较差。整个班级在班风、学风上存在的问题较为突出，班级建设有一定的阻力。
二、努力做到为人师表，率先垂范
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。自己也是一步一步从学生走过来的，我知道自己以后作为一个班主任，我自己就是她们的一面镜子。因此，为了规范学生的行为，我在工作过程中，努力做到为人师表，率先垂范。在班级管理中，凡是我要求学生做到的，我一定会带头做到。
三、引导学生适应生活
我校的学生都是从初中毕业的，中检与中护（5）班的学生经过了一年的时间，已经基本上适应了现在的学习、生活。而药学班的学生刚刚脱离初中，跳过了高中的学习，带着对现在大学生活的憧憬来到了卫校表现出了很浓的稚气和对现在学习、生活的迷茫，出现了严重的不适应现象。针对他们自主性较差，自学能力较弱的特点，如何引导他们学会自学和自理成为了我必须考虑的问题。在刚开学的一个月时间里，我将自己主要的工作精力放在了如何消除她们的陌生感，促进她们尽快适应现在的学校生活、学习上。我首先采用开班会，走访宿舍与学生谈心以及网上聊天的方式与她们进行了多层次沟通，加深了彼此的了解，其次精心为他们组织了中秋以及圣诞晚会，并且在原有的中检与中护（5）班的同学中选择一批具有亲和力和一定个人能力的同学有意向的对个别适应能力较差的学生进行了帮扶。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分新生的思想动态，为我以后工作的开展打下了良好的基础。
四、大胆放权，引导学生自主管理班级
随着对她们了解的不断加深我感受到了她们具有强烈地渴望独立和自我管理的欲望我个人觉得现在的学生都是明事理，懂道理的，他们只要在老师的引导作用下是能够自己管理好自己的。所以，对中检与中护（5）班的原班委成员我并未作较大地调整。我一直强调发挥班委在班级管理中的主体作用，赋予了她们充分的班级管理自主权，要求班委敢想，敢做，做班级的决策者、领导者。只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论，这样一来，有效地发挥了班委的主体性，调动了班委的积极性，工作起来也轻松了许多，而且也取得了很好的效果。在上学期，班级学生积极地参加学校组织的各项活动。中护（5）班获得了校拔河比赛第二名、校优秀团支部等荣誉，并且多个宿舍被评为优秀宿舍，中检与药学班在学校的排球比赛与广播操比赛中也都获得了较好的成绩。更有很多学生个人在学校组织的活动中获得喜人成绩。与此同时，学生在在班级内部还开展了很多活动，这些由学生自己策划，组织的活动也都受到了较好的效果。
五、加强班风与舍风建设
在班风建设方面，我首先在学期初期通过学生自己制定了各班级管理量化考核细则（奖惩条例），其次，通过班委会的形式有计划地对各班班委进行了定期的培训指导，并充分利用班会对普通学生进行思想教育和指导，积极培养同学们的集体荣誉感与归属感，通过“以多带少”的方法来树立他们的班机荣辱观。如：针对中检班存在的问题，我任命了19个班委成员加上6个课代表，让她们各施其职，并且明确分工，全部参与到班级的管理中，形成她们的自我约束意识。让她们自觉以主人翁的姿态参与进来，以多数人带动少数人的方式来营造班级的班风、学风，受到了较好的效果。并在男女混合班级中，对男生实行了舍长负责制，即每个宿舍的舍长不仅对本宿舍卫生负责、并且负责他们日常早操、早自习以及上课与晚自习的考勤。如有情况必须在第一时间向我汇报，否则追究其个人责任，该方法受到了很好的效果，在宿舍卫生方面成效明显。对班级纪律方面实行的值日班委制度也都受到了一定的效果。经过近半个学期的努力，逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，进一步带动了班风与学风的好转。
六、抓典型，以点带面、以点补面促进班级学风建设
在我所带的三个班级中，学生的学习成绩较为一般。中护（5）班的整体成绩稍较平稳，而中检与药学两个男女混合班的情况令人担忧。中检与药学班的差生较多，优生较少，所以要管理好这两个班，首要的工作就是如何培养发挥优等生的榜样作用来教化差生。因此我对学生进行了分批指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生实行关心、鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、达到了奖罚分明的有效结合，后进生的转化工作取得了一定的成效。
七、关注贫困生与违纪学生工作
目前我所带的三个班级学生中有近30%的学生家庭经济比较困难，本学期国家实施了给学生发放生活补助和助学金的新政策，这使得每一位贫困生都得到了一定的生活资助。面对部分生活仍存在困难的学生，在学生自愿的情况下，我积极鼓励他们在学习之余做一些力所能及的兼职，如中护（5）班的部分同学在学校食堂勤工俭学，不但解决了她们的饮食问题，每月还能获得额外的生活补贴。药学班的部分同学与职介单位建立了长期的合作关系。在学生受到物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习，并对班级中存在的有违纪前科的同学不放松平时的教育，实行从严管理。
八、抓好安全、文明与卫生教育，树立班级形象
班级、宿舍是学生最重要的活动场所，个别男生容易为一些小事发生争吵、甚至动手打人，这种行为严重影响了班级的外在形象。在遇到这种情况的时候，我首先对这种行为及时进行了批评教育，对于受到伤害学生给予抚慰，争取把问题尽快处理，有效地避免了矛盾的进一步激化。对于药学有个别女生宿舍出现的不能按照正常的作息时间休息而引发的矛盾，作了较为细致的说服工作，大家通过交流思想，互相理解、互相包容使问题得到了缓解。但部分学生存在着因早恋所产生的心理问题而引起的日常学习、生活问题以及损害班级形象的现象有待以后解决。
通过半个学期时间的对班主任工作的实践，我在工作能力方面得到了一定的锻炼和提高，但是仍存在很多问题有待解决：
一、工作的开展具有滞后性。在上学期的工作中，特别是工作初期，总是感觉到自己的班级有很多的问题发生，而别人的班级却一切按部就班。明显地感到自己比起其他的老班主任有很多的不足，他们在很多时候都能够预见问题，将可能发生的问题防患于未然，而我由于缺乏对事情的预见性，有时总是被动地跟随问题，解决已出现的问题。
二、集体思想教育能力有待提高。因为自己在这方面的不足，失去了许多在大众场合与同学们交流，对学生进行教育的机会。有的时候是看见学生存在问题，心急如焚，可是只是急在心里，不知道如何对其进行有效的教育。
三、心态有待调整。在工作初期，对学生可以说是满心的关爱。可是在一次一次跟学生讲道理，为他们着想，他们并不理解、心不在焉的时候。我的耐心就没了，更多的便是不断地批评、指责。在以后的工作中，我希望自己能够做到即是他们的老师更是他们的朋友，将多种角色更好地融入到工作中。
四、与年级、学校的配合不到位。很多时候，我在开展工作的时候，只是一个人按照自己的意愿开展班级的工作，缺少与其他班级和学校的配合，这一点以后也必须注意。
以上就是我个人在近半年的辅导员工作中的得失体会。在以后的工作中，我一样会全力以赴的，相信我会一天一天成长起来。
20xx年已经接近尾声，在这学期里，xx学院商学院团总支办公室在我院团总支的直接领导下，顺利完成了本学期的活动及任务。一直以来，商学院团总支办公室通过组织和指导商学院团日活动、青年志愿者活动以及献血等活动，为学校和公众提供志愿服务与展示自我的平台，为院部精神文明建设贡献绵薄之力，提高院部学生的整体素质，充分体现我院学生活动的特色，加强我院与学校以及社会的接触交流。
一、团日活动
本学期11月27日我们开展了“我的红色爱国情”的主题团日活动，本次主题团日活动旨在引导青少年树立正确的爱国观，提高广大青少年不怕挫折，不畏困难，顽强拼搏，艰苦奋斗的意识，让广大青少年跟着党的步伐与时俱进。本次主题团日活动以班会的形式展开，15、16级同学在各班班干部的带领下，根据本班特色开展了此次主题团日活动，各班同学参加本次“我的红色爱国情”主题团日活动的积极性与热情性很高，活动过程顺利，积极主动传达了本次团日活动的爱国精神。
团日活动的表现形式丰富多彩，内容多变。我部门本学期举办的团日活动完成的较为顺利，但是仍存在许多不足：
（一）教室分配问题:本次主题团日活动给各班分配的教室未按班级顺序分配，不便于校干检查。下次对教室分配一定按顺序分配好，方便干部检查与管理。
（二）团徽佩戴问题:本次活动有少数团员未佩戴团徽，不利于展现出团员的精神风貌，在今后的活动中一定注意细节，争取做到更好。
二、青年志愿者活动
为了响应党的号召，构建和谐社会，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。同时丰富校园文化内涵，繁荣校园文化生活，促进大学生素质全面提高。我部门共开展了两次志愿者活动，分别是“心手相映，让生命永不褪色”特殊学校之行青年志愿者活动以及“青春奉献，我们在行动”五溪义扫青年志愿者活动。在此次特校之行中，“心手相映，让生命永不褪色”青年志愿者活动旨在搭建一个平台让我院学生和聋哑学生相互了解，相互学习，相互帮助。希望在帮助特殊学校的孩子们的同时培养大学生的社会责任感，学习聋哑学生自强不息的精神，锻炼沟通、协作等方面的能力。五溪义扫志愿者活动是为了响应xx市争创文明城市的号召，促使城市文明建设达到新高度，增强大学生的环保意识，为保护环境做出贡献出一份力量，让大学生以志愿者的身份为城市环境做一份贡献。本学期举行的两次志愿者活动同学们都积极参与，顺利举行，但仍存在以下不足：
（一）前期准备不足问题:因为前期准备不够充分，手语的教学没有落实好，基本靠纸笔交流在接下来的活动中我部门一定认真反思做好充分准备。
（二）清扫区域分配问题:各组分配的区域清扫范围由于无明显界限，导致各组人员不集中，清扫效率较低。下次活动任务分配一定更加严谨周全，保证活动有序开展。
三、献血活动
乐于助人，救死扶伤是中华民族的优良传统美德，无偿献血是为了保证医疗临床用血的需要，自愿献出身体部分血液而不获取任何报酬的一种高尚行为，体现了人们互相帮助、无私奉献的精神，是一种具有积极意义的社会公益活动。本学期我校组织了两次无偿献血活动，我院积极响应号召，迅速组织团学干部进行宣传，介绍献血流程，宣传献血知识，减轻同学们对献血的陌生感和恐惧感，同时也让他们了解如何保护针眼，如何补充营养，如何应对献血过程中的紧急情况，为保证活动的进行做好准备。活动进行过程中，我院积极组织志愿者开展志愿服务活动，为前来献血的同学提供便利，保证了无偿献血工作顺利进行。我院同学积极踊跃的参与，使得我院按时、按质、按量的完成了学校下达的指标。两次献血活动虽然都顺利进行了，但还是存在以下几个问题：
（一）献血宣传问题:同学们对于献血的误解过大，导致部分同学对于献血活动有所抵触，我们在接下来的献血活动中应加大宣传力度，让同学们能全面了解献血的基本知识。
（二）献血疑惑解答问题:志愿者们对于献血知识了解的不够透彻，并不能及时准确的解答前来献血的同学的疑惑。
（三）突发情况预计问题:献血的.不可控性大，我们应尽可能的避免突发状况，以同学们的身体安全为第一。
四、其他活动
在本次xx学院第十四届校园文化艺术节中，我部门同商学院学生分会监察部一起完成了商学院第八届“商道经典案例分析”大赛。于20xx年11月26日举行开幕式及初赛，11月27日举行复赛，12月8日举行决赛。在本次活动，我们结合李总理提出的“创业创新”精神，积极响应大学生创新创业的国家号召，通过理论与实践的相结合，让本院学生将所学理论知识充分运用到实践当中，提高大学生的专业技能水平，使本院学生在社会的发展中，培养自身自主创新的能力，努力成为新世纪适应时代要求的复合型骨干人才。并且在大赛开展以来，我们采用丰富多样的宣传方式和新颖独特的比赛形式，将红军长征精神、商道文化、本院专业内容充分结合，使得比赛顺利完成。但是也存在以下不足：
（一）活动分工问题:两个部门之间工作配合不够密切，工作分工不够明确，导致许多细节问题没有考虑周全。
（二）活动准备问题:由于时间紧，决赛的彩排时间少、次数少，出现了参赛人员和主持人不熟练的情况，导致决赛进行时的流程混乱。
（三）现场把控问题:对本次决赛现场整体把控不到位，工作人员流动性不强，工作人员的执行力不高，没能对观众的流动情况进行一个很好的控制。
五、常规工作
我们作为团总支办公室，不仅是完成我院的三大活动，更多的也要起到办公室的职能工作。
（一）负责团总支内部各部门的协调，也是一个信息枢纽。在以后的工作中，我部门应及时做到上传下达，保证信息的准确性及时性，对于各部门的反馈应及时收集整理，做出回复。
（二）我部门成员应对团总支学生分会的人员做到熟悉了解，在传达信息及安排工作时，能及时准确的传达，将工作安排给合适的人选。
（三）团总支办公室应做到了解各部门近期的工作安排，对于团总支各部门近期开会会议内容或工作安排做到一定的了解。
（四）团总支办公室不仅需要完成本部门的主要活动，更要协助各个部门配合完成各个部门的工作。
这学期也马上就要结束了，这学期是比较忙碌的一学期，事情比较多，但是总的来说在完成各项任务方面，相对来说还算是比较圆满的完成了各项任务，自己在做各种事情之前也会做好一些相对应的计划和准备工作，也给自己来年在做这样的事情的时候积累了一定的经验，当然工作中间也有许多的不足之处也需要今后在工作中间改进和提高，现在自己就从以下几个方面来对自己进行一个全面的总结和反思这一学期以来自己在各个方面的感悟和心得。
一是思想方面，自己一直以来就有向党组织靠拢学习的心态，也经常用正能量给自己灌输一种积极向上的心态，希望自己作为一名老师、作为一名教练要做好学生的榜样工作，也虚心向优秀的同事进行学习，当然也经常看一些积极向上的电视和电影来陶冶自己的情操，让自己能够保持一颗正能量，早日加入到党组织的怀抱！
二是在自己的教育教学和科研的能力方面，自己每个月都会给自己定一个小小的目标比如说先看一本专业方面的书籍加强自己的专业能力，以及一些课外能够培养自己的心里方面的书籍，能够让自己在教学和带训练方面如何做好与学生更好的一个交流和沟通，让自己的内心和心灵有一次洗礼和自己对话的机会，适当的给自己定制一个目标计划，阶段计划，从自己的教学和带训练方面做起，这样来时实现自己心中的一个目标。
在教育科研方面今年的瓯海区全民体育论文评比中间自己也很荣幸有获得一个区三等奖，对于我来说也是一次鼓励和鼓舞，促进更好的学习，也算是有付出就有回报！
三是工作方面的事情，今年在工作方面的事情比较多，主要完成了一下几个方面的事情：
1、学生的班级篮球比赛，高一年级的三人制班级篮球赛、高二年级的`五人制班级篮球赛。
2、体质健康达标测试的录入和抽测
3、瓯海区篮球赛，女子第三名、男子第七名
4、校田径运动会的组织策划和担任裁判员
5、国旗队担任校运会的开幕式和闭幕式工作
6、国旗队担任校庆20周年的升旗任务
7、学校工会组织的篮球比赛、足球比赛、排球比赛、羽毛球比赛的组织和推广、参与
8、期末电子学籍的录入工作等
9、跑操比赛的组织以及训练工作
总结：这学期是忙碌的一年，工作的任务和事情比较多，我们无论做什么事情我们都要做好相对应的工作计划和安排，以及及时的总结出每个工作中间的经验和教训，争取在下一次做同样的事情的时候少走弯路，给自己的一点建议.
1、做每一个工作的事情之前一定要冷静全面的做好计划，同事要认真细致的完成好任务。
2、做完每一件工作的时候要及时的总结出经验和教训。
3、保持一颗虚心学习的心态来对待自己的工作和生活。
本学期，幼儿园的活动丰富多彩，在领导和老师们的关心支持和帮助下，各项活动组织进行顺利，完成了教育教学计划。
（一）牢固确立人本管理思想，采取有效可行的措施，全面提高教师素质。
1、全园教师认真学习了幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想上紧紧跟上现代教育的步伐。
2、教师的基本技能分项进行了过关考核，7月份进行了教育心理学考核；8月份参加了淄川区幼儿教师新纲要等幼教理论考核；8月份老师们全部通过了淄川区的幼教技能考核；8月底，进行了教师技能过关考核的前两项幼儿歌舞和自弹自唱；10月份进行了教师钢笔字和简笔画过关考核。11月份，部分老师参加了省教师资格证的考核，幼儿园的陈娜教育心理学全过关。通过一系列的的考核，无论是授课水平还是专业素质，老师们都有了很大的进步，虽然她们来自不同的专业，但是现在都在向全面发展，音、体、美做到样样精通。
3、全体教师树立“以人为本”的意识，在工作态度上注重了服务孩子；在工作作风上注重了廉洁从教；在教育行为上注重了依法执教，塑造了教师的良好形象。
4、进一步加强幼儿园师资队伍的培养，通过多渠道提高教师的业务能力。本学期9月份进行了首批园内“教学能手”的评选，有张珊珊、陈娜、许小荣、亓晓哲、李静五位老师被评为首批教学能手。
（二）强化教育创新，用特色办园思想和实践创建办园亮点。
（1）音乐班器乐专业课除面向全体
幼儿完成教学任务外，对于表现突出的幼儿着重培养，每天下午的个别辅导正常进行，重点培养，使之能达到参加各类比赛的水平。
（2）坚持幼儿体操的长期训练，今年9月参加了淄博市的幼儿体操比赛，成绩突出。在此基础上，被选派代表淄博市参加全省的幼儿体操大赛。这项任务我们是全靠实力争取到的，不过时间太紧张，又是重新选拔身高、体重、臂长、骨龄等都合格的孩子，我们原来参加市比赛的孩子一个也不符合条件，所以面对一点基础也没有的新队员，我也曾退缩过。在训练过程中，曾经几次我们的老师泪眼婆娑找我，她们说：看到孩子们掉眼泪，不想练的时候，心如刀绞般地疼，其实我也心疼，但直接参加省比赛，这的确是个难得的好机会，况且这是我们的幼儿园第一次走出淄博市，对我们幼儿园来说也是意义重大，对孩子们一生来说更是一次有意义的经历，虽然现在苦一点，但是没有苦哪会有收获与成功？要想有收获就必须要付出努力，天上是不会掉下馅饼来的！最后的集训期间，张珊珊、李静两位老师带领14个孩子在市体校一住就是半个多月，白天要全天跟孩子一起训练，晚上还要当妈妈，当保姆。这些孩子是第一次离开妈妈，好多的琐事，如：想家时候的眼泪、脏了的衣服、14个孩子的洗澡、夜里叫醒孩子的尿尿等等等等，这些都有两个老师来完成。我曾戏谑地说：这是给你们创造机会，让你们提前实习做妈妈的感觉呢。通过艰辛的训练和老师、孩子们的共同努力，取得了省二等奖的好成绩。在这期间幼儿园的老师有两人因特殊情况回家休息了，这样幼儿园一下子就少了4个老师，为了孩子没办法只好让老师北园南调，亓晓哲老师每天从北园跑到南园上国画课，这样才没有给孩子耽误专业课。这期间虽然紧张，但老师们有干劲，苦点累点都不怕，顺利地完成了教学与训练的双重任务，也为幼儿园走出淄博市迈出了艰难的第一步。
（3）美术班的教学中，为幼儿提供各种参赛机会，提高了孩子们学习国画、绘画的兴趣。两期的校刊发表幼儿美术作品近20幅，报送作品参加了绘画比赛，有48幅作品参加了中威杯书画电视展播比赛。另外孩子的作业多次在班内、园内展出，利用孩子的手装饰幼儿园的环境，提高了幼儿的绘画兴趣。
（4）小、中、大班根据孩子的年龄特点，创设了区域角，提供给孩子充分游戏的空间，让孩子在游戏中获得了知识。
（5）各班、各教研小组采用了各种形式，如：语言教研小组设立的“小小演说家”主题活动以及“词语开花”、“词语接龙”等活动形式，为每一位幼儿提供了锻炼机会，满足了幼儿好表现的欲望。
（6）围棋教学在幼儿园也已成为特色，从北园的大班开始开设了围棋课，孩子们学的津津有味，12月20日，幼儿园承办了淄川区第二届“金城杯”少儿围棋邀请赛，本次比赛是历届围棋赛中规模最大的一次，有6所小学、6所幼儿园的160名棋手参加了比赛，整个比赛过程紧张有序，我们幼儿园获得了本次比赛的团体冠军。
（7）幼儿园的环境布置也逐步完善。7月初做好了一切新生入园的安排，北园在进行了全面装修的前提下，利用多种材料，进行了室内外环境的装饰，突出了幼儿园的环境育人。经过老师们不断的策划、修改及巧手的制作，现在的北园已经焕烂一新，得到了家长及社会各界的认可。南北园走廊过道的墙饰每月一次更换，及时展出幼儿作品，富有童趣。各班室内文化更突出了特色。都根据不同季节、不同节日的不同要求，及时充实与更换，让孩子们每天都生活在舒适的环境中。
（三）有效抓好教科研工作，不断优化课堂教学。
1、加强了业务学习，本学期把每周三下午定为业务学习时间，突出主题，把业务学习真正落在实处。学习方式分为集体学习和小组学习两种形式，灵活而初见成效。
2、本学期采取集体备课的形式，以教研组为单位，不断分析教材，制定出有效的教学方案，提高了教学质量。
3、鼓励教师进行现代信息技术的学习，及时上网查阅资料，提高业务水平。
4、本学期校刊上每期都有幼儿园的教育心得，赵靖在省级刊物上发表论文一篇。
5、本学期在继续《小幼衔接课题研究》的同时，又申请承接了市教研室的影视教育实验的研究课题，在实验中不断总结经验，不断提高幼儿园教师的教学研究能力。
（四）加强园务管理工作
1、加强与家长的联系，寻求社会的支持，定期发放问卷调查，及时掌握了园务工作中存在的问题，并加以改进。10月份组织了南园的家长公开课及北园的半日开放活动，家长们兴高采烈地参加到活动中来，并留下了好的建议，拉近了家与园的距离，提高了教育效能。
2、做好幼儿园卫生保健工作，确保幼儿卫生安全，让家长放心。
（1）每周一各班大扫除，卫生检查分为定期和抽查两种形式。
（2）幼儿毛巾、口杯、枕套、床单定期清洗、消毒。
（3）教育幼儿养成良好的卫生习惯。
（4）各班自己想办法，采取措施，消除班内及环境的不安全隐患，如：小中大班给暖气片的角角楞楞戴上了保险帽，给阀门的头戴上了动物头饰等，消灭了不安全隐患，确保了孩子的健康与安全。
（五）一点成绩：
1、教师节幼儿园又被师范表彰为先进集体，本人被评为优秀教师。
2、10月份幼儿园在原城三幼儿园的基础上，经过认真准备顺利通过了山东省示范园的复评；
3、教师节幼儿园有5位教师被评为校级优秀教师；9月份5人被评为园级教学能手，
4、9月份参加了淄博市幼儿体操比赛，取得了优异成绩；10月份代表淄博市参加了省体操大赛，获得二等奖。唐学玲、张珊珊、李静被山东省体操运动管理中心评为优秀教师；
（六）努力方向：
工作中虽有成绩，但也存在许许多多的不足，比如脾气有些急噪，有时遇到问题沉不住气，我经常告戒自己遇到生气的事情时，要先做深呼吸，然后再解决问题；有时考虑问题欠大局观念，只限在幼儿园的小圈圈里面；这些都有待于以后工作中加以改进。
本学期，幼儿园虽然取得了点滴的成绩，但都是大家共同努力的结果，我在其中只是做了一些组织、协调与服务性的工作，成绩是大家的。在此我要感谢关心支持幼儿园工作的领导和老师们！我更要感谢幼儿园的23位教师，是她们的努力让我感动，我曾在网上发布一篇文章说。
一年来，在上级党委和教育主管部门的正确领导和大力支持下，以全国、省职教会议精神和信宜市科教兴市战略为指导，坚持“均衡发展，全面提高”的办学宗旨，采取灵活的办学方式，加强教育教学管理力度，扎实推进教育教学的改革，取得了一定的成绩。主要体现在：
1、高考成绩优异：20xx年有38人考上各类高等院校，其中廖亚十以总分397分居全市高职类第一名；陈世娇同学数学150分满分成为全省高职类数学单科状元。
2、中考成绩突出：共有49人考上信宜中学。
3、20xx年初中教学质量综合评价获市二等奖。
4、学校办学规模不断扩大，目前全校有教学班57个，学生3800多人，其中中职学生2100多人，创办学史最高记录。
5、“工学交替，顶岗实习”的办学模式使高中招生规模进一步扩大。
6、学校被评为“省绿色学校”。
7、投资20多万元，建起面积达400平方米的实训车间。
一、坚持质量是学校生命这一理念不动摇，质量立校。
不管吹东南西北风，狠抓教学质量不放松。学校的所有工作必须围绕教学这个中心开展。
（一）狠抓教师的管理，建一支高素质，乐于奉献的教师队伍。
1、加强对教师职业道德建设，增强教师的事业心和责任感。
首先我校成立师德建设领导小组，把师德教育作为青年教师培养，新教师岗位培训的重要内容。二是组织教师认真学习有关法律、法规，使教师增强对教育事业的责任心，做到依法从教，以身立教，第三是建立师德考核制度。每学年，学校组织领导班子和级长对教师履行师德，教学态度，育人效果等进行综合评价，认真考核，定好等次，并且把结果向全校教师公示，此举有效地促进了我校教师职业道德建设，教师队伍中违纪等现象逐年减少，形成教风浓厚喜人景象。并涌现出一批师德好先进个人。20xx年9月，卢仕叁老师被评为市教育系统师德先进个人。温国营老师被评为市优秀教师。
2、实行分级管理，量化考核，催生长效动力。
自从20xx年以来我校实行高初中分级管理，由领导分级挂勾、级长负责本级教学、教师、学生的日常管理，使学校管理更趋细化和科学化，教学科研工作和学生德育工作效率都有了大幅度提升。同时，坚持以制度管人，量化考核，完善了《教师值日及学生强化管理制度》、《课堂强化管理办法》、《校务公开管理制度》等。一系列制度。一方面使教师做到有章可循，依法治校，调动起教师的积极性，变被动工作为主动工作，主观能动性得到极大发挥，另一方面，强化了学生的学习、生活管理，学风、校风大为好转。全体师生的精神面貌给人焕然一新的感觉。
（二）、抓教研科研活动开展，通过教科研促教学。
一所学校要发展，关键是教学质量。而质量是靠开展教学研究。为此，我校在抓好日常教学常规工作的同时，积极开展教学改革和推进学校的活动。如各科坚持每周有活动，各级坚持每月有检测。此举大大加强了同级科、同科组的教学研究，充分调动了广大教师教学积极性，促进了教学水平的提高。同时，我校十分注重学科课题研究，通过课题研究来促进教师的课堂效率，提高教学效果。
三、坚持“德育为先，育人为本”，培养有道德有理想的合格人才。
德育工作是学校管理工作的灵魂，我校把搞好德育工作作为一项重要工作来抓，采取得力措施，有针对性地组织、开展各项德育活动，取得了一定的成效。
（一）抓住切入点，培养爱校爱家爱国精神。
我们利用每周星期一升国旗、五一、五四各种记念日为契机，通过讲座、班会、黑板报等形式对学生进行爱校爱家爱国教育，培育“爱国守法，诚信知礼”的好公民。
（二）加强校园法制教育和安全教育，培养知法守法的好公民。
依法治国和以德治国是我党治理国家的基本方略。我校德育工作就是要致力加强学生的法制教育，培养学生的法律意识。
我们通过举行法制专题讲座，安全教育宣传，法制图片展等活动，宣传法律，传导安全知识，从而让学生在活动中得到学习，提高法制观念和安全意识。
（三）开展多姿多彩课外活动，寓教于活动中，构建和谐职中。
1、抓好团队建设，构建团结协作，和谐团体。
我校团委认真按照学校教学中心工作的部署，坚持寓教于乐，让学生在健康的活动中施展才华，培养德行。积极开展高中学生三人篮球、班际篮球、七人足球、乒乓球赛、学生摄影展、中学生才艺大赛及校园十大歌手总决赛、元旦文艺晚会等，丰富学生业余生活，创设了一个学风浓厚、积极向上的学习氛围，既增强了班集体凝聚力，又培养学生集体荣誉感和团队合作精神，和谐职中稳步推进。去年学校团委被共青团茂名市委授予“茂名市五四红旗团委”。
2、实施环保回收工程，惠泽特困生。
我校团委自20xx年5月实施环保回收工程以来，全校环保回收工程款为8000多元，惠及200名特困生。此举，即净化了校园，又培养了全校师生环保意识，尤可喜的是使部分特困生经济上得到学校支助，为创建和谐职中打下良好基础。
3、办好校报《荔韵》，提升学校的品位。
我校《荔韵》报自创办以来，以文学为纽带，加强与各校的教学文化交流，提升学校品位为宗旨，共出版33期，发行量达8万多份。《荔韵》报着重介绍我校作为中等职业学校办学和校园发生的大事、好事，用先进思想影响教育学生，展现中职生蓬勃向上的精神面貌，注重与市区各学校的文化交流，提升了学校品位，得到上级宣传和教育部门以及同行的好评。
四、抓住机遇，大力发展中等职业教育，为社会培养更多优秀中职人才。
1、工学交替的办学模式，使高中技能改革步入快车道。
据调查，在我市应届初中毕业生中，每年约有60%能够直接升入完全高中就读，还在40%的学生面临着就读中职或进入社会就业的抉择，他们当中有许多学生，想进入中职学校学技术，但苦于家庭经济还不十分富裕，面临着被挡在中职大门外，因此实行“校企合作、工学交替、顶岗实习“的教学模式。是学生、家庭、学校三赢的教学模式。即学生在校学习一定专业理论后，由学校和企业根据不同工种，不同岗位的用人标准，组织学生进入企业顶岗实习，从而获得相应的劳动报酬，这既解决学生在校学习的学习费用和生活费用，也为家庭经济困难的学生实现“零学费”入学，也使学生有机会与实际工作环境进行“零距离”接触，实现学生实习与就业的“零”对接。这得到广大学生和家长的支持。目前，我校“顶岗实习”的学生就达破570多人，他们的月收入在1000元左右。“工学交替”的.办学模式形成和推广，不仅使校企双方取得了长足的发展，而且为经济困难学生顺利完成学业并逐渐脱贫致富提供了保障，收到三赢的效果。同时也打造了“学制灵活”的办学特色。即高一新生在报读专业时，便可根据本人的意愿来确定选择3年制，2+1学制和1+1 学制。3年制的学生在校就读3年取得专业合格证后参加高考进入高等院校就读；2+1学制的学生在校就读2年，第3年由学校选送到企事业单位实习或就业；1+1学制的学生在校就读1年，第2年由学校选送到企事业单位实习或就业。这样切时灵活的办学体制，既使学生理论联系实际，在实践中得到锻炼与提高，又使农民减轻了经济负担，而且还使学校从办学规模、办学质量上从“后无追兵”一跃成为职教办学的“排头兵”。如招生从20xx年入学人数650多人发展为今天的1000多人，教学质量、就业人数也连续多年名列全市前茅。取得了就读人数翻番，升学、就业双赢的可喜成就。
2、致力新专业的开发与原有专业的规范化
职业教育的一个突出特征在于与社会经济发展的同步性。社会经济发展需要什么样的人才，职业教育就培养什么样的人才，即教育“产品”与“就业市场”的适销对路。为促进学校职业教与社会经济发展的接轨，20xx年学校在对当前社会技术人才需求市场做了充分调研后，果断决策，开发了现代模具与数控技术，将原有的计算机专业细化，分成计算机应用与网络技术，广告制作与装璜设计。经重新开发和专业设置调整后，大大增强了初中毕业生入读我校的吸引力。
3、改革教学，致力培养高素质专业人才。
为更好适应社会专业人才的发展，我校及时调整教学计划，改革专业办学的模式，把原先侧重学生理论知识转移到侧重对学生专业实操的训练，即就业班学生一个学期教学计划以专业实操为主，由专任老师当场指导、辅导，加大对学生实用技术训练，且每学期进行为期一周专业技能考核，而升大班是以文化课为主，适当进行实操训练，通过一年的教学改革，学生的专业技能水平有较高的提高，学生普遍认好。至今年5月，我校05级就业班学生有350多人成功推荐就业，就业率达98%。
三、主要存在问题
1、个别班主任，教师责任心不强，工作积极性不高，导致一些班级班风、学风欠佳，成绩提高不快的问题存在，特别是个别班级学生流失现象较严重。
2、各级科教学质量均衡发展仍有待进一步提高。
3、高中专业课师资力量薄弱，专家型、双师型教师缺乏，实验实习设
备不足。
4、因物价上涨等因素造成资金紧缺，从而未能按规划建设学生宿舍，造成部分学生住房问题较为紧张。
四、20xx年工作的主要设想
1、在教学上继续实施均衡发展，全面提高的指导思想。
2、抓好初三、高三毕业班教学，迎接中考、高考。
3、抓好高中专业技能课教学改革，让更多学生学有所长。
4、加快实训楼加层的建设步伐，近期抓好学生宿舍楼招投标工作，争取20xx年秋季建成投入使用。
5、抓好20xx年秋季高一招生宣传发动工作。
6、抓好各级学生防流控流工作。
7、认真做好高中学生推荐就业工作和07级学生“工学交替，顶岗实习”的筹备工作。
我们决心在上级的正确领导下，继续保持锐意进取，勇于拼搏的精神状态，发扬成绩，正视不足，加快学校的发展。
一年来，庄浪县第一幼儿园在各级主管部门的正确领导下，以全县开展“党员先进性”教育学习活动为契机，认真学习__届五中全会会议精神，努力实践国家重要思想，一手抓幼教改革，一手抓保教质量，在全园教职工的共同努力下，顺利完成了全年各项工作任务，现将本年度工作总结如下：
一、学政治、促理论，加强领导班子整合力，带动全园三风建设
一年来，我园根据幼儿教育特点，采取各种形式，有计划、有重点、分层次、全方位在对教师进行思想政治理论学习的督导，每人每学期书写政治学习笔记一本，教养日记一本，心得体会多篇，达到四万多字。让每位教师在掌握时代信息的进程中增进工作能力，明确前进方向，确保学习有目的、有内容、有效果，时刻展示职工们的思想状况，增强政治观念，提高为幼儿教育服务的水平和素质。同时，园内领导班子成员带头维护集体领导、严格要求自己，发挥班子的合力作用，相互信任、相互支持、分工而不分家，通气而不封闭。通过先进性教育活动的开展和园内各方面工作管理的实践，指导实际工作的能力和水平得到了提高，并且能积极承担一线工作，和教师们打成一片，相互听课、共同交流经验、探讨工作方法、设计教育活动专题，为园内营造了良好的学习氛围，真正起到了带头作用，促进了园内三风建设的进一步发展。
二、树立“以人为本”的教育观，加强骨干力量的培养，打造优质的教师队伍
为了适应幼儿教育改革的发展，我园积极探索、大胆设想、强化措施、力求创新、争进发展。为了开创教育教学新局面，我园先后选派部分骨干教师出外学习考查，掌握幼教新动态，以便学人之长，补己之短，回来后每人撰写报告一份，并且组织全体教师进行经验交流学习，把看到的、听到的、学到的，毫无保留地奉献给大家，使听者动容，同事们兴趣盎然，群情激越，把学先进经验、赶先进人物作为工作动力，并且把先进的教学经验和方法运用到自己的教学活动实践之中，真正起到了以点带面的效果，使我园的教师队伍出现了活力和生机。大家都能睁开眼睛看世界，而不是瞅着自己的长处，看着别人的短处，或者用己之短量人之长。真正放开了自己的心境和眼界，敢想敢做。要提高幼儿教育质量，人才是先决其次才是改革和发展，所以园内为大家提供了良好的学习环境和氛围，公平竞争、民主管理、以中间力量带动后备力量，通过多种渠道提高教师的业务能力和水平，使大家一个个都能成为教学能手和新秀。为保育和教学工作打下了坚实的基础，为打造优质的教师队伍创造了良好的条件。
三、开展教研教改，促进保教管理更上新台阶。
为了紧跟幼儿教育改革发展的局势，我园积极探索，大胆改革，力求创新。一是每学期首先优化组合班主任，保证每个幼儿班师资力量合理搭配，平衡发展，为幼儿班活动管理奠定基础；二是通过开展丰富多彩的主题活动、角色游戏，开发幼儿的智能；三是实行推门听课，促进保教管理落到实处，同时提高了教师授课水平；四是组织教师每月进行一次教学研讨活动，寻求不足，力求发展；五是组织观摩教学，学习别人的长处，弥补自己的短处，学方法、学经验、长技能，达到互相交流的目的，寻求适合我县幼儿教育的新途径，促进保教工作更上新台阶；六是开办各种兴趣班（英语、音乐、美术、舞蹈等），使那些有特长的孩子们得到很好的发展，从小身怀绝技，为他们开创了学习技能的`良好环境；七是幼儿现场技能的展示，由原来的学期抽查变为现在的月抽查，使教师的上课技能得到了很好的提高，不论是语言、计算还是美工、常识、音乐等课程，老师们都能精心设计活动内容，用废旧材料自制教具，大胆设计教案、教学方法，活动效果大大提高。幼儿的才能展示机会达到100%；八是加强园本培训和外出培训，及时更新教职工的思想和知识层次；九是在全体教师中开展操琴赛、简笔画、普通话演讲等活动，加强教师业务练兵，增强自身素质；十是每学期响应上级精神，排练了一场又一场精彩的文艺节目，促进了精神文明建设。十一是加强和兄弟学校、幼儿园的交流与合作，博采众长，推动我园的教育改革向前发展。
四、开展丰富多彩的娱乐活动，创建家园共育的亮点
一年来，我园结合自身的特点，面向社会征求家长意见，接受社会监督，创建家园共育的活动机遇。每学期实行家长开放日，欢迎他们到园参与教学活动和娱乐活动，然后书写心得体会，向园内提出合理化的宝贵建议和意见，例如幼儿队列操的表演评比、春秋季运动会的家园同乐活动等，促进我园各项活动的发展，取得家长和社会各界人士的支持，可谓内强了素质，外树了形象，得到社会和家长一致好评，创办了家园共育的窗口，向社会开放工作，不保守、不护短，敢于为了进一步服务好幼儿、家长，办好幼儿教育，园内采取不定期的召开家长会、座谈会，集思广益，并且每学期发放家长调查问卷，虚心倾听群众呼声，形成社会、家长、幼儿园三方面同步调、同方向地金三角关系，使幼儿教育真正服务于孩子、服务于家长、服务于社会。
五、改善园容园貌，优化育人环境
本年度，结合先进性教育活动，我园为幼儿和教师创造了良好的学习环境和办公设施，园内多方筹措资金，不断地完善教学设施，改善园容园貌，创建优美、舒适、愉快地学习和工作环境，每个幼儿班班班有电视、钢琴、录音机，让幼儿接受新思想、新知识、开发新智能，每学期要丰富幼儿桌面玩具、体育器材、教学用品等，保证了教学的先进性、科学性，同时，教师利用各自的手艺与特长为孩子们装点活动室、楼道环境，并根据季节与教育主题的不同及时更换学习专栏、布置室内外环境，使孩子们的活动室富有乐园化，给幼儿提供了良好的学习环境和娱乐环境；每周各班还对那些有特别本领的孩子进行作品展览，向社会和家长公布孩子的进步，大大促进了家长和幼儿的爱园热情，在经费紧缺的情况下，又为教职工创办了级组办公室，把宿办楼改变为办公楼，统一安装了供暖设施，使职工们能在窗明几净的环境中工作学习，焕发了教师们的精神，形成了一个团结、向上、富有战斗力的集体，打造出了幼儿园的品牌形象，为幼儿园的发展开创了良好的新局面。
六、健全后勤管理制度，狠抓常规管理，改进评估办法
通过和家长的交流，倾听社会对幼儿园的意见，再加上园内的工作实践，我园在幼儿常规管理上迈出了新的、实质性的步伐，园内管理制度进一步完善，本学年，完善了各项教学管理制度和后勤管理制度，做到制度、职责、计划三上墙，责任分明，人人有责，能够用制度管理人、约束人，改进了教师业绩考核办法；能够以先进促后进，改变教风、师风，激发了全体教师敬业爱岗、为人师表、精心育人的工作热情，使幼儿园的管理工作步入标准化、规范化渠道。
班级保育工作更加完善，实行幼儿接送卡制度，幼儿入园必须持卡，坚决杜绝代领的现象发生，门卫人员严把制度，不允许闲杂、陌生人出入园内，防止不安全隐患的发生；幼儿入园一日三检从不松懈，缸子、毛巾消毒及时卫生，每学期幼儿体格检查、疫苗注射坚持到位；保育窗口宣传科学准确；园外摊点、自行车停放井然有序、后勤值班严谨公正；安全排查、除旧维新、清理环境勤而有序，真使常规管理形成了常规，建立了岗位责任制，考核奖惩制、目标量化制、民主管理制，建立了一套良好的运行管理机制，大家能够互相关心、爱护、彼此信任、支持，使幼儿园的保育管理迈出了新的步伐。
有一份耕耘，就有一份收获。一年来，在幼儿园全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足和问题，有待于大家继续改革、奋进，让每个人的心灵绽放出智慧的火花，一路奋进、一路凯歌。
今后工作努力的方向：
一、加强硬件建设，开创教育教学新局面。
继续加强园内基础设施建设，优化办园条件，促进园容园貌，师风、教风、作风再上新台阶。
二、加强教师自身硬件建设。
勤学习、爱上进、多培训、高素质、求发展、勇创新、争奉献。
三、家园共建、科研兴园
争取社会多关注、多投资，继续促进教研教改，走科研兴教、科研兴园的新路子。
四、争办日托
服务家长，服务社会，为我县的幼儿教育做出应有的贡献！
学校阶段性地开展班级工作总结，能够推动和促进班级管理工作，进一步提高教师的班级管理能力，促进班级管理的有效性，营造文明、和谐、奋进的学校文化氛围。
班主任是学校班级工作的组织者，领导者，教育者，具有特殊地位和独特作用，是学校教育内涵发展提质增效的原动力，学生的管理直接影响学校教育教学质量的好与坏。晚上，**学校召开以“总结第一学月班级工作情况”为主题的班主任会议，学校领导及各班班主任共同参加了会议。
会上，政务主任首先就前段时间班主任工作进行总结，主要从出勤、纪律、卫生、等方面进行了细致地分析，指出其中存在的不足之处，希望各班主任能及时改进，支持和配合政务处的工作，齐心协力，发挥学校管理的核心作用。
副校长提出政教不分家，学生德育工作的积极开展对学生学习具有促进意义。他希望班主任要主动做事，主动落实，要勤走、勤看、勤讲；要和学生多沟通交流，了解学生；班级工作要根据班级特点进行争对性管理；对于班级出现的问题要及时处理，做到扎实有效；注重培养学生自主学习的的学习习惯，营造良好的班级学习氛围。
校长最后总结发言，他强调班主任工作是一项繁琐、复杂、辛苦的工作，它需要每一个班主任应充分认识自身职责的重要性，要有一种坚持不懈的精神，一种耐心细致的工作态度，要强化管理意识和责任意识。始终坚守“六个点”：两操出操点，寝室查寝点，早晚自习考勤点，课堂巡查点，上下午守课点，一日三扫点；做到三勤：勤查岗，勤查课，勤谈心；落实三心：耐心，细心，爱心。从小细节抓起，善于发现问题，并及时解决问题，改进工作方法，使班级管理更高效。同时对之后的工作提出新的希望，他要求班主任要加大力度抓好学生行为习惯的培养，狠抓学生的学习习惯，着手抓好学生安全教育，重视大课间活动，重点对初三班级提出了具体的要求和管理措施。
学校利用大课间时间组织开展全校性班工作小结，对表现优异的班级颁发“文明班级”、“文明寝室”流动红旗，予以鼓励。
学校开展学月班级工作总结，不仅为学校管理指明了方向，更为接下来的班级工作顺利开展奠定了坚实的基础，相信教育在每个老师的努力下定会蒸蒸日上，赢来更辉煌的明天！
回顾过去的半年，我们药学一班班锐意进取，开拓创新，工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地取得成绩，避免失误，现将我班在上学期的活动总结如下，以继承优点，避免错误，为我班的发展做出我们的贡献。
这一年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。
在这半年的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价，我没有做好和各个委员的协调工作，这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分，这是我一个应该改进的地方。
一、思想方面
大多数同学积极向上、进取，努力学习，坚持上自习。大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。班里同学向党组织靠近，绝大多数同学写了入党申请书。
二、学习方面
作为药院的学子，我们曾经对未来那么没有把握，那么难以面对。但是，学长们经过不断的努力取得的成绩让我们既自豪又充满了信心。我们已不再消沉和迷惘，课堂上，仔细听讲；课堂后，大量阅读书籍，充实自己的知识。我们的学风严谨而创新。
这一学期在本班班团委积极努力下，全班同学参与了学校学院开展的各种活动，并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动，取的了良好的效果。总体上没有辜负大家的期望。
班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。在学风建设上，我们积极响应学风建设活动，对于旷课，迟到等违纪行为加大了检查力度。大部分学生结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都养成了良好的习惯。很多同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
三、活动方面
我支部以丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员同学参加校、系举办的各项文娱活动。并依照每个人兴趣召开班会团活，是每个人都能参与其中。在系里举办的各类活动中，我支部热情积极参加。在迎新年晚会等重大节日，我班同学都积极地参与并且排出了几个节目，活跃了节日气氛和促进了同学的感情联系。
四、班风建设
我班坚持以“年轻没有失败，青春炫出色彩”为班训，不断建设并完善活动考勤及各项制度。活动考勤由班长负责，要求严格，执行良好。坚持民主评议制度，增强班干部的约束机制，并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行，通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，积极进取，各项制度遵守良好。班级有凝聚力，全班同学紧密团结，共同进步，这就为我班在各方面取得优异成绩打下了坚实基础。
对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，健康讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学作好思想工作。
时间过得还真快好像刚开学而已没想到那么快就到了学期末了，在过去的半年里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。
转眼一学期工作又接近尾声，一直在追求一种奋发向上的班集体氛围而努力，深感繁忙而充实、累而快乐着。为使今后工作再上新台阶，现将本学期工作总结如下：
一、班级管理取得成绩与经验：
1、积极主动和科任教师联系，发挥好纽带作用
工作中我视班级任课老师为自己的良伴，知己，尊重她们的意见，慎重处理师生关系。平时注重渗透德育教育，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。每天我们都会从晨起的“早上好”及就寝的“晚安”问候结束一天的工作。
2、注重培养班干责任心和学生的集体荣誉感
针对班干部不但要求自己以身作则，也要对班级同学负责。帮助班干树立威信，鼓励学生积极参与学校活动，参与班级管理，从中让学生懂得合作的快乐，使其懂得作为四四班的`一员要互相关心，互相团结，互相进取。促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。
3、关心爱护每个学生
一直以来我始终爱字当头，公平公正对待每个孩子。事实证明，班级同学团结友爱，互帮互助，没有歧视他人现象，班风良好。我以奖励制度调动每一位学生对每周各项活动的参与，对表现较好的给予评价和奖励，增强了学生积极向上的意识，人人争当榜样和进步生。对于学生课下的大小“报告”及出现的问题，我给予重视及时处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让发生冲突的同学领悟到闹情绪是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们并值得信赖的。
4、家校联系，形成教育合力
充分利用接送孩子、电话沟通和班级群与家长随时联系，把孩子们在校精彩的瞬间展示、优秀作业、孩子的进步以及学校、班级开展的丰富多彩的活动第一时间做一分享。每周温馨提醒及时通知，反馈孩子在校情况，让家长对班里的学习情况、进度要求有一个较为清晰的了解。以便帮助辅导孩子学习，这样也调动了家长的参与性，主动性，和班级老师，学校形成有效的教育合力，也提升了老师、学校在家长心中的良好形象，班级群一直充满着正能量。家长对班级的各项工作也颇为支持。
二、教学方面
可能方法不当，没有真正把握学生特点，本学期在教学中往往呈现事倍功半的效果。存在问题主要有:
1、培优补差工作落实不到位，学生主动性和上进心有欠缺、学困生队伍壮大，学习习惯差、反应慢，基础知识脱节严重，不及格现象严重，导致班级整体成绩不够稳定。
2、学生每周阅读打卡及读书笔记的记录部分孩子存在应付现象，孩子的阅读能力只停留在表层，缺乏深入思考。
3、习作教学讲评和修改还不太扎实。写作方面虽加大了练笔的数量，但缺乏一个系统的指导，练一篇指导一篇，评析作文没有给孩子们创设很好的创作氛围，部分学生创仿能力增强了，但本应生成的真实却不复存在了，整体写作能力提高不太明显。
4、学习习惯有待于提高，积累摘抄本和纠错本有布置但发挥作用不大。
三、今后努力的方向及措施：
1、多反思，从自身查找原因，不怨天尤人。努力提高工作效率，同时带动学生提高学习效率。针对学生的书写要常抓不懈，促其整体提高。
2、根据学生特点，对症来抓，教育教学方法要灵活多变，不断创新，使其学有所获。
3、狠抓优等生，偏爱后进生，多一份耐心与爱心努力将培优补差工作落到实处。重视学生行为习惯的培养，规范学生行为。
4、激发学生学习语文的兴趣，有计划性地培养良好的阅读习惯并善于积累，加强练笔指导的同时，要重视评价，促其阅读和写作水平的不断提高。
5、在新的学期要继续多开展一些阅读训练，加强对学生短文阅读能力及整本书阅读方法的引导，从而逐步提高学生的阅读分析能力。
6、安全无小事要常抓不懈，时时处处讲安全，发动学生监管，用心去经营，用心去经营，把工作做实，做细。
今后我将努力使工作做得轻松自在，相信只要我真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，创新教学方法，吸取失败的教训；只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我相信班级各项工作会不断取得进步。
又一个学期结束了，这个学期是不同寻常的一学期，我们迁入了新校，拥有了更大设施更齐全的心理活动中心，但同时也意味着肩头多了责任。在这个学期中，我继续担任我校心理健康教师及五（7）班副班主任，负责学校的心理健康教育、咨询与宣传工作，始终坚持“认真做事、踏实做人”的原则，虚心向师傅和其他老师求教，积极配合班主任做好班级管理工作，不断创新心理健康教育工作形式和内容，认真高效地完成领导交给我的各项任务。现将本学期工作总结如下：
一、加强自身修养是每个教师不息的追求。
一直以来，我都积极按照国家及学校师德师风要求，严格要求自身道德素养，对待工作兢兢业业、勇于探索，不迟到、不早退，从没有无故请假、缺岗现象，要求学生做到的，自己先做到，以一颗真诚的爱心来对待每一位学生。作为组内的后辈，积极向各位前辈学习，团结同事，主动为大家服务，得到了组内同事的一致认可。
同时，坚持学习心理健康教育相关文件，积极利用网络资源、书报杂志及各类培训提高自身业务素质。阅读了《大众心理学》、《中外健康文摘》杂志，学习了《班级管理》、《教育管理学》、《沙盘游戏疗法》、《教育的沉思》、《第56号教室的奇迹》等书，并摘抄相关知识于业务学习笔记上，积极参加假期研修班学习，及省人才组织的专业素质学习。撰写了《个人成长计划》、《生本课堂听课反思》、《“不管”是最好的“管”》、《<沙盘游戏疗法>学习心得》及《工作总结》等5篇教师手记，听评课20节，执教了公开课《我是谁》，获得领导和教师的一致认可。
二、做好各项工作是每个教师应尽的职责
（一）上好每一节心理课
本学期我继续承担了我校三至六年级共四个年级37个班的心理课，单周课时19节，双周18节。每个班两周才有一节课，但是课头多，而且不同年龄阶段学生具有不同的心理特点，教学的难度较大。为此，我积极参与研讨，仔细制定了每个年级心理健康教育教学计划及学业综合评价方案，保证了教学工作的顺利开展。上课前，认真进行二次备课，精心制作多媒体课件，力求最大限度的提升教学效果。课堂上，我精心挑选适合学生心理年龄特点的活动内容，以学生为主体，通过各种活动调动学生的学习兴趣及学习积极性，使他们在游戏活动中充分体验和感悟所学内容，同时，根据“综合评价方案”记录学生平时表现情况，有效管理课堂教学。
三年级学生第一次接触心理课，为了构建高效心理课堂，我在三年级进行了团队合作学习探索，开学时通过团队组建活动将全班学生分组，并将学生作品张贴展览，平时以小组的形式开展心理课堂学习，学习效果明显，受到了师生的认可和欢迎。
期末，根据心理健康学科学业综合评价方案和平时记录对学生的心理学科学习情况进行综合评定，从学生评定结果和反馈来看，本方案的制定是比较科学的，符合学生的心理和年龄特点，达到了全面了解评估学生的心理健康状态的目的。但也存在一些不足，在下学期我将继续进行心理健康学科学业综合评价的探索和实践，不断完善综合评价方案，促进我校心理健康学科学业综合评价科学化、系统化发展。
（二）做好心理宣传工作
1.完善心理活动中心建设。本学期，我们迁入新校，成立了全新的心理活动中心，根据学校安排，我们8月份就开始布置部室，制定各项规章制度，让广大师生和家长看到了全新的功能齐全的`心理活动中心，为学生心理辅导与咨询提供了温馨舒适的环境，受到了学生的热烈欢迎。
2.继续完善“知心小屋”网站建设，通过“一小‘心’闻”、“心灵物语广播”、“知心社社团”、“知心信箱”、“温心小贴士”、“有趣的心理”、“亲子工作坊”、“教师减压吧”等板块，每月定期上传教育文章，扩大心理健康教育宣传，提高师生和家长的心理健康水平，学生和家长纷纷在网站留言，肯定网站的工作。
3.坚持做好每周两次的心理社团培训工作。心理社团共59名学生，主要是三四年级学生，除学生自主报名外，大部分是我挑选、班主任推荐或者家长要求的特别关爱学生，在平时的活动中，主要以团体心理游戏的方式开展活动，辅以心理健康知识讲座，引导学生在轻松的游戏氛围中感悟、思考、成长，得到了学生的热烈欢迎。本学期共开展41次社团活动。9月，在学生素质教育展演中，认真组织学生排练、准备，心理社团学生介绍部室和社团活动展示受到到会领导的好评。
4.有效开展心灵物语心理广播活动。本学期继续开展了心灵物语心理广播栏目。我根据学生心理需要，制定广播计划，撰写广播稿，安排学生录音，并进行剪辑制作，虽然辛苦，但每每听到学生期盼心理广播、看到学生专心聆听的样子，心里总是充满感动。
本学期我共播出3期心理广播，分别是第一期主题绽放梦想之花，第二期主题我健康我快乐，第三期主题快乐人生，从梦想、健康、快乐等方面引导学生树立心理健康意识，促进学生良好心理素质的养成。
5.做好其他宣传工作。本续期，我校在大门口设置了电子显示屏，由心理提供家教“温心小贴士”，定期发布，提高家长家教水平，收到了家长的一致欢迎。
（三）做好特殊学生的辅导工作
为了做好学生的心理辅导工作，我利用课余时间对有特殊需要的学生进行心理辅导，本学期我共接待各类学生及家长咨询31人次，经过一段时间的辅导，学生们的心理压力得到了疏导，性格得到了改善，咨询效果明显。
同时，对于一些学生存在的普遍性问题，我采用团体辅导的形式进行疏导，如针对合作问题开展“团队组建”辅导，针对六年级学优生考试焦虑开展的“放松训练”，针对五年级开展的“放松训练”等，本学期共进行了22次团体辅导活动。
(四)做好心理科研工作
1.六年级学生正处于学习生涯的关键时刻，心理压力较大，为了帮助其顺利度过这一时期，促进学生心理健康成长，10月31日，我对六年级161名学优生开展了学生心理健康状况调查，内容包括学生的耐挫力、归因方式、考试焦虑水平。并利于课余时间对学生问卷进行汇总整理，根据学生心理情况，对161名学生提出了针对性的辅导和沟通建议，并整理书面报告给班主任，以便班主任和任课教师对学生的辅导和教育更有针对性。12月12日对其中的12名焦虑水平较高学生进行了团体心理辅导，对其中的2名需要特别关爱的学生分别进行了个体辅导。
2.积极参与公开课研讨，本学期我于20__.11.11开展校内公开课《我是谁》，引导学生通过自我反思、采访他人、自身活动成果认识自己，增进了学生对自身的了解，促进了学生的自我意识成长，符合小学高段学生心理需要，同时也促进了自己的授课能力，得到了听课领导的一致认可。
（五）认真完成好其他工作任务
1.实习生指导工作：9月3日至10月24日指导了陕师大2名心理实习生在我校开展教育教学实习，在杨校长和张得乐老师的指导下，教导学生听课、评课、上课、开展心理调研和心理辅导以及其他各种形式的心理健康教育宣传活动，提高了学生的教育教学能力。
2.五（7）班副班主任工作
本学期，我担任了五年级（7）班的副班主任，积极协助班主任任老师做好班级管理工作。每天坚持按时到岗，认真完成自己的工作任务，并利用自己的学科优势，在课余时间对学生进行心理辅导，提高学生心理素质。
3.组内资料的收集整理工作
开学时补充了去年的“创文”及“未成年思想道德素质”材料，随后又完善了本学期的各项心理创文资料。还组织完成了三年的大学区心理工作资料及“年检”的本年度心理校本课程的计划、总结以及其他资料的收集、整理，确保了各级各项检查的顺利通过。
4.认真完成参与组际协作工作。
（1）积极参加学校每次迎检的布展工作及“元旦音乐会”彩排时协助联系话筒开关工作等。
（2）消防逃生演练活动中和马喜云老师负责临时医疗点的搭建、医疗器材的搬运，并负责对受伤学生进行心理辅导。
三、存在不足及下步改进方向
反思的自己工作的同时，我也在不断思考着自己在工作中的不足，例如扩大宣传效果还需思考，在发挥学生及其他有效力量方面还存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下学期，我要注重创新地开展各项工作，发挥各方面有效力量初中作文，尤其是学生和家长的积极作用，扎实做好我校的心理健康教育各项工作。
吴纪小三年（2）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。在本学期，我中队在学校领导和有关老师的大力支持和指导下，积极顺利地开展了各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。现把本学期我中队的工作总结如下：
一、做好学生的思想工作。
自从接手这个中队，我便开始对全队队员进行深入细致的调查、分析、比较，按思想品德情况、学习成绩把学生进行分类，然后采取自报和指导相结合的方法，确定了每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上其他同学。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。主要做好以下几点：
1、热爱、尊重、信任学生。教师只有热爱学生，才能得到学生的热爱，对老师的要求，心悦诚服，努力做到。尊重、信任学生是教师对学生爱的情感和行为的具体表现。这就需要我们学会欣赏学生，善于发现学生的闪光点。
余文迪，他本来学习成绩还好，但是从上学期开学以来就象变了一个人似的，上课不专心听课，平常懒学习，还经常和同学间发生小矛盾。但他在动手能力，思维灵活方面却做得比许多同学出色。抓住这一点，我经常表扬他、鼓励他，并做好班里学生的思想工作。慢慢地，他从的班集体归属感越来越强，小毛病也改了不少，学习成绩也提高了，课堂纪律也好很多了。
2、关爱学生，不仅要爱优等生、中等生，更要爱差等生。而真诚地与后进生交往，在成长的路上给予及时的帮助、真诚的祝福，他会因为你的一句话或是一个笑容、一个眼神而更加热爱生活，更加懂得珍惜。
对后进生来说，他需要精神上的帮助，尤其是要增长他的自信心。在这个方面，我除了一般人惯常用的讲《龟兔赛跑》的故事之外，还细心地发现后进生的优点，抓住他的闪光点大力鼓励，增强他的自信心。因为后进生也只是学习上或者纪律上的后进者，他们也有他们的个性，也有他们的爱好，他们或喜欢唱歌，或喜欢舞蹈，或热爱劳动，或乐于助人……在队会时、在各项比赛时多一些指导，多一些鼓励，让他们在自己感兴趣的领域中舒展拳脚，让他们感受成功的喜悦。这对其自信心的培养就起到了预期的效果，对他们学习文化科学知识也起到了相得益彰的作用。我坚信，只要我们用爱包涵后进生，给后进生一张爱的帆，那么后进生的人生之路也会一路走好，步步走实。
二、充分发挥班队骨干作用。学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。其中张欣瑜更被选为星期一升国旗的旗手。
三、开展丰富多采的活动。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。本学期共开展了4次中队活动，参加了1次大队活动。
通过本学期开展活动，我深深体会到老师的工作是辛苦的，而创造出来的价值却是无穷的，因此，我们只有将自己最珍贵的爱洒向每个学生的心田，才能做一名学生尊敬爱戴的好辅导员。
本学期，我担任高一养殖班的语文教学工作，同时兼任养殖一班班主任。在校领导的正确领导及同事们的热心帮助下，我从各方面严格要求自己，深入研究教法，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，基本上做到了有计划，有组织，有步骤地开展各项教学工作。现总结如下：
一、提高思想德道水平，端正自身工作态度
热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。
二、认真钻研业务知识，提高自身理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，倡导并参与语文组“集体备课”活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
三、扎实搞好常规工作，努力提高教学成绩
1、集体备课
刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我们在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。
2、课堂教学
（1）、充分发挥学生的主体作用
学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，教师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。为此，我在课堂教学中很注意创设民主、平等、自由、和谐的教学氛围，尽量让学生处于一种经松愉快的心理状态，来积极思维与想象。如，每节课的开始，我总
是对学生说：“这节课，让我们来共同研究，一起探讨有关……的问题。”我觉得过去经常讲“这节课学习……或今天上第几节……”，总是有点居高临下，我教你们学的压迫味。课堂提问经常问“你说呢？”“你认为呢？”“你的观点呢？”“你的看法呢？”“还有不同的想法吗？”“再想想看？”等鼓励学生自由地表达自己的观点。对学生回答问题的评价也经常以“很好！”“太棒了！”“很有新意！”“你真会动脑筋！”“你的思考很与众不同！”等语气来及时赞扬和鼓励。这样做了，有时会有意想不到的发现。（2）、精讲课本范文
学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高。在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。在处理教材的课文教学方面，充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后给学生作了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个专题训练，取得了很好的效果。（3）、组织了多次活动，努力提高学生的综合素质
要使学生们成才，必须培养他们的综合素质。因此，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能力。如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力；开展演讲活动，阅读《演讲与口才》，培养学生的语言表达能力；让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等。举行的诗歌朗诵会、诗歌背诵比赛、趣味语文知识问答、非常语文等活动都受到了学生的欢迎。在诗歌朗诵会上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。在诗歌背诵比赛中，学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。其他活动也锻炼了同学，使他们更加喜欢我的语文课！
（4）、阅读教学长抓不放
语文教学不能单靠课堂教学，必须依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。按照“教学大纲”有关课外阅读的要求，较有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的'阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读情况。我在班级建立了图书角，还带领学生们开展了《弟子规》等经典诵读活动以期培养他们的阅读习惯，增长他们的见识，陶冶他们的情操，养成热爱文学的性格！
（5）、作文训练，循序渐进
作文是中学教学的重点，也是高考的半壁江山，所以在教学中得高度重视并从高一抓起，一是训练每个学生都作文过关，二是培养好写作能力优秀的学生。在本期的作文教学中我从两方面入手：一是课堂作文训练，二是课外阅读和作文能力分点训练。训练的重点是记叙文，按照“突出的中心”“切当的选材”“巧妙的人物设置”“漂亮的结构”“生动的描写”“适当的详略”“真挚的情感”“巧妙的点题”顺序进行，每一步力求训练到位。
四、成立学习兴趣小组，改善语文学习氛围。
1、建立班级图书角，鼓励学生捐书，自己把珍藏的图书拿到班里，供学生借阅，并成立读书俱乐部，任命负责人定时推荐一些好书
2、成立作文兴趣小组，将学生的优秀文章放入班级优秀作品集，创办班刊3、成立书法协会，教给学生练字的方法，培养其学习书法的兴趣总之，本学期教学工作已经接近尾声，取得了一定的成绩，但也存在了一些不足，例如在课堂的时间把握上有时掌控不了，对于一些问题讲得不够透彻……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。
20xx年的钟声敲响，新的一学期也在悠远的钟声中接近了尾声，一个周的期末复习后学生也将陆续离开平时喧闹忙碌的校园，作为他们的陪伴着与守护者，我们老师本学期的工作也将画上一个圆满的句号。本学期教学时间短暂，高一年级活动较多，经过合理安排和利用时间，本学期我们高一地理的教学任务已在本周结束。最后一周，复习、解惑、陪伴，希望通过最后的努力能让学生上交一份满意的答卷。
作为一位普通的高新教师，在这一学期中我时刻牢记我校的大爱教育，兢兢业业、认认真真做好教学工作，未无故迟到、旷工，未曾体罚、辱骂过学生，本着良心、耐心和爱心为学生传道授业解惑，引导学生认识自己的价值，激发学生的学习潜能，提高学生学习地理的兴趣，帮助学生通过自己的勤奋与努力提高地理成绩。
分科前，我所带的五个班层次不齐，通过分层教学，培优补差，个别谈话等方式，各班在两次考试中都保持在同类班级的前列。分科后，我所带的文科十六、十七班学生地理基础薄弱，很多学生懒惰、散漫，缺乏自律意识和学习的自主性。我利用课余时间为他们弥补之前欠缺的地理知识。课堂上，根据他们的实际情况有的放矢，抓基础，重巩固，并通过活动激发他们思考和探究的积极性，培养他们善于思考的习惯。课后两手抓，一方面抓弱生，一方面抓作业，弱生一部分是地理基础比较差的学生，对于这些学生通过个别谈话、鼓励等方式提高其学习地理的兴趣，还有一部分弱生是学习习惯太差，对于这一部分学生，课堂与课后都严盯不防，课堂中有没有“跑神儿”或做与学习无关的事儿，课后作业有没有及时的完成，时刻督促着他们，让他们有事可做，有事能做，尽可能将最基础最简单知识的掌握。课后作业，只要学生做就一定要检查、批改，并尽量抽出时间讲评，由于本学期教学内容多，时间短，很多作业都没来的及讲评。通过分科后一个月的严抓，我所带的两个平行班的地理平均成绩都位于三个平行班的前两名，学生学习地理的兴趣也有所提高。
我们生活在集体中，就像花草树木的生长不仅需要自己的努力，更需要土壤、阳光、雨露一样，个人的成长也离不开集体的帮扶。本学期，我积极参加备课组的每一次集体备课活动，并及时高效的完成备课组安排的导学案编制、月考周练试题命制、必修1知识清单整理、公开课等的任务，这些活动虽然占用了自己更多的课余时间，但完成的过程中，通过思考、整合、归纳，自己的地理知识体系更加完善，与此同时，也发现了自己课堂中遗漏的知识点和考点。在导学案的整理和编撰中，自己也不断思考如何将导学案与高效生态课堂有效结合起来，转变自己的教学方式和风格，这也为自己公开课的有效开展提供了参考和思路。本学期，个人积极主动承担备课组内的公开课有四次，教研组内的公开课有两次，公开课由第一次站在讲台上的胆怯紧张到后面的淡定自若，由开始的手忙脚乱到后面的井井有条。对自己而言，首先在心理上战胜了自己，虽然每一次公开课都有很多不完美的地方，但是通过同伴们的指导和建议，每一次公开课自己的离完美又近了一部，也许自己离“教学能手”的距离依旧比较远，但是自己努力追赶的脚步不会停下，我想一节好的课就是在这种不断的锻炼和打磨下慢慢形成的。
山外有山，人外有人，我们在沉浸在自己的课堂的同时，也要走出去多看看，看看别人的课是怎么上的，哪些值得我们借鉴，哪些值得我们反思。本学期我也经常走进他老师的课堂中听课取经，周波老师知识渊博，课堂基本功扎实，激情四射，每一次听他的课就仿佛听一位演讲家演讲，让人热血沸腾。唐芳老师课堂总是淡定自若，不急不躁，每一次听她的课仿佛在听一位解说家在解说地理的未解之谜。张哲老师总能从生活中发现地理，他的课堂总能与生活联系起来，让人觉得学习地理是多么有趣的一件事儿。除了他们的课堂，我们教研组还组织我们去汉滨初中高新分校去听了省级教学能手胡乐乐老师和镇坪初中史小欢老师的两节课，更是收获良多。
本学期，在教学和人成长方面虽小有收获，但是也有一些遗憾和不足，如：教学中，由于时间紧张，平时的课堂中学生活动太少，导致一些学生形成了被动、懒惰的思维习惯。虽做了一个校级课题，但总体来说理论知识和比较欠缺，还需要多学习一些专业相关的知识，提升自己的理论素养。
在高新中学，一直流传着这样一句话：让优秀成为一种习惯，让勤奋成为一种习惯。我们每个老师都在用自己的实际行动践行这一箴言，我们每天都在奔跑，都在蜕变，都在收获。新的一年里，愿我们都能收获更多，愿我们在教育的伊甸园里享受那份喜悦和乐趣。
学校安全无小事，出了事就是大事。所以，必须高度重视安全工作，实行了责任分工到人，扎实到位。安全隐患排查工作细致、面广，建立了安全排查登记，经常巡视督促及时整改。继续实行教师值班，值班教师每天对学校的各种情况进行检查和落实，并做好记录和反馈，及时消除安全隐患，保护师生及学校公共财产的安全。
一、巩固和提高了“个别化教育”成果
1、合理的课程设置——让学生接受充分的教育。
为了体现学生个性化发展，让每一位学生都学有所获，力求课程的设置趋于科学性合理化，内容涵盖人文修养、科技探究、艺术审美、强身健魄和社会实践五大部分，共开设课程11门，力求达到学生全面发展的要求。
2、个别化教育——让课堂活起来，让学生动起来。
师生共同参与教学，帮助学生确立自信，使学生有效地投入教学，充分地接受教育。虽然教育难度大了，教育要求高了，备课量增多了，但却为学生搭建了参与教学的平台，培养了学生的.自主学习和合作学习的能力。
3、制定个人成长计划——未来在学生的手上。
长期观察每一个学生的个性特长，性格特点、优点和不足，制定相应的近期发展目标和长期目标，同时及时记录每一位学生的点滴成长，做到了有一人就有一本的个人成长记录。
二、突出了行为习惯养成的育人宗旨
学校组织学生参加升旗仪式，坚持晨练、课间操活动。学生的纪律与文明礼貌程度进步很大。学校的校园安全重点是课间活动和外出活动，加强对所有老师安全工作的培训和制度建设，责任到人，狠抓落实。每位老师都是安全监督员。进行安全专题教育，本学期我们进行的专题教育内容有：地震逃生演练、消防逃生演练、遵守交通规则学习、如何简单自救等专题。使学生既知道安全的重要性又掌握安全知识技能。
三、学校教育教学取得了良好效果
高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心，只有提高教师的业务水平，才能增强学校的生命力。为打造一支高素质的教师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作。
学校始终抓住了教育教学这个中心，组织教师进行了两轮多媒体教学比武，有8位老师参加了不同科目的教学比武，通过说课、评课、公开课等形式，提高教师驾驭教材和课堂的能力，促进了教师整体水平的提高。另外，我校教师积极撰写论文，分获国家级、省级论文多篇。多次派青年骨干教师外出参观学习，以点带面，使全体教师自如应用全国特教资源库及先进教学理念，促使学校教研教改已蔚然成风。
四、大力改善了办学条件
学校原来的办学条件相对滞后，基础设施尚不完善，寄宿制学校建设才刚刚起步，学校领导的确是煞费苦心，争取外援。本学期，在尧都区慈善总会及爱心企业家的捐赠下，我校进行了一系列的校园建设：如添置了多媒体教室课桌椅20套，档案柜、办公柜10个，电子琴3架，音乐体育器材若干，摄像机一台，大力改善了学校办学条件，使学校焕然一新。
时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了，回顾这一学期有压力，有忙碌，有欢喜，有忧虑，有得有失，但中间的过程让人感到很充实，现将本学期的工作总结如下：
教学方面
一、加强自身学习
为了在平时的教学中更能体现并运用好新的课程理念，我潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会其中的含义，特别是近年来一直推行单元整体教学，这对于我们来说是一种挑战，一种机遇。所以，为了尽快适应这种新模式，我就在紧张、忙碌的工作之余，多研究，多学习，加强自身教学水平，努力积累一些好的教学经验，让自己更快地成长起来。
二、提高课堂效率
一节课成功与否，我觉得跟学生的掌握情况有很大的关系。课上老师讲的东西学生大部分人都会了，就说明课堂效果好，效率高，反之则证明课堂效率低下。于是，我尽力在课堂上面下功夫，为了上好一节课，我在课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的接受能力，删繁就简，采用学生乐于接受和易于接受的教学方式进行教学，激发学生的学习兴趣。同时，在课堂上尽量创设教学情境，营造轻松民主的教学氛围，鼓励学生积极踊跃地发言，引导学生主动探究，自主获取知识，摒弃以往的满堂灌，不断提高学生的自主学习能力。老师在课堂上只是扮演主导的角色，学生们才是主演，从而逐步提高课堂教学效率。
三、重视培优补差
学生之间存在着各种差异，导致一个班内的学生层次参差不齐。我们班的学生特别拔尖的人不多，成绩与能力比较平，所以我针对这一实际情况，采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重学困生的辅导，同时在班内形成对子小组，使同学之间形成互帮互学的氛围，彼此取长补短，共同发展进步。有时，我还会时不时地当着全班同学的面夸奖他们的闪光点和进步，比如某某某，你以身作则，真是能干的小班干部；某某某，你今天的字又变干净了，继续努力……无形之中，这些鼓励就变成了动力，他们的干劲就更足了。
班级管理方面
一、培养班干部
开学初，我和钱老师就商量选定了一批得力的班干部，让他们各负其责。如学习、纪律、卫生、图书管理、分发作业等都分工明确，责任到人。这些小班干部能够以身作则，尽心尽力协助老师管理班级。同时，他们在管理班级的时候，不仅得到了老师和同学们的信任和表扬，还锻炼了自身的管理能力。除此之外，正是有了这些小班干部的管理，减轻了班主任的工作量，使得可以缓冲出来更多的时间进行日常工作，大大提高了工作效率。
二、抓好习惯养成
一个班级的学生来自不同的家庭，家庭环境和家庭教育各不相同，有的家长管教严格，对孩子的教育十分重视，这些孩子的自律性就强，反之则自律性差，习惯养成令人担忧。所以我和钱老师重视学生的行为习惯，并制定适合本班学生的班规班纪来约束他们。比如按时上学和返校，上课时坐姿要端正，认真听讲，讲卫生，站队时快齐静，出入校园不跑步追等等。每一条每一项都反复强调，逐步让学生适应这些班规班纪，习惯成自然，养成好习惯，形成良好的班风班貌。
三、做好和家长的沟通工作
在班级管理中，会时常发生一些突发情况，需要家长配合时，我会第一时间与家长取得联系，共同商量解决办法。另外，我还会充分利用晓黑板、微信、电话、校信通等方式，及时和家长反馈，齐抓共管。同时，借助周四离校和周日返校时，还会与家长进行面对面的沟通和交流，争取得到家长的支持和配合，更加充分有效地进行班级管理。
四、安全教育常抓不懈
安全无小事，事事学注意。我经常利用晨会、班会、课间活动等时间对学生进行思想品德教育和安全教育，让学生时时刻刻注意人身安全。每一周的安全教育课上，我会让同学们观看安全图片和视频，并让他们谈感受。力求安全教育深入人心。当然总也免不了一些调皮捣蛋的学生不注意安全，我就依照班规班纪进行再批评再教育，防患于未然。
不足与努力方向
尽管平时的工作琐碎而细致，但仍然会有一些不尽人意的地方。比如：个别学生的习惯养成不好，物品摆放前说后忘，个人卫生不讲究，还有的学生安全意识淡薄，屡说不改，一些学生纪律观念不强，上课老是不认真听讲，作业拖拉等等。
今后我要努力做到：加强自身修养，用自己的言行去感染学生的行为养成。上课时再多关注一下学困生，而且要坚持下去，要有恒心。多想同组老师学习，取长补短。要经常反思自己的工作，好的继续发扬，不好的及时改正，争取更进一步。
总而言之，教育教学工作是一项长期的，日积月累的工作，需要有耐心，有毅力才能坚持做下去，以后我要扬长避短，做得更好！
一、前期工作充分完善
在暑假的时候，我们对本班所有的新生都进行了家访，并且这学期的家访工作比起年来更有新意，体现在以下几点：
1、提前调整心态，进入新角色
上个学期我带的是小班，而且还不是全职的教师，所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提前进入托班老师的角色，特别是要了解托班幼儿的年龄特点，这样才能在家访工作中根据托班幼儿的年龄特点来和家长进行交流。
2、认真研读教材，接受新理念
本学期托班的教材采用了三套教材，各有特点，各有所长，在认真分析三套教材的基础上，我们班偏向《03》教养方案，所以我们通过翻阅有关的资料，以及上网查有关的信息，力求做到在思想上认识到位，将教材所体现的理念尽可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能将理念贯彻到实际工作中。
3、大家团结协作，创造新成就
在家访的时候，我们两位老师就配合非常默契，蒋老师非常的上进也非常能干，叶虹阿姨工作尽心尽力，正是因为有了拧成一股绳的力量，大家齐心协力，所以以后的工作我们就有了良好的开端。
二、实际工作细致到位
1、满足孩子的要求，使他们积极主动的发展
虽说入园前我们创设了温馨的家庭式的环境；对每个孩子都进行了家访，可是这些都还是不能消除孩子对离开父母，进入陌生环境的恐惧感，虽说每个孩子来园的时候几乎都是不开心的，但是每个孩子的表达方式都不一样，有的哭着要抱抱，有的独自一人呆在角落里，
2、重视孩子的差异，使他们更好更快的发展
提倡更多的实施个别化教育，因此我们班首先打破了以往托班的模式，具体体现在对一日生活活动时间以及环节的改革上。我们尝试给孩子一种宽松、自然、自主的环境，以期能使幼儿开心、开口、开窍。在实际的操作中，我们尽可能的减少集体活动的时间，比如：我们率先取消了点名的环节；减少集体入厕的次数；户外活动遵循“三进三出”的原则（即上午户外活动的时间分别是20分钟、10分钟、30分钟）并且尽可能的每周安排几次有目的有组织的户外活动内容。平时我们经常和孩子进行各别交流，这样能让我们更好的了解到了孩子的发展差异。
三、家长工作认真全面
由于托班幼儿年龄的特殊性，我们接触的家长不仅仅是孩子的父母，因此我们根据不同的对象，向他们介绍幼儿在园的情况，特别是开学初的时候，我们尽可能详细的向他们描述幼儿在园的情况。每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙，我们就通过书信或者电话联系的方式进行沟通，及时了解家长的需求、反映幼儿在园的情况，使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“亲子玩沙活动”。
四、不足方面努力改正
可能是老师没有掌握好“收”和“放”的原则，因此本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也进行了初步的摸索，但是区域活动内容还不够丰富，下学期准备在这两个方面有所突破。
一学期的时间过得真快，总的来说，每一个孩子跟开学初相比都有了非常明显的进步，相信在以后我们的共同努力下，我们樱桃班的小朋友会有更好更大的进步。