初中理综教研组学期工作计划（精选3篇）
本学期思品教研组根据学校教务处的工作要求，在总结上学期工作得与失的基础上，继续认真学习《环翠区中小学教学工作基本规范》《中小学德育课程实施指导纲要》，践行课堂教学改革，进一步探索以“智慧课堂”、“二维评价”为载体的有效教学模式，发挥思品课程立德育人的功能，培养学生的思品学科核心素养，逐步提高学生分析问题、解决问题的能力。为了更好的完成本学期的工作，现制订以下工作计划。
一、教研组常规工作
（一）学期目标
认真学习并严格落实《环翠区中小学教学工作基本规范》《中小学德育课程实施指导纲要》，进一步探索基于班级学习组建设的智慧课堂模式，通过学科主题教研、集体备课等活动提高教师备课的科学性，通过听评课、外出培训学习等活动提高教师课堂教学的高效性，促进思品教师队伍的专业化成长，规范常规教学，落实教学常规。
（二）推进措施
1.备课
（1）个人备课
第一，认真研读教参、教材，分析学情，精心设计教学过程，超前一周备课，甚至超前两周备课。
第二，规范教案撰写。教案应体现智慧课堂模式与德育渗透，内容上包括课题、课程标准要求、教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教学活动及时间安排、教学准备、教学过程、板书设计、资源媒体设计、二次备课、作业设计、教学反思等。
第三，在集备基础上进行个性化设计，电子教案与手写教案相结合。
第四，按照学校教导处要求，每双周上交检查。
（2）集体备课
第一，初一至初四各备课组的集体备课由备课组长主持，按照配当定时间、定地点、定主题内容、定中心发言人。
第二，集体备课的主题要有针对性，按照教导处要求的提前准备、主题发言、交流研讨、集备小结的集备流程进行，备课组长要做好集体备课活动记录。内容为：时间、地点、研究课题、参加人员、中心发言人、研究内容、研究的成果等。
第三，每周集体备课记录表及时跟进，后附过程性资料，按要求上交。
第四，每单元向智慧平台上传一篇精品教学设计。
2.听评课
第一，听评课常态化，每周至少听同组教师1节，同备课组教师1节；
第二，各位老师要积极听课，学校的赛课活动要全程参与听课、评课；
第三，区教研中心组织的赛课活动、协作区活动、本组磨课、赛课活动，青年教师要积极报名参与讲课，每位老师都要全程参与听课，坚持听后即评和集体评课，认真做好听评记录，客观地提出中肯建议；
第四，每学期听评课20节以上，青年教师30节以上，每双周上交教导处检查。
3.教学札记
学习札记要记录所有培训内容和自己的学习笔记和心得，数量为每两周两页。要求：书写认真，笔记内容丰富多样，可以有手写、剪贴，有反思，有彩色花边装饰等。
4.学生作业
依据思品学科考查形式、等级呈现、周课时少的特点，思品学科的作业以学生集锦为主，可以有知识整理、思维导图等形式，重点在规范学生知识的全面准确以及书写等，注重实效性。初一至初三学生统一为16K笔记本正反面书写,初四学生为16K打印版填空或者白纸梳理知识体系。
5.质量检测
（1）课时检测。每课时课前5分钟或课后安排课时检测，以起到温故巩固或达标检测的功效。
第一，课时检测题可以是知识点的默写或抽写，也可以是选择题与非选择题，控制题量完成时间为5分钟左右。每周集体备课后形成课时检测题电子稿上传级部主任。格式要求：题目如“新苑学校初一思品第一单元第一课时检测题”，题目仿宋四号加粗、正文仿宋小四。
第二，学生建立检测本（每班统一为16K上下翻的练习本即可，如若是打印的习题，只需粘贴在本子上即可）、教师每课批改，学生订正，级部主任抽查。
第三，受思品学科知识内容的影响，至少每周一次，尽量每节课一次。
（2）单元检测
第一，单元检测包括质量检测配档、一次检测题、质量分析、二次检测题、二次质量分析。所有备课组长做好单元检测配档，至少包括每单元各一次、期中质量检测一次。
第二，命题难易适度--基础题：小综合题：大综合题=7：2：1。
第三，教师做好阅卷、讲评工作。精心设计并上好测试讲评课，提高讲评的针对性、实效性。精心设计好二次检测试题，试题有针对性，认真批阅。做好二次检测试题质量分析，注重实效性。
6.电子资源库建设
第一，在原有的课件、教案、质量检测的基础上补充课时检测习题库。各备课组长负责本年级资料的整理与完善，教学设计统一采取教学案的模板。
第二，为避免教研组与年级组交叉管理的疏漏，所有资料全部上传新苑学校思品QQ群作为备份。
二、主题教科研
（一）学期目标
以培养学生的核心素养、提升学生学习力、促进学生个体成长为目标，以智慧课堂模式、二维多元评价为载体，以每周教研组同研时间为平台，组织主题性的集体学习培训，提升备课的科学性、课堂教学的有效性、教师成长的专业性。
（二）推进措施
第一，认真学习与践行《山东省中小学德育课程实施指导纲要》和《初中思品学科德育实施指导纲要》，注重培养学生的核心素养，提高学生的学习力。
第二，进一步探索与运用智慧课堂模式，打造精品知学课堂，提高课堂效率。
第三，对比六三制和五四制教材，参考其他版本教材，认真领会教材的编写意图，增强德育的实效性，“用教材教”，而非“教教材”，让思品课堂真正成为立德树人的主阵地。
第四，探讨与实践学习组——二维多元评价模式的有效运用，充分调动每一位学生的积极性，提高课堂参与度；
第五，每周三的上午组织一次，有主题、中心发言人，每位教师需提前准备。
第六，每位教师不得无故缺席。做好教研记录，按教导处要求定期上交活动记录表。
第七，每学期每位教师担任活动主讲至少一次，每学期开展不会少于三个主题的研究活动。
三、读写研一体教师队伍建设
（一）学期目标
本组年轻教师较多，成长空间很广阔，但需要学习与改进的地方也很多。通过外出培训、学校培训、组内培训等学习培训方式提升教师的教育教学能力，深入开展小课题研究、综合实践研修等课题实践研究提升教师的理论素养、自我反思能力与实践能力等，争取让青年教师尽快成长为教学能手、教坛新秀，成为学校教育教学的主力军，带动教研组整体水平的提升。
（二）推进措施
1.深入开展小课题研究
本学期思品教研组的小课题研究以“电影课程在初中思品课程中的应用”为主题，组织初一至初三年级的学生每月各观看一部主题电影。
第一，选择合适的影片是电影课程的关键。电影片名由教研组全体老师推荐、商议，同备课组老师结合学情及教材单元主题最终决定。
第二，导看。教师在学生观影前设计驱动性问题、做好学案，学生在观影中简要记录；
第三，观影后的系列活动必不可少，且要起到升华的`实效。教师填写观看记录，并辅导学生或讨论交流、或辩论或撰写小论文及开展系列实践活动等，完成对于影片内容的吸收、内化。
第四，建立多维度评价，例如教师评价、学生评价、家长评价等，设计评价量表。
附件：配档
2.广泛开展读书写作活动
第一，四位青年教师必须开通教师博客并定期更新博客，至少每周一次；
第二，四位青年教师必须加入学校的教师读书坊，参加线上线下读书分享活动；
第三，利用每周的教研会及业余时间，读书并完成读书笔记，读后感上传教师博客。
第四，本学期至少读完3本专业成长类书籍（本学期必读书目为《教育常识》）、2本其他类书籍。
第五，陈、张晓毅每两月上交教导处一次教学论文，其他老师每学期至少一次。
四、协作区研训
（一）学期目标
通过外出学习汇报交流、听课等形式，开展富有实效的教育教学活动，充分利用学区间的交流与合作，学习国际中学和五中教师先进的教学理念及经验，发挥骨干教师的领头作用，以提高我们组的课堂教学水平，优化教育资源，努力实现教育均衡发展。
（二）推进措施
第一，利用国际中学和五中的名师课堂开放活动，多听名师的课，积极参加每次组织的学区活动。
第二，多联系教研员以及通过学区等多种形式组织的学习活动进行学习研究，并通过观看优质课视频等多种形式来改进自己的课堂。
第三，充分运用网络平台同研课堂。通过网络“同课异构”，相互诊断教学设计，并提出修改意见。
五、教师信息化专业发展
（一）学期目标
在信息化环境下，调动教师研究、利用多媒体等信息化手段的热情，以更好地辅助教学，帮助学生养成课前预习、积极动脑思考、搜集资料等良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力。
（二）推进措施
第一，加强优课系统的研究与使用，每月至少登录、使用一次；
第二，加强对希沃白板的研究与使用，每周的组内同研授课必须运用希沃白板；
第三，充分利用微视频制作工具，每学期至少制作一个微视频，并积极参加学校、市或区教研中心组织的微视频大赛；
第四，利用录播教室，积极参加“一师一优课，一课一名师”评选活动，青年教师每人一节次。
第五，参加学校组织的电子白板运用达标活动，并一次过关。
六、学科综合实践活动及研学旅行
（一）学期目标
本学期深入开展思品学科综合实践活动及研学旅行，拓展延伸课堂教学，以辅助思品学科立德育人目标的实现。
（二）推进措施
1.学科综合实践活动
初一至初三年级根据学情及教材单元主题，自主申报综合实践主题，并制定方案。
2.学科整合研学旅行
第一，本学期的研学旅行以“爱国”为主题，主要是参观游览刘公岛爱国主义教育基地；
第二，以学习过中国近现代史的初二、初三的学生为主，初一的学生为辅，初四学生面临中考压力本学期暂不参加；
第三，研学旅行前发放研究性学习任务单，参加旅行的学生通过读书看报、网络查询或向他人请教的方式进行前置性研究学习。也可与电影课程结合，观看一部相关电影如《林则徐》或《甲午大海战》，帮助学生补充了解相关的历史知识。
第四，研中学生要带着问题去体验和观察并做记录，完成学习任务单。
第五，研后以各种形式将自己的学习成果以绘画、写感悟、手抄报、学习简报等形式进行展示分享，从而保证研学成果最大化。
3.学科大阅读活动的开展
思品学科的阅读书目以励志教育、名人传为主，各年级统一书目。
第一，利用在校晚自习时间、晚上放学回家及周末时间读书；
第二，坚持课前5分钟的蝴蝶课程，以讲述德育故事或者名人故事为主题，并拍照记录，学生整理发言稿的电子版存档；
第三，探索实践读书课堂。
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作
1、加强理论学习
加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。
(1)、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。
(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
3、加强校本教研，聚焦课堂教学
(1)、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
(2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。
(3)、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践能力。
4、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施
1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。
3、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。
4、组织开展各学课的活动竞赛。
5、组织九年级的学生辅导工作。
6、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。
一、指导思想
本学期，我们组以学校工作计划为导向，以新课程改革为中心，坚持常规教研工作着实开展，贯彻实施汕头市教育科学“”规划，努力塑造一支“学习型”、“科研型”的教师队伍，以此提高教师专业素养水平。规范教研常规管理，结合体艺教研组实际情况，深入推进素质教育持续发展，进一步推动校园体艺文化建设，努力推进学校体艺教学质量的持续发展，提高学生综合素质。
二、工作要点
1、坚持常规教研工作着实开展，根据学校提出的构建三大平台推动教育改革健康发展，我们组将根据实际情况，努力塑造一支“学习型”、“科研型”的教师队伍。通过自学、观看优秀课例，并结合平时上课、听课实践，“有效教学”理论知识，以教学案例分析等形式撰写读书随笔，以制作多媒体教学课件，撰写研讨论文、教学反思等，以此提高教师专业水平。
3、通过密切跟踪新时期教学动态，在日常教研活动中，开展每周一次的备课组学习和每月一次的教研组学习，重点抓好新教材的学习、备课活动。在教研活动中做到定时间、定内容、定好主题和中心发言人。备课组长每周做到安排好中心发言人，具体的发言人要做详细的记录。
4、进一步充实《教师业务学习档案》，其中《学习笔记本》主要内容分为：(1)理论学习摘记和心得体会，摘记内容可分为“学科教学”和“德育工作”两大知识板块。要讲究数量和质量，紧扣新课改理念(可打印张贴);(2)45周岁以内的教师本学期需撰写日常教学教育行为反思5篇，案例分析2个，“课后说课”一篇以上(内容要紧扣个人汇报课，体现“日常化”、“细节化”、“具体化”等特点);以上资料要及时收集、整理、归档工作，期末上交教导处。
5、为了推动学校“阳光体育”发展，各科任老师要认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神和《学校体育工作条例》，切实抓好学校的体艺工作，提高学生综合素质的发展。学校继续把健康教育计划纳入本学期的教学计划，认真上好每一节体育健康课，摸索体现我校场地特点、因地制宜、快乐体育、内容多样的校情特色。重点抓好“两操”活动，把每天一小时的锻炼时间真正落实，并结合全民健身月，在全校师生中开展全民健身活动，继续开展跆拳道、围棋队，努力提高学生的身体素质。
6、认真学习贯彻《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》，并根据学校实际情况认真贯彻落实。本学期准备重新开设书法班和美术班，突出书法、美术的成果展示;全面提高学生的综合素质，美术老师加强学生美术爱好者指导工作，选拔优秀书画作品展示等。音乐备课组做好“课间唱”活动，协助各班筹备“庆国庆”专栏活动。
7、认真贯彻落实听评课制度。落实教研组集体备课活动以及开展个人“一人一课”听评课活动。根据《汕头市普通中小学教学常规管理若干意见(试行)》，根据《汕头市普通中小学教学常规管理若干意见(试行)》，教师每学期听课12—15节，教研组长15—20节，行政领导20—25节。期初(第二周星期五)前上缴开课计划(原则上不再随意改动周次)。听课对象主要是体艺教研组成员，开课前一周上报教导处备案，行政抽查、随堂听课。听评课记录内容还包括观看优秀课例(学校、备课组组织)、外出听课等。本学期教师开课时间为：4—9周、11—17周(共13周)。要有详细的听课记录和评议意见。教师根据学校制订的《学科课堂教学评价标准》，及时评价每次听课结果，记录评价等级。
8、结合全民健身月，筹备、举办“体育节”;开展“庆元旦”书画展览。
9、根据学校场地实际情况，做好《国家学生体质健康标准》年度测试工作，体育科老师要做好测试项目练习(包括技能、技术、心理和身体素质练习)和测试工作，并把数据统计录入上报省学生体质健康网。
三、具体工作安排：
9月份(第1—4周)
1、传达学校教研组长、备课组长教学工作会议精神，制定新学期教学教研工作计划。个人“汇报课”开课计划、各学科教学进度计划、教师听评课制度。《教学工作手册》的检查、反馈。
2、体育教师做好体育器材的清点、添置和存放工作，并领取体育器材;艺术科教师向后勤领取教师用书等教具。
3、根据新课程标准要求，正常开展课堂教学，确保教学工作正常实施。
4、认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。根据学校实际情况，重点加强学校课间操管理上，做好上下楼梯秩序及安全纪律教育，杜绝安全事故发生，加大力度提高广播操整齐性、动作正确性，培养学生高度组织纪律性以及提高学生身体素质。
5、音乐备课组制订“课间唱”方案，音乐教师协调各班主任抓好未上操室内学生课间活动。
10月份(第5—8周)
1、开展个人“汇报课”听评课活动，由各备课组长具体负责。教师每学期听课12—15节，教研组长15—20节。期初(第二周星期五)前上缴开课计划(原则上不再随意改动周次)。
2、体育科教师利用两节体育课时间检查学生“眼保健操”情况、发现学生不正确手法、错误穴位应及时纠正，做到培养学生保护眼睛，保护视力的自觉性，提高学生的眼保健操意识，控制近视眼患病率、新发病例
3、要求一年级、二年级体育科老师本学期重点抓紧抓好广播操教学工作，根据计划按时授完，确保下学期三年级学生课间操能顺利进行。三至六年级体育科要对学生广播操做全面加强复习，确保广播操质量不下降。
4、举行学月教研组会议，强调有关教学常规工作 ，完善科组教研活动、集体备课制度。组织教师深入学习新教材，钻研优化教法。
5、继续抓好课间操工作，做到管理不放松，杜绝一阵风，各体育教师按时到位，有序组织，严格规范，加强安全教育，培养学生高度纪律性和提高学生身体素质。
6、学习贯彻《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》，并根据学校实际情况认真落实，继续开展“课间唱”活动，美术加强学生美术爱好者指导工作。
7、举办学生国庆实践性作业，美术、书法作品展示。
11月份(第9—12周)
1、继续开展个人“汇报课”听评课活动;检查部分教师的课堂教学。
2、根据学校场地实际情况，进行《国家学生体质健康标准》以及《广东省学生技能素质》测试工作(内容包括技能、技术、心理和身体素质练习。)并把做好统计工作。
3、各学科加强督促学生在课堂学习态度、纪律教育，各学科教师要牢固树立“安全第一”的思想，特别体育课加强对学生安全纪律教育，安全教学要铭记，引导学生树立自我安全保护意识。
4、举行学月教研组会议，反馈、布置阶段性学科教学工作。
5、举行学月教研组会议，反馈、布置阶段性学科教学工作。继续组织教师深入学习新教材，钻研优化教法。
6、进一步推动“阳光体育”的发展，继续抓好课间操工作，加大力度提高广播操整齐性、动作正确性，培养学生高度组织纪律性以及提高学生身体素质，对不符合要求的学生应严肃批评教育，培养学生终身体育意识。
12月份(第13—16周)
1、认真开展《国家学生体质健康标准》以及《广东省学生技能素质》测试工作，并把做好数据统计。
2、继续开展个人教学“汇报课”开课活动及听评课活动。
3、加强体艺课的课堂管理力度，提升学校体艺学科教学水平，提高学生综合素质。
4、举行学月教研组会议，反馈、布置阶段性学科教学工作。
5、结合全民健身月，筹备、举办“体育节”;开展“庆元旦”书画展览。音乐备课、美术老师协助各班筹备“庆元旦”活动以及出版书画作品展
20xx年一月份
1月份(第17—20周)
1、继续开展个人“汇报课”听评课活动。
2、举行学月教研组会议，反馈、布置阶段性学科教学工作。
3、了解各年级教学进度，争取十八周授完功课，各学科教师做好学生成绩考核评定工作。其中体育优秀率力争保持20%以上;学生体育成绩及格率90%以上，并统计后把成绩表上交班主任。
4、举行第二阶段教案、作业检查(第20-21周)。
5、举行第二阶段教案、作业检查。
6、总结、分析教学情况，各教研组上缴教研总结、整理有关资料。
7、教师整理业务学习档案。
8、教研组(备课)组认真完成教师业务学习情况的自评、互评工作。教师上缴各种表册籍。
9、组织校性教育教学论文评选，推荐优秀作品参加区教研室的评选。
体艺教研组
20xx年9月