2023学年小学上学期思想品德教学工作总结范文合集三篇

2023学年小学上学期思想品德教学工作总结范文(精选3篇)

2023学年小学上学期思想品德教学工作总结范文 篇1

本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。

还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在工作中,我主要作好了以下几个方面:

一、认真备课

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能,提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育

积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

本学期,本人担任初二级三个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。

2023学年小学上学期思想品德教学工作总结范文 篇2

转眼间,本学期又将结束。这个学期我担任三年级(1—3)班思想品德教学工作,可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处的领导下,立足现在,放眼未来,在继续推进我校高效课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学方法,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上,现将本学期的工作总结

一、成绩分析

本学期所教九年级三个班思想品德在宣州区狸桥片举行的四次月考中,取得了优异的成绩,无论是平均分还是优秀率四次考试都位居第一,及格率达到85%左右。

二、 主要工作及成功经验

整个学期,在教学上,我都严格要求自己,试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段,我在总结前阶段工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高:

1.认真及时备课。对于新教材,首次接触,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。

2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。

3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错误。

4.努力做好培优扶差工作。本学期,在教导处的带领下,推出了这一项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。

三、存在的主要问题

本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。

四、今后努力的方向

1、认真备课,加强集体教研,提高课堂效率。

2、采取积极措施,加强检查和辅导力度。

我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受同事的意见,争取在以后的工作中更上一层楼!

2023学年小学上学期思想品德教学工作总结范文 篇3

本学期我们按照思惟道德教材的指点思惟和讲授方针拟定了讲授任务打算。全学期按照讲授内容和连系班的实践停止讲课,重点做了上面几点任务。

一、根本环境概述

当真做好制定的“思品、社会学科培育先生立异精力和理论才能的指点定见”的进修、研讨任务,充沛阐扬讲堂讲授在施行本质教导中的主阵地感化。在进修“培育先生的立异精力和理论才能指点定见”的根本上,组织思惟道德、社会立异与理论才能培育钻研讲座。积极展开全国新一轮课程变革的尝试任务。积极介入《道德与糊口》、《道德与社会》课程的新教材教导,并在尝试中清算经历,发明成绩。

二、获得的成果与经历

1、 培育先生从小爱进修的习气

在讲授进程中连系课文讲授内容和班的实践环境,教导先生向爱迪生进修。在进修上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,罗致养分,增加常识,还要当真完成功课。连系讲授内容在班上弄了一次“优异功课评选”勾当,对被选到优异功课的同窗赐与嘉奖,对没有选上的同窗教导他们此后要尽力,争夺下次被选上。

2、 培育先生爱国度和爱故乡的感情

在讲授中让先生理解故乡,晓得故乡有斑斓的风景和丰厚的物产。指导先生庇护故乡的“三化”扶植和公共财物,做一个关怀个人、爱惜公物的好市平易近。还指导先生看法为国度、为国民作出了宏大奉献的人,我们要酷爱和恭敬他们。

3、 培育先生心中有别人,遇事相互辞让的社会私德

在讲授中连系课文插图指导先生看法哪些应当做,哪些不该该做,经过讲故事,辨一辨,说一说的勾当方式指导和教导先生,不管什么时候何地都要有一种杰出的社会私德,心中有别人,遇事相互辞让,见到他人有坚苦要乐于助人。

4、 培育先生讲事理,不率性,尊老爱幼、节俭节俭的良好质量

在讲授中连系课文内容教导先生,在平常的平常糊口中,要养成一个好习气。遇事要讲事理,不率性,还要晓得尊崇白叟、爱惜幼小。糊口要俭仆,不华侈,做一个讲事理、懂礼貌、节俭节俭的好孩子。

5、 经过进修,让先生晓得交通平安的主要性,从而盲目恪守交通法则

三、采纳的办法和办法

(1)新的讲授理念。以先生为中间,以成绩研讨为手腕,以特性成长为方针的教导不雅,在讲堂讲授中慢慢构成。

(2)正视了惯例媒体和古代化讲授手腕辅佐讲授。丰厚了讲授内容的出现体例;活泼了先生介入讲授的方式;扩展了讲授资本。

(3)教员留意创设情形,把课上“活”;开辟讲授资本,把课上“实”;组织先生勾当,把把课上“乐”。

年夜大都教员都分歧水平的可以做到以上几点。

(4)比力正视师生之间的双向来往。

四、缺乏及此后尽力的标的目的

颠末一个学期进修,同窗们的思维觉悟都有分歧水平的进步,帮忙他人,拾到工具上交,大好人功德不竭呈现。教员应进一步增强进修,更新不雅念,进步科研才能和组织讲授的才能。教师应打破传统的讲授形式,重视古代化讲授手腕和学科讲授的整合,进步讲堂效力。讲堂讲授应把讲授重点放在培育先生的各类才能上(汇集资料的才能、浏览才能、了解才能、应用才能)。应留意教员片面本质的进步成绩,应增强学科组个人备课,在讲授装备、材料上加年夜投入,指导教员不竭的进修,进步本身本质,如许会更有益于片面进步讲授质量。

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