物探实习总结（通用3篇）
一卧沧江惊岁晚，转眼间，野外生产实习已若斑斑往事。虽然时间比较短暂，但是对于我来说，这样经历是相当有意义的。亲历物探的野外工作环境，仿佛在正如歌曲《我为祖国献石油》中唱的：锦绣河山美如画，英雄扬鞭催战马。我且从学习认知和职业认识两方面谈谈自己在实习期间的体悟。
学习认知
这是我人生当中的第一次跟随地震勘探队亲身经历野外生产实习，在这里我学到了在学校里学不到的很多东西，也认识到了自己还有很多的不足，真是受益匪浅。
一、自主学习的意识
地震勘探野外生产实习除了早上集合统一去观摩地震勘探作业，其他时间不像在学校里学习那样有硬性要求的上课时间和考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的时间和内容还是很多的。无论是带队老师还是物探队职工，都从不吝惜他们的经验来指导我们实习，他们总是十分乐意为我们解答种种工作上的困惑。我们主动思考，发现问题，不懂就问，很多工作上的小常识和小技巧从那些工人老师傅的口中得知。
二、温故知新的理念
每天实习之后，晚上还有很充足的时间，可以把当天的学习笔记和现场照片整理一下，写一个日志，做一个小结，这使得在以后写总结报告时更方便一些。同时，知晓第二天是跑野外还是听讲课。如果是听讲课，那么有哪些地方将要重点听听，有哪些问题准备请教老师；如果是跑野外，在心里规划一下第二天实习应该注意些什么，实习过程中要记录一些什么，实习有对知识准备的哪些要求。这些都要做到心中有数。
三、积极进取的态度
在生产实习中，不只简单地为了应付一门必修课，而且同时也提高了自己野外勘查工作的素质。像我们这样没有实际工作经验的学生，更需要通过多做事情来为以后的工作积累一些经验。特别是，这次野外生产实习是大学里唯一一次现场观摩学习地震勘探作业的机会，非常难得。如果态度不够积极，思想不够端正，就可能就把仅有的实习学习时间给荒废了。所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高，对大学本科毕业就业进入岗位后能快速上手，有相当大的帮助。
四、团队精神的塑造
通过跟随川庆勘探采集项目部去野外看他们施工，我们深切体会到工作往往不是一个人的事情而是一个团队的事，而物探资料采集项目便是需要一个团队共同完成一个工作。从测量组放样到爆炸组安置炸药，从仪器组内部指挥到外部布置检波器，6公里测线长度二维工区作业在团队运作中显得有条不紊。一个企业对员工团队精神的能力要求是至少要有与别人沟通交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，配合默契，团结合作，共赴成功。
职业认识
野外生产实习，我们可以直观地看到并体验自己未来工作的职业环境，是我作为一名物探学生从校园心理通往职场心理的桥梁和转折点。在单位领导的讲解和自己亲身的体验下，我对物探工作有了一定的职业认识。
我来到勘探现场的第一感觉就是忙碌，最具有代表性的应该就是每人手中的对讲机了。物探工作者们的对讲机时时刻刻在响应。他们在野外山头的一呼一应让工区显得忙碌而活跃。听项目部经理何主民说，在放炮采集的环节时，他们还要在山上熬夜，因为只有晚上采
集时，干扰信号相对较小。记得那天我们下午就返程了，而他们还需继续忙碌到凌晨。与"忙"相关的就是工作压力，物探工作者在工作任务到来时没有固定的作息时间，甚至节假日也没法休息。物探队施工组副组长是我们04级的校友，他说初涉职场，意气风发，真有一种舍我其谁的心态，然而，现实却总不能尽如己愿，大量繁琐而简单枯燥的工作很快会把你的激情给消磨殆尽，你再也无心留恋野外工区的风景，因为一年里几乎每天都跑那相同的几个地方。你为编写报告既要跑野外踏勘又要室内编写文档，整理材料，研读卷宗，很是辛苦和枯燥。他强调物探工作者要”吃得，跑得，走得，累得，睡得“，学会忍耐寂寞，投身忙碌。
本次实习单位大川中北部地区二维地震勘探采集项目部经理何主民为我们做了专题讲座，他着重为我们阐述了在职场中要注意”做正确的事，正确做事“的道理，同时培养自己各方面的能力。
适应调节能力，根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。学校教育是基础教育、通才教育。走上工作岗位后，有知识用不上、有些不够用、有的要从头学起，这就要求刚走上工作岗位的毕业生根据工作的需要去调整自己的知识结构、能力结构及行为方式，尽快培养自己的社会应变能力。
人际交往能力，妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。在人际交往中，“将心换心”“以诚相待”，学会尊重他人，要换位思考，多为他人设身处地着想，这样才能得到他人尊重。我深有感触的是当项目部经理何主民叔叔将手臂搭在我肩上并肩而行时，令我顿时感到距离拉近了许多。一个领导都如此随和热忱，那么作为大学生的我们，在进入企业时更应该放下大学生高
材生的架子，在物探工作中多和民工老员工老师傅交流，况且尊重他们才能更好地向他们求教经验。要学会能干大事，又能处理人际小事的本领，学会处理具体问题时既坚持原则又不失灵活。
开拓创新能力，这也是我们物探工作中特别重要的一点。创新是民族进步、国家兴旺发达的动力源，一个重大的科技创新甚至能带动整个世界的迅猛发展。施工组组长陶师兄说，你们与普通技校生的不同之处就在于你们的思想素质和创新精神。企业吸纳我们大学生，就是希望我们大学生为企业注入活力，而活力源于创新。例如你的一个施工改进措施被采纳，既是企业发展的动力，也是个人晋升的砝码。我们要用自已积累的知识通过不断探索研究在脑中创造出新的思维，发现问题、提出问题、发现规律，创造性地分析问题和解决问题，给出新的见解，提出新的思想和做出新的选择。
总之，实践是检验真理的唯一标准。只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的操作中去，才能真正掌握这门知识。学习不能只是死读课本，如果只看文字，永远不能真正理解，只有实际观察，配合书本上的理论，如此一来不但能加深印象，也能学到书上没有的东西，发现全新的问题，收获宝贵的经验，丰富人生的阅历。整个实习期是理论与实际相结合过程，是地震勘探技能得到培养和训练的有效途径。
本次野外生产实习加强了我们对今后物探工作的了解，加深对野外生产的感性认识。并且，本次实习课程锻炼了我分析实际问题的能力，培养了我认真严谨的学术作风，为就业和将来的工作提供一些宝贵的实践经验。
结束语
山一程，水一程，经历了太多，想说的实习感想有太多太多。这里只重点写了学习和职业方面的感想，其实实习这几天的集体生活也让人印象颇深。带队老师徐峰刘文革丁峰老师给我们包车、联系住宿，联系单位的忙碌身影早已映入我的脑海。那晚上徐老师给我的一盒
蚊香，不经意的一个小细节已然让我感动。
最后，我想说，虽然地震勘探野外生产实习结束了，但是我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，提高了我的专业知识，在以后的学习工作中我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得这很有意义，记得物探领导耐心细致给我们的讲解，记得带队老师忙前忙后为我们的付出，永远铭记于心。
第一章 实习的目的意义
本次普通物探实习是在《普通物探》课程学习后，开设的一门综合实验课程，是我们勘查与技术专业学习过程中极为重要的实践环节。有助于拓宽我们的知识面、提高专业工作能力，适应油田勘探的发展需要，学校特安排了这次专业教学实习。
通过多日的物探实习，使我们了解重力、磁法和电法等地球物理观测的工作方法；培养实验技能及对实际问题的分析和解决能力；掌握常用重、磁、电仪器的工作原理、并学会操作和使用；掌握各观测方法的基本数据分析和处理技能。在实习过程中，实习内容分为三个模块：重力勘探部分、磁法勘探部分、电法勘探部分，每一个项目的实地实习分别有相应的老师带领。
通过野外实际测量实践环节的训练，巩固和加深对理论知识的理解，了解重力仪、磁力仪和电法仪的构造及工作原理，掌握重、磁、电、震的野外测量方法，培养进行普通物探工作的基本能力。实习的过程是先进行理论的学习和仪器的认识使用，而后再进入实习场所进行相应方法的勘探。
实习让同学们对本专业所从事工作的性质、手段、方法以及新技术、新方法有了全面的了解，巩固已学过的专业知识，培养了团队协作和分析问题的能力，为进一步学习专业技能奠定基础，同时也为走上工作岗位做了铺垫。
第二章 实习内容与时间安排
地球物理勘探是用物理学的原理和方法，对地球的各种物理场分布及其变化进行观测，探索地球本体及近地空间的介质结构、物质组成、形成和演化，研究与其相关的各种自然现象及其变化规律。由于不同的勘探方法的原理不相同，因此在数据采集方面也是不尽相同的，在实际采集数据之前，应该制定好勘探计划，设定好测线的分布。各方法资料分别整理分析，解释地下主要构造特征，如磁性体分布、主要界面起伏、电性分层等。具体实习任务安排如下：
1、磁法测量：以整个校园为模拟测区，设计 6 条东西测线和6条南北测线，再加上外框，两台不同仪器结合进行，便于数据的对比，原始数据经整理得到成果数据，最后合并使用，绘制剖面图和平面等值线图。
2、直流电测深测量：沿一条测线进行，每个小组测量两个点的测深数据，最后经过合并得到一条测线 12 个点的测深数据，连成一条剖面。
3、高密度电法：每个班测量一个剖面，两种装置，3个剖面。
4、瞬变电磁测深法：每个小组测量一段，各班组资料合并使用。
图2-1 测线的设计
按照物探的三种方法进行了分组，在校内实验场地上轮流进行重、磁、电方法的测量实习，并对获得的数据进行处理和初步的解释，编写综合实习报告。具体分组安排为：①勘查10-1班（18人）、勘查10-2班（17人）；②勘查10-3班（17人）、勘查10-4班（17人）、勘查10-5班（7人）；③勘查10-卓越班（29人）。
为了能够高效顺利完成实习任务，在教学计划1.5周的时间里，安排4天时间做数据的采集，每天上午8:30开始，到当天任务完成或天黑收工。其余时间做资料的整理、分析、解释，以及报告编写。具体时间安排如下表：
第三章 实习仪器介绍
地球物理勘探在本质上是一门观测科学，需要采集大量的有效信息，可靠信息和信息量的缺乏或不足则是任何数学技巧和图像显示无法弥补的。高精度和高分辨率的观测与实验仪器和设备乃是在地球物理学发展进程中的“前哨”。为了反映地球物理仪器的技术性能，人们常用灵敏度、精密度、准确度、稳定性、测量范围等各种技术参数来描述它们。下面将依次介绍重、磁、电仪器，包括主要技术指标、仪器结构、操作步骤、安全保护等方面。
1、ZSM石英弹簧重力仪
（1）仪器的主要技术指标
在此次重力勘探实习中，我们用的数据采集仪器是ZSM-皿型石英弹簧重力仪，此仪器是由我国北京地质仪器厂生产的，外形呈圆柱形，如图3-1-1。它的外径约为14厘米，高约40厘米。
主要技术指标如下：
观测精度：0.3g.u
读数精度：0.1mGal/格
测程范围：约50000g.u
直接测量范围：约1400g.u
电源：2.5VDC
功耗：小于1w
净重：6kg 图3-1-1 ZSM型重力仪外观
由于该仪器接近国外同类仪器的水平，具有测量精度较高，体积小，重量轻，便于携带，操作方便和计算简单等优点，因此，在我国的石油和金属矿区的重力测量中得到广泛的应用。
（2）仪器的结构
按照仪器各部分的功能和作用，ZSM型重力仪由弹性系统、光学指示系统、测量系统、保温隔热系统和辅助部分等五部分组成。仪器的主体结构及内外部件的联系见图3-1-2。
一实习目的
作为一名地质学校的在校学生，我们不仅应该认真学习课本上的基础理论知识，掌握野外地质勘查工作的基本工作原理，更应该积极参加野外地质勘查工作，以便更加深入的学习和掌握野外地质勘查工作的工作方法和流程。
而这次顶岗实习不仅是对我们所学习的专业知识的加强和巩固，培养我们的实际动手能力和对野外施工的认识，培养我们实事求是、严谨认真的工作态度和勇于探索、不畏艰苦的工作作风。而且，通过这次顶岗实习，有利于巩固我们在学校所学习的专业知识。
二 实习要求
这次顶岗实习中，我们主要的任务是学习在野外施工过程中需要注意的各种问题及工作方法。学习野外施工过程中的基本工作方法及大概工作流程。
初步掌握地质野外勘察的具体工作方法和技术要求，能熟练的操作工作过程中所遇到的各种专业勘察仪器，切实掌握仪器的操作方法及保证仪器安全的主要措施。
在实习过程中，我们要服从公司的工作安排，积极向老员工学习工作过程中的各种注意事项以及野外施工过程中各个工作岗位上的工作方法及技术。有问题，及时向老员工请教。
实习工作过程中，要将在学校中学到的各种专业知识付诸于实践当中去，养成严谨认真、不畏艰苦的`工作作风。争取早日将自己培养成一名合格的地质工作者。
第二章 工作内容和方法
一 工作内容
此次我们的实习单位是山东中煤物探测量总公司电法队，实习地点是新疆伊宁市霍城县，工作的主要目的任务包括（1）查明测区范围内小窑采空区的分布范围（2）尽量查明测区内大的断裂构造的位置、产状和煤层的埋藏深度、起伏状态（3）查明测区内火烧区的分布范围。
为了更好的完成本次工作的地质任务，我们的主要工作方法是：首先，利用GPS RTK放样进行野外地质测量放样；再在勘察范围内利用瞬变电磁法（PROTEM 67）进行野外地下数据采集；最后，通过对采集数据进行推导和反演，从而得到勘察结果。
二 工作方法
（1）GPS—RTK放样
实时动态（RTK）测量技术，近年来广泛应用于数字测图中。RTK技术是以载波相位双测量为根据的实时差分GPS测量技术，它是GPS测量技术发展中的一个新突破。由于应用RTK技术进行的实时定位可以达到厘米级精度，因此，除了高精度的控制测量仍采用GPS静态相对定位技术之外，RTK技术已经可以应用于地形测图中的图根测量、地籍测量中的控制测量等。
此次施工过程中，我们所使用的GPS工具为中海达HD和南方S80、南方S82型号的GPS。
这两种GPS的基本零件组成大致相似，均由发射电台、卫星信号接收机以及GPS手部组成。基本工作方法也大致类似，在进行GPS——RTK野外放样的工作时，基本流程为：架设基站——坐标校正——野外施工。
测量工作在此次瞬变电磁法施工过程中占据了重要的地位，测量工作是此次野外施工的先行者，它的正确与否和精度直接决定了其它工作能否顺利进行。
（2）瞬变电磁法
本次瞬变电磁勘探拟采用大定源回线装置进行勘测，大定源回线装置布设大线圈作为发射线框，在距发射线框边框1/3距离用接收框接收电磁信号，其工作示意图如下：
采用大定源回线装置有如下优点：
a、此种装置能够在完成地质任务的前提下，提高工作效率； b、受地面作物影响较小，只需布设大线框就可以测量线框内部很多点，效率较高积分时间和采用道数等仪器参数。施工方法：
1、工作装置 按设计要求的工作装置施工
2、放置发射线框 根据试验结果确定的发射线框的大小，测量人员放发射线框四个边，放线工人沿四个边进行放线。
3、仪器发射 发射线框接通后，仪器开始发射电流，形成闭合回路，向地下发射一次常
4、仪器接收 由测量人员根据设计要求，放出测点位置，将接受线圈放置到测点位置，接收机进行接收，采集数据，仪器自动保存数据。 适合于大深度的面积测量，观测时发射框不动，接收在框内依次移动. 发射框(Transmitter) 大定源回线装置工作方式示意图 Large fixed Loop Configuration 试验工作： 在钻孔附近进行试验，主要试验选择发射频率、发射框的大小
（三）、直流电测深工作
本次直流电测深勘探拟采用等比对称四极，活动MN装置电测深法，AB：MN=10：1。电极距选择将保证测深点曲线尾支45°抬起，进入奥陶系地层内部。
1、工作装置 按设计要求的工作装置施工
2、放线 先由测量人员根据设计的极距，放置AB、MN四极的实际位置，放线员按测量的位置放线，砸电极、连接发射电缆。
3、发射与接收 仪器操作员检查线路接通之后，操作仪器发射，向地下供电，并测量电阻率、记录，同时在双对数坐标纸上绘制单支曲线，改变发射、接收极距，获取不同深度的电阻率值，当在双对数坐标纸上连续出现三个点呈45°抬起，说明进入奥灰地层内部，该测点测量完成
第三章 收获及体会
通过此次顶岗实习，使我不仅巩固了我在学校内所学到的课本上的基础理论知识，也培养了我的实际动手能力，而且增加了我对野外地质施工的认识，养成了我凡事实事求是、严谨认真的工作态度和勇于探索、不畏艰苦的工作作风。
通过此次实习，使我对很多以前只是有一点了解的理论知识，有了更加明确的思路，慢慢将课本上学到的理论知识应用到了实践当中去，也增强了我一定要努力学习知识和各种工作技能，全面提高个人的综合素质，争取早日成为一名合格的地质工作者，为我国的地质事业贡献自己一份力量的信念。
在这次顶岗实习过程中，我除了对在学校学习的理论知识有了更加深入的理解之外，还系统的学习了瞬变电磁测深法在野外施工的大致工作流程和基本工作方法，更使基本掌握了中海达HD、南方S80、南方S82等GPS测量工具的基本使用方法，以及PROTEM 67D 瞬变电磁勘探仪的操作方法。
同时，在这次实习当中，也让我切身的感受到了野外地质勘察工作的艰苦和枯燥，使我认识到了在工作过程中各个岗位上的工作人员密切配合的重要性，是我树立了更加正确的学习和工作态度，使我对以后面对其他工作及挑战有了更充足的积累和信心。
第四章 问题和不足
在这次实习过程中，我不仅学到了很多知识，也让我更清楚的认识到了自己的很多缺点和不足。
首先，这次实习，让我认识到了自己以前在学校学到的基础理论知识实在是太过于单一了，在实际工作过程中，我所遇到的很多问题是课本上的知识无法解决的，甚至是和课本上的相冲突，让我认识到了，只有在实践中财有利于我们更好地理解各种理论知识，只有将理论付诸于实践才能检验它的正确与否。
其次，在这次实习过程中，使我耐心及细心不足的缺点逐渐显露出来，并且因为这个原因在工作过程中对工作造成了影响。
但是，我相信这些问题只是暂时的，我一定会积极学习工作中所需要的各种知识，迎难而上，早日掌握正确的工作方法，调整好自己的心态，将自己更好的融入到工作当中去。
第五章 致谢
首先，要感谢学校和电法队给了我们这次宝贵的实习机会，让我们早日感受到了野外地质勘察工作的工作方式和方法，使我学习到了很多实践中才能学到的知识，让我更快的认识到了自己的不足和自身存在的问题。
其次，要感谢在这次实习过程中遇到的各位老员工，是你们教会了我野外施工的具体工作流程和方法，以及在实际工作中遇到问题的解决方法。
最后，我希望XX学校的学生能继续发扬不怕苦，不怕累的优良地质精神，为学校争光！