最新少先队工作总结下学期(热门七篇)

最新少先队工作总结下学期(精选7篇)

最新少先队工作总结下学期 篇1

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念,以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神指导,认真贯彻落实中央八部委文件和《少先队辅导员工作纲要》,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念,以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用,把我校少先队工作推上一个新的台阶。

一、少先队基础建设

1、队庆日到来之际利用班队会时间各中队学习了少先队基本知识。队庆日发展新队员186人,为少先队组织增加了新的力量。

2、9月,进行了大队干部竞选活动,选出了新一轮的队干,为了提高大队干部的工作能力和水平,本期定期召开了工作总结和经验交流会。

3、期末进行评优活动,评出优秀大队干部13名,优秀中队干部39名,优秀少先队员195名。

4、重新制订了班级日常检查评分方案。

二、少先队活动

1、与花桥中心小学开展了手拉手活动,组织了12名学生、10名教师参加了本次活动,在活动中,学生深入农村学校课堂上课,体验农村孩子的学习、龚全惠与宗华方2名老师上了师范课、唐昭英老师做了班主任工作经验讲座。通过活动的开展增进了城乡学校之间的友谊,使学生受到了艰苦奋斗和勤俭节约的教育。

2、分年级主题队会活动。

根据学生不同的年龄特征,进行分年级思想道德养成教育。

一年级:

学习生活,指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动,重点养成学生听从指挥,快速准备,认真书写和文明礼貌的好习惯。

9月:可爱的校园-绘画比赛

10月:我想带上红领巾

11月:拒绝依赖

12月:写字比赛

二年级:

培养队员在集体中的人际交往,自己能做的事情自己做,学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯,指导队员关心和帮助其他同学,分享交往的乐趣。

9月:学习好习惯讨论会

10月:言必信行必果

11月:“与朋友最难忘的一件事”故事

12月:自己该做的事情大家谈

三年级:

队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活,重点让学生体验克服困难的快乐,学习倾听和理解,学习合作与交往,提高注意力。

9月:废旧物品小制作——朋友一起做

10月:寻找自己智慧的表达方式

11月:“面对困难”小小演讲会

12月:小队合作画——我们的未来

四年级:

队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉,学习尊重与关心异性队员,进行形象思维练习,体验集体荣誉感。心里话我来告诉你

9月:我独特的学习方式交流会

10月:设计一张给朋友的生日贺卡

11月:我为集体......

12月:《朋友我想对你说》朗读比赛

五年级

学习成绩和生活事件对队员心理有着一定的影响,指导队员学习交流,学会情绪调控,培养耐挫品质。指导队员学习多角度地认识生活,应对挫折,学会和父母交流学习与生活的体验,尊重和帮助异性队员,分析与排解消极情绪。

9月:上网好与坏——辩论赛

10月:生活麻辣烫

11月:挫折ab剧编演

12月:写给父母的心里话(父母看后留言)

六年级

队员小学毕业阶段的学习心理负担。指导队员分析评价自己的学习,学会自我减压,帮助队员并向其他队员学习等;指导队员学会选择和对自己的选择负责。

9月:毕业阶段学习计划

10月:我身边的榜样——演讲比赛

11月:我人生的格言朗诵会

12月:自我鉴定

3、4—6年级开展了“学习抗震英雄少年事迹”书信大赛,共798人参加了活动。

4、1—6年级开展了“献关爱之心帮贫困学生”贺卡传真情活动。1597人参加了本次活动,在活动中培养了学生的关爱之心。

5、组织学生代表参加了“我10岁了”的活动,在活动中李彦风荣获“十佳成长天使奖”。

6、组织4—6年级的学生轮班进行了每周的国旗下讲话。为学生精心准备了国旗下讲话稿件。

7、组织学生代表参加了电视台举办的“我是星主播”活动,在活动中张格荣获最具潜力奖。

8、动员学生观看教育电影《可怜天下父母心》,并且评出优秀观后感69篇。

9、与美术老师共同组织38名学生参加了《中国儿童环抱绘画大赛》,共38名同学参赛。

10、11月23日组织4—6年级的160名学生参加了边城晚报记者在我校电教厅举办的《小记者写作讲座》。

三、其他工作

1、黑板报

9月:卫生专刊

10月:火红的队旗

11月:安全知识

12月:迎考专刊

最新少先队工作总结下学期 篇2

加强辅导员的队伍建设。

定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

充分利用校园有效资源,利用宣传栏、黑板报、红领巾广播站等阵地,为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓,通过竞选和轮岗不断为队组织输入新的血液,重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法,锻炼服务技能,增强服务意识,培养工作能力,拓宽队干部的视野,增长见识,增长才干。

升旗仪式,能有效的激发学生爱国情感。本学期的升旗仪式规范,注重旗手的.选拔和培训,实行旗手轮换制,进一步加强了爱国主义教育。国旗下讲话更有针对性、主题性。

学校的值日生每天都对学生的卫生、纪律、两操等一系列学生日常管理工作,进行落实、检查。做到一星期一小结评比,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力。

最新少先队工作总结下学期 篇3

本学期,在校领导的督导及各中队辅导员的大力支持下,少先队工作得以顺利的展开。本学期中在繁忙中充实着自己,少先队员也在繁忙中成长着。现将本学期少先队工作作以下总结:

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设

1、计划扎实、工作规范 学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,兼顾安排好各项平常的规范工作:每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地展开起来。

2、规范教室布置,中队角、义工之家,较好地修建了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持班级常规管理的检查制度,坚持天天做义工,规范小红帽的管理,天天检查,催促队员的一言一行,人人争当小管家,人人争做小红帽,修建良好的德育阵地。

3、加强少先队阵地建设:深抓红领巾广播站建设,让学生自己选稿、组稿、设计、播音,内容紧扣学生生活实际,促使学生自我教育,丰富了校园文化生活;充分发挥大队委、红围巾监视岗功能和作用,由学校红围巾监视岗实行落实,利用常规检查增进学生育成良好的行为习惯,从细微的地方使学生育成良好的行为习惯。这样不但培养了一支高素质的少先队小干部队伍,同时也起到一定的模范带头作用;继续办好学报《浪花朵朵》。充分利用校园网站有效资源,利用黑板报等阵地,为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

4、加强少先队干部的培养。少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视进步少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法,锻炼服务技能,增强服务意识,培养工作能力,拓宽队干部的视野,增长见识,增长才华。

5、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,进步辅导员的少先队工作水平。本学期举行了班主任(辅导员)下午茶、纠正队员队礼等活动。

二、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成了重中之重。少先队大队部主要通过以下途径进行:

1、对学生进行安全教育。利用主题班(队)会、板报、学报、国旗下讲话等情势对学生进行安全教育,进步学生的安全意识,锻炼学生应对突发事件的能力。培养学生的自救自护能力,自觉遵守交通安全规则。使安全第一、关爱生命的思想深入人心。

2、组织展开献爱心活动。少先队大队部组织少先队员慰问孤寡老人,通过这一活动,教育学生关爱他人,关注社会,培养了学生的社会责任感。

3、红围巾回收站:本学期红围巾回收站在各中队长的组织和管理下,各中队将搜集、收购、集资、施爱的进程中体验变废为宝,养成了勤劳节俭、团结互助、关爱他人的好习惯。红围巾回收站逐渐培养少先队员健康文明的生活方式。忽然的班级有:5.2班、5.1班、6.2班、

最新少先队工作总结下学期 篇4

全面落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和新《少先队辅导员纲要》,坚持以德为先,坚持实践育人,坚持以人为本,充分发挥少先队的优势和特点,切实加强青少年思想道德教育,开展生动活泼的德育实践活动,引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设,增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。

一、少先队基础建设

1、一开学就进行了大队干部的竞选演讲,选出了新一轮的大队干部,并且通过工作经验交流和工作总结来提高新一轮干部的工作能力。

2、对播音员进行了重组,吸收了三年级和四年级具有潜力的学生进行锻炼。各班每月上交5篇广播稿。本期播出优秀稿件185篇。

3、10月初对预备新队员进行了队前教育,学习了少先队基本知识。队庆日,发展新队员135人,为少先队组织增加了新的力量。

4、期末进行评优活动,评出优秀大队干部19名,优秀播音员13名。优秀中队干部44名,优秀少先队员110名。

二、德育活动

1、分年级社区实践活动。

各年级根据年级特点选定主题,并且年级组长与班主任一起研讨活动,各年级组长根据原来活动开展的情况进一步完善的撰写了活动计划。

各年级的主题:

一年级:请你到我家做客

二、三年级:社区环保小卫士

四年级:超市服务员体验

五年级:宾馆服务员体验

活动每月开展一次,本学期活动的开展,增加了活动的参与人数,但是后半学期由于天气一直阴雨,所以没有前半期开展得好。

活动开展比较好的方面:

(1)一年级在活动开展后的资料收集比较完整,活动登记表上详细的记载了活动的内容,参与人员、活动效果、家长意见、并且在活动登记表后面还帖上了学生活动中的照片。

(2)二三年级的社区环抱小卫士活动,学生参与人数最多。

(3)四年级超市服务员体验活动,在原来的的`活动内容基础上更加丰富了活动的内容,填加了商品保质期的检查、和货物上架内容。

(4)五年级在活动中,班主任团结协作精神很好,几个班主任一起亲自带学生活动。

2、分年级主题队会活动。

活动紧密结合新的《辅导员纲要》来设计,根据学生不同的年龄特征,进行分年级思想道德养成教育,在上学期的基础上,完善了下半年的年级队会主题,并且结合学校德育工作计划的队会主题开展主题队会活动。

一年级:

儿童从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响,为了更快更好的适应校园环境和一年级的学习生活,指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动,重点养成学生听从指挥,快速准备,认真书写和文明礼貌的好习惯。

九月:①可爱的校园②微笑③遵守作息时间④可爱的校园-绘画比赛

十月:①我想戴上红领巾②礼貌③课间文明活动

十一月:①拒绝依赖②诚实③安全上学回家

十二月:①认真写字②谦让③不与陌生人说话

二年级:

培养队员在集体中的人际交往,自己能做的事情自己做,学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯,指导队员关心和帮助其他同学,分享交往的乐趣。

九月:①养成好的学习习惯②热情③正确对待批评

十月:①言必信,行必果②宽容③课间活动安全

十一月:①交友故事会②乐于人处③放学回家安全

十二月:①自己的事情自己做②克服孤独③不与陌生人游玩

三年级:

队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活,重点让学生体验克服困难的快乐,学习倾听和理解,学习合作与交往,提高注意力。

九月:①废旧物品小制作②善于人处③正确对待误解

十月:①学会表达②不自卑③认识警示标志

十一月:①面对困难②相信别人③食物卫生

十二月:①合作②不固执③体育课安全

四年级:

队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉,学习尊重与关心异性队员,进行形象思维练习,体验集体荣誉感。心里话我来告诉你

九月:①适合我的学习方法②宽容待人③遵守交通规则

十月:①设计生日卡②学会道歉③受伤之后怎么办

十一月:①为集体献计②交谈礼仪③正确处理与同学的矛盾

十二月:①我想对朋友说②自我形象设计③不买无照摊售食品

最新少先队工作总结下学期 篇5

中心小学本学期,我校的少先队工作在学校领导的指导下,在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作的稳步前进,取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下:

一、踏实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。

一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。

1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最佳时期,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,每一次的国旗下讲话,我们都要求每位老师精心准备,确立教育主题,每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2.坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情。

3.各班级根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4.加强中队辅导员的理论研究和信息交流,经常召开班主任会,交流工作中的心得体会,并统一思想,明确阶段工作重点,做到有的放矢。

二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动:

9月:教师节庆祝活动;10月:建队日活动。12月:1.学校乒乓球比赛2.元旦文艺调演活动。

总之,我校本学期的少先队工作做得较为扎实,较好地完成了学校交给的各项任务,通过少先队工作的开展,学生的思想素质提高了,行为更为规范了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时,本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如:一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯,破坏校园卫生的情况时有发生;还有一部分学生存在讲脏话的情况。因此,下个学期,我们要更重视少先队工作,发扬优点,弥补不足,认真向其他学校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼,更好地为学校的教学工作服务,培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

最新少先队工作总结下学期 篇6

一、加强师德教育,提升教师素养

1.加强师德师风教育。期初组织教师参加师德师风演讲比赛、开展师德专题讲座、利用每周一教师例会学习教育改革前沿、组织签署《晋江市教育局关于进一步加强自觉抵制有偿家教承诺书》等各种有效方式,全面加强教师职业道德教育。

2.学习教育书籍活动。教育是一项常做常新的工作,教师应该树立终身学习的意识,以自己的实际行动来感染学生,开创师生共同进步的新局面。本学期教委办义赠所有教师人手一本教育读物《做卓越的教师》,并制定切实可行的读书活动方案,扎实开展读书活动,提高教师学习能力,培养一批批“学习型教师”。

二、狠抓常规教育,规范学生行为

1、落实“五规范管理”。开学初,学校组织教师认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,明确要求,并结合学校、学生的特点进行细化,加强针对性,突出指导性,增强可操作性。引导学生重温《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,明确校纪班规,进一步完善细化如仪表礼仪方面、卫生习惯、保洁意识、节约意识、安全意识等方面的细则要求,明确行为规范的内容,对学生的行为习惯做出明确的指导。

2、扎实评比制度,培养得力干部。在学期中,学校沿用《前埔小学卫生、纪律评比细则》和《每天进步一点点》,少先队大队部召开期初会议,选拔劝导队员、督导队员等检查小组,每天进行纪律卫生评比,每周发放流动红旗,培养学生的“五资”管理能力,培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。

3、推动责任文化,务实内涵发展。本学期我校仍坚持“抓家校合作,扩展德育工作影响力,充分利用家长会、电话沟通等形式,向家长传授先进的教育观念;抓课堂渗透,推动全员育人,在学科教育中渗透对爱国主义教育、民族优良传统教育、民族精神等主题德育 ;抓德育阵地建设,落实习惯养成,清华班级文化建设、开展班级文化评比、课后尊师提示语广播、弟子规广播解读等。

三、丰富学生活动,锻炼学生能力

本学期,通过一系列丰富多彩的教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花。

1、开展“公民道德建设宣传月”暨“学雷锋”活动、首届小学生“泉州南少林五祖拳健身操”会操比赛、“我与中国梦”主题教育活动,开展“日行一善”践行活动,将日行一善落实于教育教学全过程,激发学生主动善行,让校园处处有善行,人人做善事。组织开展情系雅安帮扶助残募捐活动,共募集资金2123.8元,学习、力行《弟子规》教育活动,将《弟子规》丰富的文化内涵内化成学生的良好习惯,与规范言与行有机结合,学以致用、知行合一。

2、组织学生积极参加各项活动。如:参加“融福杯”小学生乒乓球比赛荣获女子团体第四名、许冰凝荣获第__届“工行杯”校园歌手卡拉OK赛三等奖,许思诗荣获英语口语比赛三等奖、李敏荣获教学点“学雷锋,做有道德的人”主题征文一等奖,许林林荣获可慕教学点小学生讲故事比赛二等奖、许奕枫荣获第三届校园灯谜比赛三等奖、许瑞林、吴谋忠荣获“双飞燕杯”少儿棋类比赛二等奖等。

3、继续推广大课间体育活动。严格落实“健康第一”的方针和“学生每天锻炼1小时”的要求,继续抓好升旗仪式与广播体操的规范化建设,扎实开展阳光体育活动,大力推动“2+1”(两项体育技能、一项艺术技能)等校园文体活动普遍开展,切实提高学校体育、艺术等学科教学质量。

4. 抓好法制、心理健康教育。我校以法制教育月契机,开展“124”全国法制宣传日主题系列活动。学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传,进一步增强了我校师生的法制观念,提高了法律意识。其次经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育,及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。开放“阳光对话”,对有心理问题的学生及时进行疏导,同时做好保密工作。

5.延续“校友文化”。今年校六一文艺会演中,继续开展每年一度的“写信给20年后的自己之时空胶囊封存仪式”等系列感恩教育活动,打造浓厚的校友文化,为学校的可持续发展奠定基础。

最新少先队工作总结下学期 篇7

本学期,学校少先队工作在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育,少先队工作取得了良好的成绩。

1.建设一支得力的少先队干部队伍。为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识,选取最优秀的少先队员担任大队委职务。10月13日建队节举行大队委竞选活动。经过自我推荐,班级选举、听取中队辅导员及任课教师的意见,学校大队委候选人脱颖而出。在学校德育室及关工委老同志的关心支持下,选举产生新一届的大队委人选。组织队干部总结前期工作布置、近期要开展的工作,对近期要开展的活动发表自己的意见。及时召开大队委会议,一是学习队的管理知识,二是布置少先队的工作,三是交流工作经验。

3.加强新生的队前教育。各班分别在建队节,为他们讲解队史,懂得红领巾的深远意义,让他们尽快溶入少先队大集体,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,从小树立为建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向。

1.本学期抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,坚持每周的国旗下讲话一个教育主题,努力提高升国旗仪式的效果,做到仪式规范,教育意义显著。

2.加强督导队的督导作用。为保证养成教育的实效性,一是要求中队辅导员严抓实管,二是严格规范红领巾劝导队员的培训、巡查,三是加大检查反馈力度,采取正反两面教育相结合的办法,对检查中发现的问题,通过公布或广播及时表扬、批评。根据检查结果,每周的升旗仪式上颁发一日常规流动红旗,并把评比结果累计积分,作为评选文明班级的重要依据之一。

1.组织开展主题队课活动。本学期,我们根据市区教育局精神,推荐并组织选送辅导员的案例及队课参加xx区评比活动。其中李舒雯、庄丽贞、谢萌燕、严梅华、廖丽明老师的队活动案例均获奖。黄苑真老师被选送参加区队活动课的现场展示,深受区市与会领导专家的高度赞赏。

2.主题大队活动,再掀高潮。

经过的精心准备,“红领巾,我们的骄傲,”一年级新生入队仪式暨少先队大队活动于xx年12月30日下午3点准时进行。本次活动紧扣“践行”两字,借助合唱、歌舞表演、啦啦操等生动活泼的.形式,展示了核心价值观等系列活动,壮大了少先队的队伍,同时在仪式中也使老少先队员们受到潜移默化的影响与教育,懂得了当一名少先队员所肩负的光荣使命,使新少先队员们在心灵上感受了先进力量的无尚光荣与自豪。

4.开展爱国爱党爱校教育。

为引导学生积极参与校园文化建设,展示学校的素质教育成果,9月开展了”传承经典爱我中华”经典诵读比赛;国庆来临之际,开展了”铭记历史,唱响未来”小歌手赛,此次活动,为热爱音乐的同学提供了舞台,激发了同学们的生活热情,他们用歌声唱响心中的梦想,用歌声唱响了未来。

一学期来,我校的少先队工作在全体师生的共同努力下扎实有效地展开,做得较为扎实。通过各项活动的开展,让少先队员们平凡的生活中不断有成功的收获,有精彩的瞬间,有动人的场面,更有美丽的回忆,在学生、教师、家长心中留下很深的印象。在积极参与活动中,孩子们体验成功的快乐,留下了童年最美好的记忆。少先队开展的每一次活动,都是“文化立校,科研兴校,特色强校,德育领校”工作思路一个新的起跑点,我们相信只要家庭、学校、社会同心同德,心手相携,我们金尚小学一定会飞得更高更远!

光阴似箭,日月如梭,忙碌的20xx年已经过去,回首一年来,我校的少先队工作以少先队课题为引领、以“榜样教育”为抓手,全面落实少先队的各项工作。下面简单地介绍一下我校少先队工作的有关情况。

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