人事处工作总结(通用14篇)

人事处工作总结十四篇

人事处工作总结 篇1

20xx年是学院取得快速发展的一年,在校学生人数大幅度增加,教职工队伍不断壮大,管理体系日臻完善,人事处作为学院人事管理的职能部门,承担着人才引进、培养、开发、选拔、激励、考核等职责,为学院发展提供人才保障。

1、加大人才引进力度,提供人才保障,确保学院各项工作高效运转

人才,是学院的生命线,如果没有一支高素质的教职工队伍,学院要想取得健康、稳步、快速发展,无疑是一句空话,学院的发展,需要人才来支撑。本年度我们采用多种渠道、利用多种方式大力加强人才引进工作。我们共参加招聘52次,其中现场招聘30次,xx人才市场6次,中高级人才市场、大型招聘会7次,报纸媒体上招聘2次,橱窗招聘3次,同时在学院网站上常年招聘。

全年我们共引进各类人才xx名,从岗位结构上看,专职教师xx名,外籍教师xx名,辅导员xx名,行政人员xx名,后勤服务和教学辅助人员xx名;从人才层次上看,具有研究生学历的xx名,中级职称xx名,占总引进人数的%,教学人员、行政人员100%具有本科以上学历,教职工整体素质逐步提高。各类人才的引进,为学院发展注入了新鲜血液。

另外,我们在外聘教师的聘用上,注重聘用高学历、高职称、教学经验丰富的外聘教师。今年,我们共增加聘用外聘教师xx名,其中副高职称xx人,占%;讲师职称xx人,占%,外聘教师队伍整体素质也逐步提高。

2、加强员工培训,提高员工整体素质

在员工培训方面,我们坚持内部培训和外部培训相结合的原则,注重实际操作技能和专业技能方面的培训。

在内部培训上,我们侧重于管理制度方面的培训。今年6、7月份,我们配合学院董事会对学院的管理制度进行了重新修订,8月底管理制度下发后,我们一方面组织各部门自行开展相关管理制度培训,另一方面由我们人事处组织,先后3次对后勤服务和教学辅助人员、教学人员、行政人员进行人事管理制度方面的培训,并对部分岗位人员进行了考试,取得了很好的效果。

在外部培训上,我们侧重于专业技能方面的培训。本年度共组织了xx名教师参加了教师资格认定岗前培训,xx名教师参加了高校教师进修班,部分专业骨干教师培训等。

3、建立考核机制,强化考核职能,充分发挥人事决策作用

(1)是加强学年度和年终考核工作,今年5月份,组织开展了20xx年度考核工作,为教职工职务晋升、工资调整、转岗、去留等人事决策方面提供了强有力的参照依据。今年12月份,我们又根据新修订的考核制度,创新考核办法,注重量化考核,从形式上分岗位进行考核,从内容上强化关键绩效指标的考核,力求考核更科学、公正。

(2)是加强新聘员工在试用期内的考核工作。在人才引进上,我们遵循“严进宽出”的原则,严把招聘关和试用关。我们及时跟踪了解新聘员工的工作表现和工作状态,及时反馈给相关部门和学院领导。我们更侧重于加强对关键岗位试用人员的考核力度,9月份,我们对新聘的几名处室负责人进行了考核,为学院领导的正确决策提供了参照依据。通过加强对试用人员的考核,确保了人才引进的质量,在今年下半年新引进的人才中,关键岗位人员的离职率基本为0。

(3)是及时搜集员工的工作绩效信息,为员工考核提供参照资料。

4、完善教职工福利和奖励制度,建立长效激励机制

在教职工福利方面,今年,除特殊工种和具有特殊劳动关系员工外,全部办理了社会“五险”。另外,我们及时做好员工福利的'发放工作。

在教职工奖励方面,我们加大了奖励力度,延伸了奖励内容,创新了奖励方式,建立起一种长效激励机制。今年11月份,我们相继出台了《论文奖励办法》、《员工培训费用报销办法》等。

5、做好教师专业技术职务评定工作,完善学院内部专业技术职务评定和聘用制度

今年下半年,我们共办理了xx名教师的转正定级工作,目前,已有xx名教师取得助教任职资格;同时,根据省教育厅的要求,积极组织教师专业技术职务的申报工作。

xx月份,我们协同教务处开展学院内部专业技术职务评聘工作,经过个人申报,所在系(部)推荐,人事处审查,职称评审委员会评审,今年共有xx名教学人员获得我院内部讲师任职资格。根据“评聘分开”的原则,我们又对我院xx名中级以上专业技术人员进行聘用,同时颁发聘书

6、规范劳动关系管理,夯实人事基础工作

员工入职手续办理、劳动合同签订、员工档案管理、员工信息资料建立健全、离职手续办理等一系列人事工作,逐步规范和完善,人事基础工作更加扎实、细致,本年度,未出现一起人事纠纷,投诉现象也很少发生。

在合同管理上,今年,我们共签订劳动合同xx人,其中与学院续签合同xx人,新签合同xx人,与后勤服务公司新签合同xx人,真正做到人人有合同,规范了劳动合同管理。同时,在非全日制用工、特殊劳动关系用工方面,也全部签订了协议。

在员工档案管理上,我们一方面与安徽省人才市场建立联系,做好新老员工原始档案托管工作,目前,已有xx名员工档案关系转入我院;另一方面,加强员工内部档案的建立健全工作,丰富员工信息资料,提高员工内部档案的利用率,为人事管理做好服务。

7、努力完成上级相关部门下达的工作任务

xx月份,配合完成民办高校和民办非学历高等学校教育机构20xx年度检查工作;xx月份,完成了20xx年度残疾人就业年审工作;xx月份,完成了20xx年社会保险缴费基数申报和稽核工作;xx月份,完成了高等职业院校人才培养状态数据采集平台填报工作;xx月份,配合完成高等院校档案检查工作。

人事处工作总结 篇2

年初,承蒙领导信任,我被任命为人事处副处长,负责本部门事务。在院领导的领导下、在上级有关部门的指导下,在校内相关部门的大力支持下,在处室同志共同努力下,以科学发展观为指导,坚持以人为本的工作理念,以加强教师队伍建设与管理,服务提高教育教学质量为核心,在人少事多的情况下,加班加点,克服困难,积极进取,扎实工作,如期完成了各项工作:

一、认真做好人才引进工作,不断加强师资队伍建设

以学院评估评建为中心,按照20xx年人才引进计划,加强师资队伍建设。有计划地组织招聘工作,通过初审,试讲、笔试、面试等程序,经院办公会研究决定,录用一批硕士研究生,充实加强教师队伍。按照评估标准,结合学院现有教师职称情况,经过多方渠道引进高层人才,充实各学科师资队伍,提高职称人员比例,为学院迎接明年的学士学位授予权评估做好准备。据统计, 20xx年度学院共录用人员58人(另有5人违约不到岗):

1.其中教师35(教授1人,副教授13人,讲师8人;博士2人,硕士26人,本科7人);

2.行政人员9人(学工处1人,教务处1人,国际交流与合作学院2人,招就办1人,教学督导2人,司机2人);

3.辅导员11人;

4.教辅人员3人(实验员)。

二、教职工培训工作

为加强教职工岗位意识和责任意识,我处已按工作程序,在开学初组织新聘教师、辅导员、行政人员和教辅人员参加校内岗前培训,得到了院领导的同意及支持。同时在暑假安排新教师参加在湖北工业大学组织的教师资格岗前培训,为他们正式走上岗位做好必要的准备。

三、专业技术职务评审工作

根据省职改办文件要求,3月份分专业组织学院教师进行专业技术职务申报、评审工作。在各系、部和教务处的大力配合下,74名教职工通过报名、资格审查、材料展示及审核等程序、并于6月下旬如期组织召开学院职评审会,共有71人顺利通过此次评审。其中取得中级职称37人( 讲师33名,实验师3名,馆员1名),初级职称31人( 助教26人,助理馆员5名)。

为增强学院发展力度、加快人才队伍建设步伐,进一步优化了师资结构,在院领导的大力支持下,我积极与人事厅职改办联系,着手申报我院全部专业技术职务中级评审权,目前进展顺利,正待人事厅审批.

四、教师资格证的认定工作

今年4月,接省教育厅开展教师资格认定工作的通知后,及时将文件转发至各二级学院,为避免个别教师对文件精神理解有误,错过申报时间,在人事工作群中发布相应公告,传送相关文件通知及相应的表格资料;通知各二级学院按文件要求,在规定时间内认真组织试讲;为申报的教师积极联系此次体检的医院,统一组织进行体检;按湖北省师资认定中心要求与相关部门协商解决申报过程中我院教师存在的问题;对教师资格认定申请表、申请人思想品德鉴定表、体检表、教育教学能力测试等材料汇总申报,进行系统确认;在时间紧、任务重的情况下,圆满完成此次高等学校教师资格证认定工作,共有17名教师通过了此次高等学校教师资格证认定。

五、配合做好外聘教师管理,严格审核外聘教师的资质

按照学院有关规定,严格审核外聘教师的资质,不断完善工作流程,配合教务处做好图像采集等工作,同时根据评建工作要求,将审核过的每份外聘教师的资料进行登记、分类、统计。

六、社保、公积金事项

1.按照学院有关规定,坚持应保尽保原则,按时为新进的42名教职工办理养老保险、医疗保险转移、新办手续;

2.及时为29名辞职/辞退人员办理停保手续;

3.遗失补卡7人,社保信息修正2人;

4.在财务处配合下,五月份按时保质完成社保基金中心年度核查工作。

5.为全院22位女教职工办理生育保险就医登记申报工作、生育津贴申报,为特殊情况女教职工办理异地就医手续7例;

6.在董事会、院领导的高度重视、大力支持下,财务处积极协助下,今年9月如期为全院符合要求的352名教职工办理了住房公积金。

七、进一步做好人事管理工作

1.依据国家劳动合同法,做好人事管理工作,按时与新教职工签定合同,与合同期满教职工提前发放《续订劳动合同意愿书》或办理其他相关手续。新订劳动合同/劳务协议58人,续订劳动合同及劳务协议232人;

2.做好院内人员调配工作及年度工资级别进档事宜;

3.按学院相关程序,为试用期满人员办理转正手续;

4.按有关规定办理辞退及辞职手续、档案转递工作。

5.对新进教职工办理入校手续;

八、做好学院考核工作,加强岗位管理

依据二级学院院长《目标责任书》,在组织部协助下,于6月份组织了今年初新进校的5 位试用期内二级学院院长的群众评议,为领导决策提供可靠依据。

九、按省人社厅文件精神,组织学院教师申报20xx年国家公派留学

积极与省厅联系,掌握政策,确保做好相应的宣传、动员学院教师充分把握此次机会。

十、积极参与教育评建准备工作

学位学士授予权评估是我院今年的头等大事。根据学院统一安排,努力克服人少事多,工作量大的困难,加班加点,主动配合学院评估办提供数据、资料,按规定要求、规定时间完成人事资料准备工作。

回顾这一年,面对的人事纠纷、工作压力前所未有,确实不轻松,但在领导真诚关心、帮助、大力支持下,相关部门的密切配合下,同事的积极协助下,仍得以正常完成。我深知工作尚存许多不足,任重而道远。我会一如既往的尽心尽力,使学院人事工作更上一个新台阶。

陈静

人事处工作总结 篇3

20xx年度以来,人事处的领导班子和全体同志,在学校党委和校长的领导下,立足于学校“争先进位快发展”的改革与发展的大局,进一步推动人事制度改革,努力促进“引导、竞争、激励、约束、淘汰”的人事管理机制的建设,大力实施校党委的人才强校战略。以贯彻学校六次全国人民代表大会精神为动力,以师资工作会议的要求为目标,以师资队伍的建设、管理、使用的制度建设为重点,努力提高师资队伍的整体素质、层次、规模和工作绩效,带动全校教职工队伍的建设和发展。一年来,根据“教学是强校之本,科研是强校之路,学科是强校之基,人才是强校之源”的办学思路,围绕着人事制度改革、教师聘任制度改革、完成学校十五发展规划的目标、本科教学工作水平评估的评建和师资队伍管理、培养制度建设等重点工作,人事处主要开展了以下工作:

1、加强师资队伍建设,筹备师资工作会议

师资队伍是学校的第一支队伍,师资队伍的建设是学校人才工作的核心,是把工业大学办成国内先进、国际知名大学的保障。我校师资队伍的数量和质量还不能满足学校办学规模的扩大和“争先进位快发展”的要求,在管理体制、运行机制、政策措施等方面,与建设高水平大学的目标要求还有较大差距,为统一思想,提高认识,人事处根据工作计划,从下半年开始筹办师资工作会议,在6月顺利召开了学校首次师资工作会议。会议的主题得到了广大教职工的高度评价,增强了广大教职工对建设高水平师资队伍的危机感、紧迫感、责任感和使命感,强化广大教职工人才强校的意识,形成了《工业大学关于进一步加强师资队伍建设的若干意见》等文件。师资工作会议精神必将对今后师资队伍的建设形成指导作用。

2、组织实施全校管理、教辅、服务人员的岗位聘任工作

20xx年,人事处与组织部等部门共同协作,顺利完成了人事改革的方案修订工作,处级单位任期考核和全校管理、教辅、服务人员的任期考核、岗位竟聘工作。

3、教师、科研人员聘任制度改革

根据校党委的部署,在20xx年度实施管理、教辅、服务人员的全员岗位聘任制后,将开展教师、科研人员的.全员聘任制,我处承担着改革方案制定和组织实施等工作。在广泛调查研究的基础上,我们向校党委提出了“在实施教师科研人员全员职务聘任的基础上,实施学科带头人重点岗位聘任”的建议,我处在校领导的组织下起草了改革方案,并从7月开始,多次征求各有关部门和各层人员的意见,报告党委研究,再反复修改方案。其中教师科研人员全员职务聘任方案经校党委批准后,我处即组织实施工作,面前教师的聘任考核已基本完成,学科带头人重点岗位聘任的方案即将修改完成。

实施教师科研人员全员职务聘任制,履行教师职责,是我校人事制度改革的新的内容、新的探索,通过这一轮聘任改革,激发了大多数教师科研人员的工作积极性,促进少数后进教师努力工作,淘汰了个别不合格的人员,为我校今后实行全员岗位聘任制积累了经验,打下了基础。

4、完成师资队伍建设、管理、培养和使用的基本的制度建设

6月的师资工作会议后,在实施《工业大学关于进一步加强师资队伍建设的若干意见》的基础上,起草、修订完善了《工业大学教师职责》、《工业大学高层次人才引进、引智工作实施办法》、《工业大学博士化、硕士化工程实施办法》等十个文件规定,并经校长办公会议研究通过,投入实施。这是我校首次系统地实施的关于师资队伍建设、管理、培养和使用的规章制度,将使我校师资队伍建设与管理更加制度化、规范化,为本科生教学水平评建工作乃至xx期间师资队伍的建设发展起到保障作用。

5、实施“师资队伍建设十五规划”,加强教师队伍的引进与培养

20xx年我校接受了105位毕业生和28位调入人员补充师资队伍,其中博士14人。根据“师资队伍建设十五规划”和本科教学水平评建的目标,提高了进人计划中数量和学历要求,加大了进人力度,在各学院的共同努力下,目前已签约168名毕业生和引进人员,除个别本科生外全为研究生,其中博士30人,这是我校接受毕业生最多,平均学历最高的一年。到今年8月,教师科研人员总数将达到1630人,其中硕士以上学位者占58%,博士学位者占10.6%。

青年教师的培养力度也得到加强,