期末总结作文范文（通用30篇）
我县小学自然课自20_年初月来改为小学科学课至今已经历了一轮的实验，其中用了两个版本，先使用教科版材料，第二年改成冀人版教材，两种版本教材在不同年级并行使用。我县广大科学教师在五六年间研究学习两个版本的教材，也同时实施了两个版本的教学，渡过了既艰辛又快乐的教改时光。在教体局教研室的正确领导下，小学科学课程改革成绩效果明显取得了一些成绩，但还存在一些问题，现总结如下：
一、坚决执行国家的课程计划，落实我县隆教体(20_)第19号文件《隆化县教体局至于调整义务教育改为新课程标准课程设置及课时安排的通知》精神，督查各校开全开齐小学科学课程，有条件的学校配备科学全职教师对课程实施进行有效管理。
二、积极进行课程标准，实验教材的培训，为使科学课改顺利实施，我县教研室在实施新课程的最初阶段对科学骨干教师，教导主任进行了培训，20_年6月9日——11日在回民小学举办了第一次培训会议。20_年7月16日小学科学教研员参加了我省教科所在石家庄市举办的小学科学课级研修班的培训会，回来后向我县各中心校主管教学的领导及时传达了会议精神，并在开学后不久教研员深入到各校对科学教师进行培训。
三、积极进行实验教师培训，为打造一支能够担负起小学科学课改任务的教师队伍，我县教研室举办了两次小学科学课实验教师培训会，20_年8月中旬主要培训新课标，20_年春季与电教仪器站联合举办小学科学教师实验技能培训及机能活动比赛。20_年8月暑假期间组织了各中心校送派骨干教师参加市教研室举行的小学科学课教材培训会议，这些骨干教师回来后在各校领导的支持下及时对本校的科学教师分别进行了二级培训。实践证明我县对实验教师培训是及时的有效地，如果我们都照这样做这一新课改就会顺利实施，也会受到较理想的效果。
四、课标教材实验过程研究，随着新教材和实验教师的培训，教研室从课改伊始每年都对全县各小学新教材使用情况进行全面的教研，教研员深入到各校对课程计划的实施，课程的管理进行检查督导，深入的课堂通过听评课与一线
教师共同研究，把研究的重点放在课堂教学中是全体教学新理念，县级新课标精神等方面上指导促进科学课教师从落后的传统观念转变到新的教学思想和方法上来为了加深课标教材实验过程的研究，20_年冬，县教研室举行了全县小学科学课研讨活动。把53所小学的科学教师和教导主任分成七组，分别在七个地点集中举行研讨会议，针对当时的科学课改情况，提出三个主题即：进行研讨，会上通过课堂教学的实施，论文交流，经验介绍等形式进行有效研讨，开展这个活动以后，各校的科学教学又向新水平迈进了一步。
2、为了深化实验过程研究，教研员为各校提供课题研究信息，并积极参与一起研究。例如大沈屯中心小学的《科学课如何利用和开发好各种教学资源》现已结题，总结的经验已在推广应用中。
3、以评优促课改。通过评优课的形式促进课改的深入。20_年月举行了全县科学课课堂评优活动。20_年5月我县出了3名优秀教师并参加了市级评优活动分别荣获了一二三等奖，20_年月又举行了全县科学课教学评优活动，每次活动都有新的优秀教师出现，有力的促进了全县科学教学向高层次新水准的方向发展。
4、全县开展“八个一”校本研修活动，(八个一的内容)有效地促进了科学课课标教材实验过程研究整体水平的提高。使得各中心小学科学课教研活动落到实处，讲求实效，通过多次下乡参与学校的教研活动我们真正的看到这一点。
5、加强常态课的研究和指导。根据全县兼职科学教师多，校点分散教师包班的特点，要普遍提高科学课课堂教学水平，我们必须采取相应的培训措施及组织这些教师经常开展平常状态下的科学教学教研活动，保证每一节科学课都能对路，都能较好的完成教学任务由低水平向中高水平攀升达到基本目标的落实。
6、为更有效地提高科学课教学水平，教研室自课改以来每年都多次安排送教下乡活动，教研员代领骨干教师利用星期天到乡下学校为科学教师上示范课、引路课，这项活动对我县农村小学科学课教学水平的挺高起到了极大的促进作用，同时也锻炼了一批科学课骨干教师，他们本身也得到了提高。
7、200年月日教研室与电议站在回民小学联合开展了小学科学知识竞赛活动，竞赛题全部由科学教研员出的形式有必学题、抢学题等，全县24个中心校代表队参加竞赛活动，活动后评出一二三等奖，冠军队代表隆化县参加了市级竞
赛活动也获得了好成绩。这项活动的开展对我县师生更积极更主动的学习科学知识，阅读科普书籍促进科学素养的形成也起到了一定的作用。
五、课堂教学现状
目前我县科学课课堂教学比较乐观，大多数科学课教师都能上好常态课，骨干教师都能上好合格课，示范课，这来源于教体局、教研室的正确领导，得益于广大科学教师的敬业精神，具有我县教研室特色的“八个一”校本研修活动，是促进各科课堂教学整体水平提升的最佳举措，每周上一节合格课，每月上一节优质课，每周写一个教学反思这些能掌握，好操作，易落实的研修目标，让教师的自觉与自觉中提高了课堂教学水平，研讨，评优，竞赛，外出培训等活动的开展，更新了科学教师的理念，扩大了他们的视野，在教学活动中都不同程度的体现新课标的要求和课改的新理念，五年来，我县科学课教学参加省市举行的现场评优课，录像课，整合课，都获得了较好的成绩，(白艳华，杜玉香，史红艳)
课堂教学当中仍存在着一些问题，例如：教学方法不当，不能够正常发挥教师的组织，引导作用，有的教师不能充当学生学习的合作伙伴，课堂上不能让学生充分的进行科学探究，教师讲的多，学生活动少等等。
六、学业水平发展及评价。在教体局主管局长的关怀指导下教研室在每个学期对学生科学课学习进行试题答卷考查，特别是六年级毕业考试尤为严格，全面。使教师学生及家长认识到科学课的重要性重视科学课的教学。通过成绩统计和实际调研，我县学生发展水平有所提高，例如：回民小学08年科学考试总分09年上升到而学生学科学的积极性和主动性也不断增长。老师们反映，现在的学生一到要上科学课时，一蹦老高的往实验室跑，上课时的高兴劲一直不落。
七、教师专业发展及评价。随着科学课课改的进行也给教师专业发展带来了好多契机，他们被动和主动的要认真学习新课标，更新理念、钻研业务，把握教材尽可能做到用教材教而不是等教教材积极搜集资料阅读书籍撰写教学论文，充实自己、发展自己，成为我县科学教师的自觉行为我县20_年有县级科学骨干教师12名，市级2名，到现在已有县级骨干教师50名，市级骨干教师4名，教学能手4名，县级名师1名，有的骨干教师被提拔为教导主任。
八、 新课改实验成果。六年来我县科学课课改实验取得了较好成绩，教
师在成长进步，学生学业成绩得到提高，学生科学素养在不断形成。各校及社会对科学课高度重视这些都呈现了课改的勃勃生机和无穷的生命力。大沈屯中心校课题研究已出成果已全面推广应用。
虽然课改实验取得了一些成绩但通过仔细回顾与反思，六年课改的进程当中还存在较多问题和不足。
"光阴茌苒，日月如梭。"又到了这个学期的结尾了。回想起这个学期的生活，我发现自己又比以前进步了不少。不仅学习成绩比上个学期高了，而且还懂得了不少的道理。
在语文这一方面，我有很大很大的进步。原本阅读题是我语文最弱的地方，通过了这一个学期的努力，原先错三道四道题，现在最多只回会错一题。唯一的不足就是作写的不太好。不是这个字写错了，就是那个词写漏了，再不然就是写成了一个病句。就算不犯这些错，但写着写着我就会跑题。我希望在下学期里，我可以克服这个坏毛病，少扣作文的分。
数学也有进步。原本老是会弄乱的加减乘除符号，现在不会再弄混了。为此，数学成绩也提高了。但也有一个致命的坏毛病——粗心。因为粗心大意，害得我老是算错。所以，从现在开始，我会努力克服这个害人的坏毛病。
英语虽然有长足的进步，但同样有一个缺点——听力老是回会出错。不是这个听错成了另一个单词，就是一时心急没听请楚他说什么就胡乱地填写答案。结果，听力错了一大堆，让我苦笑不得。这是就我非常不细心造成的。所以，我要克服这个令人讨厌的坏毛病，不让它再次乘机攻击伤害到我。
希望在新学期里，我可以克服这些坏毛病，可以比之前更加好更加棒！
我说的不多，一会儿就足矣。若我的发言有不当之处，请给个面子，不要当面指出!在作总结之前，请允许我对：辅导员、班主任老师、可爱的小班、还有亲爱的同学们说声“感谢”。感谢辅导员、班主任老师、小班，这一年来对我们的帮助与关心，可能你们会说这是你们的责任与义务，但在我们看来，这是你们“特殊的爱”，这种爱存于无形却体现于真实的行动中。忘不了初入大学时，你们为帮助我们尽快适应大学生活所做的努力，忘不了你们给予的各方面指导，忘不了你们的声声叮咛与淳淳教导，更忘不了交流谈话时你们脸上所洋溢的笑容，当然，还有你们生气时不一般的表情。
时间真快啊!大学第一年即将过去，而过去的事呢也将会成为我们共同的记忆。我们都知道，记忆中缺少了人就会变得暗淡无光。大学，我与大家一样，终于挣脱了父母的怀抱开始了自己的新的征程，这其中，有自己想家的思念，也有遇到困难再也没有父母陪在身边的心酸，更有到了一片新土地上面对一个个新面孔的困惑。但是在这篇对我来说的新土地上。我们有缘相聚，有缘共同围坐在一起，开始新坏境中的又一份纯真的友谊。学校里，大多数情况，老师与学生永远是互补的主角，刚才说了老师、小班，现在该说同学了，我一直很相信一句话：相遇是一种缘分。是的!缘分让我们相遇，并相识相知。当初，二十八颗心，如同迷路的孩子，但缘分给了我们方向，使我们走到了一起，并组成了一个新的大家庭——————20__级化学分析班。回忆这段已走过的历程，我欣喜于亲爱的同学们能给我信任与支持，选我为一班之长，给了我锻炼和提升自我的机会，欣喜于每次
组织班级活动时大家积极参加的热情;一年来，可能大家已经忘却了一些精彩的画面(而这些画面正我们班级工作的真实写照)，下面就由我用文字再带大家再重温一下吧!还记得拔河赛场上有我们齐心协力的呐喊，团日活动有我们别样的风采，化院楼上有我们清扫卫生时留下的足迹，联谊会上有我们歌赞青春的声音，辩论赛上有我们不服输的勇气，为了在趣味运动会上取得好成绩，我们不惜牺牲中午休息的时间加紧训练，在球场上留下了我们奋勇拼搏的汗水，还有很多很多………….(由于时间原因，此处省略好多字)但我想说的是：这些记忆仍然历历在目，既熟悉又温馨，既温馨又甜蜜。我想如果把这发生的点点滴滴拍摄下来，其容量不是一部美国大片所能比拟的。那么，大家还等什么，这些难道还不值得我们为自己鼓鼓掌吗?但我想问我亲爱的小伙伴们，这些能令我们称赞的画面的背后体现的是什么?我暂且自私地认为是团结!没错，就是团结，是团结让我们有了很强的凝聚力，而这份力量就来自于我们每个人对这个班级的热爱。此时此刻，可能已有人觉得，我在虚吹，我们班有那么好吗?如果这样，我得送大家一句话，那就是：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。所以恳请大家选择某个时间，静静地躺在床上，慢慢地闭上眼睛，然后好好地回想我们班的一切，用心感受其中的美好吧!若你真地做了，却仍然感受不到………那我真就要说你‘铁石心肠’了。
金无足赤，人无完人。作为班长，同时作为一名学生。我觉得我身上有很多缺点(由于太多，我得挑几个特殊的与大家共享)：说实话，我有时比较“冒，啥叫冒呢?我是这样认为的：那就是不听话(虽
然说年轻人轻狂点没啥，但有时冲动却是魔鬼啊!)，有时不顾全大局，这也是冒惹的祸(就拿上学期在大活集合的例子“详细说下”);有时很粗心，尤其是当事很多的时候;有时不会变通，会把一件本来简单的事弄的很复杂;有时缺少与人沟通商量的耐心(而我认为这是做班级工作的一个大忌);对班级同学了解不够;但令我很欣慰的是：尽管我的缺点五彩缤纷，错误千奇百怪，但你们从来都是以宽容的心去对待我。对此，我是这样想的：在老师及小班眼中，我毕竟还是个孩子嘛!在大家眼中，我们都一样。在这里，我希望老师及同学能做我的一面镜子，对我所做的或将要去做的事给予看法或意见，让我能少犯错误，少走弯路对此，我将感激不尽!我也保证，在以后的工作中会更加认真，遇事多想，有必要的话，会与他人商量，尽量将犯错误的可能性降到最低。
关于工作上的事，就这么多了。但是我还想与大家(也包括我在内)说点我的真心话(首先声明，若有不当之处，请于班会结束之后再找我)：第一点就是，不管在什么时候，我们不能忘记一点，20__级分析班永远永远都是一个集体，而我们作为这个集体的一分子，就非常有必要为这个集体的荣誉奉献一些东西，或时间，或精力，甚至是自己的切身利益。如果我们抛开这个集体于不顾，而只是以自我为中心，总是抱着一种“事不关己高高挂起”的态度，那么很多时候，于班级于我们自身来说都将会是“鱼与熊掌”，均不可得。就像一滴水一样，若把它放进大海，它将永远不会干涸，若其自我孤立或被孤立，它将消失于飞快!也正应大家都听过的那句话：一个人走，可能
会走得很快，但若多人一起走，将会走得更远!但令我非常高兴的是，我们班在这方面做的非常好，没有任何一个人在某件事上有过出格的做法。第二，我想说，作为一名当代大学生，在大学里，我觉得有一样财富我们必须获得，那就是：思想的成熟!就像我们的成长一样，思想的成熟是需要经历与实践的。对此，我觉着我们应该这样去做：对于一些关于学习或生活方面的难题，如果自己不能够解决，那么就请不要放弃与他人讨论解决的机会，即使没有这样的机会也要去创造。因为我们都明白，讨论的过程就是一种思想上的交锋，若我们能够坚持去做，我想我们收获的不仅是思想的成熟与升华，可能还会有别样的友谊或同学情，说不定还会收获爱情!
至此，我觉得我的废话已经够多了，再略谈一下考试的事，，，，，班级寄语：在以后的工作中，我会与其他班委一起，齐心协力，将班级建立成一个真正强有力的班级，让每一个同学都可以感到班级的温暖，让每一位同学到知道20__级化学分析班是可依赖，可信赖的!我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体!更会汗水与智慧创造出属于我们的辉煌。
周四早上，我满怀着期待向教室里走去。一进教室就看见几个同学正在议论着什么。走近一听，原来是在说期末考试的事。
吃过早饭，自由复习后，就进入考场。第一科是考语文，做着做着，我被一道难题给难住了。“走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声”的意思是什么？难道是安静？我写上了安静。第二科是考数学，我叮嘱自己一定不能算错数。第三科目是考英语，我拿起笔飞快地写起来。不一会儿，就做完了。
考试结束后，我心里总有一种不祥的预感。放学后，彭希萍看我不高兴，亲切地问了一句：“灵灵，怎么了？是不是有什么心事？”我回答：“总感觉心里有一种不祥的预感。”
晚上，妈妈回来，问：“巧灵，今天考得怎么样？”我说：“还行吧。”顿时，不详的预感又出现了。妈妈偷偷地跟黄老师私聊，问我的成绩。黄老师立马发了出来。妈妈看到成绩，大发雷霆，火冒三丈。把我叫了过来，问：“你考试的时候在干什么？你好好看看你的成绩。”妈妈把手机递给了我，我拿起手机一看，顿时呆住了。我的语文考了一个非常差的成绩。而数学成绩却比语文高，英语却比平时低了一些。
妈妈凶猛地说：“去房间好好反省！”我低着头，含着泪，向房间走去。哇的一声，我伤心地哭了起来。边哭边想，这可怎么办？怎么向黄老师交代？别人问我成绩怎么办？一连串的问题，使我哭得更大声了。
哭完后，我决定把所有的成绩提高。加油吧！改变自己！
期末考试之后，我想了很多，这次成绩应该不是很理想回想备考的一个月，我每天都辛辛苦苦的学习到11点，认真做作业，论努力，论汗水，我怎会比别人付出的少?我开始不断地怀疑自己，难道我真的不是学习的料，我在学习上就注定不会有好的成绩吗?我为什么会这样?这样的烦恼一直环绕着我一个多星期，直到前几天我做了段老师的学习能力诊断。看着我的总体评价在学习习惯上我竟然得了0分 ，让我不禁想起了班主任那句话：问题的根源都来自于习惯，我决定从最差的，也是下降最多的英语开始筑起我那浩大而又雄伟的长城。
我们必须学会管理时间。如果不的话，我们总是会感觉到我们的时间不够用，甚至感到身边的一切，在变的越来越快。我们赶不上生活的节奏了。我们不再能够合理利用时间了。
我暑假的计划如下：
一.建立错题本，将初一年级的知识重新巩固，扎实，为初二做好基础，坚持每天复习，积累，才能起到好效果。
二.从小事做起，从身边做起，认真，细致的做题，认真，细致的做好每一件事，争取在考场上做到零粗心，养成一个良好的学习习惯。
计划制定出来了，希望自己能按照计划进行，在暑假中对自己进行突破，坚持这个计划，争取在下一次考试中去的一个满意的成绩。
6:30
起床
6:30——7:00
背15个单词
7:00——7:20
背“陈”第一段
上午上课
12:00——12：30
吃饭
12：30 ——12:50
睡觉
12：50——13:00
巩固早上背的
13：00——13:30
继续向下背
13：30——14:00
预习数学一课
14：00——14:30
完成预习课题练习题
7:00——8:00
1.完成作业
2.吃饭
8：00——8:30
背历史1.2课
8：30——9:00
背语文第二段
9：00——10:00
背单词
10：00——11:00
做物理题
11：00——12:00
政治，化学
上个星期二，我们进行了期末考试。我认为自己发挥的不怎么样，因为有很多不该错的地方我都错了。虽然现在卷子没有发下来，分数也不知道，而且我们是浉河区抽考，就是这个周四去拿通知书，通知书上也是没有分数的，可是我还是知道自己错误的地方。
先说数学，数学最后一题本来非常非常简单，可是我却小题大做，做错了。人家题上说张师傅想做一个有盖子的铁皮汽油桶，已经做了两块，一块长6厘米，宽2厘米，另一块长4厘米，宽2厘米，剩下的铁皮的面积是多少？一看这道题，就能由此推出这个铁桶长6厘米，宽4厘米，高2厘米。然后，先算这个铁桶的表面积，再减去那两块铁皮的面积，就是剩下的面积。可是我却算错了，思路不对，我直接用长乘宽加长乘高什么的，麻烦死了，而且做出来的却还是错误的！！！
语文我挺有信心的，但是作文我写得有点短了，不知道老师会给我扣多少分！
英语虽然是我的强项，但是我却没能很好地发挥，主要错在了补充短语。人家让看图补充短语，pictures，课本上是加ing的，于是我也加了ing，结果陈章浩一到英语郭老师那里问后，说不是现在进行时，我才知道我错了。最后一个是the table，应该填set，可是我想都没想，直接填了个near，真令人可笑！
综合我有许多不会的，其中体育、科学、音乐这三科我掌握的还行，卷子中的题我差不多都会做，思想品德、礼仪、美术这三科超级差。这三科不会的原因有两点：第一，老师没详细讲；第二，我没有认真听讲，上课说话。我觉得原因主要是在我自己，如果我好好听讲就不会这样了。
这次期末考试我感觉不是多好，下次我要努力！
不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，也有几分自豪感，源于我和学生的共同成长。虽然本学期的工作有点忙，有点累，但我是快乐的，——这种快乐来自于和我们班孩子的朝夕相处以及与室友们的愉快合作，还有自己将满腔热忱在工作的默默倾注。2年的工作经验告诉我，作为一名教师，不但要有出色的教学水平，更要有高尚的师德，为此，在这学期具体的工作中我始终严格要求自己，无论是思想还是行动，都时刻力求进步。本学期，我顺利完成了学校教导处布置的各项教学任务和德育处布置的各项德育工作。多次家访和多次召开班委会，并成功的召开了教学实习总结会和感恩励志主题班会。带领学生完成教学实习工作。作为一名班主任，我时常与学生进行交心式的交流，注重侧面了解与调查，尽量不让任何一个幼小的心灵受到伤害。
当然，作为年轻教师，无论是在教学上还是其他工作上，难免存在一些失误与不足，这就需要在今后的工作中进一步向有经验的同仁学习，使自己的工作得到进一步的提高。
春华，秋实，只要我们用心去耕耘。在未来的日子中，我愿将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵!
这学期本班是由以前的三个班合并而来的，都是三个不同的专业，在管理的各方面都出现了新的问题，但通过这半期以来本人和各课任老师的强化管理，使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。学生工作学生良好的道德品质做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。本班是三个班合在一起的班级，学生与学生之间存在着陌生感，时有矛盾出现，无论是在选班干部还是在奖励同学时，以前不同班的学生就会有抵触情绪，在和老师的配合上也是如此，所以经常与学生交流，知道他们有什么样的想法，使其配合学校各项工作。同时我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识，让他们感受到现在大家是一个班，要有集体荣誉感。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班级管理高二年级是学生的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这半期里，我的班级管理工作从三方面实施：
一方面，我主要加大了对学生行为习惯的培养力度，通过各种方式，既注意指导学生进行教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;淡化以前的三个班级的思想，又注意培养行为习惯好学生如何进行管理和监督，培养其多方面的能力，使自己在集体中成为班集体的建设者。
在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，如我班的卫生委员就做得不错。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。
另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展行为习惯的教育，进行一些训练活动，既可以增加同学间的友谊，又能淡化学生的惰性，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。这次冬运会上全班取得了较好的成绩，从而可见所有学生间的集体意识有所增强，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。
总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体行为习惯有所提高，集体感有所增强，也使部分学生的惰性逐步退化。在接下来的半期，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好的效果。
经过了一个学期的学习，确实是了解了许多以前不了解的东西，关于用博客进行学习的方式也是第一次体验，感觉比较新颖，当然在实际操作过程中也发现了一些比较不完善的地方。
首先，虽然现在很多人都在用微博之类的进行交流，但有博客的人是在是很少很少，所以在博客学习上就要求了每个人必须自己去开通博客，再加上课程结束之后，大多数同学也不会在用博客了，所以总的来说，要那么多人开通博客进行学习，开始是比较难操作的，也很难统一。
其次，很多学生对于博客中的博文兴趣并不大，只是随便看看而已，或者敷衍的做上一些评论，起本身大多数是没有认真思考过的，显然失去了博客学习的意义，所以我建议多新增加一些版块，不仅仅局限在时下的热门话题和国家政治方面的问题，因为很多事我们学生看了也看不明白的，而是那种更贴近大学生生活学习的内容版块，能够让更多的学生能够在里面找到自己喜欢喝感兴趣的话题，进行交流，从而达到博客学习的初衷。
最重要的就是一些硬性的规定要求，例如要求看了什么什么文章之后发表自己的看法。对于我们来说，那种比较高深的，统筹全国而做出的文章，可以说是没有几个人能领悟的，让我们发表自己的观点无非也就那几个很重复很简单的说明，为了完成作业也就只有去百度然后参考完成感想，这样显然是没有意义的。
当然，博客学习的好处还是有很多的。比如没有像书本知识学习那样死板，话题也较多，最重要的是让平常是抱着电脑的学生，能够在空闲的时候想起，然后去看看博客，因为比起看书，在电脑上浏览是更多学生喜爱的，再加上很多都是最热门的话题，能够引起学生共鸣，也能得到各种各样的观点。
还有，对于老师上课禁止学生用手机这一点，我也觉得做得很好。如今这样的电子时代，无论走在哪里每个人手上都是拿着一个手机，完全漠视旁人。而且手机也是大多数人非常依赖的东西。只要有了手机，他们就有停不下来的事做，聊聊天，刷刷微博，逛个淘宝，没事还能看电影听歌什么的，大部分精力和时间都因为有了手机而白白消费在了上面。禁止了学生玩手机，就等于限制了他们大部分在外飘荡的注意力，他们就会突然间觉得没事可做，然后加上老师规定的做笔记，他们就会想，反正没事可做还不如抄抄笔记，最终就达到了学习的目的。久而久之学生也就习惯了上课做笔记了。
总而言之，经过了这一个学期的学习，复习了很多以前学习的只是，也了解了很多以前不知道的历史故事和内幕，当然，也是第一次进行博客学习的课程，有一定的新鲜感。同时,也体验到了非常不一样的课程教学。收获是巨大的。
一转眼,半个学期过去了.回顾这过去的半个学期,有喜有忧,现总结如下：
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”,而通过这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了.
在学习上：我深知学习的重要性.面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人.以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来.而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的.首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间.时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要.其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成.认真对待考试,考前认真复习.另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面；经常提出问题,与同学讨论,向老师请教；搞好师生关系,师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的.在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习.知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习.
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心.自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助.
这一次期末考试的'语、数、英三科成绩都不是很理想。下面我先分析一下语文成绩：
这一次语文分数满分是120分的，这一次使我不能接受的是我语文竟然才考了108。95考试之前我给自己定的目标可是考到110分以上，并且还要加上书写分，可是我不但没有考到110分以上，而且还没有加上书写分。我把整张卷子从头到尾的看了一遍，分析了一下正面也就是基础题我只是把幽思这个词的思字写成了这个“丝”扣了0。2分，除了这一个字正面别的就没有错了。其它的分数大部分扣在了课外阅读和作文，课内阅读我扣了2分，课外阅读扣了好像是七八分，使我万万没有想到的是我的作文竟然扣了5。35分。
数学和奥数都别提了，这两科全都考砸了，奥数满分50分，我才考了38分，数学满分120分我才刚刚考了95分。
英语虽说简单但是我不照样考的不理想吗？我英语考了98分，那2分扣在了听力部分的第一大题最后一小题，别的我都全对。
通过这一次的教训我知道了，在以后的考试的时候不能骄傲更不能粗心大意，所以我争取再次考试的时候语文数学满分都是100分的话，我就争取都考试90分以上，如果语文数学满分都是120分的话，我就争取考到110分以上。英语争取考100分。这就是我以后考试的目标。
各位老师同学，大家上午好，我是财管二班班长申磊，现在由我来总结下我这一学期的工作。
作为2班的班长的我，一学期的风雨让我成长了了许多，在这里我要感谢王导和同学们，谢谢你们给了我这个机会。回顾这一学期，在管理系团总支学生会的引导下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，监督同学学习。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：
先说好的方面吧
一、班级建设
1 .制定班级制度，提出具体要求，使班上的管理具有更强的操作性；
2.本学期班级气氛较和谐融洽，定期召开本班班干会以及班级会议讨论总结每周事件，对班级的工作提出了很多可行性意见和建议。并且通过一系列的活动，使同学们之间更加了解。
3.班干部分工明确，各思其职，协同同职务班干部做好工作。增强班干部之间的合作互助，完成本职务工作的同时帮助其他伙伴完成工作。通过协作互助完成工作，增强了班委之间的了解与团结，使得班级工作更好完成。
4.年级长定期开展班委会议，会议总结上周事物计划下周工作并分配相对任务，以做到事前考虑，事后不乱。
5. 建立了班级QQ群，便于及时传达各种信息
二、学风建设
1.开学初期，刚从中学过来的我们还不太熟悉大学的学习方法，幸亏在辅导员助理的帮助下，我们懂得了怎么在大学更好的学习和生活。
2. 同学们出勤率较高，能做到有事请假。课堂积极性较高，能够按时地完成作业。
3.同学们学习积极性较高，遇到不懂的地方会主动请教任课老师和辅导员助理还有学习成绩好的同学。
三、班级凝聚力建设（活动方面）
1.在开学之初，我们专业组织了中秋晚会，让同学们之前更好的了解。增进同学们之间的友谊。
2.组织我们班同学参加“新生杯”篮球赛，无论男篮还是女篮同学们都积极参加。
3.班委组织“爱之舟”关心自闭症儿童活动。丰富了我们的公益
活动。
4.管理系旗舰月中我们班同学在班委的号召下积极参加各项比赛，唱歌，小品等等，虽说没有挺进决赛，但是我们班的同学表现优异。
5.校运会前期我们班组织去良丰农场烧烤，第一次一个班作为整体出游，同学们都玩的很开心，开心的同时多亏了辅导员助理的带领和各班干的详细分工。期间王导也有去参加，拉近了同学们和王导之间的感情。
6.运动会开幕式，在班干的带领下，同学们积极参加国旗队，方块队，表演队，舞蹈队。认真训练代表管理系第一次参加院级活动并取得第四名的优异成绩。
7.文体委员组织班上同学积极参与运动会比赛项目，并组织同学积极训练。
8.11月 日我班开展以“中国梦，青春汇”为主题的团日活动，在团支书的带领下，班干积极配合团支书工作，同学们积极响应参加，活动丰富精彩，同学们兴趣高涨。最终取得了优异的成绩，代表管理系被推选到院里。随后开展的特色团日活动亦是如此。
9.12月日开展的期末团支部考评大会，班干组织同学，积极参加考评大会的演讲和答辩，最终取得优异成绩。
四、日常生活
1班干时刻关心同学们的生活状况，留心观察班上同学生活上彼此间的问题，班里同学生病，班干积极帮助送去治疗。
2.班干处处留意宿舍内部矛盾，至今未出现换宿舍的现象。
3.男女班干分别对男女生寝室进行安全检查和卫生检查，确保寝室无违规电器和确保寝室清洁干净，保证同学们生命财产安全和生活环境。
4. 合理安排班费使用，生活委员定期将本学期班费使用明细公布于班上，让同学放心班费的支出，信任班委的保管。
五、与上级保持联系，认真完成交办的各项任务
1.团支部班委会认真完成系团总支，辅导员和年级长的交办的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。
六、思想建设
1. 积
争取做一名党员，做一名合格而优秀的大学生。
不足之处
1.课外活动组织开展的次数不多。
2.临近期末班干出现松懈现象未能很好的起到带头作用。
3.我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过迟到等不良现象，没能为同学起好带头作用。
4.班级活动时还有一部分同学的积极性不能调动起来。
5.活动有时准备还不够充分，有的班委不能很好的认识到自己的职责，未将很高的激情放与工作上。
6.班委之间协调性还不够，激情还不够充分。
7有个别同学思想上的问题还未做到位，还没有很好的与其沟通。
放假回家现已十几天了，但心里一向放心不下刚刚考完的期末考试，尽管嘴上说考完就完了，只需不是倒数就行，其实呢心里仍是紧张的一批，谁不期望自己的期末考试成果能高一些呢？回去家人问起成果自己还能骄傲的告知他们我考得还不错。
何况成绩好的最终还能争夺取得校园的奖学金，但是咱们宿舍里仅有一个我没有取得过的奖学金的人，所以每次期末考试我都尽力的预备，但成绩仍是不如人意。但我一直没有放弃，只需自己还没有毕业，还有考试，自己就还有机会。
分数在一天天的揭晓，我的心里也是忐忑不安的，知道自己的分数后也很想比他人的成绩，好比照一下，但是自己又不好意思说出口。这不，还剩最终一科外国文学的成绩还没出，其他科的都发布了。外国文学仍是咱们考得最早的一科，不知道为什么分数最终迟迟不揭晓。
说实话，每次温习的时侯，总有同学觉得自己或许温习不够，或许过不了的状况呈现，可到最终呢，成绩比谁都好。那一刻我好羡慕呀，但又有什么方法呢？咱们总得承担。我的分数说高不高，说低不低，比起舍友们，仍是有距离的，每次都是如此，我都要开始自卑了。
我们得到的温习内容都是相同的，最终成绩却是各不相同，我试着找自己身上的原因，期望在下次的考试中能锋芒毕露，取得一个令自己满意的成绩。
光阴似箭，日月如梭，一个学期已经又匆匆过去了。回想起这一个学期的酸甜苦辣，心中不禁澎湃万千，同时对未来也有了一种新的憧憬。为了能更好的认识自己，我今天要做一个简单的总结了。
这一学期我遇到了许多良师益友，他们如灯塔般给我指引了道路，让我在各个方面都有了新的进步：丰富了我的知识，让也我改正了许多缺点；我认真学习了二胡，它给我带来了许多快乐;同时我也取得辉煌的战果…
先来看看我得辉煌战果吧！这学期首先我竞选上了早读班长，之后，我走马上任，每天早上，我便控制着“大军”早读，和同学们一起体验书中的真谛！接着，一周一次的升旗仪式候选人开始评选了，我又光荣地被选为了升旗手！那天，在蓝蓝的天空下，国旗在我手中徐徐升起，我心中充满了激动和自豪！不仅如此在这个学期，我还分别获得了我们学校的奥数二等奖、口算二等奖、作文一等奖、三好学生这些令我开心的奖项！
取得了这些成绩，首先我要感谢我的班主任陈东平老师，她是我学习和生活上的领路人，陈老师的鼓励一直激励着我前行，让我没有被困难所吓倒；而且，每一次举行活动陈老师总是鼓励我参加，让我体会了集体活动的兴奋、快乐，也增长了我的见识。因此我在内心深处深深地感谢我敬爱的
陈老师！我的数学老师孟老师也给了许多的帮助与鼓励，让我在四年级数学有了突飞猛进的进步！
还有，我也要感谢我的同学们，他们也给了我很多的帮助，特别是我的好朋友葛宇飞、陈鑫，我们三人在学习时互相帮助，我们还互相借图书，一起讨论玩、学、吃等方面的有趣的话题，我们玩得其乐融融，三人如同一家。这让我懂得友情的珍贵！
回想起那些过去的往事，我知道我还有很多事情做得不够好，比如我还不够有耐心，遇到困难总好急躁，对待朋友不够宽容，我有时还会惹老师和妈妈生气等，因此在以后的学习和生活中，我要努力改正这些缺点，让自己变得更宽容!同时，我要记住“胜不骄、败不馁”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的警句，让我自己变成一艘小小的船，带着我的梦想在学海里航行！
时光飞逝，转眼间一学期结束了。在本学期，我担任3、4、6、8、10、12、14、16班的生物教学，针对生物教学中学生兴趣的培养，教师都希望学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造能力；浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高效率和取得优异的成绩，一直以来，我一直注重培养学生的兴趣，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。这学期即将过去，这期间我对自己的教育教学有很多的思考和感受，为了下一学年的教学工作做的更好，现特将本学期教学工作总结如下：
一、教学方面：
1、备课：从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的备课。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以根据要求，写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，观看名师的教学视频，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极与同学进行思想交流，复习阶段，我把每一章书的知识大纲，重点列于黑板上，让学生的复习思路更清晰，更有条理。2、上课：提早做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。培养学困生的学习兴趣，做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。
3、辅导：我利用晚习和课余时间对学生进行辅导，并根据学生的学习情况，有针对性的选取一些习题给学生详细讲解，及时查缺补漏。
4、作业：每次上完新课我都适当地留一些有利于巩固知识的作业。对学生的作业仔细的批改，对存在的问题进行集中的讲解，使学生在评讲中可以知道自己的不足。
二、个人学习方面：
生物学知识日新月异，发展很快。要求我们要不断更新教学观念。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新知识，并使用视频、实验等多种学生乐于接受的教学形式提高学生的学习主动性，对于毕业刚刚一年的我，还缺乏很多教学经验，所以更加努力工作，以形成自己的教学风格。平时我还积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，常去听其他老师的课，并参加中学教师继续教育培训，应用到自己的教学之中，和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。
通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善，也希望各位老教师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。
本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高
人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
考试成绩已经出来了，查了分数的我很不开心。这成绩特别不理想虽然没有人来责备我，但目前这学段对于我来说学习是特别重要的，而且我就只做一件事——学习。难过真的很难过。
反省了考前的种种事情，心里越发觉得对不起自己。考前，我并没有复习，而是忙着看小说。小说实在是太吸引人了，里面的情节比复习还要精彩。不禁勾住了我的心情。就这样忘了复习。
复习真的很重要，有助于我们巩固知识，积累知识。在考场也能发挥出重要作用，而我呢，缺失了这机会。只想着怎么开心怎么玩。但不管怎么说，事情已经这样了。我应该将这件事作为反面教材，在心中来勉励自己。以后要是想看小说，就应该在心里对自己说。在这样的情况下看小说到底正不正确。如果在特定的环境中，一定会阻止这件事情的发生。
考不好除了没有复习就是没有好好上课，特别是数学，在课堂上不停的发呆，该学习该掌握的基本知识都没有学会。也没好好记笔记。课后也没有及时的复习。现在说这些也许已经来不及了，但以后我一定不会让这件事再发生了。
学习物理化学已经有一学年的时间了,感触颇深,早在以前就听说物理化学化学基础课中的难点,因为学习这么门课有它自身的学习方法,与其他科不同的是物理化学的逻辑思维很强,可以说是在数学公式中去学习化学,稍有一点不注意就会导致出错或者误解.这也是我学习物理化学所遇到的最棘手的问题之一,在这一学期的学习过程中遇到了不少问题,现总结如下:
1 , 课前预习很重要;
学习的过程中发现,如果课前不预习,那么上课简直就是在听天书,尽管精力很集中,但毕竟不是天才,对于老师讲的内容很生疏,致使课堂效率不高,而且使得课后复习的工作量加大,,这样一来,学习任务加大,随之而来的学习压力也就增大.所以,课前一定要做好预习工作.
2, 课后复习很有必要
上课听过的内容若下来不及时复习加以巩固的话,就会导致遗忘,课堂上本来遗留了很多问题,如果下来因为时间关系而没有及时复习的话,就会遗忘,那么课就算白上了,因为没法回忆起问题,也就不知道自己到底对本节颗所讲的知识有没有掌握;再有,复习可以有助于理清知识的脉络,以便更好的掌握知识.
3,学习态度很这样,一定要克服”畏难情绪”;
物理化学由于自身的特点,逻辑性很强,需要有很强的逻辑思维能力,这就使的学习难度增加,
在学习过程中,如果产生了畏难情绪,遇到难题就退缩,那永远也学不好,,此时要端正心态,大家都难,所以取胜的关键就是看谁有毅力,看谁能够坚持.
4, 心态要端正;
良好的心态是成功的关键,在遇到困难挫折时要以平常心去对待,别人基础好,学的快而扎实,自己基础差,底子薄就不能钻牛角尖,只要尽力作好自己的,就很不错了,此外,要多向别人请教,学习别人思考问题的方法方式,改进自己的学习方法
5, 学习方法 很重要
大学不是高中,因此学习方法就大有不同,所以除了努力之外,学习方法起者举足轻重的作用,
掌握好学习的方法,也是取胜的关键所在.
6 ,考前的复习很重要;
要想的高分,考前的那几天就很关键,要把握好那几天的时间,好好总结.才会出成绩.
7,多博览有关领域的文献期刊,拓宽视野,开阔思维;
总之,学习不是一天两天的事,只有循序渐进,不断总结,追求完美,才能学好.
一、制度建设
本学期开学初，学校在原有的制度外通过全校教职工大会通过了学校考勤制度、教师个人考核方案(试行)、班集体量化考核方案(试行);在期中时又通过学校评先选优工作方案(试行)，完善了学校的评价体系，真正体现了多劳多得、优绩优评发展思路。做到了有规可依，有章可循的工作模式。
二、安全工作
创建和谐、安全、文明校园是学校工作重中之重，也是全体师生工作、学习、生活的根本保障。本学期，学校创建工作主要从以下几个方面开展：
1.措施到位，责任到人
学校成立了安全工作领导小组，专人负责，齐抓共管。确立"学校教育安全第一"的教育指导思想。将安全管理纳入班级量化考核中，明确责任和任务，积极营造"人人想安全，抓安全"的良好氛围。
2.大力宣传，形成共识
学校利用国旗下的讲话、大屏幕播放主题宣传片和各类主题班会等多种形式进行宣传教育，增强师生防范意识，消除安全隐患，大大降低事故发生率。
3.强化安保巡查，及时制止事故
学校强化了保安的值班巡查，值班室保证24小时专人值守，做好外来人员及车辆的盘查登记，杜绝了不法人员进入校园;上课期间安排专人值守监控室，随时关注校园内各个区域的学生活动情况，发现危险行为及时制止。把校园的安全事故的发生率降到了最低。
4.成果与不足
本学期学校无重大安全事故发生，获得“毕节市安全文明校园”称号;发生了“楼道跳拱摔伤”和“乱翻教师办公室”两例安全小事故，同时，学生过马路的行为习惯还够文明，因此下学期还要继续加强监控管理、课间巡查力度和交通安全教育。
三、教学工作
1、加强常规管理
本学期一开始，学校就制订了切实可行的教学工作计划，合理安排学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。
为了有效推进我校的教育教学质量，学校将教学常规纳入了教师个人考核方案，教务处根据教育局的相关要求制定出了一系列的常规业务检查表，并认真开展好每月一次的常规检查，一如既往的督促教师备、教、批、辅、改各个方面的完成情况。
2.开展教研活动，拓宽专业视野
本学期，学校在教务处和语数教研组的统筹下，扎实有效的开展了多次教研活动，所有教师轮流上课，在上、听、评中不断磨练自己，提升自我的专业水平;同时本学期还积极参与、筹办了“第十五教育集团教研观摩”和“三校联合教研”两次大型教研活动;与梁才学校签订了帮扶协议;与毕节市实验学校开展了一次同课异构活动;并组织语文教师外出到大方东关小学学习听课，开阔了教师们的视野，更新了教育教学理念，对提高了我校的教育教学质量起到了很大的作用。
3.将教学成绩纳入教师个人考核，且占相对较大的比重，充分体现了教学工作在学校工作中的中心地位。
四、德育工作
本学期，我校德育工作以培养学生行为礼仪和卫生习惯为重点，以“一评三管好”、“一做三弯腰”主线，扎实有效的开展德育工作。
1.组织开展内容丰富的主题实践活动，教育引导学生增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。
2.以每周一的升国旗仪式为载体，倡导文明礼仪伴我行，狠抓文明礼仪教育。让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。
3.以每周二的班会活动为载体，开展思想道德教育活动。各班设置主题班会活动，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，开展有针对性，教育性强的主题活动。
4.通过值周教师和红领巾监督岗齐抓共管，有效地改善了学生们的行为习惯和卫生习惯。
5.通过红领巾广播站曝光，夸奖与批评同时进行的方式，大大地提高了学生们的自我控制意识。
6.本学期获得了“七星关区文明校园”称号。
五、后勤总务工作
1.总务处人员认真履行职责，工作认真负责，学期开学前能提前准备好各种教学用品，为学校按时上课创造条件，保证学校工作的正常开展。
2.勤俭节约，依法理财。坚持财经制度，严格按上级有关规定做好收支两条线。
3.学校已配备了三间休息室，共20余个床位，基本可保证教师们午休条件。
4.通过向办事处申请补贴的方式，解决了老师们低费午餐问题。
5.积极改善了全校教师的办公环境。
六、师德师风建设
学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划和支部工作计划的首要内容。
1.开展“师德教育周”活动，开展了师德师风演讲比赛，组织全体教师再次学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，引导广大教师树立正确的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚定为人民服务、以学生为本的信念，提高教师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。
2.要求教师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，观看"最美教师"录像等方式向先先进人物学习，树立师德形象。
七、继续教育工作
1.重视开展教研活动，在公开课中，我们做到了：集中备课、听课、上课、评课、反馈、总结，一课三议、三课一评落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量，落实到位，活动时校长、教研组长、全体教师全程参与，提高了活动的实在性。
2.学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。
八、其它工作
1.通过全校行政、教师的共同努力，学校顺利通过了“义务教育均衡发展”的省级督导;
2.学校顺利通过了“区级语言文字示范校”验收;
3.学校各功能室的打造已近完成，为学校今后的发展提供了强有力的保证。
4.各社团活动正常开展，并从“六一”活动和“书画比赛”活动中可以看出已初显成效。
5.学校“礼仪校园”和“书香校园”的建设已初步成型，走廊书吧、孔子像、小书亭、文化长廊的打造让校园充满了书卷味。
九、工作中存在不足和努力方向
1.虽然我们的平时工作尽了努力，但是部分学生的思想行为和个别教师的服务意识有待加强，教育观念，教学方式方法，工作能力，管理水平等需要我们不断自我认识，自我提高;
2.各类考核方案中的部分细则与我们学校的实际情况还存在偏差，需再细化、修正。
3.个别教师大局观欠缺，思想观念陈旧，与学校的长远发展背道而驰。
4.互助、互信、互爱的校训在实际工作中体现不够，集体意识、团结意识还需加强。
5.教学质量仍需提高。
这次期末考试的成绩还没有出来，但是我还是觉得对这一学期有很多的反省与留恋。
语文还可以。只是这一学期，阅读练习上有点松懈，好像这一次期末考试阅读也是做得不尽理想。基础题还可以，这一学期我深刻意识到学会学文言文是一件多么重要的事情。我会在寒假和今后的学习生活中对文言文更加重视。
数学也不错，只是有一些关于动点的问题还需要多做练习，做题时有的时候会觉得有点力不从心。这种困惑也可以扩展到几何题上，不时的也有些小麻烦，今后还要多加练习。
英语就不想多说了，还算是比较好的了。希望从避免小错误开始，争取取得更高的分数。
物理可以说是我学得不太好的一门科目了，虽然到不了超级坏，也在90分上下徘徊吧。希望我能够更好地打牢物理的基础，这只是刚刚接触这门科目，最好及时巩固，否则可能落下的会更多。
政治主要在于理解。一般来说，如果是学校出题，只要背过那几张提纲就够了。但是，如果不是学校出题，还是要更全面的复习一下。
历史和政治一样。这次期末考试，历史好像有点不按套路出牌，出了一些平时老师只是一带而过，简单画一下课本的知识，还有一些题目好像从来没讲过似的。看来，老师发的那几张卷子真的是要借鉴，但不能只借鉴，课本上还有很多重要的内容可能会被我们忽视。
地理是我一贯比较喜欢，也是我一直学得挺好的一个科目。这一次考试我基本满意，但毕竟是区里出题，还是觉得有些题拿不太准，虽然可能不会像去年一样出乎意料的满分，但也不会太坏的。
至于生物，我个人认为也是理解上存在缺陷的。总是觉得太难理解，有些地方很难懂似的。所以看着那些学起生物得心应手的人，我还是比较羡慕的。但终究还是要靠自己。这一次考试我觉得应该不会太坏——虽然题比往常都要多，考得也要更零碎、较复杂。
回首一个学期的酸甜苦辣，我觉得自己的努力还不够。希望我能够继续努力，不要贪玩，争取更好的成绩。
第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假，这就是大家所说的日月如梭吧.回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我们心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了我们的成长。在过去的半年内，通过不断地学习，我们收获了很多。但是时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。班集体在不断的成长着,各个小班都在实施那仿佛在不久之前所制定的计划，不断地向知识之巅攀登。在纪律方面，也基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序遵守社会公德；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物等。在学习方面，更是把自己的完美姿态展现了出来，将智慧发挥到淋漓尽致。当然，皇天不负有心人，在我们和老师的共同努力，班级期末考试中取得了较为优秀的成绩，这都是我们所希望看到的。
这个学期，大家都有所成长，不再漫无目的的学习，不再整天疯疯打打，不再为期末考试的到来而浮躁，而是投入全面性的复习，也不会再为成绩不理想而气馁。有的同学由羞涩变得积极与同学参与讨论，由轻浮变得认真，有的同学开始有了目标，有了行动。默默无闻帮助别人，开朗活泼，积极认真这些良好的品质，在班上逐渐形成……每个人都是值得学习的榜样。期末考试后，有欢笑，也给我们带来了忧愁。但是这不重要，因为知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，还有很多的知识需要学习。
我希望六班每一位同学都能发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩,成为一个全面发展的优秀中学生。我相信，经过一个寒假的蜕变，我们六班全体同学会将以一个崭新的面貌，来迎接初二下期的美好学习生活。
在本册语文书里，我印象最深的是南沙卫士这一篇，吸引我的主要有以下两点： 1、守护南沙的士兵们为了节约淡水，用含盐的海水清洗伤口；尽管衣服已被汗水湿成“盐板”，还是不洗；应为要节约淡水，很多人都因为不洗澡而得了皮肤病，甚至脱皮、溃烂；为了种出植物瓜果，养成了刷牙不用牙膏，洗脸不用香皂的习惯。
2、尽管他们自己千方百计的节水，可对做过亲人却慷慨无比。
这就是我印象最深的课文。
对我最有启迪，最有意义的是一个这样的老师，我觉得对我有启迪的是以下几点：1、一种新的怀疑主义。往常我们上课时，只会老师讲什么，我们就听什么，觉得老师永远是对的，而看了这篇课文后，我才发现，这样的学习方式没有多大的意义，不能总是认为老师是对的，而是学着去思考，反复掂量老师说的话，并及时提出自己的质疑，虽然多数的时候，我们怀疑错了，但老师在纠正我们的错误时，我们加深了对事物的理解；有时我们的怀疑是正确的，它促使老师也去纠正错误。
2、有些时候，并不是什么都是正确的，有一些是已经是经过了反反复复的论证的，如果你明明知道了那是对的，你还有去提出质疑，那吗很可能为你招惹上一些不必要的麻烦。
这就是对我影响最深的课文。
在本册学习中，我最喜欢的学习方式是自学，因为：
这样的学习方式可以不让我们每次都只听老师怎么讲，而不去思考。自学，不仅可以让我们加深对事物的印象，还能促使我们学会自己思考，锻炼自学能力，锻炼语言组织能力和表达能力，还能防止一些懒惰的人每次都只听别人怎么说。所以我认为，自学因该是在所有学习方式中，最有价值的一种了。
这就是我最喜欢的学习方式 。
这几天刚拿了成绩通知单，拿过手看了一看，内心其实是崩溃的。有喜也有忧，文科还挺理想，当然，除了英语。语文对我来说闭着眼也能考好，就算不怎么听还是可以考个一般的，更何况我后来努力了，成绩一步步上去，拿了个班级第一。历史也还理想，也是班级第一，差个五分就满分了。政治就一般了，才过了及格线，说实话政治我还真不喜欢，每课都要背背背，偏偏我还没去背。
重点说英语，英语这个梗啊，哎。小学以及初一英语一直很好，小学英语好是因为有个超级棒的英语老师，初一英语好是因为基础好。初二那时候很疯，一直玩，和班上的差生混在一起玩。因为我也是个爱玩的，所以一玩起来就疯了整个初二，各科直线下降。也是到了初三励志好好学习才慢慢补起来。
可英语数学物理这三科我还真是不感兴趣，英语语法难，英语单词我又懒得去背，又拉下了一学年的英语，想补起来确实可以补，可难啊，而且一直犯懒癌，没办法，只好任着它丢了六七十多分。可恶啊，英语要是能够八、九十分也好，也不至于总分数在班级排名才第七，从没过前五。唉，物理听不懂，数学听不懂。更何况八年级数学老师还真是个不会教的，听都听不进去。
初二那时还有生物和地理，后来的生地会考也才考了c和b，暂且不说这个。
初三一开始还真没心思读，后来差点辍学了，在家休了两天。也耽误了月考，只考了一天，貌似那时候，英语16，物理15，数学45，还真是黑历史，差点就想骂死我自己了。
不过初三这一学期下来的努力也不是白费的，至少语文重新拿了个第一，要知道我是多久没考过第一了。紧接着历史也第一了，能不让我高兴吗？以前历史考试多多少少都抄了些，就是因为不懂，不知道是不是这学期的历史简单，我学起来也容易。数学虽然还是在五十分徘徊，可比初二的时候好多了。英语也四五十分，物理嘛，也就是四十分左右。
只是化学，真是不懂了。明明上课也有听，化学老师幽默讲的课也容易听啊，怎么到头来化学都还是二十七八分。真的很无奈可又不能怎么办，毕竟想好好学下去以后考个重点高中。
还是加油吧！
预祝我中考会有个好成绩！
短短一学期，也是我第一次担任团支书工作的一学期。50名同学都积极参加各类团支部活动，在学习生活之余丰富了自己课余生活，学到了很多，也充实了很多。下面我分几方面总结一下这一学期的团支部工作。
一.学习方面
班级保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师所传授的文化知识，课堂下阅读相关书籍加以巩固和深入。
我支部针对我班各科学习情况，请各科尖子生介绍自己的学习方法，希望对同学有所帮助，使得我班课余活动出彩之余仍能稳住学习状况。
二.团日活动
1.红黄蓝绿性格，你是哪一个
我们常说，一个人的成功与失败，与个人的性格息息相关。与生俱来的性格，无时无刻不在影响和左右着我们。
那么，你知道你什么颜色性格的人么？
如果你还弄不清楚自己的性格，没事，咱“酒窝”让你彻底明白！
红色性格的人就像孙悟空，做事干脆利落，爱憎分明，具有当领导者的潜质。黄色性格的人就像猪八戒，性格乐观，积极向上，喜欢表达。蓝色性格的人就像唐三藏有责任感，追求完美，谦虚谨慎。绿色性格的人就像沙和尚。
知道了性格，那么就必定要知道怎么好好利用它处理人际关系，找到最适合的工作等。那还不快来咱“酒窝”好好看看，包你有所启发！
2.心有千千结
鉴于那段时间同学们有些小分歧，团支部在老师的指导下，带领同学们到操场玩了个小游戏，从中让同学们了解到团结的重要性。
大家把手拉在一起，再分开来，走动一会之后停下来找到原来左右手握着的人，就形成了一个个小结。在大家的齐心协力下，我们最终解开了结。
通过这个小游戏，同学们明白了，咱“酒窝”是一个整体，只要团结起来，无论什么困难都能克服！
3.家长会，我们自己作主
你见过没有老师主持的家长会么？你见过学生在讲台上滔滔不绝，而老师在一旁微笑不语的家长会么？如果你从未见过，那你就该来九班见识见识了。
今年的家长会，本班团支部大胆革新，在老师的支持下，来了个“小鬼当家”。
尽管时间匆忙，我们也略带着羞涩，但我们的表现却颇为出色。各个班干部各司其职，班长概括了班级最开学以来大概的情况，学习委员汇报了最近同学们的学习状况，团支部书记报告了同学们的思想动态以及出现的不良风气，卫生委员讲述了班级的卫生情况，纪律委员和生活委员也分别有关班级纪律和寝室卫生等情况。家长们都听的十分认真，并在家长会后纷纷称赞今年的家长会办的十分有意义，希望明年也能以此形式举办家长会。
学生的参与为家长会注入了新鲜的血液。家长们可以从学生的叙述里直接了解到自己孩子在班级里的状况。比起只有老师在讲，家长们更愿意有学生讲讲班级的情况。
4.晋商的没落
时间：班队课
一群人：九班的睿智“酒鬼”
材料：一段有关晋商没落的视频
收获：每个人都发表了观后感，并联系到温州人的现状，十分担忧。当初的晋商多像现在的温州人，我们要早早居安思危，防患于未然。
三、 志愿者活动
很遗憾，我班的志愿者活动不如团日活动那般多姿多彩，影响较大，相对次数不是很多，内容较为单一，是我需要检讨的。
我们的志愿者活动主要是响应学校的环保主题，组织本班的志愿者在运动会期间和其他空余时间清洁校园，还开张了“环保在线”的系列后动，但由于时间和其他因素，我们不得不把“环保在线”的第二季活动推迟到下个学期，大家敬请期待。
四、 双学小组
我支部的双学小组活动共举办了4次，分别对同学们进行了“环保在线永不断线””、“诚信为人诚信考试””、“防毒禁爱，就在我身边”以及“让青春与团徽共闪耀”主题宣传教育活动，还有“让爱与责任同行”的家庭责任感培养之主题班会，都由我和组织委员联合准备与主持。每次我们都给全班同学找了很多资料，以ppt的形式进行宣传，并结合知识竞赛，即兴创作等创新的形式让大家活学活用，使得双学小组的氛围可以严谨中不失轻松。
作为一名团支书，如今我已积累了一学期的工作经验，我们班的活动也充分体现了我的性格——平淡中不失个性。我们在认真出色完成学校组织的项目外，还自主进行了有创意有风采的团日活动，并在其中融入版中获得更多方面的能力——寓教于乐。
以上便是我一学期的团支书工作总结。
为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的管理，按照县局期末检测文件及补充通知的要求，校长办于3月2日下午召开了期末考务会，对期末各项工作做了具体细致的安排，并提出了明确要求。各校按照校长办统一要求，较好地落实了期末考试各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。现将期末考试各项工作小结如下：
一、考试工作
为确保本次期末考试各项工作严格按校长办统一要求予以落实，校长办决定从中心小学抽调部分教师到所有小学任主考，并于3月2日下午4点由主考统一到校长办领取试题，于5点到各考点召开考试会，检查各考点试场安排情况，通过巡视检查，了解到各校重视考试工作，加强了对考试工作的组织管理，各校做到了按学籍人数组织考试;一年级学生单人单桌，其余各年级交错搭配考试;桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上;监考教师没有做其它杂事的，绝大部分能做到一前一后监考，其中派去马家沟村小的主考和学校唯一教师同时监考，自始至终。各学校校长不定期巡视考场，检查考试及监考工作;考场整洁，秩序良好。由此反映了各校考试工作安排周密，通过良好考风考纪抓学风，促进学生学业发展。
二、阅卷工作
此次阅卷按期末检测阅卷标准，各片、各校自行组织了此次考试阅卷工作。中心小学将全体教师分为三组，流水作业，集体批阅;湖田片将教师集中起来统一阅卷，其余各校也是对阅卷教师进行了明确分工，组织全体阅卷教师对评分标准进行了认真、细致地分析和讨论，针对开放性试题答案不唯一的特点，预计可能出现的多种答案，且在评阅中针对出现的新答案，经阅卷教师交流分析，认为合理的判定为正确答案。绝大部分阅卷教师按时到岗，认真按照评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了各校教学实际情况，有利于引导和促进教师转变教育教学观念，改变教学方式，促进学生主动学习。
三、试卷分析与统分工作
根据此次考试工作要求，综合各考点学生答卷情况及成绩可以看出:从出题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，全面真实地检测出学生的真实水平，特别是习作题要求灵活，不拘一格，具有一定的开放性，创新性;从成绩看：低年级比高年级成绩好，语文成绩比数学成绩好，三、六年级英语、科学成绩较去年有很大程度的提高;
在统分过程中，中心小学、湖田片和各小学均按统一要求，统一标准进行了阅卷、成绩统计工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考试组织严密，监考工作和阅卷工作落实到位，真实地反映了各校的教学质量，切实对教学起到了激励和导向作用。既减轻了学校的负担，又提高了工作效率。
四、几点要求
根据期末考务会的要求，校长办依据各校上报的考试成绩，将各校在全镇位次做了排列，结合学期初指定的教学目标，对各校今后教学提出以下要求：
1、各校应牢固树立“质量立校”的宗旨，加强常规教学的管理、督察和指导力度。
2、各校应加强素质教育，特别是在培养学生的自主、合作、探究的学习方法，开放、创新的思维方式、动手操作、解决问题的个人能力，联系实际、学以致用的教学目标等方面加强工作。
3、重视并强化英语、科学等学科的教学。
为了保证考试安全、公正、准确、规范，确保泗庄镇五年级调研考试在我考点顺利实施，实现考生公平竞争，确保社会和谐与稳定，东黄小学考点领导高度重视、周密计划、精心部署、严选人员、措施得力，考点全体工作人员严以律己，工作到位，使本考点(共8个场次)各项工作得以顺利、完满地完成。
一、考点组织机构健全，考前工作周到充分
为了使考试工作达到规范化、标准化，我校投入了大量人力、物力，切实地做好考前的准备工作。今年是第一次在我校设置考点，我校高度重视，制订了五年级调研考试安全预案，成立了安全应急小组、保卫及后勤保障小组及传染病预防小组，及时召开了调研考试考务会，明确分工及责任确保考务工作的顺利实施。
考点环境整体布置美观、和谐，气氛庄严，严格按考务会精神，严密布置，显眼处按统一要求布置，张贴《温馨提示》、《考试时间及科目安排表》、《本校校园平面示意图》、《考场安排示意图》、《考生守则》等使人一目了然而有亲切感。
二、施考工作措施严密，考风端正纪律严明
试卷保密工作人员配备充足，措施到位。保密室有专人值班，坚守岗位，试卷保管、发放、接收、运送等严格按规定操作，确保试卷安全、万无一失。
考点保卫工作严密，警戒线醒目，时刻有人巡视，并与派出所提前沟通，如有特殊情况派出所可以协助学校处理突发事件，确保考区安全、安静。
考点全体工作人员以高度的责任心投入施考工作，每场考试按时到位，各司其职，照章操作。确保了我考点考务工作的顺利进行，没有安全事故发生及试卷分发、装订、回收的错乱事件。
考务工作诚如一句广告所说“只有更好，没有最好”，本考点下年度仍朝更好方向努力，确保考务工作的顺利开展，更好的完成工作。
期末考试是对我们一学期教学工作的检查和总结。按照教研室期末工考试的精神要求，我们学校认真、严格、规范的组织了本次期末考试，现将考务情况简单作一小结
1、准备工作充分到位，责任明确。本次考试是教研室统一命题，在半个月前，两校区的教导处就按各年级的人数上报了试卷数，并及时上报了六年级座位表;在考前一天，召开了全体监考老师会，下午，又专门召开了外出监考老师会，就到校时间、期末考试考场安排、学生试坐考场及监考注意事项等做了周密布置，提出具体要求，要求全体监考教师要提高思想认识，明确职责，按时到位，严格监考，强调了考风考纪的重要性。
2、在本次考试过程中，也还存在以下方面的不足
1、试卷上没有书写姓名、考号，给阅卷、统分工作带来很大不便;
2、到其他班级考试的学生，乱丢乱扔现象严重，监考老师没有加强教育;
3、部分监考老师监考欠认真，有中途离岗、做其他事情或玩手机玩手机现象
4、后个小时，大部分班级纪律较差。
5、个别巡考未提前到位或未全程监督检查;
针对此次考试组织实施过程中出现的问题，需要从以下几方面加以改进：
1、对学生继续加强考试纪律教育;
2、对监考教师的监考职责需继续强调;
3、需进一步加强巡考力度;
光阴似箭、日月如梭。四年级学习生活不知不觉结束，在这个学期里，老师为我们的学习付出许多心血，我们也为自己的学习洒下辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课都达到老师和家长满意的成绩：数学100分、英语100分、语文98分，总结这个学期的学习，我想主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进学习方法。为改进学习方法，我给自己订一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。要求背诵的课文提前背过。坚持写日记，记录生活笔记。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。积极发言，大胆思考。(3)每天的家庭作业认真检查，再让家长检查一遍，把做错的和不会做的，让家长讲一讲，记在错题集上，考前几天再把以前做错的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书，解课外知识，每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，多看几篇作文。
第三，课外特长不放松。能够利用星期天和节假日，到课外辅导班学习绘画，在学校的想象画评比中，我荣获“艺术之星”的称号。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得比较好的成绩。自己被评为“五好学生”，还获得“阅读之星”的荣誉称号，积极参加第八届“全营养、学习助成长”书香班级活动，还在校讯通中获得“博腕儿”的荣誉称号。
回顾四年级最后一个学期，虽然自己取得优异的成绩，但和大家相比，还存在很多缺点，在新的一个学期里，我决不骄傲，要扬长避短、再接再厉、继续努力，要百尺竿头，更上一层楼！
这学期结束了，我有很多收获，但也有很多缺陷和不足，下面我就跟大家分享一下我的酸甜苦辣吧。
这个学期，我认为我进步的就是语文的阅读和英语学习了。以前我在课堂上做《阅读100篇》的时候，可以说是一次都没得过A+或者是满分（20分），并且很难有长进的。我的英语也是经常九十分以下，很难上九十。为这两件事妈妈经常发愁。还专门为我请了辅导老师。从这学期的后半学期开始，我特别重视主攻这两个弱项，坚持课堂认真听讲，课后多做多练。现在，我的阅读开始进步了，偶尔能得到A+或者18分了，甚至在期末考试的时候，我的阅读题才扣了0.5分，我自己都感觉很骄傲。还有英语，我的英语基本上都能达到九十五分以上了，妈妈每次看到我的英语卷子时都比较高兴，我也很高兴。
星期五我们回学校拿成绩，我的心就像兔子在跳一样快，像现在就知道成绩是多少，可惜，现在不知道成绩，正能等着老师念成绩。
老师进来了，首先数学老师走了进来，把试卷一个人一个人的递到每个人的手上，念到我的名字的时候，我就想：一定要考好一定要考好……等我一看成绩，是97分就特别失望，为什么就没有考上一百呢，等我把试卷放到桌子上之后，就看到我的手还盖住了一个+3，当我看到的时候，心里一片沸腾，高兴得快要爆炸，因为我知道，我考了个一百分。语文老师也进来了，脸上的表情很红，像一个大石榴，我知道我没有考上95分，果然，发下试卷一看，老师说我只要不加这卷面分，就上不了90，我高兴地说：“那我考了多少？”“92。”老师说，当我听到成绩的时候，我就特别兴奋，终于上90了，平常考试我都考不上90，这次我终于考上了，英语我考了个98，太好了，优秀班干部到手了，不用担心了，到了开散学仪式的时候了，大队委叫我和几个优秀班干部到台上替本班领三好学生，我觉得我特别光荣，面对着那么多的同学领奖真是太爽了！
希望我以后能比这次考得更好，让同学们觉得我是个三好学生，一起努力吧同学们！
四年级上学期马上就要结束了，这半学期，我增长了很多新知识，和同学们相处得更加融洽了。
学习方面，这学期我有了很大的'进步。语文，我学到了很多新字新词、古诗、寓言等，陈老师还带领我们学习了多篇文言文，让我对文言文阅读有了一定了解。我还有好多篇习作被陈老师刊登在公众号上，让我对写作产生了很大的兴趣。数学，我学到了认识更大的数、运算律、方向和位置等，尤其对应用题的分析运用更灵活了。英语，我学得比之前更来劲儿了，每次考试都可以得满分，但也有失手的时候。这学期我们要迎接全市统考，为了拓宽我们的知识面，陈老师带我们刷了好多题，而且陈老师常说：“有些题里有小小的坑，同学们一不注意就会掉进去，所以要更加认真仔细。”我都能紧紧地跟着老师的复习节奏，认真完成老师留的作业。就在快要考试的时候，我感冒了，可把我急坏了，耽误了好几天的课，我在家休息也不忘做老师留下来的卷纸。后来考试前一晚，我身体恢复的差不多了，早睡早起，以充沛的精力迎接考试，我相信我会考出很好的成绩。
纪律方面，我平时表现不错，老师不在的时候，我也不会出声、不会下地乱窜、打闹，只会静静地坐在自己的位置上看书、写作业。有时候，作业写烦了，我就会偷偷摸摸地画画，居然有一次被妈妈发现，我在语文书上画了卡通人物。还有一次，我带了本漫画书到学校，休闲时间看。后来被妈妈批评了，以后我会多读些名著，增长文学知识。
下学期，我会更加努力地学好各种文化知识，锻炼身体，做全面发展的学生。
时间飞逝，转眼又是一个学期过去了。回想上个学期，我想到了我已前看到的一篇作文，作者在文章中写到“我每天生活在徘徊之中”，我对此很有感触，我人认为我也是生活在徘徊之中。
眼看离生地会考越来越近了，而我却还没进入状态，依旧整天没心没肺的玩，丝毫没有紧张感。我总是上课讲话下课打闹，每天活在快乐之中。但我妈总是对我说：“初二了，要认真了！”所以我总是徘徊在认真学习与不认真学习当中，对学习忽冷忽热。
在作业方面，我徘徊在学校与家中。在学校做不完作业或者不想做，就想着回家做，回到家里也不想做。换来的结局是第二天早上在学校疯狂补作业。这便有了另一个徘徊，我的名次徘徊在200名左右，既不前进也不退步，弄得很尴尬。徘徊的方面不止这些。在情绪上，我的心情也是时好时坏。好的时候脸上总是洋溢着笑容，坏的时候谁都不理。
我觉得我这个学期总体上表现得不太好，有各种坏毛病，比如上课讲小话、搞小动作、作业没有认真完成等等。我希望在下个学期能好好改进，更上一层楼！
一学期即将结束，为使今后工作能够扬长避短，现对本学期工作总结如下：
一、教学方面
1、备课能够做到认真仔细，尽力做到科学准确严密，备课时力求深入理解教材，准确把握教材的重点和难点，认真编写教案，课堂中以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，注重了对学生学习数学能力的培养。2, 从学生的听课抓起，通过观察大部分学生比较聪明，但学习习惯相当差，自由散漫，有一部分学生不会听课，自主学习意识更加单薄，针对这种情况，我教育他们。学习抓起加星评价激励。争取让他们做学习的小主人，从而达到学习主动学习的目的。3、从基本功抓起，有的学生数学基本功很差，计算比较薄弱，对此我在班级中采取天天练，每天数学课前几分钟练习计算，每逢数学卷子上的计算题一定人人批改纠错，同学之间相互纠错，师生共同见证，以此来强化学生的基本功的提高，4、想方设法杜绝不交作业的现象，一部分学生作业拖欠现象比较严重，为解决这个问题，我在做思想工作的同时，积极与家长沟通联系，让家长配合做好学生的思想教育工作，做好单元过关质量检测，切实保证学生的学习质量，建设。然后师生共同认真分析得与失。
二、班级管理方面
1、在班级实施岗位责任制，严而有恒，良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此在本学期初我就制定班规，看办干部值日表，做到分工细致，职责明确，课堂集会，出操，路队等等，让学生明白纪律，使学生能够理解老师的言，接受班级管理。
2、巧用表扬激励学生进步
在班主任工作中我深深体会到表扬鼓励是对学生思想行为的肯定性的评价，能使学生认清自己的优点，产生愉快的感情体验，表扬鼓励，促使学生向好的方向转化的催化剂，本学期发现同学们的闪光点，及时表扬，特别对一些困难生发现优点及时的给予肯定和鼓励，从而增强他们的上进心，自信心及自尊心。
3重视与家长的密切联系，配合共同教育好孩子，孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教育用力方向必须一致，必须形成形成向前的动力，决不能各行其道，及时了解家长的教育方法和思想，交换意见，达成统一教育好孩子。
三、教学反思及今后的努力方向。
1、我这学期对补差工作做得还不够细致，不唱效果不太明显，学习习惯有待培养
2、对于问题的学生有时由于忙碌对其思想教育耐心不够。
3、工作中没有创新，教学方法不够新颖多样，在班级工作中出现问题时容易急躁，今后要从根本上解决。我要善于借力及善于借人，任课老师，家长班干部的力量形成合力，心往一处想，劲往一处使，在今后工作中要努力做到四勤：口勤手勤，腿勤脑勤，善于抓教育盲点空白点提高自己的工作效率。
总之在本学期我能够积极开展班级的各项工作，努力做到了向课堂要质量，今后要做一个有智慧型的老师，就要不断的学习，不断的积累，不断的反思，才能更好的了解学生，才能把班级工作开展得更好。