教师继续教育培训个人总结(精选六篇)

教师继续教育培训个人总结(通用6篇)

教师继续教育培训个人总结 篇1

当今时代要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,迎接时代的挑战。为适应新世纪教育形势的发展,就要不断提升自身素质,及业务水平,不断更新自己的教育教学观念,努力搞好自身的教育教学工作,一年来透过继续教育培训,我的个人素质又有了新的提高。现将我的继续教育状况总结如下:

一、学习目标的完成状况:本人在这学期里,不断加强继续教育学习,透过自学、培训及自练等方式,自己在各方面都有一些进步,完成自己制定的学习目标,具体体此刻:1、提高了思想觉悟和理论水平,树立了爱岗敬业的思想,教育观得到转变,更新了教育思想。2、进一步掌握了教育理论和专业知识,不断提高了教学技能。3、改善了教育教学方法,并用心投身教学实践,教学过程更加优化,为提高教育教学工作质量打下必须的基础。

二、完成的主要工作:1、加强专业潜力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。2、用心参加各种学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等,在教研活动中,认真做好准备,用心参加并与教师共同探讨新的教学方法,并认真作好记载和活动小结,及时反思。4、实践就是教师在自修、反思的基础上改善教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的检验。课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。本人大胆尝试公开教学。每学期都参加校园组织的评教评学活动,带着问题听课,找出得与失,找出理论依据,并运用相关理论进行评课,透过评课既巩固了所学知识,又提高了运用理论知识解决实际问题的潜力。

三、今后的措施:1、继续加强政治理论的学习,牢固专业思想,并加强师德的修养学习。2、认真学习教育理论和业务知识,学习课程标准,用心参加各级教研活动,用心投身于教育教学改革。3、用心参加教学技能的培训,自练、自学,敢于实践,不断提高教学技能,为搞好来年的教学工作而努力。总之,透过继续教育培训,我收获了很多,我所教的学生也受益匪浅,我深深感受到了‘活到老学到’老的重要好处。

教师继续教育培训个人总结 篇2

我利用这次国培机会,刻苦学习“新理念、新课程、新技术”,努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我十分珍惜这个难得的学习机会,把继续教育研修作为提升自身素养,促进专业发展的一个主要学习方式。

1、计划周详,学时充分。

学习的目的就是要有实效。我根据区、学校制定的学习计划,几乎每一天都安排了必须的学习时间和资料,把学习、作业、交流、讨论互相穿插,保证足够的时间与空间,获取最大的学习效益。将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习,在网上向全国各地的教育专家、名师学习,在学习中,我还做了很多的学习笔记,注重突出重点,突破难点,能够根据网上供给的一些案例发表自我的见解,探索更有效的方式与途径。每次学习之后,独立高质量地完成了网上作业,到达了预期的学习效果。

2、灵活机动,学以致用。

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,所以要会学、善用。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解,我每次看后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自我的课堂,有针对性的运用到自我的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。经过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不一样点、相同点与衔接点,完善自我的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研以求更大程度的吸收这些知识,结合教材所需,将一些抽象的知识资料具体化、形象化,现实化,让自我不断提高,争取做一个称职的教师。

3、参与,互帮互学。

继续教育学习也是一个互动平台,需要大家共同参与,继续学习中分有班级,在论坛中我们能够互相研讨,把自我的学习体会经常同教师们交流,运用所学经验向教师们征求意见,修正,取长补短。这个方法能够促进广大教师共同提高。在完成作业的过程中我们能够思考,不断地提高自我,完善自我,同时提升自我的教学水平。

经过继续教育研修,我的教学素养得到极大提高,争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去,真正做到学以致用,提高教学效果。

教师继续教育培训个人总结 篇3

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务潜力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新,随着社会在不断的进步,教育教学工作更重。要,适应素质教育的需要,务必不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。

本学年的继续教育,培训资料多,涉及的知识面广,具体收获如下:

1、透过师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,务必注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

2、时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

3、听取了我县及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生理解"教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的用心性,提高学生学习的参与度。

4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,做为一名教师,不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。

5、在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有透过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学潜力有所提高。

6、多读书,读好书。认真阅读校园订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。

继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。

教师继续教育培训个人总结 篇4

透过继续教育培训,使我能够确立正确的教育教学理念,具有良好的职业道德和合理的知识结构,具备较高的教育教学水平和教育科研潜力,适应实施素质教育的要求。要具备承担观摩课的潜力,具备教师业务和科研的潜力。

在教学技能方面,除了每周的研讨外,还在业务学习时间进行了听、评课,学科教学理论,科研等方面的培训工作。另外,还个性注重教学技能等方面的培训。进行校际观摩等活动促成长。师徒结对既训练了自己,收获良多!

继续教育培训方法多样,效果良好.现将学习体会总结如下:

1.听:采用讲座、报告会集中进行培训。

2.看:透过观摩示范课、优质课(包括录像)对我进行培训。

3.赛:每学年校园定期举办教学比赛、论文评比、成果展示等活动,在活动中体现价值,不断激励我.

4.研:根据自己的教学实际,围绕校园的主导课题参加或学习一个课题研究任务,让我在课题研究中不断学习,不断“充电”,不断更新知识储备,较好地体现了研究的过程也是自身提高的过程。继续教育平台学习现代教育教学理论,丰富自己的教育教学手段。

5.经验交流:透过开展教师间的教育教学经验交流,互相取长补短,对不断改善自己的教育教学手段,提高教育效果有着用心的促进作用。

①校园每学期举办一次教学开放周活动,要求人人参加,逐级评选,有效地提高了教师的课堂教学艺术.

②每周一次群众备课活动,在研究中取长补短,互通信息,促进共同提高;

③参加上级教研部门举办的学术研讨会、交流会,或到兄弟校园参观学习。

总之,在继续教育培训中,使我受益匪浅,透过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自学等多种形式,提高了我的政治思想素质和教育教学潜力。

教师继续教育培训个人总结 篇5

光阴似箭,一转瞬20xx学年又接近尾声。看着孩子们一个个离开幼儿园,有说不出的不舍和惆怅。回顾这一年,认真刻苦、勤奋踏实工作是我的写照,强素养促成果、做示范是我努力的方向,现将我一年来我的思想、工作和学习等方面的状况加以总结并汇报。

一、在学习和思想方面,多层学习,内强素养

一是加强政治理论学习,从思想上高度重视,将其作为日常工作的重要内容,能结合理论与实际工作,有意识要求自己多学一些,学好一些,学深一些。主动利用电视、电脑、书籍等进行自我学习,努力做到“四勤”,即勤看,勤听,勤记,勤思。通过学习,主动思索,认真学习先进的训练教学理论,不断提高了自己的训练教学理论水平和综合素养。 勤勤恳恳做事、实实在在做人这是我的行动的指南,并付诸行动不断努力。

我主动参预幼儿组织的各项活动,听从幼儿园的工作支配,协作领导和老师们做好各项工作。

二、班级工作,同心同德

在工作和学习中,自己一贯坚持开拓创新,完善自我,追求完善。在自己的工作岗位上,始终以老师的职业道德严格要求自己,爱岗爱生踏实工作,力争在平凡的岗位上做出点滴成果。

本学年,担当大四班副班主任。虽然作为副班,但心系班级。每天准时进班,不迟到,不早退,认真备课,主动参预班级的各项活动,为班级环境布置出谋划策。班级工作三人协调,家长沟通亲热,关怀个别孩子开展个别“补课”,他们都有了明显的进步。在日常管理中,爱孩子关注每个孩子的进展,准时和家长相互沟通,对于特殊问题和现象特殊照看和处理,和家长一起努力转变孩子。主动担当班级呈现活动,如大型情境呈现“送情报”,为孩子们带来了欢快与成功体验。又一届孩子顺当毕业,在毕业汇报演出的最终,我一个个拥抱我的孩子,眼眶布满了不舍与期望。

三、立足岗位,乐于奉献

作为开发区幼儿园骨干点老师,主动参预骨干点活动,本学期原创大班体育活动《玩轮胎》,在幼儿园呈现中,“教学活动设计奇异,老师教态亲切、组织过程布满活力……”获得了大家的好评,为青年老师在体育东中的`组织与指导带去了借鉴与思索。不断提升自我撰写水平,读书、为青年老师修改论文、教学过程研讨,每一次参预都是很投入,提出了自己的见解。

作为科研组长的我,不断提升自己的素养,珍惜每一次培训的机会,准时反思并运用于实践。以身作则,主动担当开课、角逐、撰写等任务,论文《幼儿园心理共同体的成长》获宁波市训练科研团队创建二等奖;获得了心理老师b证《评;价让户外体育活动更有效》获省幼儿体育与健康进展论坛三等奖;《让图标赐予孩子运动的活力》获中国学前训练争论会学前儿童健康训练第九届学术研讨二等奖《;童童的合作三部曲》在《幼教365》12发表。并用自身行动激发老师们的参预热忱。

依据训练教学、课题的实践状况开展各种切合实际的培训活动,提炼老师们在训练教学中遇到的问题,鼓舞老师们主动参预思索,并提纲挈领,解决教学问题。如“如何抓好体育活动的首和尾”等等。并抓住幼儿园特色,结合日常教学开展课题争论,以研促教,以研兴园。虽然成果微小,但在不断努力,奋勉向前。

一年来,尽管自己在学习和工作方面做了许多工作,但也不免存在着一些不足,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,虚心向先进老师学习,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。

教师继续教育培训个人总结 篇6

透过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的感慨,透过学习,本人了解到自己过去的许多不足,同时也提高了认识,获验。现主要从教学方式方面总结如下:

教学方式是直接影响学习方式构成、完善以及改变的重要因素,是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中,要求教师做到“四变”,

一是,教师主角的转变,由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为此刻的组织者、帮忙者、引导者、促进者。由施与者转转成引路者,从讲坛走向学生中间,参与学习发生的全过程,体会共同成长的快乐。应对飞速发展的科技知识,在这天教育信息化的平台上,教师的绝对权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的好处。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念,在这天自然地成为教师的行为。

二是,教学策略的转变,研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建贴合学习方式转变的教学模式群,开发、利用教学资源,为学生学习带给平台,探索长假、短假、平时作业形式的改变,为学生带给实践场、体验场,感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨日的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段转成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是,教学方式的转变,重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合潜力的培养和训练,强调以学生为主体的有好处的语言实践活动,营造简单愉快、用心向上的学习氛围。例如:在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中,教师引导学生观察图片,“虚拟动物”的情景,用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物,然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动用心,创造力得到了培养。

还课堂给学生,让课堂成为学生探索的殿堂,这是此刻教师们追求的一个境界,即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达:能够用词语描述;能够用动作表演;能够用实物演示等等。这种教学设计,拓展了孩子的思维,真正体现了学生自主探索的过程。

四是,教学呈现方式的转变,注重信息技术与学科的整合,为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高,进行培训,促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题,因此能够创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。

信息技术正被广泛,深入地应用到每一个方面,正深刻地改变着人们的学习、工作和生活,使学习资料更丰富,工作更高效,生活更有乐趣。信息技术的发展,既向教育提出了严峻的挑战,也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战,教育工作者务必自觉地运用当代信息技术革新教育思想。

透过校本培训学习,使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现校园的办学理验和办学特色,进校园的可持续发展和教师的专业化成长。通本期的计算机培训和考试,我的计算机知识得到了巩固和提高,我相信自己继续努力,今后我必须会用信息技术处理教学工作。

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