小记者培训总结优秀5篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?这次为您整理了小记者培训总结优秀5篇,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

小记者培训总结 篇1

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫XX,是小学六年级3班的学生,也是桂林晚报的小记者,小记者培训心得体会总结。很高兴也很荣幸代表龙隐小学小记者站的全体小记者在这里发言,与大家分享作为一名小记者的心得体会!

首先,我想谈一谈投稿的事。

上个学期以来,我在《桂林晚报小记者周刊》上发表了多篇文章及摄影作品。我最大的体会是:要多写,多向老师请教,要敢于投稿!

第二点,我想谈一谈当小记者和学习之间的关系。

有些同学不愿意参加小记者队伍,或者虽然参加了,但是不愿意去参加小记者活动,他们担心一旦参加活动就会耽误学习,影响成绩。其实不然。我认为,参加小记者活动,只要掌握正确的学习方法,不仅不会影响平时的学习成绩,反而会提高成绩,还可以全面提高自己的素质。比如说,上次的小记者到市蔬菜研究所搞活动,就可以促进大家的团队意识和纪律意识。在一次次的新闻采访中,可以提高自己与他人沟通的能力,而这些素质,在社会生活中都是必不可少的。

第三点,我认为生活是我写作的源泉,而父母和老师的爱给了我写作的动力。

作为小记者,应该有一双善于发现、善于观察的眼睛。一棵枫树、一朵桃花、一只飞蛾、一线阳光……都可以给我们带来写作的灵感。看到美丽的春天、酷热的夏天、凉爽的秋天、寒冷的冬天,我们都可以用笔记录下这一个个美妙的瞬间。

作为小记者的代表,我知道应该要感谢的人很多,我首先代表小记者们感谢父母和老师们对我们的培养;还要感谢这个美丽的世界,一切的一切都给我们提供了写作的源泉;更要感谢报社的编辑老师,为我们提供了这么好的写作平台。我们透过童真的眼睛看世界,用我们稚嫩的小手记录点点滴滴,让这一切变成散发着油墨清香的文字、图片分享给更多的朋友,这多么让人自豪和骄傲呀!

小记者培训总结 篇2

1月1日我参加了周口晚报的小记者活动,利用闲置的书、玩具进行互换,变废为宝,保护环境,节约资源。

我按时到了活动地点,许多的。小记者已在自己的摊位上摆了各种各样的物品:书、玩具、装饰品等等。刚开始我的摊位上没有人来瞧,过了一会儿有个小朋友用一副扑克牌和我的一本旧书交换,终于开张了!我暗自惊喜,这下我有了信心,我拿起一本书,在其他摊位下找了半天,终于找到了一本我喜欢的《十万个为什么》。我很有礼貌地问:“我用这本书换你的这本书可以吗?”那个小朋友也喜欢我的书,说:“可以!”我高兴地说了声:“谢谢!”这次的成功让我的信心大增,我决定把扑克换成玩具,我在一个个摊位上寻找中意的玩具,我瞅见一个变形金刚突然停下脚步,对那位小朋友说:“我能和你换下吗?”他问这是什么,我说:“这是一副法律知识的扑克牌,有用,挺好!”他想了一会儿,最后还是同意和我交换了。我对他说:“太谢谢你了!”

我参加这次小记者活动,交换到了自己喜爱的物品,过程很有意思。我感觉这样的活动让我们懂得不浪费资源,学会节俭,学会朋友之间的沟通。回家后我将闲置物品都精心保存起来,希望参加下次的闲物互换淘宝活动,小记者的这个活动真好!

小记者培训总结 篇3

尊敬的老师、家长、同学们:

大家上午好!

我是xx日报小记者xx。在此我要感谢同学们对我的大力支持和帮助 ,感谢老师们对我的关心、指导和鼓励!下面我就参加小记者培训的情况和大家作一个交流。

3月20日,我参加了小记者培训班。在这一个多月的时间里,我不仅学习了做小记者的基础知识,还参加了不少课外实践活动,如:成都凤凰湖第6届樱花节采风、国际玩具展。老师告诉我:“ 平常人+(做)不平常事=新闻,不平常人+(做)平常事=新闻,平常人+(做)不平常事 不=新闻。”新闻要有真实性,及时性,新闻要吸引读者的眼球。通过小记者培训班的学习,语文老师说我的作文水平提高了,上学期期末考试我的作文扣了2分,而这次半期考试我的作文得了满分,近日我写的《浪漫樱花节》被绵阳日报教育周刊发表,我写好作文的信心增强了;通过模拟采访,我逐步从害羞走向大方,我的勇气增加了;另外,认识了其他学校的同年级同学,扩大了我交流学习对象,我的朋友更多了。今后,我将在万老师的指导下,认真学习新闻采访知识,努力争做一名优秀的小记者!

谢谢大家!

小记者培训总结 篇4

5月25日上午,我们这些“小记者”去了海口市第一职业中学,因为我们要进行“培训”。

培训会主要是有两个老师讲课,一个是记者老师,教给我们怎么当好一个小记者。另一个老师是摄影老师,教我们如何拍好“新闻摄影”。

我们学习了“如何当好一个小记者”、“什么是新闻”、“小记者的注意事项”,另外,我们还学习了关于摄影方面的知识。在培训会上,我们大多数同学还是比较活跃的,反映出了当代学生的那种朝气。

“校园小记者”是指能够发现“校园新闻”,在校园这个圈里的一种角色。我们要善于观察、勤于思考、敢于实践,在忙碌中成就自我。小记者,是一个及特殊而又平凡的角色,为了维护我们自己的身份不被其他同学代替,我们必须勤奋!小记者在平时要不断提高自己的写作水平;晚上打稿,白天、周末采访,第二天就要及时交稿,不能延误时期;对于自己的作品,要精益求精,对自己负责,对学校负责,对世界负责,面对所有人的审视和全世界的舆论。我们要在探讨中不断进步,与其他小记者一起研究、思考。

小记者培训总结 篇5

11月27日下午3:50分,燕都的老师在我校进行了小记者的培训。

给我们培训的是吕老师,他为我们讲了关于记者的相关问题。通过这次培训我学到了好多以前所没接触过的知识,通过培训,我知道了什么是记者,什么是新闻,应该怎样采访,怎么写稿子。整个培训过程非常有趣,给我留下最深印象的是大屏幕上显示的一句话:“狗咬人不是新闻,人咬狗是新闻”。这句话虽然听起来有点可笑,但却一语道破了什么是新闻,让我一下子就明白了新闻是什么。

通过今天的学习,我学到了很多,我今后要把这些知识运用到实际,努力去发现新闻,学会采访,好好写稿子,争取做个优秀合格的小记者!

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