管理干部年终工作总结【热门三篇】

管理干部年终工作总结(精选3篇)

管理干部年终工作总结 篇1

为贯彻落实纪工委文件精神,进一步强化监督,规范党风廉政建设考核工作,促进反腐倡廉建设,我局党组严格按照《廉政准则》和党风廉政建设责任制的要求,结合贯彻《机关基层党组织工作条例》和民主评议党员工作,于12月初认真开展了20xx年度科级干部廉政考核工作。现将考核工作情况汇报如下:我局针对年度考核工作过程中突出存在的考核内容缺乏全面性、考核指标欠缺针对性、考核过程有失客观公正性、考核结果缺乏实效性等“四性”问题,认真开展调查研究,不断创新工作思路,把切实做好党员年度考核工作作为强化管理的重要一环,有效地促进了党员考核的良性开展,推动了全局党员领导干部队伍勤政廉政建设。

一、扩展考核层面,增强考核的参与性

我局要求各科办在开展年度考核工作时,要扩展考核的触角,扩大考核层面。

一是对局内正科级人员的考核,主要从以下三个方面考核测评:

首先通过走访、暗访科室成员,召集职工座谈会等多种方式,了解其工作开展情况,了解群众的满意程度;

其次通过单位的干部职工测评,了解其在平时工作是否积极履行“一岗双责”,抓好党风廉政建设和反腐败工作及廉政考核工作,了解干部职工的拥护程度;

第三,通过个人述职和领导评价,了解其一年来的重点工作和成效,了解领导认可程度。通过将上述考核内容量化,并将结果以适当的权重比例计入最后的党组测评结果。

二是对副职人员(副科级)的考核,主要从个人年度党建责任制工作完成情况、单位同事民主测评两个方面来综合考虑。

二、改进考核措施,增强考核的综合性

主要实行了“两个紧密结合”:

一是此次考核同平时总结紧密结合。在制定年度党风廉政建设工作目标责任制的基础上,采取定期总结汇报。

二是将此次考核同作风建设紧密结合。我们把党员干部思想作风建设融入考核之中,使大家在思想上认识到考核的综合性,事事处处注意自己的工作态度与言行、工作表现和工作成绩,使党员廉政考核成为了检查、督促党员履行权利义务、勤政廉政的有效手段。

三、细化考核内容,增强考核的操作性

为全面准确地掌握每位科级党员干部的工作表现,特别是对其廉政工作实绩的客观评定,我局党组力制定了操作性比较强的考核内容和指标,将考核内容在原来的四项认定档次(优秀、良好、合格、不合格)的基础上,添加了党风廉政具体工作五个项目现象的评定,在实践中注重做到“三明”。

一是考核内容明确。

二是考核标准明晰。

三是考核结果明白。

四、规范考核程序,增强考核的透明性

为进一步增强党员廉政考核工作的透明度,我局党组将其当作政务公开的一项重要内容来认真对待。具体是把好“三关”:一是把好程序公示关。二是把好优秀等次比例审批和测评关。三是把好结果公示和优秀等次人员审核关。以此增加此次考核的严肃性。

在此次党员廉政考核工作中,我局党组评选出两名党员干部(科级、副科级各一名)为优秀等次人员。

管理干部年终工作总结 篇2

20xx年我局的干部培训工作在县委县政府的高度重视和县委组织部的总体安排和具体部署下,落实和贯彻中央、省、市、县关于干部培训的有关会议精神,努力改进培训方法,提高培训质量,取得较好成效。为全县的经济社会发展提供了有力的人才保证和智力支持。现就一年来干部教育培训工作情况总结汇报如下。

一、20xx年培训基本情况

1、开展专业技术人员《加强与创新社会管理》公共课培训,培训依托三明市广播电视大学网络平台开展,参训人员全部采取网络培训方式进行。此次培训全县共有2048人专业技术人员与管理人员参加。占全县事业单位专业技术人员与管理人员的97.9%。(时间)

2、开展新录用公务员初任培训和举办全县20xx年度就业大中专毕业生(除教育系统外)转正定级培训。其中,新录用公务员初任培训26人,事业单位工作人员转正定级培训85人。在县一中多媒体教室,对20xx年度就业的大中专毕业生开展了以作风建设、时政分析、公务礼仪、心理健康教育等主要内容的培训。培训聘请县一中、县委党校、县进修学校优秀老师进行授课。参训人员经考试合格,发给《结业证书》。

3、开展全县公务员行政强制法公共课培训。培训采用网络培训、网络考试的方式进行。全县行政机关公务员及政府系统参照公务员法管理事业单位工作人员777人参与,参与率79.2%。

4、做好20xx年机关事业单位工勤人员岗位继续教育(网络培训)的报名工作,指导工勤人员网上报名及上网培训。全县346位工勤人员参加省里举办的网络继续教育。占全县工勤人员的75.4%。

5、组织各部门申报20xx年专业技术人员中高级研修班计划,其中县林业局申报的“生物医药产业的发展高级研修班”被列入省级和市级专业技术人员高中级研修班计划名单。

6、开展全县专业技术人员“继续教育证书”20xx年度(教育系统为20xx至20xx年度)验证工作,全县共有2091位专业技术人员接受继续教育,占总人数的97.94%,平均接受继续教育的天数为21.7天(其中,完成高级人员的继续教育证书验证182人;完成中级人员的继续教育证书验证1001人;完成初级人员的继续教育证书验证876人)。

二、主要做法与成效

1、树立创新型的干部教育培训理念。按照省、市干部教育培训工作的目标要求,明确了干部教育培训的原则和方向。树立以人为本和服务大局的理念,把加强干部教育培训摆上重要议事日程,坚持把每名干部都纳入干部教育培训范围,引导广大干部充分认识学习的必要性、系统性和长期性,增强教育培训的针对性、多样性和实效性,使广大干部真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所成。树立全员培训和整合资源的理念,干部参加教育培训,既是一项义务,也是一项权利。明确全县各类人员教育培训工作的主要目标、任务,将各类培训列入年初计划,对培训工作进行周密部署,精心安排,确保了培训有序开展,千方百计扩大干部受训面,在全县上下形成了抓好干部教育培训、服务干部成长、服务科学发展的浓厚氛围。

2、注重分类培训,增强教育培训的针对性和实效性。通过实施分类培训,有利于各类人才接受较为系统的理论学习、实践锻炼和思维训练,有利于各类人才形成更明晰的岗位角色认知。针对各类参训干部的职业特点,在培训内容上增强实用性,在培训形式上突出灵活性,把增强干部教育培训的针对性作为确保培训实效的关键环节来抓,围绕年度重点工作、基层要求、干部知识现状来确定培训内容。

一是对全县公务员开展行政强制法公共课培训,通过培训,使广大公务员进一步提高对行政强制法的认识,同时也增强了法律意识,提升了依法行政能力和职业道德素养,为明溪实现科学发展、跨越发展提供更优服务。

二是对专业技术人员开展以加强与创新社会管理为主题的公共课培训,通过培训使专业技术人员在面对新形势新任务下,对如何加强和创新社会管理有新的认识,促进我县经济社会的可持续发展;

三是对20xx年度就业的大中专毕业生开展了以作风建设、时政分析、心理健康教育等主要内容的培训。使他们更快地适应新的工作岗位,更好地进入新的角色;

四是对机关事业单位的工勤人员开展专业技能及公共课培训,使他们的专业技能与综合素质在培训中得到 提高,学有所获,学有所用。在培训组织上,注重与上级培训机构的沟通交流,加强培训教员和参训干部的双向交流,有效调动了学员的参与意识,增强了培训的实效性。

3、严格考核制度,增强教育培训的严肃性。按照规定严格进行考核,重点对平时表现、守纪情况、理论考试(包括远程教育考试)等内容进行考核,坚持将干部培训工作与年度考核和职务晋升结合起来,凡学习成绩不合格或无故不参加培训者,一律不予结业且当年年度考核不得评定为优秀等次,亦不得晋升职称或工人技术等级,从而把干部培训和干部管理工作有效地结合起来形成长效性的干部教育培训机制。

三、存在问题

1、各单位参与培训不够积极。“事业单位工作人员转正定级培训”学员来自各个单位,培训期间有部分学员因单位工作忙未能全程参训,个别学员有请假现象。“行政强制法培训”及“加强和创新社会管理公共课培训”存在不同程度未参加培训,未参加考核及未按规定提交心得体会等现像。

2、专业技术人员继续教育学时不够。除教育、卫生、林业等大系统外,部分单位中级专业技术工作人员继续教育学时达不到《福建省专业技术人员继续教育条例》文件要求(高、中级职称的专业技术人员每年脱产接受继续教育学习的时间累计不少于72学时(天)。

1)少数单位及部分参训人员对培训的重要性认识不足。部分参训人员未能正确处理工作与学习的关系,参与培训的积极性不高,存在逃避培训,应付学习等现象,特别是网络培训代学、考现象较为严重;少数单位对工作人员参与培训的重视不够,特别是在时间、经费等方面的支持力度不够。

2)培训基地、设施及师资缺乏。没有独立的培训基地,集中培训只能借用一中、党校等场所开展培训,培训设施老化,影响了培训的效果。没有专业的培训教师,只能聘请县一中、党校、进修学校的教师授课,他们对培训对象及培训内容的特点把握有欠缺,也影响了培训效果。

3)培训内容与我县实际结合不足。培训往往重视理论的学习,但存在理论与实践脱节的现象,没有很好地发挥出培训在提高素质、解决问题上的'作用,通过培训促进我县各项工作有待进一步提高。

四、今后工作打算

20xx年,我局将严格按照党中央、省、市、县干部培训的统一部署,进一步总结经验,探寻规律,加大培训力度,切实为推动我县县域经济发展发挥积极的作用。

1、进一步丰富培训内容,促进干部综合素质有新提高。大力开展文化、经济、法律、管理、心理知识的培训,用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部头脑。

2、进一步优化培训方式,开辟干部教育培训新渠道。充分听取主管部门、各级干部、参训对象及其所在单位对培训需求、教学内容、教学形式等方面的意见建议,并以此为依据合理安排培训班次和教学内容。

3、进一步夯实工作基础,健全干部教育培训机制。加大培训奖惩力度,把培训情况与职称评聘、年度考核、评先评优等挂钩。做好网络培训的指导服务工作,建议省市有关单位进一步完善网络学习的平台,完善学习测评机制,逐渐杜绝代学、考等现象。

管理干部年终工作总结 篇3

根据《国土资源部办公厅关于印发的通知》和全面培训县(市)乡(镇)国土资源管理干部工作视频动员会议的精神,省厅高度重视,认真贯彻落实,及时部署协调,精心组织,周密安排,各市、县国土资源局统一思想,密切配合,培训工作迅速展开,全面推进,措施得力,形式创新,圆满完成了培训任务,取得了显著效果。

一、开展全面培训工作总体概况和基本评估

我省有99个县(市、区),1403个乡镇,乡村人口3355.59万人,占xx人口的76.8%。全省乡镇点多面广,工作量大,贯彻国家宏观调控政策、保护好资源任务艰巨,因此,开展全面培训基层国土资源管理干部工作,切实提高基层国土资源管理干部综合素质、依法行政能力和业务水平,具有重要的战略意义。国土资源部下发开展全面培训工作的通知后,全省各级国土资源部门高度重视,迅速行动,协调配合,省厅下发了《关于开展全面培训县(市)乡(镇)国土资源管理干部工作的通知的通知》,各设区市制定了《工作方案》,省、市均成立了领导小组,省厅有一名副厅长、设区市有一名副局长负责此项工作,人事部门负责日常工作。省厅召开了会议,对全面培训工作进行部署,明确全面培训工作各阶段的工作重点和具体要求,布置教材征订、编写和师资培训等工作。全省的培训工作从6月开始,经过组织动员、教育培训、总结验收三个阶段,至10月底超额完成乡(镇)国土资源管理干部的培训任务,县(市)国土资源局主要负责人的培训在部里的统一安排下,实现了近两年全省县(市)国土资源局主要负责人全部轮训一遍的目标。由于领导高度重视,各级国土资源部门通力协作,工作措施到位,培训取得了预期效果。

二、培训任务的完成情况

此次全面培训工作自今年6月开始进行准备动员,8月开始举办培训班,10月底全面完成乡(镇)国土资源管理干部的培训任务,11月中旬完成了全省培训工作的总结。全省应参加培训的乡(镇)国土资源管理干部人数4764人,实际参加培训人数5705人,参训率达119.8%,超额完成培训任务,其中参加部培训55人,省厅培训212人,市、县局培训5438人。全省共举办培训班59期,每人培训时间不少于4天,订购培训讲义和自学教材4998套,自编教材和讲义2672套。培训的主要内容为:重点学习徐绍史部长7月24日在中央党校所做的报告,学习国土资源法律法规和行政执法、基层地籍管理和土地测量实务、地质灾害监测与防治等业务知识,并进行廉政教育。省、市国土资源部门均成立了全面培训工作领导小组和办公室,安排了专人负责培训工作,抽调业务骨干组建了师资队伍,并对师资人员进行了专门培训。今年共组织了145名市、县国土资源局负责人参加部统一举办的市、县国土资源局长培训班,从20xx年的第1期市、县国土资源局长培训班到现在,我省共组织了305名市、县国土资源局负责人参加部举办的培训班,参训率221%,超额完成了市、县国土资源局主要负责人全部轮训一遍的培训任务。

三、具体做法和创新举措

为切实做好全面培训工作,根据部文件精神,省厅进行了认真部署和落实。做到早计划、早部署、早动员、早实施,第一时间在人事工作座谈会上进行了布置,下发了《关于开展全面培训县(市)乡(镇)国土资源管理干部工作的通知》,成立了培训县(市)乡(镇)国土资源管理干部工作办公室,选派了22名乡镇所长和33名师资人员参加部举办的所长培训实验班和培训师资班,组织以设区市为单位订购培训教材。为更好地总结经验、指导全局,省厅在应用技术职业学院举办了两期全省乡(镇)国土资源所长培训示范班,全部由省厅熟悉业务的处长亲自授课,开展教学示范和研讨,集中培训了师资、管理人员和乡镇国土所长212人。为设区市全面开展培训工作奠定了基础。为进一步做好培训工作,总结交流经验,沟通情况,专门在厅网站上设立了干部教育培训专栏,及时公布领导讲话和文件精神,培训进展、经验交流等内容,使各地及时掌握和了解培训动态,为培训工作建言献策。开辟干部教育培训专栏,形成了浓厚的培训工作氛围,有力地推进了培训工作的开展。

各市、县国土资源局对培训工作高度重视,制定了工作方案,成立了领导小组,落实培训经费,组建师资队伍,开展了形式多样,内容丰富的培训活动。xx市国土资源局主要领导亲自抓培训工作,精心组织落实培训事宜,加大媒体宣传力度,组建讲师团,执行严格的培训纪律,培训的个人成绩与评先和任职考察相挂钩,单位总成绩与年终目标管理考评挂钩,确保了培训质量;xx市由分管市长亲自授课,市局主要领导全程主持培训,培训形式灵活多样,课堂授课与课外参观学习相结合,理论学习与案例分析相结合,同时设立网上课堂,效果明显;xx市将课堂设在东华理工大学,精心制作了多媒体演示教学课件,通过老师导学、个人自学和考试促学,使培训学习质量得到有力保证;xx县国土资源局在全面培训工作中,结合“6.25”土地日,举办以宣传国土资源法律法规、国家土地政策为内容的大型文艺晚会;xx县加强教师与学员互动,在培训期间收集意见与建议,当场进行解决与答复。

四、特点和成效

1、领导重视,机构健全,人员到位,经费落实,确保了培训任务圆满完成。

省厅党组对培训工作高度重视,厅主要领导和分管领导亲自过问培训事宜,要求认真搞好培训工作,保证培训质量,确保不走过场。各市、县国土资源局主要领导亲自抓培训工作,有的全程跟班指导,有的亲自上课。省、市国土资源部门都成立了培训机构,抽调了专人具体负责培训的,落实了培训经费,为培训任务的圆满完成提供了强有力的组织保证。

2、精心组织,周密安排,措施得力,确保培训工作落到实处。

全省国土资源系统把县(市)乡(镇)国土资源管理干部的培训工作列为今年的重点工作,为认真贯彻落实部文件精神,切实搞好培训工作,做到早动员、早部署、早实施。各地都制订了培训工作方案。明确了培训的目标任务,落实了职责分工,规定了培训各阶段的任务要求和完成时间。为做好培训工作,省厅举办了培训示范班,对培训管理人员、师资人员等进行培训,探讨培训内容和方式方法,为培训工作在市、县的展开提供指导意见。同时在网站建立培训工作专栏,及时沟通情况,总结和交流经验。各市、县采取各种措施,精心筹备,认真实施,合理安排培训的时间和地点,组织高水平的师资队伍,确定结合实际的培训内容,保证了培训工作顺利开展。

3、培训形式多样、内容丰富,确保了培训质量。

为使参训人员学有所用,学有提高。这次培训设置的课程都是与乡(镇)国土资源管理相关的知识,既有土地管理方面的知识又有矿产管理与地质灾害防治等方面的内容,既有当前最新国土资源管理有关法律法规和政策的解读,又有基层国土资源党风廉政建设教育,既有领导的讲话指示,又有基层所长的亲身体会。培训形式也灵活多样,采取以课堂授课为主,课外参观学习为辅的方式,使学员做到学习和实践相结合。老师授课能很好的结合相关案例进行讲解,同时留出时间,供学员提问、讨论和交流,活跃了培训氛围,加强了教学互动。有的市、县还设立了网上课堂,以图文并茂的形式,为干部职工网上学习提供了便利,增强了培训效果。

由于全省国土资源系统对乡(镇)国土资源管理干部培训工作十分重视,层层抓好了落实,全省的培训工作进展迅速,圆满完成任务,并取得了显著的成效:

一是进一步明确了职责。通过培训,从宏观上,大家进一步明晰国土所职责任务,对国土资源面临的形势任务和工作目标更加清楚,了解了国土资源管理的走势,对把握工作力度、加快工作节奏有所帮助;从微观上,对基层国土资源管理业务知识认识更加深透、把握更加全面。

二是进一步提高了素质。集中脱产学习,是一次难得的机会。授课中对工作中的热点业务和学员工作中面临的难题进行解读,学员深入思考和交流,进一步掌握了国土资源政策法规和业务知识,提升学员的综合素质和工作能力。

三是进一步促进了交流。参加培训的都是乡镇国土资源管理干部,交流的机会并不多,相互之间不熟悉。这次培训,给学员提供了一个相互认识、交流学习的平台,通过交流,相互借鉴,共同提高。

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