公办幼儿园2023年度工作计划(7篇)

幼儿园的任务为解除大多数家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。以下是小编准备的公办幼儿园2023年度工作计划范文,欢迎借鉴学习。

公办幼儿园2023年度工作计划(篇1)

基本情况:本期我园共有教学班12个,在园幼儿418人,在岗教职工61人,师生比1:6.8,其中正式教职工41人,聘用教职工20人。

整体工作思路:以贯彻落实《指南》、《规程》精神,促进幼儿身心健康和谐发展为基本指导思想,围绕“师生有质量的成长、学校有质量的发展”核心,立足本园课程改革思路和进度,从深化课程改革、提升保教质量、加强队伍建设、夯实常规管理、提升校园文化等方面着手推进全园工作开展,现将本期具体工作计划如下:

一、教、研、修结合,深化课程融合改革,提升教育教学质量。

坚持教学、教研、课题研究、培训紧密结合的园本研修思路,围绕儿童全面发展的核心素养和关键经验,在园本课程框架(分类、频率、核心价值取向、内容)基本构建的情况下,本期的研修将重点落实在课程的有效性和融合性上。

1、在集教活动课程的实施中,继续推进教师个人主备课与年级集体备课相结合的形式,完善领域活动的系统性,同时,为了提升活动的有效性,本期将重点对已实施领域集教活动的反思与建议进行梳理完善,对领域活动的内容、形式、延伸融合进行拓展。

2、在区角活动的实施中,一是继续推进班级集教与区角的关联融合,二是合理调整、完善班级区角与全园性主题大区角的功能价值,促进区角活动与生活活动的融合,有效卷入全园师生、家长的参与,在师生、家长的自主-合作中有效推进区角活动课程的生成与发展。

3、在体能课程实施中,从关注课程的科学性、有效性出发,在推进幼儿瑜伽、公园晨跑、勇敢挑战等特色活动中,尝试构建儿童体能发展评价体系。

4、在生活活动课程实施中,一是从问题出发,关注全园师生、家长的行为习惯养成,开展矫正巩固。二是关注生活活动课程与其他课程的融合,与幼儿园一日生活各环节紧密融合,儿童幼儿园生活与家庭生活的延伸融合。

5、本期结合课程改革,在课题研究方面:

一是围绕儿童在不同课程活动中的核心经验构建和素养的培养,继续组织教师从不同的角度观察、记录、解读幼儿活动,开展观察案例梳理、分享、交流,促进不同层次教师从关注幼儿生命活动,了解幼儿学习需求出发,不断自我调整和完善育人的思路、手段和方法,提升幼儿活动的有效性;

二是结合对上一个课题和当下本园教研教改的真实问题讨论、梳理,选择、明确下一个课题的研究思路;

三是按照研究方案,推进已经立项市级课题的有效实施。

二、注重幼儿健康、安全,夯实保育、保健卫生质量。

幼儿的健康与生命安全永远是我园工作的首位,本期保育、保健卫生工作的重点是结合季节特征和幼儿的年龄特点,在全面关注全体幼儿健康的基础上,从儿童健康、管理常规的现有问题出发,查漏补缺,关注细节,落实改进,将提升保育保健卫生质量落实到位。

1、配合季节变化和本园课程改革的进度和环境调整,适时跟进儿童保育、保健卫生规范的调整,确保在园儿童全体、全方位的健康、安全和行为习惯养成受关注,有落实。

2、加强保育员业务培训,引导保育员查漏补缺,关注细节,从自身做起,养成良好的安全意识、健康意识和生活卫生习惯,并能将保护幼儿安全和健康落实到幼儿园的一日生活各环节中。

3、结合秋冬季节特征,从落实常规责任着手,抓好幼儿园一日生活各环节幼儿的防冻保暖和常见流感、手足口、腮腺炎等疾病的防控;结合幼儿体检情况分析,本期在抓好保育、保健卫生常规工作的前提下,要从幼儿饮食、口腔卫生、家园够沟通、跟踪矫治等方面着手,采取有效措施控制幼儿龋齿、肥胖、视力等缺陷的发生率。

4、从季节和幼儿生长发育特点出发,做好幼儿营养膳食的搭配、分析和常规管理,满足幼儿生长发育需要,在学期体检中生长发育合格率达标,不低于上年度同期水平。

5、从关注细节、落实责任着手,细化幼儿园人、财、物、环境、活动等全方位安全责任。同时,采取定期演练、考核问责、家长参与、警校共建、社区合作等形式,强化校园安全共建共管,确保校园安全稳定

三、立足当下,着眼发展,进一步加强教师队伍建设。

队伍建设方面,在坚持常规的教师培训培养工作外,本期将立足本园教师队伍现状,结合落实《__区教师阶梯专业成长机制的实施方案》工作,对本园教师的成长与发展进行整体的规划与完善。

1、坚持通过园本研训、课题研究等平台开展与教师日常教育教学紧密相关的常规研训活动,确保教师专业水平在教育教学实践和常规研训活动中整体、稳步提升,本期的研训重点仍然是观察、记录、解读幼儿活动。

2、继续开展教师自主订阅专业杂志、自主选择参与送培内容、自主确定个人成长与发展计划,从经费、平台、内容上支持教师自主专业成长。

3、结合《__区教师阶梯专业成长机制的实施方案》实施,本期将完成全体教师的阶梯成长申报、评审和本园教师专业成长三年规划和个人成长计划的制定工作。

4、结合本园已有队伍建设经验、教师现状和教体局教师成长要求,进一步完善本园激励教师成长的长效机制,支持教师专业自主发展、稳步、有质量地发展,确保幼儿园事业可持续发展。

四、夯实常规管理,提升管理育人质量。

本期我园全部结束了B区办学,在行政人员分工调整、管理力量相对加强的情况下,全体行政人员常规管理的重点是:抓过程,关注细节,提效率,追求质量。

1、本着科学、高效管理的原则,结合幼儿园全面工作的实际情况和班子成员的年龄结构、经验结构、能力结构,对各块、面工作分管进行适当调整,调整分工后的行政人员,应尽快熟悉分管业务,并从管理操作性、效率与质量方面,创新思路,改进和完善管理制度与长效机制。

2、全体行政人员、后勤人员牢固树立服务意识,对分管的工作主动早思考、关注过程管理、勤于分析、下功夫不断改进,努力为全园各方面工作的顺利开展做好人、财、物、时间、空间、信息等方面的服务,确保全园工作有序、协调推进。

3、坚持每月召开工作会议,对阶段工作进行安排、检查和考核,做到所有工作有计划、有责任人、有落实措施、有监督考核,有质量。

4、通过党支部、工会、年级组等各层次的活动,丰富教职工的工作、学习、业余文化生活内容,营造和谐友善、积极向上的校园人际氛围。

5、结合年度教代会,修订幼儿园绩效考核方案,完善园内考核评价机制,巩固民主、公平、公正的校园制度文化。

6、坚持通过研修协作体和学前教育研究协会平台,继续对我园片区的30所各级各类民办幼儿园,3所农村小学附设幼儿园开展有目的、有计划的辐射示范工作,同时,继续落实专人做好对贝贝树幼儿园、卡卡西幼儿园的定点帮扶工作,发挥好我园在区域学前教育的示范引领作用。

7、坚持通过家长会、家委会、家长学校、家园直通车、家长志愿服务、家园网络平台等形式和渠道,加强家园沟通和互动,和谐家园关系,形成教育合力,营造良好的育人环境。

五、巩固、丰富校园文化,提升校园文化内涵。

校园文化的构建与彰显是一个长期积淀、挖掘与梳理的过程,随着时间的推移和学校教育教学的改革,校园文化将会不断地得到丰富。我园本期校园文化的重点是:

1、结合课程改革的深入推进,调整、完善相应的环境文化和家园共育文化;

2、在推进课程改革融合的过程中,进一步巩固、彰显师生的行为文化;

3、在幼儿园整体改革中,通过教代会民主参与,不断优化本园的管理制度文化。

六、各学月工作安排

九月:

1、做好开学工作,迎接开学工作检查;

2、组织开展开学升旗和国旗下讲话活动;

3、开展安全演练和常规教育;

3、组织召开学期初家长会、协作体会、家委会;

4、制定全园及各部门工作计划;

5、着手班级区角完善和全园大区角调整工作;

6、做好基层党建工作、创建工作迎检;

7、做好校园艺术节、经典诵读排练工作;

8、组织20__年初级职称评审上报工作;

9、做好__师院学前教育专业学生实习接待工作;

10、做好研修协作体观摩和辐射示范专题培训准备;

11、开学片区幼儿园、定点帮扶幼儿园指导工作;

12、做好宣传部领导、政协领导来园调研接待工作。

十月:

1、区教研室教研现场接待;

2、__市幼教博览会现场接待;

3、组织参加__区校园艺术节和经典诵读表演;

4、组织教师参加区青年教师技能赛。

5、家长学校讲座;

6、秋季亲子户外社会实践活动;

7、迎接教体局学校工作年度目标考核。

十一月:

1、家长开放日活动;

2、观察解读儿童专题交流研讨;

3、参加市级青年教师技能赛;

4、组织好教体局年度校园长考核工作。

十二月:

1、组织开展迎新年冬季运动会;

2、组织开展协作体第五届园长论坛;

3、工会组织开展教代会提案相关工作;

4、幼儿体检。

一月:

1、教代会;

2、做好期末总结、考核和整理工作;

3、组织好教职工迎新春联欢会和春节慰问工作。

公办幼儿园2023年度工作计划(篇2)

新学期,幼儿园以市教育局教育工作要点为指导,确立品牌意识,强化服务意识增强创新意识,加强教师队伍建设,不断提高保教质量,全力办好人民满意的学前教育。

一、分层管理,奏响教师成长强音

1、实施梯度管理策略,细化各类岗位培训。

本学期我们将力争使分层培训走向系统化、制度化、规范化。一是教师培训从抓基本功入手。作为幼儿教师这一特定的群体,我们要增强弹、唱、跳、画的基本技能,并在此基础上,增强对幼教理论的学习,现代教育技术的运用能力等。本学期,我园将组织培训,通过有针对性的培训,不断提高教师队伍的整体素质。二是班主任培训从提高班级管理能力入手。指导她们如何合作、如何沟通、如何协调。三是年级组长培训从组织协调能力入手,发挥其上通下达的作用。四是行政领导培训从实施品牌化管理入手,研究幼儿园的科学发展和人文发展。通过分层培训,要涌现一批骨干、明星教师,优秀班主任和优秀行管干部。

2、搭建有效竞技平台,鼓励教师脱颖而出。

我们将营造一个广阔的平台,让老师们尽情表现,帮助教师找到正确的发展轨迹。本学期我们将积极开展教学研讨活动,开展全园教师基本功竞赛活动,鼓励教师积极参加省、地、市各类活动,积极为教师提供展示自我的舞台,使优秀教师在各类活动中脱颖而出。

为营造热情、和谐、向上的校园氛围,活跃教职工的身心。本学期我园将根据教职工的兴趣、需要和幼儿园实际等,由幼儿园党支部、工会、共青团牵头开展有益的教职工文化娱乐活动,保证月月有活动,实现工作节奏的张驰有度。

二、厚积薄发,打造和谐教育品牌

(一)兼容并蓄,彰显园本课程特色

以整合发展课程为蓝本,以渗透式领域课程和生活课程为补充,不断优化园本课程。因此,教师要根据本班实际,对园本课程中的主题活动设计进行调整补充,对环境创设、资源利用等方面创造性地开展工作。如教学方案的调整重点思考如何根据幼儿的年龄特点循序渐进地、科学合理地安排各学科内容。要思考如何使课程纵向横向的分支更趋合理:如数学、美术学科领域的进度安排要作纵向考虑,语言科学等要作横向细致的剖析,教师可结合自身特长,推出班级的主打教育特色。同时我们要树立“一日活动皆课程”的理念,以科学规范的一日活动常规作保证,在严格执行教育教学工作的基础上,将健康安全、生活实践、研究性游戏等进行有机渗透和整合,以不断拓展课程空间,在园本研究的基础上彰显班本特色,形成班级文化。

(二)科研同行,展示教科研硕果

“教不研则浅,研不教则枯”。本学期将继续以课题为抓手,注重专题研讨活动的实效性,并树立“问题即课题、教学即教研、成长即成果”的科学理念,用科研理论来指导教学实践,实现科研与教研的紧密结合。

1、以系列活动为抓手,提升课堂教学实效。一是向家长开放课堂, 共同关注孩子的发展,二是向姐妹园开放课堂,广开言路提升实效。三是专家引领教师论坛,头脑风暴中澄清提升。

2、以课题研究为抓手,凸显教育研究实效。一是开展课题研究基础培训,强化教师参与课题研究的意识。如:领域教学的研究。二是开展多层面的课题研究,提高教师的科研能力。本学期,继续进行《农村幼儿园课程资源收集与使用的研究》《关于幼儿养成教育的研究》课题的研究。三是全面展示研究成果,彰显园所品牌特色。与帮扶园、姊妹园积极联系,开展送教下乡活动。

(三)持之以恒,提升日常管理水平

1、细化常规,在稳中求提高。各班要根据《幼儿园一日活动常规管理细则》,细化班级常规,要结合教育活动、游戏、生活各个环节分解制定工作流程与操作细则,并且持之以恒,落到实处。骨干教师及有经验的、能力强的老师要充分发挥“传帮带”作用,严格执行“师徒合约”,在一日生活中抓实幼儿行为规范的养成教育,促进幼儿个性和谐发展。

2、科学评估,在过程中求发展。本学期将严格执行班子巡视、蹲点检查、教师互查等评价制度,深入开展“常规调研”活动,抓细抓实常规管理工作。坚持对幼儿的学期测评制度,坚持定量评价与定性评价的结合,并做好评价结果的总结反馈工作。

三、点亮心灯,开辟幸福成长空间

(一)搭建平台,促进幼儿和谐发展

1、环境创设要在“精”字上做文章。在凸显“人文、和谐”的主题大环境背景下,各楼层利废利旧用不同材质的物品进行环境创设主线,各年级要进一步加强合作,不断充实内容。班级的环境创设除了与大环境相一致外,结合课程主题,不断丰富更新区角环境和游戏材料,保证充足的成品和半成品材料,为孩子提供更多的展示空间,让孩子做活动的主人、做环境的主人。

2、重大活动要在“新”字上求突破。本学期将以“亲子健康运动会”、“迎国庆唱红歌”、“老少同乐庆重阳”等主题活动为载体,给幼儿创设发展平台。这些活动要在原有的基础上力求做出新亮点。

(二)家园携手,共助孩子幸福成长

本学期将继续通过家委会会议、家长会、家长沙龙、家长开放日、亲子运动会、家庭教育讲座等途径,对家长资源进行有效整合,进一步细化家长在园行为规范,吸引家长关注幼儿园管理、幼儿园的发展,让家长成为幼儿园课程实践的积极参与者、资源建设的积极合作者,共同为创建和谐幸福的教育环境而努力。

四、恪尽职守,提高服务实效。

(一)以创建工作为抓手,提高规范化运作的实效。

一是进一步加强保育工作的规范化管理。坚持例会学习制度和岗位培训、岗位练兵制度,研究保育员一日活动操作流程的合理性、有效性和规范性。进一步加强行政人员的检查督促和考核反馈工作,实现保育管理的良性、高效运作,为幼儿生活、学习提供卫生、舒适的环境。

二是进一步加强食堂的精细化管理。充分发挥食堂工作人员的积极性和主动性,努力营造积极向上、团结协作的工作团队,切实提高工作实效。进一步完善食堂管理制度,明确食堂工作要求,严格规范操作程序,细化职责分工,强化监督机制。把好食堂进货关,完善食品采购和进出制度,在食品采购上严格把关,坚持执行验收索证制度,坚持采办新鲜食品,确保食品质量和安全,给全园师生提供优质可口的营养餐。

三是进一步规范档案管理工作。我们将根据上级有关精神及档案管理星级评定要求,针对档案工作所特有的规范性、保密性和安全性提出建议和要求,以确保这项工作规范有序地操作,各类档案完备。

(二)以安全工作为落脚点,强化生命意识。

牢固树立安全重于泰山的意识,加强过程管理,及时排查安全隐患,做到勤学、勤查、勤维护;通过安全预案的制定和落实,消防演练活动等有效措施,全面提高学校安全工作管理水平和应急能力;做好每天的护导工作和节假日值班,确保园内人、财、物的安全。

新学期,全体保教人员将振奋精神、奋力进取,更新教育思想、规范教育行为、创新教育策略,强力作为,在全市发挥“示范、窗口”效应。

公办幼儿园2023年度工作计划(篇3)

一、指导思想

以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。

二、情况分析

上一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣传招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园教师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人,幼儿园发展态势良好。但在去年,我园师资情况比较紧张,最后由校领导及园领导的研究,我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程,我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年,我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动,全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

三、工作目标

1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。

2、努力打造善于学习,善于吸纳,善于思考,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务能力强的新型教师。

3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。

4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展,幼儿发展,幼儿园发展”,努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

四、主要工作

1、加强师德教育

要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心、耐心和细心,因此师德教育是教师成长的基础。

对教师进行,教师礼仪,师德规范的教育,开展读书活动,营造比学赶帮的良好氛围。

开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

坚持“认真、快、坚守承诺,永不放弃”的工作作风。

2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。

将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。

3、加强专业培训

组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论,不断更新教育观念。

开展读书活动,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间互相交流学习心得,做好读书笔记。撰写教师笔记,月末交教学园长检查。

加强教学常规管理,提高教育质量

备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。

4、抓好蒙氏教学的开展,特长课的开展,让教师发展成专业加有特长的教师。

5、开展好各种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容,要富有知识性、趣味性、教育性。

6、做好优秀班级的周选工作,做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。

7、开展教研活动,促进教科研工作

广泛开展教研活动。积极推进教科研工作,以教促研,以研促教。

教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于16节。

每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。

继续开展教师五项技能基本功大赛。

五、具体安排

三月份:

1、召开开学初家长会。

2、制定各学科教育教学工作计划

3、各学科及兴趣班课程安排。

4、感统课程及兴趣班的招生工作

5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。

6、“亿童”教材学习及教师培训。

7、全园环境创设。

8、优秀班级及幼儿之星评选活动。

四月份:

1、对各班教师进行听课指导。

2、集体备课,听课评课;优秀课评选。

3、蒙班教学开放。

4、幼儿开展“我能……”活动,每月一次、主题不同。

5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯。

6、“五一”国际劳动节,幼儿学习相关知识及宣传板的制作。

五月份:

1、幼儿开展“我能……”活动。

2、母亲节主题活动。

3、教师五项技能绘画比赛。

4、幼儿早操比赛。

5、六一文艺汇演活动筹备。

六月份:

1、结合端午节父亲节开展双节活动。

2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。

3、文艺汇演活动。

4、课题交流的培训。

5、幼儿开展“我能……”活动

七月份:

1、召开家长会。

2、评选优秀教师。

3、各项活动总结

4、假期工作安排。

九月份:

1、制定各学科教育教学工作计划。

2、正常组织幼儿的一日活动,抓好开学常规教育。

3、各班结合教师节,对幼儿进行庆教师节主题教育活动

4、对各位教师进行听课指导。

5、对幼儿进行爱国主义教育;开展我爱祖国主题活动。

6、幼儿开展“我能……”活动。

十月份:

1、幼儿开展“我能……”活动。

2、半日开放活动。

3、优秀课评选。

4、幼儿各科学习考核。

十一月份:

1、检查教师备课情况。

2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。

3、开展“感恩节”活动。

4、加强冬季幼儿的体育锻炼,开展好户外体育活动。

十二月份:

1、幼小衔接(参观小学)

2、圣诞节和迎新年主题活动。

3、课题交流的培训

4、教师学期总评及评选优秀教师。

公办幼儿园2023年度工作计划(篇4)

一、指导思想:

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据,以提高幼儿园课堂教学质量为着力点,深入贯彻教研室的工作计划精神,让《纲要》精神落实到我们的课堂教学工作中,加强教学常规管理,努力提高师资的整体水平,全面提高教育教学质量。

二、工作重点:

有计划的开展教育教学工作以及园本教研,以《纲要》精神为核心,坚持“寓教育乐”的教学模式;努力做好《幼儿园早期阅读的研究》这一课题;做好家园合作工作,促进幼儿全面、富有个性的发展。

三、主要工作及措施

(一)以人为本,加强理论学习

1、加强对教师的思想政治教育和职业道德教育。每学期初园长亲自带领全体教师进行思想政治学习和《幼儿园职业道德规范》的学习。让教师时刻记住自己做为一名幼儿教师应该爱岗敬业。

2、加强教育理论的学习,树立正确的教育观,明确教育方向,转变教育观念与教育行为。我园给教师定了《学前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博览》《幼教园地》等十几种幼儿教育的刊物,供教师查看翻阅,每周六的上午进行交流,每月写一篇读书笔记或摘抄一篇优秀文章。对于新上岗的教师几实习期的教师每月抄8篇优秀教案及每月读一篇幼教刊物上的文章,写一篇读后感,为做一名合格的幼儿教师打好基础。

3、加大外出学习的力度。本学期将加大外出学习的机会,选派骨干教师外出学习,培养与提高骨干教师的整体水平。

(二)切实落实教学常规工作,确保课堂教学质量

1、要求教师认真按照《纲要》精神,结合本班幼儿实际情况制定教学计划,设计教学活动,认真做好每一节课的课前准备工作,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中采用多种教学手段,并渗透游戏活动,关注个体差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。(措施:每学期开学前的一周组织班主任制定各年级教学计划,要求每节课有教具,对自制教具的教师进行奖励,每天进行检查,要求课前有教案,课中有教具,课后有教学反思。)

2、抓好班级常规工作,细化每一个环节的管理。加强班级常规的检查工作,严格督察一日工作,发现问题及时解决,确保日常工作井然有序。(措施:以幼儿园考核细则教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的管理,重视检查督促工作,有我和另一位园长助理进行值班制度,针对幼儿的课堂教学、户外活动、餐饮、午休等定时进班检查,每周对班级的教师进行反馈,并对他们具体的日常工作进行评价,每月进行优师考评工作,对评出的优师发放奖金100元)

3、规范日常保育工作,特别对幼儿要耐心细致的照顾,提倡保教一体化的教育。

4、要求每一位教师按时间上交每月的教案、随笔、个案、听课记录及家访记录。同时规范新教师的教案书写格式。(每月的15号上交,由专人进行批改,要求写出评语。)

(三)加强师资队伍建设,提高教师专业水平

1、加强基本功训练,提高教师自身素质。开展教师基本功系列达标,即“五个一”活动:一堂课、一幅画、一个曲子(自弹自唱)、一个舞蹈、一篇论文。(措施:每月进行一项达标活动,评出前3名进行鼓励,给教师提供充分展示自己才艺的机会,目的是使教师之间相互取长补短,提高自己的专业水平。)

2、除此之外,开展普通话比赛活动。创设师、幼人人讲普通话的环境;在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。对孩子普通话的培养则在平时多讲、多说,因此本学期在周五的下午班级要在晚饭后进行“小鬼演讲台”活动,每周要不定期的为幼儿开展讲故事的活动,鼓励幼儿积极参加,目的都是为了培养幼儿的口语表达能力。对教师的普通话则要求平时进园不管是同事之间,还是与家长交流都要讲普通话,还要进行演讲比赛活动,目的也是为了提高教师说普通话的氛围,能说一口流利的普通话。

3、开展“拜师结队”活动。要求新上岗的教师必须找一位有经验的教师“拜师”,突出个人专长,发挥传帮作用,本学期要共同承担一次公开教学活动,师徒集体备课,徒弟上课、师傅评课。目的是为了培养年轻教师的教学水平。

4、鼓励年轻教师参加大专及本科的进修,不断提高自身学历的层次。此外,要鼓励教师积极参加教师资格认证的考核。

5、鼓励教师认真做好区教研室组织地美术考核及钢笔字的考核工作,力争取得较好的成绩。

(四)加强课题研究力度,提高教研实效

1、规范课题研究工作。继续开展《幼儿园早期阅读的研究》工作,创设具有课题研究的环境。随着研究的进一步深入,许多新的问题会不断出现。我们要密切关注教研发展的动向,发现课题研究过程中的问题,进行必要的、切实有效的研究,深入开展备课、上课、听课、评课活动。定期开展研讨、交流活动,解决教研中遇到的问题。(每两周利用周六上午进行教研活动,每月组织教师进行总结与分析,调整下一步工作内容与方法及改进的措施。)

2、进一步实践《帮我早读书》的教育教学活动,增加教学挂图的数量和质量,为下一步教学打下基础。(利用《帮我早读书》的教学模式,根据本园小班幼儿的现状情况及需求进行因材施教,每天早饭后进行早阅读的集体教学活动,离园之前进行15分钟进行阅读的复习活动,并发放小字卡,让幼儿有一种成功感)

(五)加强家园联系工作,促进幼儿全面发展

1、认真按时填写《阳光宝宝》家园联系册,书写内容要真实可信,语言要婉转。(每月给家长反馈一次,幼儿园每月进行检查点评。)

2、继续开展家访活动,每月访3名幼儿的家长,要求有记录,写清时间、地点、人物和内容及分析与措施。

3、通过开放日、亲子活动以及家长会等让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。(每学期举办一次,并发放家长反馈表,让家长对幼儿园的工作提出意见和建议,并及时写出总结,以促进我们幼儿园的工作更好的发展。)

4、利用各班门口宣传栏,向家长提供最近、最新的教育动态,并及时将本班的情况告知家长,让家长及时了解班内情况及近期开展的活动和需要家长配合的地方。

5、利用幼儿园室内外环境及墙面,将幼儿园的承诺、幼儿园一日活动安排制度及各阶段幼儿发展目标公示给家长,让家长对幼儿园的工作给予监督、支持与理解。

四、月工作安排

二月份:

1、制定传达本学期工作计划,做好新学期准备工作

2、组织教师进行政治业务学习

三月份

1、抓好教学常规和班级一日活动常规工作

2、组织好庆三八亲子活动,利用三八节对幼儿进行爱妈妈的教育

3、鼓励教师积极参加早期阅读示范公开课活动及早期阅读月总结

4、教师基本功系列达标:自弹自唱

四月份

1、

推荐教师参加区有效教学周活动

2、组织好各班家长开放日活动

3、教师基本功系列达标:一幅画

4、师徒同上一堂课活动

5、《帮我早读书》教学活动及早期阅读月总结

五月份

1、做好庆“六、一”活动准备,并组织好庆“六、一”联欢活动

六月份

1、教师基本功系列达标:一堂课

2、家长助教活动

3、早期阅读月总结

七月份

1、举行大班毕业典礼

2、教师基本功达标:一个舞蹈

3、教师基本功达标:一篇论文

4、各班期末考评工作

公办幼儿园2023年度工作计划(篇5)

一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。

二、工作思路

以管理求生存,以质量求发展。

以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。

三、主要工作

(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午睡、起床、离园,每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。

(二)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的亲子活动等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。

(三)深化课程改革,促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。

2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课二节,听课后并及时评课。

(四)加强特色艺术教学

1、继续抓好晨光汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所发展。让幼儿真正受益,让家长真正满意。

2、重点尝试幼儿手指操的教学,并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中,将快乐的童年还给孩子。

3、园里建立幼儿图书角,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在生活中学知识,长见识。

在以后工作中我认为要做到为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工要能尊重别人的长处,善待别人的短处,理解别人的难处,关心别人的苦处。要以真心换真情,多一些理解,少一份疑虑;多一些真情,少一份虚伪;多一些体贴,少一份冷落;多一些温暖,少一份疏远。这份工作方案如果还有写的不是很全面的地方,需要各位领导、同仁,能够积极的提出不同的一件,我在听取意见后改正不合理的地方。

教育好下一代是我们责无旁贷的事情,我们祖国的未来就是属于这些孩子的,我们一定给不能马虎,否则我们就是历史的罪人。行动起来吧,各位,让我们积极的投入到工作当中去吧,教育好我们的下一代。

公办幼儿园2023年度工作计划(篇6)

一、工作目标

(一)幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

(二)教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。

(三)幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

二、工作措施

(一)重点工作

1、改革教师备课方式,成立学科备课小组,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的基础上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性。

2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习。

3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。

4、继续抓好班级特色课程的开展,4月底开展全园特色课程展示活动。

5、开展好“六一”庆祝活动。

6、切实搞好幼儿典礼。

(二)常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制,落实安全护导制;定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并作好记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案,并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。

3、加强教师队伍建设,继续开展教师读书活动,做好读书笔记,写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。

4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。

5、充分利用学校资源,开展好幼小衔接工作。

6、添置幼儿玩具与部分设备,不断完善办园条件。

7、树立良好的档案意识,做好园内档案资料的收集、整理与保存。

三、学期工作日程安排

二月:

1、报名注册,完善相关资料。

2、拟订计划。

3、园本教研:整合教学资源,确定教学内容。

4、保教常规检查。

三月:

1、教师教案展示评比。

2、教师听评课活动。

3、园本教研

4、保教常规检查。

四月:

教师教育随笔展示评比。

公办幼儿园2023年度工作计划(篇7)

一、指导思想

本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上,继续以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,规范教育行为,加强园本教材的开发,加大教研工作的力度,提高教师参与教科研活动的积极性,着力培养研究型教师,以研兴教,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作目标

1、加强教师队伍建设,更新教师观念,鼓励教师积极开展教学研究,深化课程改革,不断提高教育教学质量。

2、认真贯彻落实《纲要》精神,坚持以“全面培养每个孩子的基本素质,为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标,促进幼儿全面发展。

3、深入开展园本教研的开发研究活动,规范课题研究过程,逐步形成幼儿园特色。

(一)、切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育

1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,结合本班孩子的发展水平,详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划,要求有重点、有主题、有目的,并提前一周备好活动教案且一定要按计划实施(除特殊情况外),同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做,保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

2、加强监督校园环境、班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度,严格遵照教体局、卫生局的有关文件,加强对甲型HINI的防控工作,每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。

3、建立“文明小卫士”宣传队,以身作则,以“小手牵大手”等各种教育形式,把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处,让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。

(二)、丰富教育教学活动,重视家园联系。

1、丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼,体育游戏做到常换常新,让幼儿感兴趣,能积极参与。

2、开展丰富多样的亲子活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。

3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动,让幼儿在活动中锻炼成长。

4、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系;提高家长园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值;继续办好班级博客,定期召开家长会、开办家长学校;成立家长委员会,加强家园沟通的力度,形成家园教育合力。

(三)、深化园本教材研究,促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》,实践新课改。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

2、继续推广园本课程《科技活动》、《珠心算》,开展全园英语教学活动,保证原有特色的巩固。

3、组织教师研究园本教材,以“爱家乡”为主题,科学合理制定各项教育教学计划,注重教材的分析把握,将优秀的教案发到网上供大家参考学习,每月对所教内容进行反思,做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。

(四)、加强基本功训练,提高教师自身素质

1、注重对年轻教师的培养,组织组织开展新教师“一课三研”的业务练兵,加强对保育员老师的考核工作,迅速提高其保教水平,以老带新,推动我园教师专业水平的整体提高。

2、继续坚持教师基本功大练兵。本期将开展教师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动,意在展示幼儿教师心灵手巧的同时,提高教师的教育教学运用技能。

3、加强业务学习,积极进行,开展互学互评活动,要求每位教师每期听课不少于15节,教育笔记不少于8篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习,提高教学水平。

抓好特色教育,办好园本课程,开展丰富多样活动是本学期教育教学工作的重点,希望通过这些活动的开展,促进幼儿身心健康的成长,让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。

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