信息技术线上教学教研工作总结（精选3篇）
紧张忙碌又非常充实的一个学年即将结束，本学年按照教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务现将这一年来的工作总结如下：
一、思想认识
在这一个学年里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。一年来，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合班主任们做好各项工作。
二、教学工作
第一学期担任了六、七、八、九四个年级的教学任务，六年级3个班，七年级3个班，八年级四个班，九年级五个班，每班每周一节信息技术课，每周15节的教学工作，外加三个辅导，共计18节课
第二学期担任了六、七、八三个年级的教学任务，六年级3个班，七年级3个班，八年级四个班，每班每周一节信息技术课，每周10节的教学工作，外加三个辅导，共计13节课
在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;使大量电脑理论知识和操作技能得于传授给学生。当然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台机子，缺少操作的机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。能够按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，取长补短为我所用。
三.网管工作
在这一学年的第二学期担任了学校的网管工作，根据学校的现状，主要作了以下几方面的工作：
1、微机室维护工作
两个微机室因长久没有维护，已不能适应学校正常的教学，为此，对两个微机室进行了维护。
2.教师用机的维护
学校教师用机的'型号不同，性能也不一样特别是教学楼的电脑，内存低，速度慢，出现问题较多。
四.充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。其它教师信息技术的培训。另外，学校机房、各室的计算机的维护和维修等。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
一.教学过程
1.课前准备。我会提前让学生进行课前预习，以便可以跟得上老师的讲解，同时也加深自己对学习内容的认知。刚开始由于没有课本，我们会一再要求同学们做好笔记。但仍有个别同学由于种种原因，不能准时的进入课堂。
2.每堂课，我都会跟着学生们一起进入直播间学习，每次都会有不一样的收获。
3.每节课后，我都会布置相应的作业，以此来对本节课知识的巩固。要求做完发群里检查，就本班而言，大多数同学能做到对自己负责，只个别同学作业马虎，敷衍对待。我们采用钉钉家校本，对学生每日作业进行一对一点评，在班级中进行总体概括性评价，分享优秀作业案例，树立优秀作业模范，以鼓励引导为主。
当然直播教学也给我带来思考。教学过程中，如何与学生开展互动式教学，如何去检测学生是否“真正在线”，学生学习的状态。我们采用多种方式，连麦、用文字回复、抢答等，但毕竟不能代替面对面授课的实时互动。如何用学科学习促进学生学会“如何更好地学习”，发挥学生自己的能动性。
二.存在的问题
1.在线教学与辅导形式单一，缺乏与学生面对面交流，对学情掌控还不够具体。
2.家长监管力度参差不齐，少数学生不能按时在线看课和完成作业，且有越来月严重的.趋势，造成两级分化较严重。
3.少数学生作业有抄袭现象，不能真实反映学习效果。
4.随着疫情形势好转以及人员流通、外出务工等，给在线学习带来更多负面影响。
总之，学校会按时认真总结线上教学工作，对反馈上来的存在问题对症下药，及时推送一些小妙招、小方法的文章，教无定法，学无止境，我们教师在此次“停课不停学”线上教育教学工作中都能做到积极对待。
本学期现代信息技术教育中心（以下简称信息中心）紧密围绕学校中心工作的安排部署，为教育教学服务，为全体教师服务，开展了一系列扎实有效的工作，为推进我校的现代技术教育进一步的发展，现就本学期工作总结如下：
一、基本情况
由于学校领导班子的人员变动，本学期信息中心工作由本人分管，向分管教学工作的校领导负责。本人的上任已是九月中下旬，为了尽快到投入工作，我做了大量的深入调查了解工作，统一人员思想，在学校领导的安排下为教育教学一线工作做了许多实事。
二、工作情况
(1)明确服务宗旨，一切为了教学
信息中心的设立，就是从教育教学实际出发，将现代化的教育教学手段运用到教育教学实际中，以期收到更好的教育教学效果，它也是教育与时俱进的一个必然要求。信息中心为学校中心工作服务，配合教导处、德育处、总务处，为全体教师的教育教学服务，这就是信息中心的工作宗旨。
(2)加强信息中心工作管理，形成制度化。
信息中心在以原陈运涵副校长为主的领导班子领导下，为我校的电教工作做出了大量的工作：如制定了各项规章制度，微机房、电视台、语音室、阶梯教室等各项规章制度上墙，使用要有记录等。但随着教育教学的发展，本学期对各项规章制度重新审查调整修改，做到从实际出发，严格按照制度行事。同时，坚持以往的一些好的做法，不断总结，力求精益求精。
(3)教育教学
中心工作人员本学期伊始，就将全校的投影片发放整理，选出有用的，重新做好目录登记管理。及时发放各班电教器材，投影仪、幕布、接线板。配合教导处开展好课堂教学品比工作，加班加点，帮助这些开课教师制作了公开课的课件。帮助调试设备、测试软件，做到有求必应，一喊就到。
中心除了承担正常的微机教学工作，继续利用每周四下午开办了学生电脑兴趣小组，使学生受到网页、动画、电子报刊及电脑绘画的培训，这些活动极大地提高了我校同学的学习兴趣。
本学期，学校加快了发展的步伐，在硬件上又做了投入了大量的'投入。许强、范晓燃、陈罡、姜大成、张、卞玉昌几位老师牺牲了大量的时间，联系电脑公司，加班加点建成了大机房和一（3）班机房。尤其是许强、范晓燃两位老师大到布线、联机，小到锯板、拧螺丝，他们既是搬运工，又是木工，又是电工，这其间流淌了数不清的汗水。可是，他们顾不得休息，又去忙着为这些机房准备使用记录登记簿。一边建设，一边维护，尤其是三（3）班的机房，他们维护投入的精力最多。
为了帮助贫困学校的建设，本学期，我校向慈云小学捐赠了20台计算机。为了节约经费，许强、范晓燃两位老师就将原来废置的小机房电脑，一台台拆开，取“长”补“短”，移花接木，“制造”了20台兼容机。说起来简单，做起来难，往往为了某个元件的好坏，他们反复调试修理，而这些，是在他们正常教学中忙里偷闲挤出来的时间做的。俗话说，帮忙帮到底，不能一送了之，他们还帮着维护。只要有问题，就立即去修。
积极为校网络课题组服务，做好咨询、技术支持工作。
网站建设，这又是范晓燃老师本学期的一个繁重工作。从网站的主体框架，到每一栏目的充实，都凝聚着范老师的心血。
(4)宣传接待工作
本学期，有大量的迎接检查接待工作：特色示范小学的评估，市领导对我校工会工作的调研，师德标兵暨“双走入”活动的总结，家长开放周，课堂教学评比等，每一项工作信息中心都即时摄像、照相，做好资料保存。尤其是在迎接特色示范小学的评估时，信息中心在12小时内，就冲洗出了相片，即时交到评委手上，受到了好评，展现出信息中心的高效工作。
(5)常规工作
信息中心存放着许多贵重器材，所以安全非常重要，许强、范晓燃每天都不厌其烦即时做好设防、布防工作，同时还定期调整密码，做好安全保密工作。各机房的使用记录即时填写，定期检查、整理，尤其是阶梯教室的预约登记制度，严格执行。
在这里需要指出的是，信息中心的许多工作，许强、范晓燃两位老师基本上都是在不影响自己正常教学下，调课完成的，可见工作量之大，而他们却没有丝毫怨言。
三、不足与展望
本学期信息中心虽然做了大量的工作，有些甚至是卓有成效的，但也要看到一些不足。如校电视台的双向式设备，前楼有许多班级处于瘫痪状态，造成这学期校电视台未能很好地发挥功能，信息中心应在这方面要多动脑，想办法积极解决。另外，在服务意识上还要更上一层楼，让信息中心成为教研科研的先头兵和好助手。