随着社会不断地进步，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。如何写一份恰当的发言稿呢？
今天我本来是要去上钢琴课的，可是我到了那里，发现我换了一个老师，我的心顿时感觉被撞了一下，“为什么要换老师啊？明明我的老师这么好，我不想换。”我的神色黯淡下来，心情也低落的许多，我万万没想到竟然会换老师，妈妈都没有告诉我，我也是毫无头绪，因为我对不认识的人非常生疏，而且还是个男老师，这要我怎么办啊！我感到压力山大！
上课了，我内心好像要有一百万个情绪涌入心头！
我深呼吸一口气，推开了那扇门！“咔哒”我看到了我的老师，他的背影非常的好看，给人一种自来熟的感觉，“这就是我的老师吗？”我的呆呆的站在门口，愣了好一会，我才反应过来，老师也看见了我，他对这我笑了笑，招手示意让我过来，这是我第一次静距离看老师，他有这一双漂亮的眼睛，淡黄色的头发还有挺拔的鼻梁。我没想到老师竟然那么好看！而且这个老师他教的方法也不同，他并没有教我弹曲子。他让我把我会的歌复习一遍，弹出感情，老师告诉我，弹钢琴，谁都能学会，但是谈得出曲子感情的人才是真正的会弹钢琴，我似懂非懂，觉得老师说得很有道理，可是我又找不出他哪里说的有道理。老师跟我说，一个人弹钢琴主要就是看你放入里面的感情。
就这样上着一节课结束了，我的`收获非常大，因为听了老师的话，我懂得了弹钢琴需要放入感情的，并不是平平无味的谈歌曲，他这节课让我懂得了很多，相信我以后也会放入很多的感情来弹一首曲子。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好。我的名字叫xxx，我于xxxx年x月以优异的成绩考入xxxx学院。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战zi、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信 有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校xx比赛及xxx比赛xx等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年x月获xxx比赛x等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的xxxx应聘xxxxx实习。xxxx年暑假我在xxxxx公司上班，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
现在我有幸加入公司，我感到非常高兴，希望在今后工作中大家都合作愉快！
我们这学期又换了一个新的数学老师，听说是毕业班来的呢！
上课铃一响他走进了教室，一进来教室突然安静一声不吭，我大气都不敢喘一下。他刚来不久，就闹出一个笑话，有人讲话，他立马用一种讲课的方式来罚这个人，比如：耳朵是对称的，就揪他一只耳朵，头发是向上长的，就拍他的头。讲了这么多，老师都忘了自我介绍，他说他姓吴叫他吴老师就行。
开始抢课时，老师就定了一个奇怪的规矩，就是谁最调皮谁就当课代表老师，这规矩可把我们班上所有的'人都吓了一跳。老师，没搞错吧？有人提出质疑。可吴老师说了三遍，没有错！课才刚上了一半儿，就订了一个现成的：钱釆成果然，世界对每个人都是公平的。
老师还说他最喜欢的一件事就是让别人重复他的话。看这人有没有听课，你别说吴老师这种教学方法让很多人都喜欢，我也不例外，而且他特别擅长夸奖别人，当别人只是用教科书的方式去回答问题时，有些人总能提出一种创新的方式。如果没有错，老师依然会表扬！
一节课下来，我们不知笑了多少回啦。我很喜欢这个幽默的数学。吴老师希望在接下来的课程里我们能交流到更好！
各位家长朋友：
你们好！我是四年级四班的新班主任、语文老师——梁爽。我曾在武汉南湖学校(小学部)中高年段任教，担任班主任兼语文老师。在班级管理中，我积累了一定的管理经验，所教班级多次被评为优秀班级。现在加入美加这个团结优秀的集体中，希望在所有家长的支持下共同见证孩子们的成长。
梁老师留下的这个班是一个班风严谨、礼乐善思的集体，我很荣幸的成为这个班级的新班主任。我知道，孩子们对梁老师都是特别有感情的，那种留恋、不舍是一定会有的，这才是孩子的本色。对于新老师，孩子们还有些不适应，所以我与孩子们还需要一段时间相互了解，相互沟通。梁老师还是会像从前一样爱他们，关注他们，不同的是现在又多了一个新的梁老师来爱他们！我会尽我所能帮助孩子、关心孩子，孩子们将得到更多的关爱。当然，在互相适应的这段时间里，也需要各位家长的配合，有任何的想法及时与我沟通，孩子在学校的表现，我也会及时与家长联系。
我的联系方式是：xxxxxxxxx
亲爱的同学们：
我是你们班的新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
我的名字叫x，毕业于x师范大学汉语言文学专业，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
下节课就是英语课，这时教数学的陶老师走了进来，难道陶老师当英语老师来了？不是的，陶老师是来告诉我们英语课的老师换过了，是一个姓吴的新老师，还说吴老师是我们实验小学资格最老的'老师。这时有些同学开始议论起吴老师，我从他们的口中知道吴老师是一个很严厉的人，说起话来带点“刺”。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们迅速回到座位上等待上课。这时，走进一个女老师，她有一个大鼻子，戴着一副大眼镜，穿着一身“唐装”，一副严肃的表情。我猜测她就是我们的新英语老师。只见她很威严地朝全班同学看了一眼，说：“你们的楼老师转业了，由我来当你们的英语老师，希望同学们配合一点，少给我添麻烦。”然后，就按照英语课的习惯对我们说：“good afternoon .boys and girls !”我们忙说“good afternoon mis wu .”原来下一句“sit down .please”是老师说的，可老师却说“让我说啊！”我一听这句话就觉得老师说话的确带点“刺”，听起来还有点不近人情，我们只好乖乖地说“sit down .please”
上课开始了，吴老师让我们打开英语课本，跟她读一遍，然后，老师叫同学起来回答问题，刚好叫到一个英语很差的同学，老师问他一个问题，他支支吾吾说不出来，这时，顾坷狄嘀咕了一声：“他根本听不懂。”突然，老师转过头来对顾坷狄狠狠地说：“他不知道是他的事，关你什么事，你还坐在座位说话，你难道不知道课堂纪律吗？”然后又对大家说：“谁能帮帮这位同学。”陈威迫不及待地说：“我，我，我来……”。老师又发话了：“你喊得可真响，如果把卖老鼠药的人的喇叭拿来喊一遍，或许会更响。”这时，大家都哄堂大笑起来……
这位吴老师说话做事都很严肃，不爱笑，对同学管得很严，看来不怎么讨同学们的喜欢。而我却希望老师管得越严越好，俗话说得好：“严师出高徒”也许我们班会在吴老师的管教下，英语更上一层楼。
我叫xx，来自xxx，出身于辽xx的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的五年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯！
作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的`我和学生之间开始互相了解了。
经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到：
一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。
三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。
各位
领导
、各位老师：大家好。
我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动。有较强的组织能力，能迅速的适应各种环境。
经过四年学习，我已经具备了系统的专业知识和一定的教学实践能力，现在正准备以高昂热情和所学的知识投入到社会中，实现自身的价值。教师这个职业要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。我广泛地培养自 己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
在教师技能方面我勤学苦练，不断提高自身整体水平，并在教师实习中取得优异成绩。我兴趣爱好广泛，善于在兴趣中发现美，使我的课堂更加多彩与生动。这些都
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我是x老师。x年毕业于首都师范大学学前教育专业，在x幼儿园工作两年。
作为一名参刚加工作不久的年轻教师，我热爱我的工作，更爱这里的孩子们！工作中，我会不断把在学校里学到的理论知识运用到教学实践中，积极学习和借鉴好的教育教学方法，促进孩子们健康、快乐的成长。希望在今后的一年中，能够跟家长们有良好的沟通与合作，让我们一起加� 在新学期即将到来之际，我对自己充满信心，相信自己会以饱满的热情投入到新学期的工作中去，让爱心感染幼儿，以诚信感动幼儿，让幼儿快乐的在北海幼儿园度过珍贵的每一天。
一切为了孩子，为了孩子的一切，作为一位幼儿园教师，我会付出我所能付出的一切，认真照顾与培养每一位幼儿，相信在人生的起跑线上，我们的孩子会是最耀眼的那可明星！
谢谢大家！
这是一篇有关于新来的老师的文章，或许对您有所帮助
新来的`老师
本学期开学，我们学校来了一位新老师。上午上课铃想过，新老师走进了我们四（1）班教室。教室里安安静静，大家都好奇地看着这位新老师。新老师长得不高不矮，不胖不瘦，头发乌黑，戴着一副眼镜。他上身穿着一件洁白的衬衫，衬衫塞在灰色的西裤里，显得很精神，脚穿一双暗红色的皮鞋。
新老师走上讲台，笑眯眯的看我们几眼，然后自我介绍说：“同学们好，我姓赵，以后就叫由我来教你们语文。”说完，赵老师在黑板上写了一个“赵”字，还在上面写了拼音。同学们纷纷轻轻读出：zhào（赵），赵老师。赵老师笑着说：“你们认识我了，我也想认识立刻认识同学们，我想我最先认识的肯定是最守纪律、最肯动脑筋、作业完成得最好的同学。”教室里一下子安静下来，同学们个个坐得端端正正。
赵老师讲课的声音很响亮，他眼镜后面的眼睛一会儿圆圆的，一会儿又眯成一条缝。看着赵老师的眼睛，我们回答了一个又一个的问题，不知不觉下课铃响了。
课后，我一边做着作业一边想：这次我一定要做好作业，让赵老师第一个认识我。
亲爱的同学们：
你们好！
很荣幸，我今天能站在这里！也很荣幸，从今以后，能和大家在一起学习。现在先让老师来个简单的自我介绍吧：
老师的名字叫x
教育学专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成最佳搭档，学到更多的知识。其次，老师是一个性格比较开朗，兴趣较为广泛的人。尤其对书法，乒乓球喜爱甚加，希望我们在学习之余，切磋切磋哦！第三，老师的学习，工作，生活态度可以总归为十个字：严格、认真、热情、积极、乐观！希望你们从小就养成有利于自我成长的习惯！第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；其实也没有好的老师，只要学生有上进的志气！这句话，告诉我们个人的成长在于自己！
最后老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。祝愿你们在新的一年里有新创意，有进� 谢谢大家！
新学期开始了，我们还是在那个教学楼，还是那个班，还是那个已经团结了一年的集体；但是，我们长大了一岁，升了一级，还换了一个新老师。
新老师是我们的语文老师，是我们的班主任，是将要带领我们在学校里最后一年的老师，是将引导我们告别小学、走入初中的老师，同时，她也是一位年轻漂亮的女教师。
通过老师的自我介绍，我了解到她姓吴。吴老师个子中等，眉清目秀，有长长的。、乌黑光亮的头发，很爱笑，真是又可亲又漂亮。
虽然，我与吴老师接触了仅有两天时间，但我对吴老师已有不少了解。吴老师讲课有声有色，声音悦耳动听，每堂课都非常生动有趣，这大大提高了我们的学习积极性。
吴老师要求我们和理安排课间时间，这点给我印象很深。那天，我们班干部在组织课前准备，老师见了说：“下课了，该玩就得玩，出去跑跑，放松放松，对下一节课也有很大的帮助；下次，组织课前准备晚点，给同学们一点玩的时间。”听了吴老师的一番话，我很是激动，吴老师她不想别的老师一样，占用我们的下课时间，她让我们什么时间该干什么就干什么。
我们的吴老师再生活上，特别是学习上，对我们严格要求。上课时，如果哪个同学做小动作、不认真听讲、窃窃私语，老师就会严厉的批评他，并让他认真改过。
这就是我们班来的新老师，一位让我又敬又爱的老师。我相信，再过一段时间，吴老师一定