四年级上学期英语教学工作总结范文(3篇)

四年级上学期英语教学工作总结范文(精选3篇)

四年级上学期英语教学工作总结范文 篇1

这学期担当小学四年级两个班的英语传授工作。现将本学期的传授工作总结以下:

1、英语进修的环境分析

1、因为我是四年级才接教这些门生,所以门生们未能风俗我的传授方法和传授轨制、办法。但整体的进修根本和进修风俗养成都比三年级好。不过原有不敷格的学困生成绩仍然不好,两极分化紧张,环境不容乐观。

2、传授上的一些的坚苦

跟三年级比拟,四年级的讲义在难度上加大了,并且增加了四会字母和单词。传授内容也增加了, 传授任务非常沉重,教师传授,以及门生接纳都比较坚苦,再加上每周的课时也不多,上课节拍非常紧凑,门生复习的时候相对裁减。

2、传授工作

1、我珍视培养孩子的.英语进修乐趣,从各个方面培养和熬炼孩子的传闻本领,利用一切机遇让孩子们操练传闻本领,创设说英语的一切机遇。偶然间在进修某个句型或某些词的用法时,像做游戏一样利用什物寓玩于教。

2、传授中,备课是一个必不可少,非常紧张的关键,必须备讲义、备门生、备教法。备课不富裕大略备得不好,会紧张感化讲堂氛围和门生进修的自动性。备课时教师需把握每一节课的传授内容及重点、难点,同时还要能根据门生的实际环境,采取差别的传授方法。别的教授每天上课都要有富裕的精神,如许比较简单策动门生的自动性。

3、及时培养门生精良的进修风俗,课前多预习,讲堂上要求学生注意力集结,真正听懂教授所讲的内容。在誊写功课中,教师应严厉要求学生的誊写模样。所以我在传授时,我先让门生精确誊写26个字母的大小写,然后让他们誊录单词及句子。对门生的功课或操练呈现的誊写不对及时劈面改正。并让该门生精确补写。使其明白知错必改。样成精良的进修风俗。

3、不敷的地方

1、英语进修珍视读写联合。但对付门生的课外进修办理不到位,门生在家极少读书,大部分门生每天只是利用上英语课的40分钟进修英语。誊录操练时也很少读英语,导致很多门生的成绩不好。

2、因为英语的特别环境,异国平常的进修语境。门生只能在教授上课时教甚么就学甚么,平常和同学更不会用英语说话。所以有些成绩差的门生在厌学中成绩就更差了。而作为教授,只盼望门生能自发进修,异国严厉地鞭策门生进行课后复习和查抄。是以,在今后的传授中,应订定详细的筹划和目标,对个别同学进行有筹划的带领。

四年级上学期英语教学工作总结范文 篇2

从今年秋半年以来担任四年级班主任,有欣慰也有烦恼,但最困难的时期已经走过来了,我也要把平凡而辛苦的工作做好。

首先,习惯的培养。这一届四年级学生大部分没有读过学前班,所以学习习惯和基础都相对比上过学前班的学生差些,特别是学习习惯,刚开始的前三个星期,每次上课都有学生在上课的时候要上厕所,上课铃声响了,还在外面玩,老师说翻到第几面,压根不知道数字的概念等等。针对以上的问题,结合品德课上的知识,引导他们,听上课(下课)铃声,什么时候该做什么,什么时候不该做什么,一条一条念给他们,每天他们犯错的时候,就及时提醒。上课要做好,提前准备好上课的书本,笔。差不多快到期中考试的时候,感觉他们渐渐的习惯了学校的节奏。一些不和谐的声音渐渐少了很多。

其次,关心爱护每一个学生。十根手指有长有短。班上十四个学生,男女各一半。在上课前问问早上吃的什么,衣服穿的够不够?在课堂上,对表现好的不吝啬自己的夸奖,对稍微差点的也要鼓励。对小学生既不能扼杀了她的天真浪漫,也不能任意的放纵他。

最后成绩总结。全班每次单元测试,1—2个考的不是很理想,其余的都能在70分以上。当老师很累,当小学的班主任更累,特别是刚开始的“老师,老师,”叫,有时候感到很心烦,这都是必须要走过的坎,当自己的学生在各科任老师的精心辅导和教育下能越来越懂事,有了好的改变,就从内心感到很欣慰,之前的付出都是值得的,因为我收获的是一个个美丽的世界。

四年级上学期英语教学工作总结范文 篇3

这学期担任小学四年级两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下:

一、英语学习的情况分析

1、由于我是四年级才接教这些学生,所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度、措施。但总体的学习基础和学习习惯养成都比三年级好。不过原有不及格的学困生成绩依然不好,两极分化严重,情况不容乐观。

2、教学上的一些的困难

跟三年级相比,四年级的教材在难度上加大了,并且增加了四会字母和单词。教学内容也增加了,教学任务十分繁重,教师教学,以及学生接受都比较困难,再加上每周的课时也不多,上课节奏十分紧凑,学生复习的时间相对减少。

二、教学工作

1、我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会。有时候在学习某个句型或某些词的用法时,像做游戏一样利用实物寓玩于教。

2、教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,必须备教材、备学生、备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。此外老师每天上课都要有充足的精神,这样比较容易带动学生的积极性。

3、及时培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。在书写作业中,教师应严格要求学生的书写格式。所以我在教学时,我先让学生正确书写26个字母的大小写,然后让他们抄写单词及句子。对学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。并让该学生正确补写。使其懂得知错必改。样成良好的学习习惯。

三、不足之处

1、英语学习注重读写结合。但对于学生的课外学习管理不到位,学生在家极少读书,大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。抄写练习时也很少读英语,导致很多学生的成绩不好。

2、因为英语的特殊情况,没有正常的学习语境。学生只能在老师上课时教什么就学什么,平时和同学更不会用英语说话。所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。而作为老师,只希望学生能自觉学习,没有严格地督促学生进行课后复习和检查。因此,在以后的教学中,应制定具体的计划和目标,对个别同学进行有计划的辅导。

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