大学第一学期的总结（精选30篇）
时光蹉跎，感觉昨天还在为了填志愿而烦恼，今天的我已经过完了大一，开学的钟声响起，背上背着一个大包，手上也各提着一个包，傻傻的怕火车不会停很久，急急忙忙跑上火车，因为那是第一次一个人坐火车，第一次一个人出远门，焦虑紧张不安加上对大学的向往和兴奋多重的心情，虽然我是卧铺，但是我一晚几乎没怎么睡着，或许是不习惯，或许是兴奋，也或许是曾听说火车上不是很安全而身上又带着很多的生活费等各种原因把。也是那一次我人生第一次体验了逃票的刺激感，因为是姑姑买的票，她看我通知书上写的是吉首大学张家界学院，因此给我买的是吉首的票，可事实我是在张家界，第一次跟舅舅来学校时坐的是走常德这边的火车，所以吉首在张家界后面那站，所以我以为我还多买了一站的票，可谁知自己这次单独来学校这趟火车走的是另一边的路线，后面听旁边床的阿姨聊天才知道我少买了站，那时我有点不知所措了，也是那一次我感受到了外面的世界其实没那么可怕，阿姨知道我的顾虑之后，安慰我说没事的你是学生，就算知道了也就顶多补票而已，后面出站验票的时候阿姨还让我把票给她，我们一起出来，只是我走前面，因此这样浑水摸鱼的我有了人生第一次逃票的经历，虽然逃票本来是不对的，可是这段经历让我永久难忘。
在学长的带领下，一切报道的程序都是他帮我办好的，再次感觉到了人性的温暖，开学迎接的马上就是为期十天的军训，苦了累了也开心了，军训期间和室友和班上同学都逐渐熟悉起来，对大学的生活也开始接触，没有了不安，更多的是对接后的大学生活的向往和期望，难忘的军训之后就是各社团的招新，我也报了一个计算机社团，觉得计算机很有用，虽然后面发现自己想多了，社团并没有想象中的那么好，还有学生会的招新，也许是我性格内向紧张也许是演讲的技巧不够打动人我被淘汰了，不过也还好，重在参与吗。大一的课程几乎都是公开课，开始接受几个不同专业的学生一起上课的形式，也接受了一天下来也许就半天有课的生活，我们拥有了太多的自由时间，时间多得有时我们都不知道该干嘛，还好张家界是旅游城市，和室友一起去景区玩也是件快乐的事情，大一也都还没带电脑来学校，也有了经常泡网吧的生活，可时间久了，发现大学生活和自己的想象不同了，没有期盼中的那么美好，开始发现这样不行，这不是我要的大学生活，我得找事情做，得有意识的去锻炼自己，至少不能天天泡网吧，所以大一第二学期我去校门口找了份兼职，给学校学生送外卖，这一做就是一个学期，雨天是外卖最多的时候，也体验到了工作的幸苦，放假也得上班，看着别人出去玩耍，终于觉得自由是多么可贵了。不过每次领着自己的工资的时候也是很开心的，这是自己第一次靠自己赚的钱，那种感觉很是满足，暑假回家给爸妈各买了个包，心里觉得很有成就感。就这样我的大一就这样过去了，熟悉了大学的生活，熟悉了这座城市，虽然没做什么特有意义的事，但是大一是一个过度时期，里面有太多太多的第一次，因此意义也就那么与众不同了。
一、思想方面
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、课间操等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早读安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
课间操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。
三、学习方面
六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。
四、其他方面
最后一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。
不知不觉，我那本薄薄的蓝白封皮的笔记本上，“初中”两个大字闪亮亮划过一道，像天边的流星转瞬即逝———它的第一页已经写满了！翻开，瘦金体的字们簇拥着向我挤眉弄眼，杜甫”折剑沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”那我呢？那自当是“翻阅”“记忆”“认过去”喽！初中的校园生活以一次军训宣告开始。“牙二一，牙二一，牙二一……都有”教官干脆利落的口令声仍旧是那么响亮，与其形成鲜明对比的是大气也不敢出的我们。按照军训的历来传统（实验独享），总是要没完没了地下雨的，凭着老天的眷顾，在做那些枯燥的动作时，心中还有几分慰藉。虽是枯燥辛苦的，但也是初中生活送给我的见面礼，让我对初中的学习、生活有了一个大体的认识————在繁忙中体验充实，在劳累中收获成长。另外，实验以有strict的校规和难缠的校纪检着称，条条框框十分多，连打早餐从哪个门进出都规定好了，你会发现你的一言一行都在校纪检的“监控”之下，且惩罚起来绝不手软，军训想必就是严明校规的第一步吧。不过“无规矩不成方圆”，一切都在这样的校规下井井有条的进行。虽然说我没触犯什么校规，但以五分钟的路程，却仍迟到9次这样的纪录来说，还是很不好意思哦，呵呵！
“男子汉大丈夫要能屈能伸，收放自如。”正如我们学校，以严明校规着称，也以开放且精彩纷呈的活动着称。为了节省笔墨（将葛朗台精神发扬光大），只写写我参加了的圣诞晚会。所谓圣诞晚会，其实就是英语节目演出，每个班都要准备节目，我们班不知为何，看上了《灰姑娘》这部绝世经典小童话，剧本由第一学神何平同学亲手zhuàn写，我呢，负责配点音啊，跑个小龙套啊之类的，但练起来却不容易，加上我英语不好，反应又慢，被总导批削也是常有的事。正式演出那天，排场很大，每个同学都拿着荧光棒，戴着圣诞帽，搬着小椅，样子十分滑稽。在体育馆里，灯光很暗，成百上千的荧光棒摇摇曳曳十分壮观，尽管演技拙劣，道具简陋，把最悲情的泰坦尼克演成了喜剧，但仍旧能引来台下的阵阵叫好。不知是不是女生太少，在整一场演出中，客串（即男扮女）频率高发，“小红帽”在谢幕时，把红帽子一甩，全场哗然，男的！？！想来都是如此，排练时排得好好的，一上场就要差劲点。一次晚会便是一次磨练，成功者成功，失败者亦成功，在失败中成长，从经验不足到经验丰富，万事此之谓乎？崭新的课本，崭新的同学，崭新的老师，崭新的一切。不光是语数英，就连政史地生美音体的老师，都各有头衔（事实上，当体育老师第一次站到我附近时，真是凉风习习，日月无光！！）
每一位老师都各有特色，但再没有刘老师（小学数学老师）那样的老师，但都很擅长教书艺术，如：生物老师喜好的是慢条斯理地说：“请同学们翻到书本第x页”，与其形成鲜明对比的则是历史老师连珠炮弹似的话语，而英语老师则喜欢说“大佬”并让我们记巨多的笔记，数学老师则爱好说“譬如”和让我们打二十多个哈欠……实际上，人生中遇到的每一位老师，都讲是你奔向“学仙”的一个阶梯，所以，每一位老师是值得我们尊敬和珍惜的。
班有学神已长成。天空一声巨响，何平闪亮登场！女生们，先声们，这里是余诗晴废话大会现场，向大家隆重介绍十二班第一学神————何平！！（鼓掌ing）。介绍何平的原因是，我从她身上得到了很多东西。首先，何平的英语好到了一个境界，仿佛英语才是她的第一母语，说起英语来滔滔不绝，其次，她才华横溢，钢琴十级，羽毛球打得好，数学和语文也不差。可以说，整一个学期，我成绩都跟在何平后面，我的理念是：跟着何平有饭吃。同时，因为何平的优秀，使我有一种追赶的冲劲，在这样一种心态的激励下，我比小学时候学习努力了将近十倍，不曾松懈。
期中考之后，邓老师要搞一个学习小组的活动，据她说，在她的上几届学生身上都很成功，事实证明，这在我们身上就不成功了。因为我们班两极分化严重————即成绩好的又多且都名列前茅，成绩差的也多且都名列后茅。问题就在这儿，在竞争激烈的学习环境中，成绩好的同学（即学习小组组长），都不愿教别人（包括我，—_—！），认为这是一件浪费自己学习时间的事，其他同学又忙着抄完作业回家打游戏，大家纷纷开溜，学习小组终还是不了了之了。
我感觉，自从上了初中，同学间的关系好像没有小学时那么好了，特别是成绩好的同学之间，总有那么一层难以捅破的隔膜，比如，大家表面上说说笑笑，且从不谈跟学习有关的事，自己做什么练习册或自己在家里都是怎么学的都掩着藏着，表面上都说：“我在家里从来都不复习的啦”，可是一回家那叫一个努力啊！老师一布置任务，事不关己，高高挂起，能逃则逃，只留恋着家中那一方书桌，一盏明灯。说到这儿，我不得不自我检讨一下，我开学不久就当了个小官，语文课代表，不久后又当了个大点的官，学习委员。紧接着，我就开始发扬我的事不关自，高高挂起的精神，当了一回甩手掌柜，当了一个名义上的语文课代表，不管事儿了。我认为这是我需要改的一个地方，要作一个有责任心的人，而不是一味地只看重成绩。
仍说回到学习上。初一的第一个学期，刚开头几个单元的学习（特别是英语）完全是为了过度，做一个承上启下的作用，可到了后面就慢慢提高了难度，引用廖老师的一句话来说“这才是初中的学习，初中的学习”。什么才算是初中的学习呢？根据我的切身经历来说就是：不听课，你写不了作业；不课外拓展，你考不了试；不记笔记，就相当于没学；不安排好时间，你应付不了任务；不总结学习方法，你将学得吃力；不培养自学能力，你将越落越远。这就是初中学习，他为中考而生，残酷而现实。
坦白的说，三科中，我最喜欢上英语课，尽管它要很多笔记，有时候会很辛苦，但是一件课下来，会有一种充实感，感到一节课下来，我又学到了很多，我的学识又增长了。假如说一节课下来，心中虚虚的，那我就一定会去“补课”，尽管填满心中的空间，这是十分important的一件事情。因为我明白一个道理，如果不像蜘蛛一样及时填补网上的漏洞，风一吹，洞就会越来越大。这对于我今后的学习很不利的。相比之下，我又要开始自我检讨了。我觉得我的复习工作还是做得不足啊！这是一个惰性大的学生难过的一关啊！
仍是那句老话“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”。现在，让我来描述一下上考场前和发成绩时场景：一波人高傲的走向神圣的14考场，他们是本年级的各位学霸、学神；接着各位学皮一脸的不自信，在13、12、11、班的.座位上安静的复习；最不可思议的是1、2、3班里的学游丝们，一脸的轻松欢悦；其他班中的同学则是一副“壮士一去不复返”的悲壮神情。然而发成绩时，14室的学神们顾不得高傲了，开始大呼小叫“天啊，我英语好差，才113分”旁边的学皮们则汗颜的心想“才————113分—_—|||”。
再来说说另外四科，地理老师说初一第一学期的地理是最难的，我学得也很晕，什么东经西经，南纬北纬，愣是不懂；历史是我比较拿手的一科，从小对历史方面的了解使我学得不那么吃力；生物是一门崭新的，我从未接触过但又十分有趣的学科，给人一种严谨、细微、神秘的科学美；政治根本和政治搭不上边，但却十分简单易学。
教育局说体育要考800米了，这对于我来说是件好事，因为起码相比起200米来说，800米我更拿手。我第一次练800米还是在马睿昕的带领下开始的，她就是个长跑健将，跟她一起练了一个月后，我就已经是年级第四了。自从上了初中，我又加强了体育方面的锻炼，成绩也稳步提升，已经离中考标准很近了，这可是个好兆头。
经过一学期的发奋读书，我在期末的时候拿了一个挺有分量的“三好学生”的荣誉，这便是对我一学期以来学习的肯定。
些许遗憾的是，本学期的课余生活不那么丰富，书没读多少，玩也没玩多少，也未曾参加什么课外活动。画画刚画到了色彩，可下学期就要停了，舞蹈过了九级，兴奋的奔向十级。好在爸妈说寒假带我去西双版纳玩，在沈石溪的小说中，那是一个多么美丽的地方啊！
初中的生活其实才刚刚开始，接下来。又将有什么难关和欢悦在等着我呢？
x年即将过去，新的一年就要到来，在即将过去的一年里，通过自己勤恳工作，加上院、系领导的正确指导，各兄弟部门之间的相互协作，以及我系全体教师的共同努力，较圆满地完成了年初制定的各项教学工作和院里布置的各项任务，从而也使本人在各个方面得到了锻炼和提高。下面就我分管的教学工作总结如下：
一、常规教学运行正常，教学环节井然有序
根据教务处的通知，三系成立自查领导小组，传达教务处关于期中教学检查的相关事宜，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基础上，第十周开展了期中教学工作的系部抽查工作，有针对性的对教师的教学计划执行情况、备课、课堂教学、作业批改、课后辅导答疑、课堂考勤，实验实习和技能培养方案执行情况进行全面检查，通过检查我们了解到半学期来我系教师在教学过程中能严格遵循教学大纲的要求进行教学，教案、课件的准备及作业布置、批改，总体情况良好。(见统计表)
1、半学期来每位教师均能按教学大纲的要求安排教学内容，按教学周历安排教学进度。无教师私自调课、停课现象。
2、加强听课制度，老师间相互听课平均为6次以上。
3、各教研室定期开展教研活动，为了提高教师的授课水平，请教学效果好且有一定教学经验的老师上公开课、示范课，相互取偿补短 。教研室活动主题明确，内容丰富效果好，记录齐全。平均教研活动5次。
4、加强青年教师的帮扶工作，尤其是本年度的新教师，经系部统一安排，通过新老结对，按照课程大纲的要求，完成教材的梳理、规范备课流程、试讲、相互听课、评教评学等环节，到目前为止，2位新教师均已顺利过了教学关，且教学效果良好。
5、针对我系学生缺席迟到情况较严重的情况， 加强课堂考勤，要求每位任课教师每节课都要坚持考勤。并将班级学生的出勤情况及时反馈给相关班级的辅导员，对缺席、迟到学生进行批评教育。
6、加强师德建设。以学院师德建设规范为蓝本，以教研活动为师德建设交流与教育的载体，交流身边先进的教师和事迹，相互学习相互促进。
二、健全机制，促进专业建设的稳步发展
1、在计划基础上进一步修订10级人才培养方案，使之更加符合应用型人才培养要求，课程体系更加合理规范。
2、加强《计算机科学与技术》、《软件工程工程》两个自办专业的建设工作。
3、学期初，根据教务处的安排，对金属、材料、无机、软件工程、通信和电子信息六个专业参加本科专业合格评估工作做了部署，成立了以系主任为首的专业建设领导小组，对xx年评估未达标的以上六个专业进行自评，按照本科评估标准，软件工程、通信工程、材料成型和电子信息工程四个专业除专业主任之外无高级职称的教师，金属材料和无机非金属两个专业均有一名博士(以上专业均不包含外聘教师)。根据评价指标六个专业均为合格专业。并计划将计算机科学与技术专业作为院重点建设的遴选专业申报。
在课程建设方面我系也做了大量的工作，具体表现在：
1、课程建设大纲(理论课教学大纲、课程设计教学大纲和实验教学大纲)编制齐全，并计划在12月中旬组织专家进行审核。本学期重点加强自办专业的课程改革，继续将《C语言》和《单片机》这两门具有的代表课程在教学方法和考试方式上进行改革探索，以期达到预期的效果。并由此辐射其他专业课程的教学，从而提高课堂教学质量和学生对专业课的学习兴趣。同时已有三门课程《单片机》、《DSP》和《通信原理》进行教学改革立项申请。
2、为进一步提高我院学生计算机的应用能力，形成班级团结向上、互帮互助的良好学习氛围，计划自x级开始将与等级考试相关的课程成绩计算方法进行调整，将是否通过计算机等级考试纳入到相应课程考试成绩进行计算，对通过等级考试的同学采取一定的激励措施，以推动教学方式、教学方法的改革，激发学生的学习积极性和主动性，提高我院的人才培养质量，进而增强学生的就业竞争力。
3、第三批精品课程建设工作进展顺利，电子信息类计算机专业基础课程《C语言》和院公共基础课《VFP》已完成了计划中的相应工作和任务。并计划将《计算机基础》作为院重点建设的遴选课程申报。
4、各专业都有多个课程组，指定课程负责人负责该课程的质量监控，如：教材征订，课件制作，集体备课，课堂教学方法等。以确保该课程教学过程的规范和统一。
三、完善实验室建设，加强实践教学管理，提高科研能力
1、由于我系的专业特点，所以在实验室的建设和管理方面一直是我们的难点，但通过努力，学期初在教务处领导的大力支持和关怀下，顺利完成了光纤通讯实验室建设。并计划对单片机实验室进行设备的更新维护。申请计划书已报教务处审核。
2、在实验指导人员配备不足的情况下，大部分实验室在实验前均能做好实验准备工作，设备摆放整齐、干净，设备完好率在80%以上，实验记录完整，每门课程均有实验指导书，实验大纲齐全，考核方式灵活多样。
3、加强对开放实验室的管理工作，继续聘请部分专业教师参与实验室管理。
4、加强对技能培养方案执行情况的监督和检查，确保实践教学保质保量的完成，真正达到提高学生实践能力的目的要求。
5、加强对xx年评估未合格实践课程的监管，力争使实验开出率达到100%，综合性设计性实验的比例有所提高。
6、完成了x届毕业生的毕业设计安排工作，且毕业设计的课题审核已经结束，前期的调研和分析已经开始。
7、各项研究工作进展顺利，到目前为止，我系正在进行的项目有：省教改项目1项、省大学生创新项目2项，院精品课程2项、院级科研项目4项、院级教改项目3项、市科研项目1项，社会科技服务项目多项，校企合作单位10多家。均按照原目标计划的要求顺利进行，并取得了预期的成果。
四、本人教学、科研情况
1、在教学中能够做到应用科学有效的教学方法、现代化教学手段、灵活多样的教学模式和教、学相长的教学理念组织课堂教学。课前充分准备，课堂游刃有余。通过学生反馈，教学效果较好。
2、科研方面：本人主持并参与的个省级教改课题和《C语言程序设计》院级精品课程正在建设之中，且进展顺利。
五、存在问题和努力方向
在教学工作中还存在着一些有待解决的问题：如何进一步提高教师的专业基本技能、如何提高英语四级通过率、如何提高科研能力，以科研促教学等等。本人因性格比较急噪，有时对问题考虑的不够周全，故给工作带来了一定的影响。
计划在以后的工作中将继续努力，不断学习，提高自身工作能力，协助路主任加强对本系教师的教育和管理，严把教学质量关。虚心向兄弟系部学习，取长补短，努力把工作做的更好。
本学期围绕期初制定的工作目标，有序地开展教研组工作，现总结如下：
1、加强研修，提高教师素养。组内成员积极参与学校组织的读书活动和参加网络培训，认真按计划完成作业，取得合格的成绩。按计划开展教研组活动，其中曹康老师上了《金属活动性顺序的应用》的校级公开课和参与了校复习课评比活动。许敏老师参加了高研班的培训，获优秀学员称号。此外，在xx市初中化学基地校联谊活动中，浦xx老师上了一堂公开课《水和溶液》，在与兄弟学校的交流活动中，取长补短，共同进步。本学期生物学科石歆妤老师上了《动物的生殖》。另外，全体化学老师参加xx市化学学科组活动活动，丰富了教学教研的内容和形式，提高了教学教研的.层次，加强了教学教研的效果，做到有针对性，有实效性。立足课堂，把握课堂，回馈课堂，稳定提升教学质量。
2、深入课题研究。在微课研究的指导下，用好微课资源，加强专题课的研究与改进，促进教学成效。
3、注重考试研究。关注中考命题特点，及时更新单元测验卷的内容，每章节的力求涵盖全部知识点，同时吸取其他地区优秀教学案和习题集，对本校教学资料进行增补更替，更加完善教学进程。
4、在生物学科中，多人分担课务，及时沟通，做好考查学科的进度统一和复习迎考工作。在整个教学过程中，相互合作，共享课件，做到团结互助，共同进步。
5、教研成果，刘x老师的教案《复分解反应条件的探究》获xx市二等奖，并在xx市实验教学说课大赛初中组二等奖。浦xx老师在xx市中小学教师学科专业素养竞赛中获初中化学一等奖，在xx市化学实验教学技能比赛中获一等奖，在xx市初中化学实验教学技能比赛中获二等奖。论文《锦上添花——一些家庭化学小实验的开发和利用》获xx市中小学实验教学论文评选二等奖。许敏老师论文《教学“做合一”思想指导下的课堂教学互动策略》获xx省“行知杯”征文活动三等奖，并获xx市第四期中青年骨干教师高研班“优秀学员”。
总之，在一年来的教学过程中，组内老师以高度的热情投入工作中，在期中期末考试中取得优良的成绩。
大二学年转眼间就过了一半，上学期的考期仿佛还是昨天的事，这学期大把的复习资料就已经发到手了。这一学期里，我总是感叹时光短暂，各种竞赛，各种考级将时间分割开来，这一段忙着复习数学，那一段又得为物理，六级抱佛脚，紧赶慢赶事情都过去了，学期也要完毕了。
本来我就是以学术为主的，但这一学期，仅仅是学术就如此紧张，这让我十分不适应。我时常回忆起上学期，那时没有多少竞赛，没有在学期中间安排那么多鱼龙混杂的活动，我可以整月整月的泡在自习室，以一种无比轻松的心情钻研一切值得钻研的问题，做题也好，看书也行，总之不担心时间不够，大可仔细吃透，所以整个学期目标都很单一明确，感觉自然充实。相比起来，这学期自习时间大大缩水，有各种压力与任务不断催促，实在难以静下心来。时间倒是过得很快，但快节奏的生活总让人感到患得患失，不如认真思考后的经历来得深刻。
我分析了一下，导致这学期如此难受的主观原因有如下几条：首先，我很自不量力地选了几门难度超高的选修课。说起来惭愧，我本就没打算好好学，只是想多混点学分而已。
然而事与愿违，课程的考核大多要求复杂，以我的知识储备是绝不可能独立完成的，于是我不得不东奔西走寻求帮助，消耗了大量精力。另外，选修课的时间也不太合理，最后导致我每天都有课，没方法连贯的自习。一般来说，时间越琐碎，我就越难以利用。
其次，我有些掉以轻心。可能是上学期的`考试给我留下了错误的印象，让我隐约觉得考试比较简单，于是我或多或少地放松了要求，对某些学问有些得过且过，自然就削减了自习时间。现在想想，学期里有很多的假期没有充分利用，有点后悔。
忏悔了这么多，我就得痛定思痛，好好规划一下下学期的生活了。学术仍然是第一位的，思想觉悟也需提高，入党大业还有待完成。总之，不管干什么事，认真就好，态度如果摆正，也就不会有跨不过的坎。
当然，这学期的忙碌也是有成果的，仪器光电杯在积极准备，仪器光电协会里我也能出一份力，各种竞赛不管拿没拿奖也收获了汗水，也算无悔了。
眼下，要努力备考，考完就能暂且休息，等过了春节就是下学期。下学期，还是要努力。
本学期我任教七年级的.地理教育教学工作。在学校的教育指
导下，兢兢业业，扎实完成了本学期教育教学工作，取得了较好的成绩。现将工作总结如下：
一、学生分析
制定切实可行的学期教育教学计划。本人承担七年级1--6班的地理教学任务，希望所教学生通过一学年的学习，了解地理学习的基本方法和基本的技能。地理课对七年级学生来说比较陌生。学期初通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度，学习方法，有了一个粗略的印象。从而制定切实可行教学计划。
二、认真备课、上课，细致批阅作业。
上好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训；到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，为课堂教学奠定了基础。精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的内容讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚，让学生掌握基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术，提高堂效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣。做到讲练结合，努力提高了学习效率。认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在四十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我没有觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。
三、深入教研教改，加强校本研究，不断提高教育教学的水平。
1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。在以后工作和学习中去我将会更加积极主动，以高昂的斗志投入教育。
2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式我大胆偿试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。把单纯的课堂教学模式，转为一种有声、有形，师生互动，快速、便捷，及时反馈的教学模式中。最后做到黑板教学与课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学效果
总之，本学期教学秩序正常，教学情况良好，学生成绩在不加重负担的情况下有所提高。在以后的教学工作中，我还要加强理论知识的学习，不断提升自己的理论水平和业务能力，争取更上一层楼。
时光总是在美好中流逝，担任团支书已经有一年半了，仔细回想一下自己担任团支书以来的所做所学所感。从工作中体会到了许多的人生哲理，颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，真诚的想那些支持我的老师和同学们说一声谢谢！
在这学期，学校举行了很多集体活动，在参加集体活动的过程当中大家团结一致，积极向上。有句谚语滴水成河，聚沙成堆，虽然看起来是一个微不足道的力量，但聚起来却是无穷的力量。在大合唱的比赛中，我们取得了较好的成绩，在练习的过程中我们有过完美的配合，也有过摩擦的误会，然而也因为误会使我们彼此更了解也增强了同学们之间的沟通。书法比赛也开展的很顺利，同时也充实了同学们的课余生活，每位同学练习地都很认真，一次又一次，一篇又一篇，写不好再写，正是因为她们拥有一颗坚持的心，最后取得了优异的成绩。班级值周期间更让我处处感动，原来我们班的同学都是那么的可爱，那么的让人喜欢，平时默默无闻的男生也表现得很出色。值周很累，但真的很欣慰。我们的班级正在一步步地进步着，我相信我们班的明天将会更加美好！
我们班的黑板报一直以来也都是我们最值得骄傲的地方，几乎每一期的黑板报评比都会得奖，这与宣传委员颜妮是密不可分的，真的是很感谢她为班级取得的一次有一次的荣誉。常规工作：
一、完成新团员入团以及团员证注册、团费收缴工作。
二、完成发展新团员与推优的工作。
三、开展各类主题班会。
四、圆满的完成黑板报。
不足之处：
一、班级整体比较沉默，缺乏一种激情，早自习、晚自习方面已经强调过很多次，但仍有散漫的现象。
二、寝室的卫生，就寝纪律，出寝迟到，签假名都存在很多不足的地方，这一学期没有一个寝室获得文明寝室称号，寝室长应做好监督并带头作用。
三、没有合理分配好时间，有时候把学习时间用在工作上，占据了一些学习时间而导致学习上没有给同学们起到榜样的作用。
四、学习氛围不够，很多同学对于考试不以为然，班干部要做好一对一互助学习的带头工作。在班委的带领下，我坚信我们会形成一股积极学习、严谨求实的好风气，同学们之间相互帮助，相互学习。
综上所述，在过去的一学期里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的不足，但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨，裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。
吴纪小三年（2）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。在本学期，我中队在学校领导和有关老师的大力支持和指导下，积极顺利地开展了各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。现把本学期我中队的工作总结如下：
一、做好学生的思想工作。
自从接手这个中队，我便开始对全队队员进行深入细致的调查、分析、比较，按思想品德情况、学习成绩把学生进行分类，然后采取自报和指导相结合的方法，确定了每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上其他同学。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。主要做好以下几点：
1、热爱、尊重、信任学生。教师只有热爱学生，才能得到学生的热爱，对老师的要求，心悦诚服，努力做到。尊重、信任学生是教师对学生爱的情感和行为的具体表现。这就需要我们学会欣赏学生，善于发现学生的闪光点。
余文迪，他本来学习成绩还好，但是从上学期开学以来就象变了一个人似的，上课不专心听课，平常懒学习，还经常和同学间发生小矛盾。但他在动手能力，思维灵活方面却做得比许多同学出色。抓住这一点，我经常表扬他、鼓励他，并做好班里学生的思想工作。慢慢地，他从的班集体归属感越来越强，小毛病也改了不少，学习成绩也提高了，课堂纪律也好很多了。
2、关爱学生，不仅要爱优等生、中等生，更要爱差等生。而真诚地与后进生交往，在成长的路上给予及时的帮助、真诚的祝福，他会因为你的一句话或是一个笑容、一个眼神而更加热爱生活，更加懂得珍惜。
对后进生来说，他需要精神上的帮助，尤其是要增长他的自信心。在这个方面，我除了一般人惯常用的讲《龟兔赛跑》的故事之外，还细心地发现后进生的优点，抓住他的闪光点大力鼓励，增强他的自信心。因为后进生也只是学习上或者纪律上的后进者，他们也有他们的个性，也有他们的爱好，他们或喜欢唱歌，或喜欢舞蹈，或热爱劳动，或乐于助人……在队会时、在各项比赛时多一些指导，多一些鼓励，让他们在自己感兴趣的领域中舒展拳脚，让他们感受成功的喜悦。这对其自信心的培养就起到了预期的效果，对他们学习文化科学知识也起到了相得益彰的作用。我坚信，只要我们用爱包涵后进生，给后进生一张爱的帆，那么后进生的人生之路也会一路走好，步步走实。
二、充分发挥班队骨干作用。学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。其中张欣瑜更被选为星期一升国旗的旗手。
三、开展丰富多采的活动。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。本学期共开展了4次中队活动，参加了1次大队活动。
通过本学期开展活动，我深深体会到老师的工作是辛苦的，而创造出来的价值却是无穷的，因此，我们只有将自己最珍贵的爱洒向每个学生的心田，才能做一名学生尊敬爱戴的好辅导员。
回顾这学期，尽管是刚刚组成的班级，但在引导下这些学生却飞速发展出了班级的友谊和默契，不仅能统一学中的方向，也发展出了较好的班级的风气。取得了较好的成绩。现对我这一学期来在教育和管理上的工作总结如下：
一、班级正式的建立
能在开学之初就取得如此的默契和成长，最主要的，还是因为正是学习前的军训工作。尽管军训的时间很短，但在这一周的时间里，我作为班主任也紧跟着自己的班级队伍，跟大家一起走，一起晒，并为班级的学生们保管衣服并准备饮用水。因此，在军训中，不仅仅是学生们之间产生了友谊，我作为班主任，也同样融入了x班的队伍，得到了学生们的认可。
有了这样良好的开头，后面的对班级纪律的制定和管理也如同水到渠成一样，顺利的制定了我们x班的纪律和规定，并评选出了优秀的班干部们。这时x班才算是真正开始。
二、班级的完善
尽管班级的固定的和班干部已经做好规定，但这个班级中仍有许多的问题。想要班级顺利的运转起来，作为班主任，我在工作中还要更多的去维护和树立自身的威信！
为此，在一学期来，我重视班级纪律要求，对班级的学生进行了严格的管理：
课堂上，我严格要求，尽管倡导开放课堂，但决不允许有同学在课堂上组做课外事情。并且不仅仅自己的课堂。对于其他老师的课，我也会根据老师的反馈去偶尔进行巡视，加强课堂纪律的同时，也在学生眼中树立起严格的形象。
生活上，我按照班级的人数进行了规划，将每个卫生区分配到人，并协助卫生委员进行管理，保学生能严格对待自己的卫生工作。此外，我在每天晚上寝室熄灯前会不定时的去寝室做好学生检查，保证学生能在晚上按时回到寝室，并在自己的寝室中准备休息。并在每周的班会课上，我会对一周来的情况进行总结并让各班干部的报告管理情况，让每个学生都能了解班级的情况，积极的参与到班级的建设中来。
一学期来，我们x班经历了很多，而已发生了很多。但最终，我们还是顺利将班级建立成了一个严谨且充满热情的班级体！相信带着这样的基础继续发展，我们能在接下来二年多的时间里获得更多的成长，并最终取得出色的结果！
大家好！实验二小这学期先后投入50余万元，新建了学校图书馆、书法教室、音美教室，更新了教师办公设备，进行了校园绿化美化建设。同时，我们尽心尽力地抓了学校内涵发展。
一、教学常规——规范办学的精致管理。
我校从管理的细节做起，实施了以“三个抓实”为主要内容的精致管理：
（一）抓实学生减负。一是控制学生家庭作业量，通过作业跟踪，强化教师依法布置作业的意识；二是严格执行课程计划，不允许随意调代课，不占课。
（二）抓实备课环节。教师备课要统观全局，经历整册教材——单元——篇（节）——课时的过程。优化集体备课，实现优质资源共享。鼓励教师主动思索教学，写下教学反思。教导处实行每月月底评比制，择优出版。
（三）抓实常态课调研。为促使教师认真上好每一堂课，这学期加强了对常态课的调研活动。即领导班子成员在不提前通知的情况下走进课堂，把脉教师的课堂教学，形成初步的调研素材，教导处在此基础上形成常态课专题调研报告。本学期我校领导班子的常态课听课数量达到200余节。
二、队伍建设——成就教师的职业成长。
教育内涵发展的关键在教师。我校30来个教师，有莱阳名师、兼职教研员或学科带头人7人，烟台市优秀教师或教学能手8人。本学期，我校获烟台市优质课两节，二十多篇论文在各级杂志上发表或获奖。
（一）大力倡导读书活动。每个教师每年读5本教育专著。成立了二小读书沙龙，每月集中活动一次。每次校会前的5分钟，由一人上台交流读书心得。
（二）鼓励教师外出学习。千省万省，培训不省。在经费不充裕的情况下，组织教师到上海、青岛等地学习，累计花费两万多。这些教师回校后，通过“师说讲座”培训全体教师，促进了大家的抱团发展。这学期举办讲座十余期。
（三）构建和谐的教师团队。通过各种方式关注教师的成长，如慰问生病教师，教师生日当天送去生日蛋糕等。这学期，我们给每位教师订做了两套职业装。在5月10日的办公室文化建设评比中，学校没有花一分钱，教师的积极性却非常高涨，使我们明白：学校应坚持以文化建设引领教师成长和学校发展。
三、教育质量——学校发展的立足之道。
虽然学校的硬件合格了，但是没有质量的学校，永远配不上“合格”二字。因此，我校紧紧围绕“提升教育教学质量”这个中心，努力提升教育教学质量。
（一）落实“良好的习惯造就良好的人才”这一育人目标，培养学生良好的'习惯。走进二小校园，一切秩序井然，而孩子们的文明举止更是随处可见。
（二）实施科研促教，大力开展教研活动。几年下来，我校“感悟？合作？创新”的课题研究取得质的突破，得到了烟台市教科院的关注，目前体现这一研究成果的《小学语文课堂高效阅读的策略研究》一书正在编写中，即将出版。
（三）教学质量提升迅速。我校狠抓课堂教学，向课堂要效益，在不增加学生负担的前提下，教学质量大幅度提高。以这学期的期末考试为例，各学科成绩喜人，个别学科甚至达到了优秀率和及格率的双百分百。30余名学生在上级组织的各项活动中获奖；我校的大合唱节目连续三年被选到市里参加比赛。
四、办学特色——在书香墨雅的校园里写字读书。
在今年的六一文艺汇演上，有两句话引起了过往家长和群众的注意：阳光书写传承中华文明，快乐阅读浸润多彩人生。说的就是我校的特色教育。
我校把书法列为学校课程。期末考试时，成立专门的书写阅卷组；建立“阳光书写”刊版展示学生作品；定期举行“阳光书写小明星”评选活动；每天中午拿出10分钟时间练字，由教师现场指导学生书写；编写了书法校本教材等。
为创设良好的读书环境，所有班级每周安排2节阅读课，每天安排10分钟晨诵，由教师带领学生阅读经典美文。6月6日，举办了以“腹有诗书气自华”为主题的毕业典礼，引起了家长的强烈共鸣。毕业典礼的成功举办，说明我校的读书活动得到了社区的认可。我们相信，播撒阅读的种子就是播撒幸福。
6月8号，《今日莱阳》报刊以《托举起学生们五彩缤纷的梦想》为题，用整版篇幅对我校进行了报道，引起了积极的反响。虽然我校工作取得较大进步，但距离“打造省内名校”的目标有很大差距。今后，我们将着重加强以下工作：
一、加强课堂教学研究，大力推进课堂教学改革。
我们学校班额数量比较合适，这给我们实施尝试教学提供了得天独厚的条件，我们要大力推进课堂教学改革，引导教师采取尝试教学，把课堂还给学生，把时间还给学生，落实学生的主体地位，提高课堂学习效率。
二、实施“走出去，请进来”战略，积极扩大学校知名度。
我们要大力实施“走出去，请进来”战略，积极组织教师外出学习，学习国内外最先进的教学理念与方法；同时聘请国内外优秀专家、学者来校讲学，加强校际交流活动。
三、继续研究作业的分层布置，使不同层次的学生都能得到优质发展。
下学期，我们继续实施作业分层布置，争取数学在家庭作业领域开展探索实践，语文在课外阅读方面进行改革，英语在教材的拓展阅读上进行有益尝试。
在加快自身内涵发展的同时，我们希望教体局能给我们多配备优质的教师资源，以加快学校发展步伐。
时光荏苒，一转眼一学期又到了尾声，在这一学期中，我们班级的三位教师团结协作，通过共同的努力做好了各方面的工作，具体表现在以下几个方面：
一、教育教学
及时关注了解孩子的一举一动
≡于新来的孩子们，让他们学到新的知识，固然十分重要，但及时关注他们的需要才是最重要的。在一个陌生的环境，他们不知道怎样表达自己的要求，比如：小便，喝水，大便，这些看似对我们成人来说，再简单的事情，对于他们来说却是很难得事情。不把小便拉在裤子上，就要及时提醒孩子们去小便，有些孩子甚至在刚来的时候大便完屁屁都不擦直接拉上裤子，而老师一个没注意，孩子们就回家去以后，造成家长对我们的误解。天热的时候，孩子们不会表达喝水，常常回家说口渴，老师注意了以后，孩子们的这个情况也有了明显的好转。
二、沟通交流
我们班毛老师与阿姨都是新老师，只有我一个有些许经验，但是经验也着实不太长。所以，怎么做好沟通交流也成了我们班的必备功课。午睡要怎样管理，天冷了要给孩子们系裤子，进餐怎样让孩子们做到不把饭菜掉在地上，上课怎样让孩子们认真听讲，这成了我们班级经常讨论的事情，只有一步一步的改进，才能变现在的步步为营。
三、提前认真备课
每次备课大家都会提前讨论与制定下周的目标，基本上是跟着计划走的，我们班级的毛老师，每次备课总会问问她的师傅或者问问我，经过一个学期的备课，她的反思与备课都有了显著地进步。同时，我也向她学到了一些创新思想。
做好各类教育笔记与观察记录
认真做好每次的记录，总结出更好的教学经验，以便下次更好的运用到实践中去。
四、环境创设
学期前的创设
在开学前，我们已经进行了总体规划与创设。主要是进行了主题墙饰大版面创设、红花坛的创设、作品栏与特色墙的创设等。
学期中的创设
我们先请家长一起制作了自制器械，分别是小车、携物拖鞋，拖拉玩具等等，基本上是做到了人手一份，每位家长都做来了。也做了各个区域角中的乐器，有手铃、鼓、话筒等。使我们班的也得了第一名的好成绩。
孩子们各方面能力的培养及家长工作
五、常规的培养
常规是在一日活动中最重要的牵引，怎样让孩子们在活动中做到遵守规则，形成良好的次序是十分重要的。排队的时候要一个跟着一个走，做广播操的时候要站在线上面，喝水的时候也要排队，吃饭的时候不把饭菜掉在地上桌上等。
六、家长工作
家长工作要做到张弛有度，既不能完全听家长的，但是也要听从部分的有用意见。我们这学期主要采取电话联系、家园联系册、早晚接送时候交流孩子们的一切。
班级进行的.主要活动
这学期我们进行了丰富多彩的活动，也得到了家长的广泛支持。
1.慈善一日捐
2.学期初家长会：沟通了解的孩子现状。
3.自制器械的制作
4.滕头之旅:这是一次大部分家长都参加的旅行，部分家长因为工作忙未参加，下学期要动员所有的家长都来参加。
5.各种实践活动的举行：每个月我们都有两次的实践活动，让孩子有更多的时间动脑与动手。
6.消防演习
7.幼儿园运动会
8.家长开放日活动
七、班级的主要奖项
1.班级自制器械获得第二名。
2.班级区域角评比获得第一名。
3.班级主题墙饰评比获得第二名。
4.师德演讲比赛我们班的两位老师分别取得了第二名与第三名的好成绩。
5.教师优质课比赛陈老师获得了第二名的好成绩。
6.教师雪花片比赛我们班的毛老师获得区三等奖的好成绩。
一个学期，孩子长大了不少，也懂事了不少。家长们的支持也是对我们工作的一个充分肯定。下学期，我们希望能把我们班级的工作做到更好，争取“天天向上”。
时光似箭，日月如梭，转眼大学的第一学期即将走到尽头，回想半年来的生活似乎有很多感受与感悟，以此方式给自己留下回忆，继往开来。
总的来说这半年是玩过来的，终日忙碌，又不知忙的是啥，混混沌沌，糊里糊涂，也许这就是大一的生活吧，但是此刻回想难免有些悔意。由于是高中和大学的过渡期，这段时间自己十分迷茫，纠结过，苦闷过，抱怨过，苦恼过，爱过恨过。这半年我渐渐遗忘了高中的生活，丧失了高中的斗志，渐渐忽略了学习。这半年我的`心里有时很空虚，这半年让我曾经对大学的美好幻想彻底毁灭。
但这半年我成长了很多，自己变得更加现实，对自己认识的更加清楚。
这半年我知道了有一种亲情能够穿越时间与距离这半年我知道了有一种友情叫做永恒，这半年我知道了并不是是现实太残酷，而是有时我们对现实幻想的过于美好，这半年我知道了在外工作的苦与累，这半年我知道了瞬间的辉煌不叫美丽，贵在持之以恒，这半年我明白了
人活一口气，有些话你必须得说，有些是你不得不做，这半年我明白了什么是积极什么是淡定，这半年我明白了自己原来是那么的幼稚那么傻，这半年我明白了自己曾经过于沉默，这半年我明白了不在沉默中爆发就在沉默中灭亡的真正含义，这半年我明白了什么事在路上，这半年我明白了有一种美丽叫声藏不漏，这半年我明白了个体这个词的含义。这半年我体会到了逝者如斯夫不舍昼夜，这半年我体会到了实力才是硬道理，这半年我体会到了愈来风斗后的快乐才是最幸福的。
总之现在我可以大声地说我成长了，哪个呆呆傻傻的我意见趋成熟。ALLISWELL！明天会更好！
学校是教书育人场所，学校也要充分发挥环境育人的作用。书法是中华民族特有的文化艺术，如何指导学生书写到教师自身书法水平的提高，学校把这方面作为写字教学的重点。
要指导学生练好字，教师本身的基本功必不可少。根据中心校领导安排，我校组织教师每周完成的一定练字量和黑板粉笔字，并每周上传、上交练字作业。个别教师还利用平时闲暇时间认真练字，既提高了他们自身的书写能力，也充实了教师们的业余生活。经过一阶段的努力，现在全校教师的字尤其是粉笔字、钢笔字基本能做到笔画规范，结构工整，纸面清洁，令人赏心悦目。
对学生写字能力的训练包括:
（1）抓好写字课。
首先从培养学生良好的行为习惯开始；课前要做好各项准备，如带好书写工具；写字时要注意正确的写字姿势与握笔姿势；教师指导时要认真听讲，细心揣摩；书写时要注意心定神安，不急不躁……写字课侧重于对学生方法的指导、习惯的养成。
（2）抓好有书法特长的学生。
在做好书写普及工作的基础上，学校加强对那些书写有特长的学生的指导。他们一方面跟老师们继续学习书法技能，另一方面教师系统地向他们传授书法的基本理论、演变历史，增加了学生的见识，丰富了学生的素养。
当然，提高学生书写能力、培养学生良好的书写习惯，它应该与其他学科教学、其他活动有机地结合起来。要求每个教师都要树立起“教师个个都是书法老师，学生提笔即是练字之时”的强烈意识。课堂上，每个教师的板书均要工整、美观，规范，给学生以良好的示范。学生作业，无论是课内还是课外，也无论是语文、汉语、数学，还是其他常识技能科，只要有书写均要做到“工工整整、一丝不苟”，从而达到“一书一画展风采”的育人目的。
为激发与保持学生浓厚的练字情趣，学校积极组织学生参加镇“小小书法家”的比赛、区少儿艺术节书法比赛，均获得较为优异的成绩。对成绩优异的学生，学校利用集体晨会等形式进行公开表彰奖励；平时各班加强了班级文化建设，各班均设有“书法园地”，张贴各科学生书写的优秀作业。
总之，本学期的书法教育开展的踏踏实实，取得成绩也有目共睹。当然还有很多不足之处，我们将不断完善，让我校的书法教育更上一层楼。
仿佛XX年9月1日仍在昨天，时间总是如此的匆忙，回过头来···我已经来到学校半年了！
这一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。这半年来，作为任教于初一年级的历史教师，和孩子们从陌生到熟悉、从距离到亲切，从师生关系到朋友关系，我们学习着、也快乐着，我喜欢这一群活泼可爱的孩子们！
半年来的学习和工作让我深切感受到了作为人民教师的辛苦，作为新教师的自己，不仅要尽快适应环境还要尽快适应工作，并且要做好从学生到教师角色的转变，接下来，我主要从教学和德育两方面对自己的工作进行总结。
一、教学方面
如何备好课并上好课是我这半年来工作的重心。开学初，在历史教研组组长及成员的帮助下，我很快进入到教学的状态，并且做好和初一孩子们的磨合工作！在教学过程中我基本能做到认真钻研教材、教参及课标，并做好周前备课，为了上好一节课，我不断地修改教学设计并做好多媒体教学课件，在讲课的过程中力求抓住重点，突破难点，精讲精练，以达到良好的教学效果。俗话说“兴趣是最好的老师”，我希望学生们在我的带动下能对历史产生兴趣，不是“要我学”而是“我要学”，然而这不是一件轻而易举的事情，但我会不断摸索教学方法朝着那样的目标而努力。
在这一学期里，特别要感谢各位老师对我在工作上的帮助，清楚的记得，在10月18日的第一次公开课上，我比较顺利的完成了参加工作后的第一次赛讲，那种紧张感和满足感至今仍记忆犹新。似乎杜老师和王校长的评课还在昨日，他们的谆谆教导还在耳边，还有教学中晓蕊给予的.帮助···
为了能在考试中取得良好的成绩，针对学生的水平和特点，我特地在学生中开展以“芝麻开花，节节高！”为主题的历史每日必背活动，希望通过活动巩固和加强学生对基本知识的掌握程度，但是期中时的活动收效甚微。然而，我觉得这源于初一孩子们正处于对初中学习方式的适应阶段，随着教学的持续开展以及相互的配合，在期末考试中学生们取得了巨大的进步，真为他们感到高兴！这也是我以“芝麻开花，节节高！”为题进行个人总结的原因所在！就在每日的活动过程中，我更加地了解了学生，其实，去爱他们才是可持续发展的最好的路子！
当然，在这半年来各个方面我都表现出不足，但我将不断的学习、不断的探索，争取三年内掌握好教学，形成自己的教学方式，同时也形成一种独特的管理学生的模式！
二、德育方面
“为师以德”，教师的重要性不仅仅表现在教好课，更重要的教好人。所以入职来的这一学期，我不断地走近学生，去了解他们关爱他们。其实，师爱是一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。虽然常常调皮捣蛋的学生也遭到我很严厉的批评，但希望他们明白，批评也是源于对他们的爱，希望他们好！在今后的日子里，我会不断地调整自己的角色，课上是师生关系，课下就是朋友关系，去做学生值得信赖的好老师！
一学期的工作着实让我收获很多，也让我成长很多，但所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，不足的地方还有很多，我将不断努力，加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步，同时对学生再多点关心、再多点爱心、再多点耐心，使他们在各方面取得更大进步。
一份播种，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，一份份满足！一声声“老师好”，让我觉得所有的付出都是值得的，孩子们就像是田野里的那一簇簇向日葵，朝气蓬勃地努力生长，我想我们的教育正是那一缕缕灿烂的阳光，我爱孩子们，更爱这份阳光般的工作！
时光飞逝,这学期的美术备课组的工作也靠近尾声，现在就来总结一下吧。
1、开学初，我们遵照教务处的要求，结合学校实际环境，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了富厚多彩的运动：监督教师搞好教授教化老例和老例教授教化，组织了诸如听课、比赛等一系列运动，教师的教授教化行为日趋规范，校园文化气氛异常浓厚。
2、以运动匆匆教授教化。依据学期初的教研运动支配及学校各个部门的临时支配，准时或禁绝时地组织各类各样的运动，调动教师美术教授教化及学生美术学习的积极性，进步美术教授教化后果。
3、进步认识，增强自学。使教师认识到：要搞好教授教化，首先自身要有较高的专业技巧程度，因此，必须增强自学，更应客气学习。
4、采取的措施和步伐：
(1)依照学校的要求，结合本学科特点，支配并组织教研运动。
(2)按时进行老例反省，并禁绝时地进行抽查，督匆匆教师认真备课，使美术教授教化能正常开展。
(3)通过听评课和研讨会，匆匆进全体美术教师的经验和信息交流。
(4)勉励美术教师充分应用美术室现有模具和资料进行教授教化，增强示范。
(5)按期组织美术兴趣小组运动，培养学生的美术特长。
5、组织兴趣小组运动
课外艺术运动是学校艺术教导的紧张构成部分，我们面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，勉励学生积极介入各类艺术运动，勇敢表现自我，并在遍及的根基上，尽可能满足学生自身进步的愿望，抓好兴趣小组的教授教化工作，加强学生对艺术的兴趣。
经过二个多月的初三化学教学，期中考试也已经结束，学生成绩已经揭晓，我看过后感觉整体情况不是很难，学生应该能做好，但考下来的情况却不尽人意，为此为今后能更好进行教学对我在化学教学过程进行认真地反思。
一、试卷分析
对于这次的试卷，总体感觉对于知识点的把握比较好，题目出的也很到位，但是题目对于刚刚接触化学的八年级学生来说，过于灵活。他们不会全面的分析问题，再加上基础知识掌握不牢，很难在脑中建立一个逻辑性比较强的知识网络。导致一时转不过弯，中等难度的题目分数拿不全，而难题就很难拿到分。在认真分析卷面后，发现了很多自认为学生不该出现的错误，如基础知识的掌握存在有很大的问题，基础都需要学生记忆，有的学生记住但不会灵活运用。导致成绩不理想。用分子性质的知识解释一些日常生活中的现象，如墙内开花墙外香，100毫升h2o和100毫升酒精混合体积小于200毫升，等这一解答题得分率也很低。经过认真分析错误的原因，我觉得这与我们在平时的教学中，总希望学生不要出错或少出错，教师总是考虑将学生易出错的地方讲细讲透，结果适得其反，到考试时，认为学生不该出错的反而都出现了。因此教师总抱怨学生不认真，脑笨，经过认真反思后，我觉得我们教师应转变教学观念，不应抑制学生出错，而应把帮助学生发现错误。改正错误作为教师的重要职责。考试不仅仅考查学生的知识掌握情况，也是检验他们的学习习惯的一个很好的机会。从这次考试中，我发现不少学生做题很浮躁，不能静下心来认真读题，积极思考。答题写字时，写错的大有人在，让人看了试卷就生气，还有的学生出现的了漏题的现象。这充分说明平时我们虽然提出要求，但没有促使学生从思想上真正认识粗心大意的危害性，自觉地养成认真细致的好习惯。
二、改进措施：
1、在以后的教学中对于我们的学生要分级制定要求，对于中上的学生要求要高一些，要学以致用，加强信息题和灵活题的练习。对于学习能力较差的学生，只要求他们掌握最基本的知识点就达到目的，努力向及格靠拢。
2、狠抓基础，使学生在理解的基础上，掌握化学知识，加强落实检测。并在基础知识的灵活运用、综合运用上下功夫。
3、研究学生心理，遵循学生的认知规律，研究易于学生接受的行之有效的方法，教学生乐于学习，学会学习，加强教学的针对性，使学生逐渐接受和掌握化学学习的基本方法。注重学科能力的培养和学科方法的指导。
4、充分利用课堂的时间，利用好现有的学习资料。
5、认真搜集和研究课程标准，尽量提高教学效率和实效性，争取不走或少走冤枉路。
6、教学中引导学生重视实验，关注现实生活，多阅读，多思考，多表达。
7、在教材的处理上，突出重点、难点，避免教学过程面面俱到，提高教学效率。
8、运用多种教学方法，选择最恰当的方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效率和教学效果。
9、要保持与班主任老师的经常的交流，了解每一个学生的特点，为帮助学生的进步掌握较多的信息。
再好的措施也需要学生的配合才能发挥出应有的效果。所以如何激发学生的学习动力和热情，使学生端正学习态度是今后教学工作中的重点和难点。
一、抓好队伍建设，强化德育意识。
1、完善管理网络
德育管理是一个整体系统，继续建立完善德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责、德育处操作执行、少先队密切配合、总务处通力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、加强班主任队伍建设
重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓好“选拔、培训、激励”这三个环节，组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。去年我们组织班主任积极参与申报XX市个人课题活动，每位班主任都认真撰写论文，并已顺利结题。20xx年度有一位班主任被评为XX市优秀班主任。同时我们提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，进一步优化星级班队、优秀班主任评比制度。并建立优秀班主任奖励基金，加大奖励力度，进一步提高班主任工作的积极性。
二、强化常规管理，营造校园和谐环境
近几年来，学校一直把养成教育作为德育教育的重中之重来抓，狠抓了学校的常规管理，在每日进行日常行为评分的基础上，每月确定重点训练项目进行强化，涉及文明礼仪、卫生、安全行为等。每天检查评分，并及时把情况反馈给班主任，让班主任督促学生立即整改，并且每周一小结，每月一总结，检查结果与班主任奖金挂钩。同时，我们发挥每天值日老师与红领巾值岗的作用，维持学生秩序，加强课间与午间的巡查力度，发现问题，及时解决，及时汇报。要求红领巾值日岗真正发挥作用，维持本班包干区的'环境卫生、监督同学的文明、礼仪、卫生习惯、红领巾佩戴等。我校坚持教师带队学生排队到食堂用餐已形成制度，并已成为了我校常规管理的一个特色。
为了使学校环境更好地起到潜移默化的育人作用，雕塑下面增刻了功德榜，定时更换宣传橱窗内容，悬挂名人名言，德育制度和三风上墙。为了增强校园的文化底蕴，专门邀请设计师对校园文化进行整体设计，用学生的工艺美术作品精心布置校园。在工艺美术校本课程的开发方面，我们充分发挥学生的主体作用，挖掘其中的育德功能。
通过制作工艺美术作品和在校园内外展示，激发学生的成就感，并渗透各种规范意识和正确行为；通过每年一次的艺术周活动，在展示才能的同时，引导学生正确认识自己；通过与吴江义工的活动，展示学生的德育素质；通过建立学生电子和文本两份档案，创新德育评价方法。
三、加强法制教育和爱国主义教育，培育民族精神
我校采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、参观展览、写观后感等形式对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》为重点的法制安全教育系列活动，让学生远离“黄、赌、毒”，健康上网，远离网吧，杜绝学生犯罪及校园不良事件发生；充分发挥德育基地的作用，让学生在实践中体验，在体验中感悟，提高适应和生存能力；增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
我校邀请了法制副校长陆学明同志来校作了〈未成年人保护法〉、预防未成年人犯罪法〉等专题讲座，让学生在生动的案例中接受法制教育。同时我校又邀请了校外辅导员——退休老校长俞芝明同志来校作了一次国防知识及爱国主义教育的讲座。
四、重视师生的身心健康
我校每学期都会组织一至两次健康知识讲座。健康老师向师生详细讲解了健康保健知识、预防措施、治疗方法。使同学们学好文化知识的同时，又增长了预防保健知识。
同时我们很注重学生的心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
为了丰富广大教师的生活、活跃教师身心，我校工会每年都会按惯例举行迎新年教师健身活动或联欢活动。广大教师人人参与、各尽所能。通过健身或联欢活动，不仅活跃了教师的身心，锻炼了身体，而且也激发了广大教师的工作热情，增强了教师的凝聚力、战斗力。
五、加强安全教育，实现平安校园
树立“安全第一”观念，我校以平安校园为目标，成立安全工作领导小组，建立安全管理网络；完善安全管理制度，组织学习安全知识，结合自身实际进一步细化；明确安全管理责任，实行安全工作一把手负责制和安全责任事故追究制；抓住安全工作重点，做好学校食品卫生、消防、大型教育活动及校园周边治安秩序等重点安全工作，切实消除学校安全隐患；加强安全工作监管，规范工作程序，开展安全教育，健全安全管理档案，加强安全考核，确保安全工作万无一失。本学期，我们还组织全校师生进行了一次疏散逃生演习和消防演习，并邀请了区消防中队的教官来校作了一次消防知识讲座，让全校师生在实战中体会安全工作的重要性，并学到相应的安全知识。
六、加强家校联系，提高家教水平
办好家长学校，做到目标明确，计划落实，内容有针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，每学期组织召开全校学生家长会；同时充分利用两周一次的放假，积极开展家校联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，加强对教师家访工作的组织管理，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。每学期组织进行各类课程向家长开放半日教学活动，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，取得了良好的社会效益。
同时积极与各社区形成合力，组织学生深入社区、开展社会实践活动，争取多方位的教育。
七、做好“四帮一”帮困助学工作
每学期初，学校组织对各班学生的家庭情况调查摸底，建立了全校的贫困学生花名册。然后开展了一系列的帮困助学活动，使这些学生都受到了不同程度的资助同时学校还通过妇联、团委、工会、退协等途径积极进行帮困助学活动。我校有不少学生受助。同时，学校还经常倡议全校师生奉献爱心，帮困助学。在帮困助学金的申请、发放到使用方面，我校建立了一定的规章制度，能坚持做到公平、公开、民主、专人专用。目前，我校的帮困助学工作取得了较大的成效，全校的贫困学生都受到了资助，无一遗漏，家长、学生都较满意。一些贫困生受到资助后，学习、思想各方面表现都有了较大的进步。
德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创德育先进学校为动力，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，进一步整体提升学校的办学品质。
在上级主管部门和局领导的关心支持下，我园以江苏省幼儿园课程游戏化项目建设为总抓手，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。
一、加强师资培训，提高教师素质
本学期我们紧紧围绕课程游戏化建设，坚持外学习内研究（培训），吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的课程游戏化实施水平。
1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教科研的作用，开设了《如何撰写区域观察记录》、《幼儿自主进餐是如何实施的》、《晨间谈话：我的游戏我做主》的专题讲座、开展了“依据指南目标举例分析幼儿的学习及典型性行为”、“户外活动中儿童学习与发展的观察与分析”的园内研修活动，让教师走进共建园——市幼，参与共建园的“观察案例分析交流研讨”等一系列活动。通过学习使教师们真正理解《指南》的实质，领会了游戏的精神，学会运用新的教育方法去组织活动和正确地评价每一位幼儿的发展。
2、通过观摩课、区域活动创设评比、组织骨干教师参加学前教育课程游戏化基地现场观摩活动、“教师幼儿行为观察记录与分析”基本功比赛、“教师教育活动设计与组织”基本功比赛、“自制民间体育游戏器械”评比等一系列活动来提高教师的教学水平和业务能力。在全园教师的共同努力下，本学期我们成功举办了“江苏省课程游戏化建设现场视导活动”、“海陵区学前教育课程游戏化基地现场观摩活动”，课程游戏化建设工作受到了省专家的一致肯定。在区教育局举行的“教师幼儿行为观察记录与分析”基本功比赛活动中，我园季、陈获二等奖。仲获三等奖。“教师教育活动设计与组织”基本功比赛中我园任冬美获一等奖，仲、丁、吴获三等奖。
二、不断完善课程游戏化方案，做到一日活动游戏化。
1、将游戏化园本课程渗入到幼儿园一日生活的各个环节中。各班老师和孩子们一起设计了一幅一日活动计划墙，每天利用晨间谈话这个时间段带领幼儿做计划。将原有一些集体教学活动通过谈话的形式、游戏的形式渗透其中。如：健康领域的教育内容、科学活动中的观察天气、记录、数学活动中的点数、认识日历等都融入到幼儿的晨间谈话和做计划中。
2、实行弹性一日作息时间。本学期，我们尝试实行弹性作息时间，结合班级实际情况，通过整合有关活动项目和内容，我们重新架构了幼儿园弹性一日活动时间表，具体做法是：
（1）打破各个生活环节统一的组织方式，除了上午设置一个集体性的生活环节（如厕、洗手、饮水）外，让每个幼儿根据自己的需要，以分散、自主的方式来进行如厕、洗手、饮水等生活活动。既避免了拥挤和消极等待现象，同时可以为幼儿提供长时间投入一项游戏活动或学习探索活动的机会。
（2）将原本一日两次的集体教学活动缩减到一次，以增加自主游戏活动和户外活动时间，改善一日活动的结构。
（3）形成了“自主游戏（室内）——户外锻炼（户外）——集体教学活动（室内，静）——区角活动（室内，动）——餐后活动（户外）——自由活动（室内）——户外活动（户外）”这一有规律的室内外交替、动静交替的活动序列。
3、尝试一餐两点自主进餐，用课程的思路去解决生活问题。本学期我们在大班年级组开展了一餐两点自主进餐活动，我们具体的实施步骤为：首先确定大班一个班级为试点班。第一步试行幼儿从下午点心自主进餐，第二步试行两点自主进餐。在两点自主进餐的基础上第三步推行一餐两点自主进餐。在试点班级试行成熟的基础上组织全园教师倾听试点班教师的经验介绍并进行实地观摩，最后在大班年级组进行推广。下学期我们还将在中班年级进行推广，并逐步推广到小班。
三、建设开放性的户外游戏环境
根据我园原有的场地空间和自身的经济条件，在户外场地的改造中我们采取因地制宜，因陋就简，顺势而为的原则，在南门口开辟了沙池，沙池内外设置了攀爬区，操场东草地增加了轮胎，将东楼南面墙改造成轮胎攀爬墙，草地上增设跳跳乐游戏。树下增设的木质隔板凳成了孩子们平衡练习的地方。操场西草地开辟了玩水池、梅花桩、小土坡，在资金紧缺的情况下，为了满足幼儿游戏的需求，我园教师开动脑筋，根据幼儿的兴趣点和本土特色，利用废旧物品制作了五十多种户外活动游戏器械，根据幼儿的年龄段商定玩法、规则，逐步对幼儿投放。
四、建构课程游戏化资源库，为课程游戏化的持续发展提供保证
本学期我们全力打造幼儿园课程资源库：电子资源库、物质资源库、家长资源库。
1、电子资源库：我们对幼儿园周边资源及幼儿园本身资源进行调查整理。建立幼儿园课程资源地图，选择幼儿需要和感兴趣的资源，如：海光菜场、红五星专卖店、社区医院、垃圾中转站等联系共建事宜，按照幼儿的年龄特点设计主题，各年级进行个性化实施。将专家讲座ppt、图片、视频、录音。外出学习教师带回来的学习资料。幼儿园开展各项活动的照片、视频。网络学习视频、资料教师的各种教学案例、游戏方案、制作的视频、音频、课件等进行搜集整理，集中存放，便于老师们随时取用。
2、物质资源库：本学期我们利用闲置的舞蹈房建立了资源室，增设了分类箱和张贴标记，架内物品分门别类，便于教师和幼儿取用。对幼儿园现有的资源进行梳理、归类，统一放到资源室，发动幼儿和家长共同收集各种材料，不断丰富资源室，对原有的体育器材室材料重新进行分类摆放，利用操场边角增设了轮胎架、材料收集库，把运动器材摆到孩子看得到拿得到的地方。
3、家长资源库：充分挖掘各班家长资源，新学年初我们让各班家长填写家长资源登记表，如：医生、厨师、消防员、教师、表演爱好者等职业的家长，幼儿园汇总登记造册，形成家长资源库，根据他们的特长，在主题活动、节庆活动、游戏活动时走进幼儿园开展家长助教，让各个专业的家长人士的专业知识充实幼儿园课程。
总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，在课程游戏化建设过程中，也在积极探索，还有许多困惑，我们一定在今后工作中不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
——XX学年度第一学期工作总结一周又一周，转眼一个学期过去了。回顾这一学期，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：
一、教育教学工作方面本学期担任高二年级的体育教学，担任高二校本课程的教学任务，在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。
工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，严格要求学生，重点提高学生的身体素质，并在体育教学中对学生进行思想道德渗透。让学生在体质方面与思想认识方面都有一定的提高。
二、抓好高二级课余体育训练我校的体育事业发展迅速，做为国家级青少年体育俱乐部，长年的梯队训练是必须坚持的，高二级的体育训练队不仅肩负着区，市比赛的任务，还有就是体育高考的任务，对此，本人本着高度负责的态度，主动认真做好训练的各方面工作，从选才、训练备课、训练队管理、学生的思想工作，我都倾注了很大的心血。一个学期下来，看到学生的体育成绩上升，对待训练的.态度好转，心里总算有了些许的安慰。
三、个人的业务学习与提高本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住我省体育课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，与兄弟学校老师、同组教师进行交流，共同提高。同时，我也有幸得到学校与科组的推荐能够代表体育科组参加江海区的体育教师教学基本功比赛并荣获高中组二等奖；参加江门市首届体育教师专业技能比赛并荣获一等奖。在此对学校领导与科组同事再次表示感激。
四：积极参与区运动会的工作江海区第6届中小学生田径运动会在我校举行，除了平时的训练队训练之外，我还临时负责起学生入场的训练工作与裁判代表宣誓工作。虽然比较累，但总算圆满完成了上级交待的工作。也积累了点经验。
回顾这一学期，除了上面所说的点滴成绩之外，还有很多不足。本人将在未来的教学日子里不断改进，争取更大的进步。XX年1月
时光飞逝！转眼间大一一个学期即将过去，在感叹日月如梭的同时，大学给我的许多美好时光浮现在我的脑海里，成为我一生美好的回忆。
首先要说的是我的室友，很高兴能有他们做我的室友，和他们在寝室放开一切地唱歌真好。虽然不能像李高明一样唱的很到位、很好听，当然更做不到像刘春和朱经龙一样“不顾别人的感受”（其实这么久也习惯了）一直把一首歌唱完，但是唱歌让我感到非常的舒服。是的，我们寝室除了我之外，平时嘴边都挂着歌词。我想我也要步入他们的行列了。
在说说班上吧。我们班上的同学可以说十分的团结，这不仅仅表现在班上有集体活动的时候，尤其是在上课点到的时候，班导你懂的。我们班上开过两次班会和举行过一次聚餐，我觉得都很好，因为这下就更团结了，不是吗?
高中的时候，我缺乏的就是实践和动手，纸上得来的终究是别人的，缺少一种锻炼。到了大学，有设计雕塑课让我有机会能动动手，体验动手的乐趣，这门课，我认为是很有意思的。我现在就是希望下学期还能有类似的课程。
一个学期貌似短暂，可有很多有意思的事就在这“短暂”中发生，而回忆的时候更是美好，到时候我会这样说：“还记得那年夕阳下的奔跑，那是我逝去的青春。”
时光飞逝，这学期的美术备课组的工作也接近尾声，现在就来总结一下吧。
1、开学初，我们遵照教务处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：
监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，校园文化氛围非常浓厚。
2、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排及学校各个部门的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。
使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、采取的方法和措施：
（1）按照学校的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
（2）按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
（3）通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
（4）鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和材料进行教学，加强示范。
（5）定期组织美术兴趣小组活动，培养学生的美术特长。
5、组织兴趣小组活动
课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分，我们面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与各种艺术活动，大胆表现自我，并在普及的基础上，尽可能满足学生自身提高的愿望，抓好兴趣小组的教学工作，增强学生对艺术的兴趣。
时光飞逝，转眼一个学期即将结束，让我们不得不感叹时光的短暂，美好的瞬间在不经意间悄悄溜走。在这一学期中，我们体育部秉承着吃苦耐劳，拼搏进取团，结合作的精神，以引领同学们强身健体，营造丰富多彩的课余生活为目的开展了各项活动。
本学期体育部的活动主要有五个部分：系级乒乓球赛、青春体育、新生冬季越野赛、系篮球联赛，常规的早操管理，另外还有系男篮女篮的选拔和训练，系男排女排的选拔和训练，院田径对抗赛及纳新工作。下面就各项活动做一下总结汇报。
一、青春体育
开学伊始为了增进我系12级新生及各班级之间的交流和了解，增强各班的团队意识，集体荣誉感和班级凝聚力，我系于20xx年10月28日上午在盐湖校区1、4区中间的马路上举办了富有体育特色的青春体育活动。本次活动丰富了大一新生的课余生活，为新生们提供了一个可以展现自我的机会。各班级负责人也在这次活动中得到了一定的历练，使自己的组织能力、协调能力、配合能力也得到一定的提升。最后1205和1201班表现较为突出，荣获优秀奖励。
二、冬季越野赛
为了激发学生的运动兴趣，磨砺新同学的毅力，引导和促进学生健康、全面的发展，并为发现一些擅长长跑的运动员。体育部于20xx年11月11日下午组织了新生冬季越野赛。本次越野赛大一同学积极参与，在赛场上虽然竞争激烈，你追我赶的，但是场上场下大家部分班级都能互相帮助，互相关心。本次比赛极大的促进了新生之间的互相交流，在活动中很多原来陌生的同学之间认识了，结下了友谊。比赛异常激烈，虽然寒风刺骨，但他们不惧严寒；虽然大汗淋漓，但他们从不言弃；虽然气喘吁吁，但他们不抱怨苦累。他们为集体的荣誉顽强拼搏、奋力争先。在全体运动员的拼搏中，我们赛出了水平，赛出了成绩，更赛出了我们应用化学系的顽强拼搏的风格。最后1204班的韦雪林荣获女子组第一名，1203班的安阿敏荣获男子组第一名，1202班荣获比赛团体总分第一名，1204班荣获优秀组织奖。
三、系篮球联赛
为给同学们塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活，也为让同学们有一个展现自我的平台，更重要的是以比赛为载体来增强班级内部以及班级之间同学的联系，使得我们化学系这个大家庭更加融洽、温馨。在我系领导的支持与关心下，及其我系同学的热情关注下，特意为同学们组织了本届应用化学系篮球赛。我系大一、大二、大三共15个班级积极参加了比赛，各班的球员本着友谊第一，比赛第二的体育精神，代表各班参加了本次赛事，为观众带来了精彩的比赛。最终经过激烈角逐，1104蝉联冠军，1004获得第二名，1103获得第三名，1104班陈岳奇荣获最有价值球员。
四、系乒乓球赛
本届系级乒乓球赛大一、大二、大三共一百多名同学参加了比赛。我系的乒乓球爱好者积极参加了比赛，在比赛中切磋了球技，增进了友谊。经过层层的比赛，最后1204班张鑫荣获女单冠军，1002班王秋峰荣获男单冠军。另有很多同学获得了不错的`成绩。五、早操常规管理
今年的早操质量比以往有很大进步，各班级同学能及时集合，跑操队伍整齐，口号嘹亮。尤其是整个学期都保持了相当高的出勤率。体育部详细记录每天早操情况，及时通知各班级早操情况，以达到更好地早操效果。
以上是这学期体育部的五项主要活动总结，另外还有以下一些活动：
①、纳新工作：
纳新工作两部分，系篮球队纳新和体育部纳新。篮球队纳新在大一中间举行友谊比赛，在比赛过程中挑选出了有价值的篮球队员，进行了为期半月的培训，从中进一步挑选出了五名队员加入系篮球队。女队队员主要凭个人意向及身体素质组建了一支女子篮球队。体育部纳新，经过严格考核层层选拔，魏婷婷，吴迪，刘宏达，秦景文，张聪，严志等六位同学正式加入系学生会体育部。
②、系男排女排训练
为更好地参加下学期院级排球赛，这学期我部联合体育系排球专修的排球教练，组建了我系男子女子两只排球队，并进行了为期一个
月的前期训练。通过训练，球队建设初见成效，期待下学期的比赛。
③、院田径对抗赛暨大运会选拔赛
这学期我系组织代表队积极参加了体育系举办的院田径对抗赛暨大运会选拔赛。在大赛中我们锻炼了新运动员的竞技水平和对大赛的心理承受能力，并且涌现出了像姚恬恬这样优秀的运动员。通过此次大赛为我系参加下届院运动会有了更好地准备。
本学期我部积极主动地完成了上级安排的工作，并积极探索，推陈出新，但仍有些不足，有些待改进，主要有以下几方面不足：1、没有搞好部门的内部建设；
2、户外活动组织纪律性较差；
3、个别活动计划不周详，运行中出现问题，致使活动效率低。总结本学期工作，其中有我们的成功，也看到了自己的不足，从中我们总结经验教训，不断地提高自己管理组织活动的能力，希望各位领导和各部门对我们的工作提出意见和看法，同时感谢各位领导对我们工作的关心和各部门成员活动中给予我们的大力帮助。
通过本学期的学习，我在学习工作生活上都获得了很大的收获。
在学习上 ，本学期吸取了之前一个学期失败的教训，因此我花费了一些精力于本专业课程的学习。每天认真听讲，及时思考老师提出的问题，不懂之处也会请教同学，并与她们进行讨论。同时每次做题出现的错误也会私下反复思考，尽量避免下次再犯。事实证明平时的努力也确实得到了相应的回报，期末考试的成绩也较为满意。另外，本学期也很荣幸的被选为预备党员，参加了学校开展的党课培训，并考试合格，希望通过自己后阶段的努力，早日成为一名光荣的共产党员。另外，自己也利用课余时间进行了英语六级的备考，通过做题与平时的一些英语方面的积累，使我最终通过了六级考试，对此我感到十分的高兴。
在工作方面，我仍然担任了班上的心理委员，注意辅导同学的心理问题，并能对一些同学的心理问题给出较为正确的建议，在帮助同学的同时也使自己获得快乐。另外本学期也参加了学校组织的心理委员培训，更进一步的了解了心理学，及如何对别人的心理问题做出正确的指引，使自己更加的专业。 在生活方面，宿舍姐妹相处十分融洽，大家一齐参加班级各种活动，同时也会在节假日周末自行组织活动放松生活。大家的生活态度都十分的积极，大家同进同出出，共同分享每日的快乐，
新学期开始，我面积着比之前更严重的课业负担，同时生活中也会出于一些不可预知的困难，但我相信只要有一颗坚韧的心，并及时付诸行动，一切的困难都会迎刃而解，我愿意与大家一起努力，共创美好的大三生活!
弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年级的健康发展，才有了我今天的收获与体验。一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到：
一、 作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。
二、 团结就是力量，团结才能出效益。
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。下面，我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。不妥之处，敬请指正。
初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。在年级组长的带领下，倡导快乐教育，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在研究状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年教师以身作则，一丝不苟。科任教师积极协助班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，处理相关事宜，参与各项活动，可以说初一年级全体师生以饱满的工作热情，跻身到了学校发展的快车道。
年级管理 稳步推进
年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通，及时协调组内的工作及具体的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的轨道，使组内形成和谐、愉快、合作的工作作风。
针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注学生的健康成长，积极创设适合青春期学生发展的教育。帮助学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参与性。年级每周召开一次班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素质工程，以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任教师、密切配合，协同作战，及时分析年级所取得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最棘手的事情。学生干部自主管理，参与监督检查，做到日反馈、周小结，月评比，文明班级、优秀集体蔚然成风。
活动，是产生体验的最佳途径，也是最佳过程。通过活动，学生可以尽情的展示自己，培养习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素质发展。本学期，根据学部的要求，年级主要开展了以下各种活动，并将年级的建设思路融合到活动中，达到全年级的整体提升。开学初，年级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了“团结就是力量”主题拔河比赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱满的热情迎接新学期的工作和学习。我们抓住督导检查的契机，加强环境建设，让学生共同参与物化形态和观念形态的环境建设中，不仅使各项能力得到发展，而且在环境中受到教育。“进步就是优秀”“进步与快乐同在”、“书香四溢----读书的三种境界”“读书是人生最大的快乐”等文化长廊应用而生。
在“文明礼仪伴我行”主题活动中，设计了“我要自尊，我要尊人”主题活动，让学生学会尊重，学会道歉;“我进步了”主题活动，让学生寻找自己的闪光点，通过“扬长”激发补短的内驱力。“推进校园文化，一展青春风采”主题辩论赛，展示了同学们的自信、顽强和幽默，他们的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、智慧的闪耀;我给班级命个名”活动中，各班积极组织学生参加班名、班训、班徽、班歌的设计，让学生们根据本班的特点，提出彰显个性的设想，让班级的每个成员通过活动的过程增强凝聚力，体验成功的快乐，真正促进了班级实体的建设，进一步增强了学生的主人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主管理的3班、自主免检的4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜明，全年级师生共同分享成功的快乐，指出存在的问题，形成班级间相互竞争的局面，将年级的优势发挥到最大。
学生的和谐引发了教师间工作的和谐。为了进一步提高年级组的整体工作，也为了完成学校相应的任务，我们教师的发展通过各项活动融入到学生的发展过程中。从以上活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐发展。
班级建设 彰显特色
班级是学校教育的基本组织形式，是年级工作的一个宿影，也是联系老师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级管理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。
初一2班班主任李利鸿老师，工作思路清晰、有条不紊，面对直升班的学生，以自主管理为目标，以制度建设为抓手，通过对问题学生、学生干部的关注，采取责任到人的办法，使各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，采取目标管理法，从“我最崇拜的人”、“我最欣赏的名言”、“我的理想”、“我的优点”、“期末目标”、“我追赶的同学”
“实现目标的具体措施”等方面入手。有学生家长的期望、老师的指导、同学间的互助，更有学生自己的认真思考，目标力争合适、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让学生从努力走向成功，天道酬勤是他们班坚定不移的信念。
初一3班班主任王之波老师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建设上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越自我，对于学部和年级的每项活动都精心组织，学生参与的积极性很高，特别是运动会上获得了运动成绩和精神文明双丰收。周周认真制作的家校联系单，成为老师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，善于发现学生在各个方面的优势和存在的问题，家长能对学生一周的表现了 如指掌，充分利用周末时间和学生更好的交流。在王老师的带领下，三班全面发展，成效显著，各科成绩稳步攀升。
初一4班班主任徐会波老师，年轻有为，精于思考，以团结进步为治班目标，让学生在团结互助中体验求知和进步的快乐。以学校的文明礼仪活动为契机，开展在常规中实现文明的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，学生仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面进行检查，保证了班级整体有序的局面，班级已形成学习小组，运用优帮低、好带中的方法，为转移学生青春期关注点，把学生引向良性发展的轨道起到了较好的作用。
正视问题 改进工作
一、我们工作中的不足
1、本年级教师对学校的管理理念、管理办法还要进一步学习，还需要在不断学习的基础上加强交流，加强沟通，共同积累经验。
2、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异比较大，问题学生居多，部分学生因为家庭原因，和父母关系不融洽，导致情绪、心理状况的不稳定。有些家长与学校的配合还不默契，因此继续转化的工作仍然相当艰巨。
3、教师群体的建设还比较薄弱，需要作为年级建设中一个不可或缺的方面来抓。
4、我们教育的方式方法有时还较简单急躁，亟待改进，还需我们用心用智慧去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。
二、我们的工作设想
1、尊敬师长、举止文明、注意仪容仪表是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”，实现年级组的育人目标。
2、坚持在研究状态下工作，进一步深入研究本地学生的发展状况，给青春期的孩子一个成功的教育。
3、进一步深化秩序工程和现代人素质工程，广泛创设平台，让各类学生都有充分展示自己的机会，让更多学生在释放多余能量的同时得到进一步的发展。
4、进一步完善教师群体的例会制度，加大教师间的合作意识与竞争意识。
5、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时，精心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。
6、采取抓两头促中间的办法，做好防止学生分化的工作。
回顾一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一年级的老师是年轻的、充满活力的，是敬业的、主动工作的一个群体，在这个群体中工作让我感到非常开心，也更让我有信心带好这个群体。初一年级正逐步走向健康发展、高品位发展、可持续发展。
学校赖以生存的生命线是教育教学的质量，不仅我们为本部高一阶段输送健康合格的学生、优质的生源，而且站在教育前卫，我们浇灌的是花朵，培养的是祖国的.未来，神圣的使命让我们有高度的责任感，必须教好每一个孩子。
1、 执行严格，操作标准
教师按课表上课，由教导处进行考课。排课科学化，学科专业化，教师多面孔为原则，故教师必须执行课表上课，不得随意更改，若需变动要报经过教导处同意。执行坐班制度，倡导合作交流，学科渗透，资源整合，进行集体备课，业务探讨。一学期以来，教师们能认真执行，无缺课、旷课现象，个别特殊情况特殊对待，已报学校。
2、 检查定期，总结及时
按照《小学部规范细则》要求，教师上课必须先行计划，提前备课，要求教师写好教学反思，认真批改作业。学期初，由教研组审核各年级学科教学计划的可行性，每月一次定期教师业务检查，记录情况，及时总结，指出不足便于改进，也为期末总查量分提供过程依据。十一月份接受学校领导对小学部教师业务的抽样查，学期末接受学校领导对小学部教师业务的全面检查。大部分教师能按照规范细则之要求操作，得到校领导的好评。
3、 求真务实，端正考风
期末检测以区局相关文件精神为指导，又得到学校的支持，严肃考纪，端正考风。小学六个年级期末检测分两天进行，即：一～三年级元月九日检测、四～六年级十日检测，有利的条件认真地安排，每个考场三十人，计十个考场，都是单人单桌，尽最大距离地拉开。阅卷、统分对口负责，不仅接收领导的督促和检查，归还各授课教师复查，还返还到学生手中，接收学生和家长的监督。意在检测出真实的成绩，供教师权衡参照，以便在今后的工作中针对不足有的放矢，进行有效改进，也为推广闪光点做好准备，力求方法的更新，科学有效，着眼于质量的提高。
实小老校区第一学期体育组教研工作总结提要：体质健康测试：根据区教研室、校教研组的工作布置，本学期老校区体育组对全校一至四年级的所有学生的身高、体重、视力、速度、力量、耐力
学期行将结束，期初计划、期末总结是学校的常规工作。老校区体育组虽属于新校区体育教研组管理也应麻雀虽小，五脏俱全，有必要对一学期的体育工作进行总结。
本学期老实小体育组在校长室、教导处和学校体育教研组的领导下，在体育教学、体育社团、学生体质健康测试、冬季锻炼、小型体育竞赛等方面开展了一系列的工作，现总结如下：
体育教学：期初我们根据学校的课务分工，对体育课的备课、上课进行了分工，由蒋晓斌负责水平一张莉负责水平二分别对邹晨、潘洋两位年青教师给予帮助。体育课堂树立”健康第一"的指导思想，对体育课堂安全警钟长鸣，各人上课要求有内容、有组织、区域相对固定，所幸一学期以来没有出现安全责任事故。
体育社团： 本学期老校区体育组根据个人的特长爱好开展了篮球、排球、乒乓、羽毛球四个项目五个社团的活动，蒋晓斌四年级篮球社团、潘洋二年级篮球社团、邹晨二、四年级排球社团、李一海三、四年级乒乓社团、张莉三年级羽毛球社团。分工明确、各司其责，一学期的活动丰富了校园文化，促进了学生的身心发展，增强了学生的体质，培养了学生的特长、技能。
体质健康测试：根据区教研室、校教研组的工作布置，本学期老校区体育组对全校一至四年级的所有学生的身高、体重、视力、速度、力量、耐力、柔韧素质进行了认真、严格、细致的测试，及时准确的将数据输入、上报。本着对工作负责的态度、对学生负责的态度整个九、十月份老校区的体育课都是围绕着体质健康水平的训练测试而开展的。
冬季锻炼、小型体育竞赛：进入冬季，体育组及时将大课间的广播操、绳操调整为长跑，规定各年级的长跑路线、组织形式，使得大课间活动期间整个操场场面热闹、秩序井然。本学期我们还根据学生的年龄特点和认知水平分别开展了跳绳比赛。一年级正跳、二年级反跳、三年级交花、四年级双飞分别取了年级名次和个人前十名，活跃学生校园生活，促进了学校跳绳活动的开展。
一学期转瞬即逝，回顾一学期的体育教育教学工作，老校区体育组还存在许多的不足之处，教研的气氛还不浓，组员的进取心还不强烈，希望下学期有所改观。
本学期历史科组在学校和教学处、教研处的直接领导下，积极钻研学科理论，以提高教学质量和课程改革为中心任务，加强业务学习，进一步提高了历史教师队伍素质和教育教学质量，现将一学期来的主要工作回顾如下：
一、抓好教学常规工作的的检查和落实
本学期历史科组认真落实学校制定的教学常规。期中考试前对本组16位老师的教学常规落实情况作一次全面而细致的检查。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到提前一周备课，且有各有特色。每位教师的听评课都达到了学校要求的次数。每位教师在备课和授课时都注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养学生的理解和解决问题的实际能力。历史组的常规教学工作是规范而扎实的。
二、深化组内的课堂教学研究气氛，以研促教
本学期，结合本组的教学实际，每位教师围绕学校学期初教研处制定的听课计划，组织了全组老师听课、评课活动，不间断的进行了业务理论学习，从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的历史课堂教学模式，提高了学生学习的主动性和积极性，从而提高了学习效率。此外，在组织教研组教师听课的时侯，备课组和科组都是精心组织准备，讨论教材、教法、学情，授课教师全力以赴地上好每一堂课，课后全组老师畅所欲言，评出课的特色风格并提出建设性意见。
三、加强了集体备课，提高了备课组成员的整体水平
各备课组认真落实学校对集体备课的相关要求。在集体备课的过程中，我们加强团结协作，充分发挥集体的智慧和力量，促进了各位教师的专业化成长。
四、本学期所完成的几个主要工作
1、完成了参加广州市优秀科组材料的申报工作。材料已经上交增城市教育局教研室。
2、组织学生准备参加广州市历史剧大赛，已经完成剧本和初步的排练。
3、组织教室参加增城市说课比赛，获得二等奖一个，三等奖一个。
4、配合工会选举第九届教代会代表并做好提案工作。
本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全教研组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致认为还有许多不足之处：
1、学无止境，教无定法。在平时的教研与指导中仍常感到“资源有限”，使用不畅。
2、历史研究性学习活动课在教学中还是显得薄弱，任重而道远，需加强力度指导。
本学期工作已接近尾声，回顾一学期的工作，做一个总结，如有不当之处，请提出意见。
一、常规工作
1、全组教师做到遵守学校常规，按时出勤，努力工作，书写教案，相互听课，定时开展教研组、备课组的活动，开展集体备课、听课活动，组织好文艺、美术、体育的代表队辅导、训练。同时，全组教师还认真开展体育、艺术新课改的准备工作，开展新标准的实施工作。
2、抓好“两操一课”，改进课间操的做操质量，由原来的每天一次增加到每天两次，提高了做操的质量，现在，课间操已初步成为我校的一个亮点。认真抓好课外体育活动，举行美术展，举办了全校艺术节，利用课外活动和晚上进行年级的文艺演出，还开展了小型多样的体育活动，举行了高二年级跳绳、踢毽子比赛和高一年级拔河比赛，举行了高一、高二年级新课间操的会操表演。
二、配合学校完成各项艺、体方面的工作
1、认真完成接待芬兰访校工作。为了搞好艺术联欢，朱永情老师不分早晚，积极组织学生排练，联欢时，忙里忙外，付出了辛勤的汗水。
2、各代表队认真训练，参加了省、市比赛，女篮获省第七名、市第三名；男篮获市甲组第一名，全国高中男子组济南赛区第三名；田径队获济南市高中甲组第五名。
3、认真积极的参加济南市教研室组织的各项教研活动，其中论文获奖的有：段红、石静玉、朱永清、郭严老师，郑涛老师还荣获省体育局“优秀裁判”的称号。石静玉老师获得体育优质课二等奖，段红老师荣获市班主任论文三等奖。
4、认真组织市教职工运动会的国旗队、花束队、彩旗队的训练工作。组织学校运动会的入场式的编排、训练工作，在市教职工运动会上我校获得了组织奖和表演奖、服务奖等教育工会最高奖项。全组人员积极参加学校组织的“七一”活动，保证了全勤。我们还认真参加教育局组织的合唱比赛的排练、演出工作，并取得了一等奖的好成绩，特别是朱永清老师既是教练又是指挥，真是劳苦功高。
三、存在的不足之处
我们组是三合一，因业务的不同性，教研活动开展起来就有些困难，而且，又不在一起办公，使某些工作带来很多的不便，开组内会议必须通知好几遍，老师们请假也好象不容易，致使艺体组叫领导操了不少心，整顿了两次。组内还存在着不团结倾向，整个艺体组分到三个办公室，每个办公室各自管好各自那一摊，给别人一种印象好似不团结。有的教师自律性差，要求自己不太严格，说话、办事不注意团结，造成不应有得分邦、分派，使艺体组出现了不团结的局面。
在今后的工作中，我要以身作则，起带头作用，多作工作，使我们组形成一个团结、战斗、积极、向上的集体。在此，谢谢我们艺体组的全体老师，你们辛苦了，祝你们全家春节愉快，全家安康。
第一学期就这样悄无声息的过了， 时间如流水过匆匆而过，昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，蓦然回首，感慨颇多。时间对于每一个人来说是公平的，转眼之间我已走过了半年的大学时光，在这大学的生活中让我感触了很多。
在学习上，从之前那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己也会觉得迷茫，好像一切都无法计划，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。然而第一学期渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。加之参加校院活动，生活也从乏味中变得充实。
在课余生活方面，学院的社团丰富多姿，为我们提供了大展拳脚的舞台。我积极地参加了各种社团的招新活动，最后我选择心理辅导站，在那里我和学长学姐们一起努力，互相学习，学习了很多以前未曾接触过的新知识，锻炼提高了自己的能力， 让自己早点摆脱稚嫩与无知，慢慢地摸索自己的大学之道
在生活方面在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
当我再次踏入校门，我会带着青春的喜悦，青春的生机，青春的顽强不息。带着一个全新的我迈入大一的第二学期，不再虚度光阴，自己的努力，自己的事要靠自己做，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己，为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。大学生活是漫漫人生路的一个阶段也是人生之歌的一个乐章。这段路既是短暂的也是漫长的，这个乐章既可能是优美动听的也可能是遗憾苦涩的。虽然我的大学生活才刚刚开始，但我相信它会是充满快乐的。