2024-2025学年度第一学期工会工作总结（通用34篇）
（一）语文教学
本学期开始教材改版，开始正式使用部编版教材，对于教师、学生、家长来说都是一个挑战。部编教材的课程设置容量大，内容难度较大，学生学习起来比较吃力，在一学期的摸索中也逐渐建立起比较适合孩子们的教学模式。
1、加大学生课文预习的监督力度，部编教材课文较长，难度较大，如果孩子没有充分地预习，课堂上很难真正地走进文本，对于文本的解读肯定比较肤浅，也跟不上老师上课的节奏。
2、教材难，学生很辛苦，我给与学生及时的表扬与鼓励，鼓励他们的点滴进步，让后进学生不要失去对学好语文的信心。
3、在作业的布置上，适当减量增效，让写生多读少写，多理解少死记硬背，让学习的过程活起来。以便帮助学生更好的适应绿色评价的要求。
4、但是这是第一个学期接触部编教材，对编者的意图不够深入了解，对文本的解读还不够精准，需要继续下功夫。
（二）班主任工作
1、做学生的知音
俗话说的好：千里马常有，而伯乐不常有。要想成为伯乐式班主任，就要做学生的知音，要充分的了解每一个学生。
2、 本学期活动很多，要让活动活起来，发挥活动促进孩子全面发展的作用。通过做学生的知音，充分了解每一个学生后，就要统筹安排我们的活动了。
首先，要想活动活起来，发挥促进学业的目标，就要运用一些技巧，要让孩子们对活动充满期待和尊重。跟孩子们约定好，活动，作为代表班级形象的活动，对参与人员是有明确要求的，一是，能合理安排好自己的时间，二是参加活动期间学习仍然能够一如既往，三是一如既往地遵规守纪。这样无形中就让孩子们对活动多了一份好感与尊敬。孩子们为了能够参与班级活动，上课表现，课间纪律和回家作业无形中就不会掉队。每个孩子都是积极向上的，就我们班情况来看没有孩子愿意自我放弃，在活动前就鼓足了劲宣传，孩子们那段时间学习可起劲了，一日常规做的可好了。其次，充满期待的活动到来时，跟孩子们约定好，公平竞争，第一比拼才艺，第二比拼合理安排时间，每个活动每天大约需要练习多长时间，能不能保证合理安排时间，确保排练时不缺勤。第三最终班级选最优胜者的参加时，所有孩子不带情绪，胜不骄败不馁。告诉孩子们，他在这点行，我在那点行，每天进步一点点，每一次训练，都是一种积累。
再次活动安排时，特别是像文化艺术节这样的短时间内会有很多赛事的，班主任老师要格外辛苦，先要根据班级总体情况统筹安排一下班级所有活动，无论在节目的种类还是人员的安排上，尽量既关注到节目的质量，也专注到孩子的参与率。尽可能避免优秀的孩子每个活动都在，相对落后的孩子活动跟他无关这样的尴尬局面。真正让活动活起来，发挥活动调动级整体素质上一个新台阶。
3、本学期的班主任工作还有很多遗憾，午会故事没有坚持每天读，学生的三清一塞仍不能自觉主动地完成。
无论是班主任工作还是教学工作，仍需再接再厉！
本学期我主持学校政教处工作，协管学校的德育和安全工作。在学校领导的正确领导下，在全体老师的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。现将我一学期来的工作简要总结汇报如下：
一、加强学习，以身作则，同心协力，不断提高自身素质。
在教育不断改革创新的今天，我要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平，坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识，使自己的教育观念得以不断更新，业务知识不断丰富，管理水平得以有效的提升。
从任职起，我就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。
我把宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，落实得更有效果。
二、殚精竭虑，作好学生管理工作。
1、加强常规教育和管理。政教处细化工作责任，高标准、严要求，从早读、早操、课间、自习、宿舍、卫生、考勤、纪律、仪容仪表、礼仪教育等常规教育管理工作入手，进一步强化了学生日常行为规范养成的教育和管理，着力培养提高学生文明守纪、惜时守信、刻苦学习的意识，激发了学生争做文明中学生的热情。
2、配合校团委和学生会，进一步做好了学生自主管理工作。根据工作需要，政教处进一步明确了政教干事、年级组长、班主任在学生自主管理工作中的职责要求，配合校团委、学生会强化了常规检查力度，做到了定岗、定人、定时间、定目标、定责任，保证了学生自主管理工作的有效实施，使我校这一德育工作亮点落得更实，做得更优。
3、注重学生干部的培训工作。本年度政教处协同团委对所有学生干部进行了多次培训，促使学生干部能够在更好地为同学服务的同时，也提高了自己的学习成绩和工作能力。
4、适当关注和照顾特异体质或者异常心理状况的学生。政教处建立健全了特异体质学生健康档案。由班主任统计，学生家长签字确认特异体质学生的健康档案。建立有班主任、警务室、宿舍管理员、家长组成的特异体质学生管理网络，各部门各尽其责，及时发现、报告、排除了学生在学校生活中出现的身体、心理方面的异常情况。并及时做好了涉及个人隐私的。
5、重视开展心理卫生健康教育工作。学校认真贯彻落实《中小学生健康教育指导纲要》精神，设置了心理咨询室，建立了学生心理健康档案，重视学生健康个案分析，树立全人生指导、全人格提升的心理教育思想，积极探索心理健康教育最优化模式，做好了学生的心理疏导工作，促进了学生正确认识自我，合理评价自我，积极激励自我，保证了学生身心协调发展。
6、多形式开展日常德育工作。学校通过每周的升国旗仪式，对学生进行爱国教育;以学校领导、教师及优秀学生“国旗下的讲话”对学生进行德育教育;积极实施班会课程化，坚持以主题班会的形式加强班级学生的自主管理和自我教育。多措并举，确保了常规德育工作的落实。 7、注重对优秀学生的正面宣传和学困生的转化工作。学校在加强全校学生日常行为管理的基础上，对学困生帮教工作倾注了大量精力。一方面通过对学困生在学习上加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，帮助他们树立自信。二是组建帮扶学习小组，指出他们的不足，为他们指明努力方向。为了弘扬正气，学校也注重发挥优秀学生的榜样引领作用，利用升旗仪式或颁奖大会对在各类考试、比赛等活动中表现优异的学生和集体进行公开颁奖，弘扬正气，收到了良好的教育效果。
8、学生社团系列活动健康有益、丰富多彩。为促进广大学生全面发展，开阔学生知识视野，引导学生完善知识结构，从而学会做人、学会处事、学会学习、学会审美，本年度继续开展了丰富多彩的学生社团活动，这项工作对于推进我校积极开展第二课堂，引导学生培养多方面的兴趣爱好，发挥自身特长，鼓励学生自我教育、自我管理、自我服务发挥了重要作用。进一步浓厚了校园文化氛围，提高了校园文化品味，促进了校园精神文明建设工作。
三、集思广益，作好德育队伍建设工作。
1、建立健全年级组例会、交流会制度。年级组例会、交流会是促进学情交流，加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。一年来，学校坚持每两周一次的年级组例会制度。通过年级组例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况;布置阶段性德育工作目标、任务和要求;组织全体教师进行政治及业务学习，提高了全体教师的的教育思想和业务素质。从而有效地保证了各项工作的顺利进行。
2、坚持班主任工作量化考核制度。本年度政教处修订完善了班级管理考核方案，以每四周为一个考核单位，按月考核并兑现班主任月工作津贴，学期末对班主任工作进行全面综合考评，将结果做为班主任晋级、评优选先的重要依据。这项制度的实施充分发挥了班主任在班级教育管理中的主导作用，使学校工作计划在班级得到贯彻落实，促进了班级工作管理制度化、规范化。公平、公正、公开地考核班主任的工作业绩，充分调动了班主任工作的积极性，有效提高了我校德育工作水平。
3、加强班主任培训管理工作。全体班主任老师在学校组织下积极参加国家教师继续教育远程培训，并将从培训中学到东西及时运用到日常的班级管理工作中，取得了一定的成效。同时我们结合学校实际，加强了对班主任的校本培训工作。本学期组织高一高二班主任集体外出学习一次，分批次外派培训十余次，印发德育校本培训资料八篇，组织班级工作经验交流会两次，有效提高了全体班主任的管理经验，增强了班主任工作的责任心、上进心和事业心。
4、积极营造全员参与、各部门齐抓共管的德育工作氛围。学校积极调动科任教师和政勤人员育人的积极性，明确了其教书育人的职责以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并将他们的德育工作实绩纳入教职工工作质量评价体系，在评优树模工作中着力体现，从而调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。
5.努力进行德育科研探索工作。我们根据新形势下青少年成长的特点，着重加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。班主任积极撰写教育随笔，教育案例或德育论文，每学期能至少完成德育文章或叙事一篇。
四、多措并举，着力建设校园文化。
本学期，我们着力让墙壁说话，让草木传情，绿化、美化、净化校园环境，注重文化宣传，开展丰富多彩的校园文化活动，充分发挥了校园文化的育人功能。
1、重视宣传文化。坚持开办校园广播，让学生家事国事天下事事事关心;依托“百舸”文学社，为学生展示文学才华提供了阵地，使学生有了倾吐心声的乐园;引导学生自主设计楼梯、楼道和教室文化，为学生张扬个性、追求真善美的自我教育提供了广阔的天地;在校园内设置了大量宣传牌和标语，不定期展示学生的优秀作品，全面反映师生的良好精神风采，形成了一种无处不在的校园文化精髓，培养了学生的进取意识，净化了学生的心灵，散发出浓郁的校园文化气息;设置“扶风二中光荣榜”，大力宣传表彰先进集体、优秀班主任、优秀学生干部、优秀团员、三好学生，学生中的学习之星、劳动之星、文学之星、体育之星、艺术之星等，对学生起到了很好的引领作用;学校的校园网，栏目齐全，内容丰富，成为对内对外宣扬校园文化特色的又一窗口。这些都为学校浓厚的校园文化建设绘上了浓墨重彩的一笔，有力促进了德育工作。
2、重视制度文化。明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法。我们根据素质教育的要求和学校的特点，严格检查落实了一系列学生在校学习、生活的规章制度，严格抓好了学生日常行为规范的养成教育。本年度重点落实了学生旷缺课查询制度，开展了卫生、早操、课间操检查评比活动，加强了学生宿舍安全纪律大检查工作和晚就寝秩序管理工作，对学生违规使用手机行
为、吸烟酗酒赌博恶习、早恋现象进行了干预，惩处了几起学生严重违纪事件，加强了学生的组织纪律性，规范了学生的行为，促使学生养成了良好的行为习惯。
3、重视活动文化。坚持利用法定节日、传统节日、纪念日和重大事件，以主题班会、宣传版牌、标语、集体活动等形式，对学生进行了爱国主义教育、民族传统教育及明荣知耻等正面教育，让学生在良好的文化氛围中丰富感性认识，通过具体、生动、形象的教育活动，使学生较好地完成由道德感知向道德情感的转化。
五、注重实效，校园德育活动丰富多彩。
1、积极开展了学生阳光体育活动。成功举办了春季田径运动会、高一第九套广播体操比赛、高二课间操比赛和冬季篮球赛，配合体育组组织开展了大课间活动，搞好了学校的各项体育活动。在扶风县中学生篮球赛中，我校男、女篮球队分别取得了第三名和第二名的好成绩。
2、开展了安全与法制教育系列活动。学校层层签订了安全责任合同书，国旗下演讲讲安全、主题班会谈安全，集中人力查安全，实际演练保安全，坚持以多种形式积极开展安全教育相关活动。一年来，学校进行了一次防震紧急疏散演练;政教处组织了八次“关注细节，查找隐患——校园安全大排查”活动，重点排查了校园、教室、宿舍等消防设施和用电安全，严防管制刀具进校园，对校园的重要部位和重要时间段进行重点排查，确保学生在校人身安全;加强了门禁制度，继续实施出入校门持证制度。加强了对校外食宿学生的管理，做到了权责明确，合理有序;校园广播每周以“安全在我心中“为主题进行两个时段的主题广播;各班均组织实施了两次“安全在我心中”主题班会，开展了一次学生法律知识竞赛活动，通过“禁毒”、“抗艾”等活动对学生进行了珍爱生命教育。加强了对学生的纪律、法制和安全教育;对学生外买食品现象进行了集中查处。通过努力，将平时教育、管理与集中教育、实际演练相结合，从课间活动、体育活动、实验课、校园劳动、宿舍活动、饮食卫生、意外事故、意外伤害等多角度入手，着力培养了学生的安全意识和防范能力，增强了全校师生及各部门的应急反应能力和风险意识，在校园形成了“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。
3、注重班级文化建设工作。以“创省标”、迎“双高双普”大检查为契机，高标准，严要求，组织全校各班级深入开展了班级文化创建工作。一是对各班教室文化、宿舍文化、楼道文化和楼梯文化布置进行了重新设计制作，并组织有关处室和学生代表进行了评比打分，及时进行了表彰;二是要求各班加强班级精神文化的建设，提炼班级精神，制定班级奋斗目标和班级口号，开展“班级是我美丽的家园”、“学生之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值，增强了班级凝聚力。通过努力，使班级文化建设工作水准较以前有了明显提高。
4、以学习小组建设工作为抓手，突出抓好了学习小组组长和组员的培训工作，着力培养学生自主合作学习的能力，为高效课堂教改实验的深入实施提供了保证。
5、加强综合实践活动，完善了学生综合素质评价工作。本年度，政教处做好动员、扩展服务内容，组织学生多次参加了社区集体服务和社会实践工作，进一步完善了学生素质评价和学生成长记录袋建设工作。
6、做好了20__年度贫困学生资助和20__年高考考生资审及报名工作。
7、加强与学生家庭的联系，做好了家访工作。
8、做好了评优评先工作。学校坚持每月评选并公布优秀学习小组、学习明星，做好了文明班级、星级宿舍评选活动。做到了严格评选过程、评选条件，保证了评选质量，坚持以学生自主评价为主，让学生人人都去发现自己的长处，促进了每个学生的个性和特长的发展。从而形成了新的评价机制，促进了德育评价的改革，使各类先进在德育工作中起到了良好的榜样示范作用。
工作中的不足及努力方向：
1、思想教育工作重在疏导。在日常工作中，我们“堵”的工作做得多，疏导工作做得少。在今后的工作中，要注意开展丰富多彩的德育活动，在活动中陶冶学生的高雅情操，培养其健康向上、拼搏进取的精神风貌。
2、在新的社会形势下，家校联系工作和学生心理健康教育工作还需要进一步加强。
在新的一年里，我将继续以学校工作总体思路为依据，树立“育人为本、德育为首”观念，以打造学校品牌、争创一流名校为目标，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范养成教育为切入点，不断探索，继续寻求德育的新途径、新方法，锐意进取，促进良好校风、学风的形成，为学校提升办学品位，为促进学生全面发展和构建和谐校园而努力。
寒假又开始了，20xx年开始了，我21岁的年华也即将上场了，不知道20xx会有怎样的惊喜出现？最大的愿望莫过于家人朋友都能健健康康，平安快乐。不知道为什么，越长大，也觉得健康是那么难能可贵，那么重要不可取代。
时间过得真快，转眼间又到了写学期总结的时候了，记得上次写的时候还深刻地检讨了自己，并树立了明确的目标，可是我却看不到自己的进步，我还是老样子，不思进取，得过且过，不求得高分，只求不挂科。我常常想，为什么自己制定的任务总是无法完成呢，尽管实现不了，我还是不厌其烦地为自己制定计划，或许是心中的那份期盼从未消退过吧。我想干的事太多了，想学好英语，想提高口语水平，想练好五笔，想寒假早些起床，想提高自己各方面的能力，想充分利用每一分每一秒，想想的我就会发起呆，我就是典型的光想不练；有时候只有打工时才觉得自己在真正地活着，才知道自己在短短几个小时内能干好多事。而平时，有意无意地学浪费了太多的时间，今天在为昨天的失去而悔恨，而今天开始又重复昨天的错误。
这几天我一直在想，这一学期发生了什么哪些给我印象深刻的事，我是一个不善于记录生活的人，绞尽脑汁才想起几件。这一学期，我最投入的事情还是学英语。和大一相比，这学期老师更系统、更有针对性地为我们复习专业四级，特别是听力部分，一道题一题地带领我们做，帮我们分析错误的原因，可谓是用心良苦，刚开始我也在很认真地在听、在做，但七八道题过后，就怎么也听不下去了，很多的错题也打击了我的自信心，而我的耐心也就停留在这七八道题上。我知道学习英语需要慢慢来，不是几天的努力就能看到成果的，但我还是很心急，只期盼自己在以后的日子里不要停下前进的脚步。
想想自己已经是大二的学生了，再一转眼就大三了，时间总是匆匆而过，但是我不能再像现在这样得过且过地生活了，时间走过，就要留下我奋斗的痕迹；所以也是时候为自己的未来做一个详细的规划了。看了一下学生手册，发现获得学位证不是很困难，没有挂科，修够学分就可以了。因为目前为止我没有挂科的科目，我相信只要我肯努力，在余下的两年中应该也没有问题。其次就是英语专业四级问题，这对我来说的确是一个挑战，我需要足够的重视。但是我不能把目光着眼于毕业证上，这只是一个基础，我要着眼更高的目标，在这个校园里，我还要培养我各个方面的应用实践能力，当我走出校园时，能够适应社会的需求，这才是最根本的。否则一毕业就失业就悲剧了。
专注于目标，清醒地认识它，紧紧的盯住它。抱着初恋般的激情去追求目标；责任：动力的源泉，主动而又目标的行动，坚忍不拔；成才：参与良好的教育，拥有达到目标的充分知识和能力发挥聪明才智、用行动与理想和信念沟通。
这些话说得真好，分析得真透彻，可是我的目标在哪里，我看不到。对于以后从事什么工作，我也想过一些，心中有几个模糊的概念，一个是想去银行工作，还有一个是想干投资理财之类的事物。可是这些只是我一厢情愿的想法，似乎和现实不太接轨。但就这一年半所学知识而言，几乎没学多少专业性的知识，我对我所学的专业也知之甚少，只能一点点摸索。希望在下学期老师能多教授一些专业性知识，注重对学生能力的培养，拉近与社会的距离；以便对自己将来的职业生涯有一个好的定位，早些制定出详细的计划来。路，就在脚下，真的就看自己要怎么走。
时间过得很快，转眼之间，一学期又将完毕，看到孩子们的成长，回忆一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持配和，大班第一学期个人总结。
工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在领导的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。现将本学期的班级工作总结如下，以促使我们在今后的工作中不断改进，做得更加完善。
这个学期，孩子怀着自豪的心情升入了大班。从他们的表现可以看出，他们非常向往大班的学习生活，以自己是幼儿园的大哥哥大姐姐为自豪。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心都随着班级的升高而越来越强，进步也越来越明显。他们对学习的积极性和主动性强。思维活跃，总是希望自己多学知识，对小学生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的.形成，也存在了不少的问题：如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成；三轻轻制度落实不够；自我评价与评价他人的能力还有待提高等。新插入的几个孩子相对我班原来的孩子来说，在动手能力和计算能力方面需要老师对他们开展个别的辅导。性格也很好动，给班级常规带来一定的影响。
一、思想素养
俗话说：活到老，学到老。要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要就要不断地提高自己、充实自己。所以这个学期买了许多的书，有《幼儿园教育案例专题研究》、《幼儿园科学教育》、《成功了我会更努力》等，从中让我学到了很多道理。一个教师要有广泛的兴趣爱好，渊博的知识，才能深入浅出的解答幼儿提出的各种问题，尤其是像我们大班的小朋友，经常会问一些科学探索方面的知识，如："为什么人去了月球会长高?为什么藕里面会有一个个小洞?"等问题，工作总结《大班第一学期个人总结》。我还尽心尽力地做好幼儿园每一件事，对于幼儿园组织的各项活动我都会积极去参与。平时我能珍惜每一次外出学习和参观的时机，并利用业余时间阅读书籍、上网查询等多种途径了解当前的最新幼教信息，幼教理念，以便于更好的指导实际工作。
二、常规工作，坚持不懈。
为了让孩子很快适应大班的学习生活，也为了使孩子们能逐渐适应小学的生活，这学期我们把重点放在帮助幼儿建立良好的教育常规，加强规则意识培养等方面。我班幼儿大多活泼开朗，所以本学期我注意观察常规较散乱的每一个环节，有针对性在一日生活的每个环节中依据具体的情况给幼儿提出不同的要求。在集体活动中，要求幼儿在比较固定的座位上就座、不随意走动；开展桌面游戏时，要求幼儿轻拿轻放物品，保持相对的安静、不打扰别人。在进餐、午睡及户外活动等我们也都有相应的要求。另外我们还注重因人施教，对活泼好动的孩子多"收"多敦促，如庄凯瑞、郑程宇等。对于胆小的孩子我们多"放"多鼓励，如熊可欣、刘紫棋。对于特殊幼儿，如刘谈谈、黄路加，给予特殊照顾。经过我努力，我们班孩子在生活、学习各项活动中表现出的规则意识有了较大的进步和提高。
良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，也能使神经系统得到有益的调节，促进身体，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的根底。儿升入大班，最明显的感觉就是，个人荣誉感强了。他们已经意识到自己是幼儿园里的大哥哥大姐姐，喜欢帮助别人做事情。尤其对担任值日生、小班长表现最积极。因此，本学期，为了提高孩子的管理能力、抓好班上常规工作，提高孩子自我服务和服务他人的意识，我们开展了竞选小班长活动。每天由孩子们选出当天表现最突出的同伴当小班长。负责敦促同伴收拾玩具、听音乐坐位、漱口刷牙、喝水、洗手等环节。自从开展了竞选小班长活动后，班上的孩子都自觉了许多。通过争当小班长活动，孩子们收拾玩具的速度快了；吃饭掉饭粒少了；争抢玩具现象少了。孩子们能互相敦促，当有幼儿违反纪律时，孩子们都会提醒他：你表现不好，我们不选你做小班长。渐渐，老师制定的规则被幼儿承受，成为他们内化的行为意识，班上常规也有了很大的好进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；目前已有一定的效果；抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的根底，通过一年的培养，班级常规大幅度的提高了。除了班级的工作，家长工作也是推进班级工作的一个重要因素。平时我热情对待每一位幼儿家长，及时与家长沟通，向家长反映幼儿在园的情况，得到了家长的认同。转眼一年就要过去了，虽然在此期间我也遇到过很多的困难，我也曾对自己失去信心，但在领导和同事的帮助下，渐渐地明白，其实其它并不重要，只要自己有信心，有能力，能吃苦，没有做不好的事，因此，我一直努力着。看着孩子们在学校中愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。
三、教育教学工作
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。
每一次的回眸都是为了更好地前瞻，而更好地前瞻就必须找出现今存在的缺陷，我班幼儿虽在各方面取得了不同的进步，但在发展上还存在着一些缺陷，如：少数幼儿做事爱拖拉，动作慢，时间观念差；部分幼儿上课发言不够积极，注意力易分散；个别体重偏胖、不太爱运动等。下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。
进入大三，课程主要是专业课了，平时照样还是去上课，但基本上是想学的就来上课，不想学的有的就放弃了，我知道他们并不是不爱学习，只是对专业不感兴趣，又不知道怎么办而很迷茫所以靠上网来打发时间。看见学风日下，班委也作出过努力，但大家都是成年人了，很多时候不像小孩子那样容易管，只能劝说，但这样收效甚微。至于考试就基本没什么意义了，不是对所学知识的真正考验，很让人痛心，所以我也不那么看重分数，而是平时到底学了多少。平时上课我最不想看到的就是老师没有激情，对现实感觉很无奈的样子。但我周围还是有很多我值得学习的榜样，学习上他们很努力，动手能力很强，经常拿奖学金，生活中热情洋溢，工作中综合素质很高。
现在，大三结束了，虽说大学还有一年，但实际大四都忙着找工作考研，大学的学习阶段算是结束了，回想这三年所学的仿佛学了很多，仿佛又什么也没学。说起编程能力有时感觉还不如外面的培训机构培训的程序员，虽然“外面的培训机构能培训出程序员但大学却连程序员都培训不出来”这句话有些道理，但我相信优秀的程序员大部分还是要靠大学来培养的，我不能缺乏自信，同时我要知道自己与他人的差距，承认自己的不足。
的同时，接触了来自不同地方的同学和老师，在每个人身上，学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说，这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起，父母就对我说，大学是通向社会的必经之路，是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一直铭记于心。在回顾走过的这三年，发现自己在许多方面有了进步，同时许多方面也有待改进。三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的.热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
在学习上，脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放出来的思想，于是忽略了学习。没有高中时候的主动性和积极性。每次临近期末考的时候，考前一周临时抱下佛脚，算是顺利通过。我发现在大学不学习没有高中时候积极了，必须努力地充实自己，花精力花时间在课外阅读上，提高自己的专业水平，开阔视野。在课堂上，虽然不必要像高中那会那样全神贯注，但也不能经常走神，思想开小差。在这一点上，我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。作为计算机可视化程序设计专业的学生，必须增加自己的阅读量，开阔视野。我坚信任何一个人的成功都不是偶然，俗话说“有付出才有收获，天上不会掉馅饼的”———事前必然经历过许许多多的努力，所以想在毕业之后收获更多，在大学期间就要付出更多！在思想道德上，一直追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自认为有良好的道德修养，有坚定的政治方向，热爱集体热爱人民热爱党热爱祖国，以务实求真的态度参与许多公益活动。
在生活上，崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间，养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人，对人态度友好，与同学和朋友的相处融洽。我一直相信，生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志，才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此，个人的生活独立性和自理能力比较强，很多事情都力求自己解决，尽量不让别人帮忙。
一直相信人不是完美的，每个人必定有各自的缺点和优点，重要的是该怎么去正视自己的优缺点。
为人随和，诚实，性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事，必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往，虽然不能改变别人，但可以时常勉励自己坚持原则，为人诚实守信。时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充实、更有意义，付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，收获绝对远远大于付出！在这里，对自己也再次做了一次总结，告诉自己要抓住大学的尾巴，充分掌握大学最后一年的时光！
珍惜大学，珍惜朋友，珍惜现在的点点滴滴。
本学期我校电教室以全面贯彻落实“双高普九”各项工作为重点。围绕本校工作安排，以深入课程改革为中心，以转变教育教学理念为切入点，以服务教学为宗旨。大胆探索、勇于创新，在校领导正确指导下，充分发挥现代教育技术在课改中的作用，为了使此项工作得到进一步提高，现就本学期我校电教室工作总结如下：
一、积极配合学校落实“双高普九”各项工作，开学初学校电教室在校领导的正确指导下，统筹兼顾，将局下发的各种电教设备、电教仪器，按照要求逐一进行了认真的清点，进行了归类、贴标签、分类摆放等一系列较为繁杂的工作，同时对电教室所需的各种资料进行了系统的整理和查缺补漏，确保了此项工作的顺利进行，从而为迎验工作做好了充分的准备。
二、充分发挥电教工作在教学中的作用。本学期我校电教室在各级领导的关怀下学校的电教设施正在逐年、逐步的不断更新换代与完善。本学期区局还专门为学校配发了多媒体教室的硬件设备。此举不但大大提高了学校全体教室对多媒体教学的操作技能，而且在平时的教学中激发了学生的学习兴趣。学校新建的多媒体教室几乎每天都在使用。并且管理人员也做了详细的使用纪录。
三、在学生德育教学方面，结合思品课，学校小广播对学生进行法制教育，配合学校少队部进行每月一次的德育工作小结。同时，与卫生室陈大夫配合针对今年天气反常，气候干燥的特点十一月份、十二月份分别进行了两次《流感预防知识讲座》增强了学生的健康保健意识，从而预防了各种疾病的蔓延。
四、在电教档案管理中，及时发放电教软件目录、电教试验报告单、电教课统计表等有关电教档案的表册。各位教师完成电教课均在18节以上。
本学期虽然我校电教室做了一些工作，但还存在着许多不足之处，今后需要不断努力，力争我校电教工作再上一个新台阶。
光阴飞逝，一个学期的工作已结束，本学期由于学校实际工作需要，我承担了我校一年级美术教育教学工作，现对半年来的美术教学进行工作总结如下：
一、在教学中的指导思想和理论
一年级的学生是没有什么美术学习功底的，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下功夫来思考、推敲。
《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一是陶冶学生的情操，提高审美能力;二是引导学生参与文化的传承和交流;三是发展学生的感知能力和形象思维能力;四是形成学生的创新精神和技术意识;五是促进学生的个性形成和全面发展。应该说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。
二、指导思想和理论的实践
开学以来我就在思考：怎样上好美术课呢?什么样的美术课称得上好?在思考的同时，我把自己学习到的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中寻找答案。
实践一：美术课前的准备
美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。比如在《鱼儿游游》这一课里，为了让课堂更有氛围，我准备了优美的音乐和大量关于鱼儿的图片和卡通影片资料，歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。
实践二：美术课堂教学
课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的'有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。在国外，老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。学生还可以在作画时戴耳机听音乐，边听自己喜欢的音乐边作画。学校要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性。怎样兼顾呢?因此，在组织教学中，我因地制宜的充分利用各种资源和灵活运用各种教学结构形式，使教学收放自如，既不放纵，也不压制。
实践三：美术作业的评价
有时，大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟!殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以在教学中，我对学生作业的评价坚持多重标准，多种形式，从而发现了儿童画中闪光的东西，并积极表扬，大大提高了学生的学习兴趣，取得了预期效果，提高了学生的素质。
播种希望，收获快乐，以上就是我一学期来的感想和体会，期盼在今后的教学工作中收获更多。
伴随着辛勤与汗水，伴随着收获与快乐，不觉间本学期就在欢庆新年的喜悦中划上了圆满的句号。本学期我校紧紧围绕县局“教育优质，教师优秀，管理高效，科学发展”的工作思路，在中心校的领导下，坚定不移地贯彻党的教育方针，始终坚持“以德治校，以人为本”的办学理念，一切着眼于师生，一切依靠师生，以其科学民主的管理手段，团结奋进的领导作风，按照中心校的工作目标及要求，在管理上求规范，在教学质量的提高上下功夫，求真务实，以行动践行着办人民满意的教育。
一学期来我们以教学为中心，密切了与学习家长的联系，进一步加强了教师的师德师风建设和对学生的道德，行为习惯的教育，扎实开展教育科研及各种有效活动，强化了各项管理制度，确保学校各项工作再上一个台阶。现对本学期的工作进行总结，以便以后改善和提高。
一、基本做法：
（一）精心谋划开学工作
俗话说：“万事开头难”，只要开好头，起好步，学校就能迅速、有序地步入预定的轨道。为此，我们根据中心校的要求，基本上做到了教师到岗好，学生返校齐，入学教育及时有效，收费行为规范，管理制度到位，服务周到，安全工作抓得实，抓得细，要求教师要认真制定好各种计划，备好超前课，精心上好第一节课，细心批改好第一堂作业，及时发放告学生家长的一封信，使学校的各项工作迅速步入正轨。
（二）恪切职守抓管理
学校管理是一个系统的，复杂的工程。管理工作好坏直接影响学校的教育质量和学校的发展，本学期我校按照中心校管理要进一步规范的要求，创新管理模式，大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、做好学校的近、远期规划，制定好切合实际，行之有效地工作计划，做到工作有目标，发展有方向，各项工作思路明确，重点突出，方法措施有力。
2、完善制度，强化教师管理
(1)加强师德教育，增强教师的责任意识。
针对我校年轻教师较多，但思想波动较大，少数教师责任意识不强，有懒散现象较为严重这一现状。
首先从提高教师的师德修养抓起，要求教师做到的领导首先做到，杜绝特殊化。其次每周进行一次不少于30分钟的政治、业务学习，强化教师的职业理想和职业道德教育，通过学习确立教师正确的人生观、价值观，育人观，增强教师教书育人的责任感和使命感，形成一种校荣我荣，校耻我耻的正确荣辱观，逐步在教师中形成一种关爱学生，爱岗敬业，自尊自律，默默奉献的良好风尚。比如罗老师、刘老师、陆老师、郑主任等都能做到工作积极主动，顾全大局，爱生如子，班级管理井井有条，各项工作都走在教师的前列。与其同时，在全校开展“我最尊敬的老师”和“我最不喜欢的老师”的问卷调查，以及师德大讨论，邀请中心校领导到校开展师德讲座等活动，使师德修养成为教师的自觉行动。真正做到“以德治校”。
(2)完善制度，规范行为。
本学期按中心校要求，制度并完善了一系列规章制度，做到有章可循，有据可查，用制度规范人，用措施激励人，用情感打动人，杜绝工作中的盲目性和随意性，对一些不正确的言行要敢于较真，敢于批评，切实维护制度的严肃性，结合绩效考核，让老师们在“干与不干不一样，干好干坏不一样”的氛围中，重新审视自己的教育观念和行为，充分体会到严格管理是为了自身的发展，而不是束缚老师的桎梏，真正让制度和规定成为教师的内在要求和自觉行为，真正实现“依法治校”。
3、加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平，加强教师的专业化成长。
(1)围绕课题研究，完善教师业务成长档案袋。
(2)积极支持和鼓励教师参加继续教育学习，并要求教师多读书，读好书，平时要注意浏览有关教育刊物，积极组织并参加“评好课”考试，通过学习，使教师的教育理念不断更新，教学手段不断优化，教师知识不断跟进，努力提高教师教书育人的本领。
(3)积极创造条件，为教师的专业化成长搭建平台，并做好服务工作。
4、抓学生管理，注重养成教育。
“五育并重，德育为首”，而德育教育应以行为习惯养成教育为主，把行为习惯的养成教育落到实处，扎扎实实开展学生的养成教育。
(1)制订班规，规范养成教育。
每班要制订适合本班的班规，规范学生的行为习惯。
(2)抓好评比，落实养成教育。
我校的评比内容几乎包括了学生在校生活的方方面面，特别是“两操”环境卫生，上下楼梯，课间纪律，活动的开展等都与班级考核挂钩。因此为了班级的集体荣誉，每个学生都十分注意自己的言行，这在客观上促进了学生逐渐养成良好的行为习惯。
(3)正面引导，注意发现学生的闪光点，深化养成教育。
通过周一的国旗下讲话等活动，以学生身边的人，身边的事为典型。直观形象地对学生进行诚实守信，宽容善良文明守纪，热爱劳动，关心集体等方面的教育，在活动中培养学生高尚情操和优秀品质，使学生身心得到健康成长。
(4)完善校园文化建设，提升学校的育人环境。
本期我校根据“联系实际，立足当前，着眼未来，量力而行”的原则，对校园环境分期分批进行整治和美化，通过努力，特别是在中心校的大力支持下，力争把校园建设的更美、更绿、更净。
(5)少先队工作有声有色，活动丰富多彩。
我校少先队开展了丰富多彩的活动，也收获了丰硕的果实，如绘画比赛，作文比赛等，为学生创设了展示自我弘扬个性的平台，也丰富了校园文化。
（三）凝心聚力抓教学
在教育教学工作中，始终坚持教学工作中心地位不动摇，不断加大教学管理力度，强化常规管理。
1、开学初，要求每位教师要认真制度制订好教学计划和教学进度，并认真实施，学校及时检查，督促。
2、教学检查实行月查制，开展“一建”、“二评”、“三查”等措施，优化常规管理。“一建”是根据绩效考核细则建立健全教师业务档案；“二评”评备课手册，评作业批改，评各种活动开展情况；“三查”查计划制定与落实，查教学进度，查家访记录和听课记录等，严格按中心校的标准和要求实行一月一检查，一学期一汇总，及时如实地记录在教师教学工作月查记录薄上，为教师绩效工资的分配，各种评优考核提供真实有效的第一手资料，实践证明，由于真抓实干，有付出肯定有收获，由刘文琴老师所带的六年级语文在统考中取得骄人的成绩，罗再福教师所带的六年级数学在统考中也有较大的进步。
3、教研工作实行常态制。
(1)积极推行课堂教育改革，不断营造一个实施新课改的良好氛围，坚持培训学习，研究“三步走”的策略。
(2)扎实进行教学研究，积极响应，主动参加中心校组织的各种教研活动及各种校本培训并派青年教师外出听课，足额报销一切学习费用及生活费，由于教研活动的扎实开展，使我校教学质量得到了大大提高。
(3)认真落实远程教育实施目标，认真完成远程教育资源的接收教学，教研及维护工作。
（四）一丝不够抓安全
1、领导重视，措施有力。
2、制度保证，措施到位。
(1)成立以校长为组长，班主任为成员的安全工作领导组，构建以校长为第一责任人，班主任为直接责任人的安全工作网络，学期初学校都和班主任签订好《学生安全责任状》明确责任。
(2)不断完善安全保卫工作规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全教育方案和安全管理制度。
(3)完善学校安全意外事故处置预案制度，加强晨检和放学后的路队管理，尽力把安全工作做实、做细。
3、强化教育，促进自护。
(1)开学初及时发放告家长一封信，增加家长及师生的'安全意识。
(2)认真做好地震，火灾等各种应急演练。
(3)对学生进行有针对性的安全预防教育，使一些必要的安全常识应急措施，做到家喻户晓师生皆知。
(4)确实专人定期对教学设施进行排查，发现隐患及时解决。
(5)杜绝学生在校内打架，斗殴和做一些危险性地活动，避免意外事故发生。
二、存在的问题
一份耕耘，一分收获，环境的改善，文化氛围的营造，管理的规范教师素质的提高，特别是领导的重视和关心，使我校关系和谐，运转有序，教学质量也逐年提高，本人也很荣幸地被推选为县级优秀教师，受到县政府的表彰，回顾半年来的工作，虽然取得了一些成绩，但与兄弟学校相比与领导的要求还有一定的距离，我们清醒地认识到工作中还存在许多不足和问题，如：
1、管理水平和教育质量有待于提高。
2、部分教师的责任意识有待于加强。
3、办学条件有待于改善。
4、教育经费明显不足，制约了学校发展。
三、今后努力方向
机遇与挑战并存，成功与汗水相伴，在今后的工作中，我们将围绕教学这一中心，正视取得的成绩和存在的问题，在中心校的正确领导下，用每一位园丁勤劳的双手，智慧的头脑，创造更加美好的未来，为教师的成长，学生的发展搭建平台，努力提升办学品位，以质量立校，以教研兴校，不断研究和丰富办学理念的内涵，促进学校的科学发展，努力形成自己的办学特色，让领导放心，教师顺心，家长舒心。
一、教育教学工作方面
本学期担任高二年级的体育教学，担任高二校本课程的教学任务，在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，严格要求学生，重点提高学生的身体素质，并在体育教学中对学生进行思想道德渗透。让学生在体质方面与思想认识方面都有一定的提高。
二、抓好高二级课余体育训练
我校的体育事业发展迅速，做为国家级青少年体育俱乐部，长年的梯队训练是必须坚持的，高二级的体育训练队不仅肩负着区，市比赛的任务，还有就是体育高考的任务，对此，本人本着高度负责的态度，主动认真做好训练的各方面工作，从选才、训练备课、训练队管理、学生的思想工作，我都倾注了很大的心血。一个学期下来，看到学生的体育成绩上升，对待训练的态度好转，心里总算有了些许的安慰。
三、个人的业务学习与提高
本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住我省体育课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，与兄弟学校老师、同组教师进行交流，共同提高。同时，我也有幸得到学校与科组的推荐能够代表体育科组参加江海区的体育教师教学基本功比赛并荣获高中组二等奖；参加江门市首届体育教师专业技能比赛并荣获一等奖。在此对学校领导与科组同事再次表示感激。
四、积极参与区运动会的工作
江海区第6届中小学生田径运动会在我校举行，除了平时的训练队训练之外，我还临时负责起学生入场的训练工作与裁判代表宣誓工作。虽然比较累，但总算圆满完成了上级交待的工作。也积累了点经验。
回顾这一学期，除了上面所说的点滴成绩之外，还有很多不足。本人将在未来的教学日子里不断改进，争取更大的进步。
本学期我担任六年三班班主任，由于教本班两年了，通过两年时间的努力，本班学生在各方面都有较大进步和改变， 现总结如下：
一、积极学习
首先学通学精新配备的多媒体，服务教学。学校一直抓教师学习，有集体学，有自学，我都自觉自主研修和摘记每周读书笔记，本学期学校让每位教师学习两本教育教学书籍，并做好笔记，配合学校自学要求，积极主动去学习，每学期每位教师都进行交流和总结，积极参加学校每周一节教研课，与同行进行交流经验，互相学习，坚持阅读教科研书籍，更新教学理验；与同行进行交流经验，互相学习；阅读各种书刊，丰富了视野。
二、教育教学工作
教学工作是学校整体工作的核心，是工作中的重中之重，结合学校新教育六大行动，我在诸方面做了大量而细致的工作：
（一）教学方面
1、精心备课
因为本班学生基础差，备课时多兼顾中下等生。本学期我校实施课堂教学改革，以前置性作业为重点，深化课堂改革。侯校长更是率先垂范讲示范课，所以为了让孩子乐学愿学，备课时我注重基础的掌握，适当设计思维训练。学生在逐步引导下，有了学习的基础和思考的习惯，进行有效的自主学习。
2、认真上课
由于本班学生整体基础差思维慢，加之本册数学是小学阶段重难点，每一节上课前，我都精心准备，以前置性作业为引领，为目标，讲课时以重点带基础，每节课都充分利用课件，尽量鼓励孩子，保护孩子的积极性；课后，及时思考得失，积极写好反思；并细心观察孩子们的进步，及时表扬，激起孩子学习的动力。因为本学期早晚加一节课，通过多提问、多督促，多强调、多检查，除部分差生外，大多数学生都要提高。
3、作业方面：本班学生差生多，不写作业更多，坚持每天把作业情况发校讯通告知家长，并让家长监督听写辅导。布置作业少而精，鼓励学生在掌握知识的基础上发展特长去做作业，培养学生各方面能力。
4、测试方面：虽说现行不提倡测试，但传统方式不能完全摒弃，为了使知识节节明段段清，除学校月考外，应及时进行小测试，帮助学生找出不足，分析原因，给予必要的压力促进学习。
（二）、班级管理
它是一项繁杂劳累的工作贯穿于一学期工作的始终。
1、规范养成教育：本学期在加强守纪方面进行强制教育，严格教育学生按照学校守则、规范、楼道十不准等要求去做，使学生不仅在课堂集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己的言行，为学生制定奋斗目标，争当规范达标班，抓住学生间的小矛盾，理顺并恰当的进行教育，并做学生的表率，喊破嗓子，不如做出样子，说千遍，不如做一遍，努力培养学生好习惯，好品质。
2、卫生方面：无论个人卫生、班级卫生、学校卫生都是多检查、多监督，实行“课下一分钟”。学生互相提醒、监督，并每周检查个人卫生，督促勤洗头、脖子、剪指甲、换衣服等，使学生在清洁环境中愉快学习。
3、家访方面：家庭教育是学校、社会教育的桥梁与纽带，根据学生不同情况多与家长沟通，本班学生复杂，单亲、个体家庭居多，造成学生诸多差异，根据不同情况及时家访，沟通联系，互相配合，共同教育，这么多年虽然对学生要求严格，但家长我始终坚持一点做法，对症下药，既切中要害说道心里，又掌握尺度委婉尊重，取得了家长们的信任和认可，促进学生们的进步与发展。
4、其他反面：对学生们进行安全教育，法制教育，精心培养干部队伍，组建好本人的“左右手”，建立并填好各种表册，建立定期评价学生制度等。
（三）、防差、转差工作
对差生首先是严要求，强化矫正，同时关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，让学生一对一帮扶，让他们感受到集体的温暖，老师的关心，同学的帮助，使他们有亲切感、安全感、信任感。使逐步改正错误和缺点。化消极因素为积极因素，使他们向“自我学习，自我管理”方面转变、进步。
（四）、德育教育
学习是根本，德育要先行，做好德育工作是促进学习的关键，所以我结合学校德育工做计划，每月一事和少先队工作要点，以常规训练带动教育教导工作（课堂常规、出操常规、卫生、劳动、参观常规等），按每月一事计划注重队会和班会活动的'实效性，利用学校活动感恩征文竞赛和每月一事的手抄报、作文等等各项活动的契机教育学生，激励学生锻炼学生培养良好班风，在本班开展手拉手帮助贫困生，看谁做的好做的多。来促进学生道德品质的成长，使学生具有自我约束能力，服从集体，乐于助人等等好习惯、好品质，形成“活而不乱，严而不死”的班级风貌。
（五）、特色育人
为了全面实施新教育，落实六大行动，提高教育教学质量，实现我校创特色学校的计划，我根据学校要求抓好早自习的“读、写、”、课前几分钟“卓越口才”、“暮省”和学校开展的各项活动，尤其11月末我校召开的每月一事全市教育现场会在快板、舞蹈、器乐等等方面学生能力都有很多飞跃丰富了学生学习生活促进学生全面发展。文章
体育部这一学期的工作可谓是困难重重，主要表现为工作量的增加，人员的减少，时间的紧迫，以及天气状况的影响，，但我们最终顺利完成各项工作任务，在此也感谢各个部门的给力支持，特别是外联部，宣编部，心建部，女生部，文娱部，人力部，秘书处等等
体育部第一学期的工作分别有，宣传招新，羽毛球队的组建，运动会的选拔和参赛，我系的班际篮球赛。
宣传招新：往年，体育部在这一块总是缺少吸引力，今年的工作重心依然放在提升我部门的影响力和吸引力上，要提出的一点是，各部门招新时，一定要减少那种不合理的'“抢人”做法，当然今年已有很好的改观。
羽毛球队：生科系羽毛球队在体育部的组织下于今年正式创建，选拔出了最强实力的阵容，最终荣获惠州学院第一届羽毛球“四强”佳绩。遗憾的是体育部与队长沟通不足出现意外。
篮球赛：今年篮球赛的开幕赶在校运会选拔的同时，这种情况在全校来说是属于迅速，但在举办的过程中还是出现类似于准备不足、宣传不够、赛程安排不合理、通知不到位、工作人员不足、天气状况、因故推迟等多方面的不足，我们加大总结力度争取下年做得更好。创新的方面有创办新的颁奖仪式和部门微博，目的就在于扩大这个活动甚至整个系的影响力。活动资金充足是举办篮球赛活动的基础。与心键部门的合作愉快
校运会：这届体育部第一次面临校运会，出现太多疏忽错漏：体育部工作人员严重不足（体育部派出3名运动员，仅剩5人）、其余工作人员培训不够、工作安排不足（闭幕式没有安排人员参加）、通知不到位（部分老师和运动员没能按时参赛），与心键部门的合作愉快、顺利。成绩方面：学生组最终获得第7名（15支学生队伍）。
参与心键部门心理话剧比赛的合作：总的来说给予心键部门最大的支持。
最后部门建设，比起往年也有好的方面，干事的积极性提高，活跃性加强，干事之间的感情更密切，工作自然更顺利。
自我总结：今年荣当部长，给了我很大的舞台和机会，我也尽我最大的努力去把工作做好，毕竟我背负着大家的希望，提升体育部甚至是整个生命科学的声誉。我的不足是：
一，与人沟通交流的能力远远不足，以致我部门对外的交流也少。
二，临时反应能力不足，表现在篮球赛出现的种种意外情况和校运会举办的过程中的失误。
本学期，我校以十八大精神为指导，认真贯彻落实全国、省中长期教育改革和发展规划纲要以及20xx学年瑞安市学校工作会议的精神，以“夯实基础强化德育、精致管理、育人为本、促进和谐”为教育理念，坚持“依法办校、质量立校、科研兴校、特色亮校”的办学思想，以实施学校三年发展规划为抓手，进一步深化课程及教育教学改革，扎实推进素质教育。以全面提高教育质量为核心，规范管理，深入研究，打造特色，不断追求以一流的管理彰显办学质量，一流的校园文化提升学校品位，一流的师资实现学校的发展的办学目标，追求学校教育教学“新常态”取得一定的成绩。现总结如下：
一、取得荣誉
1.集体荣誉：
（1）被评为xx市第四批中小学示范数字化校园；
（2）荣获20xx海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营先进单位；
（3）荣获xx市第二届阳光体育运动会武术套路比赛中荣获团体甲组、乙组第一名；
（4）荣获瑞安市首届体育嘉年华趣味体育比赛荣获团体银奖；
2.教师荣誉：
[综合荣誉]
陈晓君荣获瑞安市教育系统德育工作先进个人；薛慧洁、姚志勇获瑞安市教坛新苗称号；戴海勇、翁文明、徐象勇被评为瑞安市教育系统优秀党员。
[科研技能]
徐象勇获xx市初中科学课堂教学评比一等奖和省初中科学优质课评比获二等奖，薛环环老师获瑞安市、xx市初中音乐课堂教学评比一等奖，董瑜获浙江省市初中体育课堂展示课三等奖，王少云老师获20xx年瑞安市小学语文课堂教学评比二等奖，张安静老师获20xx年瑞安市小学英语课堂教学评比二等奖。
二、具体工作
（一）德育工作
1.重视班主任队伍建设，扩大德育骨干队伍的“面”
班主任是德育工作的抓手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。加强德育队伍建设，就要重视班主任队伍建设。学校通过定期举行班主任例会，开展好班主任培训活动、班主任总结交流会等建设班主任队伍。坚持每学期开展中小学主题班队会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。组织班主任赴沈家门普陀二中、沈家门小学等学校学习交流活动，并撰写培训心得等。通过班集体介绍，班主任、行政参与无记名投票等环节进行优秀班集体评选，加大对班主任及班级管理工作的考核力度，进一步完善班主任（辅导员）考核方案。
另外我们还要求“人人都做德育工作者”，在学校德育工作中，班主任、段长、年级组长、值日教师、团委、学生会、大队部是实施德育工作的主力军。学校在本学期积极发挥段长和年级组长、值日教师的德育骨干作用，配合落实班风建设及加强课间管理，达到了一定成效。通过成立德育课题组的方式吸收一批任科教师，充分发挥其学科优势，加强中小学学科德育渗透工作。充分发挥了共青团、少先队在德育工作中的重要作用，学生在接受管理的同时，也参与学校管理，培养主人翁意识。
2.重视德育科研，提高德育师资水平
⑴依托上级部门支持，创设推广平台。在团市委和教育局的重视和大力支持下，我校少年海事学校的知名度明显提高，浙江出版社《一校一品》书刊中刊出介绍我校海事教育特色的文章《海事少年，从这里启航》。《浙江日报》、《中国交通报》、《中国水运报》等报刊纷纷详细报道了我校海事教育活动。
⑵海疆教育教材编写圆满完成。课题组全员参与海疆教育课程的编写，开发出操作性强、具有实际应用价值的校本课程。分3-4年级、5-6年级、7-8年级三册，并获得书刊号，正式发行，并将在下学期全面投入使用。
⑶学科渗透研究有条不紊。积极开展课题组学科渗透研究，本学期在初中信息技术课和初中历史与社会两门学科中进行学科渗透，开出两节校级公开课，课题组老师积极参与评课，推进了课题的进展。
⑷通过实践活动培养师资力量。通过实践活动提高课题组的研究能力：课题组成员一行来到沈家门小学参观了他们学校的海洋文化建设，通过参观交流活动，开拓了课题组成员的眼界，促进辅导员队伍的专业发展。
⑸筹建少年海事馆。目前已经完成了选址、设计和经费的落实等工作。海事馆的建成将成为少年儿童自主学习海事知识的乐园，也将成为我校对外开放，交流和传播海事教育的广阔平台。我们期望在海疆教育课题的引领下，在探索实践的基础上，向全市甚至更大的范围推广海疆教育，让更多的少年儿童从中受益。
3.健全德育制度，行规教育精细化管理
⑴不断完善行之有效的德育工作制度。坚持每周一升旗仪式“国旗下讲话”由行政及骨干教师参与的制度。进一步完善“争四好循环竞赛”评分细则，学生违规违纪处理程序，大课间管理方案、“家访”制度等，使德育工作经常化、制度化。抓好行规教育，通过班容班貌、美德班级、循环竞赛优胜班级等评比促进良好校风的形成。表彰我校的xx市级“孝心少年”，树立身边的榜样。
⑵继续抓好“争四好”循环竞赛。小学部4-6年级班主任推荐本班6-7名学生作为校扶助员，每天有17位扶助员在课间站在红领巾监督岗负责同学们的礼仪、卫生及课间情况。大队干部对扶助员的考勤、礼仪和站岗三方面进行打分考核，监督扶助员的工作。每日又增设对晨会、大课间的打分，在“争四好”循环竞赛方面从每周一反馈改为“一日一反馈”，更有利于班主任及时了解本班学生行为规范情况并教育。
4.团队共兴，志愿者活动常规化
⑴大队部工作有序进行，本学期开始学校大队部与学生会进行合并，严格按照省辅导总队要求进行。合并后大队干部很好地在思想与行为上接受了转型，并能带领扶助员进行了一系列的常规工作，范文写作取代了上学期的值周班级管理制度，工作是稳中求进。继续开展网上雏鹰争章，一年级4个班级顺利开通。
⑵10月13日建队节，七年级换巾仪式顺利举行，深入“人大领巾大，人大责任大”的理念。校第十六期团校按计划顺利开班。本期团校共招收学校七、八、九年级117名学员，本次典礼校党支部书记、校长林弢亲临会场并做重要讲话，让与会的全体人员受益匪浅。
⑶本学期学生志愿者积极参与瑞安市图书馆志愿服务活动，部分学生到瑞安市福利院慰问儿童等。团委开展了优秀志愿者评选活动，由班级推荐团委审核，根据一年度的表现进行评奖，获志愿者银奖2名、铜奖8名、服务章35名。
⑷加强少先队工作校际交流。文成县少先队辅导员50余人来我校交流少先队工作，他们参观了少年海事学校、少先队队室、英语活动室等，我校大队辅导员陈晓君老师作了
《少先队课程建设》的讲座，就少先队活动开展方面开展现场问答做了充分的交流学习，取得了良好的效果。瑞安团市委副书记张惠雅，瑞安市总辅导员陈荣华老师也参加了本次交流活动。
5.“三大节”展特长，主题活动暖人心
本学期德育处开展了体育节、科技节、艺术节三大节活动，各班积极参与各类比赛，竞相展示特长，展现风采，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。
⑴一年一度的体育节全面改革，结合体质健康测试，以“运动、快乐、团结、成长”为主题，以全员参与、思想汇报专题增强体质、提高素质为理念进行创新突破，三天的体育节组织有序、欢声不断、成绩突破，取得了不错的效果。
⑵第十届科技节以“让青春注入科学精神”为主题，共推出三小比赛、智力七巧板比赛、信息技术比赛、科幻画与手绘地图等四大类十项比赛，参赛学生达600多人次。活动中，结合学校海疆教育课题，推出“美丽中国“手绘地图大赛；邀请到北京科普专家石磊教授作了一场别开生面的科普讲座，大大提高了孩子们对科学的兴趣；“涓涓拍书”科普图书进校园活动如火如荼，评选出了优秀读后感。在校级比赛的基础上，推选出114名学生参加市级比赛，共获得一等奖6个，二等奖34个，三等奖67个。萧湘鄂、董海顺、陈拉洁、章如云四位老师被评为优秀指导师。从学校科技节组织情况看，班级之间的差距比较明显，有一个段团体总分最高的是51分，最低的只有8分。部分班主任和学科老师对活动积极性不高，赛前未充分动员和指导。这也导致有些项目参加瑞安市比赛成绩不佳，特别是三小比赛。今后我们要加大科技节的宣传力度，动员家长鼓励支持孩子参赛，另外像智力七巧板项目的辅导可以纳入托管，实现长期辅导。
⑶艺术节活动中，绘画、摄影、剪纸、篆刻、动漫、立体造型、硬笔书法、软笔书法、舞蹈、声乐、器乐等11个项目的赛事井然有序地开展，艺术节优秀作品如期展出，艺术节文艺汇演的前期的舞台布置和文艺汇演的排练都离不开老师们的无私付出，得到了班主任和综合组老师和家长的大力支持和理解。
⑷社团活动开展了健美操、武术、篮球、羽毛球、乒乓球、围棋等十几个项目，学生的特长得到了明显的发展。其中羽毛球专业队的一（3）班许岚雅小朋友被选送到参加更专业的训练。
⑸我校与国土资源局合作开展“小手拉大手，争做国土小卫士”主题活动。五（2）和七（4）中队承担了这项研究工作，时间短任务重，给辅导员老师带来了一定的难度，但两位老师都能欣然接受并出色完成任务。12月6日，我校11名学生到马屿镇天井垟粮食生产功能区开展实地调查研究活动，并开展以“耕地保护，节约集约用地”为主题的知识竞赛，宣传国土资源知识。辅导员辅导学生撰写了小学课题《身边的低效用地知识》和初中的课题《如何区分优质和劣质耕地，以及如何保护或提高耕地质量》。
⑹我校“献爱心”主题活动照常进行，本学期上报9名贫困生给予爱心基金的资助。特别是对患有严重疾病的学生伸出援助之手，让他们在师生的温暖帮助中度过学习时光。
6.家长学校常态化，家校合力培养学生：
有目的有计划地开展家长学校培训活动，根据每个年级段学生的生理和心理特征，请专家为家长作专业培训，提高家长的素质，促进学生的发展。
7.注重校园文化建设，营造育人氛围：
为了迎接学校建校十周年，经过研究，开展系统的校园文化建设，营造健康向上和谐的育人氛围。
⑴做好操场文化墙的设计与实施，完善校园文化建设；
⑵配合总务处落实校服征订工作，推进校园文化建设；
⑶少年海事馆建设的选址、设计工作，打造校园文化特色；
⑷做好心理健康教育的宣传，引导学生合理运用心理园地宣泄室；
⑸打造托管文化建设与学生管理；
⑹配合校办做好“建校十周年纪念册”的版面设计等工作。
（二）安全工作
1.开学初、中、末开展了安全隐患大检查，一学期排查整改安全隐患32件；
2.与科室负责人、班主任及其他各类人员签订了《安全管理目标责任书》；每班一名安全员协助班主任负责班级安全管理工作。
3.开展秋、冬季传染病防控宣传工作和食品、饮用水卫生知识教育和；
4.开展了以“平安在你我身边”为主题的系列活动；（宣传标语、手抄报比赛、告家长书）
5.结合“11.9消防宣传日”，组织全校师生进行消防疏散演练。通过演练，增强师生的安全自救意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验。
6.“12.4”国家宪法日，开展法制教育活动；每班一节法制教育主题班会和一期法制宣传黑板报；
7.迎接“平安校园”年度考核工作；
8.做好物防设备设施的检修和更新工作，在办公室区和运动区安装了两套监控系统；
9.对二年级132名学生实施窝沟封闭；
10.寒假安全教育宣传活动（晨会动员、主题队会、告家长书、发短信）；
11.启动20xx年保安服务的采购工作。
（三）教学工作
1.加强精细管理，求提高
加强课程建设，深化教学常规研究，强化教学过程管理，认真落实《低段小学语文、数学教学调整意见》，重视对课标、教材、教学、评价、考试等环节的研究，促进教学规范化建设。
本学期分散、集中进行常规检查，并进行记录，对存在的问题进行个别与集中反馈。重抓备课的质量、强化教学反思以及听课的评价的思考，上好每节课，促进课堂的教学质量，同时重抓作业布置批改，有发必改，作业教师先做，制定培优补差的计划，关注后20%的学生学业进展，抓好分层辅导，重视课堂，做好课堂改进计划。
同时严把命题质量关，严抓学生的考风考纪，初中加强与集云、滨江学校的联系，小学与其他直属学校的比较，严把考后反馈关，教科处多次利用中午时间，分层次、分学科召开质量分析会、复习研讨会。通过横向比较，找出差距，明确努力的方向，真正发挥考试的导向作用。
2.重视教师研修，求提升
（1）课题引领，促进教研组发展
每个教研都有一个课题为载体，进行教研活动，小学语文组在教育部中国教师科研基金“十三五”教育科研重点规划课题《教学多样化与素质教育》总课题组的引领下，积极探索子课题《读书习惯的》成与写作能力的提高》，深入实施“学习力”子课题。结合xx市课题《初中英语听说课堂的对话研究》为切入点，序列化安排本学期的教研工作。共安排八次集中学习活动，每次活动确定对话主题，由一位老师开课，另一位老师讲座。有效提升了教师对对话课堂的理解，大家在相互学习，相互讨论中共同提高。初中数学组xx大学面向基础教育课题、初中语文教研课题等都有序的进行，引领教研组，以问题促进发展。
（2）培训学习，提升教师专业水平
成功举办瑞安市教研基地的展示活动，郑国棒和薛慧洁老师分别就七八年级开出示范课。深入探讨小班化课堂的有效活动，推进课堂有效对话的深入研究，本次活动还邀请xx名师王蔚然老师讲座。取得了很好的效果。
根据教育局的规定，进行学分认定与教师分批进行90学时与短期培训、指令性项目培训，参训率达到100%。鼓励教师参与各级教研活动与外出讲座、上课，如翁文明、金素梅、周伟伟、王少云、戴海勇、徐象勇、季秀云、王新新、潘少青老师作市级讲座各一次；参加浙江省PEP新教材“新版块”教学策略研修班学习，黄天婉和王新新老师脱颖而出，为参加全省培训的老师作公开课，在20xx年瑞安市小初英语教材教法衔接研讨会上王新新老师作公开课；还有黄海珍、缪芳芳、吴佳、郑晓蕾、薛慧洁、郑国棒、翁文明作市级公开课各一次；组织部分小学语文、数学教师参加名师课堂观摩活动，积极参加xx市、瑞安市教研活动。派出教师外出学习、培训，远赴北京取经，近赴杭州学宝，大大开阔了老师的眼界，学到了许多珍贵的经验。
（3）教科研引路，提高课堂执行水平
基于学校特色与教师特长，我校申报了瑞安市第二批课堂变革试点项目申报与立项工作——《基于写字方法的“学导型”写字课堂的实践研究》，并创建了一个团队，翁文明、孟丽珍、徐德和、蒋炜芬、胡锦调、金慧慧、王少云、陈海媚、吴瑞珍、池爱芬、陈晓君，引导强化语文（写字）课堂关键学习活动的设计、展开与落实，转变教学方式，促进“有效学习”课堂变革。
学校开展团体赛课，分为上课、说课、教学设计等三项，引领教师重视课堂，发展自我。金素梅老师参加xx市心理辅导活动课团队赛课喜获一等奖，徐象勇获xx市初中科学课堂教学评比一等奖并参加省初中科学优质课评比获一等奖，薛环环老师获瑞安市、xx市初中音乐课堂教学评比一等奖，董瑜获浙江省市初中体育课堂展示课三等奖；王少云老师获20xx年瑞安市小学语文课堂教学评比二等奖，张安静老师获20xx年瑞安市小学英语课堂教学评比二等奖。
积极参与各级教育教学论文的评比，吴黎怡老师的论文获瑞安市语言文字工作优秀论文评选一等奖，戴海勇、徐象勇、蔡成伟老师的论文发表在《初中数学教与学》等杂志、报刊上。
3.讲究特色创建，求规范
（1）减负提质出新招，提升学习幸福感
为了彻底减轻小学生课业负担，从题海战术中解放出来，切实提高学习力，提高学习幸福感，我们决定于本学期开始，取消小学一二年级的语文数学期末测试，用项目测试代替。
（2）关注学生能力，固定各学期学生能力过关项目
小学语文组、数学组、英语组，推出小学各学期学生学习能力的过关测试工程，每个学期测试一项能力，让师生教学有依据，追赶有目标。
三四五六年级则重点测试了：写话能力、写字能力（英语书写能力）、背诵能力。本学期五年级参加市级英语比赛，就获得了突破性的进步，周伟伟老师指导的五（4）班和薛珏老师指导的五（1）班均获得瑞安市二等奖。
我们举行大规模的写字段位大赛，为优胜班级和获得较高段位的学生颁发了大奖和段位证书，大大促进了我校的书法水平。这将有力深化我校的特色——国家级规范汉字书写教育特色学校。
（3）深入推进校本课程
小学每周安排一定的课时学习校本课程《典范英语》、《小学英语歌曲ABC》、听力课，七年级午间英语老师的纠音等，加强对学生的英语素养和音乐素养提高。继续推进我校校本课程《畅读新经典》，让学生在诵读中感受我国古典文学之美，营造晨诵午读暮省的良好氛围。学期结束前，举行了《畅读新经典》级别过关测试，极大推进了我校经典诵读建设。
（4）以外语文化氛围，促外语水平发展
本学年我校与意大利托斯卡纳省和佛罗伦萨COSPE组织的”行动中的青年”项目合作，每两个月意大利轮流派遣两个的老师或两个佛罗伦萨大学汉语系的学生在我校教意大利语，与意大利托斯卡纳省和佛罗伦萨COSPE组织的”行动中的青年”项目合作，每两个月意大利轮流派遣两个的老师或两个佛罗伦萨大学汉语系的学生在我校教意大利语，利用外教资源开设小学、初中意大利语兴趣班。受广大师生好评与喜爱。收到广大师生好评与喜爱。继续完善学生社团活动，出刊1期英语报，丰富学生课余生活，提高学生外语综合水平。
（5）开展各种活动，促进学生的个性发展
深入实施《瑞安市外国语学校学生学习习惯养成教育细则》，提升学生修养，养成良好的习惯。我们经过严格的打分，最终五（4）班、三（2）班、一（1）班、一（3）班荣获首批学习习惯优胜班级称号。
成功举办校第九届英语节英语节共分四大类活动，基础类、兴趣类、展示类、提升类。最后是游园活动（小学）、文化美食节（初中），英语节取得了预期的效果。积极参加省睿达杯科学竞赛、xx市数学学会组织的竞赛八年级数学竞赛、瑞安市初中汉语听力大赛、小学生实验操作比赛，其中谢凯、郑丽怡、项美庆老师指导的八年级学生参加获12个一等奖，14个二等奖，杨战海等老师的学生荣获瑞安市初中学生听写大赛三等奖，吴建秋老师指导的学生获1个二等奖，3个三等奖。
（6）推进“爱阅读”行动。
以建设“爱阅读学校”、“爱阅读班级”和培育“爱阅读师生”、“爱阅读家长”为目标，进一步推进“爱阅读”行动。各个班级均能认真进行图书漂流活动，开展读整本书活动。
推普周我们如期举行：
首先，我们利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
其次，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
第三，举行了一次全校学生啄木鸟行动，每班推选两名推普员，自查自纠，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
第四，各个年段分头举行丰富多彩的推普活动：
（1）一、二年级举行儿童诗朗诵比赛，每班二人参赛。
（2）三、四年级举行讲名人读书故事比赛，每班二人参赛。
（3）五、六年级举行汉字听写大赛，每班4人参加。
（4）七、八、九年级举行汉字听写大赛，每班3人参加。
各个比赛活动，充分调动了学生的能动性，比赛好玩，又刺激，极大引发了学生的兴趣，比赛活动激发了学生热爱祖国语言文字的热情。
4.做好教学服务，求实效
⑴认真做好中小学招生工作，时间长，任务重，工作繁琐。但在各位老师的配合下，总体上较好地完成了任务。
⑵加强学籍规范管理。本学期严格执行学籍管理的有关规定，学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥善保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。
⑶抓好教科处管理下的各专用馆室的使用和建设工作。加强图书阅览室、实验室、文印室、各功能用房等岗位的人员管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。
一学期来，一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理安排课时的问题，在新形势下如何保持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思考，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。
（四）后勤工作
1.基建工作
⑴心理咨询室的改装工程,已通过教育局验收。
⑵启动食堂餐厅地下室的改装工作，已经完成图纸设计和审批程序。
⑶体育场地对外开放，操场安装8个监控摄像头和5盏夜灯。
⑷对校园操场广播系统进行了维修维护，教室和功能室的监控系统的更新和维护。
⑸创建瑞安市“阳光厨房”食堂，在学校食堂里面安装9个摄像头。
⑹暑期里教学楼及综合楼的抬梁上贴瓷砖，美化校园。
⑺食堂锅炉已报废，新增了2台蒸饭车和2台消毒柜以及线路的改装。
⑻教学区和办公区安装了18个无线网络路由器，无线网络基本覆盖全校。
2.抓常规工作管理，为教育教学服务
⑴开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位。8月20日开始总务处组织人员对教室、功能室里的窗帘、窗门、日光灯、多媒体平台、课桌椅、电风扇等班级财产全面检查和维修，使教育教学工作正常开展。
⑵期初、期中、期末分别对各班级的财产进行核查并登记入册，认真落实财产责任制管理。
⑶每月一次对学校的校舍、用电、用水、消防、防控等方面进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。
⑷在学期中及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修更换，保证学生正常上课。我们在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。
3.落实食堂工作管理，为创满意学校而努力
⑴根据《食品安全法》等有关食品安全基本法律法规的要求，首先，做好每周一次食品安全及卫生检查工作，人员由膳食管理委员会委员组成，并做好记录；其次，对食堂工作人员的卫生意识、安全意识和操作技能做好培训；第三，尽量做好教职工分餐和伙食改善工作。做到菜谱、食用油公开等工作。
⑵加强校园食堂食品卫生管理，做到工作人员有健康证，加强学校食堂进货的源头管理，确保师生饮食安全；加强生活设施的管理及时堵塞安全漏洞；强化校园特殊岗位人员的安全监督，杜绝违规作业。认真做好校园环境卫生的工作，每月对校园卫生死角和粪坑等进行消毒一次。学校食堂就餐环境、食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节按国家有关食品卫生设计规范严格操作。根据上级会议精神按时召开会议，并且每周对食堂检查一次，及时发现问题，做好整改工作。
⑶加强对食堂食品采购的监管制度。首先由司务长开具早下一周菜单由校长室审批后，给采购员采购食品；其次每天由总务处当天核对菜单的数量和价格；最后，每月汇总采购的支出情况，上报校长室。
⑷积极听取教师对食堂的意见及建议，想方设法让大家吃的放心，食堂师傅把食堂的工作看成是自己的事,从不计较工作时间的长短，为我校树立了形象。
⑸加强对食堂经费的使用，监管学校食堂经费支出，开学初学校组织人员对食品价格市场行情的调查，对供应商提出要求和注意事项，并做好索证索票工作，根据市场价格的行情及时调整菜单。食堂经费学期有预算、每月有核算、每周有结算，做到公开、透明，把食堂的伙食经费用足用好。
⑹继续实施教职员工就餐管理，本学期对每位老师在校就餐实行就餐打卡制度，要求教职员工就餐时带好食堂就餐卡。
4.规范财务工作管理，为学校发展提供资金保障
⑴财务方面严格执行国家的财务制度，执行上级规定的收费标准，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。
⑵做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其他相关的统计、调资、公积金、保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项工作。
⑶预决算工作。本学期20xx年度学校经费预算工作做到“自下而上”，首先由各处室根据20xx年的工作重点做好预算，经校行政会议协商通过后上报，尽可能的满足各处室的要求。20xx年度决算严格执行会议精神，精确办好决算工作。
⑷在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。在教学正常运转的前提下，使教学设施得到充分的改善；充分利用现代教学手段，为提高教育教学水平和教学质量奠定了基础。
⑸加强对固定资产的管理，做好固定资产登记工作，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。
⑹报表呈报工作
由于总务处、财务室工作程序杂、多，每学期上报的报表多，如：本学期的预决算报表、教育事业统计、教育装备统计表、每季度一报节能减排上报材料，每月“三公”经费报表，服务业非企业统计报表，劳动工资季报等等。
5.规范校产管理，严格管理流程
⑴做好学校的校产登记入库工作。把学校的校产能够在我们学校的网站上登记，使学校的财物用在关键部位，提高使用效率；及时做好实物报废工作。
⑵建立购物申请制度，不管任何处室需要购买大宗物品的必须填写购物申请计划单，由总务处统一采购入库，然后进行领物登记。
⑶严格采购制度，属于政府采购的实行政府采购审批制度，确定自行采购的需2人以上走向市场采购，采用货比三家，选择优质服务的经销商。
⑷加强仓库管理。为了节约经费，本学期对公共财物做以下规定：
①班级里的清洁用品。扫把、地拖、水桶、垃圾桶、毛巾、黑板擦、畚斗等物品每学期分两次领取，分别为期初一次、期中一次，每次领取相应的数量。
②教师教育教学用品的管理。教学用品自己用的自己来拿，不能让学生代领，签字，每次按规定领取。
③仓库领取物品时间安排，班级领取物品时间星期一至星期五上午10：00—11：00,下午2：00—3：00，其他时间到四楼总务处办公室领取教师办公类用品。
（五）党政工工作
1.加强教师师德师风建设
今年的师德培训，开展以“学习先进事迹，争当最美教师”为主题的师德建设教育活动。组织全体教师观看xx市教育局郑建海局长暑期师德教育报告和瑞安市最美教师先进事迹报告会等视频，进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识；组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》、《xx市教师职业道德行为“十不”规定》、《瑞安市中小学教师违规办班补课、有偿家教带生行为处理实施意见》等文件内容；开展学习身边的优秀教师事迹活动，引导教师树立“爱生、乐教、学高、身正”的价值观；通过培训、学习，不断提升教师的师德修养。
2.积极推进党的组织建设，发挥党员先锋模范作用
（1）强协作，做表率，加强干部队伍建设。在开展“五个好”支部目标管理创建活动和创先争优活动中，充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强了班子的战斗力；建立和实行中层干部工作民主考评制度，自觉接受广大教职工监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同群众联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上。11月22日组织党员赴文成刘英纪念馆开展党日活动，加强党员爱国主义教育。
（2）践承诺，树榜样，发挥党员示范作用。坚持认真开展保持共产党员先进性教育活动，开展了创先争优闪光言行活动、党员“一句话承诺”活动，建立党员志愿服务队，组织党员分二批到湖岭镇潮基学校送教下乡活动；组织党员干部开展上门家访；定期进行小结、交流、评议、考核。着力解决少数党员中存在的问题，明确努力方向，维护党员的形象，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。
（3）深入开展了党风党纪教育。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。尤其是领导干部增强了遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高了拒腐防变能力。我们密切联系群众，经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对困难教工、贫困学生给予了更多关爱。
（4）认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部在提高自身思想道德和廉洁自律方面能率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查。增强了班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，学校风正源清。支委成员能加强自身建设，严于律己，率先垂范，一身正气，做党员和教职工的表率。在工作中能做到团结、务实和奉献，带领教师们认真做好每一件事情，较好地发挥党支部的政治核心作用。班子成员能配合协调、相互支持，共同做好学校的每一项工作。支委成员能以身作则、廉洁自律。在工作中具有极强的民主治校意识，能及时向民主党派、工会委员、教代会代表和全体教师通报学校近期的情况，增强工作的民主性和透明度，自觉接受群众的监督。
（5）积极做好共青团和妇联工作。指导共青团认真办好少年团校，开展青年志愿活动，引导团员青年积极向上；指导校妇联积极开展工作，组织女教职工开展活动，关心女教职工工作和生活。
3.进一步加强教代会制度建设
进一步坚持和完善教代会制度，是学校工会推进学校民主政治建设，扩大基层民主的重要工作内容，也是依法保证广大教职工行使民主政治权利、参与民主管理、实现民主监督的重要形式和基本途径。
经过认真细致的筹备，我校第三届教代会一次会议于今年12月15日下午召开。我校认真贯彻国家教育部发布的《学校教职工代表大会规定》，每个年度至少召开一次教代会，真正发挥学校教代会制度在管理中的作用，教代会代表们始终以主人翁的姿态，从学校的中心工作和发展大局出发，实事求是，求大同存小异，郑重行使自己的民主政治权利。代表们集思广益，畅所欲言，为学校的发展建言献策，充分体现了教职工主人翁责任感。
4.不断深化校务公开工作
继续深化校务公开工作，实施“阳光校务”，促进和谐校园的构建。在教代会上专门作校务公开工作报告，请代表们审议。我校工会积极配合党政坚持做好校务公开工作，在校园网上开辟校务公开专栏，在校园内醒目的位置又添置电子屏校务公开栏，公布监督举报电话。保证广大教职工对学校重大事务的知情权、参与权和监督权的落实。我校已经形成这样的惯例：事关教职工切身利益的分配制度、年度考核、评先评优、职称晋升等工作，层层进行推荐，及时公开、公示；学校的重大决策及时征求广大教职工的意见；直接关系学校发展的重要规划、制度，组织教职工深入讨论、修订，以形成共识。总之，通过各种渠道，以反映和表达广大教职工的呼声和愿望，充分发挥工会的桥梁和纽带的作用。同时，像当前治理“三乱”等学生家长与全社会关注的问题，按照市教育局的相关规定及时在校门口醒目的位置公开学校与校长的举报电话。
本学期，我校紧紧围绕建设“强富美高”新和全区“十三五”教育发展规划要求，全面推进依法治校和依法治教。学校以“教育科学转型和质量提升”为中心工作，教好地完成了各项教育教学工作。现总结如下：
一、坚持德育为先，立德树人。
（一）以“三有三讲”为核心，在实践中育人。
本学期，我校德育工作继续以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的人（三有三讲）”为具体目标和核心内容，广泛深入地开展专题教育实践活动。
“责任心”专题案例方案——“我的生活，我负责”：活动时间为9月至11月初。活动以“责任”为目标引领，通过“对自己负责、对集体负责、对社会负责”三个板块9个系列活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计划地培养学生的责任心。
“进取心”专题案例方案——“充满希望积极进取”：活动时间为11月至12月底。活动以“进取”为目标引领，“找榜样、学榜样、做榜样”三个板块9个系列活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计划地培养学生的进取心。
20xx第7期《小学科学》杂志封二以题为《循道育人，播种希望》对我校专题案例教育活动进行了报道，产生了广泛的社会效应。
（二）开展专项活动，在活动中育人。
1、爱国主义教育。我们继续就中秋节、重阳节等传统节日开展主题教育活动。让学生了解我国传统的风俗习惯及文化，在传统节日中感受深厚的中华文化底蕴，培养学生对伟大祖国的深厚情感，从而更加热爱我们的祖国。结合第九届江苏省中小学诗歌竞赛，美丽中国手绘封设计比赛等开展了一系列丰富多彩的爱国主义教育实践活动。
2、法制安全教育活动。加强学生安全教育是学校教育工作的重要任务，所以在开学初就把安全教育紧抓在手，我们不仅在国旗下讲话进行宣传，还利用班队，晨会等对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月进行了安全逃生演练，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。还重点抓好用餐纪律、课间纪律。充分发挥法制副校长的作用，开展法制讲座，加强学生的法制意识和法制观念，使学生从小就养成遵纪守法的良好习惯。我们每个班级的学生都能认真观看安全教育平台的视频，并按时完成相关作业。
3、心理健康教育活动。本学期在“德育导师制”的引领下，构建“积极心理教育”模式，我们充分利用学校心理咨询室，邀请一些有经验的在职教师作为我们学生的心理导师，每周为学生排解困惑。我们还在四年级组内开展心理团体课和心理班会课等，组织老师进行观摩。
4、做好扶贫帮困工作，加强外来务工子女教育工作。本学期我们要求班主任认真开展贫困学生的摸底调查，深入了解班级贫困学生的情况，做好贫困学生资助工作。12月份我们三（2）班与前进小学开展了联欢迎新活动。继续扎实开展“三节”（节粮、节水、节电）教育活动，组织学生参观污水处理厂，组织教师编水情教案，组织学生撰写“节约用水”作文，参加苏州市第五届“我的天堂我的水”主题征文活动，《节水、爱水、惜水》等5篇作文在苏州节水网上发表，成功创建了“苏州市节水型学校”。
（三）拓宽家校空间，在合作中育人。
本学期我们认真举办每一年级段的家长培训活动，9月21日召开一年级学生家长会，孙浩良、沈佐明副校长分别作行为习惯和学习习惯培养讲座；10月20日举办了二、三年级家长培训活动，教科室主任唐妹作讲座；11月xx日开展了六年级家长学校培训，沈佐明副校长作关于安全方面的讲座；12月14日组织了四五年级家长学校，顾芳芳校长进行“今天我们如何做父母”专题讲座。集合本校的资源，我们的行政领导作为主讲者，及时向家长朋友们宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的正确指导下，加快良好习惯的养成。
开展“百名教师访千家”活动，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。整合德育人力资源，发挥学校关工委组织、校外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作用。
二、强化质量意识，转型提质。
（一）教学常规求规范。
1、严格“六认真”管理规范。期初根据教研室要求及学校实际，教学常规工作要求做到“备课求新、上课求实、作业求精、辅导求勤、评价求活”的要求，对学校的各科的备课、作业进行精细化管理与要求，坚持合作双赢，共同成长。
2、课程实施监控落实到位。教师都能够严格按照学校排定的课表正常上课。加强了社团活动的督查与记录，期初分管校长与教导处根据学生的实际情况进行协调，从全面提高学生素养出发，落实丰富多彩的课外活动，保证学生阳光体育锻炼一小时。继续采用行政督察制度，每天当日值班的一位行政领导检查三幢教学楼，一至六年级任意挑选一个班，认真作好巡课记录，做到周周有反馈，及时发现并解决问题，促使教师努力做到“开齐、上足、教好”，促进各学科的均衡发展。
3、持之以恒、严格规范各项业务检查。每月教务处确定备课或作业一项检查内容，组织教科研组长进行检查，注重检查过程，重点指出不足，凸显指导作用。每次检查，善于发现问题，及时解决、总结对从“不知”到“知之”的过程，并能有始有终。
（二）校本教科研促成长。
进一步明确教研组职能，规范教研组活动，转变教研范式，积极探索“微教研”活动，开展微型课展示、课例研究、课堂观察、课堂誓词个性解读活动等主题化活动，其最终目的是促教业成长成长，从而更好地促进学生发展。
1、做活教科研，搞好教学。教务处按照区教育局、学校的要求，每学期开展六次重大的教科研活动求，给教科研组搭好大致框架，六次活动中必须要包含一次微课、一次青年教师研讨课暨有效课堂研究节活动等，其余活动由教研组自行承担，这样子既保证了活动形式的多样，又充分发挥教研组的自主性；另一方面，学校要求各行政人员深入教科研组，每个行政人员加入对教学六认真作业书写的检查，从而提升教师素质与学生整体质量，同时校级层面对教师的六认真做了有效的监控。
2、多样化的校本教科研模式探寻。本学期，各教科研组都完成了六次组内教科研活动，活动具有实效性。
（1）课标解读活动，每位教师依据学校希望教育特色，结合自己学科教学特点发表了自己的个性解读观点。为教师更好的理解教材做好了铺垫。
（2）主题研讨：如何打造活力学生。沙龙：评价语在希望课堂中的魅力。
（3）微课。组内教师精心准备PPT或光盘，同题微课让教师更能体会到相同的教材，不同的处理带来的效果，组员在研讨中相互促进，共同成长。
（4）微研究：在质量检测中研究学生。
（5）青年教师开课暨有效课堂研究节活动、课堂观察等。
（6）微研究：把握试卷区分度———青年教师制卷能力评比。
（三）质量监控求实效。
1、建立三级监控模式。建立校长室、教导处和学科教科研组、备课组、教师个人质量监控体系，实施分层管理，充分发挥质量监控体系的功能。坚持各司其职的原则。建立教师质量档案包括（班级一学期的成绩记载、五份二次批改后的单元练习卷）、年级组质量档案包括（各班级的质量分析表、汇总分析表、自编试卷样卷）从而不断提高南小的教学质量。
2、开展校级平时调研和期末调研。调研选取了部分年级学科进行综合调研，每次调研后，教导处均能进行合理的分析，适时小结，总结存在问题，提出有针对性的措施。11月份，区教育局对我校的质量监控工作做了专项调研，肯定了学校的做法和亮点。
另外，我们还组织了丰富的活动，如低语、高语组开展的规范汉字书写比赛、课外阅读等活动。沈迪斯三（5）班整班英语书写区三等奖。四（3）班沈春梅指导的整班钢笔字比赛获区二等奖。徐培荣指导的吴烨、张华英指导的钮煜雯获20xx年区阅读之星。徐培荣指导的徐心妍、《假如给我三天光明》读后感获区一等奖，蒋俊楠《神秘的兵器》获区三等奖等。
三、狠抓教育研究，助力发展。
（一）以课题为引领，提高课题研究品质。
1、扎实开展学校主课题的研究。学校主课题省“十二五”立项课题《城乡一体化背景下，培养有教养的小学生的实践研究》课题组继续开展研究工作，从前期研究中找到不足点，细化研究重点。作为课题研究目标培养学生做一个有教养的人，课题组重点以实践活动展示的方式呈现课题研究的显性成果。其次，完成了苏州市教育科学“十三五”规划20xx年度课题申报工作。根据教育发展新形势和学校实际，设计并确立学校“十三五”主课题为《城乡一体化背景下希望教育的研究与实践》，使前后主课题具有延续性和关联性，拓展深化了“十二五”课题的研究内容。继续开展苏州市叶圣陶教育思想研究规划课题《“教是为了不教”教育思想指导下的课堂教学改革》的研究工作。
2、积极做好学年课题的推进。我校的区第六批学年里项课题12个。开学初，教科室组织教师制定研究计划和重点，确立活动内容，指导教师在平时的活动的落实，使得学年课题能出好成果。本学期重点做好课题的过程性管理，每个课题做到每月一次研讨活动，每人安排发表一篇与课题高度相关的论文，争取明年能顺利结题。
（二）以教育科研组织建设为抓手，提升学校教科研水平。
根据区教科室工作意见要求，教学与科研融合要有新突破。本学期完善了各项管理制度，教研活动提倡务实与创新；突出“主题”教研，强调教研精致化；着眼教师专业成长，打磨精品教研团队；依托活动平台，提高教研成效，丰富教研成果。
1、继续组织好读书沙龙活动。提高教师的理论修养，读专业书是必经之路。在前一阶段的阅读、学习的基础上，本学年，学校继续开展好读书活动，通过下发书籍、杂志，网络资料上传等形式，宣传教育的最新理念，促进教师在专业素养方面的提升，并在适时召开教科中心组、教研组、课题组等读书交流活动，交流读书体会和心得。本学期重点阅读张振鹏的《给教师的100条建议》，11月17日组织了青年教师读书交流会。
2、每月组织教科研中心组活动。根据xx区教育局的精神要求，突出教研与教科的融合，学校成立了教科研中心组，在学校教科室的统一安排下，每月开展一次集中研讨活动，提前确立主题，研讨时间为半天，促进教师业务能力的提高。教科室和教导处共同组织了各类课堂展示、教科研讲座、沙龙活动、专题培训活动等，每一次活动都提前告之，作好活动的前期准备工作，并作好过程资料的收集整理工作，力求使每一次活动都有收获。
每个教研组围绕学校主题申报教研组主题，围绕主题开展活动。每两周一次活动，采用微型课、课堂观察、同题异构、一题再构等课例研究形式，实施“集体备课—上课—评课—再上课”课堂教学研讨活动，9月各教科研组开展了课程标准解读，把握教材体系活动；10月各组开展了教师教学基本功竞赛；11月15日到17日，各教科研组开展了同题异构的主题教科研活动；11、12月开展青年教师研讨课暨有效课堂研究节活动，构建希望课堂教学文化。
3、结合课堂教学做好教学的反思撰写。本学期继续在“六认真”的备课本上实行教学反思的撰写活动，继续利用备课本做好一课一反思，把反思的重点放在改进课堂教学效率上。利用xx区教研室下发的研修手册，开展系列的反思活动。本学期，针对所有教师，在教科室的组织下，围绕课堂教学方面的主题，进行一次教学反思的征文评比活动，分为两组，分别评选出校级奖次。教科室筛选出优秀的论文，通过修改，择优向杂志社推荐，争取更多的教师能发表文章，激发教师参与教科研的兴趣。
4、继续探索开展“微教研”活动。本学期，进一步推广以“研究学生”为重点的教育“微研究”。特别是结合青年教师基本功比赛，进一步学习“研究学生”和“微研究”理论，开展与“研究学生”相结合的课堂研讨活动、案例分析及即兴演讲等，提高青年教师专业素养。
（三）以服务教师为出发点，重视科研成果宣传。
1、组织参加区市级以上各类征文活动。教科室定期收集、反馈教科研信息，及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师。本学期重点组织了教师参加“教育学会”“陶研”“师陶杯”“五四杯”等论文评比，积极推荐教师优秀论文给有关报刊杂志，力争做到参赛面广，获奖率高。本学期在各级各类刊物上共发表文章19篇，xx人次。
2、对校刊《希望》的改版和编辑工作。在借鉴上学期的基础上，对学校的校刊《希望》进行改版，积极向各位教师征求好的文稿，提高稿件的质量，力求编辑的美观，切实有效改善了校刊的质量，得到了区教科室领导的好评。
3、协助宣传好学校开展的各项活动。积极发挥教科室的策划作用，帮助各个部门做好活动的梳理和宣传工作，做好有活动参与，《书香浸润校园，课题助推陶研》《xx小学“希望教育”特色构建的思考与实践》《践行生活教育思想提高作文教学效率》3篇文章收入于“xx区省陶研会实验学校材料汇编”，做好“最美行知文化校园”申报工作，并获得成功。
四、以“后勤服务”为保障，维护安稳。
1、本学期重视消防安全、用电用气安全和门卫安全，完善安全管理制度，加强了安全管理队伍建设。借助苏州市安全教育平台，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，保障每两周1课时的安全教育时间。加强校车管理，确保人身安全。对随车人员和坐车学生进行了培训，牢固树立安全意识，确保每一次乘车都安全。总务处还每月对学校里的设施进行安全隐患的排查。
2、管理好食堂。开学初，对食堂工作人员进行了卫生操作、责任感等培训，努力提高职工的服务质量。期末，对食堂工作进行考评、反馈，并对请假不就餐学生，按实际用餐结算，余款退还。
总结是为了更好地发现问题，本学期失分较多的是学校的综合实践活动，有待加强。十三五教育规划的蓝图已经展开，我们满怀希望，脚踏实地，力争全校上下齐心协力地做好每一项工作，力争在南小的发展史上创造辉煌！
今天，月考成绩出来了，我们都很激动，因为我们知道我们肯定没有考好，上课时个个一言不发等待着老师的训斥，就像暴风雨前的宁静。
出乎意料的是，老师并没有生气而是总结了几句话，我们受益匪浅，都重新反省自己。被人揭开面具露出马脚是失败，自己揭开自己的面具，进行自我批评，自我反省才是大智慧，才能成为成功人士。无论我们取得多大的成就，都不应该让其成为炫耀的资本。
我拿着卷子，看着做错的题。字词翻译四个错两，竟然都是老师讲过的，还写个错别字，真是该死。会写，居然把字给写错了，只能说明现在的我太依赖电脑，手写时提笔就忘字，就像老师说的：提笔忘字。所以今后我一定要锻炼我的手写能力，这是我们中华民族的技艺，不能遗忘。修改病段，没有做对说明自己不细心，没有发现其中的问题。填歇后语，俗语，格言，忘记了怎么填，只能说明还掌握不牢靠。时常照照镜子，从而看到自己的种种不堪，好好反省为什么会在自己身上出现如此的不堪与缺点，这样不至于在将来漫漫人生途中迷失正确方向。金无足赤人无完人，完美的人只是一种神话，凡是有血有肉的人，无不与错误一身相随，犯错是必然，而怎么去面对它，如何去看待它才是人生的关键。自省能帮组我们减少或避免重复犯相同的错误。
这次我写错的这些题，在以后的考试中一定不能做错，只要将这些细节、与自身的错误和不细心还有积累方面都注意了，就一定能考一个好成绩，祝我更上一层楼，加油。
闽侯县小学语文学科工作室成立一年了，一年里，我们在县教育局的领导下，在教师进修校的支持下，努力学习，认真研究，积极思考，乐于奉献，从无到有，从有到优，经历了建设与发展的初期阶段。过去的一个学期，我们乘教育改革东风，在县教育局搭建的“双名工程”的平台上，成长壮大起来，展示了我们的风采，取得了一定的成绩。现将20xx—20xx学年第一学期工作总结如下：
一、重视自我“修炼”，建设学习型组织
过去的一个学期，工作室成员把学习放在首位，通过集中学习和个人自学的方式，努力提高个人素养，致力于把学科工作室建设为一个学习型组织，逐渐将工作室打造为一个学术团队。
1、学习教育法规政策，学习县教育局文件精神，学习学科工作室的相关制度规范。通过学习，全体工作室成员明确了工作目标和恪守的职责，更好地开展工作。
2、学习教研教学专著。我们把苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》作为必读书籍，引领和鼓励工作室成员多读书、读好书，从教育书籍中汲取精神营养。
3、熟读《小学语文新课程标准》，做到字斟句酌，烂熟于心，并学以致用。
4、通读小学语文一至十二册教科书，对我们的研究对象主动出击。我们为每个成员购置了十二册教科书及教师参考用书。在大规模读教科书的行动中，让我们更加接近文本，亲近经典，深入钻研。
5、寒假期间，工作室为全体成员购买余文森教授的新作《有效教学十讲》，利用寒假时间开展读书活动。
二、加强外出“充电”，占据教研“制高点”
暑期时间，小学语文学科工作室成员齐赴浙江省宁波市，参加《小学语文教师》编辑部举办的“新经典”全国语文骨干教师教学研讨会。近十天的会期适逢该市五十年不遇的40度的高温，但我们克服困难，积极参与，向于永正、薛法根、窦桂梅等名家求取真经，收获颇丰。
十月份，工作室成员又悉数参加了于福州举行的“名师东南行”教研活动，福建本土名师与来自全国各地的名师联袂献上的精品课让我们大呼过瘾。
十一份，我们中绝大部分成员再赴榕城参加了为期六天的福州市培训者培训活动，认真倾听全国著名小语名师和市林莘名师工作室导师的精彩讲学，又学到了不少本领。
期间，工作室成员的宋艳萍、孙丽典、李秀琳、姚淑毅、郑章钦、陈翔等老师陆续参加了省级农村骨干教师和福建省农村教师教育教学能力提升培训，高层次的外出充电学习，让我们站在了教育科研的前沿，在一个“制高点”上获得教学理论和教学经验的提升，丰厚底蕴。
三、推进送教下校，持续发挥“辐射性”
我们始终牢记工作室的引领宗旨，努力推进送教下校工作，持续发挥我们的“引领、示范、激励和辐射”功能。
1、林清老师和叶晓燕老师分别执教《大江保卫战》、《丑小鸭》两课，在上街、洋里、廷坪、大湖、竹岐中心小学产生了很大的反响。学科工作室负责人张依芳副校长做的《目标导航，实施有效教学》专题讲座更是深入人心，对山区、半山区、平原区教师的专业成长都产生了激励和引领作用。
2、建立三个帮扶点，成立长期帮扶机制，带徒授艺，深入教研第一线。一年中，工作室每个成员除参加本校常规教研活动和工作室集体活动外，分三组，深入到上街中心校、竹岐中心校、实小三个帮扶点去，定期与徒弟切磋备课，听课，评课，参与岗位培训活动，受到帮扶点师生的.欢迎。
3、工作室年轻的成员得到迅速成长。姚淑毅老师执教的五年级《木笛》一课，在20xx年全县青年教师教学比武中获第一名，并且在展示活动中受到与会专家、教师的高度评价。
四、瞄准前沿课题，打造目标“导航仪”
我们在实践中思考，在摸索中实践，针对一线教师教学目标不明确的通病，本着“有效”、“前沿”的原则，创造性地提出了《新课程小学语文课堂有效教学策略的实践研究》，深入扎实地开展研究工作。
这个课题成立之初，就作为福州市基础教育课题受到专家们的重视。省教育学院的鲍道宏教授、市教育学院的林景和、黄澜、陈绍铭主任等专家多次莅临工作室指导开展课题研究工作。本学期，工作室举行了三场课题研讨会。其中第三场会更是盛况空前，工作室成员姚淑毅老师执教的研讨课，充分体现了该课题研究的理念，课后，课题组专家和课题组老师们一道，以展示课为媒介，深入探讨有效教学的目标设定、教学策略的诸多问题，经过研讨，大家对本课题研究又有了进一步的收获。鲍教授等三位专家和县局领导的莅临指导，更让我们备受鼓舞。
专家们认为，我们的课题研究是扎实的，是能为一线教师服务的，是有生命力的。这是对我们工作室一年来开展课题研究活动的最好奖赏。
为了课题研究的需要，加大课题研究的力度，工作室经过精心筛选，充实了课题组研究成员，保证了各年级研究的均衡发展。
五、精心建设网站，创建教师交流平台
学科工作室网站的诞生，为工作室成员和全县一线教师建立一个及时交流的平台。网站根据本学科教学和研究需要，创设了“教学资源”、“新闻中心”、“论文集锦”、“美文赏读”、“课题研究”、“交流中心”六个栏目，“教学资源”积聚全国各地名师优秀课例和教学理论，为教师的个人学习提供学习资源和素材，“新闻中心”及时刊登学科工作室活动信息，让教师了解工作室大型活动情况，“论文集锦”刊登了工作室成员的教学论文和教学思考，“美文赏读”引导教师深入解读文本，“课题研究”记录了工作室课题研究的进程，“交流中心”汇集了工作室成员的学习心得体会及工作思考的花絮。网站，是工作室成员的重要交流平台，更是一线语文教师学习交流的平台。
六、走出县外做引领，创建品牌工作室
学科工作室不仅在本县做好教学研究和引领教师成长，还努力发挥教学名师资源的作用，走出本县，到兄弟县区送培送课，张依芳老师多次随省教育厅学科带头人送培下乡讲师团到我省经济欠发达地区做骨干教师培训讲座，接受省教育学院邀请为省农村骨干教师和省农村教师教育教学提升能力工程培训班授课，接受连江等县教师进修校邀请，为当地中级教师岗位培训做讲座，林清老师多次随市教育学院到仙游等县送课。她们的讲学均获得教师和当地有关部门的高度评价，扩大了学科工作室的知名度，正努力创建品牌学科工作室。
同时，工作室成员笔耕不辍，及时记录教学研究的发现和感悟，撰写大量的文章，张依芳、林清、郑章钦等教师撰写的文章在《福建教育》、《福建教师》等CN刊物发表，教学研究成果颇丰。姚淑毅等老师教学业绩显著，获得县教育教学贡献奖。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。有了县教育局的正确领导和关怀，有了工作室成员的努力学习和吃苦耐劳，有了广大教师的积极参与，不断注入的源头活水，正为小学语文学科工作室的蓬勃发展奠定坚实的基础，描绘壮丽的蓝图。
一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简单的总结:
一、教育教学方面
1、学期初，组织全组成员进行研讨活动，确定本学期的教研活动计划和落实体育工作计划。
2、组内学习、讨论《体育与健康课程标准》，并能将新的教学理念运用于教学实践中。
3、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。
4、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。
5 、组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。
6、全组人员在搞好教学工作的基础上能深入教科研的研究，认真总结教学心得。
7、积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。11月初，体育组参加区组织的12学时培训，及时完成规定内容、学时，及时上交作业。
二、活动开展方面
1、加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查。学校跑操领导重视，体育组和政教处主抓，全体老师参与，有效促进了学校跑操质量的提高。
2、10月初成功举办了我校第十九届田径运动会，这次运动会是我校开幕式展示最精彩的一次。10月份举办了学校教职工趣味运动会。
3.加强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，均获得优异成绩：9月初组队参加区游泳比赛，11月组队参加区田径运动会，11月组队参加市中学生排球赛，均获得可喜的成绩。12月组织学校八年级排球赛，20xx年1月组织九年级篮球3vs3篮球赛。
4.配合学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余文化生活。体育组协助工会组织教职工趣味活动；协助安保处参加了消防演习。
三、存在不足与改进措施
1.各类运动竞赛的成绩不够突出
整改措施：
﹙1﹚合理选材，明确分工，落实责任。
﹙2﹚强化训练，改进训练的方法、手段。
﹙3﹚做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。
2.教科研工作的成果不显着
整改措施：
﹙1﹚利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念。
﹙2﹚撰写教学心得，养成积极动手、动笔的好习惯。
3.课外体育内容欠丰富
整改措施：
﹙1﹚ 充分挖掘地方特色体育传统项目，如排球、田径等。
﹙2﹚ 与时俱进，开发富有特色的体育项目。
﹙3﹚ 组织外出学习、观摩等，拓宽教师视野，提高教师的专业业务水准。
作为一个班主任工作更是一种复杂而艰巨的任务，从教大学生多年来，一只担当班主任工作，我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的反射，是忙碌身影的浮现，是无私爱心的闪耀。如果说教师是太阳底下最光辉的事业，那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色彩。回顾本学期工作，总结如下:
一:加强学生思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育教育他们增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
二、选好班干部，发挥小干部作用
酒吧交际花如狼似虎，下药迷晕12男!
俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、为人师表，率先垂范。
俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
四、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，相信在今后的工作中，我会以更大的信心和热情投入到工作中去，加倍努力，让我的教学生活更加丰富多彩。
从军训到正式大学生活，我从一名临时班长到正式班长，经历了我人生中最丰富的4个多月。军训时班长主要负责协助辅导员的工作，负责同学们的入学生活工作。陌生又好奇的同学们都表现出了高中书生的气质和精神面貌。
这一学期已快要结束，总结这一学期的班长工作。第一：责任心到位，方法不到位;第二：班长协调欠完善，班干交流不够;第三：能力不高，班级凝聚力不够好;第四：班级活动少且质量不高，没有培养同学们团体精神。
首先从责任心方面来说，我认为作为一名班干不管能力怎样，首先应该具有一颗责任心，态度决定一切!作为班长来说，统领这班里的一切大小事务，不仅需要强烈的责任心，更需要有好的方法和技巧。当然，方法与技巧跟个人能力高低有关，这一学期的班干工作中有一些不顺利的地方，也有做得比较好的。总之，责任心第一，再加上适当的方法与技巧会使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半!还有一个心也是班长所不可缺的耐心!面对同学们的疑问，面对同学们的要求，班长应该要有足够的耐心来倾听同学们的心声，回答同学们疑问，解决同学们的问题。面对几十位同学，就需要几十种不同的方法，但我还不具备这些。总结以上这些，我还需要提高个人能力，我还需要具备更多的耐心!
立足于XX省课程游戏化项目活动推进的大背景下，以《3～6岁儿童学习与发展指南》为依据，遵循幼儿的发展规律，满足幼儿的发展需求,以课程建设为抓手，以课题研究为主阵地，推动不同层次教师的专业成长，在扎实规范的常规教科研工作中促进教育品质的提升,加强保教质量。
二、工作推进
本学期，浏河镇幼教中心立足科学研究实践，以师资建设为突破口，调整科研团队核心人员，通过校本培训、课题会议等形式打造有责任、有进取、有方向的研究团队，以“科教融合”为基本原则，强化质量观，在规范、有序的研究过程中，有效落实课程游戏化的精神，提升教育科研的实践价值。同时，没根据各园的有效资源，夯实园本教研实效，各园在重视园本教研的重要价值的同时，实行教科研一体化的研修模式，选取符合本园实际、能够解决实际问题的研修途径，利用专题调研、教研组、工作室及各项培训活动等，依托课程游戏化项目推进，立足儿童立场，最终促进了课题研究的成效。
三、活动成效
⒈夯实XX市“十三五”规划课题的研究力度，做好、做实课题研究工作，围绕“回归自然”，在已经积累的科研成果基础之上进行更深层次的实践与反思，将优化课程的工作一如既往地实施下去，让教师体验到课题研究的真正意义，在课题研究中实现教书育人的价值。
⒉做好XX市“十三五”微型课题的结题工作，9月初，引导三位微型课题的主持人积极撰写结题报告，在总结课题研究经验的基础上，从幼儿发展的角度出发，分析微型课题研究的`成果与价值，11月份，将微型课题的结题资料上交到XX市教师发展中心教科研处，争取在XX市微型课题结题中取得良好的等级评定，并将课题研究的成果在中心范围内进行分享和推广。
⒊结合XX市教科研工作的计划，做好各级各项课题申报的准备工作。首先分析中心下辖各园的园所发展实际情况，发现有待进行深入地进行科学研究的领域或突破口。其次，科学审视课程游戏化发展进程，进行相应的互助学习活动，做好充分的科研理论的积累。最后，在全面调查、分析的基础上初步确定科研的主题，进行一些基础性的现状调研工作，为课题的申报做好充分的准备。20xx年9月，紫薇幼儿园闵佳佳老师通过网络申报的形式提交了XX省教育学会课题的申报书；20xx年12月下旬，明德幼儿园王松凤老师、新塘幼儿园曹梅老师提交了XX市“十三五”规划课题的申报书，期待能够得到专家的认可，帮助和鼓励我们更好地开展实践研究。
⒋结合XX市教育局师资队伍建设年，通过教育科研促进教师专业成长。以“科教融合‘七个一’工程”为抓手，负责教科研的行政做好带头作用，努力打造一支科研意识强、科研工作实的教师队伍，以课题研究为载体，搭建研训平台，结合校本培训计划，培养一批理论素养较好、研究思路较清、实践操作较优、成果水平较高的科研骨干教师，本学期共有2篇论文在省级杂志发表、有1篇论文在《教育》上发表，共有24篇文章在省市级论文评比中获奖。
⒌根据幼教中心 “回归自然，优化幼儿园课程的园本实践与研究”的课题，各园做好子课题的计划、研究工作，以研究计划为依据，组织好每月的课题研究活动，并及时上传相关的信息报道。依托课题研究，凸显园所特色建设，使特色建设与幼儿的课程相融合，贴近幼儿的发展需要，做好实实在在的工作，并通过课程实践、环境创设、家园合作、社会援助等途径发挥特色建设的价值，各园的特色要更凸显，要有创新，要有质的递进与突破。20xx年11月16日下午，明德幼儿园单周教研组开展了本学期第四次教研活动，本次教研的主题是“课程意识下‘幼儿园小树林问题’之优化研讨”。本次活动除了单周组的老师外，我们还邀请到了XX市幼教教研员吴颖颖老师及我们的共建单位“XX市城厢镇幼教中心”、“XX市浏河镇渔港幼儿园”、“XX市浏河镇红旗幼儿园”的部分老师参与观摩。活动中，老师们分成三组，结合先前在日常活动中捕捉到的幼儿关于小树林现存的个别问题切入进行研讨，梳理解决思路，从而以点带面在逐步优化小树林现有环境的同时提升教师的课程意识。正如活动后吴老师为我们提出的建议中提到：老师们已经打开了课程建设的第一扇门，大家能关注到幼儿发现的问题并把它当成孩子学习的机会，但在教师和孩子并肩前行的路上，大家依然要从儿童的视角出发，在扎实的理论知识的支撑下不断摸索、学习、成长。通过本次活动，让我们知道问题其实也是一种资源，是孩子学习的机会，我们要善于抓住机会，促进幼儿更好地发展。
⒍为继续推进“幼教种植养殖课题协作研究共同体”的研究工作，实现优质资源共享，提高研究的针对性和实效性，20xx年11月14日，XX市幼教种植养殖课题协作研究共同体第六次活动在浏河镇幼教中心明德幼儿园举行。XX市教师发展中心张雪老师及其他幼教中心共同体成员共10位教师参加了此次活动。本次活动首先由浏河镇幼教中心明德幼儿园顾胜楠教师介绍了XX市教育科研“十三五”微型课题《在种植活动中培养中班幼儿科学探究能力的实践研究》历来所开展的实践研究；接着，观看了顾胜楠教师执教的中班种植活动“小麦脱粒”视频；最后，课题组成员针对活动的开展情况及研究报告的撰写进行交流研讨。
在课题研究、推进的过程中，老师们都能做到主动学习、抱团操作，利用理论支撑自己的教科研工作不断深入并顺利进行。教科研工作的管理工作也有条不紊地进行着，由业务主任牵头、各园园长和业务园长分管、教研组长带头实施的模式也日趋成熟。科研网站建设工作也能够及时更新，并且根据XX市科研处的要求不断丰富，为我们的课题研究留下宝贵的资源。
在这学期里，数学组全体老师团结协作，奋力拼搏，在教育教学和教科研工作中取得了可喜的成绩，但在全面推进跨世纪的素质教育的形势下，在宝安中学面临的新的发展机遇面前，我们要进一步改变观念，为宝中的数学质量提高到新的水平而努力奋斗。
一、加强政治学习，提高思想认识
在这个学期中，我们围绕学校工作的总体目标，按照教导处、教科研室的具体布置和要求，以高度责任感，强烈的紧迫感，看到我们在教学、教研方面的不足，居安思危，继续努力，积极开展各项工作。我们坚持抓学习，加强科组师资队伍建设，提高了全体教师的理论水平和业素质。我们数学组通过多种方式组织学习了有关提高教师职业道德的，提高了全体老师的思想素质，老师团结协作，安心教学。
二、积极开展教科研活动，加强师资队伍建设，提高教师队伍的政治理论水平和业务能力。
1、为健全科组业务学习制度，我们组定期（每周一次）组织教师开展业务学习，认真学习有关教育改革和发展，中学数学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。
2、积极参加继续教育和在职培训。在当前形势下，加强现代教育技术的学习，提高应用现代教育技术辅助教学的意识和能力。努力学习和掌握计算机操作的基本技能，逐步学会用Word写教案，形成了学习现代化教育技术的热潮，其中不少老师都能用Word写教案，例如：张松柏、黄钜才、黄珊、邹金陵、杨国良等老师都有相当部分的教案用电脑完成。个别的老师还用Powerpoint制作简单课件，例如：张松柏、陈恒周、程晓钟、方俊彪老师在学校的开放周的课就是他自己利用Powerpoint制作完成的。钟晴辉老师参加了市几何画板的研讨会。尤其是付舟隆、黄钜才两位老教师也努力学习掌握电脑技术，用电脑打印出大量的资料，学科的补充练习、试卷全部用电脑打印，并整理存入电脑，逐步形成了各备课组、科组的资料库。
加强教学研究。本学年度我们要积极参加学校“构件网络环境下创新性教学模式”的课题研究活动。本科组承担了三个区级课题：（1）计算机对数学教学方式方法的影响。（2）问题解决与创新意识。（3）黄珊、陈恒周等老师的分层教学在教学中的应用。高、初一的老师还参加了学校“网络环境下的创新教育”课题的子课题的研究。我们要认真实施研究方案，开展多种形式的科研活动，力争出成果。与此同时，我们还在课堂教学改革，校本课程的开发和研究等方面积极开展教科研活动，形成比较浓厚的学术研究氛围，提高了我们的教科研的能力和水平。
3、为促进数学组教科研活动的开展，我们在学校统一安排和教科培中心的指导、帮助下，积极加强对外联系，请省内外有名的专家来我校讲学和指导工作。10月6日，高中组的全体老师参加国家考试中心高考命题组数学负责人任子朝老师作的20xx年高考命题分析报告。初中组还请了区教研室陈揩成老师来校分析了20xx年中考全市及我校的情况，查原因，找差距，并提出了20xx年的中考要求。另外，还在11月5日请了武汉市教研室数学教研组组长裴光亚老师作了《中学数学教师教学研究》。
4、积极开展以“说课”为主要形式的教学研究活动，把“如何上好一节课”的活动引向深入。各年级备课组积极开展集体备课，积极开展说课活动，其中张松柏、陈恒周老师在上公开课之前都进行了多次的说课活动，提高了上课的质量，受到了兄弟学校老师的好评。我们组初三的老师还承担了区分配的城区备课组的说课活动，我校三位初三的老师的说课打动了所有与会的老师。9月15日，我们还参加了张谨老师的说课比赛汇报，提高了全组老师的说课水平。我们组要求全体老师在每学年上一节科组内的公共课。本学期已由高二级程晓钟老师、初三的陈恒周老师、初二级邹金陵老师、黄钜才老师分别上了一堂公开课。罗朗馥、张松柏老师老师还分别承担了一节区的公开课，深受听课老师的好评。
三、狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
1、落实教学常规是全面提高教学质量的基础。我们认真贯彻执行我校教学工作会议精神，认真做好备、教、改、导、考、析等各个环节的工作。
充分发挥备课组的作用，规范备课组活动制度。各备课组定期（每周一次）开展集体备课活动，做到统一教学内容、进度、练习、考核。
2、提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我们根据学生实际，准确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。
3、以备课组为单位设立资料库，如电子教案库、习题库、试题库、课件库、教学论文集锦等，从而逐步建立起科组的资料库。
在13周左右举行的“教学开放日”中，各备课组推送出一批优秀教案，优秀作业，优秀课件等，展示数学组的教育教学成果。
落实听课制度。按学校规定，每学期每位教师听课15节。我组老师全部都能按照学校的要求，完成15节的听课任务，其中袁伟明老师听课28节，杨国良老师听课32节，罗朗馥听课
四、积极开展第二课堂活动，加强竞赛辅导，争取在学科竞赛中取得优异成绩。
本学期高三年级全国高中数学联赛中有一人获得全国三等奖，其它的年级正在紧张备考明年“希望杯”全国数学竞赛。
五、今年是我组丰收的季节，在区的论文比赛中我组有何燕、黎国强老师获区一等奖；袁伟明、杨国良老师获区二等奖；黄珊、刘日利、赖海燕老师获区三等奖。
本学期，通用技术教学工作是以学校工作计划为指南，继续贯彻落实教育部《普通高中课程方案（实验）》和《通用技术课程标准》，以新课程改革为契机，推行素质教育，推动教育创新。
一指导工作思想
本学期我认真学习教育新理论，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。通用技术是一门立足实践、高度综合、注重创新、富有人文精神的学科，是提高学生的技术素养，培养学生的创新精神和实践能力；明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程教学目标，注重学生的探究活动和技术实践。在解决具体技术问题的过程中，非常重视对学生进行技术思想和方法的学习指导，把它贯穿在整个教学过程中。
二基本情况
本学期我担任全高二年级的通用技术课程教学，学生总人数有530人。我根据《课标》中提出的课程理念，课程设计思路和课程目标的总体要求，尽职尽责，认真履行高中通用技术课程教
学，结合我校学生的具体情况，具体地、合理地按排好每一节，灵活采用多种教学方法，引导学生学习方法，保持学生学习兴趣的稳定性和持久性，以引导者的身份创设一种开放、民主、活跃、进取的学习氛围，鼓励学生大胆想像，勇于创新，使得探究过程真正成为生动活泼，师生互动的过程，使高二年级学生得到技术创新意识新的理念。很好地完成本学期的高二年级通用技术教学工作任务。
三工作过程
本学期中我很好地完成高二年级通用技术教学工作，本学期的高二年级通用技术的教学内容有第一章结构与设计、第二章流程与设计、第三章系统与设计、第四章控制与设计总共四章内容。在学生已经认识技术及其性质外，本学期注重了解技术设计的基本思想和方法，包括整体、协调、关联、控制、稳定、比较选择、改进优化等有关理论知识，强调学生在日常生活中要注意观察不同产品的结构和使用。结构与设计中学习结构的强度和稳定性，要求学生要体验简单结构的设计，把握各种物体结构的主要架构，目的是拓宽学生的思维和空间想像力。学习控制与设计时，要掌握控制系统工作过程、控制实施的思想方法与技术方法、控制过程的描述，还要求学生以实践为载体，参与技术过程和运用技术思想与方法，也是学生完全自主的活动，培养学生独立、自主学习、勇于实践、勇于批判、勇于创新的精神。
本学期我上好每一节课，认真备课，写好教案，做好课前工作和课后评价工作，指导学生的学习方法，培养学生自觉动手操作简单的技术或改进一般性的技术。加强自身基本功的训练，课堂上做到分层教学，注重对学生能力的培养。积极参与听课、评课，虚心向各位教师学习教学方法，学习教学方面的`好的经验，学习管理学生方面的好的办法。博采众长，提高教学水平。对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。培养多种兴趣爱好，查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。平时注意钻研教材、经常查阅资料，给学生适当充电。
在教学过程中，要求学生知道各节课的教学目标、重点和难点，认知事物的规律，从而提高学生对技术知识的能力，对设计产品理念有所认识，知道时代的发展需要技术不断扩展深化的，要有创新的意识，有探索的精神。我很注重课程内容每一个教学环节，学生学习过程中有团队合作的精神，善于提出问题，培养学生追求新知、实事求是、独立思考、勇于创新的科学态度和精神。
总之，本学期我已经很好地完成高二年级通用技术教学工作任务。为了适应社会发展的要求，自己不断刻苦钻研新的教材，创新教学新理念，学习新课程的深化与反思，继续提高自己的教学质量和教学业务水平。
本学期即将结束，为此我部特对本学期的工作进行回顾总结，以明确自身的不足，并进一步找到改进提高的办法，从而对下学期的工作指明方向。
一、本学期的工作回顾
（一）我部主办的活动及日常工作
1、新生住宿安排工作。这项工作始于本学期初止于9月10日，其过程主要分为：向公寓楼问清我院新生宿舍的安排、根据大一各班人员数量以及生源地给各班分配宿舍并随实际情况变动进行了调整。
2、开展公共管理学院“新馨之家宿舍卫生评比大赛”。作为我部的较为重大的活动，我部给予了足够的重视，在学院领导和主席团的重视和指导下，我部认真的制定了活动计划，向我院学生（主要为大一新生）进行了充分的动员，然后每个月对我院宿舍进行定期突击检查，并把结果进行通报表扬和通报批评，督促我院学生打扫好宿舍卫生。确保学生生活有条不紊，安心舒适。目前此项活动仍在进行中，到12月26日结束，暂定于下学期进行颁奖活动，现正在作策划，希望能搞成晚会形式的活动。
3、学生证的办理。在本着认真、服务的态度的前提下，我部为大一新生办理了学生证，较之去年提前半个月完成。
4、按照“宿舍问询反馈”制度，向公寓部反映学生在住宿方面存在的问题。
5、截止10月21号完成我院学生的退铺工作。
10月中旬开始我部前后5次协助校医院为我院学生办理医保证。现已将所办理的医保证发到学生手中！
7、11月初完成了生源地贷款的收尾工作！11月25日进行了宿舍“一帮一”活动。
12月7号我部针对大一学生进行了一次有关学生手册的'问卷调查。
8、假期火车票的办理工作。这是本学期末的一项重要工作，现已将统计表和票款交至学校，并完成了学生证进行了充磁工作。考完四、六级我部将收取各班学生证交至学校，预计一月份可以下发火车票。
（二）我部主要参加或协办的活动。
1、11月2日参加了学联生活权益部主办的参观我校餐厅的活动，对我校餐厅卫生等工作有了深入了解。
2、11月9日组织大一学生参加了校保卫处主办的“消防预演”活动。
3、11月12号我部参加了图书馆举办的图书漂流活动启动仪式。11月16日我部组织大一、大二的学生参加了团工委主办的“宿舍文化节”活动。先经过院内选拔选出我院的选手，然后代表我院参赛，我院的三支队伍现已全部进入决赛。我部将继续做好后勤等准备工作，力争为我院拿奖！
二、工作中暴露出的不足
第一，在组织活动时，前期的计划准备工作的全面性和完整性有所欠缺，表现在在某些过程和细节出现考虑不全面而导致遗漏的现象。
第二，与其他兄弟部门的协调配合程度不够高，没有充分的发挥院学生会应有的团结协作精神。
第三，在活动结束后，由于各种主客观因素导致了活动成果没有得到应有的宣传效果。
三、我部下半年的努力方向和工作目标
我部仍将坚持“服从领导、服务同学、贴近生活、享受生命”的工作原则，竭诚为大家服务，给大家创造一个美好的生活环境。
第一，坚决高质量高水平地完成我部的日常管理工作；
第二，以更新颖活泼的方式组织诸如“走进敬老院”“生活知识竞赛”等富有我部特色的活动，丰富同学们的生活；
第三，继续积极配合学校学院和兄弟部门的工作；
第四，加强对部员的培养，使他们能早日独立，高质量地完成工作。
本学期，学校工会在区教育工会、学校党支部、校长室的领导下，围绕学校办学目标，全面提升教育教学质量，擦亮励才品牌为中心开展工作。深入学习贯彻执行中国工会xx大精神，加强学校民主管理，加强师德教育，加强工会自身建设，认真履行工会的基本职能，调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，带领教职工积极投身教育教学改革;切实履行工会的基本职责，推进学校民主管理和民主监督，关心教职工的工作与生活，团结和动员全校教职工为学校的发展作出新贡献。现将这一学期工会工作小结如下：
一、加强师德建设，着力提升教工素质
1.积极开展学习活动。组织教工认真学习上级有关师德建设的文件，引导广大教师爱岗敬业、关爱学生、勇于创新、奋发进取，树立良好的师德形象。坚持用社会主义核心价值观引导和武装广大教职工，激发教职工为推动教育事业科学发展贡献聪明才智的积极性。认真总结我校师德建设方面的成功经验，不断探索新形势下师德建设的新内涵以及实现的有效途径，努力打造一支思想过硬、素质高尚、业务精良的教师队伍。
2.认真组织开展“立足本岗创佳绩，争创六有好教师”活动。学校成立了立功竞赛领导小组，组织动员全体教师参加立功竞赛活动，并鉴定竞赛责任书。
二、服务学校大局，开展建功立业活动
1.会同教务处及相关年级组开展“青蓝工程”活动。积极帮助青年教师搭建平台，选好师傅，使青年教师的专业知识水平、教育教学能力和综合素质有较大的提高，让青年教师迅速成长为学校的生力军。
2.积极构建学校成为学习共同体的学习文化。组织广大教师认真学习教育教学理论，努力提高实施新课程的能力。利用校园网络平台，加强教师间的相互交流，其中包括教育思想、班主任工作论坛、教学反思、教学案例分析、教案交流等，大大拓宽教师交流的空间和时间，提高交流的时效性和有效性。组织教师积极参加各类学习和培训活动，努力把学校建设成为学习共同体。
三、做好维权工作，推进学校和谐发展
1.坚决维护教职工合法权益。紧紧扣住影响学校改革发展关键问题，教职工最关心、最直接、最现实的利益问题，充分发挥工会自身优势，进一步健全完善利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制和权益保障机制。坚持主动依法科学维权，动员组织广大教职工以主人翁姿态积极投身学校改革发展。
2.深化教职工民主管理。切实增强民主管理的实效，促进教代会职权全面落实，提高教代会质量和水平。强化教代会代表培训，着力提高代表履职能力。积极推广教代会票决制，教代会代表列席校长办公会议制度，努力构建并逐步完善以教代会为主体的教育事业单位民主管理体系。
3.推进校务公开工作。校务公开是教育事业单位推行民主政治建设的必不可少的环节，是民主决策、民主管理、民主监督的必要前提。我校将加强教代会和校园网作为校务公开工作重要的基本载体的建设，以求实效为重点，完善校务公开制度，促进权力在阳光下运行，在监督下行使，切实保障教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。
四、发挥工会作用，为教职工多办实事
1.积极开展群众性文化体育活动。本学期组织进行了教职工乒乓球比赛，组织学校教工篮球队与罗塘高中进行了友谊赛。
2.深入开展送温暖活动。积极开展关爱教职工活动，尤其要关心老教师和体弱多病的教工的身体健康，关心学校中的困难教工群体，进一步健全完善教职工互助互济和帮困救助机制。节假日继续慰问困难职工。对生病住院治疗的、生育孩子的、即将退休的、喜结良缘的、办丧事以及家庭中发生重大变故的教职工进行上门慰问。
3.做好工会女工委工作。积极开展好富有女性特点的活动，引导女教职工在教育教学中发挥好生力军作用。3月8日组织部分女教师体表召开了以“携手靓丽 与优秀同行”为主题座谈会。
4.做好工会财务工作。按照工会新财务制度的要求，充分发挥工会经审委的作用，进一步依法收好、管好、用好工会经费。
总之，我校工会一学期来的工作按照科学发展观的要求，切实履行工会维护、参与、建设、督促等的职能，在构建和谐校园的进程中发挥积极作用。
在2019年中，我校工会在上级教育工会及学校党政领导下，紧紧围绕学校的教育、教学工作,加强教职工的师德修养，扎扎实实开展师能大练兵活动，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，进一步提升了我校工会的工作能力。现将本年工会工作小结如下：
一、努力提高教师素质，促进队伍建设
1、深入学习党的各项方针政策。结合学校实际，把各项工作落到实处。
2、加强师德教育，开展师德建设系列活动。广泛宣传，营造氛围。师德建设活动重在宣传，贵在坚持，学校利用板报、广播等开展宣传教育活动，宣传学习《中小学教师职业道德规范》、党我各项方针政策等。在师德建设活动中，善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。继续深入学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。我校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。
3、轰轰烈烈开展师德大练兵活动。学校工会不仅加强了教师师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。开展师能大练兵活动，是提高教师专业能力和水平的重要载体。我们把师能大练兵活动与全面实施素质教育结合起来，与新课程改革结合起来，与增效减负工作结合起来，与日常教育教学工作结合起来，以提高教师课堂教学、听课评课、教科研等能力为主要内容，有计划开展好系列竞赛评比活动。组织“同题研讨”教研活动，组织外出教师学习，不断提了教师们的业务素质的发展。
二、坚持校务公开，发挥工会监督功能
1、坚持校务公开，实施民主管理。学校工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。对教师关心的热点问题第一时间进行了公开：学校经费，学校每周工作安排，收支、支出明细账，学校各种方案制度，评优晋级、教职工年度考核、教师奖励性绩效工资分配情况。还有学生家长关心的问题：贫困学生推荐花名册、三好学生及优秀学生干部等进行了校务公开。
2、参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等采取民主评议，并将结果在公示栏进行公示。绩效工资的试行方案、年度考核方案、班主任月考核结果、教师月考核情况、各级先进推荐等。
三、营造和谐工作氛围，关注教师身心健康
1、学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。今年来为老师们做了较多的工作。如：春节期间、由学校党支部和工会组织慰问小组对我校贫困教职工和在工作岗位上有贡献的老师进行慰问，“在三八妇女节”来临之际，为全体女教师考虑福利让她们感受幸福、感受关怀，组织她们进行体检。利用教师节对我们在教育工作做出贡献的优秀教师和优秀工作者进行了表彰，并开展了“情满阳光，真我风采”教师节联谊活动，充分让我校教职工体会到了组织的温暖。
2、积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难教职工和生病教工，还是结婚、生小孩，教职工的红白喜事，学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上，根据教职工的实际情况
3、广泛开展校园文化体育活动，增强凝聚力，愉悦教职工身心：如开展了教职工乒乓球球比赛，“我运动、我健康、我快乐”教职工冬煅活动等。总之，丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增强了体魄，还增进了同事间的情谊，为全体教职工营造了一个宽松和谐快乐的工作氛围。
过去不能代表现在，现在不能代表将来。一年来，我校工会工作虽然取得了不少成绩，但仍有不少缺点和不足，主要有：
(1)工会工作如何适应教育改革需要思考得不深;工会工作如何在新形势下配合校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等等。这一切，都需要在今后的工作中加以认真改进;
(2)工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足;
(3)工会活动教师的参与面不够广，特别是市级活动、片级活动、校际间工会联谊活动。
充满挑战和希望的明天，我们一定会再接再厉，共建“阳光自主”学校，同创“阳光自主”工会，将工作重心放在“阳光自主”校园的建设上，让工会成为全体教职工最温馨的家，让每一位教职工体会到幸福!
本学期，我们的后勤管理工作紧紧围绕园务计划，继续本着全身心服务幼儿、服务一线教师的思想，以追求安全为首要任务，以有效管理为基本原则，结合本园实际，突出安全教育，细化卫生保健工作，脚踏实地完成了后勤工作任务。现总结如下：
一、加强学习，提高素质，增强服务意识
1、加强保育员队伍建设。坚持保育员学习制度。通过每月组织保育员开会学习，让保育员们谈工作困惑、议工作想法、论点滴经验，增加保育员相互交流学习的机会。本学期，我们特别注重保育员日常工作的督察，开展了保育员日常工作大比拼活动，使每位保育员能明确“日常规范操作”的要求，进一步提高保育员树立正确的儿童观、教育观。
2、加强食堂管理。食堂继续引入五常管理理念，推广实施五常管理方法。加大对食堂人员的管理力度，本学期制定了食堂人员“十不准”，力求使食堂人员提高安全意识和工作的规范性。每月定期组织食堂工作人员培训学习，先后学习了《食品安全法》、《食品安全标准》、《食品质量安全基础知识》、《食物的细菌危害及其预防》等，并针对四川遂宁食物中毒事故组织学习，通过一系列的学习加强食堂人员食品安全意识，切实消除食品安全隐患，确保师生的身体健康和食品安全。
二、坚持勤俭持园，做好财物管理
1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，尽量做好二次利用，为幼儿园办实事，办好事。对于园内的各类公开活动，能根据教师的需要，及时提供所需的材料或物品。
2、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。按时统计上报各类报表。
3、每月按时做好幼儿的伙食结算公示工作以及仓库盘点工作。
4、按时完成贫困生的资助工作，及时上交台账资料。
5、规范固定资产管理，建立完整台帐，使园各种设备做到账目清晰，查阅方便。对新购物品及时做好财产登记。
三、明确职责，优质服务，确保校园安全平安
1、开学初，安全办与全体教职工签定了“安全目标责任书”，进一步强化教职工的安全意识。
2、进一步加强对食堂人员食品加工过程、餐具清洗和消毒过程的检查和指导，保持厨房的清洁，刀、案板、盆、筐、抹布等厨房用具洗刷干净并按要求消毒，同时把好进货关，杜绝不洁食品进校园，预防食物中毒及肠道传染病的发生。
3、每月一次对大型玩具、电器设备、班级实施及食堂等进行全面的检查，每次有检查记录，发现问题做到及时维修或上报。
4、严格接送制度，凭接送卡入园,督促门卫把好大门关。
四、规范卫生保健工作，促进幼儿健康成长
1、科学合理地制定食谱、及时完成营养分析。定期召开膳委会会议，公布营养分析结果，听取各方意见，不断提高食谱质量。根据季节特点，综合考虑经济、营养、可操做性等因素，制定出适合幼儿口味，有助于幼儿消化吸收的食谱。每日行政值班了解各班幼儿进餐情况，及时调整食谱。午餐做到热菜热饭，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。
2、晨间检查、全日观察记录。认真执行晨间检查制度，做到“一摸二看三问四查”。若发现有患传染病的幼儿入园，立即进行隔离观察，通知幼儿家长，所在班级进行消毒，防止病情扩散。
3、定期测量身高、体重，对幼儿进行生长发育指标的测定与评价，采取相关措施进行矫治，同时与家长取得联系进行宣教。
4、每月更换卫生保健宣传橱窗，向家长宣传科学育儿的知识。
在今后的工作中，后勤工作人员将继续加强学习，提高自身的修养，努力改善服务质量，把后勤保障工作做的更好、更扎实。
马上就迎来我所教小学三年级的假期了，而我作为他们的语文老师，我在这学期的工作也快要结束了。经过这一学期的语文教学，我从中获得了一些收获，也付出了我很多的精力，为了把这群学生的语文成绩拉上来，我从中做了许多的工作。以下就是我这学期的工作总结：
一、配合学校工作，做好本职工作
我这学期接手三年级学生的语文，我就充分的配合学校的工作。学校要做相关语文的活动，我都会积极参加，全力打配合，把学校要做的活动都布置好并且在最后都取得不小的成绩，这是我一个教师要做到的。还有就是我自己的工作，我身为语文教师，对我的学生就要付全部的责任。平时每天都备好课，每天也都适当的布置一部分的作业给他们回家做。再一个就是课堂作业的批改，我也都准时批完下发到他们的手上，及时讲解作业中他们不会做或者做错的题目，及时的让他们改正自己做错的题目，并且把知识点都学会。
二、培养学生们的语文素养
在这一学期，我自费买一些适合他们读的书，平时就督促他们读书，培养他们爱读书的习惯。书看的多了，语文的素养慢慢就培养出来了，像这样在平时在学校没有事情做的时候，让他们看一些书，布置他们每天读的篇章，同时也让他们写读后感和摘抄书中美妙的句子，一达到他们自己理解书中蕴含的道理，从自己的角度先去看问题。本学期采取的这个措施，取得了很好的效果，他们在做试卷上的一些需要见解的题目时，已经能够自己找到问题所在，是很好的开端，下学期再接再厉把学生的语文的素养再提升一些。
三、早自习要他们大声朗读，培养语感
在早自习的时候，我也会陪他们一起读书，我会先带领他们把要读的课文读一遍，把课文重点要读出感情的句子或者段落分出来，在他们读到这些的时候，就让他们把感情也表现出来，如此就可以培养他们读课文的语感，在以后自己读书的时候，就能够自己分辨出哪些需要用感情，哪些需要平常读。在学期末的考试中，这方面就显示出来了，我在帮他们改试卷的时候，他们能够准确捕捉到文字中的感情部分，分数也就拿得多了。
这学期，我做好自己的分内职务，采取一些措施帮助学生们学习语文，达到了我想要的结果，我对此很是满意。那对下学期三年级的语文，我对我的工作就更加有信心了，一定会更好的。
近一年来了，希望小学在教导主管部门和各级当局的支持、关切下，在原校址进行校建。因而学校暂租住在张塬社区，通过全体师生和家长的配合尽力以及社会各界的关切，我校无发生重大平安责任事故。本学期以来，我校降服治理上的各类艰苦，狠抓平安治理教导，以学生发展成长为目标，各项工作有序的推进，现就本期我校平安治理工作做已陈诉请示：
一、领导看重，目标明确
学校租住到社区后，平安治理给学校造成很大的压力。社区是开放的闲杂人员较多，且临近财产园有许多车辆通行，这严重影响着学校的正常教导教授教化秩序。针对付此，学校领高度看重，成立了以王校长为组长、副校长、各班班主任为成员的平安领导小组，和谐解置惩罚各种各类平安突发变乱。王校长多次召开专门的平安方面的会议，要求学生在校时，每个岗位上都要有教师，要时时提醒引导教导学生注意平安，养成平安意识，确保学生在校的平安。
二、专题教导，形成意识
平安无小事，我校通过各类聚会会议，使学生形成平安意识。每周一晨会上，学校领导依据值周日志记录环境和一周来学生在校的各类表现，对学生进行教导引导。如秋季的流行性伤风预防、考究卫生、冬季的防火取暖平安、卫生习惯养成、交通平安教导、禁毒教导等。每周一的主题班会，各班主任会依据各班的环境肯定主题，同时对小学生进行平安教导和引导。每周五的例会，除过老例治理之外，还对平安方面专门进行要求和解说。同时，在家长会上、在QQ群里、在微信群里，以各类方法见告教师和家长学校在平安方面的做法和要求，使家长和教师在思想上看重平安；在重大节沐日假前，学校都邑召开聚会会议，见告学生假期要注意的平安，使师生形成平安意识。学校通过各类形式的教导引导，使学生、家长、教师形成平安意识，确保学生的平安。
三、有课表、有记录、有排查
学校严格依照教导主管部门的要求，平安课有课表，有教师上，有作业、有教案、有批改。每周各班都有一节平安课，依照平安讲义进行教授教化，把生活中的平安行为规范通过课的形式传送个学生。与此同时，学校还给各班印发了班务日志、晨午检挂号册、平安值班日志、平安会议记录等册子，学校按期反省通报。同时，每周学校都邑下发班级平安隐患排查挂号表，各班主任依据班级环境如实填写反应班级环境。学校依据各类反省环境，实时通报、调剂，使学校正常教授教化秩序有序、平安进行。
学校平安治理无小事，在平安教导引导上，学校谨小慎微，多想、多做，形成一整套可行的、有序的平安治理模式。以上便是我校本学期的平安，如有不当，敬请指正！
我是一年级的班主任，本班共有学生34人。在校领导的关心下,科任老师及同学们共同努力下一学期平平安安地结束了。现在我对本班的安全工作做如下总结：
开学初，我对本班的安全高度重视，召开家长会，学习有关安全知识的材料，并及时签定家长协义书。平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。培养学生的安全意识。由于学生年龄尚小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，出校门时，要求学生慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。不允许不经家长允许跟同学去玩，让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西，积极预防各种疾病。
五、教育小学生不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不***、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、枪等利器进入校园。）不在井台、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、千万不能私自到水池里，河塘中玩耍。
一个学期结束了，在同学们和老师的努力下，全班34人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切安全事故发生。
20xx.
本学期就业办在校长室领导下，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，提高能力为本位”的办学方针，努力提高就业率与就业质量，规范就业管理和顶岗实习安全工作，取得了一定的成绩。现将学期工作小结如下：
一、实施就业教育，加强创业指导
1. 把握新生入学教育契机，从职一年级开始，每班开设职业生涯规划、创业教育课程，帮助新生树立职业规划意识，培养学生创业能力和创新精神。
2.加强学生就业创业教育。通过开展学生自主创业培训讲座、鼓励学生积极参加创业设计大赛活动，积极宣传往届毕业生自主创业典范等形式激发学生树立自主创业意识，培养学生创业技能和创新能力。本学期认真组织师生参加各项商业计划书大赛，在20xx年泰州市职业学校学生商业计划书大赛中，我校学生作品获得了骄人成绩。z同学的商业项目《福田五星三轮摩托销售与维护》荣获泰州市一等奖，zz老师荣获优秀指导老师奖。zz同学的商业项目《七点制造》荣获泰州市二等奖，zz老师荣获优秀指导老师奖。z同学的商业项目《手绘鞋》荣获泰州市三等奖，zz老师荣获优秀指导老师奖。zz同学又代表泰州大市参加20xx年江苏省第三届职业学校学生商业计划书大赛，再创佳绩，名列全省第三名，荣获江苏省二等奖，zz老师荣获省优秀指导老师奖。
3. 认真组织参加各项创业指导活动，我校姜晓燕老师获得了20xx年度全国优秀创业指导教师奖。
二、做好学生项岗实习工作，确保安全第一
1.本学期安排12春、秋2个班学生顶岗实习，实习数25人，其中本地自主实习人数13人，另有12人苏南实习，企业为昆山淳华科技有限公司，顶岗实习率达100%，对口实习率达90%。
2.认真落实市局精神，组织三个班50名学生去泰州纬创资通有限公司三个月实习，得到企业一致好评。
3.细化顶岗实习工作，确保顶岗实习安全。跟顶岗实习每个学生签订安全协议书，跟实习单位签订顶岗实习合同，要求企业根据学生工作时间等发相应工资，按政策要求缴纳相应保险，制订相关顶岗实习计划，切实做好顶岗实习。
4.做好学生顶岗实习跟踪管理工作，联系率达100%。
三、规范就业管理，提高就业服务质量
1. 开设 “毕业生就业信息群”，及时发布各类就业信息，让毕业生能及时了解就业动态。
2. 加强与企业的`沟通联系，保持与企业的密切关系，做好顶岗实习――生产综合实习――就业一条龙服务，拓展毕业生就业渠道。
3.积极引导学生到本地企业工作，为地方经济发展服务。
四、细化就业统计工作，做好就业台帐管理
1.做好与毕业生的通讯联系工作，建立班级联系人制度，建立毕业生个人跟踪档案，多渠道收集毕业生就业信息。
2.做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作, 与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况，就业率等统计工作能顺利进行。
3.做好就业学生回访工作，通过现场寻访、电话、QQ及邮件等多形式进行毕业生跟踪调查。
回顾本学期工作，取得了一定的成绩，但也存在不足。如学生本地就业率未达80%；学生跟踪服务工作有待进一步提高。在今后工作中，我们将围绕学校中心工作，踏实进取，为学校做大做强而努力奋斗。
本学期我校以“健康第一”思想为指导，进一步加强学校体育工作，增强学生体质，全面贯彻实施《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》，努力提高学校体育课质量，促进学生身心的健康发展。
一、体育教学
（一）高一年级：
给每个学生建立“健身”资料卡，先统一测试收集学生的原始数据（身高、体重和各项运动技能），通过一学期或一学年的学习和锻炼再进行收集，通过数据样本对照能够及时了解学生体质健康情况。
（二）高二年级：
1、根据学校实际情况和学生身心特点，运动技能项目我们以篮球和排球为重点，让学生不但要会“看”、会“玩”还要会“评”。
2、活动课采用“合班分课”教学模式，4位高二任课教师根据自己所长和场地情况定好运动项目让学生进行自主选择，这样即能发挥教师的专业性，又能调动学生的积极性。
（三）高三年级：
1、加强体育课管理，做好各项体质健康标准的测试工作和高三体育合格证的登记工作，要充分发挥体育课的锻炼和调节身心的功能，让每个学生在体育活动当中身心得到愉悦和放松，为学生学习的“最后冲刺”打下身体的基础。
（四）课堂教学
组织全体体育老师学习讨论新的课程标准，贯彻“面向全体学生和健康第一”的教育思想，统一思想、提高认识，开设受学生欢迎的各类拓展课，让学生至少掌握1—2项运动技能，为学生的终身体育打下基础。把新的.理念、新的思想渗透在教学当中，让学生能在有组织、有调控、又氛围的环境中学习活动，达到健身、健心和育人的目的，而且认真实施学生体质健康标准，并做好数据上报工作，本学期我组有2位老师在校教学展示周中开设了公开课。
（五）教学研究
规范教研组和备课组活动，进行主题式活动，让我校的体育工作在学校有限的教育资源中为学生发挥更大的作用。采用“走出去、请进来”的活动，加强教研组、备课组和其他兄弟学校的交流活动，组织学习新的课程标准，认真领会课改精神，本学期我组有三位老师开设拓展课展示课，并且能做到理论与实践相结合，努力提高教学质量。教师不但要研究教法，尝试新的教学模式，而且要注重学生的学法和学习的过程，强调学生学习方式的改变。体育课上充分体现学生为主，立足“动”字、重在“创”字，强调“乐学、会学”，使学生能喜欢体育课，并能养成自主锻炼、自主学习的好习惯。在刚刚结束的黄浦区体育教师论文评选和教案评选中，施峻峰、李文耀老师分获一等奖。
二、文体工程
多年的实践使我们体会到，要搞好学校体育工作，群体活动是基础。我校积极响应“亿万学生阳光体育”活动。每天清晨，中午，傍晚，全校师生总能在操场上见到篮球队员矫健的身影，他们良好的素质，精湛的球艺，顽强拼搏的精神，为全校性的全民健身活动起到了示范，推动作用。在他们的带领下，我校班班有篮球队，每周有篮球课，本学期举办了学生篮球赛，校园的体育活动氛围相当浓厚。系列的体育竞赛和活动，吸引了广大学生的参与，使光明校园朝气蓬勃，绚丽多彩。
三、安全保障
学校体育场地、器材、设施、健康测试室和测试仪器有专职人员保管，负责安全检查与维修工作。体育老师认真备好每一堂课，不但要做到备教材，而且要备学生和场地器材，做到因材施教、因地制宜，抓好课堂常规，做好每节课的安全教育工作，认真安排好见习生，课前做好充分的准备活动和场地的安排布置工作，把不安全因素降低到最低。
总之，我组全体老师将一如既往的团结在学校党政领导周围，做好本职工作，再接再厉，为了学校的明天做出我们的努力。
本组一学期来，按照海口市教育局和学校的要求，结合美术教育的规律，在教育教学中努力实践，并不断对美术教学进行多方面的尝试和探讨，逐步形成一定的教育教学方法，最终取得了一定的艺术成果。具体表现在以下几个方面：
一、打造科组特色，营造艺术氛围。
目前本组拥有多间美术专用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、几何体、静物类等，还有画架、画报、图书柜等活动设备，这为美术教学，适应多样美术活动需要奠定了基础。现在的.美术教学跟以往相比组织形式已经发生了变化，比较灵活的处理教学，不管是课堂教学还是课外活动，都可以组织学生运用合作，小组学习等方式，在培养学生合作与交流能力的同时，调动每一个学生的参与意识和学习积极性。学生们普遍反映，现在的课堂教学形式多样，经常开展讨论、交流和合作学习，他们进步很大。还有作业的形式也丰富了，有美术鉴赏、绘画、手工制作、书法、设计等，让学生从自己的兴趣出发，尽可能地施展自己的才能。特别是举办书画展览学生更喜欢，当我们把学生的优秀作品展示出来时，会引来一大批的观众，发现学生在观看时，首先就是寻找是否有自己的作品，其次是同班学生的作品，然后再看看其他学生的作品。从这里可以看出，这样的画展一是给学生学习美术搭建一个平台，给学生以自我表现，自我实现的机会，以促进美术教学整体水平的提高。二是这种形式也使美术学习变成加强学生之间的交流、互相启发，促进学生想像力和表现力的发展。学生参加各类比赛所获奖项：20xx年1月，在海口市中小学“创建文明卫生城市，共建和谐美好家园”活动中，我校唐金艳、王统铮同学分别荣获二、三等奖。20xx年6月，在海口市教育局举办的中小学“社会主义核心价值观”学生书法比赛活动中，我校梁莉虹、韦妍同学分别荣获一、二等奖。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
二、强化集体备课，提高教学水平。
本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。另外，在课堂教学中，以美激趣对于学生来说尤为重要。“美”是美术课具有的独特的优越之处。我们充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到教材之美，生活之美，人性之美，世界之美。此外，让学生获得成就感也是成功激发学生动手兴趣方法之一。在学习过程中，通过一定努力完成一项任务，都会产生成就感。教师还根据实际情况，教材目标难度设立应该有一定空间，因材施教，随机调节难度。当难度小时，教师可设置一些“障碍”；当难度过大时，教师要适当处理，分步进行。同时，当学生失败时，教师给予帮助和鼓励；当学生成功时，教师给予表扬肯定，使每个学生都能体验到成功的乐趣，从而愿意动手动脑、参与创造。在这过程中年轻教师的教学水平也得到了提高。如，丁志鹏老师在我校一年一度“青蓝杯”比赛中，他所上的《签彩画》荣获了二等奖。
三、美术专业生的高考训练，以及所取得的成绩。
在美术专业生的高考训练中，一方面既结合高考实际，注重学生技能的提高，另一方面又要注重培养学生的形象思维能力和创新能力。对学生首先要了解他们的知识水平、接受能力、学习态度以及个性差异等，采取相应的教学对策，如面对同一组静物，不同学生在写生过程中会存在构图、造型、色彩上的差异。在这种情况下，对观察力较差的学生要着力丰富其感性知识，对思维能力较好的学生，要提高一定的难度。没有一定的观察能力和思维能力，那就很难画好一幅画，更谈不上创造能力了。如果学生对某些形象理解不够，那么要从不同角度、不同方向引导学生进行思考，从而找到解决问题的方式，通过观察、分析、理解和创作来获得空间形象思维能力和创造能力。在美术专业考试中，洪世安同学入围四川美院、天津美院，黄秋子同学入围浙江理工大学。
四、美术教学教研任重道远。
本组由几位年轻教师组成，在新的课改背景下，大家积极参与各类培训，特别是在新课程的学习，全方位地实行教学观念的更新、教学内容的更新和教学方法的更新，并确立了美术的研究课题。如《怎样在美术教学中培养学生的探究、发现和创新能力》等课题，都从新的角度论述了新世纪中学美术素质教育的问题，同时大家参与各地学习交流活动，为本组带来了新的教学信息。特意与海南侨中、市一中资深的美术教师相互切磋，结合新课程，探讨高中美术选修课，为教材的多样性选择和教师教学的创造性提供了较大的发挥空间。教师间也常相互听课、评课，然后提出问题，让各自发表不同意见或教学方面独到的见解，在民主和谐的气氛中进行交流。可以说，团结协作的教师队伍为培养艺术人才打下了坚实的基础。
艺术教育的根本目的就是为了发展学生的创新能力，创新是人的全面发展的最高目标。把学生培养成具有竞争能力的建设人才是我们神圣的职责。因此，我们怀着这个愿望，在各自的岗位上默默地奉献着，除了教研教学之外，还积极撰写论文和参加各类活动，并取得了一定的成绩。
五、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己工作中的不足：
1、在美术教学中，思考得不够多，有时不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面，本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、对校兴趣小组的培训还不够，在时间、人员和效率上，小组还需要继续努力，把兴趣小组成绩提高，争取在全国、省、市各类比赛中多获奖。
崭新地20xx年，将带给我们无穷的遐想。回想过去的20xx年，给我们留下了许多美好的回忆。本学期我们继续围绕《纲要》的精神为指导，开展有计划、有目的的教研活动，现将我们小班组的教研工作总结如下：
一、加强理论与实践相结合的学习
俗话说“学无止尽”，知识就是财富。的确，只有在不断学习中，大家才会不断成长。目前我们组内成员都较年轻，经验不是很足，因此，我们与实验幼儿园结对，以“师带徒”的形式，提高教师各方面的成长。再次，为了使教师们在日常教学工作中不断成长，我们开展了很多有效并切合实际的学习。首先，在工作中我们加强理论学习，以观念促行为，各教师大量阅读幼教杂志《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育研究》等，促使教师们不断地从多方位补充知识，不断涌现新的知识来充实自己头脑。其次，为了提高教师的教学水平，我们组织教师参加外园培训及学习，例：组织部分教师聆听上海特级教师张红的专题引领、上海米罗可儿美术培训、参加“早期阅读”第四次主题式研训活动等等，让教师们将理论与实际相融合，从而提高自己的教学水平。
二、共同研讨，促教研发展。
首先，开学初，由于小班幼儿第一次离开家长，难免会产生情绪焦虑、经常哭闹的现象，根据这一情况，我们充分做好稳定新生幼儿情绪的工作，带幼儿参观幼儿园、认识哥哥姐姐、做游戏等，让孩子有充足的时间来适应幼儿园的生活。
其次，各组内成员共同探讨、制定教研计划。根据组内成员开学初提到不会撰写案例，结合教师的提议，我们在日常的教研活动中，学习很多关于案例的文章，例：《同制作同快乐》、《让智慧之花绽放光彩》、《众人拾柴火焰高》等等。通过有效的学习方式，组员们对案例的撰写有了大致的了解。
最后，我们围绕幼儿园园务工作计划，开展了各种丰富多彩的活动。如新生幼儿家长会、家长半日开放活动、邀请郑委老师给家长做《从自然型父母到智慧型家长的转变》知识讲座、为预防甲型H1N1流感，开展全园幼儿“我爱洗手”活动、开展年级组“早期阅读”课堂教学展示课、庆祝祖国妈妈60周岁生日，开展幼儿“诗歌”表演赛活动、幼儿秋游活动、重阳节向家长征集有关宝宝“孝敬”文章、开展消防安全演习自救活动、组内成员共同讨论《如何组织好家长开放日》、开展青年教师“独立备课同课异构”教学比武活动、幼儿冬季体育锻炼“拍皮球”比赛、“迎新年庆元旦”游园活动等等。其中，在讨论《如何组织好家长半日开放活动》的教研活动中，各组内成员自持自己的观点各抒已见，冯说：“家委会成员共同讨论，各教师对各环节工作必须熟知”、顾说：“做好家长离园工作，稳定幼儿情绪”等等，大家踊跃讨论，使教研活动得以有效开展。通过这一系列活动，各教师的'自身水平得以提高，不仅丰富了幼儿的生活，而且亲近了家园工作。
三、课题探讨，提高教研水平
上学期我撰写的《大班幼儿创造性剪纸的实践研究》已结题，有了撰写课题的经验，本学期我们组内成员共撰写了4篇课题，虽没有立项，但我们再园内也实实在在在作。经过半年的实施，均有了一点成果。结合课题，我们开展了有利于教师专业成长的活动，例“绘本早期阅读”课堂教学比武。
其中，组内成员余玲玲老师上的《好饿的小蛇》受到了大家的一致好评，还有潘秋燕老师代表幼儿园参加了片级绘本阅读教学展示课。之后，又开展了青年教师“独立备课同课异构”教学比武，为了更好的培养各教师，新教师参加了“新教师培训”，组织部分教师参加外出听课活动等。
组内成员在课题中不断交流、分享与合作，大家对课题的了解又进了一步，能从实际出发，精心设计教案，相互间进行分析、评价和反思，使我们的教学工作取得了有效的成果。
细细回味本学期的工作，各项工作能开展的井然有序，都离不开我们组内每位教师的辛勤付出，但还有很多不足之处，相信在新的学期里，我们将取长补短，把教研工作做的更好。
前言
“红花终须绿叶配”，“绿叶终需配红花”，本学期，电教处依然未能逃脱它绿叶的宿命，我校全体电教人用实际行动阐述了“绿叶的重要性”和“绿叶的无奈”。
学期回顾
在““精神的鼓舞下，在市局信息化精神的引领下，在学校领导的关心和支持下，在全校师生的大力协助下，在电教处人员的辛勤工作下，学校电教处完成了一学期的工作。现就本学期工作做简要回顾：
一、开齐上好信息技术课
按照新课标的要求，按照学校的'工作计划，坚持开齐开足信息技术课，并安排了3位专职和多位兼职信息技术教师进行授课。信息技术课能按照教材要求，按课表安排进网络教室上课。为了进一步规范信息技术教学，在开学初电教处针对各年级情况，制定了各年级教学计划，要求信息技术教师按计划上课。
二、有序组织和开展各种培训工作
1、多媒体设备使用高级培训
在经过上半年的基础培训，教师有一定使用基础后，电教处分3批对中小学部200多位教师进行了多媒体电子白板高级培训。培训分各科目共性使用方法和各科目不同应用，进行了较为详细的讲解，相信经过此次培训，教师们将能更好的驾驭拥有多媒体教学的课堂。值得一提的是，兄弟学校马相伯学校派电教骨干参加了中学批次的培训活动，并将培训全过程录像带回本校供教师培训用。
2、职称计算机培训
组织本校教师参加xx市职称计算机的报名和培训工作。
3、组织参加全国中小学教师现代教育技术考试
本次考试关系到教师评职称，并且是一票否决，学校共有10来名教师报名参加了本次考试，电教处为每位教师进行了网上报名工作，并派专人赴镇江电教馆为参考教师做好报名验审工作。
4、做好“教育部—中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目”的报名工作，本次培训派遣电教处的2位老师参加。
5、组织教师参加智峰公司组织的电子白板全员培训，主要是做好报名和通知工作。
三、积极参加和完成上级部门布置的各项工作和组织的各项活动
1、装备更新工程的装备接收工作
经过电教处全体人员的努力，在上半年大部分信息新装备已经安装到位，并上线使用，包括教室多媒体设备、电子白板、学生新电脑房设备基本安装到位、图书编目完成、服务器调试中、无线ap安装到位（覆盖整个行政楼、中心广场、中学2号楼部分楼层）、光彩学校三层交换机调试安装到位。
本学期电教处继续做好装备更新工程的后续工作：
（1）活动室多媒体设备的安装：主要是11个活动室的多媒体设备先后安装到位，并投入正常使用。在此过程中，协调和督促施工队完成每一个教室的线槽的铺设工作。
（2）教师用电脑的发放工作：开学初由于教师电脑不能满足1:1的配备，抱着先安排给最需要的教师，最需要的岗位的原则，分批次下发了教师用电脑，期间没有出现比较大的矛盾，教师都能够理解学校的做法，考虑到一些教师的实际需要，电教处根据个人申请的原则，从回收的电脑中选择一些稳定能正常使用的电脑维护后下发给教师使用。在下发电脑的同时，电教处重新整理下发了《实验学校计算机使用制度和管理制度》，并上传到校园网电教处栏目，规范教师电脑使用行为。
（3）学生电脑房投入使用。学期初学生电脑房相关配套工程在电教处监督下全部到位。11月份联想公司工程师在信息中心的协调下，在学校电教处的一再催促之下，终于来人按招标要求对学生电脑重新安装硬盘保护系统和正版操作系统，学校派专人现场安装了相关网络教室软件和上课用必需软件，至此学生电脑房正式可以投入使用。
（4）学校新服务器上线正常运行
下发的浪潮新服务器，电教处配置完成并正式上线运行，情况一切正常，在今后的日子里考虑到新服务器性能比较好，8核的cpu，准备将学校校园网和一些热门应用转移到新服务器中，当然这也是一个比较庞大的工程，需要电教处比较细心的专业人员来处理。
（5）学校ip地址的规划和分配
学校增添的每一台上网设备都需要配置相应的不能重复的ip，这就需要电教处做好前期ip地址的规划和分配工作。这里跟大家介绍下：学校ip地址分12个区：分别是1-6号楼6个区，综合楼分2个区，新电脑房一个区，覆盖整个行政楼和中心广场的无线ap一个区，大操场一个区，宿舍楼一个区。下学期还将增加一个区，在小学部再配置一个无线ap。全校共有ip地址1016个。如果不规划好ip地址，大家可以试想下，会出现什么样的情景。
（6）做好光彩学校教室多媒体设备安装和网络教室的配置工作
开学初，利用2天的时间将光彩18个教室多媒体设备安装调试到位。考虑到光彩未实现班班通，跟学校建议每个班安装网口，现在光彩已经实现了班班通。在光彩电脑房电脑安装完以后，为了帮助他们实现全校正常上网，电教处派专人对他们的核心交换机柜进行了整理和重新设置，现在光彩网络一切正常。光彩的ip地址，考虑到以后管理的方便，为他们分教学和办公室2个区来进行设置，方便学校随时对学校电脑的上网行为进行控制。
2、装备管理系统软件平台的使用和管理。
学期初，针对市装备管理中心要求和上学期存在的问题，制定好本校装备管理系统的要求：
（1）学期初，各实验室和功能室管理员做好期初建账工作。
（2）各实验室和功能室管理员制定好各室工作计划，并上传装备管理系统。
（3）各实验室管理员制定好实验计划，并督促各实验或教学教师按照计划安排实验，实验结束及时填写好实验总结；各功能室管理员督促教学教师进教室上课，并及时填写好使用记录。
（4）各实验室管理员做好仪器设备和易耗品的增减工作；做好设备的借还工作。
（5）学期末，各实验室和功能室管理员撰写好各室工作总结，并上传装备管理系统。
电教处能够按照要求，每月对装备管理系统使用情况进行检查，并对检查结果进行短信反馈，对做的好的予以表扬，对做的有缺憾的责令整改，补充到位。
在学校的日常检查中，功能室管理员们也能根据电教处的检查情况及时补漏。在此，希望管理员在以后的工作中能够一如既往的做好装备管理系统管理工作。
3、组队参加xx市ckc纵横码输入法比赛
接装备中心有关参加xx市ckc纵横码输入法比赛的通知，电教处分小学组和中学组分别组建兴趣小组进行为期2个多月的训练， 12月24日在吕叔湘中学参加了xx市的比赛，小学组获团体二等奖，中学组获团体三等奖。
4、组织参加江苏省基础教育资源评比活动
本次活动共收到小学资源23个，中学资源10多个，小学部吴玉香老师思品课件获二等奖。
5、组织参加镇江市现代教育技术论文评比活动
本次活动共收到参评论文61篇。
6、组织参加了书香江苏和尚书网2个网站的网络读书活动
尚书网“我的中国梦”为主题的读书活动，学校获优秀组织奖。
7、组织参加xx市多媒体课件评比
本次评比共收到参评课件58个。
8、组队参加xx市中学生flash现场制作比赛
本次活动由中学部陈华老师带队参加。
四、做好本科室工作和配合做好其他科室的工作
（一）电教处日常工作
电教处本学年委派陈金火和包魏良主任负责教师电脑的维护，曹东明老师负责小学部多媒体设备和小学部网络教室的维护，陈华老师负责中学部网络教室的维护，电教处采用期初、期末的2次例行全面维护和检查，以及日常维修相结合的办法，来保证设备的正常运行。
1、做好学校监控和网络设备的管理和维护工作
主要是网络中心设备和各楼层网络设备的管理和维护，监控设备的管理和维护，校园广播系统的管理和维护。
2、做好服务器和校园网的维护工作
学校共有服务器5台，分别提供校园网的web服务和ftp服务，电子图书服务器，直播系统服务器，服务器比较昂贵，服务器中资料比较重要，服务器又比较娇气，电教处为服务器共配备ups不间断电源2台，以保证断电时不至于烧坏服务器。
3、做好教师学生用信息化设备的维护工作
设备主要是教师电脑，学生电脑，多媒体教室设备等。设备采用网报形式，设备报修后，及时维修。
4、网站维护和更新工作
电教处对网站的维护和更新，指定专人负责相关板块，做到及时更新相关内容，比如：通知及时更新、新闻及时发布、视频及时拍摄及时制作及时上传发布、图片及时拍及时上传资源库、论坛经常发布新帖等等。在此呼吁所有科室及时上传科室计划和总结，及时上传教研组计划和总结，及时上传科室有关活动过程性材料，希望把校园网打造成各科室材料的汇总平台，希望各科室主动参与到网站建设中来，引导教师养成主动到校园网阅读相关通知和材料的习惯。为学校营造一个无纸化办公的氛围。校园网站被评为镇江市十佳优秀网站。
5、xx市教育信息网文章发布
本学期校园新闻发布得到了各科室的充分配合，每月都有足量的校园新闻在教育信息网得到发布。（11月9篇；10月11篇；9月11篇；7-8月3篇；6月11篇；5月27篇；4月36篇；3月34篇；1-2月12篇；）因为教育局每月对学校发布情况都要进行统计，并发布在教育信息网上，希望各科室20xx年再接再厉。
6、学校电子图书服务器架设完成，能够正常为师生提供电子图书服务。
7、在电教处所有人员的努力和其他科室的配合下，“数字化校园”专题创建网站已经完成材料的上传工作。预祝明年数字化校园创建成功。
8、做好全校电脑使用的专项检查工作。本学期电教处每月进行电脑的专题使用检查工作，对不能合理使用多媒体设备和教师电脑的情况进行记载并通报。
（二）配合做好其他科室工作
1、配合教务处、政教处等科室做好校园广播系统的使用工作，主要是作息时间的调整、升旗仪式音乐的播放、广播操音乐的调整和播放、英语听力的播放等等。
2、做好各种活动的摄影和摄像工作。用好学校配置的摄影、摄像设备，为每次活动留下珍贵的瞬间。并且做出了亮点。比如：“心理健康活动”两部专题视频，在教育网上发布。在“江苏省健康促进（铜牌）学校”的创建中，电教处拍摄的宣传片，让专家组眼前一亮，印象深刻。
3、做好学校开展的各种活动的会场信息化设备的安装工作。各科室活动越多，电教处工作也相应成几何级倍数增加。
五、存在不足和改进措施
1、校园网内容发布
期望各科室能将本科室的通知、计划和总结、活动新闻等相关材料及时发到校园网，并希望不再印制纸质稿发放给教师，让教师养成主动浏览校园网习惯。
2、做好教育网校培训和使用工作
对照校长目标责任状考核要求和信息化先进学校考核要求，有针对性的做好教育网校的使用工作。
3、做好学校资源网资源上传工作
为了充实资源网内容，希望各教研组把平时相关的教研组资料电子稿发布到各教研组栏目中，例如：教研组计划，教研组上课教案，教研组教后反思，教研组上课照片，教研组上课课件等等。这些仅靠电教处一个科室是办不来的，希望其他各科室在布置的时候就应该一并布置，教研活动结束后及时发布到教研组网站。
4、为核心交换机增添ups不间断电源
鉴于核心交换机价格昂贵，为了保证它的安全和学校网络的正常运行，应该增添ups不间断电源。
5、规范教师电脑使用行为，培养教师爱护电教设备的习惯。
6、培养教师物品报修的网报习惯。
7、培养教师多媒体使用的登记习惯。
六、取得成绩：
1、20xx年学校网站被评为镇江市十佳优秀网站，戴继业、包魏良被评为镇江市网站建设先进个人。
2、20xx年xx市现代教育技术论文评比活动中，我校共有55位老师获不同等级奖，中学部23人获奖：一等奖（6人）陈金火、朱晨风、薛颖、郑雪、李春娣、郭建华；二等奖（7人）孙桂芳、朱娃、陈华、陈小丽、顾碧霞、蒋旭浩、印丽霞；三等奖（10人）朱燕红、葛家琳、朱益、夏俊、胡娉婷、李建俊、荆俊文、张奕丹、吴宇珠、王琪。小学部32人获奖：一等奖（7人）包魏良、魏慧、岳香萍、陈艳、朱庆科、曹东明、朱红娣；二等奖（12人）朱欢欢、刘静、任佳、张茹艳、吴玉香、张媛媛、王文彬、戴炳、王俊平、束小华、朱莉萍、徐竹琴；三等奖（xx人）魏露璀、鲁美娜、宋蔚、张瑾郡、郦玲燕、耿华平、王玉婷、徐孝瑜、王二芳、景丽霞、陈岚、徐欢欢、孔丽莉。
3、我校吴玉香老师的课件在“20xx年江苏省基础教育资源评比”中获二等奖。
4、20xx年xx市学生纵横码输入法比赛，小学组获团体二等奖，中学组获团体三等奖,包魏良和陈华老师被评为优秀指导老师。
新开学，我们学生会各部门相继向高一级招入了新一届的新人，也成功的举办了第15届体艺节。这全靠学生会的每一位成员的坚守岗位与认真，使得这次体艺节圆满闭幕。在这一学期中，我们学到了很多，开阔了视野，也增长了见识。但也暴露出了不少事情。广播站
在这一学期中，广播站的同学尤为辛苦，不过俗话说得好：吃的苦中苦，方位人上人，每个广播站的成员都能够很认真地完成自己的工作。
前半学期存在着一些问题，例如：
1、有些值日生值日迟到，导致广播未能及时播放；
2、节目中有切歌的现象；
3、播放歌曲时存在重复播放某一首已经播放过的歌曲的现象。
随着时间的推移，广播站做得越来越好。在后半学期，广播站不仅采取了同学们的建议，进行了早晨报时，而且迟到问题也越来越少了，这是值得赞扬的。我们相信，在新的一个学期，广播站的同学能再接再厉，做出更好的成绩，丰富同学们的课余时间！体育部在体艺节期间，体育部的各位同学尽心尽力，无论在什么地方都能够看见体育部的同学认真的维持着场内秩序。让参赛的运动员放心，更给予比赛完毕的同学爱心！但在在日常，体育部的同学却做得不是很好。例如：在课间操期间表现较为懒散，偶尔有迟到现象。希望在新学期我们体育部的同学们能够做得更好，更出色！让我们大家看到体育部的本事！加油！你们可以做得更好的！文娱部和宣传部
文娱部和宣传部是学生会进行宣传信息及丰富同学们课外活动的重要部分。比如说文娱部，在校庆时的文艺表演，虽说由于时间仓促，未能有更好的发挥，但是文娱部各位同学都对这一文艺表演给予了足够的重视以及努力。文娱部唯一不足的是新意不足。在新学期，我们期待文娱部能够给我们带来更精彩、更具有新意的节目。而宣传部在这学期表现的也相当出色。对墙报方面能够进行监督、负责，也充分表现出了部内各成员对工作的认真负责的态度。但存在的问题是部员开部门例会的时候人数不齐，希望在新学期部长能够做出相关的措施，严格要求。生活部生活部的成员能各展所长，在处理宿舍方面能够一丝不苟、尽心尽责，显示出了生活部成员对事负责，对人负责！希望在新的学期，生活部能保持这种状态，甚至做得更好！学习部学习部在这学期中参与校运会以及校园游园活动等工作，都做得很好，希望在新学期，学习部的同学能够在课余时间继续开展一些有利于同学们学习的活动，你们能行的！外联部外联部在这学期也没少忙噢！虽说在接待高级中学的同学中出了一些意外，但能够随机应变，并没有造成什么不好的影响。这是我们应该表扬的。外联部的优秀，是荔中的优秀，是荔中的骄傲！希望在新学期，外联部能够继续以活泼与热情招待来访学校，让荔中的校园风采传播到外界，让别人看到一所高校发出的亮丽光芒！
俗话说：金无足赤，人无完人。所以学生会各部门都应互助互利，各取所长，制定更好的奖赏制度，让我们把不足减少到最少。我们有理由相信，学生会在我们手中不断地去改进、去完善，会成为校内同学的好伙伴，成为老师的好助手，成为荔城中学的骄傲！