教学质量分析会总结发言稿范文(汇总三篇)

教学质量分析会总结发言稿范文(精选3篇)

教学质量分析会总结发言稿范文 篇1

经过三周的时间,我校“教学质量杯”教学大比武活动拉下帷幕。

一、目的明确

根据我校学期初的工作安排,结合我校教学质量年活动方案,如期组织实施了此次大型教学活动。其目的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习,探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法,检验小班化教学模式的巩固提高,落实教学质量年活动,为教师互相学习和锻炼提供平台,推动学校教学改革,提高教师队伍整体素质,促进教育教学质量的不断提高。

二、组织实施

周密严谨教导处根据学校的总体部署,与4月17日制定了此次“教学质量杯”教学大比武评优方案,于5月15日——5月27日组织实施。全校任课教师积极参与,除两位教师特殊情况不能参加外,所有科目共出课54节。各学年组充分发挥学年组的集体力量,创设出浓浓的备课氛围。全体教师认真筹备,精心策划课堂教学,学校领导及各学年组长分中年组和青年组两个评优小组,实行实时跟踪,认真履行职责。在教导处的精心组织下,在全体教师的积极配合下,此次活动得以顺利实施,并于今天圆满结束。

三、评优选先,立足发展。

在所有的54节课中,全体教师认真备课,不弄虚不作假,不论是讲课教师还是听课教师,不论老教师还是年轻教师,积极性和热情都非常高,都本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课、和评课,都希望在本次教学活动中汲取营养,不断提高自己的.业务水准。充分体现了我校教师对课堂教学改革的满腔热血和殷切希望。充分表明了我校教师真抓实干,立足发展,努力提高教学质量的信心和对市教学质量年活动的正确认识。 在听课、评课过程中,程序井然。活动结束后,各学年组认真总结,对本组每位教师的讲课情况客观公正、不折不扣的进行讲评,发现优点,弥补不足,互相探讨,互相学习,共同促进。评优小组全程跟踪听课,认真分析教学现象,并及时反馈给讲课教师。利用5月27日下午两个多小时的时间,召开了教学活动分析会。对每位教师的课堂教学进行有针对性、发展性的评价。根据此次活动方案的指示精神,从54名出课教师中评选出27名优秀课教师,从中选拔出8名教师做了汇报课。

四、成果与反思

本次大型教学活动,整体水平有所提高,主要表现在以下几个方面:

1、准备充分。从宣布教学大比武实施方案之日起,各教师精心准备,不难看出每位教师都使用了多媒体课件和自制教具、学具。如:吴晓光老师的《呼吸器官》。高英丽的《火烧圆明园》,姚丽老师的《两只小狮子》等,证明老师在课前做了大量的工作。

2、教育观念的转变显著,把课堂交给学生,体现在教学形式的多样化。让学生自己探计,实际操作,合作学习,交流体会,互相帮助,教学气氛比较和谐。如郎丽华的《制作年历》,让学生根据所学知识动手操作。何辊《Let‘stall》。

3、课堂教学整体把握明显改善,较强的驾驭课堂能力,教师面向全体学生,既发挥了学生的主动参与,又不失教学的整体把握,如赵xx老师的《x》,李xx老师的《x》。

4、课堂教学体现艺术性。

很多教师精心策划每一个教学环节,不放弃任何一个可利用的空间。如郎丽杰的《找规律》开头和杨翠芳的《找规律》结束后,学生找规律走出课堂等等。

5、注重创设情境,使师生达到情感交流,激发学生内心情感。比如:杜鸿敬老师的《鲁本的密秘》,于鸿波的《妈妈的爱》音乐感染,通过老师入情入理的引导,

教学质量分析会总结发言稿范文 篇2

法国著名作家雨果说:“塑成一个雕像,把生命赋给这个雕像,这是美丽的;创造一个有智慧的人,把真理灌输给他,这就更美丽”。教师,就是能给学生智慧并让他们的人生更美丽的人。

过去的一学期,我校教育教学质量有所提升,初三年级优生完成情况较好,初一、初二整体成绩进步明显,质量的提升离不开老师的付出,这其中就涌现出一批敬岗爱业、教学成绩优异的老师,例如葛良芹、张爱楠、杨宗梅、张海红、刘军等等,在他们的身上就凝聚着雨果所说美丽,也给予我很多的感慨与感动,在此我向他们表示深深的敬意和感谢。

质量鞭策着追求进步,在已经开始的新学期中,我代表学校向获得表彰的老师及在座的各位提几点要求与希望:

1、把学校发展作为大家共同的追求。心存感恩,用心投入,爱生,爱校,做一个受学生和家长欢迎的老师;做一个享受快乐并给人快乐的人,让你的班级与众不同,让你的教学充满情趣,让你的学生成人成才。

2、关注课堂、关注学生。好的课堂是学生的课堂。在新学期里,大家一定要牢记课改推进质量、学生主宰质量的思想观念,运用灵活的课堂教学激发学生的学习主动性,师生教学相长,在快乐的氛围中做出自己最大的贡献。

3、事事、处处争做榜样。好的排头兵可以带出一大批优秀士兵,希望获得表彰的老师在日常教学工作中事事、处处争做榜样,主动去带动他人、提醒他人、督促他人,在相互的交流与帮助中构建优秀备课组、教研组,在下一学期的表彰总结会上涌现出更多的优秀个人。

4、扎实管理,安全第一。好的校园不光是教学质量优异的校园,而且是管理细致、安全和谐的校园。在日常工作中,大家要紧绷安全第一思想弦,事事要从安全的角度为学生着想,一定不要体罚或变相体罚学生,在和谐的氛围中去管理学生,提升质量。

5、加强师德师风建设。工作中要杜绝不合理、不合法的教育教学行为出现,要勤于学习相关法律法规及上级文件,严于律己,杜绝推销书籍、打车收费、接受礼品等行为,要经得起考验,经得起家长与社会的评价。

老师们,大家请记住这样一个公式:常规+细节+过程=奇迹!只要我们大家心往一处想、劲往一处使,在近两年的黄川中学一定会有这样的奇迹出现。

教学质量分析会总结发言稿范文 篇3

现总结20__年来的得与失,发扬好的地方、改进不足的地方,以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。

同时,也积极参加各级组织的活动,对我很有帮助。无论在什么情况下,我都没有忘记“学高为师,身正为范”,并以品德至上来要求自己。

这一年来,我一直都很注意自身的行为,努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学,学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师,所以必须时刻注意自己的言行。

对此,我高标准要求自己:不管在课堂里还是在课外,我都努力塑造一个良好的形象。同时,以恰当的方式与学生做朋友,用心与他们沟通,真正了解他们的所想所爱。总得来说,我所做的一切,目的只有一个,希望能帮助学生健康成长。.

作为一名新老师,在如今信息技术日新月异的时代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训,还有各方面的技术培训。

平时,我虚心向老教师请教,学习、吸收他们的教学经验,不断提高自己的教学水平。当然,这些是远远不够的,学海无涯,在以后的教学工作中,还有更多的知识和经验等着我去学习呢。

当了一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作,工作充实而不乏挑战。

我明白:自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以,我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。

经过一年的工作与学习,我自感收获颇多,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。

我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

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