一年级上册美术教学总结(汇编3篇)

一年级上册美术教学总结(精选3篇)

一年级上册美术教学总结 篇1

开学初,在拿到一年级语文教材和语文参考书,我们备课组成员一起先把教材通读一遍,然后认真阅读教参,深入了解本册教材的教学目标和要求,把握好本册教材的重难点。在学校语文科组的领导下,认真制定好备课组的工作计划,开展好教研活动,组织备课组教师钻研教材,研究教法和学法,开展教学研究,共同提高业务水平,提高教学质量。在整个学期的教学工作中,我们四位老师努力着、奉献着:团结协作、奋力拼搏着:用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任田”,顺利圆满地完成了各项教育教学任务。

一、加强班级管理,重视学习习惯的培养

班级管理松紧有度。一年级学生年龄小,天生好动贪玩,自控能力较差,注意力不能长时间集中,尤其是刚开学的那几天,课室显得非常热闹,教师根本无法按正常的教学进度去教学。一节课要多次组织课堂教学纪律。针对这一现象,我们备课组成员,发挥集体的智慧,共同制订了一些日常行为规范和组织课堂教学的常用口号,达到统一、规范,有效地培养了学生的良好学习习惯。为了激发学生的学习积极性,我们备课组成员共同讨论,注重趣味性教学。把游戏渗透到教学中去,寓教于乐,充分调动学生的学习积极性,有效地提高课堂教学效率。

二、发挥传帮带的作用,使各教师共同成长起来

三人行必有我师焉。在备课组活动中,有经验的教师发挥着传帮带的作用。我们充分的利用好这一资源,让学习和交流无时无处不在。经常统一教学进度、检查作业批改,在听课时提出中肯的意见。组内不管发生什么事都说出来大家商量着办,把中年教师的沉稳与青年教师的激情中和起来。组内学习、工作气氛其乐溶溶,是一个紧密团结的集体。

三、深入钻研教材,狠抓教学质量

深入浅出,提升教学质量。我们备课组按照学校提出的备课要求,认真备课,努力上好每一节课,每周周二上午为集体备课时间,大家集中一起坚持学习教育教学,认真进行集体备课,交流各自的教学经验,本学期,我们从每个单元中选出一篇重点课文,先由备课中心发言人深入研究,备好课,再互相交流,寻求最佳的教学方法,并结合自己班级的实际,力求把交流后的备课用到自己的教学活动中去。平常,我们组内的教师非常注重自己反思,上完一节课后各自都把自己在课堂教学中的得与失,成与败进行反思,找出问题,并积极寻求解决问题的方法。我们备课组还非常注重月考的成绩分析,找出存在问题,为求在课堂教学中把难题解决。

四、严格抓好平日的教学常规工作,认真上课、批改作业、做好培优补差工作

台上十分钟,台下十年功。在上好课的同时,我们根据教材的特点,认真布置和批改作业。精选适量的作业,以课文为主,根据学生的角度,因人而异,不搞题海战术。作业批改及时,规范,并在此基础上及时讲评,及时反馈。此外,全组教师既注重学生的整体发展,又注重学生的个体发展。因材施教,使不同的学生得到充分的展示。如学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生,给予激励和期望,让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。学习能力强但学习态度不够端正且成绩不稳定的学生,给予关心、帮助,了解其成绩被动的原因,慢慢地引导地端正学习态度。学习能力差但学习态度端正的学生,帮助他寻找适当的学习方法,提高其学习能力,当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励。

五、我们的不足

1、老师的教学能力和管理水平,学习意识和反思能力等,还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,仍旧还需要努力。

2、对于优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养有待提高,听说读写的能力还要进一步挖掘培养,整体的语文成绩还需再上台阶。

3、学生良好学习习惯的培养还有待加强,书写的姿势还不够正确,握笔姿势也有待进一步纠正,作业的规范化都是我们下一年的奋斗目标。

我们今后努力方向:

1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展备课组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。

“会思考,就会有收获,就会有进步。”愿我们一年级备课组的每一位老师都能完全释放自己,绽放出属于自己的美丽。

一年级上册美术教学总结 篇2

一学期来,我所从事的美术教学工作,是比较顺利地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学年的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

一、基本经验与做法:

1.一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。

2.认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3.了解学生初级知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生对美术的特殊情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学美术的兴趣。

二、主要问题:

1.学生作业,应认真及时批改,批改评分实事求是,对敷衍塞责或不符要求的作业,则应重画或订正,要注意教学信息反馈,让学生掌握正确的作画,耐心辅导学生,帮助他们克服困难,完成学习任务。

2.在教学过程中,仅仅把学生教会还不行,还要教活,并渗透思想品德教育,培养学生全面发展,这才是素质教育所企盼的。把学生放在首位,不断充实自己,努力钻研教材,提高自己的教学水平,才能真正落实素质教育。

三、今后努力方向:

1.学习新大纲,把握教改动向。提高认识,明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。

2.精心准备,做好课前工作。

3.运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。4.抓好课外美术兴趣小组的活动,发展学生的特长,定期展出学生的优秀作业。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的.心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

一年级上册美术教学总结 篇3

转眼,一个学期又将划上句号。回首本学期的工作,我感觉当一名英语教师不简单,而当一名一年级的英语教师更不简单,因为我所面对的是朝气蓬勃,活泼好动,自我表现欲强的一年级学生。现将本学期的教学工作总结如下:

一、完成情况:

培养学生英语学习习惯、规范课堂常规。一年级学生,走进课堂的时间不长,刚接触英语,所以如何让他们在课堂上规矩听课,养成良好的学习英语的习惯,成为了我的首要工作。在本学期开始,课堂凌乱,学生无序,我大约花了近两周的时间来规范课堂常规,初步使学生养成正确的英语学习习惯。这样在后面的课堂上,我感觉自己轻松多了,学生也听指挥了,学得也有劲了。在本学期中我和孩子们共同完成了英语第二册的课程。在我们共同学习的日子里,我发现孩子们越来越喜欢英语,喜欢和老师打交道,喜欢说英语。这学期开始,我就制定好了学习与工作计划,在本学期内认真备课,反思。这册英语要求孩子们具有掌握单词、诵读课文和语言交际的能力,熟练掌握和运用重点句型!因此,在我的教学过程中重点句型都要求孩子们熟读成诵,熟练掌握认读单词的意思,在我的教学工作中,时刻注意每堂课的节奏是什么,应该怎样抓住孩子们兴趣,课后认真反思与思考!

从我的教学过程来看,绝大多数的孩子在我的课堂上积极发言,积极回答问题,并且几乎都能够熟读成诵!每周我都会布置一定量的作业,大多数的孩子能够按时完成,家长也很配合工作,在周末时能够督促孩子们去熟读单词、简单的句型,这些都是让人可贺的地方,但是不排除例外,有的孩子

不去认真完成作业,我对他们也实施了相应的教育!从孩子们的掌握情况来看:绝大多数的孩子们都能够把单词、简单句型熟读成诵,在本学期内我实施了孩子教孩子的教学策略,也有了很大的影响和效果!孩子几乎都乐于去教,乐于帮助别人。教学手段运用了情景式教学和合作式教学,并让孩子们积极地乐于参与到英语的教学活动中来!

二、措施办法:

1、讲求方法,丰富课堂。

在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方

法,丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言,需要多应用。因此,除了课堂操练之外,还需要让学生多读,多讲,多练,发现问题及时纠正。课后发现学生听说问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。想办法让上课内容丰富,贴近生活;教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全体同学,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充沛的精力,让学生感受到一种自然气氛,从而受鼓舞。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并

且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决课堂中的问题。今后在课堂上,我会积极运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生;教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我会不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

2、认真备课,做好课前充分准备

不但备学生而且备教材备教法,根据学生的实际,针对一年级教学目标的不同:一年级在培养兴趣的基础上训练学生的口语表达能力。对每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思

3、增强上课技能,提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会,尽量提高他们自主学习的能力。

三、存在问题及今后的打算

1、学生积极性调动不够,课堂气氛营造缺乏活力。

2、读练方式单一,应该利用现代化的多媒体手段,提高学习效果。

3、加强后进生的转化工作。对于学生来说,有成绩好的学生,也有成绩差的学生,更有一点基础都没有的学生。对于后进的学生,只要态度好愿意学认真学,我都会加以肯定。而后进生最后成绩,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,在今后的教学中,我会这样对待后进生:首先后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。总是鼓励那些学生,如你进步多大啊。其次帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。再者以平常的心态对待,后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们不应该没有爱,而是应该得到更多的爱。应该在稍有一点进步时就得到老师的肯定。

总之,一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了提高。以上就是我在本学期的教学工作总结,仍有许多地方存在不足,我会在未来的日子里,在各位领导的指导和各位教师的帮助下,取得更好成绩。

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