无论是身处学校还是步入社会，我们常常要写自我评价，自我评价是自我教育的重要条件。那么你有了解过自我评价吗？奇文共欣赏，疑义相如析，如下是小编为大伙儿整编的7篇幼儿园简历的相关文章，希望大家能够喜欢。
1999.9 河源市龙川县紫市镇中心小学
教育背景：
20xx.9 河源市龙川县紫市镇中学
20xx.9 河源市理工学校
毕业学校：河源理工学校
最高学历：中专生
专业：学前教育
受培训专业经历
时间：
学历：
证书：20xx年
中专
普通话证书乙等级
语言能力：
英语：一般
粤语：一般
普通话：乙等级
自我评价
本人的政治面貌良好，为人真诚，对待人情事物热情，并且能与人友好的相处；对待工作积极向上，拥有饱满的。激情迎接工作；而且有上进心，经常参加校内外活动以提高自己的心理素质。
在唱歌及手工专业上有良好表现。因为干一行爱一行的初衷，本人对所学的专业技能都有一定的爱好。
幼儿园园长个人简历范文【一】
姓名：*** 性别：女 职称：幼教一级 出生年月： 19xx年 12 月 17 日 业余爱好：越剧 / 写作 特长教学：珠心算 毕业学校：杭州师范学院美术学院幼教班 学历：大专 现从事何职：幼儿园园长 手机： 15968****** 婚姻状况： 离异(有一女) 曾从事过的岗位：副园长、 园长、 薪资要求： 5000--6000 元 / 月 年薪： 10 万以上 应聘岗位：园(校)长、人事主管、大型教育集团招生主管 教育经历 20xx 年 9 月 ----20xx 年 7 月在浙江诸暨师范幼教班学习 证明人：祝建平 20xx 年 2 月 -----20xx 年 7 月在杭州大学教育系幼教班学习 证明人：方克明 20xx 年 1 月 -----20xx 年 1 月在杭师院美术学院幼教班学习 证明人：林正范 从业经历 20xx 年 9 月 ----20xx 年 7 月在诸暨草塔幼儿园任教 班主任 证明人：张千 20xx 年 9 月 ----20xx 年 7 月在诸暨浣东幼儿园任教 计算组长 证明人：陶洁飞 20xx 年 9 月 ----20xx 年 7 月在诸暨阮氏双语幼儿园 副园长 证明人：顾玲唯 20xx 年 9 月 ---20xx 年 7 月在诸暨浣东幼儿园 教务 证明人：章幼飞 20xx 年 9 月 ---- 现在双语幼儿园任园长 园长 证明人：廖大卫 获奖情况 1 、在各幼儿园从职期间，辅导的幼儿绘画、泥塑、舞蹈等均获园级一、二等奖，辅导的幼儿绘画、泥塑等多次在市里得奖。 2 、有多篇文章在地市级报刊发表。 20xx 年 10 月论文《让幼儿抢点上车要不得》在绍兴教育报上发表。 3 、 20xx 年 5 月论文《浅谈小学和幼儿园教育的差异和衔接》入选国家级杂志《当代教育教学文论》， 20xx 年 2 月论文《浅谈幼儿亲社会行为的培养》入选国家级杂志《中国基础教育论文集》第五卷。此文荣获国家级论文大赛一等奖， 20xx
姓名：xxx
性别：女
民族：汉族
出生年月：xx年5月3日
婚姻状况：未婚
身高：162cm
体重：44kg
户籍：浙江省杭州市
现所在地：浙江省杭州市西湖区
毕业学校：杭州幼儿教师培训学校
学历：大专
专业名称：师范幼儿教育
毕业年份：xx年
工作经验：一年以内
求职意向
职位类别：教师-幼教
职位名称：幼儿教师；
工作地区：杭州市区；
待遇要求：(面谈)
需要提供住房
到职时间：可随时到岗
技能专长
语言能力：普通话标准甲级二等
电脑水平：国家网络技术三级
教育背景
xx年3月-xx年6月杭州幼儿教师培训学校大专
xx年3月-xx年6月杭州达可大学附属中学中学
xx年3月-xx年6月杭州范文小学小学
工作经历
xx年6月-xx年1月杭州教育机构担任幼教
自我评价
本人活泼开朗，对于幼教工作十分热爱，在幼儿园外出演出有一定经验，对孩子有耐心，爱心，责任心，在工作中能够积极的完成任务！
某机关幼儿园入园申请书
尊敬的某机关幼儿园院长及相关负责同志：
您好！我的女儿×××，××年×月×日出生于本市，现已到入园年龄，基于以下原因，我们全家决定在贵园上幼儿园。
（一）贵园教育理念
欣闻贵园是×××市市级示范性幼儿园，有着优良传统和严格的纪律。遵循保育与教育相结合的原则，注重良好教育环境的创设与利用，积极探索儿童主动探究学习和个性获得充分发展的教育规律及其方法途径，重视儿童发展的个体差异以及个性化教育的要求。
（二）实际困难及贵园便利条件
由于我们的住房较远（在×××路附近），且工作繁忙（孩子母亲是老师，每天9:00要到学校），再加上周边没有条件合适、教育水平高的幼儿园，我和妻子决定将小孩送到她奶奶、爷爷家（××路附近），离贵园较近，可以正常接送。
（三）我们的承诺
我们将遵守贵园一切规章制度，及时与园领导、老师沟通。对于小孩，我们将在结合学校教育理念的基础上，辅以必要家庭教育，协调解决出现的各种问题。
（四）孩子及家庭基本情况
宝宝姓名：×××
出生年月：××年××月×日
年龄：××
身份证：×××××
爸爸姓名：×××工作单位：×××× 联系电话：××××
妈妈姓名：××××
联系电话：××××
家庭住址：××××路×号×××
工作单位：×××××
申请人：××××
×××年×月×日
****入园简历
一、个人信息
宝宝姓名：**** 宝宝小名：** 性别：男 民族：汉 出生日期： 年龄：岁
身高： cm 体重：斤 在家日常看护人：
二、个性方面：
1、性格： 比较活泼，爱说爱笑，语言丰富，表达能力较好，是个很快乐的孩子，有点外向，喜欢户外活动，但对于和小朋友交流方面，喜欢和比自己大的孩子玩，对于其他小朋友的攻击不懂得保护自己，防御能力较差，必要时请老师予以保护。
2、兴趣爱好：喜欢学儿歌、听音乐、听故事、看动画片，目前自己能背诵的诗歌、儿歌及歌曲大概统计一下有50首左右（需要大人提醒的情况下），尤其喜欢的玩具是汽车，喜欢自己唱的歌曲是《数鸭子》。
三、生活方面：
1、吃饭：可以自己吃饭，会用筷子和勺子，不过吃饭时喜欢边吃边玩，饭量时好时坏，有点偏食，喜欢吃自己喜欢的食物，如：饼、水饺、炖肉、蘑菇、菜花等，但对于不喜欢的食物，不好好吃，如：馒头，尤其不喜欢喝玉米面粥，希望老师予以纠正。
2、喝：会主动要求喝水，但是每天的喝水量较小，希望老师予以提醒。
3、穿衣：不太能自理，穿衣服经常由家人帮忙。
4、大小便：可以自行控制大小便，我们已经嘱咐他大小便之前要跟老师提出申请，但孩子胆小，也可能会不好意思说或者忘记，麻烦老师经常提醒一下，目前提裤子不能提的很好，还不会自己擦屁股，请老师耐心引导，大便在家是坐小马桶，蹲坑自己一个人还不行，正在训练。
5、睡觉：在家一般是下午3点到5点左右，但有时候也不睡觉，希望老师引导他养成良好的午睡习惯。
6、身体状况：身体素质较好，但发高烧时会抽风，所以如果有发烧情况，请老师及时给予降温。
7、关于哭闹：在陌生的环境容易发生哭闹，如果发生哭闹情况，一般在家的安抚的方法是：转移注意力，讲道理或者讲故事，或者给个汽车之类的玩具，就能逐渐的安静下来。
8、担心的问题：
（1）孩子不爱吃蔬菜，不主动喝水，容易上火。（2）孩子不适应幼儿园生活，哭闹导致生病。
9、一些日常习惯的表达：
饥饿表达：我饿了（有时候不表达，但是开始哭闹）。小便表达：我要尿尿。大便表达：我要拉屎。
四、家庭情况：
爸爸： 手机： 单位： 妈妈： 手机： 单位：
（家中有老人在，如有突发情况，一般可以第一时间赶到。）
五、教育态度：
家长态度：积极配合幼儿园教育，注重家长教育责任，尊重孩子兴趣，共同培养孩子成为全面发展的小朋友。
寄予的希望：亲爱的老师，我把孩子交给您了。在这一刻，在他人生新的旅途上，老师成了孩子生命中的“重要的人”，我由衷的希望孩子在您的爱与宽容中快乐自由的成长。他一定会给您带来很多的喜悦，也一定会给您带来一些“可爱”的麻烦。希望您多多和我们家长沟通。最后我相信在老师的关爱下，在我们的共同的努力下，孩子一定会快乐的适应幼儿园的学习和生活。
****家长：
篇一：入园介绍信
入园介绍信
尊敬的老师：
您好！薛燃小朋友今年8月6日就满2岁零8个月了，即将进入贵园学习和游戏，作为家长我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情况，希望他能在老师和家长的共同努力下，尽快适应幼儿园的新生活。谢谢！
基本情况：
姓名： 小名：燃燃 性别：男
出生年月：xx年11月 6日 属相：牛
一、性格特点：善良，乐观，懂得分享，做事专注，是一个懂事但个性鲜明的孩子。自尊心很强，不喜欢被强迫，但很讲道理，如果耐心跟他说他会很配合。守信用，只要他答应的事情，都会做到的，所以请老师尽可能地多和燃燃沟通。不会去抢别的小朋友的东西，属于自娱自乐型。喜欢蓝色、绿色。非常有主见，坚持自己动手，自己当家作主。有些害羞，但不内向，慢热，熟悉环境后，会很积极主动。
二、语言能力：能清楚表达自己的意愿，能听懂绝大部分大人的话。喜欢亲子阅读，喜欢英语，可以独立阅读体验英语1。
三、动手能力和身体协调能力：喜欢运动，喜欢剪纸，动手能力强，但身体协调方面较弱，学习舞蹈动作上较慢，还请老师多加引导和鼓励。
四、饮食习惯：不挑食，基本无过敏食物。吃饭时间、饭量比较固定，胃口好，天生大胃王，会自己用小勺吃饭，在家喝水挺多，会自己用水杯喝。
五、生活习惯：爱干净，不喜欢手上、脸上、衣服上有脏东西，会让我们帮忙擦干净。不喜欢手指画，不愿意带帽子。喜欢干活，喜欢捡地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡觉晚，基本在2点半到4点半之间，所以午休对他来说可能不太习惯，还请老师费心！大便时间一般在上午十点左右，大小便知
道说，但入厕还需要老师帮忙，不会擦，麻烦老师了！自己穿、脱衣服还比较困难，可以自己穿鞋脱鞋，能分辨左右脚。可以自己上下楼梯，但需要扶扶手。
作为家长，我们一直在进行正面引导，告诉孩子幼儿园很好玩，有很多老师和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼儿园等，所以，小家伙对入园是很期待的。一个孩子踏入社会的第一步，我想，天下父母的心都一样，相信老师也都懂，我们只是希望和老师一起努力，尽量给孩子提供一个轻松愉快的成长环境，让孩子能够适应、接受并喜欢上幼儿园，和老师亲近，交到更多的好朋友，度过这几年快乐的时光。再次谢谢您！
家庭住址：
家长及联系方式： 篇二：幼儿园入学单位介绍信
幼儿园入学单位介绍信
尊敬的xx幼儿园领导：
现有我单位职工xx之子xx，前往贵处办理幼儿入学手续，请与接洽。
（单位盖章）
年 月 日 篇三：幼儿园介绍信
介绍信
老师，您好
王@@小朋友的基本情况请见以下，希望她能够在老师和家长的共同努力下，尽快适应幼儿园新的生活。谢谢！
基本资料：
姓名：王@@ 小名：@@（@@）
出生年月： @@@@@ 属相：@@@@ 星座：@@@@ 自理能力： 1.语言：基本可以用语言表达自己的想法，爱跟大人说话，会用“因为所以，但是，可能，好像”等连词说长句。
2、吃饭：饭量一碗左右，基本上可以自己用勺子吃饭。在家里，一般是菜饭分开两个碗。干饭、稀饭、面食都可以，但吃饭比较慢，容易分心，需要监督。非常爱吃水果，爱吃甜食，不爱喝水，不怎么爱吃肉，不爱喝牛奶爱喝酸奶。
3、上厕所：一般情况下可以自己报告。若玩得太专心，不提醒可能会忘记。如午睡前上厕所，午睡期间基本可以不穿尿不湿。
4、睡觉：在家午睡时间一般1点左右，入睡很快，在家午睡2-3小时。如太兴奋，可以悄声说话“嘘，瞌睡虫来找康康了吗？”“不要说话了，小心蚊子来了”，“我们一起来大草原数绵羊吧，一只羊，两只羊。。。”则可迅速安静下来。睡觉时要吃大拇指，这个习惯需要改正。
5、穿衣穿鞋：可以配合大人穿衣服，可以自己穿裤子，但穿不好。会穿简单的“一脚蹬”鞋，有时会搞错左右脚。不会系鞋带。
性格：爱笑，活泼，爱说话，懂道理，爱思考，有自己的想法，温和友善。比较听话，但对父母依赖性强，小心谨慎有余冒险精神不足。我们希望他能更加勇敢，自信。
本领及爱好： 1.热爱各种汽车，是典型的车迷。可以说出大多数汽车的牌子（奔驰、宝马、大众、本田、尼桑等等），认识各种功能的车辆（救护车，警车，消防车、起重机等），及车辆上部件的名称用途。可以一个人玩玩具车较长时间，与他打开话题可从聊车开始。
2、喜欢听故事。会唱儿歌《卖汤圆》，《twinkle twinkle little star》，《两只老虎》，《小老鼠上灯台》，《拔萝卜》，《小兔子乖乖》等儿歌，但是喜欢改歌词乱唱。会背唐诗若干，《游子吟》、《江雪》、《静夜思》、《锄禾》、《鹅》等，但也是爱乱背。
3、可以说一些简单的英语单词，水果，身体部分，称谓等。
4、为保护眼睛，目前只看过《倒霉熊》一部动画片，一般是周末才能看几集，小朋友非常喜欢。常常会问“今天星期几？可不可以看倒霉熊？”如果不喜欢做某事而哭闹，或者不喜欢某个小朋友，可以说，倒霉熊已经做了***，倒霉熊和他是好朋友。。等进行安抚。
5、在家我们都希望他能自己的事情自己做，所以，他会剥蛋壳，剥桔子皮，擦桌子，把垃圾丢到垃圾桶，收碗，自己擦脸擦手等，有时还让他参与洗袜子，扫地的过程中，前几天还主动给爸爸洗脚了。虽然他暂时做的不好，但是我们都会鼓励他要求他参与劳动。
身体状况：身体良好，抵抗力还不错。皮肤比较干，冬天洗脸需要及时擦香香。
一般出汗是头上汗最多，我们在家没有使用隔汗巾。如天气热或运动量大，及时增减衣服即可。
以上是根据我们家长的日常观察，对王彦廷小朋友做出的简单介绍，希望老师能够通过它多多了解。作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应，帮助孩子喜欢上幼儿园，和老师更亲近，一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师！
@@@@@ 爸爸：@@@@@@@ 妈妈：@@@@@@@ 篇四：入学介绍信
介 绍 信
金凤路小学：
兹有我院教职工张新会，携女儿刘家琪，前去办理小学入学手续，请接洽以为盼。
郑州城市职业学院 2014年6月27日 篇五：幼儿园入园准备
幼儿园入园准备
一、心理准备
每个宝宝离开父母都
1、亲近幼儿园
家长可以提前带宝宝到幼儿园去参观，让宝宝观看幼儿园小朋友的活动、玩耍，对幼儿园有一点概念，熟悉幼儿园的环境。尤其要鼓励孩子去玩一下幼儿园的大型玩具，如滑梯等。让宝宝对幼儿园有一个直观的美好印象。平时也可以有意识地多和宝宝讲讲幼儿园开心、快乐的事，使宝宝对幼儿园充满向往。
2、讲讲幼儿园的故事
把宝宝要入园当成家里的一件喜事来讨论、迎接：“我们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子觉得入园是件高兴的事，使等待入园的过程充满了乐趣。常常给孩子描述幼儿园的有趣之处，比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加各种有意思的活动等等。孩子要是任性、不听话，就对他说：“如果你表现好，才能让你进入幼儿园”。还可以利用故事和儿歌，使孩子向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事，让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园，是学习本领的地方。
3、结交伙伴
现在的宝宝与其他同龄伙伴的接触机会很少，不太懂得交往。因此进入幼儿园后一旦与伙伴发生争执，或受到挫折就容易对集体产生排斥感。家长应尽可能创造条件让宝宝与外界接触，认识更多的人，学习礼貌用语，教孩子一些与人相处的方式，例如想玩别人的玩具，应该与人商量，得到别人的同意后才可以拿。也可以用自己的玩具与人交换，等等。可能的话，家长可以联系一两个同班宝宝预先熟悉起来，这样孩子入园后能减少陌生感和不安全感，更容易适应群体生活。
4、鼓励孩子多用语言表达
宝宝的一个眼神一个动作就能让家人知道他想干什么。但是在集体中，教师对宝宝的了解需要时间。所以入园前家长要笨一点，装作看不懂宝宝的眼神和动作，鼓励宝宝用语言表达自己的需要。
二、生活准备
在生活上做好准备，能让您的宝宝进入集体后充满自信，更快地适应幼儿园的生活。
1、学会独立吃饭
幼儿园是一个大集体，每个班的教师加上保育员大概也就三个人，但需要照顾的是几十个孩子。宝宝上了幼儿园后要得到与家里同样的照顾是不可能的，更何况这种过分保护对孩子成长未必有利。家长不要担心宝宝会吃得满脸、满身、满地都是米饭。
家长可以事先准备一些物品：在宝宝的身边铺一些报纸，给宝宝准备打不破的碗和勺子，以及一件容易清洗的吃饭服。但是家长绝对不能急躁，可以循序渐进，重要的是让宝宝觉得吃饭是件快乐的事。
如果您的宝宝挑食、偏食，千万不能迁就，尽量丰富宝宝的饮食品种，特别是宝宝不喜欢吃的菜，更要让宝宝尝试着吃，否则到了幼儿园恐怕较难适应幼儿园的营养配餐。
2、学会喝水
很多宝宝在入园后仍用奶瓶喝水，这不仅不利于孩子适应幼儿园的生活，更不利于孩子口型的发育。刚开始练习喝水时，可用塑料杯子，水倒得少点。父母要教会孩子怎样控制好杯子的倾斜度，等宝宝学会后可以多倒一点。
家长可为宝宝准备一个不容易打破、带把手的杯子（注意切不可买带吸管的杯子）。现在幼儿园一般都用饮水机，如果家中有饮水机可以教宝宝认识冷水开关和热水开关，并学会自己接水喝。
3、学会解大小便
孩子的大小便问题一般过了十八个月就该训练了，如果孩子想要大小便还不能告诉大人，或者还在使用纸尿裤，就要注意了。入园准备时，应该重点教会孩子说：“我要小便，我要大便”这样的话，免得给老师增加负担，又避免孩子受不洁之苦。此外，培养孩子定时排便的习惯是个很好的方法。幼儿园的卫生间可能用蹲坑，也可能是小马桶。家长要根据幼儿园的情况进行教育，重要的是要让宝宝感觉自己长大了，一开始家长可以陪着，等宝宝学会后就应放手让宝宝自己解，相信宝宝是可以办到的。要给宝宝信心，告诉宝宝如果碰到什么困难可以寻求成人的帮助。有一些宝宝会憋尿，家长要让宝宝知道憋尿的害处。家长要观察宝宝大便的规律，帮宝宝养成定时大便的习惯。
4、学会洗手
平时要养成宝宝饭前洗手和便后洗手的习惯。附儿歌：洗手歌
卷卷袖口，湿湿手，抹抹肥皂，搓搓手，冲冲干净，甩甩手，再用毛巾擦擦手。
5、养成午睡习惯
午睡是为了保证宝宝有充足的睡眠时间，有利于宝宝的成长。不过宝宝们在家的生活习惯可能会不同，在幼儿园，有的宝宝中午不睡觉，或许他的睡眠时间已经足够，但是其他的宝宝都在睡觉，老师不可能让这一个宝宝单独玩。因为这
不仅不安全，而且也会影响其他小朋友睡觉。如果让宝宝干躺在床上，那是件很痛苦的事。而且宝宝会养成一些不良习惯，例如吃手指、挖鼻子、咬被子等，因此给宝宝养成早睡早起的习惯很必要。晚上9 点左右睡觉，早上7 点左右起床，这样的作息时间可以让幼儿在午睡时间顺利入睡。如果宝宝已经比较大，就要尽量让宝宝学会独立入睡，并改掉一些不良的睡前习惯。如摸大人的耳朵、摸大人脸等。
6、学会穿脱衣裤，鞋子
家长要给宝宝提供穿脱方便的衣服、裤子、鞋子，不能只考虑美观因素。鞋子的大小也要合适，鞋底要软、跟脚、轻便。对于孩子而言，舒适是第一位的。午睡后能否自己穿衣服是孩子自立能力强弱的一个重要标志。对孩子来说，脱比穿容易，所以如果孩子是上托班，可以教他学会脱简单的衣服、裤子、鞋子。对于一些比较大的宝宝，可以试着教会穿，主要是帮助宝宝学会分清衣服、裤子的前后（可以利用宝宝比较容易记住的标记），学会扣扣子。
三、物质准备
与孩子一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品，可以增强他去幼儿园的意愿。
1、名字贴 孩子的任何东西上都可以贴上名字贴，以防和其它孩子的东西弄混，网上有卖名字贴的，家长也可以自己简单制作后缝在孩子的衣服上。别出心裁的家长还可以制作宝宝的大头贴。
2、书包 带孩子一起去商店挑一个可爱的小书包，在书包表面绣上或写上孩子的名字，利于老师辨认。其实对于刚入园的孩子来说，书包里装些什么是无所谓的，只要每天能背着心爱的书包上幼儿园，他就有一种成就感。当然，里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具，熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。
3、衣服 给孩子准备一些适合在幼儿园穿的衣服，把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来，也不要给男孩穿前门襟有拉链的裤子，以免夹伤生殖器。衣服或裤子上最好有放手帕的口袋，因为手帕用别针别在衣服上不安全，也容易扯坏衣服。当然也可以使用一种特制的安全别针。
4、鞋子 为孩子挑选一双舒适合脚并适合运动的鞋子，因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片，帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸，右鞋贴上猴子的右半脸，穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免孩子之间穿错鞋。
5、手帕 由孩子亲手挑选小手帕，买四五块轮换用，最好是同一花样的，以便识别。
6、玩具 一般幼儿园都允许初入园的孩子带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的安全感。让孩子挑选自己喜欢的、体积适中（小于幼儿脑袋，大于幼儿拳头）、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2～3 个，轮流带去玩。注意，一开始不宜带图书和可拆卸的玩具去幼儿园，因为孩子整理、管理起来不方便。也可根据孩子的具体情况准备其它物品，如有的孩子仍用奶瓶喝水，有的孩子有定时喝奶的习惯，妈妈可以准备奶瓶和适量的奶，使孩子的生活习惯不被完全打破。
注意事项
1、衣服和鞋子不要过于新颖刺激，会叫的小口袋，会亮的鞋子，有趣的小珠珠，这些东西会让宝宝的注意力都集中在那里，影响宝宝参与集体活动的兴趣。有的还存在一些不安全因素，比如掉下来的小珠珠，宝宝就喜欢放在嘴里，放在耳朵里等。
2、准备一到两套干净的衣裤，记得写上名字，放在幼儿园里。宝宝因为焦虑或者贪玩，往往会出现尿裤子的现象，这样老师就能及时为宝宝更换好干净的衣裤。
3、尽量不要给挂挂件，挂金锁片，手镯等，这些物品会给宝宝的活动带来不便，同时，也存在不安全的因素。
4、所有带去幼儿园的私人物品应先让宝宝来认一认，这样便于宝宝能集体生活中分辨出自己的物品。并标明班级、姓名，万一遗失可及时找回。
姓名：丁勇生
性别：男
出生年月83年11月6日
民族：汉
政治面貌：团员
籍贯：安徽
专业学前教育学历大专毕业时间20xx.3
通讯地址：合肥幼师01（11）班
邮编：230011
E-maildys58@
☆专业课目
幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、幼儿园（艺术、体育、社会、科学、语言）教法、教师口语、幼儿园组织与管理、幼儿园环境设计与制作、幼儿园活动设计与组织、幼儿文学、幼儿园课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育科研方法等。
☆已获证书
全国普通话水平测试二级乙等证书
计算机一级证书
☆爱好：音乐、画画、弹琴
☆特长：美术、环境布置（装饰）、计算机
实践与实习
20xx年11月中国科技大学附属幼儿园
在校五年，参加了学校组织的实习活动，时间也是逐年递增，从一个星期到三个星期，从小班到大班，每个年龄段的孩子都有所了解
☆自我评价
我的专业是学前教育，选择这个专业是因为我喜欢孩子，在幼儿园内我绝对是孩子们最忠实的朋友和最信赖的老师，我一直都坚信我绝�
☆求职意向：幼儿园教师
☆结束词
我很荣幸您在百忙之中看我的简历。我觉得做什么事都得有兴趣才行，有兴趣才会认真去做，我已经做了，希望有能让我做的更好的机会，我承认，我不是最优秀的，但我尽量做到我的最好。您愿意给我一个这样的机会吗？相信我，我们彼此都会很满意的。谢谢