在经济发展迅速的今天，推荐信使用的情况越来越多，推荐信也有着不同的类型。如何写一份恰当的推荐信呢？下面是整理的推荐信【优秀3篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
尊敬的中国人民大学公共管理学院院领导：
你们好，我是xxx，作为xxx在xxx的主要领导，我很荣幸的推荐xxx参加贵院MPA研究生考试。
xxx毕业于xxx，后经过层层筛选，以优异的表现进入我单位工作。该同志自参加工作以来，政治思想过硬，虚心学习，扎实工作，迅速成长为我单位的中坚骨干，在工作、生活各方面均表现优秀。
首先，xxx作为一名大学生党员，走上工作岗位之后，政治坚定，政治素养进一步提高，更加严格的以一个共产党员的标准要求自己，切实发挥了一名党员的先锋模范作用，是我单位青年党员的榜样。
其次，xxx是我单位的新鲜血液，为我单位注入了新的活力。在工作中，不仅能做到冲锋在前，吃苦在前，更能沉稳细致，把各项繁杂工作的耐心完成。工作中态度严谨，有韧性，善钻研，能够发现问题，分析问题，解决问题。经过两年的历练，xxx已经成长为我单位的业务骨干，在很多工作中独当一面。
最后，xxx有很高的道德素养和人格品质。有积极向上人生态度，能够团结同志，尊敬师长，关心他人，性格开朗，为人善良淳朴宽容大度，得到单位和辖区居民的一致好评。
xxx有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的
要求，我十分支持该同志赴贵院深造，期望贵校给予其考核和培养的机会。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的 重庆大学领导：
你们好！
很高兴能够向你们推荐我的优秀学生——李怡同学。作为一名看着李怡同学一步步成长的高中老师，我觉得把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解李怡同学，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使李怡同学进入她梦寐以求的大学殿堂。
认识李怡同学，是在09年的夏天，当时她刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。而如今，已是才女初长成，隐隐有大家气象，实在是令人欣慰。回想这两年多年的经历，岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活、有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力，独具魅力的领导才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。
她才华横溢，思想深刻，她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣；她热爱学习，读文学、读历史、读哲学，更喜欢数理化，因为博览，所以全面；因为厚积，所以有发。同时，她还具有较强的团队意识。她长期担任学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、辩论赛等大型活动
其实，在她身上，最打动人的不是傲视群芳的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的领导能力，而是爱心，是对生活，未来，世界，他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天，她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。
她热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在她的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。她感受快乐，也传达快乐。她用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望，她把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。她为弱者流泪，为强者欢呼，她与人为善，相信送人玫瑰手有余香，她以饱满的激情感染着每一个人，她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。
她一直都是一个很谦和的人。她出众的才能，优秀的学业从没有改变这个女孩的从容淡定，她习惯淡淡的微笑，习惯在最合适的时候拿出最优秀的自己在生活中自在的行走。在她身上，我看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩，她像一个美丽的蝴蝶破茧而出，夺目的光华令人感动。作为她的老师，我是幸福的，幸运的。 她的志向是重庆大学。在我认为，以她这样的资质，不上重庆大学，很可惜。大学，大师之谓也。但大学，同样需要优秀的学生加入，才能长期发展，可持续发展。以任荭怡同学的能力，应该寻找更好她的未来，她需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校，无疑是她最好的选择。
在这里，我以自己的人格担保，向贵校推荐这位优秀的学生。她是一个杰出的`人才，不会让贵校失望。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选拔，也希望贵校能给她一次机会。我相信，她会用自己的实力给贵校更多惊喜。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
xxx先生：
我谨作为蒋龙先生在集团工作四年间的直接领导写此推荐信。 今天的蒋龙与四年前的他相比，已经产生了非常显著的变化。而作为一位独立负责一个公司所有工程事务的管理者来讲，这些变化亦是他个人在管理与领导能力上日趋成熟的真实体现。
对于他这四年来在公司所作出的实际贡献，如完善公司具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6S优异奖等，我不作赘述，因为这些只能代表他的过去。我将从沟通、学习与传播三方面对他作出适当评价，以期您能对他有更全面、更深入的认识。 他首先是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。
尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象、与工程部的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的工程事务管理模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政管理紧密结合起来，以行政管理来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。
他还是一位乐于学习且善于学习的管理者。作为一名基础管理者，他这四年来的学习实践集中在三个方面，一是从失误中学习，一是从同事的成功经验中学习，一是从外界培训及自我学习中学习。他把所学在实践中加以运用，从他所取得的成就直接且充分显示了他在学习上谦虚与勤奋，充分显示了他在管理实践过程中对学习的不断检验与总结，充分显示了他在为丰富其职业生涯而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心！更为难能可贵的是，他带动了一群人对学习新知识、新技能的兴趣与尝试！
他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念，是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中，且有所成效，比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这方面持续加强，但我依然欣赏他正表现出来的在管理研究与工程实践上的专注与专业。
作为蒋龙先生曾经的领导、永远共勉的朋友，我期望蒋龙先生在将来通过全面提升其管理智慧、领导能力及人格魅力来攀登其职业生涯的新高峰！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日