期中考试讲话稿汇编（精选23篇）
尊敬的：
大家好！
考前的忙碌中，你或许有许多抱怨，亦或是更多的感慨：为什么别人可以学得那么轻松，而我却只是碌碌无为？其实你能够做好自己，那么就从现在开始吧。
人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是必然的，世上从来就没有过目不忘的人，因此，我们每个人要重视考前的复习，孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的同学肯定是肯吃苦、肯钻研、认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以我们要在老师的指导下，把学过的知识认真整理归纳，并全面系统地进行复习。但是这都是平常应该到位的工作，就今天一个晚上，我们又能做些什么呢？
首先，保持好一颗平常心很重要。虽然这次考试很重要，但相信自己：我一定能把它考好，天生我材必有用,挥斥方酋谱新篇,坚持不懈人不知,一举夺魁刮日见、自信是考场上克敌制胜的一把利剑、自信是走向成功的推进器，背水一战，你或许真能获胜，说一句“我能行！”成功就有可能青睐你。
但是，自信的同时也不能过于自负。遇到熟题或是似曾相识的题目，我们更要认真审题，克服思维定势，熟题当作生题做，生题按程序做，绷紧这根弦，就可避免低级错误的出现。就像某位同学说的：老师的城府深着呢！
答题时也有讲究，先易后难的道理想必大家也都知道，但是除此之外，也得注意时间的合理分配，会做的保证做对，不会的圈号回头再做。理科的难题，并不是想一想就能出来的，靠着平时的积累，更靠着临场的发挥。
题意有时可能出得很不明晰，或是存在着错误的地方，相信每个人都有钻牛角尖的一回，但其实可能你并不理解钻牛角尖的真正含义，真正的深入思考叫做钻研，而钻牛角尖则是从错误的角度理解题目，所以理解出题人的意图很重要！因此检查时别轻易改答案，犹豫不决时最容易浪费大把的时间，最后改错了答案，还可能影响自己下一门考试的心情。
因此我总结了以下几点：
勤学自信，抓紧复习。
不急不躁，有张有弛。
尽力而为，不求完美。
平时重积累，期末重巩固。
宁可暂时不及格，不可作弊丢人格。
应考是契机，提高是目的。
最后，预祝同学们在期中考试中取得成功。
各位老师、各位同学
大家下午好
今天很高兴作为一名学生代表在这里讲话，时光转瞬即逝，不知不觉我们已度过了半个学期，期中考试已经过去了，留给我们的是深深的思考。
学习如建筑高楼大厦，基石是基础，建设是过程，我们不仅要打好基础，还要在有限的时间里建设出完美的大楼。我相信辛勤的蜜蜂不会有时间的悲哀，勤奋者也不会让效率落后于时间的步伐，天道酬勤，恒者能胜，历来的胜者不都是属于勤奋并能持之以恒的人吗?
体验成功的喜悦固然令每一个人心向深径，经历失败的的痛苦也是每个人生活中的必然，但是失败的逆境更能让人富有生命力。荒原上的一棵小草，经受暴风骤雨的洗礼才能茁壮成长;悬崖边上的一棵孤松经历严寒风雪的肆虐才能傲然孤立。宝剑因;历经磨练而愈然锋芒，梅花因饱受苦寒而愈发芳香。
天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已飞过，时光亦是如此，不留痕迹的悄然逝去，所以我们更应该在学海里努力遨游，在书山上奋勇攀登，这样奋斗过的年轻才不会留下痕迹。
最后借用泰戈尔的一句话送给大家：只有经过钢铁般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量;只有经历过流血的手指才能弹奏出世间的绝唱。希望大家能够用奋斗的年轻书写自己的人生。谢谢。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
今天阳光明媚，至此隆冬到来之际，我们学校组织召开这次期中表彰大会。这是我们在新校区的第一次颁奖大会，很荣幸能作为老师代表在这里发言，首先，让我真诚的向我们英才的全体师生深深道一声：你们好，你们辛苦了！
有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”“是人类灵魂的工程师”，，是春蚕，是蜡烛，是人梯，作为常年奋斗在教育第一线的我来说，这些都只是些美丽的光环。教师也不过是一个平常人，一个有着琐事的平凡人，有笑也有泪，有苦也有甜。
跟在座的许多教师一样，我是一名的普通的教师，一个平凡的班主任，每天早起晚睡，备课，上课，改作，忙学生，忙孩子……有时候忙得晕晕忽忽，忙得一塌糊涂，班里学生的成绩，班级的纪律，自家孩子的成长，日复一日，单调的重复，几乎就是我生活的全部。但是，我从不怨天尤人，因为这是我自己的选择，无论什么理由都不能成为我放弃、逃避或是对学生不负责任的借口，既来之，则安之。回想去年刚到英才的时候，竞争，压力，疲惫，单调，我彷徨，苦闷，嗓子哑着，还时不时受着的批评。那时，我和学生一样，盼望最多的就是过星期，放假，放假，过星期……可是，经过一学期的磨合，一学期的体会，我发现这里的学生可爱，这里的老师可敬，这里的务实，这里的老板可信。我感觉在这里，生活充实，教学
有意义，既锻炼了能力，又提升了价值。英才的师生是平凡的，却做出了许多不平凡的事情。我很幸运，能有机会生活在这个优秀的集体里，生活在众多优秀教师当中。借此机会，谢谢英才，谢谢胡校长！
如今，搬入新校第后第一次紧张的期中考试已淡出我们的记忆，尘埃落定，一切似乎又归于平淡，一切似乎又从头开始。可是，同学们，在你们再次踏上征程之时，是否对自己进行了，成也好，败也罢，都成为过去。期中考试不是我们学习的终点，而是学习的检查站，抢修站，加油站。同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩，你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。“吃得苦中苦，方为人上人”。
同学们，我希望通过本次期中表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起更高的学习热潮。在这里，我代表全体师生再次向品学兼优的学子们表示衷心的祝贺，同时，希望你们再接再厉，百尺竿头，更进一步，再攀高峰，也希望今天没有得奖的同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创佳绩！殷切希望全体同学认真做到24个字“身体结实，学业扎实，生活朴实，日有安排，周有目标，月有计划”，争取下一阶段用自己的汗水赢得更热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的各位、老师身体健康，工作顺利，生活开心！祝全体同学快乐学习，茁壮成长，学有所成！
谢谢大家！
20xx年11月20日
尊敬的各位老师、同学们：
转眼间，这学期又过去了一半。本次期中考试，绝大多数同学都交上了一份满意的答卷。我们学校在这里召开期中考试表彰大会，为的是经验，找出不足，振奋，齐头并进，促使同学们取得更好的成绩。在此我向受到表彰的同学和班级，表示热烈的祝贺！
这次期中考试，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩，期中考试后各班都进行了认真的质量分析，对学生的学习态度、作风、效果、经验和方法进行了检查和，对学情和教情作了进一步的了解，调整了对策，通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧张了，这是一个好势头，但我们也要看到存在在某些同学当中的一些不容忽视的问题，主要表现在态度不端正，目的不明确；学习不够刻苦，落实不到位；有的同学完不成作业，有问题不问，上课还有迟到等现象，这些问题都是我们今后要克服的问题。同学们，凭一点小聪明是解决不了大问题的，小胜在智，大胜在德，一时之勇在于力，一生之勇在于理，先要成人，今后才能成才。同学们，再过一个多月就期末考试了，要想取得期末的胜利，没有别的办法，只有靠时间加汗水加智慧，就此我提几点要求：
一、进一步端正学习态度，增强成功的信心。态度决定高度，成败系于信心，事实证明，这次取得优异成绩的同学，他们并不是比别人更聪明，而是在学习上积极向上，自觉性更强，主动性更大，勇于挑战自己，他们的成绩的取得首先是他们的胜利。因此要有明确的学习目标和实施的计划。我们都要有自己心中的“北极星”，把握好自己。同时要加强竞争与合作，互相帮助，齐头并进。
二、作好统筹安排，充分利用时间。要做时间的主人，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，勤学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒。把一天的时间作个安排，有一个作息表和安排表，一是把零散的时间与整块的时间利用起来；二是把早上与睡觉前的时间利用起来；三是把课内与课外的时间利用起来，做到劳逸结合，张弛有度。
三、发扬刻苦，争取更大的进步。著名发明家爱迪生把他的成功归功于1%的灵感和99%的汗水，其实灵感也是对一个问题的长期关注的一种意外收获，一份耕耘一分收获，没有大量汗水的付出是不可能有收获的。只要我们每天在努力，每天在进步，我们就有成功的希望，放弃努力就意味着失败，不管做什么事情都是一样的，我们要把这种习惯和品质保持下去，如果一个人能够做到不努力都不行了，那么还有什么事情会难倒他呢？我们有理由相信你一定能行。四、讲究学习方法，提高学习效率。有些同学感到自己也很努力，也很勤奋，但对自己取得的成绩不太满意，这主要是一个学习方法的问题。学习好的同学都有一套自己的学习方法，每个同学都要根据自己的习惯和特点进行，发挥自身的优势。这里我提醒大家注意几点，要跟着老师走，不另搞一套。要多思多问，如果老师们把学生教得多问就成功了，如果教得没有问题了就是最大的问题。要举一反三，还要举三反一。要归纳，查漏补缺。学习要讲究方法。刻苦、勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学向我苦诉：老师，这一个月，我努力啦，我学了，为什么没进步？同学们想，学习如果是这么简单的事，我们大可不必现在去学，等到高考前一个月学就行了。你努力，别人也在努力，如何成为胜者？（举拳击）所以我们不光比刻苦，还要比策略，比效率，比细节，比方法，比速度，比正确率。所以，同学们要忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！我简单概括这样几点方法：
（1）先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考再请教别人
（2）一道题可以有不同的解法和思路，做题时多想想，完后多和周围的同学交流，对照自己和别人的方法，分析哪种最好，时间一长，你的思维就会多元化，开阔化。
（3）向课堂45分钟要效率，用袁老师的一句话说：有时候老师的一句话，会让你想一星期也未必想明白。（可是同学们，一星期后，这个知识早忘了，就等着考试扣分了）（四班的青春舞台上贴着每个学生自己对自己的提醒或目标，很多同学都写着别走神）这个问题如何解决？试着在每节课上争取第一个回答老师的问题，万事开头难，迈出第一步，慢慢的说不定弱项也被你自己忽悠成强项了。
（4）自习定时做，集中精力，练速度，要准确率，就如考试。
（5）周末务必抽出一天的时间去复习，去归纳一周的内容（就好比串糖葫芦）
好的学习方法是成功的基石，同学们，让我们从现在做起，在刻苦努力的基础上，多与老师沟通，勤与同学交流，你会做得更好，收获也会更多。
考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情；你不能改变容貌，却可以展现笑容；你不能改变世界，却可以改变自己，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己为下一次考试早作准备。
同学们，我们希望通过本次期中考试表彰大会，激发同学们更大的学习热情，掀起更高的学习热潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争创一流。为夺取明年的中考的胜利作准备。
今天我们召开初二期中考试质量分析会，首先请允许我代表校长室感谢初二全体老师的辛勤耕耘不懈努力，大家辛苦了，谢谢你们！刚才姜主任分析了初二期中考试质量，班主任谈了班风学风建设、谈了提优补差，学科老师谈了学科教学和提优补差工作。我认为今天的分析会是务实的，是有成效的。下面我想说五点想法，供大家参考：
一是乘势而上，保质量促提升。初二年级的总体质量状态呈现乐观发展态势，上期末全区统考一分两率（均总分、高分率、低分率）中均总分位列全区第12、低分率第10，数学学科功不可没（均分第9、及格率第10、优秀率第7）；这次期中考试，一分两率指标（均总分、及格率、优秀率）基本是片第一（均总分超17分、数学均分就超10分），500分以上6人（小纪2人、高徐1人），480分以上20人（小纪9人、高徐1人），片前10名有8人。目前质量形势是三个年级最好的，这就是努力的回报，这就是信心，这就是作为准初三的质量保证。
二是看到短板，提升质量有空间。上期末全区统考，500分以上高分没有（小纪、高徐各1人），高分段4人，高分率全区排18位，中等靠后，低分段（390分以下）65人占了年级人数一半。语文、英语、物理都相对靠后，语文均分全区22位（全区31所初中）、优秀率排26位，英语均分排18位、优秀率排22位、物理均分排24位、及格率排24位。本次考试，片状元探花（第一、第二）在小纪高徐中学（我们第一名的总分有10分的差距），这些是差距、是短板，但也是进步空间，只要我们思想重视，目标明确，措施得当，步步稳扎，抓铁有痕，一定能有提升。
三是提优补差，方法得当很关键。站在全年级明确种子选手名单，明确各班种子学生，就是冲击高分段的学生，冲击全区前300名的学生苗子，高分段多一个、硬达线多一个就等于多了个江中升学指标，给后面的学生多了个升入江中的机会。班级所有老师都要形成共识，提优拔尖，把片第一拿回来，学科成绩好的争取更好，薄弱学科的全力提升提高，使之不成为总分提高的短板；学困生的提高难度更大，不能放弃，不能简单呵斥，以罚带教，还是要有耐心，多鼓励多表扬，无论何时都不要伤学生自尊心，不要经常罚站，多了就无效了。充分发动家长共同抓，转移责任，尤其是课外学习任务的完成，四班周老师家长协助交作业就是智慧的表现，发动学生帮助抓，好生差生一对一互助组，一般是后10名学生，我称之为“肩并肩互助组”（菲美有个肩并肩联合军演），帮助检查督促指导学习任务的完成，莲之星评选、三好生优秀团队员评选等评优表彰最为重要条件。牢牢抓实两头就一定能带动中间学生，均分及格率优秀率就一定能上去。当然最重要的还是做好教学七认真，向七认真要质量，尤其是发挥学科组集体作用，老带新，加强协作，互助共赢。我们的教学质量考评是捆绑考核，学科捆绑，班级捆绑。
四是以爱施教，确立平民教育观。水乡教育的对象都是普普通通老百姓的孩子，老板干部子女都进了城，有的小学就去了，甚至更早。我们都是从农村走上教师岗位的，把平民孩子教好是我们的责任。尽管现在的孩子难教，现在的家庭监管缺失，现在的家长难沟通，现在的教育大环境不利等等，但是我们直接面对的是成长中的孩子，做的是立德树人的工作，是为国家为社会培养未来的劳动者，这就是使命，绝不是大道理。所以我们首先要时时有一颗爱心，换位看学生，就像对自己孩子一样，充满耐心充满爱心。最近蒙城学生打老师事件舆论沸沸扬扬，激起了关于体罚教育的大讨论，呼吁立法允许体罚，更有专家断言中国教师已经到了最危险的时候（国歌说中华民族到了最危险的时刻），老师不能打学生不能体罚，学生打老师不对但不要大紧，有法保护。我们是不能违抗法律，但我们要学会保护好自己，不管不问肯定不行，好心做了错事更闹心，因为我们是教师，我们有良心我们有责任我们也有质量要求，不管不顾行不行，也不行，一杨姓老师因无视学生在课上打架，承担了一学生死亡10万元赔偿，担责40%。群殴老师事件令人心寒，这个老师无疑是失败的，冷静想一想，有一点是肯定的，教育的方式方法肯定有问题，师生之间关系是冰冷的，学生没有理解到老师的关心，或缺少沟通。有的学生怎么喊家长都没用，甚至反作用。如果训斥没用就换用鼓励，即使教育批评也要让学生感受到老师的爱的阳光，因为他们都是孩子，有的还是缺少教养的孩子，有的还是家庭关心和温暖缺失的孩子。鼓励的威力是大的，表扬的作用是无穷的。辅导可以在办公室，严厉的批评最好不要在办公室，不把办公室变成“公堂”，因为所有的老师都在，放下师道尊严，摒弃教师所谓的权威。更要注意不能好心办错事，不要惩罚性的罚抄和罚站，扇耳光等，学生的逆反行为防不慎防，出走甚至走极端。教书育人我们老师前提先得保护好自己。希望我们全体老师能对所有的学生充满爱心，把他们真正当一个人来对待，越是差的学生将来可能他会越记住你，越是感激你。
五是强化管理，思想工作不放松。初二年级是一个团结务实工作实在的工作团队，例如初二班级的晚拖，监督学生在校完成家庭作业，看出了我们班主任的敬业和奉献，九一班淳厚的学风令人瞩目，协作学习团结向上，正气升腾。二班的班风严谨质量提升快，每天把家庭作业发到家长的微信群，三班阎老师也倾注了不少时间，四班周老师的不折不饶抓班级提高的精神令人感动，治班方法不少充满智慧。班风学风好，则班级兴，班风学风差，则班级差，要善于建设和谐向上团结奋进的班集体，死气沉沉，老师课难上，这样的班集体是难以出彩的。要密切关注学生的学习和校园生活，协助任课老师做好学生思想工作，关注关心特殊学生，做好学生的心理疏导，抓实思想工作，谈谈话聊聊天家访慰问指导，节假日把责任交给家长，责任传递，要争取家长的有力支持和配合，家长会要充分利用好，关于敏感的收费等事情，一定要做好解释，多听听家长的意见和想法。有沟通才有理解，有交流才有信任。
各位同仁，希望初二团体老师能进一步发扬成绩，趁势而上，提优补差双管齐下，以爱施教、以爱治班，重视班集体建设，打造优良班风学风，倍加努力，群策群力，同心协力，我们相信明年中考一定能够创造新辉煌。
各位老师、各位同学：
早上好!今天我国旗下的主题是：认真复习准备，迎接期末考试
转瞬间，半个学期悄然而逝，我们即将面临期末考试。今天，我就这一次期末考试谈几点看法：
一、考试的意义：
期末考试是对我们前一段学习情况的一次重要检查，便于我们发现学习中取得的成绩和存在的问题。考试是一面镜子，使我们对前一阶段的学习情况有一个清晰而系统的了解。考试也是一根鞭子，在不断的鞭策着我们，催促着我们努力学习。
同时考试也是一个舞台，我们每一位学生都是这个舞台上的演员，展现了自己的才华和能力，考出优异的成绩，以告慰辛苦抚养我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励辛劳攻读的自己。 考试还是一剂清醒药，通过考试让你静下心来，认真反思前阶段的学习情况，找出问题的根源，明确今后学习方向与方法。
二、复习技巧
其实，只要你平时认真听课、独立完成作业，一般都能取得较好的成绩，但临考前的复习也很重要。那么，该怎么复习呢?
首先要有积极的态度，做一个负责的人。有些学生成绩很不理想，就自暴自弃，摆出一副什么都无所谓的样子。其实你将成为怎样的学生是把握在自己的手里，你的一切是由你的态度、你的心智模式所决定的。事实证明，优秀生和后进生的差别不是智商的高低，不是家庭的贫穷与富裕，优秀生和后进生的差别多是学习态度和学习行为的差别。 缺乏责任心，缺乏学习的自觉性、主动性和积极性是导致学习落后主要原因，所以你要负起你的责任。不要以为你永远是小孩子，总有一天你会长大，成为一个大人，承担起一个家庭生活的重担，，总有一天你要成为一个孩子的爸爸或者妈妈，要为他撑起一片晴朗的天空。同学们，你做好准备了吗?你现在的表现是为自己的未来负责吗?是为终将年迈的父母的晚年负责吗? 做一个负责的人，需要你从现在开始培养负责的态度。具体的当下而言，老师期望你们做到一个字。
"真"就是要求同学们做到求真务实，第一要真做、真学;第二要真懂、真会;第三要较真。真做、真学就是要求同学们踏踏实实的去学，不搞花架子，不弄半点虚假。同学们，这是学习最基本的事情。可老师发现：有的同学懒字当头，老师布置什么任务总是想办法去应付，草草了事。比如作业规定的时间不做，检查时就照着同学的抄，甚至是混乱一些了事。我曾亲见一个同学怎么在一分钟内搞定一张英语试卷。我也曾见有些同学读书时其声呜呜然，但眼睛却在窗外神游，我也曾见有些同学在考试时，一副认真做题的样子，但你要细看，其正在神会周公，难道是现实中考不了一百分，只能做一做考一百分的春秋大梦了吗?如此种种都是没有做到真做、真学，当然成绩也可想而知。真懂、真会要求同学们对每一个知识要真正的理解、把握其内涵，而不是满足于知道答案。比如英语中her name is like her.这两句中都出现了her，但两者的词性完全是不同的。如是不明白代词和物主代词的用法，下次做题可能就会出错。学问是苦根上长出来的甘果。懂一家学问，是需要付出大量的心血和汗水的。需要你在做到勤学的同时，努力做到好问。这一点做到很珍贵，因为老师在评讲试卷时，就常常发现一些学生明明错了，老师让错的提出来讲时，他不愿意说。为了自己虚假的面子，甘做一个不懂装懂的，半瓶子咣当的人。难有的大的提高。一时提问可能丢了暂时所谓的面子，但记住一个一直在问问题的学生，成绩到最后一定会进步大大的，从而赢得光亮的人生，赢得别人最后的尊重。第三要做到较真。期末考试，安装往年的惯例，考察多是基础知识，难度不是很大。要先做到出类拔萃，就需要同学有较真的态度，精益求精，不放过一点的错误。对自己的错题一定要搞懂错在哪里了，为什么这样做，下次碰见类似的题目如何做。这道问答题，虽然答对了，但还是扣了半分，怎么做才能让老师下次没法扣分呢?是字体更工整，还是条理更清晰，还是写得更全面完整呢?只有这种较真的态度，才能是你出乎其类，拔乎其萃，取得学习学习最后的胜利。
其次要抓好课堂。我们学习的主阵地是课堂。上课必须要专心。复习时老师讲的都是重点和难点，重点知识会重点考，难点解决不了考试时肯定出错， 这些都认真记下来，一时理解不了，课后再细细消化;再次复习要有侧重点，要针对自己的薄弱环节，有的同学需要背一些基础知识不会，就需要自觉抽时间花功夫去背。有的同学需要强化某一类型题目的训练，可以把以往做过的类似题目拿出来看一看。要重视做过的错题，，要深入思考出错的原因， 仔细题目领悟的实质、要害，体会解题的技巧和方法，坚决避免出现同样的错误。
学生时代是人生的青春时代，是学习的黄金时期,我们要珍惜时间，好好学习。我们要学会对自己负责，因为我们的人生漫长而又正在起步;我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。同学们，我们每个人都有，有自尊，更有一股奋发向上，不甘落后的上进心。衷心希望同学们勤奋学习，认真复习，诚实考试，每一位同学都能学习进步，健康成长。
最后，祝同学们期末考试取得好成绩!
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
时间过得很快，开学仿佛还是昨天，下一周，我们将迎来本学期的期中考试。为了更好地做好期中复习，今天在这里利用升旗仪式，召开期中考试动员会，为即将到来的期中考试鼓劲加油!
为此，我想向全体同学提出几点希望：
一、一定要明确目标,制订好计划
其实，只要你平时认真听课、独立完成作业，一般都能取得较好的成绩，但临考前的复习也很重要，如果能明确目标，制定出科学的复习计划，在头脑中建立起每一门学科的知识体系，明确哪些是重点内容、哪些内容自己还没掌握，然后逐个突破，这样的话考试就能取得更好的.成绩。希望同学们做学习的有心人，合理的利用时间,有计划安排好各科复习。
二、从现在开始，要有战胜一切困难的勇气
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天。面对期中考试，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力！
在复习过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做学习上的强者，做思想上的强者，更要做生活上的强者。
三、要想取得理想的成绩，要有好的复习方法
1、要克服急于求成的思想倾向，要重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。每天晚上及时复习当天所学，特别是错题，养成反思归纳、分析错误、提高自我的好习惯。
3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力和解题速度。
4、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好，谁就会取得好成绩。希望同学们要把每一次练习都当作考试，这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。
四、一定要诚信考试，诚信做人
一个学校的学风是和学生的学风密不可分的，而考风是学风的具体反映，考试作弊是自欺欺人的做法,不但不能弥补自己学习上的缺失,相反还会失去诚实的宝贵品质，养成懒惰的学习习惯。老师和家长期待的不是所谓的“虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈。因此，学校将一如既往地，严肃考试纪律，倡导“文明考试，诚信做人”,严肃处理作弊行为。在此，希望同学们做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假,遵守考场纪律。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。希望同学们能充分地利用好最后的几天时间，抓紧时间做好复习，衷心祝愿，每一位同学都能在期中考试中取得理想成绩!
谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家早上好！
前不久，在这片绿茵场上我们接受了速度的挑战，展现了意志的拼搏。前几日缠绵的秋雨为我们推开了深秋的大门，几分凉意告诉我们：冬天很快到来。对于我们全体师生来说，这个时间节点意味着又即将迎来秋学期的期中考试。在此，我想就这次期中考试向同学们提出几点建议：
明确自己的目标,制订一个切实可行的复习计划。也许有的同学会认为：还有几天就要考试了，什么都成定局，目标和计划有什么用？那我要告诉你：目标和计划能激发自己的潜力并向着自己制定的目标不断前进。如果一个人有了明确的目标和合理的计划，就会在学习过程中不断地解决大大小小的问题。目标和计划能给我们一种信念，它能促使我们向着目标前进，向着成功之路进发。同学们，这完全有可能会成为发生在你们身上的故事，让我们不畏困难，勇往直前，这样我们就一定能达到目标。
全力以赴刻苦学习的同时我们也要能够将挑战和压力轻松化解。去年的校庆让我们全面地了解到：20年是辉煌的20年。这辉煌的20年是校友们的努力和付出造就的。我们在羡慕他们的同时，我们也可以想想：他们哪一个没有经过一个刻苦的学习阶段？近的我们可以看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为那是通向成功之路的唯一途径。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，刻苦不如他们强。但同时我也要告诫大家：面对考试给我们带来的巨大压力，我们也要有效地将之化解。正如前不久一位考上名校的校友给我的一份材料中讲到高三生活时有这样一段话：我所做的只是确保上课认真听、作业认真做、同时能够保持一个轻松的心态。每当我假惺惺地问父亲如果自己高考考砸了怎么办，他也会假惺惺地告诉我，他对我没要求，三本大专他都接受，于是我就满意地、没有压力只有动力地学习去了。
我想强调的最后一点是：诚实做人，诚信考试，严格遵守考试纪律。考试在某种程度上来说就是一次做人品行的检测。以考风促学风，狠抓考风考纪一直是我们实验学校的优良传统，请同学们诚实考试。我们每个人都有，有自尊，更有一股奋发争先，不甘落后的上进心，但考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望同学们切勿因小而失大。
同学们！勤学与多思会让我们所向无敌，拼搏和信心会使我们尽情地驰骋在人生舞台，用我们的爱心去成就生活，用我们的细心和恒心去成就学业，用不遗余力去书写我们学子的风貌！
最后，祝同学们在这次期中考试中取得优异成绩！谢谢大家！
同志们：
高三年级第一次段考工作已顺利结束，此次考试工作，高三年级组精心组织，细致谋划，从试卷组织、试题类型、考试时间、考试形式、监考和阅卷等几个方面做了周密安排，基本实现了与现行的对口高考模式的全面接轨，达到了培养学生应考能力的目的。大部分参与命题、监考、阅卷的老师都能认真履行岗位职责，考试成绩真实可信，较好的检测出了我校学生的真实水平，为进一步加强高三年级的教育教学管理提供了真实可靠的依据。下面我结合此次段考谈几点意见：
一、成绩与希望
今年我们首次推行了班主任与授课老师的双向选择，首次实行年级组工作制，首次实现了高三年级的提前开学，高考备考工作起步早，工作实，目前已经取得了阶段性的成绩：
（一）高三年级十二个教学班，每个班级都非常稳定，都在班主任的有效掌控之中，没有一个失控的班级。班主任老师起早贪黑，跟班陪读，不辞辛劳，班级学风日趋好转，迎考氛围日渐浓厚。
（二）高三年级组暑假时就已进驻教学楼办公，年级组的同志边摸索边工作，在教学管理、考试组织、资料筛选、学情分析等方面积累了一定的经验，架起了学校与高三师生沟通的桥梁，高三年级的各项教育教学工作正按学校的安排有条不紊的稳步推进。
（三）老师们舍家为业，团结协作，加班加点，精心教学，精细管理，付出了艰辛的劳动，学生成绩稳步提高，精神风貌日渐好转。
此次段考高三年级394名参考学生中有239名同学达到了xx年各高校分专业最低录取线；职业班文化课150分以上学生171人，其中180分以上学生94人；综合高中班也有两名同学有望冲刺本科。这个成绩让我们看到了希望，让我们真实的感到xx年考取二本以上人数翻番的设想不再是一个梦，而是一个触手可及的目标。这个成绩既是对我们老师前期工作的肯定和回报，也是对我们后期工作的鼓舞和鞭策。
二、问题与不足
在看到成绩的同时，此次段考暴露出来的诸多问题也值得我们警醒：
（一）学生成绩尚不十分理想?
此次段考的成绩虽然不错，但把文化课折成450分后成绩最高的只有637分，超过600分的只有18人，这个成绩和我们最好的年份相差甚远，甚至达不到去年的水平。我们筛选的203名培优对象中，真正有竞争力的不足百人。对口高考不可预知因素多，变数大，要达成我们xx年的高考目标，我们还要大幅提高学生的学业成绩。
（二）学科跛腿现象十分严重
数学最高分99分，最低分只有0分，英语最高分96分，最低分也只有0分，这当然是个别现象；但我们仔细比较一下各班的平均分，跛腿学科影响的不是一小部分人，它可能影响到整个班级成绩的提升。比如英语学科，机电班只有3人及格，平均分只有30.2分；电子班只有1人及格，平均分只有28.3分；数学学科班和烹饪班平均分都只有27分，分别只有1人和2人及格；班、电子班、体育班的专业课成绩也都十分不理想。
（三）教学进度安排不够规范合理
此次段考发现，各班级、各专业、各学科的教学进度差别较大；特别是三门文化课，老师间相互学习、相互切磋、相互帮助、团结协作的氛围还不够浓厚，教学进度协调不力，这给命题制卷工作增加了难度，也影响到了段考成绩的准确性。
（四）部分老师执行制度不力，责任意识不强?
此次段考，年级组的同志们在广泛征求老师意见的基础上，对段考工作做了较大改革，实现了与现行高考工作的全面接轨；年级组将制卷、监考、阅卷安排在高三教师会上宣布，在高三年级各个办公室张贴，在学校oA系统发布，但仍有部分学科不按学校要求命题制卷，个别老师监考不到岗、中途离岗。老师们上课才来、下课就走的现象仍十分普遍，部分老师还存在迟到、早退现象。
三、措施与要求
针对以上问题，经年级组讨论、学校研究，后期我们将从以下几个方面加强管理，从严要求，以期逐步帮助学生补缺补差，使大部分学生的成绩都能有一个较大的提升，从而保证学校整体工作目标的顺利达成：
（一）加强同招生主管部门、招生院校、先进中职学校的沟通交流，多渠道获取xx年对口招生信息，学习借鉴兄弟学校的先进经验。
目前xx年对口高考的改革内容尚不十分明朗，特别是技能考核尚有许多变数，这给我们的备考工作造成了一定难度。对此，学校决定近期走访省招生主管部门、招生院校，了解xx年考试动态，及时明确备考方向；必要时将安排部分教师到先进中职学校观摩学习，借鉴其他学校的成功经验。
（二）年级组将会同教导处、教研室、实训处加强对高三年级的教学监管，协调教学进度，确保教学任务按时、保质保量完成，并为技能训练预留必要的时间。
xx年各个专业的技能考核项目都将达到十项，可以预见到的是各个高校的技能考核内容将更加分散，这让我们的技能备考工作更加复杂、费时；各知识学科要适当加快教学、复习进度，预留足够的时间用于技能教学。
（三）完善考试分析制度，加强学情分析，明确目标，找准对象，使我们的备考工作更有针对性。
每次月考后班主任要把本班老师召集起来认真的进行成绩分析。通过这个分析，明确每个学生在专业、班级中的位置，了解哪些学生可以考本科，哪些学生推一推就能上，哪些学生只能考专科。各班要制定一个16年高考本科达线的最低指标和最高指标，据此确定一、二梯队的苗子，以这些学生的基础作为我们备考的基点。我们的学生整体基础较差，我们只能稳住大部，把主要精力用在这些一、二梯队的苗子上。对口高考的情况复杂，我们在确定培养苗子时基数要适当大一些，各班在学校划定的培优对象之外可结合专业实际，增加一些尚有潜力的学生。对学生要多鼓励，多鞭策，对培优对象实行动态管理，每次月考后各班要将培优对象报年级组备案。
授课教师要认真分析每次考试情况，总结经验，发现缺差，总结情况要写成书面报告交年级组备査。本次段考的分析总结下周一要提交年级组审阅。
（四）强化团队意识，团结协作，消除短腿学科的不利影响。
学生存在跛腿学科，必然影响到总成绩的提高，所以跛腿学科的消除不是单个老师要思考的问题，班级的所有老师都要关注。一方面，对一批推一推就能上，松一松就会下的跛腿学科严重的学生，要采用“研究生制”，由班上的任课教师短科“认领”，责任到人，把他们作为重点帮助对象，在思想上教育他们，学习上指导他们，使他们有信心，有勇气，始终跟在大家后面坚持不懈，努力提高学科成绩；另一方面，我们要破除传统的“短板效应”观念，看到在现行的对口高考模式下，高考的腿实际只有三条：文化课、专业课、技能课，每门学科只是这条腿的一个部件，一个学科的短腿是可以通过强化其他学科来弥补的。比喻一个学生，数学无论如何努力，都只能从20分提到30分，但他语文能考70分，英语能考60分，那么他考取本科的希望仍然很大，因为xx年我们部分院校的文化课切分线只有120—150分。所以我们在强化短腿学科的同时，还要帮助学生找准他的最大增分点，双管齐下最大限度提高学生成绩，这也是经济学中边际效应在教学中的灵活运用。
（五）强化纪律意识，加强时间观念，规范教学行为?
高三老师更要遵守教学纪律，此次段考中命题制卷、监考中出现的问题今后绝不允许再次发生；平时上课时尽量早来会、晚走会、多在办公室和同事交流会，不能有课就来，没课难见身影；确保上课不迟到，不早退，更不能旷课或私自调课，确保课堂45分钟优质高效；坚决反对抛开教材过分依赖教辅材料的教学行为，反对对资料不进行取舍和重组的考试行为。
（六）鼓励各班在大部分学生自愿的基础上进一步挖掘课余时间补缺补差。
我们的学生整体基础较差，要大范围提高学生成绩，只有尽可能的利用各种时间帮助学生补缺补差，目前有部分班级在尝试星期天加半天班，也有部分班级在第三节晚自习后加上第四节自习，这都是值得鼓励的有益尝试。老师们平时上课多讲知识点，精讲题目，利用晚上第四节自习对承包的本科苗子进行个别辅导，这样既让大部分学生都有饭吃，也能保证优秀学生吃得饱。
同志们，高考备考工作决定着学生的前途，关乎着学校的兴衰，承载着家长的期望，是一项非常重要的工作。在目前的社会环境下，高考成绩最能显示学校的办学实力，最能凝聚学校的人气，最能吸引社会的关注，是学校三维办学目标的重要组成部分，是提高学校办学竞争力的重要手段。我们工作在高三教学一线，学生有要求，家长有期望，社会在评论，我们没有退路，我们只能选择奋斗，选择拼搏。只要大家团结务实，科学施教，明年三月，我们定能再创佳绩。
老师、同学们：
大家上午好!
春寒料峭到柳絮飘飞，只在弹指一挥间，迎来了—春季度期中考试。
考试是检验师生教学成果的最好方式，是一次敢于正确评价自己，勇于承认学习上的失误和不足，严于自我约束的考验;更是展现励才学子优良学风的重要窗口。争取优异的成绩，是我们共同的心愿，我希望同学们做到以下几点：
1.思想上高度重视。期中考试是同学们学习过程的一个重要组成部分，其目的是检查同学们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面知识的储备、发现存在的不足。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方法，促进自己的学习进步。
2.心理上正确定位。期中考试来临，许多同学想到的第一个字就是“怕”，怕考差了会被老师批评、被父母责备等等。这主要是同学们的心理定位不好。怕什么呢?对基础好的同学来说，这是展示你们能力的最好时机，你应该相信自己的实力，坚定能考好的信心;对基础不够扎实的同学，也要相信一分耕耘、一分收获，做好考前的认真复习，争取考出让自己满意的理想成绩。以平常心态心对待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试，轻装上阵，更能发挥出自己的最佳水平。
3.方法上科学运用。记忆的遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人。孔子曰：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是能吃苦、肯钻研并懂得科学方法、认真复习的人。记者采访一位中考状元，了解他如何度过初中三年：初一从来不熬夜;初二像放电影般回顾初一知识;初三学会查漏补缺)：可见效率、知识温故、查漏补缺最为重要。在考前同学们更要重视复习，要在任课老师的指导下，合理安排学习时间，对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行认真梳理，建立系统的知识网络结构，将知识融会贯通，特别是平时易做错的题目，一定要让它再一次在你的脑袋瓜里“放放电影”，做到熟能生巧、成竹在胸;切不可因自以为是、洋洋自得而放松考前的有序复习，导致最后功亏一篑。
4.态度上细心严谨。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，只有讲究应试技巧，注重考试策略，才能在考试中避免粗心等原因造成的失误。西方流传着一个民谣：《帝国亡于铁钉》“少了一枚铁钉，掉了一只马掌，掉了一只马掌，丢了一匹战马，丢了一匹战马，败了一场战役，败了一场战役，丢了一个国家。”这是发生在英国查理三世的故事。查理准备与里奇蒙德决一死战，查理让一个马夫去给自己的战马钉马掌，铁匠钉到第四个马掌时，差一个钉子，铁匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和对方交上了火，大战中忽然一只马掌掉了，国王被掀翻在地，王国随之易主。百分之一的错误导致了百分之百的失败，一钉损一马，一马失社稷，民谣中我们听到一个远去王朝风中的悲鸣——细节决定兴亡!“千里之堤，溃于蚁穴”，希望同学们对待考试细心严谨，认真审题，仔细推敲，先易后难，规范书写。同学们一定要铭记：遇到容易的题千万不可忘乎所以，你易人易;遇到难题切莫惊慌失措，我难人难，认真思考，化难为易。合理分配好时间，基础题争取不失分，提高题努力得全分，剩余时间勇敢攻克难题。
5.考风上诚信守纪。期中考试是对同学们诚实守信品格的一次考验。做人是学习之根本，诚信则是做人之根本，拥有诚信的人才会拥有一切!徇私舞弊是掩耳盗铃、自欺欺人的做法，不仅不能弥补你学习上的漏洞，反而会让你失去诚实的宝贵品质。在这次考试中，大家要自尊自爱，自觉遵守考场纪律，共同营造良好的考风，让求真务实、踏实进取的校风扎根在每位励才学子的心中。
同学们，考试不可能让每个人都能成为佼佼者，但我相信，我们都能做一名不断追求、超越自我的胜利者。祝大家策马扬鞭，快马加鞭，争取马到成功!
我的讲话结束了，谢谢大家!
老师们、同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是“做好充分准备，迎接期中考试”半个学期很快已从身边悄然流逝。我们就将面临学习过程中的一个重要环节——期中考试。从明天开始我们将迎来为期三天的期中考试。我们怎样对待期中考试呢？
一、思想上要有充分的认识：
期中考试它对我们每个同学来说意义很大。考试的真正目的是帮助同学们发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。
二、心理上要有合理的定位：
对考试我们许多同学想到的第一个字就是“怕”，这主要是心理定位不好的问题。对基础好的同学，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信；对基础不够扎实的同学，也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了，就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。
三、做好知识上的准备：
在考前的这段时间内，我们同学要对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复习，该背的要背，该理解的要理解。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，将知识梳理成条成线。同学们任课老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。
四、讲究应试技巧，注重考试策略：
考试要认真分析题目，不可大意，仔细推敲，先易后难。遇到容易的题，千万不可忘乎所以，一定要细心谨慎；遇到难题切莫惊慌，不可畏惧，认真思考，化难为易。同时要注意保持卷面整洁美观，规范答题，减少不必要的丢分。
五、做到诚信考试，杜绝任何舞弊现象。
希望全体监考教师认真监考，不做监考无关的事；发现有作弊现象，按校纪处分。
同学们，让我们以良好的心态，科学的方法、充分的准备，诚实的态度为这次期中考试呈上一份满意的答卷：让自己收获一份自信的喜悦；为家长与老师送上一份答谢与回报。
祝同学们能在期中考试中取得一个好成绩！
谢谢大家！
合：尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我们演讲的题目是《如何面对期中考试》
男：时间过得很快，开学仿佛还是昨天，转眼间我们就要面临期中考试了。考试是检验学生学习成果的最好方式，更是展现我们译华学校学生优良学风的重要窗口。考试也是一种考验，一种让我们敢于正确评价自己，勇于承认学习上的失误和不足，严于自我约束的考验。满怀信心地迎接期中考试，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了我们在期中考试中能够获得成功，我希望大家在以下几个方面要做好充分的准备。
女：在思想上认真对待期中考试。因为期中考试是你们学习过程的一个组成部分，其目的是检查和发现同学们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的不足。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方法，促进自己的学习进步。
男：在心理上要合理定位。期中考试来临，许多同学想到的第一个字就是“怕”，怕题目很深、怕自己考不好、怕考差了会被老师批评被父母责备等等。这主要是同学们的心理定位不好。怕什么呢？对基础好的同学来说，应该相信自己的实力，要树立能考好的信心；对基础不够扎实的同学，也应该相信自己努力了，就有理由考出理想的成绩。希望大家能够以平常心态来看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试，同往常一样心境，在考试中发挥出自己的最佳水平。在考试中发挥出自己的最佳水平。不管最后考试的成绩好还是不好，同学们都要以平静的心情对待。考得好当然值得高兴，考得不好更值得高兴。为什么要这样说呢？因为如果你考得不好，你就可以从考试中吸取经验教训，那么你就会不断改进自己的错误，也就意味着你马上就会有更大的进步了，这难道不是一件让人值得高兴的事吗？
女：掌握科学的学习方法。记忆的遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是能吃苦，肯钻研，并懂得认真复习的人。因此，在考前每个人都要在任课老师的指导下，合理安排学习时间，对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行认真梳理，建立系统的知识网络结构，将知识融会贯通，特别是平时易做错的题目，一定要让它再一次在你的脑袋瓜里“放放电影”，争取做到熟能生巧。
男：养成良好的考试习惯。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，只有讲究应试技巧，注重考试策略，才能在考试中避免粗心等原因造成的失误。希望孩子们要科学对待考试，认真分析试题，不可大意，仔细推敲，先易后难。希望大家一定要铭记：遇到容易的题千万不可忘乎所以，一定要细心谨慎；遇到难题切莫惊慌，我难皆难，不可畏惧，认真思考，化难为易。力求做到合理分配时间，基础题争取不失分，勇敢挑战难题，并注意保持卷面整洁美观。
女：期中考试也是对同学们诚实守信品格的一次考验。做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，拥有诚信的人才会拥有一切！在这次考试中，大家要自尊自爱，自觉遵守考场纪律，共同营造良好的考风，使之在我们的校园形成刻苦学习的学风。
愿同学们克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，努力拼搏，用期中考试的成绩来验证自己的学习能力。
合：最后，预祝同学们在考试中发挥出自已最好的水平。
老师们，同学们：
在这阳光明媚、春风送暖的时候，我们初二年级召开期中考试动员会，唯一的宗旨就是鼓舞士气，振作精神，团结一心，争取期中考试在全市取得优异的成绩!
在上学期的期中考试中，我们学校初二年级取得了主科全市第7名、各科总成绩全市第四名的好成绩，为学校争得了荣誉!为全镇4万父老乡亲争了光!老师们，同学们，春风为什么送来温暖?那是为我们取得的好成绩而骄傲!阳光为什么明媚?那是为我们取得的好成绩而绽开了笑颜!让我们以热烈的掌声表达我们的心情!
同学们，这些成绩的取得，离不开初二全体教师披着晨露而来、带着星光而归、辛勤耕耘、无私奉献的精神，让我们以热烈的掌声表达对他们最诚挚的敬意!同学们，成绩的取得，也离不开你们每个人的不怕困难、勇往直前地奋斗所流下的辛勤汗水，请用热烈的掌声为你们自己加油!初二的老师工作最重，同学们在初二年级学的知识也最多，能取这样好的成绩，实在难得!
老师们，同学们，成绩只带表过去，我们不能沾沾自喜，不能看见风光旖旎的小岛就放下前进的风帆;真正的战斗——期中考试就要来了!我希望各位老师要以更大的热情投入到火热的复习工作中去，把更多的关心和爱护送给同学们;也希望各位同学都要带着更远大的目标投入复习中去，心里要憋着一股劲，要高喊“宁瘦十斤肉、不落人后头”!要有比赛对手，要观察对手在干什么，要全力向前把你的对手甩在一边!力争通过初二全体师生的努力，我们取得主科全市第6名，总成绩全市第3名的好成绩!老师们，同学们，有没有信心?再高一点!
老师们，希望你们继续发扬能战斗、能胜利的优良作风，发挥教研组集体备课的作用，多思考多研究，多辅导多总结，用你们的智慧谱写新的篇章!同学们，希望你们记住，心有多大，成功就有多大!心有多远，路就能走多远!心有多高，翅膀就能飞多高!要发扬蚂蚁啃骨头的精神，一点一点学;要发扬勤学好问的精神，多思考多提问;要发扬坐得住、学得进、能吃苦、不瞌睡的精神，比一比谁起得早，比一比谁利用的时间多，比一比谁记的快记的多，比一比谁做的题最多谁做的答案最完美，比一比谁达到了目标谁超过了对手。
老师们，同学们，让我们唱着战歌前进，朝着目标奔跑，向着胜利出发!最后让我们一起用高耳基的散文诗《海燕》的最后一句话作为结束：让暴风雨来得更猛烈些吧!
老师，同学们：早上好!
期中将至，各学科的科任老师的工作量将有所加大。在此，我向各位老师说声辛苦了。期中考试对于我们同学们来说，是在考试摸清自己，找到自身的位置，以此来不断努力不断鞭策，力争上游。要抱以一颗竞争的心，在竞争中不断进步，成为理想的自己。
而在之前单元考试大考小考失利的同学们，也不必对自己失去信心，只要反思自己存在的不足，以及善于与同学交流、取长补短，我相信一定能在此次的期中考试中考取理想的成绩的。
对于这次期中考试，我想对同学们说说我的几点看法：
第一：
拥有良好的心态对于学习有很大的帮助。如果你将学习当做一种兴趣爱好来做，那你就会十分的轻松;相反，如果你把学习看做是一个沉重任务的话，那即使是你获得了胜利的果实，对你而言也是苦涩无味的。所以，保持一个良好的心态去面对学习，是十分重要的。
第二：
我国伟大的天文家张衡说过：“人生在勤，不索何获。”一个人一生如果不勤奋努力，那就不会有收获和成功。胜利的果实是属于每一个勤奋之人，而不可能属于懒惰之人的。抱以天上掉馅饼和临急抱佛脚这种想法的人，是不可能有大作为的。对于未来的规划，我们要从每一小步做起，如果只是停留在空想，而不有所动作的话，那未来只可能是水中月镜中花了，再美好也只是虚幻而不切实际的。我们必须改掉心中的惰性，抓紧点点滴滴的积累，在老师的指导下，掌握好正确的学习方法，要与同学们交流学习心得，分享学习的乐趣，争取轻松而高效率的复习。
对这次期中考试我们既要重视但也太要过于心神紧张，否则不仅会导致成绩的不稳定，也会对自己的信心造成影响。所以我们对此次期中考试要劳逸结合。复习后或者复习的间隙时间也可以听一些轻音乐，或者去外边呼吸一下新鲜空气，保持愉悦的学习状态是成功的保证。
在此，我也想真诚对九年级的大哥哥大姐姐说：虽然九年级的学习十分辛苦的，但是在此时你们更要咬紧牙关去完成繁重的学业，毕竟几分耕耘，几分收获。成功的背后总是伴随着无数的辛苦，只要你们为了心中那美好的憧憬刻苦学习，在各种考试中不断历练不断提高，我坚信最终定哥哥姐姐们一定会步入理想的高中，你们将赢得无数的鲜花和掌声的。
同学们，只要我们记住保持良好的心态，以及勤奋努力。那么再大的困难，也是难不住我们的。在此，预祝所有同学们在这次期中考试中考出一个好成绩!
谢谢大家
各位领导、各位老师、全体同学们：
大家好!非常高兴今天能在这里与大家交流学习经验。有句话说得好，“合适的才是的”，每个人都应有一套属于自己的学习方法。科学有效的学习方法，可以让我们的学习事半功倍。
在平时的学习生活中，我是这样做的：
首先就在于一个“勤”字。俗话说：“勤能补拙”。学习中，我勤于思考，喜欢挑战。当遇到学习上的“拦路虎”时，我从不选择放弃，而是迎难而上，尽自己的努力去攻克它。当老师在讲解完给出了标准答案后，我也要仔细揣摩老师的解题思路，与自己的分析进行对比，以达到真正的解决。
其次就在于一个“苦”字。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我们要树立吃苦的精神。不经历风雨，怎能见彩虹?追求目标是辛苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改变的，那么为什么不去努力，而去浪费自己的时间，这不是最愚蠢的吗?所以我们要下定决心去吃苦，创造考试的成功。
同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼!希望我们用追求、成功和辉煌感动所有关心我们的人!
同学们，努力吧!向心中的目标冲刺，为自己喝彩!成功一定会与我们同行!
我的发言到此结束!谢谢大家!
尊敬的各位，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天能够作为学生代表在这里发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表所有同学，对给予我们支持和鼓励的母校，对辛勤培养我们的老师表示衷心的感谢!
时光匆匆，转眼间，文理分科后的第一次期中考试已经结束。无论结果是好是坏，都已经不再重要，重要的是及时经验，然后调整心态投入到下一阶段的学习中。人常说，态度决定一切。怎样的学习态度决定了怎样的学习成绩。所以，我们应该端正态度，用正确的学习方法面对未来的种种挑战。在此，我也想与同学们共同交流一下个人的学习经验与方法。
首先，要科学安排，平衡发展。一般来说，要做到“门门全优”是不容易的。每个人都有自己比较喜欢的，学习起来得心应手的科目，也不太喜欢甚至是深感头痛的科目。但无论哪一科，我们都应该付出百分之百的努力。不要认为优势科目一定能够弥补劣势科目，有软肋会让你在考试中未战先败。这就要求我们妥善处理优势科目与劣势科目之间的关系，尽量保持均衡发展。
其次，要提高学习效率，争取事半功倍。遇到难题时要与同学们讨论，或者请老师帮助。这样既会加深自己对难题的理解，拓展思维，也可以大大节省时间，提高学习效率。这样我们就有更多的精力来顾强补弱，提优补差。不仅如此，我们还应该仔细分析每一次考试中出现的错误，出来，及时复习巩固，有针对性地解决自己面临的难点，各个突破。这样坚持下来，日积月累，就会有很大的收获。
第三，重视拓展。我们常常会发现考试中的很多问题在课本上并没有出现。这就说明，我们不仅要抓好课本，还要拓展自己的知识面。但是无论文科理科，我个人都不支持所谓的题海战。大量的练习固然有益，但也可能混淆视听。因此，我们应该学会触类旁通，举一反三。
最后，要制定适宜的学习目标。很多同学到现在依然没有明确的目标，只是一味的盲目地学习，这是不对的。有目标才有前进的方向，才有拼搏的动力。短至近期，长至高考，我们都应制定明确而适宜的目标，并为之努力奋斗。
只有经过钢铁般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有经历过流血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。我们要以百倍的信心，饱满的热情，投入到今后的学习中。为了高考，为了理想，而珍惜、拼搏、奋斗。我们会共同恪守“自强不息，厚德载物”的古训；我们会拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接暴风雨的洗礼。即使道路是坎坷的，我们也不会放松，更不会退缩。我们会牢记老师的殷切教诲、父母的热切期盼，扬起梦想之帆，昂首阔步，去迎接属于我们的明天！
在此，我也祝愿所有的同学都能在以后的学习生活中齐头并进，取得更加优异的成绩！
谢谢大家！
各位老师、同学们：
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收获。清晨，你们披星而来，朗朗的读书声穿破夜空的寂静。中午，大家放弃休息时间，争分夺秒坐在教室攻演习题。晚上，你们戴月而去，露出你们认真投入后的满足笑容。然而，奋斗的路上你们并不孤单。有些老师早上五六点就在教室开始写题;有些老师中午为了多辅导一会，饭都未吃;有些老师为了批改试卷和作业而起早摸黑;老师们为了准备明天的课堂教学常常夜阑人静还在绞尽脑汁。我相信，所有的老师都会说，我们累但是我们快乐着!还有什么比得上你们优异的成绩更让我们开心常怀呢。
同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结、反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。 但是，我们也要正确面对考试成绩。胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。
态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次考试中受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。
我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，但从开学以来尽心尽力、孜孜以求的同学，他们在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩;我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远!因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。你不能左右天气，却可以改变心情;你不能改变容貌，却可以展现笑容;你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。
演讲完毕，谢谢大家。
各位老师们、同学们：
下午好！
天高云淡，层林尽染。在这个收获的金秋里，我们中3600多名师生集聚一堂，隆重召开期中考试总结表彰大会,畅谈收获，总结得失，确立下一步努力的目标。借此机会，我代表学校向为学生的成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向获奖的同学和班级表示热烈的祝贺！
在全校师生的共同努力下，我校各项工作都取得了令人瞩目的成绩。本学期教育教学方面，我们获得的荣誉有：在十月份教育局进行的全市初中教育质量综合评估中，我校荣获全市第一名；十月中旬，在河南省中学生英语技能综合大赛中，我校推荐的四名选手荣获省级一等奖，这四名选手分别是：我校荣获“最佳组织奖”；第七届小作家杯作文竞赛中，我校荣获优秀组织奖，等23名同学获奖。
一直以来，我们以建设一支师德高尚，学识渊博，教艺精湛、敬业奉献的教师队伍作为立校之本，强校之基,不断激励教师加强师德修养，努力提高业务水平，我校全体教师以教书育人为已任，关爱每位学生，耐心施教，诲人不倦，课堂高效，努力为同学们铺平通向成功的道路。在这些优秀教师群体中，xx老师被评为省级优秀班主任，三位教师被评为市级优秀教师，xx老师被评为市级优秀班主任，xx老师被评为市级师德先进个人，等28位老师被评为校级优秀教师。
我们还高兴地看到我们的校园更美丽了，环境更干净了,同学们的行为更规范了；我们的校风更加优良、学风更加浓厚，学习成绩正呈上升势头。刚刚受表彰的同学就是其中优秀的代表。
成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是:
一、正确对待成绩。
成绩的取得是可喜可贺的，是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。但我们应该明白：山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！
二、清醒认识自身的不足。
我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展不平衡，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。
同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，要分秒必争，刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。
三、脚踏实地做好下阶段学习。
古人言:“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说:勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。
蒋方舟19xx年10月27日出生于湖北襄阳，7岁开始写作，9岁写成散文集《打开天窗》。20xx年从清华大学毕业，就任《新周刊》杂志副主编。就是这样一个基础很好的人，在人生最关键的时候，是怎样勤奋的？咱们看看他对学习的态度。
高三，不相信传说-------蒋方舟
成绩排名被认为是反教育规律的，现在正被人性化地抨击。但我以“运动员”的思维，认为成绩排名是天经地义的。空口鼓励没有用，数据才是硬道理。这样，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目标定位。才不会在自己蜗行龟步的时候，妄想着拿世界长跑冠军。考了几次之后，我逐渐知道了自己成绩区间，在570～590分之间。我的名次从没有跌落到班里第七名之外。不过要超过前面的人，也不容易，唯一的办法，就是在我的弱科上着手。我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是数学。我积攒的一点体能和毅力，几乎都给了数学；我的方法是做题、做题、再做题；我积攒的优势，给了语文和外语，我的方法是只参加考试，不交这两科的作业；我积攒的智慧，给了历史和政治，我的方法是做笔记，画表格，理框架，找得分窍门。
我的数学老师说：“你是我见过的做题最多的学生。”有一个章节，我没有搞懂，于是去网上下载了有关这个章节所有的试题汇编。打印出来，一共是600页。每天晚自习 近四个小时，我都在埋头做题中渡过。做完了之后，我常常觉得头已经不在脖子上了。
做题的辛苦，在高考中终于得到了回应。我的数学，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最强势的一科。
这就是态度的重要性，只要你想干，你就能吃所有的苦！
但是，学习还要有科学的方法。
一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。所以上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。
课堂重要，复习更重要，因为复习才能保证颗粒归仓。
课后复习法：所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后，利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，因为老师刚讲完，所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能牢牢的记住所学知识。
睡前记忆法：心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好。早晨可能大家没有时间，但是晚上一定有，既然我们错过了早晨当然不能错过晚上，在临睡觉前我们需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍，虽然是一天的知识，但是也花费不了很多时间，而且记忆的效果很好。
章节复习法：不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
考前突击法：俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻，尤其是当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。
轮番复习法：虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习某一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。
间隔记忆法：有些学生喜欢把所有的知识拿到一起来复习，其实这是一种很不好的复习方法，这是因为集中复习内容过多，容易引起大脑皮层细胞的疲倦，从而降低记忆效果。因此我们需要采用间隔记忆法，每隔一段时间对知识进行一次系统的复习，当然间隔时间不能过长，毕竟人的记忆力有限，时间过长，难免有遗忘。
纠错整理法：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
以上我帮助同学们整理出来的认为比较不错的复习方法，当然还有很多其他的复习方法，我就不在此一一列出了，在此容小我多一句嘴，相信很多复习方法大家都知道，但是就是没有付诸行动，这就是我们常说的理论一大套，行动不对号，任何行之有效的方法不付诸行动是永远见不到成效的。
同学们，期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们
要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。
成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，让我们携手共进，把中建设的更美好！
老师们，同学们，大家好
今天，我们利用课间操的时间举行一次升旗仪式，主要是想借此机会公布我校期中考试各年级前三十名的同学名单。
在本周和下周我们还会以年级为单位进行期中考试总结表彰大会，希望能够激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。关键是我们要从中得到经验和教训。在此，我想对同学们提几点要求，我觉得这也是成功不可缺少的几点要求。
第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。
第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。
第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力打歼灭战，逐一攻克我们所遇到的难题。 第四学习要讲方法。其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。希望各位同学结合考成绩、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己的学习方法。
第五学习要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入，浅尝辄止;有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾;有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动手。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。抬头做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会沉淀为我们健全的人格，影响终生。
亲爱的同学们，大家都知道：我们不能左右天气，但我们可以改变心情。我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。我们不能改变世界，我们可以改变自己。一句话。态度决定一切。我们要从暂时的喜悦沮丧中走出来，胜不傲，败不馁，及时调整我们自己，为下一次考试早做准备，因为，成功只光顾有准备的人!文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，我坚信，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。让我们携起手来，共同努力吧，我坚信，明天的你们是最棒的!
我的讲话完毕，谢谢大家。
老师们、同学们：
早上好!今天我讲话的题目是：认真复习准备，迎接期中考试。
半个学期很快已从身边悄然流逝。我们就将面临学习过程中的一个重要环节——期中考试。
同学们应该统筹自己的学习时间，首先把各科的复习时间，做出合理的安排，科学制定复习计划很重要,是使复习工作有秩序地进行并实现计划目标的重要保证。不能忙乱而毫无头绪地开始复习。复习时要注重方法，复习不是老和尚撞钟式单调的重复，这唤不起任何学习兴趣，还易产生脑疲劳。复习时要学会理解和融会贯通，或分析，或综合，或比较，或归类。将所学的知识结合成一个有机的整体，最后进行“理”与“练”的结合。“理”就是分清重难点，把握层次。我们可以通过理对知识的脉络有更清楚的理解。“练”就是有的放矢地解题，注重少而精，把握一题多变，多方求教，着重理解。
同学们，只有有效的复习，才能达到事半功倍的效果。孔子说过“学而时习之，不亦说乎?”意思是学了新知识，然后有计划地按时地去复习它，也是一件快乐的事情。心理学研究表明，遗忘是人的必然，世上从来就没有真正过目不忘的人，学得的知识需要不断的重复的记忆，才能使它在你的大脑留下深深的印痕。著名的桥梁学专家茅以升记忆力超人，很多人曾经询问他的记忆秘诀，他回答说：“说起来也很简单，就是重复!重复!再重复!”是啊，学过的东西，只有反复复习，才能牢固地记忆，并能应用自如。由此可见，复习对每位同学都显得尤为重要。复习时要有效利用了每一点可利用的时间。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍!我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点„„保持这样的“挤”的恒心，锲而不舍，才能使有限的时间变成无限的资源!
另外，同学们要保持良好的心态。考试前和考试的过程中，我们的心理是最容易出问题的。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，从而使复习效率变得低下;考试的时候，则会出现心里紧张和记忆空白的状况，原来得心应手的题目，也变得无从下手，甚至根本就没法做了。我们要学会沉着冷静地以一颗平常心去面对，只有当你的情绪处于最好状态时，你的个人能力才会得到最好的发挥。当你在复习中感到不知所措时，不妨考虑一下自己的复习方法，从理清头绪上下功夫，也许会步入柳暗花明的新天地。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整!考试在即，你做好准备了吗?请记住，剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它，驾御它!
最后，祝同学们期中考试个个都能旗开得胜!
演讲完毕，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自初二（8）班的徐语淼。今天我们初二（8）班很荣幸为大家主持这场升旗仪式。
下面介绍一下为我们升旗的同学。演讲者周雨蝶是班中的学习委员兼政治课代表。学习总是名列前茅的她不骄不躁，勤奋好学，在学习上总是保持着刻苦钻研的精神，她的座右铭是：“勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。”
升旗手顾泽杨是班里的副班长兼数学课代表，成绩在班中一直是遥遥领先。看似沉默的他内心却涌动着对学习的无限热爱，希望他能在今后的学习生涯中再接再厉，铸就辉煌！
副旗手是君莹是班中的佼佼者，作为生活委员兼历史课代表的她工作认真负责，一丝不苟，是同学们心中的好榜样。她的座右铭是：“ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。
护旗手戴俊辉成绩优异，他温文尔雅落落大方的性格使他在班中有较好的人缘。同时，他乐于助人，关心班集体，下课后总能看到他为同学讲解难题时的身影。
下面为大家介绍三位值得表扬的同学。徐淳在班中成绩优异且学习态度端正，经常帮助老师检查班级卫生，俨然成了老师的好助手，希望他能继续为班级献出自己的一份力。
李涛近来学习成绩有着突飞猛进的进步，这与他刻苦勤奋，勇往直前的精神是离不开的，他的座右铭是：“冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
田保是班里的卫生委员，他工作矜矜业业，使班级卫生始终干净整洁。外表看似文弱的他实则有着一颗坚忍不拔的心，遇事永不言败，是同学心目中的好榜样。
因为有了他们的帮助，我们初二（8）班才会更加团结，更加努力，相信在不久的将来，八班能走向更辉煌的未来！
全体同学，立正！，升国旗，奏国歌！
各位教授，各位同学：
大家下午好！
在大家的互助竭力下，转眼间半个学期已过去，期中测验也于上周顺利结束。本日，学校决议召开期中测验表扬大会，为的是总结经验，分析局势，奋发精神，齐头并进，增进同学们抓紧进修，更快地进步成绩，篡夺鄙人一阶段的进修、工作中有新的新冲破。
在此次测验中，很多同学获得了可喜的成绩。本来，期中测试是对每位同学半学期进修环境查抄和总结。也是对各位同学进修立场、进修风俗、进修结果、进修方法和进修经验的查抄和总结。这些成绩的获得，与全部教师辛苦传授是分不开的，也与大部分同学勤奋吃苦分不开的，一份耕耘，一份成果。在此次期中测验中，大家严守考纪，诚信测验，用心答卷，周全查抄了凡是所学，较好地反响出了真正成绩。经过议定教授们的当真评阅，测验成绩已发表，刚才主任对各班语、数单科前三名的门生及总分前三名的进行了表扬。最终请允许我向进修勤奋、遵纪守法、进修进步的同学表现亲切的问候！向在此次期中测验中获得优秀成绩同学表现强烈喧闹地庆贺！
三个月来，全部教授勤奋工作，开辟立异，大家除了结束传授任务，还互助学校结束了的阶段性工作目标，结束了上级给我们下达的各项目标任务，偶然忙得透不过气来，有的教授带病还坚定工作，但大家都异国牢骚，任劳任怨，这便是教师职业操行的最好解释。所以，我们学校才华创设了一个又一个光辉的事迹，一次又一次获得家长和社会的好评：告成进行了“新学期开学典礼暨安定教诲大会”，告成进行“少先队员入队典礼暨庆国庆”联欢会，告成进行了“红领巾”一角，让门生本身的作品获得应有的亮相，班级文化构筑也初见结果以及学校每周一巩固的升旗典礼、教师例会制、课间操等。而扫数成绩的获得都不是哪个人能独自结束，都是我们教授这个群体互助竭力的结果，是集体气力的亮相。在这里我代表学校向大家表现恭敬！
同学们，紧急的期中测验已落下了帷幕，优秀的成绩见证了同学们的不懈竭力，也见证了教授们辛苦的工作。我们为你们获得令本身如意的成绩而感触高兴，也为本身付出的工作有所成果而感触欣慰。正所谓：一份耕耘，一分成果。面对测验成绩，老是有人欢乐有人忧。但是胜负乃兵家常事，对付一次测验的告成，我们不能盲目乐观。不管是谁，都不大略完满完好，大略你另有很多弱点和弱点异国败露，每份试卷都会有差别的结果。应当说，精良的初步是告成的一半，那另外一半便是你要长于总结，连续地拼搏。对付测验败北的同学，我觉得也偶然是坏事，俗语说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支复苏剂，是连续告成的动力，尽管我们一百次颠仆也要第一百零一次爬起。永久不要抛却本身，永久不要懊悔本身曾经的竭力。”
期中测验已经结束，一次测验其实不是句号，更不是人生的扫数。人生门路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的光阴，你不能摆布气候，却可以变化心情，你不能变化边幅，却可以显现笑容，你不能变化全国，却可以变化本身。一句话：立场决议一切！我们要从临时的高兴中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整本身，为下一次测验早作筹办。
我们后一阶段的目标在期末测验中能再创佳绩，我相信，只要我们师生互助竭力，我们的目标必定能够到达。
同学们，你给糊口生涯多少怠惰，糊口生涯就会回敬你多少甘甜；你为糊口生涯付出几分耕耘，糊口生涯就会回馈你几分成果。我们盼望经过议定本次期中测验总结表扬大会，鼓励同学们抢先创优意识，掀起进修高涨。盼望全部受表扬的同学不屈不挠，在期末测验中，再攀高峰；盼望其他同学，以受表扬的同学为榜样，坚强拼搏，奋起直追，吃苦竭力，争创一流。当时我盼望有更多同学，以本身的汗水博得强烈喧闹的掌声，以本身的勤奋博得更多的喝采！
最终，我想在此次大会上向全部同学们发起几点要求：
第1、进修要吃苦。因为专家已经探讨过，人的先天智力异国多大的辨别，要想获得告成，只有靠后天竭力。如果你成绩不睬想，不是你的智力有题目，而是你吃苦进修不敷，在风俗养成上不如他人，吃苦精神不如他们强。
第2、进修要讲究方法。好的进修方法是告成的基石。一名优秀的门生，总是以讲堂为中间，竭力做好预习和复习，这是科学进修方法的核心，讲堂听课是最紧张的，聪灵的门生在讲堂的注意力老是特别集结，他们的脑筋老是环绕在教师活动的四周，凡是他们在讲堂上就把题目办理了。上课应自动自动、斗胆讲话、自动思虑、当真做笔记。
第3、要时候用目标鼓励本身，要相信本身能行。
最终，我盼望大家借期中测验的春风，当真总结经验教训，发扬成绩，克服弱点，争创佳绩！
祝全部师生下半学期各方面都获得更大的进步！
感谢大家！
刚才，各位学科备课组长从试卷的难易程度、学生的答题情况进行了较为细致的学科个体分析;班主任老师从班级学生的整体情况进行了深入浅出的分析;年段长也对年段的整体与上一届的情况进行了全面的比较分析，我觉得大家都分析得很中肯、到位，由于时间关系我只讲三点意见：
第一，要客观对待分数，注重反思。从这次考试的分数面上看，整体不错，但个别学科个别班级的考试结果还是不容乐观的。个人认为，在班级整体反思时，应注重思考两点：当所有科目的考试结果在你这个班级所体现出来的都是一致“不理想”时，我们是不是要反思一下，为什么会出现这种结果，原因在哪?我的这个班级有问题吗?当这个班级的所有科目的考试结果不理想，而只有班主任这科的成绩很好，这样的班级有问题吗?在个人反思方面应注重反思考试成绩与同年段同科目之间的差距，应该思考：学生考试的成绩是否符合我的预期?符合原因是什么?不符合的原因又是什么?为什么我跟同年段的其他同学科的老师会有这样的差距?我想原因的分析和反思才是最主要和最重要的，这样也才能更好地为下阶段我们的教学工作提出整改目标与方向。真正体现阶段考是检验教与学效果的功能与作用。
第二，要保稳定，促增长。保证班级、年段的整体稳定是第一要务，但我认为稳定是最低层次的需求，稳定是必要的也是最起码的。稳定压倒一切，没有稳定，谈何增长?那么增长又是什么呢?个人理解增长就是一个班在稳定的基础上还要能够体现出一种积极奋进、乐观向上、协作竞争的一种态势，一旦形成这样的态势也才能避免和扭转刚才段长说的整个年段“淡定”的局面，例如，我任课的初二年一班谢燕妮、初二年二班张珊妮两位同学她们的成绩很好，可班级里面就是缺少跟她们较劲、竞争的对手，所以整个班级的竞争氛围不浓，学生活不起来，班级就增长不起来，所以我希望班主任老师在今后要懂更要善于营造竞争气氛，寻找班级的增长点。我想这才是我们班风、段风和校风建设的一种追求。此外，刚才三班班主任秀县老师对三班的分析也很好，特别是学生各科发展的问题，我在这也想要再次强调下善于偏科的问题，每年的初三年会上我们都在强调消除偏科生，我想在今天把它提前到我们初二年来讲，特别是三大科的偏科问题，我希望通过今天的分析会后，我们班主任老师辛苦点，把我们班三大科或偏文或偏理的学生集中罗列开单并送到各自科任老师手中，引起科任师的重视，及早拯救或说“捞”一部分学生上来，那么到了初三年时就很主动了。这是我要讲的第二点，接下来我想谈谈刚才老师们提到的初二年生物、地理科会考的问题。
第三、要正确处理好生物、地理科与其他六科的关系。这个问题刚才很多老师都有谈到，生物、地理的会考的确很重要，因为这两科没拿到“A”到了初三年就很麻烦了，但大家试想一下如果为了这两科都拿“A”而落下其他科(特别是三大科)，也就是说初二年的基础没夯实，到了初三年即使前面两科都拿“A”意义又有多大呢?讲到这里，我不免想起一个笑话：就是媳妇跟母亲同时落水时，到底先救谁的问题?我想这个永远都没有一个标准的答案，关键是一个认识的问题。但一个共识那就是这“二”跟“六”的关系一定是一个相辅相成的关系，谁离开了谁都是行不通的。所以如果现在学生是因为这“二”的问题而影响了“六”发挥的话，那就是我们班主任老师引导的问题了。我个人认为，目前还不到四月份，我们只要求学生能够把我们生物地理老师每天每周布置的工作任务完成好就行了，千万不要加班加点，更不要占用其他科的时间。等到4月18日晋江市质检成绩出来后，再伺机而动，但还不到全线压上的时候。直至5月上旬的泉州质检结果出来后，再全线压上。因为大家应该都明白生物地理这两科是完全可以突击完成的，当然也明白“强弩之末”这个道理吧，所以不宜过早绷紧学生的神经，这样的效果反而不理想。
总之，希望我们老师在平时的工作中多思考、多问几个为什么?相信不管是老师还是学生都是能够得到很好的成长。我就讲到这，谢谢!