学生会校长讲话稿（通用16篇）
在座的各位领导、学长、亲爱的同学们大家晚上好!1
很荣幸能站在这里参加这次竞选。首先首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。下面我做下自我介绍：我是来自xx班的。
平时的我喜欢听听音乐，写写博客;喜欢唱唱歌、弹弹吉他;喜欢和同学们一起打游戏，喜欢自信的迎接每一次挑战。
竞选宿管会主席对我来说可是说是一次不小的挑战，大家精彩的演讲也给了我不少的压力。然而面对今天的挑战，这些压力，我只能尽力去争取，无论成功或失败，我要做到的是无愧于己，无愧于心。自信是走向成功之路的第一步，我相信我能胜任这个职务，而且能做好此项工作，我一定会抱着一颗正直的心，专心致志于自己的工作，请-----学长们信任你们的学弟学妹，我们一定能干好的，也请我们-------的兄弟姐妹们相信我们自己，我们是有能力的。人是要有帮助的，荷花虽好，也需绿叶扶持，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，有了大家的信任和支持，我们宿管会一定会更好。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让宿管会主席的职责与个人的思想品格同时到位。
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是宿管会主席，我就要成为一名出色的领航员!
我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高
的位置发挥更大的作用，去带领宿管会，把我们学校的各项工作搞得更好。
各位代表，你们所期望的宿管会主席，不正是敢想敢说敢做的人么?我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信对于我来说，我想要的是一片广阔的天空，我的梦想就是做一只雄鹰，
我认为自己很适合担宿管主席。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。
本学年校宿管会要在继承中求得创新,个人以为我们应该在巩固所取得成绩的基础上,加强自身建设,深化体制改革,加强服务职能,举办丰富学生生活的活动.
首先,加强宿管会自身建设,深化体制改革是新一届宿管会快速发展进步之本.加强服务,丰富活动都应该建立在加强自身建设基础上.在今后一个学年里,如何团结整个宿管会体系,团结校宿管会内部,是我们工作必将面临的问题。加强服务职能在校宿管老师的指导和广大师生的支持下,近两年取得长足进步.相信今后将会是我们工作最大的突破点.个人以为真正急同学所急才是我们工作的重点.才能做好寝室文化、卫生的中心工作;在学生与学校之间起到桥梁与纽带的作用,完善沟通途径,并形成良好的机制。其次，推行三个强化”一是强化自身： 从自身做起，严格管理自己，起带头作用;遵守宿管会纪律，服从上级领导;二是强化负责精神：做事公平、公正、不偏私、不袒护，对工作认真负责;三是强化综合协调：与宿管会每一个成员积极合作、配合，共同努力，让宿管会成为全校亮点。
以上是本人对宿管会建设的一些看法和见解,有不对或者不妥的地方还请各位老师和同学给以谅解和指导.如果我当选,我会尽为所能,广纳良言,加强本人自身建设,以一个优秀的负责人的身份,努力为校宿管会服务,为广大同学服务.
我知道，再多灿烂的语言也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。如果我当选一定言必行，行必果。
泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹 ，但我正在飞翔”。我这次竞选的是宿管会主席，作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任宿管会主席一职，在同学们的协助下，我相信我可以把宿管会的工作做得更好、更出色。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。在宿管会工作了近一学年，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。
加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理宿管会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届宿管会的工作!
竞争给优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选成功与否，我都坦然处之，因为一个懂得竞争真谛的人绝不会因为某次失利而耿耿于怀。
希望是自信的动力，自信是成功的源泉，我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在宿管会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好!最后，真诚地请各位支持我，投我一票!
谢谢大家!我的演讲完毕
各位领导，老师，同学们：
早上好!
我是来自XX学院的陈世杰，今晚我给自己的演讲起了一个名字叫做“试一试”,因为竞选生活部部长对于我来说本身就是一次大胆的尝试。
还记得在高中的时候，学生会是一个权威的组织，是一个让我遥不可及的组织，然而到了这里，忽然有人问我：“你愿意加入学生会吗?”这对于我，无疑是一个天大的惊喜，我细细的分析着学生会的每一个部门，我简洁的评估着自己的能力，最终我选择了生活部。因为我认为生活部并不像美工部一样需要绘画技能，也不需要向无语不一样要有一技之长。生活部需要的是踏实认真的工作作风，而我自我感觉还能胜任这份工作。事实证明了我这次的自我评估是正确的，我顺利的收到了生活部部长的通知：“同学，恭喜你，你被生活部录用了。”
当我进入学生会生活部之后，我很快便发现，生活部的主要工作就是卫生检查，举办一些历年必须举办的活动以及协助其他部门办活动。生活部的活动虽然少，但是许多时候都是对自己的一次难得的锻炼，因为对于每次大小活动我都是认真对待的，每次活动我都有自己的思考。就比如说卫生检查吧：虽然卫生检查次数很多，但是我却认为她并不是一件重复的工作，因为每次卫生检查我都有不同的感受，每次都有不同的同学问我关于卫生检查的事情。这培养了我的耐性，学会了思考，思考如何能在较短时间内保质保量的完成定量的工作任务。
在生活部我曾经写过策划书，虽然最后没有被采纳，但是我却学会了如何写策划书，写策划书都有哪些要求;我也曾加入过院医疗队，为受伤的同学包扎伤口，我因此而学会了如何简易包扎伤口;我还做过机械新生杯辩论赛管理员，我从其中明白了作为管理人员要让所有人都遵守秩序是一件我非常困难的事情，但是我知道了该如何让尽可能多的人遵守秩序。我想着应该算得上是一个进步吧，也可以称得上是我在生活的收获吧。
各位老师、同学们：
大家下午好!
金秋时节，秋高气爽，景色怡人，在这美好的日子里，我校隆重集会，举行肃宁一中高一年级学生会成立大会，在此请允许我代表校党总支、高一年级各位领导及全体教师对高一年级学生会的成立表示热烈的祝贺!
老师们，同学们，学生会是一个自我管理、自我教育、自我服务的学生群众组织，这样就要求我们的学生会干部都要有较高的综合素质和组织协调调动管理能力，要不断提升自我，完善自我，做合格的学生代言人。同时，学生会的成员要在学习、工作、生活各方面严格要求自己，做好表率作用，正确处理学习和工作的关系，使自己成为与时俱进的合格人才。
学生会作为代表全校学生的一个群众性组织要积极响应和参与学校的各方面建设。工作要围绕全校的工作重心来开展，发扬团队协作精神，努力为校风建设，尤其是学风建设作出自己的应有的贡献。
近几年来，我校校园文化活动越来越丰富，希望本届学生会在高一年级领导的指导下，工作中不断提高思想认识，切实树立服务意识，不断拓展服务渠道，创新服务方式，真正做到“依靠同学，服务同学，树形象，创品牌”，竭诚为广大同学服务。
最后，我祝愿高一年级学生会能够团结一致，乘着学校跨越式发展的东风，使我校的校园文化活动更上一层楼!
最后，预祝大会圆满成功!
尊敬的老师，敬爱的同学，
大家好，我来自管理学院刘晓燕，今天很高兴有这样的一个机会参加学生会竞选。
“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程;向下，她传达学校的规章制度和管理意向;向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往院学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。
泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”我是一个十分有进取心的人，任何事情不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”加入学生会，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我能担起这副担子。社会实践部是学生会联系社会、实践社会的桥梁。它为同学们提供接触社会、了解社会的机会，让同学们学到在大学校园学不到的东西，将来踏上社会拥有更多资本和自信。社会实践部还积极参与公益事业。
马克思说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接交往的其他一切人的发展。”我相信，在更多的坚持不懈努力中，以切实的行动证明自己的能力所在。为和谐校园环境的建设尽心尽力，使学生会工作在前辈的基础上继续创新和进步。假如我顺利竞选上社会实践部干事，我希望能够开展清洁校园环境，与驾校参与交通知识普及公益活动，义务献血，传承文化策划方案——行走母亲河等等活动的。
最后衷心希望各位能支持我，鼓励我。记住我是--学院--，我的演讲完毕，谢谢。
大家晚上好!
今天的喜庆和欢乐，使我想起了当红歌星宋祖英唱的一首歌——《好日子》。不错，今天真的是个好日子，在深圳电大龙岗分校的历史上它无疑是一个重要的、将要被载入史册的日子。因为在这个日子里，我们欣喜地参与和见证了龙岗电大学生会——这个标志着学生“自立、自强、自我管理、自我实现”的组织，如凤凰涅磐般地进行了从第三届到第四届的新旧交替。我也仿佛看到了这象征着电大“知识改变命运、能力成就未来”的精神之火在现实中的激情燃烧!
为此，我谨代表廖远基校长和龙岗分校的行政班子以及全体教职员工，向在座的各位关心、参与和营建自己组织的各位学子前期所做的工作表示欣赏与称道!同时也向刚刚上任的第四届学生会的主席、副主席、部长、副部长等所有成员表示热烈的祝贺!
本届学生会成立之际，恰逢我们的共和国成立60周年，也是彻底改变国人精神面貌的“五四”新文化运动90周年。遥想当年，这些支撑着共和国大厦的中流砥柱们，哪一个不是在学生时代就具备了成就学业——“为中华的崛起而读书”的抱负?他们都是早年通过学生组织这个平台，摸爬滚打，锻炼其能力、塑造其精神和信念的。今天，“长征接力有来人”，我又在你们这些年轻人的身上看到了洒满金辉的未来。
我国著名的教育家陶行知先生说过：“我们研究学问，无非只是为了增加一点个人幸福，目的总是要改造社会。”他说的很好，实实在在，没有大话。就像大家到电大来学习，首先就是要掌握知识、成就学业，在追求自身幸福的同时，为和谐社会去添砖加瓦。过去，人们一提起改造社会，就联想到金戈铁马、天翻地覆。殊不知，我们生得逢时，遇到了改革开放的好年头!改造社会只是需要我们具备更高的眼界，看得出问题;具备更强的能力，在众多的解决方案中能找出最好的办法。做到“眼高手不低”，眼高手也高!那么，要做到“眼高”这一点，最好的办法就是读书学习，就是要用人类千百年积累下来的经验充实自己。大家选择了电大，依我看你们的选择已经说明了其眼界不低。但要达到较高的水平，那就是一个长期的不断努力的过程，甚至要通过终身学习才能达到理想的高度。目前，在世界范围内“终身教育”的教育理念，已经在洗刷和冲击着几千年来人们思想上残留的旧观念。过去大家总认为读书只是为未来的工作做准备的活动，是一种个人的“前社会”状态，是把一个自然人培养成社会人的过程。
而今天的观念则认为，过去的那种观念已经与现代、乃至后现代的社会现实格格不入了。人在儿童时代由于社会的原因和个人面临的不同情况，不可能完全学会、掌握现实社会所要求的各种知识和能力，也不可能达到高出社会平均水平的眼界。以至于成人之后，就需要补偿、就需要继续去完成超出社会一般水平的知识内化、吸收和能力生发的过程。一个人一经年满18周岁，他就是成人，他也就是一个具有完全的权利能力和行为能力的社会人。并不会因其知识的匮乏而被排除在社会之外。但不可否认，他虽是一个社会人，然而如果受教育的程度有欠缺，他却完全有可能被排除在主流社会之外。
社会现实的复杂化、知识化，决定了成人学习的必要性。电大的存在也实现了成人学习的可能性。当今社会中一些发达国家无不将成人教育作为教育过程的顶点，学习化社会的建立就是以成人学习的普及程度为客观标志的。若要想成为主流社会的一员，就得有意识地在享受其它生活的同时，去享受读书的生活。读书就是生活，并且是一种高雅的生活。而这种生活和独特的生活方式，却是不能通过自然的、消极的灌输得到的，它也不是人人都能够享受的。它需要毅力、它需要引导、它需要悟性、更需要眼界。所以，我刚才说过你们选择来读电大本身就是有眼界的标志嘛!我相信此言不虚。只要你坚持不懈，长期修炼，以知识为根本、以真善美为追求，你就一定能够成为一个优雅的人、一个高尚的人!一个对社会有用的人、一个生活充盈着幸福的人!
以上所说的是关于眼界，即所谓“眼高”的问题。下面再来跟大家谈一谈“手不低”，即“手高”的问题。
x说过，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。学习的目的全在于应用。”正因为如此，我们龙岗电大所开办的专业几乎是清一色的应用性专业。我不得不再一次强调：你们到电大真是来对了，为什么呢?因为你们学到的知识立马就可以应用!比如去年开办的“社会工作”专业，今年将要开办的“地铁管理”专业等，就很有现实意义。过去曾有人错误地认为，知识是没有用的，有能力才是关键。从知识论的观点看，没有知识就没有能力，知识和能力仅仅是一个问题的两个方面。理论知识还需要转化，而应用性的知识只要一经主体所掌握，立即就会变成一个人自身的能力。当然，使用的问题应该还有一个经验的环节，要有一个实践的平台。面对繁杂的社会事务，一个人的经验越丰富，他就越有把握得心应手地将事情处理得恰到好处。以至现在很多的用人单位在招人的时候总是强调经验，从某种意义上讲是可以理解的。我今天欣喜地看到了，为了锻炼自己社会和工作方面的能力，我们这些学生会的干部为着全体同学而做出的奉献。在学生会这个实践的平台上，通过了你们的努力，使学生会在学校的师长与广大学子之间无形中结上了一条绚丽的纽带。
老师们、同学们：
轻轻松松的暑假过完了，我们也迎来了中考最后的冲刺时刻。暑假期间我看了一个电视片断，显示的是北京国家图书馆“读者自习室”，这个庞大的阅览室可以容纳5000人，暑假期间天天人满为患，许多来得晚一点的人找不到座位。整天整天坐在这里自修的人，竟然90%以上是中考学生。片断中给我印象最深的是：一个男生因为长时间学习劳累，在座位上一歪头睡着了，他身旁是集中精力学习的其他学生，另一张是一个女孩，一手翻书，一书拿着面包之类的东西在吃，身旁依然是埋头学习的其他学生。他们都是整天坐在那里，午休、吃饭，因为怕一离开就没有了座位。
要知道，这是北京，这是升学机会远远多于我们的首都，这是在我们的想象中应该洒脱得多的北京学生。为了更好一点的学校，这些学生何尝不是在殚精竭虑，在拼时间和汗水。我还想起了1999年我班的.一个学生，暑假初二，我有事到办公室拿点东西，发现教室的灯竟亮着，我过去一看，是班上一个学生在看书，我问他咋不回家过年，他说，家里没人玩，就来学校看书了，饭咋吃，他指了指桌子，桌子上放着镆和酱，最后他考上了西安交大。人的一生不可能都在拚搏，但关键的几步是去必须全力以赴的。你们已经到了人生最关键的时刻，相信大家一定破釜沉舟去争取辉煌的人生。
我讲的第二个话题是坚持。如果把中考比作是一场3000米的比赛，可以说我们已经跑了2500米，还有500米的路程就到终点了，但此时我们已经筋疲力尽了，我们该怎么办呢?弗罗伦丝是成功横渡英吉利海峡第一个女性。随后，她决定挑战更远的卡塔林纳海峡。1952年7月的一天清晨，大雾弥漫，弗罗伦丝开始了横渡。海水冰冷，雾气大得几乎看不到护送船。时间一分一秒逝去，她游了15个小时后，又冷又累，抬头看看前面，仍然雾气茫茫，再也支撑不住，请求放弃，人们只好把她拉上护送船。后来她才知道，此处距加州海岸只有半英里!而此时我们离海岸比弗罗伦丝还要近，只有500米了，清华、北大、人大、复旦、上海交大就是500米远的前方等着你们，复读一年干什么，就是为了心中的那所大学吗?把自己的目标写到醒目的地方，把它大声地喊出来，把它告诉你的同桌，坚持、坚持再坚持，当我们执著地向目标前进时，整个世界都会给你让路的。
我讲的第三个话题是感谢中考。中考的竞争，给了我们改变命运的机会。人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，例如我们的出身，我们的地域，我们的相貌，这些我们是不可能改变的。但中考的成败确是真真切切地把握在我们的手中。那就是努力就一定有收获。如果没有中考，我们大部分农家子弟根本不可能来到城市，更不可能找到一份好的工作。所以，中考这是多么好的一件事呀。在18岁的时候，我们终于可以做自己的主了，终于可能通过自己的奋斗，改变自己的命运，可以报答父母了。
但新年过后的这几天，我们也不无遗憾地看到，一些同学的身上还残存着诸多的不良习惯：男同学留着长发口吐脏话、女同学着奇装异服金发飘飘，寝室说话，自习课做小动作，上课迟到，上操钻进厕所，抽香烟，玩手机。__初中取得发展的秘诀只有二个字：严格。所以，从下周起将对上述不良从为严格管理，首先从中考开始。
同学们，让我们赶快从过暑假欢庆、松懈的气氛中醒来，让我们坚持信念，咬紧牙关过完最后120天，高效率、高质量地完成二轮复习的任务!祝福我勇敢的将士们，在新的一年里，披荆斩棘，勇往直前，夺取佳绩，美梦成真!
一、我们的管理
有个别学生对我们的管理有反感，我认为这很正常。学校有什么性质？学校对放入其中的人有教育的作用。什么是教育？教育的过程就是不断纠正的过程，纠正以前认识不到位的认识，纠正以前不好的习惯，纠正与被纠正就是一对矛盾，被纠正者就会感动不舒服，就会反感。学生若是没有被纠正，那说明学校没有对他（她）起教育作用。如学校规定学生不能在校内使用手机，你用了；学校规定学生不能烫发、你烫了；学校规定学生不能染发了，你染了，学校规定学生不能在校内乱扔垃圾了，你乱扔了......等等这些违纪行为被发现了，若没人管理，那校长还要我们干什么？我们的职责就是贯彻校长的办学思想，落实学校规章制度，若有随意践踏学校规制度现象的，没有人管理，那将会害了你们，会使有些同学产生错觉：学校规章制度是做来玩的，是可以随意践踏的，那以后对国家法律法规是不是也可以这样呢？
二、给学生的建议
1、读自己的书，听老师的话。要相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信老师，苦口婆心地劝说、三番五次地教育，除了亲人只有老师。在这个现实的世界上，我们每个人不是孤立的也不是唯一的，我们每个人其实是一个受到许多“外力”作用的“质点”，有随我所愿的“推力”，有违我所愿的“拉力”，有我感受不到的“重力”，有我抗拒不了的“阻力”，还有我对别人施加的“压力”，等等，我们才在这些“分力”产生的“合力”的作用下始终保持“平衡状态”。因此，我们每个人要尊重各种观点，汲取各种建议，特别是老师的观点与建议。
2、没有什么比学习更重要。人的差别其实说到底就是学习能力的差别，善于学习的人，每天都在更新信息、接受挑战，在充实自己的同时成就了自己。不学习的人，每天都在损耗自己的智能，使自己变得更加无能。同是从小的伙伴、同班的同学、同室的室友，等待几年、十几年再次相见后，每个人的境遇可谓天壤之别。为什么？虽然原因很多，但其中一个很重要的原因就是学习能力。一个人要维持持久的优势，就要有能力比你的竞争对手更快的学习。作为高中生，你们处在学习的黄金时期，主要的任务就是学习，不仅要学习文化知识，更重要的是增强能力，只有不断学习，才能为自己未来的持续成长、健康发展打下坚实的基础。
3、要有责任心、恒心。通常某个宿舍被扣分，宿舍的不少同学都觉得不是自己的责任，宿舍环境不好就是我们8个人的责任，教室环境不好，是我们50多人的责任。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？20xx届有个陈曦的同学，我经常看到她检起路上的纸屑等垃圾，全年级的老师同学都知道陈曦这个名字。她自己说因为检垃圾而出名，我说是因为她品德高尚而出名的，她的成绩也相当不错，674分考入中国政法大学。
一部分人因为兴趣而读书，大部分人是因为责任而读书，真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。大家想想为什么读书，为谁读书？有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么渺小和可怜！作为名校的学生绝对不应该单是为找个饭碗而活着！我们要知道读书绝对不只是为了自己，读书还要为了国家而求学问。
据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。
同学们，借今天这个机会，我想和同学们谈几个问题。
现在已经是初二下学期，你们的初中生活已经过去了一半还多，回想20xx年的9月1日，好像是在昨天一样，可是时间过得就是这样快，它不因我们留恋它就多给我们一秒钟，所以我要谈的第一点就是珍惜时间!
每天早上到各班里转一转时，看到有的同学在早上的大好时间里三五成群的聊天或者坐在座位上发呆，我总要提醒他们，赶快读起来、背起来，可是当我转过一遍再回来时，仍然看到这些同学没有进入学习状态，可时间已经由7点10分到了7点20多了，十几分钟的时间就这样在不知不觉中过去了，每天早上都有这样的同学。当老师听写英语单词时，当老师检查他们课文背诵时，他们写不对，背不过，老师就会问：“老师让背的时候，你在干什么?”这些同学大多会说：“我也背了，就是记不住。”实际上，他们根本没尽上自己最大的努力。月考成绩出来后，他们就后悔，今后一定要抓紧时间，可是下一次月考照样一团糟。原因何在?他们没有将该利用的时间利用起来，没有让时间发挥出它的最大效率!因此在珍惜时间方面，我请同学们记下三点：
1、请同学一定要警惕“懊悔”这个学习上的“敌人”。
不少同学常常在做了错事后懊悔。又不能掌握懊悔的合理程度，于是常常再犯同样的错误，于是再懊悔，这样支付给懊悔的时间越来越多。时间在懊悔中溜走，在忧郁中溜走，在拖拉中溜走，在自我原谅中溜走，在不知应做什么中溜走。懊悔的同学收到了双倍甚至多倍的懊悔时间!同学们怎么能做这么不划算的事呢?
2、 请同学们警惕生活中经常出现的那些生动、有趣、吸引人但却没用的事。
有的同学像一个不紧不慢的走路人，见到路旁的商店、小摊、卖艺的，甚至于交通堵塞，
都禁不住走过去看看，这是最浪费时间的事。本来可以避开，却不但不避，反而凑上前去观看。东看看，西瞧瞧，天就黑了。还有的同学把在家学习的时间大量地时间给了电视、电脑。这些时间，都是无效时间。既然无效，就不能让它影响你的生活质量!
3、请同学们警惕“犹豫”这个敌人。
平时的学习中，只有少数同学能够沿着正确的人生道路，百折不挠地朝前走。另有一部分同学是走走停停，更多的同学是在正确与不正确之间徘徊、选择：在正道上走一段，折回来，再到邪路上走一段，又折回来，坐在中间犹豫一下，再重演一遍。这些同学没有自己的个性，没有自己的追求，没有固定的理想。他们本来可以取得更好的成绩，结果在犹豫中浪费了很多时间。
还有的同学制定计划时，雄心勃勃、信心百倍，可到到执行计划时，情绪便千奇百怪了。一类同学边执行边自我原谅，一步步地后退，一直退到不可能完成的地步时，信心的堤坝也就崩溃了。情绪沮丧，自责，甚至埋怨起当初为什么订这计划，为什么这样折磨自己，于是犹豫使他彻底走了下坡路。
犹豫是时间的窃贼啊，同学们!
同学们，如果让你花钱去买懊悔，买牢骚，买忧愁，买犹豫，保证没有一个同学肯付钱。可现实生活中，有的同学们正在把大段大段比黄金还宝贵的时间，用在忧虑、犹豫、懊悔上啊!
同学们，如果你能把懊悔的时间、闲看闲聊的时间、犹豫的时间、空想的时间，自卑、惆怅的时间，忧愁烦闷的时间，胡思乱想的时间，都用在学习上，那你一定能成为学习上的赢家，更会在将来成为大有作为的人!
我要谈的第二点是养成好习惯。
一个人，经常在固定的时间内做同类事，做得多了就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都很难。巧妙地利用惯性，是提高效率的好办法。正因为明白好习惯对你们成长、成才的重要性，我们从你们刚进入初中就抓习惯的养成。在这一年半的时间里，同学们在各方面都养成了很好的习惯，我可以很自豪的说：我们八年级是我们学校纪律最好的年级，是学风最正的年级，是最有礼貌的年级。教你们的老师们以你们为自豪，纷纷向别的年级的老师和学生夸耀你们。但是，我希望你们在行为上更加规范，学习上更加优秀，所以我提醒同学们问问自己以下几种习惯你养成的怎么样了：早上到校即读书的习惯、讲究卫生不乱扔垃圾的习惯、爱护公物的习惯、当天知识当天复习巩固的习惯、预习的习惯、认真书写的习惯、勤问问题的习惯、文明说话的习惯、注重礼仪的习惯、放学后不在校内外逗留的习惯、自觉做好事的习惯、主动为班级增光添彩的习惯等等等等。
一个人的思想和行为不被好习惯占领控制，就被坏习惯占领控制。同学们，对于习惯，请用果断抓住它，用雷厉风行抓住它，用严格的计划抓住它。抓住它，制服它，它就向你进贡，给你知识，给你物质，给你财富。放过它，屈服它，它就向你进攻，给你愚昧，给你贫困，给你痛苦，给你失望。你想拥有什么，不用说，一定是知识、物质和财富，绝对不会有人愿意要贫困、痛苦和失望，那就让好习惯主宰你的生活和学习吧。
我要谈的第三点是懂得感恩。
请同学们想一想，从你们刚进入初一的那一天开始到现在，我、李书记和八位班主任几乎是每天早上7点钟左右到校，中午12点50左右到校，一年半多的时间了，你见过我们睡过几次午觉?我们也有自己的家庭和孩子，可是为了你们，为了别人的孩子，8位班主任没白没黑，什么怨言也没有，一到校就往班里跑，一下课就把你们叫到办公室，和你们谈心，给你们辅导功课，苦口婆心、推心置腹，他们对自己的孩子也没这份耐心和细心啊!
一班的同学们，你们的班主任每天在7点钟之前就到教室检查你们的作业，督促你们的学习，每天下午放学后等你们走得差不多了他才走，这些你们一定都看在了眼里，记在了心里，你们不该以亲人般的感情来回报他吗?
二班的同学们，你们的班主任为了你们减少了回明水的次数，人家很多老师是每天都回去的，因为他们忘不下上小学的孩子，晚上孩子的作业要辅导，可是你们的班主任为了让你们养成好习惯，牺牲了照顾自己孩子的时间!这样敬业、负责的老师，你们该怎样报答呢?
三班的同学们，你们的班主任中午比你们到校还早，怕12点50到不了，中午饭很多时候她是和她女儿将就着吃的，老师要求你们加强营养，可是自己却没有时间给自己的女儿加强营养。三班的同学们，你们想过没有，怎样做才能还清这份情啊?
四班的同学们，你们知道你们多么幸运吗?往年，刘国峰老师接初三时，有多少家长拖人求脸要把孩子调到他班里?家长信任他，原因有二：一是他是非常优秀的班主任，二是他是非常优秀的物理老师。接过你们这个班，你们知道刘老师在班级管理上下了多大的心思和精力吗?你们现在良好的班风、学风来之不易，要懂得保持和珍惜啊!
五班的同学们，你们在杨宝老师的调教下，取得了一次又一次优异的成绩，你们骄傲，你们是五班的学生，可是为了这份荣耀，你们的杨老师付出了多少汗水啊!为了让优等生更加优秀，杨老师制定了专门的对抗办法，为了让中游同学有更大的提高，杨老师几乎每个课间都要辅导学生，很多时候累得嗓子都要哑了。五班的同学们，有这样的好老师教导，再不好好学习，对得起谁?请你们在今后的学习中拿出更大的激情和热情来吧。
六班的同学们，每天早上第一个打扫完卫生的是你们，第一个进入学习状态的是你们，当你们读起来、背起来时，你们的班主任就陪伴在你们身边，你们也许已经习以为常，但是你们想过没有，晚上在家学习的时候，你们的爸爸妈妈也一直这样陪着你们了吗?六班的同学们，请你们在下次的月考中用更优异的成绩来证明你们对老师的感激之情!
七班的同学们，你们一定记得去年冬天有多冷，在这个冬天里，每天早上，孔老师骑着自行车6点50就到校，放下自行车就到班里盯着你们学习，中午和你们一起睡在教室里。为了让你们提高学习效率，学习更加主动，孔老师没有时间照顾家庭、照顾孩子!人心都是肉长的，我想，七班的同学们，你们心里一定存了很多感动、感激和感谢，那就请你们在今后的学习中，用实际行动来证明吧!
八班的同学们，你们曾骄傲地对我说：老师，我们班怎么总拿第一啊。今天，在这里，我要告诉你们：因为你们的班主任是优秀的刘素青老师啊。刘老师写给你们的那些真心话你们已经深深地记在了头脑中，希望你们进一步落实到行动中。任何时候都要记着：你们是刘老师的学生，不能让这么这么用心的老师寒心!不能给这么优秀、这么有思想的老师丢脸!
同学们，只要你懂得了感恩，无论在学习上有多少困难，你都能想出解决的办法。我也相信，你们都是些懂事的孩子，都是有梦想、有追求的孩子，你们都想让自己的人生更加精彩，那就请你们把握好八年级这最关键的一段时间吧，我们期待着你们的每一点进步!
最后请同学们记下几句话，以此激励自己在学习的道路上永不懈怠：
1、人对自己应该常这样提问题：每天能不能再多干一件事?每小时能不能再抓紧点?每个事能不能干得再好一点?能不能创造别人意想不到的成绩?
2、“不可能”只存在于愚蠢人的字典里。
3、当你懊悔时，赶快学习，就会变得快乐。
4、学习也好，工作也好，自己的品德修养也好，决不是说达到一个高度之后，就总在这个高度上呆着的，而是稍稍松懈，就会从刚攀上的高度上滑下来。
5、就每一天的学习而言，应该力求攀登一步，巩固一步，而不要进一步，退一步。
尊敬的各位老师，各位同学，我是来自某某某班的某某某，目前任职于某某部，今天非常荣 幸地站在这里，竞选校某某职位。
首先简要介绍一下竞选某某职位，我具有哪些优势：
第一，我目前任学生会某某职位，在校学生会某某部两年半的时间里，积累了丰厚的工作经验，对某某部的工作内容、方法以及流程有深刻的认识。同时，和其他部门成员的长期接触也使得我 在成为某某职位之后能够更加方便的开展各项工作。
第二，我在学生会某某部的工作成绩突出，在职期间曾经获得某某某奖项，并得到了老师以及同学的好评。因此，我相信，在我成为某某职位后，通过发挥工作特长，我不仅能够胜任， 而且能够更加出色的完成老师以及同学赋予我的这一使命。
第三，我拥有工作激情以及认真负责的工作态度，这都保证了我能够以优秀积极的状态 投入工作中去，努力为班级、学院争得荣誉。
我一直坚守着学生工作的基本原则，那就是，“为学生服务”，而成为这样一名合格的学生干部，也是我一直以来的追求，我一定会尽我所能做好这一条联接学生以及老师的纽带。“行动胜过雄辩”，希望各位老师同学能够在今天给我这样一个机会继续证明我的实力，我将以百倍的激情，百倍的责任心为学院、学校服务，在学生会这个舞台之上将最华美的一幕展 现给大家!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先自我介绍一下，我叫郭世杰，来自20xx级药学（2）班，现为药学院学生会组织部一员。今天，能站在这里，首先感谢大家的支持与学院提供的这次机会，使我能参与竞选，一展自己的抱负。而此次，我要竞选的职务是药学院团总支学生会副主席一职。
回想在学生会将近一年了，付出了很多也得到了很多，心里总有一种说不出的感情。而对于学生会“全心全意为全院师生服务”的宗旨又有了更深层次认识，我想我们的工作应该是以发展为前提，以服务为宗旨，以活动带动学习，以共同进步为根本目的的。我是一个有坚持的人，对于选择的事，我会义无反顾的去努力、决不退缩，像一句话说的：既然选择了远方，便只顾风雨兼程的往前赶，如果目标是地平线，留给世界的只能是背影。作为一个有追求的人，我需要一个更广阔的平台来发展自己的能力，“会当凌绝顶，一览众山小。”所以，只有站的更高，才能看的更远。也正因为自己的追求，今天在这里，我要竞选学生会副主席，作为主席团的一份子，不仅仅是一份荣誉，更是一份责任，我相信我有能力担任这一职务。
而且，我觉得我可以做好。首先，我热爱学生会这个大家庭，热爱我的工作。而且，作为组织部成员，在参与学生会各种活动的同时，对于活动的组织、策划等一系列的事情安排有一定的经验。其次，我是一个做事态度认真的人，而我也始终认为：态度决定一切。在对待学生会的工作时，我也是这样做的，像承担学生会各种活动的拍照任务时我总能认认真真的完成，虽然我知道我拍照的技术不好，但我相信勤能补拙。还有，我是一个积极乐观的人，对待工作永远充满了热情，认识我的人都知道，我经常和其他部门的成员待在一起，参与一下他们的工作。再者，我遇事冷静，能沉得住气，静的下心来。我也知道，除了这些优点外，我也有缺点，在某些时候缺乏自信，但我相信我可以改变的。
如果，我有幸当选，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习，同时坚持自己的原则。而对于学生会的工作，我认为有一下几点需改进：
1、我一直认为思想是最要的，一定要在学生会中树立实现自我价值，服务广大同学、锻炼自身能力这种意识。在学生会工作中要有目标、有追求。
2、学生会的整体建设是重点，规章制度要严格执行，无规矩不成方圆。对于那些态度不端正、严重违反学生会制度的要坚决清退，不能因个别人而坏了社团的风气。
3、加强各个部门的联系，使学生会内部更加团结，增加学生会的凝聚力。
4、对日常工作进行优化。对社团活动进行合理安排，把一些活动打造成精品活动等。而要做好这些需要我们共同携起手来，一起为学生会的明天去奋斗，我相信团结就是力量。
假如，我没能当选，我也不会气馁，一定是我做的还不够好，我会继续努力的，而我懂得：天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过。我不后悔。
尊敬的老师、亲爱的学长、学姐，请相信我，相信我的能力，相信我一定可以做好的，把你们最宝贵的一票投给我吧！
谢谢！我的演讲完毕。
人生的价值就是让自己的生命变得更加完美，虽然我们是学生，但是我们也要充分认识教育的本质，认识自己的潜能，认识社会的需要，在此基础上选择你的方向，付出你的努力，创造完美的人生。
一、认识教育的本质
教育不是为高考，不能为高考而学，考后就不学，不能觉得考不上大学就懈怠、就放弃，要认识到学习是为了让生命变得更完美，因此，学习是对自己的生命负责。
当然，不为高考不表示就可以忽视高考。高考是我们生命成长十分重要的路径，现代社会，没有参加过高考的人生是不完整的人生。高考是选拔人才，也磨练人才，高考让我们在克服重重困难的历练中更加自信地成长。
因此，高考是教育的一部分而不是教育的全部。教育影响生命，没有教育的生命是不完整的。教育的意义是成全每个人，让我们的生命更加完美。
二、认识自己的潜能
洪中的每个人都应该能够考上大学。你们都是640分以上进入洪中的，中考总分780分，说明你们至少掌握了80%的知识。照这样计算，高考总分480，如果能掌握80%，就是384分，考到这个成绩都能上985、211高校。如果掌握65%，都能上二本，因此，每个洪中人都不应该妄自菲薄。
我们还要认识到自己学习中的强项和不足。你最擅长哪些学科，哪些学科还有困难，高考不是扬长避短，而要扬长补短。高二年级要备战“小高考”，但要十根手指弹钢琴，“小高考”科目与语数外要时刻兼顾，不能偏废。
同时，还要认识到，在文化科以外我们还有其他优势。比如音乐、美术、舞蹈、体育、影视编导等等。上帝给你关上一扇门，一定为你留了一扇窗。社会上，艺术大师、体坛健将创造的价值和社会地位都很高。因此，要充分认识到体育与艺术的重要性，不能轻视体艺学科。要选择自己最擅长的学科，不要从众，将来从事一生喜欢的职业才能创造完美的人生。
三、认识社会的需求
在选择自己方向的同时，我们还要考虑社会的需求，特别是未来社会的需求。高中生不能两耳不闻窗外事，要有开阔的视野和前瞻性的思维。要关注社会发展各个领域的成果和趋势，要辨析未来社会对人才的需求，要善于创新，要有国际视野，要勇于成为各个领域制定规则的人。
比如说文化艺术领域，未来社会，文化事业将是人们最大的需要。特别是我们国家，在努力实现“两个一百年”的目标中，文化建设是一项重要工程。人们的精神需求在日益提高，文化消费将成为最高雅的消费，看画展、参加音乐会等文化消费将成为更多人的精神需求。同时文化艺术本身也有其传承和引领的需要，这些都需要未来在文化领域涌现更多的专业人才。文化的发展已经成为国家的战略，文化强国，文化兴国的战略需要越来越多的人去实践、去创造，去实现歌词里所唱的“让全世界都说中国话”的梦想。
四、认识发展的空间
认识改变的是我们对生命的期许，要让生命变得更加完美还需要不懈地努力。都说成功等于99%的勤奋加1%的灵感，那我们首先要问自己，你做到99%的勤奋了吗？你的时间都充分利用了吗？我觉得，这方面我们做得还很不够。
首先，课前要充分自学。学会比教会更有意义。研究表明，听只能掌握知识的30%，看可以掌握50%，做可以掌握70%。我还想告诉大家，更高效的是同学互教互学，可以掌握90%，甚至更多。古人云，“学然后知不足，教然后知困”，自主学习，互教互学有利于发现问题，取长补短，共同提高。
第二，课上要认真听讲，积极思考。不仅认真听老师讲，还要认真听同学讲，要与“别人思维”对话。不只是与同学对话，还要与老师、与文本对话，要边听边思考。
第三，课间要多问多记。为此，学校要求教师要提前到班“侯课”，下课后要在教师停留几分钟“侯问”，等学生问问题。同时，学校还开发了多项微课程：“铃声课程”，在上下课铃声里融入高中古诗文的诵读；“屏幕课程”，利用校园电子显示屏，依次显示英语900句；“口袋课程”，梳理各科基础知识，制成“口袋书”，让大家随身携带，充分利用零散时间，随时记忆应知应会知识点；“报刊课程”，创办更丰富的校园报刊，设置楼层阅读点，装配阅读设备，供大家随时阅读。总之，学校将为大家打造全方位的学习平台，营造全天候的学习环境。
最后，课后要精心练习。独立完成作业，做到堂堂清，天天清。
我们要勤奋学习，更要学会学习，很多时候，我们不是知识的差距，而是习惯的差距。因此，补习惯比补知识更重要，改变学习方式比改变学习内容更重要。
当然，要让生命更加完美，除了勤奋学习，还需要1%的灵感。灵感源于我们每个人的“天性”，也就是要让每个人天赋得到更好的发展。对此，学校将启动校本课程建设、社团活动建设以及校节文化建设，构建更多的个性和拓展课程，搭建更多的发展和展示平台，充分激发每个人的潜能。同时，我们将开设各科竞赛辅导班，让学有余力的学生得到更好的发展。广大同学也要积极参与各项竞赛，很多竞赛，既能让我们更好的发展自我，也能让我们在高考中获得加分。如数、理、化、生、信息技术的奥赛，如多项全国作文大赛，以及高水平的艺术表演，都能为你在高考中赢得加分。特别是艺术学习是一条捷径，学艺术可以避开学习上的强手。我们要学习田忌赛马的智慧，避其锋芒，扬己所长。
因此，每个人，不论基础如何，只要有正确的认识和定位，做自己最擅长、最喜欢的事，积极改进学习方法，再加上勤奋努力，就一定能让自己的生命更加完美，人生更加精彩！
我读书的时代，由于天资并不聪颖，每次背课文都是被老师“逼”着背出来，每次数学题做不出来都被老师留下来“逼”着做完。凡是那些“逼”过我的老师，到今天都记忆犹新，由小时候对他们的恨，转变为如今对他们的感激。而那些没有“逼”过我的老师，尤其是那些对我很纵容的老师，现在一概记忆模糊，而且觉得这样的老师不值得尊敬。在大学里，老师一般不会“逼”学生学习，因为学生已经成年，理应学会自己约束自己。但人都是有惰性的，在青春飞扬、爱情萌动的大学时代，有多少人会“逼”着自己真正沉下心来学习呢?
不过，有两位老师我却记忆犹新，并心存感激。一位是我的系主任李x老师，一位是我的英诗教授王x老师。李x老师教《新概念英语》第四册，要求我们学一课背一课，常把我们“逼”得狼狈不堪，但成就了我们扎实的英语功底。王x老师要求我们把他教过的英诗全都背出来，被“逼”无奈的我们只好立在西风中背诵雪莱的《西风颂》，但对于英语语言的美感也在背诵中领悟得越来越深刻。现在想来，如果所有老师都对我们要求这么严格，我们在大学里也许还会更有长进。
我最近在读《我在美国做妈妈》这本书，这是耶鲁大学华裔教授蔡x讲述自己育儿经验的一本书。她对两个女儿的要求十分严格，甚至到了残酷的地步。她一开始就不给孩子选择“不努力”的机会，最终把两个女儿培养成了杰出的钢琴家和小提琴家，在卡内基音乐厅演出。至于这两个女儿未来是否会更加成功我们不妄加评论，但至少可以说正是蔡美儿用爱的心情“逼”两个女儿走向了成功。我自己小时候也被母亲“逼”过。我家祖辈种地，我母亲从小就念叨着要我长大当个“先生”(老师)，所以尽管她自己不识几个字，却每天要求我做作业、读书。我没有取得上高中的资格，她就满世界去求人;我高考失败，她就鼓励我再考。最终，我被母亲“逼”着连考三年，最后考上了北京大学。所以，如果没有母亲当时的严厉，可能就没有今天的我。
同学们，生活从来都不是一帆风顺的，成功从来都不是唾手可得的。如果我们觉得在被“逼”着做某些事情时，不必为此感到无奈或懊恼，因为这些事情从长远来看也许不是坏事，适当的逼迫能够把我们的惰性“逼”走，把我们的平庸“逼”走，把我们的勇气“逼”出来，把我们的前途“逼”出来，也把我们的成就感和幸福感“逼”出来。所以，我说，如果有人还愿意逼你，请你记得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然无法避免成功前的煎熬，那我们就拿出勇气去享受这个过程。
第三，我想讲一下我和老师们对咱们同学的期许。送给同学们三句话：
第一句话：管好自己。要学着管好自己的意志，知道什么该做，什么不该做，知道什么时候该做什么事。同学们，人生两条路，一条是该走的路，一条是想走的路，走好该走的路，才会有机会去走想走的路。(举例：没有拿到毕业证的，还有没有学籍的，张x)他们都想走有一条很随便、很自我的路，可惜他没走好该走的路，想走的路也没有机会走了。
第二句话：知道用心。学习这件事不是缺乏时间而是缺乏努力，它不是三天两早起的事，它是一个思考并逐渐成熟的过程，是一个只争朝夕的追逐的过程。所以，同学们不要拿起作业就漫无目的的抄，放下课本就急急忙忙的写，要知道用脑思考，用心体悟，用手书写你真正的理解。这样写的，记的，才会入脑、入心，才会成为我们自己的知识。
第三句话：学会请教。习惯于请教老师，与同学们切磋是提高水平的好方法，但请教应在自己思考之后。同学们，只学不问不是学问。当你帮助别人的时候，在阐述自己见解的同时可进一步梳理自己的思路，当你被别人帮助的时候，在倾听别人的过程中不仅可以学到死的方法，还可以启发更灵活的思路。和老师同学探讨还会给枯燥的学习生活带来很多值得回味的情趣。
所以，请同学们善待年轻的自己，不要随便接受一个平庸的结果。年轻的时候，我们还有资本去挑战未来。不要觉得晚，不要害怕晚，哈弗大学有一句很著名的格言我送给大家，当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
各位老师，同学们：
晚上好！
新学期，新气象。随着今晚学生会聘任仪式的举行，我校学生会工作又迎来了新的活力和希望。一直以来，我校学生会所有成员齐心协力、团结一致，扎实有效地做了大量的工作，为我校"校风育人"的特色建设作出了应有的贡献。今天的会议标志着新学期的学生会工作即将全面展开，昭示着新一轮的学生会工作必将发挥出巨大的作用。
下面我想就学校学生会工作谈几点个人的想法：
学生会是学校学生管理组织机构之一，是学校行政领导、团委指导下学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生会结合学校实际情况，紧紧围绕学校的中心工作，以服务学校、服务同学，促进全体学生全面发展为宗旨，通过开展有益于同学身心健康的学习、生活、文体、社会实践等活动，积极创造良好的校风学风，引导全校学生不断提高思想觉悟，维护学校良好的教学秩序和学习、生活环境，并能反映同学们的建议、意见和要求，促进同学和学校、同学和老师、同学和同学之间的沟通了解。学生会在学校管理尤其是常规管理中，毋庸置疑地发挥着不可替代的重要作用。
在座的各位都是从高一、高二年级各班级中挑选出来的德才兼备、全面发展的优秀学生，绝大部分还是班级上的干部。可以这样讲，从今天开始，你们就是学校学生管理的得力助手。为进一步加强学校常规管理，维护校园的和谐稳定，我希望在座的同学在新的学期里要充分发挥以下几个方面的作用：
一、模范带头作用
作为学生会成员，尤其是学生会干部，必须以身作则、率先垂范，时时处处起模范带头作用，有效地领导和带领好一个群团，做到"有为才有位、有位才有威"。学生会成员的表率作用，首先表现在思想政治上要积极追求上进，争当全校同学的楷模，以正立身、以诚待人，公正处事、明礼诚信，以良好的精神风貌和一身正气去感染和引导同学，努力形成优良的班风和学风。其次，要正确处理好学习和工作的关系，做到学习与工作两不误。在此，我也希望每一位学生会成员在认真参与学校学生管理的同时，还要以优异的学习成绩赢得同学们的尊重与信任。第三，要模范遵守校规校纪，严格按照中学生文明行为规范来约束自己，注意仪表服饰端庄、规范佩戴学生证、文明用语、文明行走、不吸烟、不汹酒、与异性朋友交往得体等等。总之，要自立、自省、自律、自策、自励，真正发挥学生会成员的模范带头作用。
二、核心骨干作用
学生是学校各项教育活动的主体，学生教育管理工作的最高境界是实现学生的自我管理。尤其是在目前教育新政的背景之下，同学们在教育活动中更应充分发挥主体作用，不断进行自我认识、自我教育、自我激励、自我控制、自我发展，通过"他律——自律——律人"的转化和"人助——自助——助人"的提升，让每一位同学都变成自己的"促进者"。而要想调动学生主体内部的所有积极因素，必须通过主体内部的骨干和核心，来团结和凝聚整体力量。在座的各位就是学校学生管理中的得力助手和核心力量，我希望大家在新的一年里，要明确肩负的重任，增强责任感和使命感，充分调动主观能动性，不断提高自身的组织领导能力、管理协调能力、团结协作能力，积极配合学校开展好各项学生管理工作。
三、桥梁纽带作用
学生会是联系学校与同学们之间的桥梁纽带。发挥桥梁纽带作用，是学生会建设中的一项重要职能。客观上讲，目前我们学校由于种种因素的限制，同学们的学习、生活条件有待进一步改善；对于那些思想上、心理上还不够成熟的同学来说，使用手机、小灵通等通讯工具，使用MP3、MP4等电子产品，不规范佩戴学生证，不文明说话与走路，抽烟、酗酒、谈恋爱等违纪行为还时有发生；从学习方面来讲，可能有不少同学们面临着诸多压力，存在着不同程度的困惑、迷茫等等。这些方面的问题，作为学生会成员要在与广大同学的相处和管理过程中，一方面可以直接通过你们积极引导，携手帮助；另一方面，也可以通过你们及时将同学们的思想动态、学习状况、反映的意见和要求等信息及时反馈给学校和老师，以期在第一时间内切实有效地解决同学们中存在的问题。
同学们：下午好!
在我面前，有很多熟悉的面孔。之所以熟悉，是因为常见。我是一个对人的记忆没有什么优势的人，但我面前的许多面孔，我却这么熟悉，尽管有的我叫不出他们的名字——团委学生会应该把一些主要干部的姓名大写的贴在各处室特别是我的办公室的玻璃墙上，我请求艳芬书记帮我提供这份名单。在我们学校，活跃着这么一些人，他们来自各个班级，有的是同学们的共同推举，有的是热情的自告奋勇，有的是老师的慧眼发现，他们组成了一个同龄人自己的团体，为着一个既很高尚、又很单纯的使命——协助学校教育、实现自我成长，时髦一点的说法就是：“实现学校和学生的共同发展”，在老师的组织、指导下，做了大量的其他同学不必要做的工作，付出了其他同学不必要付出的辛劳和汗水。这些人不计报酬，无私奉献，服务别人，牺牲自我。在学校组织的各种活动中——教师的，学生的，对内的，对外的……召之即来，来之能战，为学校校风的优化做出了自己应有的贡献。这些人就是我们的团委学生会干部。今天，在这里，我代表学校向你们表示衷心的感谢!
这是我要给各位讲的第一个意思：感谢大家!
第二个意思是：付出是有回报的。
学校是锻炼人的地方，学校也是年轻人成长得最快的地方。然而，机会不同，平台不同，经历不同，得到的锻炼是不一样的。一般的学生，在学校只有课堂学习的机会，从众参与的机会，被动锻炼的机会。而干部却不同，团委学生会的干部就更加不同。他们获得了比一般同学更多的机会、更高的平台、更丰富的历练。由于工作的需要，他们要独立的、大胆的、主动的参与到学习之外的事情当中去，交际能力、胆量、智慧、体能等等，都将得到锻炼，甚至还有失败的教训——这是一笔财富，因为你们付出的更多，而你们获得的也更多。无数经验证明，在中学做过学生干部的同学，无论在大学，还是在职场，都有比没有得到锻炼的同学有更好的适应能力和发展势头。
第三个意思：要定好自己的位。
各位是团委、学生会干部，是学生中品学兼优的人。要树立学生干部的威信，要能很好的开展工作，在学校管理中发挥好作用，就必须严格要求自己。一、学生会干部是同学们的标杆——衡量学业和品行的尺度，你们做得怎么样，同学们就会照着做，你们做得不好，别人就不会听你的。二、学生会干部是火车头——你要别人怎么做，首先干部要带头做，你不让别人怎么做，首先你就不能那样做。三、学生会干部是学生的“公仆”——多付出，多服务，多奉献，多谦让，不计较，与人和。做到这三点，你就一定会成为出色的学生干部，受到老师的赞许、同学的认可。这些基本要求，也可以概括为两句话：“严格要求自己，努力服务别人。”
当前，我们学校的团委、学生会组织，在开展学生活动、活跃学生生活方面，做得相当出色，有自己的经验和心得，成为学校德育工作的一大亮点，有效的消除、防止了学生心理问题的发生，有效的遏制了违法犯罪的现象的发生，这是各位为学校做出的贡献。但是，稍有不足的是，在学生日常管理方面，还不够大胆，不够细致，不够得力。比如中午宿舍的管理、课室午休的管理、饭堂的值日、跑操的管理、舆论宣传等等。开展活动和日常管理，一强一弱。如何发挥管理的功能，把两条线都做好，双管齐下，是摆在我们团委、学生会组织面前一个需要去思考的问题。
谢谢各位。
敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
我是来自_班的_，我竞选的是学生会纪检部干事，我本着提高自身素质，锻炼自己的能力，锻炼胆识，培养交际能力，增强处事能力和加强管理与合作的能力，更好地为同学们和老师服务来加入纪检部。
学生会纪检部对于整个学校集体来说，有着非常重要的意义。纪律是什么?纪律是一种类似于法律的带有强制性的行为标准。往大里说，纪律所表达的是一个单位。一个集体的统一意志用来维护大多数人的利益的。它的产生，是多年经验教训的总结。往小里说，纪律用明确的语言告诉我们每一个人，提倡什么，反对什么，什么事情可以做，而且应该去做，什么事不能做，那些事情不应该做。
作为学校，如果没有校纪，整个学校就会陷入一种无序的状态，同学们的学习，生活就不能正常进行。比如：在课堂上，虽然迟到迟到、早退、旷课、说话、走动的人是少数，但是不加以制止，课堂就不能继续坚持下去，受到损害的是大多数同学;这些行为理应受到制止，必要时批评或处理。
只要我们坚持锻炼自己，不断改造自己，朝着一个目标前进，最终一定能克服困难，达到很高的境界我相信我们鹏达学校的全体同学必然是励志成才，有所追求的和抱负的。只要脚踏实地，严于律己，坚持不懈，我们就一定能排除艰难险阻，最终到达自己的目标。
如果我竞选成功：我一定要进一步完善自己，提高自己各方面的素质。以诚待人，以心换心。以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情没这样同学们才能支持我的工作。我将会和纪检部其他同学一起，对老师和部长分配的各项工作认真负责，积极向老师反映情况。
如果我竞选失败，我也不会灰心，不会丧气，这次竞选不上可能是因为我做的不够好，我一定会继续努力工作，争取明年选上。
我知道再多灿烂的话语也不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功道路上的鲜花。我想，如果我当选的话我一定会言必信，行必果。
无论竞选成败如何，我都会以自己的人生格言激励自己，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。我希望大家能相信我可以胜任这个职位。
我的演讲到此结束。谢谢大家!
尊敬的各位领导，敬爱的老师们，亲爱的朋友们：
您们好!在这春风和煦，花香拂面的美好季节里，我们南阳一小的学生在此参加大丰市实小组织的“手拉手结对子”活动，我很荣幸能够代表南阳一小学生在此发言。请允许我代表我校所有参与活动的学生，对组织这次活动的学校领导和老师们，表示衷心的感谢，感谢你们给我们提供了认识好朋友的平台，这对我们无疑是一个很好的学习和成长机会!
当我们听到学校要和大丰市实小开展“结对子活动”时，我们一下子兴奋起来，我们快乐，我们欢呼，我们的内心对这次活动充满了憧憬。和实小学生交朋友一直是我们的心愿。今天，在各级领导的精心组织下，我们终于在这里见面了——好奇的目光，相知的渴望交织在一起，让我们有说不出的激动。我们希望通过本次活动和你们在美好的环境中建立友谊，真诚相处，互助互爱，共同成长。
实小的朋友们，你们捐赠的图书，对于我们来说有着更加特殊的意义：因为农村学生更需要一种战胜困难的精神和力量，而这种精神恰恰源于知识，源于书本。读一本好书，感受一份爱心。我们作为受赠学校的学生，能够收到这么多好的书籍，我们心中充满无限的感激。我们一定怀着一颗感恩的心，充分利用好这些书籍，从中汲取知识和力量，
“送人玫瑰，手有余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份幸福”。我们一定会珍惜这个大好机会，尽自己最大的努力用心互相帮助，让我们也能和你们一样，在学习和生活中享受幸福，感受快乐。我也相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近!让我们携起手来，共同努力，为建设祖国美好的明天而奋斗。
祝我们的友谊永存!谢谢大家!