小学生女生会议讲话稿【合集三篇】

小学生女生会议讲话稿(精选3篇)

小学生女生会议讲话稿 篇1

女同学们:

你们好!

作为一个初三女生,你长大了吗?你为这种成熟作好准备了吗?先来了解一下我们自身走过的生理历程吧。

(一)中学生性心理的发展大体可分为三个阶段:

1.对异性的疏离与排斥。这是一段短暂的、引发日后对异性兴趣与爱恋的前奏曲。这一阶段大约出现在小学高年级及中学低年级。青春初期,由于对性别、性角色的心理认同的增强,以及对第二性征发育的不安和烦恼,使得一些学生此时对异性有意疏远。常表现为:不愿与异性同座(儿童阶段并不避讳),与异性同座划分“楚河汉界”,“三八线”等等。在活动中躲避与异性接触,对比较接近的男女同学进行嘲讽等。不过,表面上男女界限分明的真正原因,恐怕还在于与异性交往的不安与羞涩,出现了“心相近而形相远”的现象。

2.对异性的关注与接近。短暂的疏远与相斥之后,是渐浓的关注与接近。大约在初二三年级逐渐明显,表现为刻意修饰打扮自己,并以各种理由接近异性。少数大胆者会从眉目传情发展到写纸条、写信示爱。此阶段的少男少女正处于钟情、思春的朦胧状态,其对异性的关注具有明显的好奇性、试验性、模仿性和盲目性,其交往指向多是泛泛的,大多是因相互的好感自然吸引。

3.对异性的追求与爱恋。随着对异性关注的增多和接近的频繁,高年级的学生已经能感受到异性吸引的情感撞击和性欲的冲动。当这种心理较为专一地指向某一异性时,便有了纯洁而幼稚的初恋,并产生相应的追求行为。初恋的心理,既有欢乐喜悦、痴迷陶醉,也有羞涩不安、疑惑戒备,错综复杂。

总之,中学阶段,我们的生理、心理的发展正经历着一场巨变。你准备好了吗?所谓当局者迷,旁观者清,那么在我们女生身上有哪些表现呢?

1.经常烦躁不安,总想大哭、大喊大叫或者找个时间,找个场合、找个对象发泄一下。如在周记中,我们有的女生会发出各种牢骚,各种不满,甚至认为这个世界都是灰暗的。

2.压抑不住对某个男生的爱慕之情,成单相思,暗恋

3.总有一种炫耀的冲动,有一种虚荣心,认为有个男生对自己的关心和爱慕是非常光荣的事。

4.一种惧怕的心理,高中生是不能谈恋爱的,可我喜欢上了某个男生,我无药可救了吗?

5.经期反常现象。有的女生每当经期来时会坐立不安,怕考试、怕上课、怕做作业。甚至逃学。

6.有的则干脆明确表明自己恋爱了,整天沉浸在卿卿我我之中。等等。

这些现象其实都是正常的,关键是怎么面对,怎么处理它。那么大家知不知道如果处理不当或者任由其发展,会产生什么后果呢?

1.对自身:很多女生当碰到这些事的时候,往往精神萎靡不振、学习时注意力不集中、对他人对集体漠不关心、对什么都毫不在乎、看什么都不顺眼、有的甚至离家出走和男生同居,生孩子。这一切的发生,都会影响到我们今后的一生。

2.对他人: 最近发生的几次男生打架事件,追根溯源,基本上是因男女问题引起。但问到女生时,有的女生感到很无辜。其实我们女生的随意交往和无意,是其中一个非常重要的因素。而这些男生,最后重的被学校开除、轻的也是留校察看的处分。所以,我们的女生同学们,不知你有没有意识到,有时由于你的交友的随意性,可能会毁了一个男生的一生,我想你也不希望这种事发生,对吗?

3.对家庭、对社会:当你的成绩一落千丈时;当你沉迷于恋爱之中时;当你离家出走,抛弃了你那充满期望的双亲时,你有没有意识到你已对你的家庭,对社会造成了多么大的影响?

那么,作为一个高中女生,作为将来的一名知识女性,你该怎样来度过你的高中生涯,使自己健康成长呢?

1保持健康的心理

少女保持健康的心理不但有助于身体在生理上处于健康状态,少患疾病,而且还能使自己的人生富有意义。从心理学与精神医学的观点来看,健康心理包括下列十要素:

( 1).对自己有信心,对自己的人生抱有希望。( 2).关心旁人,关心家庭。 (3).喜欢自己的工作,满意自己的成就。 (4).保持广泛的兴趣与活动。 ( 5).能发挥自己的潜在优点,也能利用各种机会。( 6).知道自己的短处,愿意接受他人的帮助。(7).能接受失败的挫折,并且愿意面对困难,正视困难。(8).能接受环境的变化,并适应它。( 9).时时充实自己,促进自我成长与成熟。(10).享受人生。

(二)积极参加健康向上的集体活动中。我们学校,都为男女同学安排了共同学习、共同劳动和参加社会实践的大量活动。参加这些有益的集体活动,不仅有益于完善每个同学的人格特征,同时也能使那些产生冲动的同学,进一步实现性心理的满足和性冲动的释放。

举个例子说,比如男女同学一起挖坑植树。男生力气大些,抡镐刨坑,女生力气小些,挥锹铲土。在这样的劳动协作中,男生所表现出来的强壮有力,会使女生感到羡慕、男生感到自豪;同样,女生所表现出来的细致周到,会使男生感到宽慰、女生感到满足。男生的个性与女生的个性都在相互对比中得到了更明显的展示。这种对比明显的展示,使双方都产生了十分快乐的情绪,这种快乐情绪也会使双方产生了性心理的满足和性冲动的化解。再比如,在男女同学的集体活动中,某个同学在某一方面的才能特别出众,会引起大家特别是异性同学的注目或称赞。这时,这个被众多异性称赞的人所感到情绪快乐,无论在强度上还是持久上,都要比“卿卿我我”所获得的性心理感受宽广得多,强烈得多,也持久得多。所以,我们应走出那封闭的内心世界,积极参加集体活动,增加与异性的正常交往,从而满足我们那日益增长的求异心理。

(三)要用我们的意志来控制我们的情感。我们饿了,有吃东西的欲望和需求,就跑到大街的小摊上拿起一个烧饼来,说:“我饿了,有吃东西的欲望和需求。”然后也不给钱,转身就走,恐怕卖烧饼的人不会让你走。在性的欲望上也同样。这里同样有个意志力的问题,因为我们是人,而不是动物。

(四)树立正确的爱情观,正确对待早恋。

1.危害:早恋容易造成我们精力分散,影响我们的学习;涣散集体,损伤同学之间的友情;腐蚀意志,败坏学风;情感失控,后果严重;感情不稳,伤己害人。

2.正确处理男女同学之间的交往 要端正动机,自然交往;掌握分寸,勿过频繁;坦诚相对,相互促进;务必及时克制自己的冲动。

3.如何拒绝男同学对自己的恋情 态度要坚决,不能含糊其辞;方式要恰当,措辞要慎重;全面考虑,不留后患.

4.如何处理自己对男同学的恋情 不要惊慌;要充分认识早恋的危害;不要急于向对方表白;转移注意,淡化“恋情“;正确对待他人的拒绝;要升华自己的恋情。

(五)树立正确的家庭观、伦理观、道德观。要有对家庭、对社会、为人子女的一份责任。

(六)善于找个倾诉的对象。当你碰到苦闷、抑郁、烦闷和自己无法处理的事情时,不妨找个你信赖的老师或者同学向他们倾诉,这样你的心里就可能轻松多了。

1、要正确认识和处理友谊和爱情的关系。

友谊和爱情是两个既相联系又有区别的概念。友谊是人们之间建立在共同利益、相互理解和相互信任基础上的一种高级情感。爱情则是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想,在各自内心形成的最真挚的仰慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的-种强烈、稳定、专一的感情。友谊和爱情是有联系的,两者都是人类所特有的-种高尚的道德情感。友谊是爱情的基础和桥梁,爱情往往通过友谊得以建立和发展。

但是,友谊和爱情又有着本质的区别:

(1)情感不同。友谊是同志或朋友之间的深情厚意,它不具有异性之间的吸引,因而它表现在情感上带有平和、深沉的色彩。爱情则是一对男女的相互之爱,并渴望对方成为自己的终身伴侣,它在友情的基础上,加上了异性的吸引,表现在情感上就较为炽热、奔放、激情。

(2)对象不同。友谊是广泛的交往,友谊通四海,朋友遍天下。爱情则是在一对男女之间发生的。友谊之花可以向一切至诚奉献,爱情却如一颗美丽的明珠不可分为两半。

(3)稳定性不同。友谊可能是暂时的,它会因环境的改变、工作的调动、思想认识的分歧等,随时可能发生变化;而爱情关系一旦确立以后,则要经得起时间的延续,空间的分离,患难与共,白头偕老。

(4)承担的义务不同。在友谊关系中,主要承担道德义务,朋友间要真诚、热情、互助、讲原则;而爱情在缔结婚约前承担道德义务,在婚后除了承担道德义务外,还要承担家庭和法律的义务,并受法律的保护。

我们知道了友谊和爱情的关系,那就应该能够正确地对待同学间的友谊。作为中学生,我们不能把同学间那种纯真的友谊发展成为恋爱。这是为什么呢?

从学习、成才的角度看,时有春夏秋冬,人有幼青壮老,万物皆有其时。中学时期是一个人的黄金时期,思想活跃,求知欲强,记忆力好,没有什么其他负担,是长身体、长知识、学本领的最佳时期。人的-生属于在学校学习阶段的时间总共也不过那么十几年,如果错过这段宝贵的光阴,必定会影响他的一生。中学生学习的课程多,任务重,精力有限,时间宝贵。读书学习需要时间,需要精力,谈恋爱也需要时间,需要精力。而一个人的时间和精力是有限的,把时间用于恋爱,就不能集中精力读书,这个道理是显而易见的。在爱情和学习上我们只有一个选择:以学业为重。我们都应该记住培根的话:“既使心中有了爱,仍然要约束它,使它不妨碍重大事业,因为爱情一旦干扰情绪,就会阻碍你坚定地奔向既定目标”。我想在座的女同学都读过小说,看过不少诗章,天真活泼的少女,贤淑温柔的妻子,纯朴善良的母亲……,这都是无数诗篇赞美过的女性。在人们的心中,女性是纯洁、无私和伟大的,女性是人类之爱的最高体现。但是,我们还应该知道,至少我想让在座的同学们知道,这并不是女性的全部外延,正如组成世界的不只是纯一的暖色-样,世界上还有这样一些女性,他们或许还不为人们所认识,或许人们从心里就不愿认识他们,但他们毕竟是女性的-部分。

人格、尊严,是一个人最基本的品格,女性的人格和尊严更是一个多世纪以来用流血斗争才取得的。但是,人类社会这一伟大的成果,却这样被他们轻易地丢掉了,随意地放弃了。作为老师,我有责任向我的学生,向在座的女同学们大声疾呼:尊重你们的人格,勇敢地维护你们的尊严,抵御来自一切方面的诱惑。 另外,由于中学生接触的面比较小,现在认为是自己理想中的人,将来接触面扩大了,与更为理想的人接触时,便会产生一糸列的矛盾和感情纠葛,很麻烦的。只有到了思想、心理相应成熟以后,才能真正懂得爱情,理解爱情。因此我个人认为,倘若你想要获得真正的爱情,就应该等到真正懂得爱情之后才去恋爱。只有到了这个时候,理智的闸门才能控制得住爱情的潮水,使它流得热烈而又不会越过堤坊。从经济角度看,谈情说爱需要一定的经济条件作为基础。中学生在经济上尚未自立,完全依赖父母,拿什么去谈恋爱呢?另外,恋爱是建立家庭的准备阶段,而中学生尚未就业,还需要进一步读书深造,完全没有建立家庭的精神准备和物质准备。 当然,话又说回来,人到了一定的年龄,总是要谈恋爱的。我只是想对同学们说,不要过早地谈恋爱,人的成长道路和植物生长一样是有规律的,当发芽则发芽,当拔节则拔节,当结果则结果。不到开花之时勉强开花,花不香;不到结果之时勉强结果,果不甜。

总之,中学生还不具备谈恋爱的条件,必须用理智来控制、对待刚刚萌动的朦胧的爱。也许同学们心里都充满了玫瑰色的种子,但是,它还没有到萌芽的季节,过早盛开的鲜花,只能结出过早凋谢的苦果。过早地谈恋爱,只能使你那朵美丽的生命之花过早地凋谢。当然,中学生也需要爱,需要父母之爱,需要同学间的友爱,需要老师关怀的爱。但是,我觉得,对于同学们来说,更需要的是成熟的思考,需要丰富的经验,需要的是理想的大厦落成之后所应该得到的爱……

有的同学问我:现在我已经恋爱了,该怎么办呢?我的回答是:从早恋中解脱出来。怎样解脱?象居里夫人那样。居里夫人中学毕业后为了挣钱到巴黎去上大学,就到乡村一个有钱人家当家庭教师。这家的大儿子卞西密尔爱上了她,她也爱上了这位漂亮的大学生。俩人陶醉在初恋的甜蜜之中,并计划结婚了。当时的玛妮亚还不满19岁。由于卞西密尔的父母坚决反对,卞西密尔的决心动摇了。当时的玛妮亚内心十分痛苦,曾有过“向世界告别的念头”。但是,突然的打击拔开了热情的迷雾,玛妮亚终于意识到,由于自己的年轻,这场恋爱完全是感情占了主导地位。还不懂得怎样选择自己的终身伴侣,也没有学会从本质上认识人。玛妮亚看到了自己和对方在性格上的差异,原来热恋的对象并不象自己想象的那样可爱了。终于,理智和意志使她摆脱了个人的苦恼,保持并坚定了向科学进军的生活目标。后来,玛妮亚到巴黎求学,在追求科学的共同工作和生活中,找到了自己理想的伴侣皮埃尔.居里,他们共同为人类做出了贡献,也得到了幸福。

我们从居里夫人的故事中应该得到这样的启示:年轻的时候,对闯进自己生活的异性,要用理智来调节自己的感情,不做感情的奴隶,任随感情来摆布自己。不要让你的心那么容易打动,不要过早地卷进恋爱的漩涡。因为,青春期是人生的黄金时期。青春期之所以宝贵,就在于它正处于人生发展的高峰时期:生理变化的高峰,智力发展的高峰。然而,青春也是悄纵即逝的,因而,古今中外许多学者,都一致强调抓紧青春韶华学习知识的重要性。由于中学时期所学各门功课是日后营造知识大厦的基石,是人生知识链条中关键的一环,所以,对这一段学习时间应倍加珍惜。而不该被恋情困拢。纵使阴差阳错,有了感情,也该埋在心底,暂时珍藏,让他晚些开花结果。这样,你就赢得了走向成熟的时光,你就拥有了对爱情重新申视的机会,做出成熟的选择。到时候,即使不能“有情人终成眷属”,(说实话,中学生谈恋爱十有八九不能成功,有的甚至可以说百分之百不能成功),但是如果你以学业为重,你就会更成熟,更懂得爱,将有更好的选择,而终生无悔。

我希望已经谈恋爱的同学,能够用坚强的意志去克制自己情感的流露,用理智的力量去战胜自己感情上的冲动,把爱的萌芽深深埋在心底。多参加集体活动,少单独活动。在努力学习和集体活动中充实自己的生活内容。这样,你就一定能走出早恋的误区,迈向成熟的明天。那么,我们女同学应该怎样与异性交往呢?

(1)应以集体和小组活动为主,尽量避免过于频繁的个体接触。

(2)若有单独与异性接触的机会,要使自己处于受保护和开放的环境中。

(3)珍惜少男少女的纯洁友谊。

(4)择友要慎重,交往要适度。

(5)与异性交往应把握活动内容的有益、健康,避免庸俗、低级的内容。

我们女同学还应该自觉遵守性道德规范(当然,男生也一样)。

(1)男女平等,相互尊重,相互理解;

(2)自尊自爱,举止高雅适度;

(3)消除性无知,性愚昧,性神秘等旧观念,树立科学的、纯洁的现代性观念;

(4)理智、情感与行为的高度统一。

同学们,看着你们日渐成熟,一个个都变成亭亭玉立的少女,这就好像小毛虫经过了蛹的阶段,蜕变成美丽的蝴蝶一样。我们既感到欣喜,又不免担心。可以说你们的表现有时比较成熟,有时则仍然幼稚;有时尚能自立,有时仍然需要父母、师长及其他成人的帮助。在这个时期的你们,对一切的人和事,都会有新的体会和观感,在这个生理和心理均同样面对改变的时刻,你们最需要的就是一个温柔而亲密的朋友,这个朋友可以是你们的父母,也可以是你们的老师。

总之,初三阶段是我们每一个女生一生中最重要的时期,我们希望每一个女生都健康成长。也希望每一个女生能在成长的烦恼中逐渐走向成熟。最后送给我们在座的女生一句祝福:愿我们每一个女生都成好女孩!

小学生女生会议讲话稿 篇2

女孩子们 :

下午好!

很高兴能为你们做这个讲座!今天下午在这里,我们一起来赴这个女孩子的约会!

暖身游戏:我来为你敲敲背。(请起立,侧身站成一排,后面的同学为前面的同学捶捶背,前面的同学请尽情享用!交换,反方向再做一次!)

分享:做了游戏,你的心情如何?

今天的这个讲座,是《讲给女孩子的悄悄话》。

我们的第一身份是学生,我们的名字叫女孩!

从孕育在妈妈的小胎儿,到小婴儿,到读幼儿园,到走进小学,再到现在!我们一直在成长!!(ppt播放女孩成长的图片)

有人说——女孩就像在春天绽放的花蕾,让人赏心悦目,美好而芬芳。还有人说——女孩就是清晨里柔媚的阳光,让人充满快乐,柔和而温暖!(ppt播放)

总之,女孩是美丽的化身,是传递美的使者!在座的你们,正在悄悄地长大,正在步入人生最美的花季年华。你们有没有想过,自己想要做个什么样的女孩?用5个形容词写出自己的愿景!如美丽、自信等等

这些美好的愿景送给你们,相信你们都会成长成为自己心目中的那个最美丽的自己!女孩成长的过程,很艰辛,很漫长,就像毛毛虫变成蝴蝶,也像小鸭子变成天鹅!而我们正在或即将面临一个关键的时期,它的名字叫——青春期。

什么叫青春期?

青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。世界卫生组织(WHO)规定青春期为10~19岁。[1]女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2年左右。

青春期来了,身体会有哪些变化?

想做个智慧的女孩,优雅自信而又坚强的成长吗?那么我们就要对青春期的知识了如指掌!接下来我们就一起来探讨如何学会保护自己,如何健康成长。

一、女孩成长变化篇——身体的成长

(一)月经

月经是个神秘的朋友!

我们先来了解一下它!

月经,又称作月经周期,是生理上的循环周期,每隔一个月左右,子宫内膜发生自主增厚,血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现象,称月经。月经的成分主要是血液(3/4动脉血,1/4静脉血),子宫内膜组织碎片和各种活性酶及生物因子。

月经来潮是青春期发育到中期时必然出现的生理现象,为正常女子发育中独有的现象。第一次来月经称为初潮。有些女孩来得早一些,有些女孩子来得晚一些,时间早晚主要与营养、体质和环境等有关。

我国最近的调查表明:少女月经初潮的平均年龄为13岁左右,最早的可在9—10岁左右,最晚的可迟至18—19岁。在正常情况下,月经周期一般在22—32天之内,多数约为28天,正常月经持续时间一般是3—7天,但大多为4—5天,月经刚来不久,由于卵巢的机能尚未发育完全亦不稳定,月经周期不太规则是正常的,一般一年后就好了,因此对这个问题不用担心。

在月经期间有一些情绪变化,如烦躁、易怒、紧张、焦虑、抑郁等都是正常的!因为,这是体内雌激素和孕激素分泌不平衡的结果。因此,这个时期要保持心情舒畅,不要动不动就发脾气,不然可能导致月经异常,如月经过少、痛经、闭经等,影响身体健康。遇到烦恼事情时最好出去散散步,听听音乐等。

由于月经期间引起大脑兴奋性降低和盆腔出血、子宫颈打开等生理上的变化,可导致身体抵抗力降低,容易感染疾病,影响健康及以后的生育能力,因此女孩子们要注意经期卫生。主要从以下方面着手:

(1)月经期间可以正常学习,但一定要避免身体和精神上过度劳累的情况;月经期间可以照常上体育课,但不要剧烈运动。

(2)注意防寒保暖。因为寒冷刺激可能引起子宫以及盆腔内血管过度收缩,导致痛经或月经失调。因此月经期间最好不要吃冷饮,不要用凉水洗衣服,不要洗冷水浴,雨天一定带上伞,避免淋雨。

(3)饮食方面。月经期间最好不要吃辛辣刺激性食物。

(4)保持身体卫生。由于血是细菌最好的培养基,所以女孩子在月经期间一定要每天清洗一次外阴,但不要采取坐浴方式,以免脏水进入阴道,引起感染。洗澡应淋浴。经期不能游泳。卫生巾应该选用柔软、清洁消毒及吸水性强的,注意勤换卫生巾。

女孩子,要坦然而欢愉地对待自己身体的成长,要充满喜悦地来对待自己正在蓬勃生长的年轻的生命!要善待自己!

(二)乳房

女孩子乳房发育过程是怎样的呢?

第一期(1~9岁):青春期前,乳房尚未发育。

第二期(10~11岁):乳房发育初期,乳头下的乳房胚芽开始生长,呈明显的圆丘形隆起。

第三期(12~13岁):乳房变圆,形如成人状,但仍较小。

第四期(14~15岁):乳房迅速增大,乳头乳晕向前突出,形如小球。

第五期(16~18岁):形成正常成人的乳房,乳头乳晕的小球与乳房的圆形融成一体。

乳房发育时应该注意什么呢?

? 乳房发育初期,自感有些不适、疼痛 ,特别是运动时尤甚,应及时佩带合适的胸罩。 ?此时期乳房发育需要丰富的充足的营养。要保证每日有蛋白质、脂肪摄入,多吃鱼、

肉、蛋、禽,还有蔬菜瓜果等。

? 加强体育锻炼。

二、女孩成长变化篇——情感的发展

当我们身体在悄悄地成长的时候,我们的心理也在发生一些变化。

1、有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。

2、内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流,愿意和朋友诉说。

3、可能会朦朦胧胧出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性,想了解性知识,喜欢在异性面前表现自己,甚至出现朦胧的爱情念头等。更多的同学喜欢议论八卦来满足自己对这方面的渴求。

我们先来看一则案例:

案例:“号外号外”,中午,班里的小飞跑过来对思思和小雨说:“我跟你们说一件大事,今天我看见文文和小伟一起乘公交车回家,他们两个在谈恋爱!”思思和小雨说:“不会吧,一起乘公交车很正常啊!”小飞说:“正常吗?我觉得不正常,他们两个一定有情况!”

小飞又跑去和冬冬说,“我跟你说,文文和小伟肯定有情况!”冬冬来了兴致说:“什么情况?什么情况?快和我说!”小飞说:“我看见文文和小伟一起乘公交车回家,他们一定是在谈恋爱!”“哇~~~~~~~~~,冬冬的眼镜都要跌下来了!”

冬冬又跑去和笑笑说:“我听说那个文文和小伟…”

笑笑又跑去和莉莉说:“那个文文和小伟…”

文文背着书包来到教室时,全班同学都用异样的眼神看着她,文文百思不得其解。好朋友思思悄悄问她:“你和小伟一起乘公交车回家啦?听说你们在那个,班里都传开了!”

文文很委屈,本来什么都没有的事儿怎么就变成这样了?她趴在课桌上呜呜地哭了起来……

互动:你们怎么看待这件事?谁能说说自己的看法?你有什么话要对这里面的小飞说,你有什么话对文文说?

你们都说出了自己的看法,也许我们可以在这则案例中找到自己的影子,这个故事发生也许就发生在你们班里!到了高年级,我们也许就是故事里的文文,被人误解;我们也许是故事里的小飞、冬冬,喜欢关注这些异性交往的事情,并且像个小喇叭似的传播它,我们也许是思思、小雨,对这样的事情有自己的看法。

这个案例折射出一个现象,我们女孩子已经到了心理学家所说的“危险年龄期”!

心理学家把月经初潮后的1—2年称为“危险年龄期”。也就是说,性机能的成熟使女孩们的性意识觉醒,开始萌发对异性的兴趣,开始关注异性,内心渴望与异性交往。

这些其实是青春期的正常心理反应,没有必要为此自责!

但是我们还要正确认识这种心理需要,不然可能因这种懵懵懂懂的意识使我们走弯路,影响我们的学习和生活。

在与异性交往中,女孩们注意要得体!。

(1)衣着要整洁大方,同自己的身份相符。不浓妆艳抹,也不要穿奇装异服,那样容易给人以虚浮轻簿之感。对异性的魅力并不表现在外表上,而是由内在的修养和品性决定的。女孩子们一定要多看些书,做个有思想有智慧的女孩。

(2)待人要不卑不亢。不卑,就是不自卑,爱自己的特点和个性;不亢,就是不傲慢自大,似乎自己总比别人高一等,这会引起别人的反感。

(3)如果你喜欢了某个男生。那么想想看他有什么优点,把他的优点写在纸上,把他的优点变成自己的优点。别轻易约会告白,你还太小,处理不好会给你带来麻烦,而且当你长大回头看时,你会觉得自己很傻。前面还有一大片茂密的森林,而你却只傻傻地只看见这一棵幼稚的小树。

(5)如果某个男生喜欢你,不要慌乱,更不要伤害他,男孩的心理承受力可能还不如你。要冷静处理,避免伤害。跟信得过的朋友,不会乱传播隐私的朋友聊聊,跟信得过的姐姐聊聊,跟信得过的老师说说,请她们帮你提出好的建议!记住,年轻的你们还都不懂得什么是爱!

(6)与异性同学交往,应以集体活动和小组活动为主,避免总是一男一女两个人相处。别给流言蜚语创造条件,让自己身正不怕影子斜。

(7)说话要大方而不失稳重,忌过于轻佻随便。女孩子首先自尊,然后别人才能尊重你。

(8)不要选择看肥皂剧、三流的言情小说,这是对自己青春的不尊重。记住:青春是美丽的!要锦上添花!分享我的经验:多看一些有关青春的故事,有点评或有道理的,看一些青春心事的处理方法和怎样面对自己的情感,看正确的书,在正确的时间看。

青春女孩易受伤害,要学会自我保护。

女孩自我保护篇——七项注意

接下来我们再来做个小游戏,叫做亲密接触!

(1)自由组合:学生自主找一位同性同学,两人组成行动伙伴。

※友情提示:双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时,可以不做。

(2)亲密接触:随着老师的指令:“摸头、摸额头、摸脸颊、拍肩、牵手、拥抱、拍屁股”等,行动伙伴学生进行相应的身体接触。

2、反馈:刚才的游戏大家都很开心,我们来分享一下!在活动中,哪些动作你觉得不舒服?(当别人接触你身体某个部位让你不舒服时,那个地方就是你身体的界限。)

A、如果好朋友高兴时,拍拍你的肩、搭搭你的背、拥抱一下,你会怎样?

(舒服、开心、想继续)

B、那如果是异性同学或不认识的同学这么做,你又会怎样呢?

(不安、不舒服、想停止)

在日常生活中,每个人都有不同的身体界限,不一样的人碰我们的感觉是不一样的,每个人允许别人碰触的尺度也不同,所以我们要明白自己的身体界限,保护自己的身体,这样才是身体的好主人。那么你觉得通常我们的身体哪些部位是可以被别人碰触的?哪些是不可被碰触的呢?

出示挂图,请同学用红纸、绿纸标出红区和绿区。

红灯区——不允许任何人接触的地方。

黄灯区——与我较亲密的人才可以接触的地方。

绿灯区——一般朋友可以接触的地方。

聪明的有智慧的女孩一定得具备自我保护的常识和能力。

1、要有自我保护的意识。女孩子无论在学校学习,在娱乐场所活动以及日常交往中,应该具有戒备心理。女孩子的秘密部位是不能让别人碰触的。任何时候,任何场合都不容许别人侵犯自己,不管侵犯自己的是谁,即使是自己最亲近的或最敬仰的人也不行。

2、不要穿过紧或太暴露身体隐私部位的衣服。以免引起异性的非分之想,或被坏人误以为你是“同类”而进行骚扰。

3、在生疏的地方问路时,不要独自跟着愿意带路的人走。

4、一个人或几个女生不要到僻静或没有人的地方去,也不要随意招手搭车,尤其是夜晚。

5、一旦碰上有骚扰的言行,要明确表示自己的态度。如表示厌恶,向后退,拉开两人间的距离,转身走开。切记不能忍耐,忍耐会姑息养奸。

女孩就是一朵美丽的花,要保护好自己,让自己开得灿烂!

女孩,爱读书吧!提高自己的修养!女孩,爱音乐吧,提高自己的品味!女孩,爱运动吧,让自己更健康!

小学生女生会议讲话稿 篇3

三、四、五年级的女生们:

大家好!今天,学校利用中午的时间,专门召开女生工作会议,足见学校领导对我们女生的关心和重视,我诚心的希望,经过这次会议,这次交流,我能够走进大家的生活,成为我们女生的良师益友。有位教育家曾说:“一个好女孩,能带好十个男孩子”。可见女生的榜样作用和影响力对一个班级的学风、班风,对一个学校的文明建设,精神风貌都起着非常重要的作用,女同学大多认真踏实,对人亲切、细心谨慎,情感丰富细腻、追求时尚。但有些女生心胸狭窄,优柔寡断,意志力薄弱,经受挫折容易产生自卑情绪,自信心明显不足,缺乏进取心,成为“弱者”的代名词。在此全社会都在倡导全体女生争做“有理想、有道德、有知识、有健康”的自尊、自信、自强、自立的好女孩。勇于挑战男生,用双倍的勤劳和汗水演绎精彩的人生。

一、自尊、自爱、自信篇

自尊是做人的灵魂,自尊是自信、自强的支撑点,自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力,丧失了自尊心的人,是一个没出息的人.就难有真正的幸福。要做到自尊,首先要认识你自己,走自己的路,生活中常常看到人们往往赞不绝口地夸奖别人的优点和成绩,却常常忽略自身的许多优势,其实,你也可以获得一份你自己的荣誉,请相信自己,充满自信地发挥自我,胸中有朝阳的人就会充满自信。

自爱不是自私。自爱,前提条件是自我悦纳,对自己身上先天的所有特点和属性,如相貌、身材、家庭背景等,不管是喜欢不喜欢的,都要怀着愉快的心情接受下来,而不要排斥和嫌弃,只有内心悦纳了自己,才能产生对自己的认同感和自信心,否则,便会产生自我厌恶情绪,从而也就不可能自爱。自尊和关心自己的形式是多样的,小到遇寒加衣,遇病求医,勤奋、搞个人卫生和梳妆打扮,积极维护自己的仪表和身体健康,大到严格约束自己的行为,不让自己做任何有违礼仪,道德和法律规范的事情等等,一些人把我行我素,不守规距,不讲礼仪当成是一种“潇洒”和“前卫”,其实,这都是不自尊不自爱的表现。

自信,人表面上看,自信就是自己相信自己,“我是最棒的!”“我相信我一定能够成功。”“我一定要成功”。法国心理疗法专家艾米尔·库埃有句名言:“每一天,在每一个方面,我都越来越好。”我们女学生怎样才能做到自尊、自爱、自信呢?

在生活上要讲究个人卫生和公共卫生,个人衣服、被子要勤洗勤换,多参加体育锻炼和集体活动;在个人情感态度上要积极乐观,害达开朗;在与异性交往中(女性应自尊自爱),应该不卑不亢,态度稳重,举止大方,有些女生打扮入时,整天想三想四的,以有男生围着她转为荣,以有社会不良青年交往为荣,认为自己长得漂亮,有魅力,甚至出现早恋现象。

在心态上,以纯洁的心去面对生活中出现的争执,以理智的行为去化解矛盾与不平,面对挫折,不要悲伤,不要心急。一些女生遇到挫折,就把自己封闭起来,认为老天为什么偏偏跟自己作对,于是吃不下,睡不香,整天以泪洗面,一副可怜巴巴的样子,这就是弱者的表现。

在自身修养上,在追求男女平等的当今社会,女性只有从自身上提高各方面的素质,有知识武装自己的头脑,才能得到社会的认可和尊重。,我们应坚信,只要我们自强不息,女性的双手也可以撑起一片湛蓝的天空。

二、异性交往篇

女生应学会自然、适度对待男女同学之间的关系,建立纯洁的友谊。如:①与异性交往过程中,言语、表情、举止、情感流露以及所思所想要做到自然顺畅,既不盲目冲动,也不娇柔做作;②与异性交往的程度和方式要恰到好处,必须把握适当的环境,注意分寸感(包括距离分寸、目光分寸、语言分寸、服饰分寸)应为大多数人所接受。不能与男生拉拉扯扯,勾肩搭背,不要与异性单独约会,更不要在晚上俩人独自相处;不穿过于暴露身体的衣服,以免刺激异性;给人留言不宜多情,以免让人迷惑等等;③不阅读言情小说,不看色情的书刊和画报;谨慎交友,不与作风不正、下流的人交往;生活要有规律,上床后不胡思乱想,尽快入睡,早晨不要睡懒觉。

三、自我保护篇教育部新修订的《中小学生守则》和《行为规范》里增添了有关安全的内容:“注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等”,“未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人”,“遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧”,“珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动”等。从总体上说,我们现在拥有一个健康、积极、向上的社会环境。但是,生活中仍然存在阴暗角落、颓废思想和丑恶现象,对青少年来讲,还存在某些危险区。因此,我们必须提高分辨是非的能力,增强对危险的判断和防卫自护意识。

作为女生,危险主要存在于两个方面:

第一是环境设施的不完善及个人马虎大意造成的意外事故。

很多意外是可以避免的,或者,通过自护可以减小损失。这就需要我们平时要有安全意识,不做冒险的事。在集体场合不拥挤,守秩序,行动不拖拉,眼观六路,宁让勿抢。(放学时,常看到,学生们走得满条路都是,不按规则右行。有的学生骑飞车,在人缝里钻来钻去;还有的学生不看好来往的人和车辆,只顾和同学打打闹闹,弄得路上很混乱,又存在着安全隐患)遵守规则、维护秩序,才能远离危险。对别人的救助要量力而行。比如,如果你不会游泳,就不要贸然跳下水去救人。

另外,在平时的生活中,如果我们发现有灾难隐患,一定要及时向学校、老师或有关部门报告,尽量把危险消灭在萌芽之中。

第二个危险来自社会上某些居心不良的人。

如:①放学路上,遇到烂仔拦住索要钱物,或有不良企图;②在校外有社会青年上前攀谈,要交朋友;③为了一点小事就离家出走,路上遇到热心人,或贪小便宜坐便车,就毫无防备地跟人走了,结果被拐卖或者惨遭杀害;④上网聊天,轻易地透露自己的真实信息,引得包藏祸心的人打电话给家里骗取钱财;⑤轻信网友,和网友约会见面,因而被玩弄、被伤害、被拐卖、被杀害。

面对这些潜在的凶险,我们女生平时要做的:①、举止要端庄得体。女生天生的爱美,这是可以的,也是应该的。正因为有女性的美,有女生的美,才使我们人类世界更加的漂亮、更加的丰富多彩。但是打扮要讲身份,要得体,不染发,不烫发,不化妆,不穿高跟鞋,不戴首饰、不追求新潮,不追求名牌。特别不要穿过于暴露的衣服,不要打扮得过于妖艳,不要向别人发出错误的信号,理智谢绝异性的爱慕和追求,拒绝任何金钱、物质的引诱,不给别有用心的人可乘之机;总之,就是要自尊自爱。②记住可信赖的成年人(监护人,父母,报警电话、班主任的电话)的名单、电话,这样在遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。遇到问题、遭遇侵害时,一定要及时与家长、老师、公安机关取得联系。③上学、放学时,应与同学结伴而行。不独自去老师房间;不在校园内追逐、打闹、互相推拉,不在教学楼开展各种体育活动。不在没有家长的陪同下私自组织各种的外出旅游活动。不到营业性网吧参与各类活动;不与有不良行为的人员来往,将交友的范围界定在本班本校。④学会拒绝不正当要求(要拒绝,反抗、大声呼救、告状),坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去网吧、去看不良录像等,我们坚决不要去,并劝说朋友也不要去。⑤遭遇勒索时,记住勒索人的样貌,找到机会马上报告老师以至于警察。遭到坏人劫持、伤害等暴力侵害时,要大声呼救,并根据情况决定是否反击。特别强调的是,寄宿女生晚上绝对禁止外出。

有一句话:关注女孩就是关注人类的未来。但是作为女孩本身不应该只等别人的关心和关爱,甘为弱者,单靠别人的呵护,命运任人摆弄,而应该自强、自立,努力提升自身的素质,完善自我,做生活的强者。我的讲话结束了。谢谢同学们的认真配合。希望同学们能积极、快乐而又充实地学习和生活。

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